新版人教版二年级数学上册 总复习课件
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人教版数学二年级上册《全册完整》课件
三、知识应用
1.
认真观察， 仔细算呦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
（ 7）6
三、知识应用
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
三、知识应用
3. 5＋34＝3894
5 ＋3 4
83 49
大家算 式一 位快对 写定 对来了 答要 齐检， 案注 呦查别 呦意 ！检忘 ！相查了同。横数
（5） 大树高8米。 （ √ ）
√
√
√
作业：第10页练习一，第9题。
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
一、复习导入 你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
量一量下面线段的长度。 （练习一）
从尺的0刻度开始画起
画到3厘米的地方
3厘米 0 1 2 3 4 5 67 8
你能画出一条3厘 米长的线段吗？
画一画（练习二）
画一条4厘米长的线段。 请同桌帮忙测量检查。
你画我猜（练习三）
2厘米
猜一猜我画 了长对几 了了厘 。。米？
32厘 厘米 米？
5厘米
连接两点只能画一条线段。
上学路上我看见有一颗2米高的小树被风刮断了，
连忙找来了一根大约1 长的绳子把小树绑好。我
跑步赶到厘学米米校，看到173 的付老师已经在教室里
讲课了。我赶紧从书包里翻出10 米厚的笔记本，认真的做起笔。
长的钢笔和1厘 米厘 米
米 厘米
米厘米
旗杆的高
一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
最新人教版二年级数学上册《整理和复习【全册】》精品PPT优质课件
12+37= 49 87-17= 70 27-17=10
45+8= 53在圆圈里ຫໍສະໝຸດ 上“>” “<”或“=”。
78-64 < 78-46 50+37 > 5+37 45+56 = 56+45
28+2 < 18+22 36-6 = 18+12 19+68 < 68+20
连一连。
39-8
21
27-6
35
（1）小明买一辆玩具汽车和一架玩具飞机，一
共要用多少元？
18+42=60（元）
答：一共要用60元。
26元
18元
42元 14元
35元
（2）小刚有50元，买哪两件玩具后，还剩下10元？
50-10=40（元） 26+14=40（元）
两件玩具价钱 和是40元。
答：买一个布娃娃和一只小熊后，还剩10元。
26元
96
- 5. 6
（4 0） -2 7
（1 3）
42
+ 1.1 8
（6 0） -4 4
（1 6）
算一算小明和小华一共得了几朵小红花。
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周
小明（朵） 12
23
17
25
30
小华（朵） 17
18
25
19
28
合计（朵） 29
41
42
44
58
26元
18元
42元 14元
35元
谢谢观赏！
再见！
4 表内乘法（一）
整理和复习
表内乘法（一）
最新人教版二年级数学上册期末总复习(优质)课件
重点知识点二：线段
2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起， 画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0 开始画到5结束。
例题：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米， 就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。
重点知识点二：线段
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求 比6厘米短3厘米是多少？ 6-3=3厘米。
2+5 2+5 5+5 、5×2 5×5 2×5 2×5 2×5
（边）
11、像3×3+2这样有乘法和加法的算 式，是乘加算式，像3×4-1这样有乘 法和减法的算式，是乘减算式。 在计算乘加、乘减时，要先算乘法， 再算加、减法。
第五单元
观察物体
从不同的角度观察同一个物体，看到 的样子不一定相同。 长方体有（6个）面，一个面有（4） 个直角，总共有（24）个直角。 正方体有（6个）面，一个面有（4） 个直角，总共有（24）个直角。
所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。 4、例题：任意画一个由三条线段围成的图
形。就是要求画一个三角形。 厘米。
第二单元
100以内的笔算加法
重点知识点一：两位数加法
1、用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐 ②从个位加起。 ③如果个位满10，要向十位进1。
重点知识点二：两位数减法
用竖式计算两位数减法时 ①相同数位对齐 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，要从十
（边）
4、相同加数相加写成乘法时，用相同加数 ×相同加数的个数或相同加数的个数×相 同加数。
如：5+5+5+5 表示： 5 × 4 在解决问题时也可以用 4 × 5 5、因数×因数=积 例：一个因数是3一个因数是5，求积是多 少？
新人教版二年级上册数学期末总复习(专题)课件
1米=100厘米 100厘米-80厘米=20厘米 口答：凳子高20厘米。
8.在下面的图形中，两条线段，使它有6 个直角。
9.将钟表与对应的时刻连起来。
6时5分
1时50分
5时35分 12时5分
新人教版二年级上册数学期末总复习
观察物体、搭配
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
下面四幅图分别是从 哪个方向观察汽车的？
加法：92+6、14+60、28+47、16+39
减法：72-40、51-7、40-16、89-46
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法
不进位加：92+6、14+60 进位加：28+47、16+39
6.1个花盆能栽5朵花，8个这样的花盆一共 能栽多少朵花？
5×8=40（朵） 口答： 8个这样的花盆一共能栽40朵花。
7.买体育用品。
9元
8元
（1）买7个皮球需要多少钱？
9×7=63（元）
口答：买7个皮球需要63元。
7.买体育用品。
9元
8元
（2）买8副乒乓球拍需要多少钱？
8×8=64（元）
口答：买8副乒乓球拍需要64元。
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，
从十位退1当10。
55 -2
89 -2 5
.
