大学生抗菌药物自我药疗调查报告
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抗菌药物使用自查自纠报告引言随着细菌对抗生素的抗药性不断增强,抗菌药物的合理使用变得尤为重要。
抗菌药物不仅可以有效治疗细菌感染,还可以降低并发症和死亡率。
然而,不正确或滥用抗菌药物会导致抗药性的增加,使细菌变得更难治疗。
因此,正确使用抗菌药物已成为全球性的医疗问题。
我院一直重视抗菌药物的使用,为了进一步提高医务人员对抗菌药物使用的相关知识,特进行本次自查自纠工作。
本报告将从抗菌药物的合理使用原则、我院抗菌药物使用的情况、存在的问题及解决方案等几个方面展开详细分析。
一、抗菌药物的合理使用原则1.选择恰当的抗菌药物:根据病原菌的类型和药敏试验结果选择敏感的抗菌药物。
2.正确使用抗菌药物:按照药物的规定剂量、用法、用时及疗程使用,不可随意更换或中断治疗。
3.减少过度使用和滥用:尽可能减少抗菌药物的使用频率和使用量,避免过度使用和滥用。
4.减少交叉感染和传染:采取有效措施防止交叉感染和传染,减少细菌对抗生素的抗药性发展。
二、我院抗菌药物使用情况我院在临床上广泛使用抗菌药物,主要用于治疗各类细菌感染。
通过对过去一年的抗菌药物使用情况进行统计分析,可以看出我院抗菌药物使用的总体情况良好,但仍存在一些问题:1.医生开药不规范:有些医生未能准确掌握患者的病情和药敏试验结果,导致开药不当。
2.护士用药不当:有些护士在给患者使用抗菌药物时,未能按照医嘱和药品说明书的要求准确用药。
3.患者自行用药:有些患者未经医生指导,私自购买抗菌药物使用,存在滥用的行为。
三、存在的问题及解决方案1.医生培训:加强医生关于抗菌药物使用的培训,提高其药理学和药学知识,以便更好地选择合适的抗菌药物。
2.护士培训:加强护士关于抗菌药物使用的培训,提高其用药技巧,确保准确使用抗菌药物。
3.患者教育:加强对患者的宣传教育工作,告诉他们不可轻易使用抗菌药物,以免滥用。
4.加强监管:建立完善的抗菌药物使用管理机制,确保抗菌药物的合理使用。
结论抗菌药物是临床治疗中不可缺少的药物之一,正确使用抗菌药物是保护人类健康的重要措施。
抗菌药物自查报告抗菌药物自查报告10篇我们眼下的社会,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
为了让您不再为写报告头疼,下面是小编整理的抗菌药物自查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
抗菌药物自查报告1为了进一步加强抗菌药物临床应用管理,促进抗菌药物合理使用,有效控制细菌耐药,保证医疗质量和医疗安全,根据《威海经济技术开发区20xx年抗菌药物临床应用专项整治活动实施方案》的有关要求,我院成立了抗菌药物临床应用专项整治活动小组并对抗菌药物临床应用管理情况进行自查和整改,现汇报如下:一、调查情况1、抗菌药物基本情况调查(1)使用量排名前十位的抗菌药物:注射用头孢替安、盐酸左氧氟沙星注射液、注射用头孢曲松钠(鲁抗)、克林霉素注射液、注射用头孢曲松钠(利君)、替硝唑注射液、注射用青霉素、庆大霉素注射液、注射用头孢他啶(齐鲁)、注射用头孢哌酮舒巴坦钠。
(2)使用金额排名前十位的抗菌药物:注射用头孢替安、注射用头孢曲松钠(利君)、克林霉素注射液、盐酸左氧氟沙星注射液、注射用头孢曲松钠(鲁抗)、注射用头孢哌酮舒巴坦钠、注射用头孢他啶(齐鲁)、注射用头孢曲松钠(罗氏芬)、注射用阿奇霉素(0.25g)、替硝唑注射液。
(3)住院患者抗菌药物使用率62%,使用强度42%。
(4)Ⅰ类切口手术抗菌药物预防使用率96.2%。
(5)特殊使用抗菌药物使用率?%,使用强度为?。
(6)门诊抗菌药物处方比例25.3%,急诊抗菌药物处方比例45%。
2、抗菌药药物使用中存在以下不合理现象:(1)抗菌药物使用率偏高,联合用药率过高。
虽然我院在相关文件精神指导下,对抗菌药物使用进行了严格控制,目前使用率有了明显下降,但仍然达到62%左右,与目前相关要求仍有一定差距。
I类切口手术抗菌药物预防使用率达96%以上,远远高于标准的30%以下。
(2)未按照规范进行病原微生物检测,医师选用抗菌药物时,往往具有较大的随意性和盲目性。
(3)给药方式和剂量存在问题。
医院抗菌药物自查报告引言概述:抗菌药物是医院中常用的药物之一,它们对细菌感染起到重要的治疗作用。
然而,由于滥用和不合理使用,抗菌药物耐药性的问题日益严重。
为了提高医院抗菌药物的使用质量和合理性,每一个医院都应该进行抗菌药物自查报告,以及时发现和解决问题。
一、医院抗菌药物使用情况1.1 抗菌药物使用量:分析医院抗菌药物使用量的总体情况,包括各类抗菌药物的使用频率和使用量的变化趋势。
1.2 抗菌药物使用指标:评估医院抗菌药物使用的指标,如DDDs(日剂量定义)、DDD/100入院患者数等,以了解抗菌药物使用的合理性。
1.3 抗菌药物使用途径:分析抗菌药物的使用途径,包括门诊、住院、手术等,以确定不同途径的使用情况和问题。
二、抗菌药物合理使用指导2.1 抗菌药物使用指南:介绍医院制定的抗菌药物使用指南,包括抗菌药物的选择、使用时机、使用剂量等,以提高医务人员对抗菌药物的正确使用。
2.2 抗菌药物使用培训:描述医院开展的抗菌药物使用培训情况,包括培训内容、培训对象和培训效果评估,以确保医务人员具备正确的抗菌药物使用知识和技能。
2.3 抗菌药物使用监测:介绍医院开展的抗菌药物使用监测工作,包括监测指标、监测频率和监测结果分析,以及时发现和纠正抗菌药物使用中的问题。
三、抗菌药物耐药性监测3.1 细菌耐药性监测:说明医院进行的细菌耐药性监测工作,包括细菌培养、药敏试验和耐药性分析,以了解医院细菌耐药性的现状和趋势。
3.2 抗菌药物耐药性机制研究:介绍医院进行的抗菌药物耐药性机制研究,包括基因检测、份子生物学研究等,以深入探索细菌耐药性的形成机制。
3.3 耐药性控制策略:总结医院采取的耐药性控制策略,包括加强感染控制、合理使用抗菌药物、推广新型抗菌药物等,以减缓细菌耐药性的发展。
四、抗菌药物管理措施4.1 抗菌药物库存管理:介绍医院抗菌药物库存管理的措施,包括库存监测、库存合理配备和库存消耗分析,以确保抗菌药物的供应和使用的平衡。
医院抗菌药物自查报告引言概述:随着抗生素的广泛应用,抗菌药物的滥用和不当使用已成为全球范围内的重大问题。
为了保障患者的用药安全和有效治疗,医院需要定期进行抗菌药物自查。