45 -9
.
80 -2 4
53
64
36
56
3. 连加、连减和加减混合 连加、连减算式的计算方法是怎样的？
8.在下面的图形中，两条线段，使它有6 个直角。
9.将钟表与对应的时刻连起来。
6时5分
1时50分
5时35分 12时5分
新人教版二年级上册数学期末总复习
观察物体、搭配
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
下面四幅图分别是从 哪个方向观察汽车的？
加法：92+6、14+60、28+47、16+39
减法：72-40、51-7、40-16、89-46
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法
不进位加：92+6、14+60 进位加：28+47、16+39
6.1个花盆能栽5朵花，8个这样的花盆一共 能栽多少朵花？
5×8=40（朵） 口答： 8个这样的花盆一共能栽40朵花。
7.买体育用品。
9元
8元
（1）买7个皮球需要多少钱？
9×7=63（元）
口答：买7个皮球需要63元。
7.买体育用品。
9元
8元
（2）买8副乒乓球拍需要多少钱？
8×8=64（元）
口答：买8副乒乓球拍需要64元。
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，
从十位退1当10。
55 -2
89 -2 5
.
45 -9
.
80 -2 4
53
64
36
56
3. 连加、连减和加减混合 连加、连减算式的计算方法是怎样的？
人教版二年级数学上册第七单元《整理复习》教学课件
一、我聪明，我会认。（共32 分） 1. 找规律，画出最后一个钟面的时针和分针，并记录
每个钟面上的时间。（16 分）
9：15
9：30
9：45
10：00
(或9时15分) (或9时30分) (或9时45分) (或10时)
2. 算一算，填一填。（16 分）
25
2：25
7：00 5：40
(或2时25分) (或7时) (或5时40分)
7 认识时间
复习
钟面上分针是如何转动的？时与分的关系 是怎样的？
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
时针走一大格，是1时，分针走一圈，也 就是60分，所以1时=60分。
填空。
（1）分针从12走到6，走了（30）分。 （2）时针从12走到6，走了（ 6 ）时。 （3）分针从3走到10，走了（35）分。 （4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（12 ）时。
时间的读写方法是怎样的？
读时间要根据时针和分针的位置来确定。 先看时针的位置来确定“时”，再看分针 的位置来确定“分”，合起来就是几时几 分。
7:45
写出钟面上的时间。
（ 9）时（30）分
（ 6）时（15）分
如何解决关于时间的问题？
选择某一时间做某事，可以根据时间的先 后顺序来确定，或排除不对应的时间，再 确定所选时间。
小区住。（6 分）
(2) 王奶奶住在华夏小区，她家现在有水，现在可能 是什么时间？在方框里画“√”。(7 分)
这节课你们都学会了哪些知识？
认 认识“时”
识 时
和“分”
间
认识分 分针走一小格是1分， 走一大格是5分
认识时 分针走一大格是1时
时和分的关系 1时=60分
人教版二年级数学上册《第九单元 总复习》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
如何分类整理？
根据运算方式。
复习导入
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法：92+6、14+60、28+47、16+39
减法：72-40、51-7、40-16、89-46
竖式计算。
45+26= 71
45 + 21 6
71
74-29= 45 . 74
-29
45
60-17= 43 . 60
-17
43
知识梳理
连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的？
三个数连加，可以用前两个数的和与第三个 数相加，也可以三个数一同相加。
一个数连续减两个数，先减第一个数，用差 再减第二个数。
知识梳理
山坡上有48只白山羊，黑山羊比白山羊多15 只，黑山羊有多少只？
48+15=63（只） 答：黑山羊有63只。
综合运用
算一算。
55-44= 11 42+31= 73
65-6= 59 9+26= 35
77-34= 43 36+52= 88
96-61= 35 46-20= 26 48+11= 59
知识梳理
如何画直角？
认识角
知识梳理
认识角 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 拼角时两个角的顶点要重合。
一个锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。
知识梳理
在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。
人教版二年级数学上册《整理和复习》精品课件
知识点4：乘法比较多少的问题。
4.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条 ）
想一想：7只小猫钓的鱼, 比40条多还是少？
6×6 + 6 = 42（条）42＞40，比40多。
巩固练习
1.看谁算得又对又快。
6×4+6= 30
6×3+7= 25
2×5-8= 2
4×5+14= 34
5×3-10= 5
6×3+31= 49
巩固练习
2.一件上衣上有5颗扣子，6件这样的上衣有多 少颗扣子？
5×6=20（颗） 答：4件这样的上衣有20颗扣子。
巩固练习
2.超市里的蛋糕有一盒装5块的，也有一盒装3块的。 （1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？
5 + 3=8(块) 答：一共有8块蛋糕。 （2）如果买6盒3块装的，一共有多少块蛋糕？
新知探究