本报告旨在总结医院抗菌药物自查的结果,并提出相应的改进建议。
一、抗菌药物使用情况1.1 抗菌药物使用量首先,我们对医院内抗菌药物的使用量进行了统计。
根据数据分析,我们发现抗菌药物的使用量较高,特别是广谱抗生素的使用频率较高。
这可能导致抗菌药物的滥用和耐药性的增加。
1.2 抗菌药物使用指标其次,我们对医院内抗菌药物使用指标进行了评估。
结果显示,有部份科室的抗菌药物使用指标超过了规定的标准。
这表明在这些科室中,抗菌药物的使用存在一定的问题,需要加强管理和监控。
1.3 抗菌药物使用情况分析针对抗菌药物使用情况,我们进行了详细的分析。
发现在某些科室中,抗菌药物的使用主要集中在预防性使用上,而非治疗性使用。
这可能导致抗菌药物的过度使用,增加了患者的药物负担和抗菌药物的耐药性。
二、抗菌药物管理与培训2.1 抗菌药物管理制度为了加强对抗菌药物的管理,我们建立了一套完善的抗菌药物管理制度。
该制度包括抗菌药物的选择、使用指标的设定、使用审批程序等内容。
然而,在实际操作中,我们发现该制度的执行不够严格,需要进一步加强。
2.2 抗菌药物使用培训为了提高医务人员对抗菌药物的合理使用意识,我们组织了抗菌药物使用培训。
培训内容包括抗菌药物的分类、使用原则、不良反应等。
然而,培训效果并不理想,部份医务人员对抗菌药物的合理使用仍存在认识误区。
2.3 抗菌药物使用监测为了及时掌握抗菌药物的使用情况,我们建立了抗菌药物使用监测系统。
通过该系统,我们可以实时监测各科室的抗菌药物使用情况,并及时进行干预和指导。
然而,由于系统的使用率不高,监测效果不够明显。
三、抗菌药物知识宣传3.1 抗菌药物知识宣传活动为了提高患者对抗菌药物的正确认识,我们开展了一系列抗菌药物知识宣传活动。
医院抗菌药物自查报告引言概述:抗菌药物是医院治疗感染疾病的重要工具,但滥用和不当使用抗菌药物已成为全球性的健康问题。
为了确保抗菌药物的合理使用,医院应进行自查,并及时采取相应的措施。
本文将从医院抗菌药物自查的五个部份,分别介绍其内容和重要性。
一、医院抗菌药物使用情况自查1.1 抗菌药物使用率:统计医院内各科室抗菌药物的使用情况,分析使用率的高低。
高使用率可能意味着滥用或者不当使用抗菌药物,需要加强管理和教育。
1.2 抗菌药物使用指标:了解医院内各科室的抗菌药物使用指标,如DDD(每日定义剂量)和DDD/100床日(每百床日使用剂量),以评估抗菌药物的合理使用情况。
1.3 抗菌药物使用原因:调查抗菌药物使用的原因,如感染类型、病原菌分布等,以便制定相应的抗菌药物使用策略。
二、医院抗菌药物管理自查2.1 抗菌药物管理制度:检查医院的抗菌药物管理制度是否完善,包括抗菌药物使用审批、库存管理、药物配送等环节。
2.2 抗菌药物使用指南:审查医院的抗菌药物使用指南,确保其科学合理,并与国家和国际指南保持一致。
2.3 抗菌药物管理人员培训:了解医院抗菌药物管理人员的培训情况,包括抗菌药物的正确使用、剂量调整、不良反应监测等方面的培训。
三、医院抗菌药物监测自查3.1 抗菌药物耐药性监测:检查医院的抗菌药物耐药性监测系统,确保能够及时监测和报告细菌耐药性的情况,以指导抗菌药物的选择和使用。
3.2 抗菌药物不良反应监测:评估医院的抗菌药物不良反应监测系统,以确保及时发现和处理抗菌药物不良反应,保障患者的安全。
3.3 抗菌药物使用评价:分析医院抗菌药物使用的效果和安全性,评估抗菌药物的疗效和不良反应情况,为临床医生提供参考和指导。
四、医院抗菌药物宣传教育自查4.1 抗菌药物宣传教育材料:审查医院的抗菌药物宣传教育材料,包括宣传册、海报等,确保宣传内容准确、科学、易懂。
4.2 抗菌药物教育活动:了解医院的抗菌药物教育活动,如学术讲座、培训班等,以提高医务人员和患者对抗菌药物的正确认识和使用。
医院抗菌药物自查报告一、引言为规范医院抗菌药物的合理使用,降低药物不良反应发生率,提高医疗质量,我们进行了抗菌药物的专项自查。
以下是我们的自查报告。
二、检查的内容及标准抗菌药物使用情况:检查医院所有抗菌药物的处方量、使用强度、使用率等数据。
抗菌药物使用合理性:依据卫生部《抗菌药物临床应用指导原则》及相关文件,评估抗菌药物使用的合理性。
抗菌药物管理制度执行情况:检查医院抗菌药物管理各项制度的执行情况,如处方管理制度、药品采购制度等。
医务人员抗菌药物知识掌握情况:对医务人员进行抗菌药物知识考核,了解其对抗菌药物的认知程度。
抗菌药物不良反应报告情况:统计并分析抗菌药物不良反应报告,评估医院对抗菌药物不良反应的监测与处理能力。
三、自查过程和方法数据收集:从医院信息系统收集抗菌药物使用相关数据。
现场检查:对临床科室、药剂科等进行实地查看,了解抗菌药物管理实际情况。
问卷调查:对医务人员进行抗菌药物知识问卷调查。
专家评审:组织专家对抗菌药物使用合理性进行评审。
数据分析:对收集的数据进行统计分析,找出问题所在。
四、发现问题及原因分析抗菌药物使用强度偏高:主要原因是抗菌药物使用指征把握不严格,预防性用药较多。
抗菌药物使用率偏高:部分医生对抗菌药物使用的重视程度不够,未能严格把握用药指征。
抗菌药物品种选择不当:医务人员对抗菌药物的抗菌谱及药代动力学特性了解不足。
患者教育不足:患者对抗菌药物的认知不足,可能导致不合理用药。
制度执行不力:部分医务人员对抗菌药物管理制度执行不力,存在违规用药现象。
五、解决方案和计划加强教育培训:定期组织抗菌药物合理使用培训,提高医务人员的用药水平。
严格把握用药指征:制定详细的抗菌药物使用指南,严格把握用药指征。
监测与评价:建立抗菌药物使用监测与评价体系,及时发现问题并整改。
患者教育:加强患者教育,提高患者对抗菌药物的认知水平。
制度执行与监督:加强制度执行情况的监督与检查,确保各项制度落到实处。
抗菌药物临床应用情况自查报告一、引言抗菌药物是目前临床应用中重要的药物类别之一,对于治疗细菌感染起到了至关重要的作用。
然而,抗菌药物的滥用和不合理使用也成为了全球范围内重要的公共卫生问题。
为了评估我院抗菌药物的临床应用情况,特进行自查,并撰写本报告。
二、方法1.确定研究对象:我院临床科室医生及相关医护人员。
2.自查问卷:设计了包括个人基本信息、抗菌药物应用的知识水平、临床使用情况的问卷。
采用匿名的方式发放问卷,由统一的工作人员进行收集和整理。
三、自查结果及分析1.个人基本信息:共有150名临床科室医生及相关医护人员参与了本次自查。
其中,男性占45%,女性占55%;年龄分布主要集中在30-40岁之间,占比60%;职称分布以主治医师和副主任医师为主,占比80%。
2.抗菌药物应用的知识水平:根据问卷结果,我院临床科室医生对抗菌药物的应用知识整体水平较高,能够正确理解和掌握抗菌药物的适应症、禁忌症、剂量和疗程等方面的知识。
但个别医生在知识的掌握上存在欠缺,特别是对于特殊人群如孕妇、哺乳期妇女以及儿童等的应用注意事项的了解较少。
3.临床使用情况:从自查结果可以看出,我院临床科室医生对于抗菌药物的合理使用有一定的认识,尽量遵循抗菌药物使用的指南和规范。
但也有部分医生存在滥用抗生素的情况,如在感冒、上呼吸道感染等病情不明显时过度使用抗菌药物。
此外,我院抗菌药物的临床应用主要以青霉素类、头孢菌素类和氟喹诺酮类为主,而新型抗菌药物的应用较为有限。
四、讨论及建议1.提高医生的抗菌药物知识水平:加强对医生的培训和教育,提高他们对抗菌药物使用的知识和技能,尤其要注重特殊人群的使用禁忌和注意事项。
2.加强抗菌药物的临床监管:建立有效的抗菌药物使用监管系统,制定严格的使用规范和标准,加强对抗菌药物的管理和评估。
3.推广新型抗菌药物的使用:通过宣传和培训的方式,提高医生对新型抗菌药物的认识和应用,引导合理使用。
4.多学科协作:加强不同科室和医务人员的合作,制定统一的临床抗菌药物治疗方案,避免滥用和重复使用。
抗菌药物临床应用自查报告一、引言抗菌药物是临床医生经常使用的一类药物,对于治疗感染性疾病起到了重要的作用。
然而,随着抗菌药物的大量使用,出现了抗菌药物耐药性问题。
为了保护患者的健康,减少抗菌药物的滥用以及降低耐药性的风险,我单位进行了抗菌药物临床应用的自查工作。
本报告将对自查结果进行分析和总结,并提出改进措施。
二、自查结果1.抗菌药物的合理使用在查阅医疗记录的过程中发现,有些患者接受了抗菌药物治疗,但并没有明确的感染证据。
这表明有些医生在处方抗菌药物时没有充分考虑患者的感染情况,而是按照临床经验或者潜在的感染风险进行了使用。
此外,在合适的抗菌药物选用方面,也有部分医生选择了不适宜的抗菌药物,或者没有根据细菌药敏结果进行调整。
2.抗菌药物的使用时间和剂量在患者接受抗菌药物治疗的记录中发现,有些医生将患者的抗菌药物治疗时间过长或过短,超过或者不到推荐的时间范围。
此外,也存在将患者的抗菌药物剂量过高或过低的情况。
这些情况可能导致患者的治疗效果不理想,甚至导致抗菌药物耐药性的发生。
3.抗菌药物的配方和用法在自查过程中,也发现了部分医生在配方和用法上存在不规范的情况。
有些医生没有按照临床指南进行选择和配方抗菌药物,而是凭个人经验或者依赖药物广告进行选择。
此外,在抗菌药物的用法上,有部分医生没有正确掌握给药途径、剂量和频次等关键因素,导致抗菌药物的疗效受到影响。
三、改进措施1.加强医生的培训和知识普及针对自查结果中发现的问题,我们将组织相关部门开展抗菌药物的合理使用培训,提高医生对抗菌药物的知识和认识。
同时,通过内部会议和研讨会等形式,积极宣传临床指南和最新的研究成果,促进医生对抗菌药物使用的规范化。
2.强化临床指南的落地应用将抗菌药物的使用规范纳入临床指南,并将指南内容落地到临床实践中。
在医疗记录系统中加入抗菌药物的适应症、推荐用药和用药期限等字段,规范医生对抗菌药物的选择和使用。
3.加强以患者为中心的抗菌药物治疗鼓励医生在抗菌药物治疗前进行细菌培养和药敏实验,以更准确地了解患者的感染情况,提高抗菌药物选择的准确性。
抗菌药物自查报告一、前言抗菌药物是临床治疗中不可或缺的一类药物,它们在控制感染、挽救生命等方面发挥了重要作用。
然而,随着抗菌药物的广泛使用,其不合理使用现象也日益严重,导致了细菌耐药性的加剧、医疗资源的浪费以及患者经济负担的增加。
为了规范抗菌药物的使用,保障患者用药安全,我国卫生行政部门出台了一系列政策法规,要求各级医疗机构开展抗菌药物临床应用专项整治活动。
本报告旨在对我院抗菌药物的使用情况进行自查,以期发现问题、提出改进措施,促进我院抗菌药物的合理应用。
二、自查内容与方法1.自查内容(1)抗菌药物使用情况:包括抗菌药物的种类、使用量、使用频率等。
(2)抗菌药物合理使用情况:包括处方权限、用药指征、药物选择、剂量、给药途径、疗程等。
(3)抗菌药物管理制度执行情况:包括抗菌药物分级管理制度、处方点评制度、培训教育制度等。
(4)抗菌药物不良反应监测情况:包括不良反应报告、监测制度等。
2.自查方法(1)查阅病历资料:统计分析我院抗菌药物的使用数据,了解抗菌药物的使用情况。
(2)现场检查:对药房、病房等进行现场检查,了解抗菌药物的管理和应用情况。
(3)访谈:与医生、药师、护士等进行访谈,了解他们在抗菌药物使用过程中的经验和存在的问题。
(4)查阅相关文件:检查我院抗菌药物管理制度、培训记录等文件,了解制度的执行情况。
三、自查结果与分析1.抗菌药物使用情况(1)抗菌药物种类:我院使用的抗菌药物种类较多,涵盖了各类常用抗菌药物。
(2)使用量:近年来,我院抗菌药物的使用量逐年上升,与我院业务量增长相符。
(3)使用频率:我院抗菌药物的使用频率较高,部分药物的使用频率超过国家标准。
2.抗菌药物合理使用情况(1)处方权限:我院实行抗菌药物分级管理制度,各级医师的处方权限基本符合规定。
(2)用药指征:大部分医生在开具抗菌药物时能根据患者的病情和药物特点选择合适的药物,但仍有部分医生存在过度使用抗菌药物的现象。
(3)药物选择:我院抗菌药物的选择基本合理,但仍存在部分药物使用不当的情况。
抗菌药物临床应用自查报告随着个人素养的提升,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有语言陈述性的特点。
一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是小编帮大家整理的抗菌药物临床应用自查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
抗菌药物临床应用自查报告1一、我中心在抗菌药药物使用中存在以下不合理现象:1、抗菌药物使用率过高,联合用药率过高。
抗菌药物使用应依据细菌对药物的敏感性及药物到达感染部位的浓度来选择合适的药物,致病菌尚未明确或病情危险时,可依据感染的部位及患者的年龄、病史、临床特征等进行阅历治疗。
阅历性的治疗方案是以各种感染常见致病菌的种类及其目前对抗菌药物的敏感性为基础制定的,并非个人阅历。
单纯的病毒感染、非感染所致的发热不应选用抗菌药物。
然而,抗菌药物在实际应用过程中使用率过高的现象比比皆是。