知识点3：解决乘法与加法的问题。 3.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装
6节的。（教材P67T4) （1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
4 + 6 = 10（节）答：一共10节电池。 （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
6×4 = 24（节）答：ห้องสมุดไป่ตู้共24节电池。
新知探究
1.看谁算得又对又快。(教材P67T2) 6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6 + 6= 42 4×6-4 = 20
新知探究
知识点2：用乘法解决问题。
2.一辆 有4个车轮，5辆这样的车有多少 个车轮？（教材P67T3)
4.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条 ）
想一想：7只小猫钓的鱼, 比40条多还是少？
6×6 + 6 = 42（条）42＞40，比40多。
巩固练习
1.看谁算得又对又快。
6×4+6= 30
6×3+7= 25
2×5-8= 2
4×5+14= 34
5×3-10= 5
6×3+31= 49
巩固练习
2.一件上衣上有5颗扣子，6件这样的上衣有多 少颗扣子？
5×6=20（颗） 答：4件这样的上衣有20颗扣子。
巩固练习
2.超市里的蛋糕有一盒装5块的，也有一盒装3块的。 （1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？
5 + 3=8(块) 答：一共有8块蛋糕。 （2）如果买6盒3块装的，一共有多少块蛋糕？
新知探究
知识点3：解决乘法与加法的问题。 3.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装
6节的。（教材P67T4) （1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
4 + 6 = 10（节）答：一共10节电池。 （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
6×4 = 24（节）答：ห้องสมุดไป่ตู้共24节电池。
新知探究
1.看谁算得又对又快。(教材P67T2) 6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6 + 6= 42 4×6-4 = 20
新知探究
知识点2：用乘法解决问题。
2.一辆 有4个车轮，5辆这样的车有多少 个车轮？（教材P67T3)
新人教版二年级上册数学总复习课件
新人教版二年级上册数学总复习课件
知 识 岛
数学广角
认识时间
观察物体
表内乘法
角的初步认识 百以内的加减法（二）
长度单位
百以内的加减法
知识岛
百以内的加法
个位满十， 向十位进1。
36+48= 84
要把相同数位对齐。
十个
36 + 41 8
84
百以内的减法
50－24＝2？6
十个
50 －2 4 12、、相从同个数位位减要起对；2齐；6
公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人， 又上去15人。现在公交车上有多少人？
28－9＋15＝34（人）
我是这样做的：
28 19 － 9 ＋1 5
19 34
我是这样做的：
28 －9
19 ＋1 5
34
四、解决问题
读你题是你怎知样道解了 什答么的？？
（1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？
3、乘法算式4_×__2_=_8_（__朵__）__或__2_×__4_=_8_（朵）
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… … …
要这求种出加一数共相有同多的少 块乘加糖法，各可你部以能分用列名乘出称法什 么是表算什示式么。? ？
5×4＝20 4×5＝20
乘乘 积 数数
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表内乘法
知识岛
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三 得九 一四得四 二四得八 三四 十二 四四 十六 一五得五 二五一十 三五 十五 四五 二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六 十八 四六二十四 五六 三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八 四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
知 识 岛
数学广角
认识时间
观察物体
表内乘法
角的初步认识 百以内的加减法（二）
长度单位
百以内的加减法
知识岛
百以内的加法
个位满十， 向十位进1。
36+48= 84
要把相同数位对齐。
十个
36 + 41 8
84
百以内的减法
50－24＝2？6
十个
50 －2 4 12、、相从同个数位位减要起对；2齐；6
公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人， 又上去15人。现在公交车上有多少人？
28－9＋15＝34（人）
我是这样做的：
28 19 － 9 ＋1 5
19 34
我是这样做的：
28 －9
19 ＋1 5
34
四、解决问题
读你题是你怎知样道解了 什答么的？？
（1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？
3、乘法算式4_×__2_=_8_（__朵__）__或__2_×__4_=_8_（朵）
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… … …
要这求种出加一数共相有同多的少 块乘加糖法，各可你部以能分用列名乘出称法什 么是表算什示式么。? ？