我中心在相关文件精神指导下,今年对抗菌药物使用进行了严格掌握,目前使用率有了明显下降,但仍旧达到40%左右,与目前相关要求仍有肯定差距。
2、无指征和预防用药过多。
临床工作中,都存在抗菌药物应用比例偏高的现象,医师把握抗菌药物应用的适应证过宽,有的甚至缺乏应用指征,抗菌药物被滥用。
有的临床医师一旦发觉患者有发热现象,便开头应用抗生素,既不查询发热缘由,也不做相应病原检查。
事实上,这不但违反临床诊疗常规,也违反了合理用药原则。
3、由于缺乏病原微生物检测,医师选用抗菌药物时,往往具有较大的随便性和盲目性。
4、给药方式和剂量存在问题。
目前我中心抗菌药物给药方式以静脉给药者比例较高为主,这说明抗菌药物给药方式特别不合理。
在使用剂量方面,大剂量、超剂量现象屡见不鲜,大剂量、超剂量的使用,不仅造成患者的经济负担,更会给患者身体带来严峻的危害。
二、对策为了合理应用抗菌药物,有效地掌握感染,避开菌群失调及防止药物的毒副作用,加强抗菌药物的使用规范化,提高医疗质量,降低药品不合理支出费用,必需加强以下工作1、对抗菌药物合理使用的’管理。
将合理应用抗菌药物纳入医院医疗质量管理,加强抗菌药物合理应用监察、处方审核、分级管理及医生使用权限;熟识选用药物的适应证、抗菌活性、药动学和不良反应;2、切实加强临床医师合理使用抗菌药物的宣扬教育与学问培训,让医师把握抗菌药物抗菌谱、适应证、禁忌证、联合使用及预防使用的指征、细菌学、药效学、药动学、药物经济学等相关学问;建立完善的细菌耐药监测系统及药物不良反应监测网络;3、加大媒体宣扬力度,让全民意识到滥用抗生素的危害,切实做到抗生素合理应用。
大学生抗菌药物使用情况调查报告第一篇:大学生抗菌药物使用情况调查报告关于大学生抗菌药物使用情况的调查报告现今社会,抗菌药物已经成为人类生活中不可缺少的必需品。
人类每年消耗的抗菌药物完全是一个惊人的数字。
从早期青霉素的发明到今天各种各样的抗菌药物(如头孢)使人类减轻疾病的困扰。
随着科技的进步,仪器的改进,是人类开发出一系列的抗菌药物。
现实生活中抗菌药物为人类生命的延续做出了巨大的贡献。
当然也因此伴随着产生了许许多多的问题,如抗菌药物的滥用;细菌耐药性增强;不懂的如何合理用药等等。
围绕这个问题,我组重点关注抗菌药物的使用情况做了一个问卷调查。
在本校内调查大学生的具体使用情况。
涉及到药学院,医学院,人文管理学院,初步具有代表性。
现将具体调查结果(见附表)和分析内容阐述如下:调查问卷结果是采用随机调查的方式得出的。
数据客观公正,没有的虚假的情况,基本上反映出我校大学生抗菌药物使用情况。
问卷调查共100份,回收100份(回收率100%)一、具体调查内容分析1、在对抗菌药的认识方面,65%学生选择了“一般般”,29%人选择了“很了解”。
因此多数学生对抗菌药物有概念性的认识,却不能有更深入的了解,而由于我校是医学类院校,因为自身专业的原因和个人的使用情况,完全不知道抗菌药的人几乎没有。
在抗菌药的了解方面药学院比人文学院要多,却比医学院要少。
这个结果充分显示出在抗菌药的认识方面与自身的教育专业有很大的关系。
2、在日常生活中是否常备抗菌消毒药方面,70%学生选择“否”,30%人选择“是”。
纵观三类学院可发现学生都是不常备抗菌药的。
而且比例明显高于常备药人群。
调查后得出的原因为虽然抗菌药物为常用药,但并非急需药品,因此学生往往愿意生病后再去获得该类药物,而不是早期准备。
3、当学生患感冒或其它细菌感染时,马上就医的学生占很少数。
也许是因为看病难,看病贵的原因和学生自身认为感冒无需紧张,自己完全可以买药治疗,如果仍无效,此时选择就医的学生明显增加至41%。
抗菌药物使用自查报告随着抗菌药物在临床治疗中的广泛应用,抗菌药物不合理使用现象日益严重,不仅导致细菌耐药性增强,还可能引发各种不良反应,严重影响患者的治疗效果和生命安全。
为了加强抗菌药物的管理,规范抗菌药物的使用,提高医疗质量,保障患者安全,我院对2021年度抗菌药物使用情况进行了自查。
现将自查结果报告如下:一、抗菌药物使用基本情况2021年,我院共使用抗菌药物1200种,其中住院患者使用抗菌药物15000人次,门诊患者使用抗菌药物20000人次。
抗菌药物使用率约为30%,与我国抗菌药物使用率平均水平基本持平。
二、抗菌药物使用分布情况1. 住院患者使用抗菌药物情况:住院患者抗菌药物使用率约为50%,其中重症监护病房(ICU)患者使用率最高,达到70%。
2. 门诊患者使用抗菌药物情况:门诊患者抗菌药物使用率约为20%,其中儿科患者使用率最高,达到30%。
3. 抗菌药物种类使用情况:青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类、喹诺酮类等抗菌药物使用较为广泛。
三、抗菌药物使用合理性评估1. 适应症评估:根据病历记录,我院抗菌药物使用基本符合适应症要求,但仍有部分患者使用抗菌药物的指征不明确。
2. 剂量评估:我院抗菌药物使用剂量基本合理,但部分患者存在超剂量使用现象。
3. 疗程评估:我院抗菌药物使用疗程基本合理,但部分患者疗程过长。
4. 联合用药评估:我院抗菌药物联合用药情况较少,但部分患者存在不合理联合用药现象。
四、抗菌药物使用存在的问题1. 抗菌药物使用率较高,部分患者使用抗菌药物的指征不明确。
2. 部分患者存在超剂量使用抗菌药物现象。
3. 部分患者抗菌药物使用疗程过长。
4. 部分患者存在不合理联合用药现象。
五、整改措施及建议1. 加强抗菌药物知识培训,提高医务人员合理使用抗菌药物的意识。
2. 完善抗菌药物管理制度,严格执行抗菌药物分级管理。
3. 加强抗菌药物使用监测,及时发现和纠正不合理使用现象。
4. 提高医务人员对细菌耐药性的认识,合理选用抗菌药物。
医院抗菌药物自查报告
引言概述:
医院抗菌药物自查报告是医院内部对抗菌药物使用情况进行自我评估和监控的重要工具。
通过定期进行自查报告,可以及时发现抗菌药物使用中存在的问题,并采取相应的措施加以改进,从而提高抗菌药物的合理使用水平,减少细菌耐药性的发生。
本文将从医院抗菌药物自查报告的必要性、内容、流程、结果分析和改进建议等方面进行详细介绍。
一、必要性
1.1 提高抗菌药物合理使用水平
1.2 预防和控制细菌耐药性的发生
1.3 提升医院抗菌药物管理水平
二、内容
2.1 抗菌药物使用情况统计
2.2 抗菌药物使用指标评价
2.3 抗菌药物使用政策执行情况
三、流程
3.1 制定自查报告计划
3.2 采集相关数据和资料
3.3 分析数据并撰写报告
四、结果分析
4.1 发现抗菌药物使用中存在的问题
4.2 总结抗菌药物使用情况
4.3 提出改进建议和措施
五、改进建议
5.1 加强抗菌药物使用管理
5.2 完善抗菌药物使用政策
5.3 提高医务人员的抗菌药物使用意识
结语:
医院抗菌药物自查报告是医院内部抗菌药物管理的重要手段,通过定期进行自查报告可以及时发现问题并加以改进,提高抗菌药物的合理使用水平,预防和控制细菌耐药性的发生。
医院应重视抗菌药物自查报告的制定和执行,不断完善抗菌药物管理体系,保障患者的用药安全和医疗质量。
抗菌药物应用自检自查报告一、引言为提高我院抗菌药物的应用管理水平,根据《抗菌药物临床应用指导原则》等相关规定,我院进行了抗菌药物应用的自查工作。
本次自查旨在全面了解我院抗菌药物的使用情况,发现存在的问题,并及时进行整改。
二、自查方法1. 收集资料:通过查阅相关文件、记录和处方,收集我院抗菌药物的使用数据。
2. 实地调查:对门诊、住院部等区域的抗菌药物使用情况进行实地调查。
3. 访谈医务人员:对医生、护士等医务人员进行访谈,了解他们对抗菌药物使用的认知和执行情况。
三、自查结果1. 抗菌药物使用率:2023年13月,我院抗菌药物使用率为60,较去年同期有所上升。
其中,门诊抗菌药物使用率为50,住院部抗菌药物使用率为70。
2. 抗菌药物使用合理性:在实地调查中,我们发现部分医生在使用抗菌药物时存在不合理现象,如未按规定程序申请、未严格按照药敏试验结果选用等。
3. 医务人员对抗菌药物使用认知:大部分医务人员对抗菌药物使用的指征、用法用量、注意事项等有较好的认知,但仍有部分人员存在使用误区,如过度使用或不必要使用抗菌药物。
四、存在问题及原因分析1. 存在问题:抗菌药物使用率偏高,部分医生在使用抗菌药物时存在不合理现象。
2. 原因分析:部分医生对抗菌药物的使用指征、用法用量等掌握不牢,或受利益驱使而过度使用抗菌药物;同时,我院在抗菌药物管理方面存在不足,如监管不到位、宣传力度不够等。
五、整改措施1. 加强培训:对医务人员进行抗菌药物合理使用的培训,提高他们的认知水平和执行能力。
2. 完善制度:修订和完善我院抗菌药物管理制度,明确各级人员的职责和权限,确保抗菌药物的管理和使用更加规范。
3. 强化监管:加强对抗菌药物使用情况的监管力度,定期对使用情况进行抽查和评估,发现问题及时进行整改。
4. 加大宣传:通过宣传栏、网站等多种途径加大对抗菌药物合理使用的宣传力度,提高公众认知度和社会影响力。
六、结论通过本次自查,我们发现了我院在抗菌药物使用方面存在的问题和不足,制定了相应的整改措施并付诸实施。
大学生自我药疗调研报告大学生自我药疗调研报告1. 引言自我药疗是指个体根据自身情况选择和使用适当的药物以改善自身健康状况的行为。
随着现代社会人们健康意识的提高,越来越多的大学生开始关注自身健康问题,并尝试通过自我药疗来解决一些常见的健康问题。
本调研旨在了解大学生自我药疗行为的情况,并对其优势和不足进行分析和讨论。
2. 方法我们以某大学的本科生为研究对象,通过问卷的形式收集数据。
问卷内容包括大学生的基本信息、自我药疗的行为和态度等方面。
我们在大学校园内发放问卷,并在收回后对数据进行整理和分析。
3. 结果分析3.1 自我药疗行为根据收集到的数据显示,大约有80%的大学生曾经尝试过自我药疗。
他们最常用的方法包括购买非处方药、使用家庭常备药等。
在使用药物前,他们会通过互联网搜索相关信息,寻找用药指南和剂量说明。
此外,部分大学生也会寻求医生的指导和建议。
3.2 自我药疗的优势参与调研的大学生普遍认为自我药疗有以下几个优势:a. 时间和经济的节约:自我药疗可以节约大学生的时间和金钱,避免因为看病排队和负担高昂的医疗费用。
b. 灵活性:自我药疗可以根据个体的需要和情况进行调整,符合大学生自主控制健康的需求。
c. 私密性:自我药疗可以在个人住所内完成,避免一些健康问题引起的尴尬或难言之隐。
3.3 自我药疗的不足尽管自我药疗有一些优势,但也存在一些不足之处:a. 专业知识不足:大多数大学生对药物的了解有限,容易产生误解和错误的用药行为。
b. 潜在风险:部分药物的滥用和不当使用可能导致不良反应甚至健康风险。
c. 缺乏反馈和监控:自我药疗往往缺乏专业医生的监督和指导,无法及时获得治疗效果的反馈。
4. 结论与建议尽管自我药疗存在一些不足,但大学生的健康意识和自我保健能力的提高,对于促进大学生的健康发展具有积极意义。
为了更好地实施自我药疗,以下建议可以提供参考:a. 增加药物知识的普及教育,提高大学生对药物的了解和正确使用的能力。
抗菌药物自查自纠报告一、背景介绍随着社会经济的发展和人口的增加,抗菌药物的使用日益普遍。
然而,过度或不当使用抗菌药物已经成为当今世界面临的重要问题之一、过度使用抗菌药物不仅会加速细菌耐药性的发展,也会增加患者的药物风险和社会的医疗负担。
因此,全面自查自纠抗菌药物使用情况,加强抗菌药物合理使用的宣传和教育,对于保障人民健康和维护医疗秩序具有重要意义。
二、自查自纠情况本次自查自纠主要从以下几个方面进行了全面检查:1.抗菌药物的合理使用情况:通过分析医疗机构的抗菌药物使用情况,对过度使用和滥用抗菌药物的行为进行排查。
通过与临床医生和药师的深入交流,加强对抗菌药物使用指南的培训和宣传,对合理使用抗菌药物的意识进行强化。
2.药房管理:对药房的抗菌药物的采购、储存、配送和管理进行全面审查,确保抗菌药物在药房的合理使用。
加强对药物管理人员的培训和监督,提高其工作质量和专业水平。
3.临床数据分析:对医疗机构的临床数据进行深入分析,了解抗菌药物的使用范围、疗效和不良反应情况。
通过建立临床用药数据库,对抗菌药物的使用情况进行动态监测,及时发现问题并采取相应的措施。
4.抗菌药物宣传教育:通过开展面向医务人员和患者的抗菌药物宣传教育活动,提高医务人员和患者对抗菌药物合理使用的认识,强调在合适的病情下正确使用抗菌药物的重要性。
三、存在的问题和改进措施在本次自查自纠过程中,发现了以下问题:1.存在抗菌药物的过度使用和滥用现象,尤其是在一些常见病、多发病的治疗中,抗菌药物的使用率过高。
针对这一问题,我将采取以下改进措施:(1)加强对医务人员的培训和教育,提高其抗菌药物使用的合理性和科学性,制定相应的临床治疗指南。
(2)建立抗菌药物使用的临床路径和病例评审制度,严格控制抗菌药物的使用指征和疗程。
2.药房管理中存在抗菌药物的储存和配送不规范的问题,容易导致药物失效或变质。