5×4＝20 4×5＝20
乘乘 积 数数
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表内乘法
知识岛
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三 得九 一四得四 二四得八 三四 十二 四四 十六 一五得五 二五一十 三五 十五 四五 二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六 十八 四六二十四 五六 三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八 四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
部编人教版二年级数学上册《总复习2》教学课件
第九单元 总复习
总复习
一、复习观察物体
二、复习搭配问题
一共有多少 一种共不有同4的种穿 穿法法？。
三、复习认识时间
这钟个面钟上面也现有在我表们示学几时几 分过？的时角针，和你分能针找组到成的是 什吗么？角？
这个钟面表示10 时10 分，时针和分针组成的 是钝角。
巩固练习
1.连一连。
巩固练习
谢谢观赏！
再 见！
2.画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
（ 3 ）时
（ 9 ）时
巩固练习
3.写出钟面上的时间。
8 05
7 10
4 50
11 20
巩固练习
4.写出相应的时间，画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
பைடு நூலகம்
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
总复习
一、复习观察物体
二、复习搭配问题
一共有多少 一种共不有同4的种穿 穿法法？。
三、复习认识时间
这钟个面钟上面也现有在我表们示学几时几 分过？的时角针，和你分能针找组到成的是 什吗么？角？
这个钟面表示10 时10 分，时针和分针组成的 是钝角。
巩固练习
1.连一连。
巩固练习
谢谢观赏！
再 见！
2.画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
（ 3 ）时
（ 9 ）时
巩固练习
3.写出钟面上的时间。
8 05
7 10
4 50
11 20
巩固练习
4.写出相应的时间，画出缺少的分针。
8:00
8:10
10:00
10:30
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
பைடு நூலகம்
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
二年级上册数学授课课件整理和复习(人教版)(共15张PPT)
（1）5只小兔能拔多少个萝卜？ 5×5=25（个）
（2）7只小兔拔的萝卜比40多还是少？ 5×7=35(个) 35＜40，比40少。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
知识点1：应用1~6的乘法口诀计算 乘加、乘减算式。
1.看谁算得又对又快。
6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6+6= 42 4×6-4= 20
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
2.看谁算的又对又快。
6×4+9= 33 3×5-8= 7 5×6-30= 0
（2）7只小兔拔的萝卜比40多还是少？ 5×7=35(个) 35＜40，比40少。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
知识点1：应用1~6的乘法口诀计算 乘加、乘减算式。
1.看谁算得又对又快。
6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28
5×3+9= 24 6×6+6= 42 4×6-4= 20
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
2.看谁算的又对又快。
6×4+9= 33 3×5-8= 7 5×6-30= 0
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3. 1米和10厘米是一样长的。（ 错 ）
4.体育课跑步跑了78厘米。（ 错 ） 5. 1米的绳子比100厘米的尺子要短。 （错 ）
选择。 1、一辆行车每分钟行100（ A：厘米 B：米 ）
3、数学练习本长约28（ ） A：厘米 B：米
一、填空 1.填上“厘米”或“米”。
一间教室高大约4（ 米 ）
人教版二年级上册
知 识 大 草 原
长度单位
百以内的加减法（ 角的初步认识 表内乘法
观察物体
认识时分
数学广角
长度单位
知识大草原
厘米、米
长度单位
在生活中，量比较短的物品， 可以用厘米做单位；量比较长的物 体，常用米做单位。
1 米 = 100厘米
判断
1.量物体的长度时，把物体的左端与尺子 的0刻度对齐。（ 对 ） 2.我家的床长约200厘米。（对 ）
64
70
47
83
95
巩固练习
想一想，排一排。
11＋18
37＋28
42－10
24－19
83－67
37＋28 ＞ 42－10 ＞ 11＋18 ＞ 83－67 ＞ 24－19
绿色圃中小学教育网
巩固练习
小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。 请你帮小白兔找出合适的篮。
<
8米 800厘米
2米
米
>
40厘米
75厘米+7厘米=（ 82厘米 ） 38米- 9米=（ 29米 ） 25厘米-10厘米=（ 15厘米 ） 32厘米+20厘米=（ 52厘米 ）
画:
•请画出一条长3厘米的线段.
从尺的0刻度开始画，画到刻度3厘米的地方
• 请画出一条比5厘米长3厘米的线段.