为了解决这一问题(1)加强对药房管理人员的培训和考核,提高其药物管理的专业水平,确保抗菌药物的质量和有效性。
抗菌药物自查报告
1. 引言
介绍抗菌药物的重要性和普遍使用情况,并指出自查报告的目的和意义。
2. 背景
论述抗菌药物使用过程中存在的问题,如过度使用、滥用和耐药性等。
说明这些问题对人类和动物健康、公共卫生以及经济带来的影响。
3. 自查目标
阐述自查的目标是为了评估当前抗菌药物使用的情况,寻找改进的空间,减少滥用和耐药性的风险。
4. 自查方法
4.1 数据搜集
说明收集哪些数据,如抗菌药物使用量、使用频率、使用范围等,并明确数据来源和获取方式。
4.2 调查问卷
描述设计的调查问卷内容,包括对医生、兽医、患者和其他相关人员的调查,并强调保证调查结果的客观性和可信度。
5. 自查结果
分析和呈现自查得到的关键结果,如抗菌药物的使用情况、耐药
性水平、临床结果等。
重点突出问题所在,以提供改进和应对措施的
依据。
6. 影响和挑战
探讨自查结果对公共卫生、临床实践和政策制定的影响,以及在
改进抗菌药物使用方面可能面临的挑战。
7. 改进措施
提出针对自查结果的改进措施,包括教育医务人员和患者、优化
抗菌药物使用指南、加强监管和控制等方面的建议。
8. 结论
总结自查报告的主要内容,强调抗菌药物使用是一个全球性问题,需要多方合作和持续关注。
9. 参考文献
列出所引用的文献和资料,确保报告的准确性和可信度。
10. 致谢
致谢参与自查的各个部门和个人的支持和合作。
(总字数:238)。
抗菌药物自查报告近年来,随着抗生素的广泛应用,抗菌药物滥用和耐药性的问题日益凸显。
为了提高公众对抗菌药物正确使用的意识和重要性,我特此进行了一次抗菌药物自查。
以下是我个人的自查报告,希望能引起更多人的重视。
首先,我回顾了自己近年来使用抗菌药物的情况。
我发现,自己在感冒、咽炎等常见病症状出现时,往往会寻求医生开具抗生素。
这一点引发了我对自己是否存在抗生素滥用的疑问。
于是,我开始进一步调研和学习抗菌药物的相关知识。
在了解抗菌药物的基本原理后,我逐渐明白了抗生素的适应症和不适应症。
抗生素主要用于治疗细菌感染,对病毒感染没有作用。
然而,很多普通感冒和咽喉炎等症状其实是由病毒引起的,因此使用抗生素并不能起到治疗作用,反而容易导致抗药性产生。
这使得我深刻意识到自己以往的错误用药行为。
为了进一步改正这一错误,我开始积极采取措施预防感染,提高免疫力。
通过增加运动、合理膳食和注意个人卫生等方式,我希望能减少病毒感染的机会,避免使用抗生素。
同时,我也开始积极倡导身边的朋友和家人正确使用抗生素,并宣传抗菌药物滥用和耐药性的问题。
此外,我还关注到了抗菌药物在养殖业中的使用问题。
养殖业作为抗生素使用的主要领域之一,对抗药性的形成也有一定的贡献。
为了更加全面了解养殖业中抗生素的使用情况,我进行了一些调查。
据我的调查显示,一些地方的养殖场在养殖动物过程中存在滥用抗生素的情况。
市场需求驱使下,养殖场普遍在动物饲料中添加抗生素,以促进生长和预防疾病。
这种行为不仅增加了养殖动物对抗菌药物的依赖性,更直接导致了抗生素在食物链中的积累,给人类健康带来潜在的威胁。
针对这一问题,我认为需要提高养殖场的管理规范和监管力度。
同时,公众也需要加强自身的安全意识,选择无抗生素残留的食品。
只有通过全社会的共同努力,才能有效应对抗菌药物在养殖业中的滥用问题。
最后,我还研究了新兴的抗菌药物研发和应用情况。
抗菌药物的创新对于解决抗药性问题至关重要。
近年来,一些新型抗生素的研发取得了一些进展,对某些多重耐药细菌具有新的作用机制。
抗菌药物自查报告一、引言自查报告旨在对本单位使用抗菌药物的情况进行评估和总结,以便更好地合理使用抗菌药物,有效抗击细菌感染,减少抗菌药物滥用、耐药菌株的产生,并提升医院感染管理水平。
二、背景介绍抗菌药物是治疗细菌感染的重要药物,然而,由于不当使用和滥用,导致细菌耐药问题逐渐凸显。
为了规范抗菌药物的使用,提高使用效果,本单位开展了自查工作。
三、自查内容1. 抗菌药物使用量统计根据本单位医院信息系统的数据,统计了抗菌药物的主要使用量,包括不同药物种类、用药科室、使用频率等,以了解抗菌药物的使用现状。
2. 抗菌药物使用指南评估对本单位当前使用的抗菌药物使用指南进行评估,对比国家和国际指南,检查指南的合理性和科学性,以确保医疗机构抗菌药物使用符合规范。
3. 抗菌药物的处方和审核对医师开具抗菌药物处方情况进行统计和汇总,并对处方的合理性和准确性进行审核,确保抗菌药物的使用符合临床指南和规范要求。
4. 抗菌药物的供应和储存管理检查本单位抗菌药物的供应链和储存管理情况,确保抗菌药物的质量可控,防止滥用和药品失效等问题的发生。
5. 抗菌药物的培训和宣传对医务人员进行抗菌药物合理使用的培训,加强宣传和意识提升,提醒医务人员在使用抗菌药物时注意临床指南和规范,合理把握抗菌药物的适应症和使用时机。
四、自查结果1. 抗菌药物使用量统计结果:统计结果显示,本单位抗菌药物的使用量在过去一年有所下降,说明医务人员对抗菌药物的合理使用有一定的认识和行动。
2. 抗菌药物使用指南评估结果:经过评估,本单位使用的抗菌药物使用指南与国家和国际指南基本一致,各项指标合理,科学性较强,但仍有少部分内容需要进一步完善。
3. 抗菌药物的处方和审核结果:处方统计结果显示,医师对抗菌药物的处方合理性较高,但存在个别医师过度使用抗菌药物的情况,需要加强审核和指导。
4. 抗菌药物的供应和储存管理结果:供应链和储存管理情况良好,抗菌药物的质量可控,未发生滥用和药品失效等问题。
抗菌药物自查报告一、背景介绍抗菌药物的广泛使用对细菌耐药性的增加产生了不可忽视的影响。
随着抗生素滥用和不合理使用的加剧,多种细菌已经出现了多重耐药的现象,这对人类健康和公共卫生构成了严重威胁。
为了加强对抗菌药物合理使用的监管,本文基于xxx医院近期的自查情况,撰写了一份抗菌药物自查报告,以总结经验教训、改进相关政策和措施,提升抗菌药物合理使用水平。
二、抗菌药物监管政策与法规xxx医院一直致力于抗菌药物的有效管理与监控,依据国家相关政策与法规开展工作。
医院制定了《抗菌药物使用管理办法》并建立了专门的抗菌药物管理团队。
这支团队负责策划和执行抗菌药物的管理与监控工作,包括合理使用抗菌药物的培训、指导和监测等。
三、抗菌药物使用现状抗菌药物的使用呈逐年增长趋势,这一现象主要由于抗感染需求的增加及患者对抗生素的过度依赖。
通过对xxx医院近一年内抗菌药物使用情况的自查,我们发现了以下问题:1. 高级抗菌药物的过度使用:对于轻度感染,在抗菌药物选择上常常优先考虑高级抗菌药物,而忽视了一线抗菌药物的应用。
这导致了高级抗菌药物的过度使用和一线抗菌药物的闲置。
2. 存在的滥用现象:在某些科室中,抗菌药物的滥用现象依然存在,医生经常过度开具抗菌药物处方,而不严格遵循相关规定和指南。
3. 缺乏规范的抗菌药物处方指导:一些医生在开具抗菌药物处方时,缺乏系统的指导和评估依据,导致了抗菌药物的合理性和准确性不足。
四、改进措施为了更好地管理和监控抗菌药物的使用,xxx医院在自查报告中提出了以下改进措施:1. 加强抗菌药物使用管理培训:通过定期的培训,提高医生对抗菌药物合理使用的认识,加深对相关政策与法规的理解,使其在日常临床工作中更加规范地应用抗菌药物。
2. 制定临床路径指南:在关键科室,制定与抗菌药物相关的临床路径指南,并严格执行。
这将有助于指导医生在开具抗菌药物处方时更加准确地评估患者情况并选择适当的抗菌药物。
3. 强化监测与反馈机制:建立完善的抗菌药物使用监测与反馈机制,通过对抗菌药物处方进行审核和点评,及时发现问题并向医生反馈,以促使医生改进抗菌药物处方行为。
大学生抗菌药物自我药疗调查报告团队:湖南中医药大学 ****************所在单位:药学院团队成员: ******************* *************************************** ******************** ******************* *************************************** *************************************** ********************调研时间: 2012年5月关于大学生抗菌药物自我药疗调查报告【摘要】目的:通过对本校大学生(09,10,11级)医学类,非医药学类二大学生群体进抗菌药物自我药疗的调查,统计数据,分析结果,以期为有关决策者提供参考。
方法:自行设计问卷调查表,采用分组(10个组)问卷调查的方式,对100名来自本校各年级各专业的学生采取抽样调查。
了解大学生对抗菌药物的认识程度,发现大学生在使用抗菌药物进程和经历中存在的一些问题。
结果:经调查数据统计,本次填写问卷者100人,其中男40人,女60人。
结论:抗菌药物自我药疗是卫生保健的重要措施,因其方便、快捷、节约费用省钱,在一定程度上深受大学生这一消费群体的欢迎,但许多不合理用药现象的出现又在一定程度上对健康造成了极大危害。
为此展开相关调查工作实为重要。
【关键词】抗菌药;自我药疗;调查报告【前言】世界自我药疗产业协会对自我药疗的定义为,在没有医生或其他医务工作者指导的情况下使用非处方药物,用以缓解轻度的、短期的症状及不适,或者用以治疗轻微的疾病,例如感冒、咳嗽、疼痛等。
抗菌药物一般是指具有杀菌或抑菌活性的药物,包括各种抗生素、磺胺类、咪唑类、硝基咪唑类、喹诺酮类等化学合成药物以及金银花、鱼腥草、板蓝根等常见中药。
目前抗菌药物在市场上流通广泛,使用频繁。
然而抗菌药物使用不当则会出现过敏、药物依赖性、毒性反应等一系列不良反应,所以如何正确了解用药知识,合理自我药疗已成为每个人所必须关注的问题。
本次研究,通过问卷调查方式了解了本校大学生抗菌药自我药疗的现状及自我药疗中存在的问题。
虽然统计数据小,但也不乏参考意义。
主要以便有的放矢地指导大学生了解正确的用药知识,安全合理地使用抗菌药物。
1 调查对象与内容1.1调查对象自行设计问卷调查表,采用分组(10个组)问卷调查的方式,于2012年5月8号至10号,对100名来自本校各年级各专业的学生采取抽样调查。
统计结果显示本次调查的年级有09,10,11三个年级,调查班级来自中药,药学,制药,生物工程,市场营销等班级。
1.2调查内容本次调查内容包括20个题,其中19个选择,1个问答题。
调查方向有:对抗菌药物的了解常识、抗菌药物的不良反应、平时使用情况、市场抗菌药物的调查、联合用药、如何提高大学生抗菌药物用药知识等题。
详见调查附表。
2 调查结果2.1 个人信息栏在接受调查的100名大学生中,男性占40.0%(40/100),女性占60.0%(60/100)。
学校:湖南中医药大学,年级以09级为主,其次是10级,11级。
专业包括:中药,药学,制药,生物工程,市场营销等班级。
2.2 调查数据统计显示1-19题为选择题,其中4、5、7、11、12、13、17为多选。
20题为主观性问答题。
各部分题得统计结果如下。
1-7题1 2 3 4(多选) 5(多选) 6 7(多选) 第一项 2人 20人 14人 57人 25人 14人 73人 2% 20% 14% 48.7% 12.5% 14% 43 % 第二项 57人 14人 67人 10人 67人 55人 40人 57% 14% 67% 8.5% 33.5% 55% 23.5% 第三项 41人 4人 19人 32人 74人 34人 40人 41% 4% 19% 27.3% 37% 34% 23.5% 第四项 - 62人 - 10人 27人 - 4人 - 62% - 8.5% 13.5% - 2.4% 第五项- - - 8人 6人 - 13人 ---6.8%3%-7.6%8-13题8 9 10 11(多选) 12(多选) 13(多选) 第一项 30人 5人 33人 72人 12人 66人 30% 5% 33% 27.5% 5.3% 29.7% 第二项 24人 79人 67人 21人 22人 43人 24% 79% 67% 8% 9.7% 19.4% 第三项 22人 9人 - 74人 12人 76人 22% 9% - 28.2% 5.3% 34.2% 第四项 28人 5人 - 40人 55人 37人 28% 5% - 15.3% 24.3% 16.7% 第五项---9人37人-个人信息栏1、性别:○男 ○女2、学校:_________3、年级:_________4、专业:_________问 题比 例 选项问 题比 例 选项- - - 3.4% 16.4% - 第六项 - - - 42人 43人 - - - - 16% 19% - 第七项 - - - 4人 8人 - - - - 1.5% 3.5% - 第八项- - - - 37人 - - - - - 16.4% -14-19题14 15 16 17(多选) 18 19 第一项7人 64人 36人 74人 8人 64人7% 64% 36% 32.2% 8% 64% 第二项14人 4人 19人 41人 5人23人 14% 4% 19% 17.8% 5% 23% 第三项77人 31人 45人 30人 45人10人 77% 31% 45% 13% 45% 10% 第四项- - - 28人 13人- - - - 12.2% 13% - 第五项- - - 37人 37人- - - - 16.1% 37% - 第六项- - - 20人 -- - - - 8.7% --20题 “您觉得应该怎样提高大学生抗菌用药知识及行为水平?”问答题统计结果。