3 6 ＋2 6 6 2
第一题不需要进位，第 二题需要进位，个位相 从个位加起。 加满十，向十位进1。
相同数位要对齐。
二、笔算减法
76－42＝34
这两道题有什么 竖式计算，要注 用竖式计算。 意什么？ 不同 ?
76－49＝27
7 6 －4 2 3 4
7 6 －4 9 2 7
相同数位要对齐， 第一题不需要退位，第 从个位减起。 算对了，别忘了横 二题需要退位，个位不 式写答案呦！ 够减，从十位退1。
20米
小鹿 小狗
小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起 去找小刺猬玩，它一共走了多少米？
天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走 了多少米？小鹿来回共走了多少米？ 小刺猬
2. 琪琪家离学校有100米，有一次， 他从家出发去学校，走了30米后又返回 家拿一本书，然后再去学校，他一共走 了多少米？
100米
6 7
3 3
三、连加、连减和加减混合
36＋29＋16＝ 81 96－28－36＝32
说说做题时要注 用竖式计算。 意什么。
3 6 6 5 ＋2 9 ＋1 6 6 5 8 1
9 6 6 8 －2 8 －3 6 6 8 3 2
100－（38＋29）＝ 33
3 8 1 0 0 ＋2 9 － 6 7
有小括号的要先算 小括号里的运算。
30米
30米
30米 30+30+100= 160（米） 答：他一共走了160米。
百以内的加减法
知识大草原
一、笔算加法
计算时，是从哪 这两道题有什么 竖式计算，要注 你能看图列竖式 不同? ? 意什么？ 计算吗 位加起的？
3 6 ＋2 2 5 8
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错例分析：
１、知识理解出现的错误
该进位的没有进位，不该进位的进位。
进位后十位应多１，十位计算不正确。
个位不够减十位退１，十位计算不正确。 个位不够减，减数个位减被减数个位。
错例分析：２、学习习惯、能力缺乏导致的错。
计算错误。
数字抄写错误。
横式上的得数忘记写。
两步计算的只运算了一步。
做 加 法
试一试， 你准行！
三、连加、连减和加减混合
36＋29＋16＝ 81 96－28－36＝32
说说做题时要注 用竖式计算。 意什么。
3 6 6 5 ＋2 9 ＋1 6 6 5 8 1
9 6 6 8 －2 8 －3 6 6 8 3 2
100－（38＋29）＝ 33
3 8 1 0 0 ＋2 9 － 6 7
有小括号的要先算 小括号里的运算。
5+3=8(厘米)
四、排好队
1.按从小到大的顺序排列
6米 600厘米 60厘米 60米 6000厘米 300厘米 6厘米
60米 ） ）< （
（ 6厘米）< （60厘米 ）< （300厘米 ）< （6米
2按从大到小的顺序排列
3米2厘米 30米 2米3厘米 230厘米 3米20厘米
3米多
2米多
2米多
6 7
3 3
四、解决问题
这两道题有什么 读题你知道了 你是怎样解 不同 ? 什么？ 答的？ 解答正确吗？
（1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？
我先画图表示题目的 意思，再列出算式。 33＋17＝50（棵）
（2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。 松树有多少棵？
我先画图表示题目的 意思，再列出算式。 33－17＝16（棵）
小强身高大约130（厘米 ）
一张课桌高60（ 厘米 ）
教室门高2（ 米 ）
一块黑板的长大约是4（ 米 一列火车长350（米 ）
）
一把尺子长20（厘米 ）
作业本的宽为12（ 厘米 ）
2.在
里填上“>”“<”或“=”
< 5米 28厘米 < 82厘米 100厘米 = 1米 6米 > 90厘米
4米
8厘米
86－49 54－27 69－48
73－66
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82－45
69－42
95－68
51－34
开动脑筋，，想一想方框里能填几？
我的一步 是40厘米
95 – 40 = 55（厘米）
答：老虎一步比小狗长55厘米。
3. 一根铁丝长40米，用去了8米，还 剩多少米？
40 - 8 = 32（米） 答：还剩32米。
六、想一想
1. 1厘米1厘米地数，数5次是（ 5 ） 厘米，数（ 10 ）次数10厘米； 10厘米10厘米地数，数5次是（50 ） 厘米，数（ 10）次数100厘米；
3米多
（ 30米 ）> （3米20厘米）> （ 3米2厘米 ）>（ 230厘米 ）> （2米3厘米）
五、解决问题
1. 爸爸身高多少厘米？
我比你高45 厘米
我身高1米 30厘米
1米30厘米=130厘米 130+45=175（厘米） 答：爸爸身高175厘米。
老虎一步比小狗长多少厘米？
我的一步有 95厘米