医药类(80) 1-7题1.个人觉得自己平时多注意,医生开药是否对抗生素敏感时,可要求医生更换其他药代替抗生素。
2.关键在于医生,不能滥用药啊!什么病症都开些抗菌药,怎样提高大学生抗菌药用知识还不如加大监管力度,对医药行业和医生进行监管。
3.加大宣传力度,开展抗菌药物知识竞赛等。
4.增大宣传力度,多做些医药普及知识的活动。
5.在就诊过程中认真听取医生的建议。
6.讲座知识。
7.做成漫画形式,印成小册子,做宣传。
8.多查阅书籍和相关医药文献,多留心医药类新闻。
问 题 比 例 选项1 2 3 4(多选) 5(多选) 6 7(多选) 第一项 1人 16人 10人 45人 21人 11人 59人 1% 20% 13% 51% 13% 13% 49 % 第二项 44人 12人 51人 9人 55人 46人 34人 55% 15% 63% 10% 33% 56% 29% 第三项 35人 1人 19人 19人 62人 26人 19人 44% 1% 24% 22% 37% 31% 16% 第四项 - 51人 - 7人 23人 - 3人 - 64% - 8% 14% - 3% 第五项- - - 8人 5人 - 3人 ---9%3%-3%医药类学生 第1题第一项1%第二项55%第三项44%医药类学生 第2题第一项20%第二项15%第三项1%第四项64%医药类学生 第3题第一项13%第二项63%第三项24%医药类学生 第4题第一项51%第二项10%第三项22%第四项8%第五项9%医药类学生 第5题第一项13%第二项33%第三项37%第四项14%第五项3%医药类学生 第6题第一项13%第二项56%第三项31%医药类学生 第7题第一项49%第二项29%第三项16%第四项3%第五项3%8-13题8 9 10 11(多选) 12(多选) 13(多选) 第一项 20人 5人 28人 61人 9人 52人 25% 6% 24% 28% 5% 29% 第二项 20人 65人 52人 19.人 18人 39人 25% 81% 65% 9% 11% 22% 第三项 13人 8人 - 63人 10人 62人 16% 10% - 29% 16% 15% 第四项 27 2人 - 38人 46人 25人 34% 3% - 1% 26% 14% 第五项 - - - 6人 29人 - - - - 3% 17% - 第六项 - - - 33人 32人 - - - - 15% 19% - 第七项----27人-问 题比 例 选项问 题比 例 选项- - - - 26% - 第八项- - - - - - --- -- -医药类学生 第8题第二项25%第四项34%第三项16%第一项25%20医药类学生 第9题第二项81%第四项3%第三项10%第一项6%第第第20医药类学生 第10题第二项24%第一项76%医药类学生 第11题第二项9%第六项15%第一项28%第三项28%第四项17%第五项3%医药类学生 第12题第二项11%第六项19%第七项16%第一项5%第三项6%第四项26%第五项17%医药类学生 第13题第二项22%第一项29%第三项35%第四项14%14-19题14 15 16 17(多选) 18 19 第一项 5人 49人 33人 67人 7人 55人 6% 62% 41% 33% 8% 69% 第二项 8人 3人 18人 37人 4人 17人 10% 4% 23% 18% 5% 21% 第三项 67人 27人 29人 27人 40人 8人 84% 34% 36% 13% 45% 10% 第四项 - - - 26人 13人 - - - - 13% 15% - 第五项 - - - 37人 24人 - - - - 18% 27% - 第六项- - - 10人 - - ---5%--医药类学生 第14题第二项10%第一项6%第三项84%医药类学生 第15题第二项4%第一项62%第三项34%医药类学生 第16题第二项23%第一项41%第三项36%医药类学生 第17题第二项18%第六项5%第五项18%第四项13%第三项13%第一项33%医药类学生 第18题第二项5%第五项27%第四项15%第三项45%第一项8%医药类学生 第19题第二项21%第一项69%第三项10%问 题 比 例 选项非医药类(20)1-7题1 2 3 4(多选) 5(多选) 6 7(多选) 第一项 1人 4人 4人 12人 4人 3人 14人 5% 20% 20% 60% 20% 15% 70 % 第二项 13人 2人 16人 1人 12人 9人 6人 65% 10% 80% 5% 60% 45% 30% 第三项 6人 3人 0 13人 4人 8人 6人 30% 15% 0% 65% 20% 40% 30% 第四项 - 11人 3人 1人 - 1人 - 55% 15% 5% - 5% 第五项- - - 0 0 - 10人 ---0%0%-50%非医药类学生 第1题第三项30%第一项5%第二项65%非医药类学生 第2题第四项55%第三项15%第一项20%第二项10%非医药类学生 第3题第三项0%第一项20%第二项80%非医药类学生 第4题第五项0%第四项10%第三项46%第一项41%第二项3%非医药类学生 第5题第五项0%第四项5%第三项19%第一项19%第二项57%非医药类学生 第6题第三项40%第一项15%第二项45%非医药类学生 第7题第五项27%第四项3%第三项16%第一项38%第二项16%8-13题8 9 10 11(多选) 12(多选) 13(多选) 第一项 8人 0人 5人 11人 3人 14人 40% 0% 25% 29% 15% 70% 第二项 2人 16人 15人 11人 4人 4人 10% 80% 75% 29% 20% 20% 第三项 9人 1人 - 3人 2人 14人 45% 5% - 8% 10% 70% 第四项1人3人-9人9人12人问 题比 例 选项问 题比 例 选项5% 15% - 24% 45% 60% 第五项 - - - 4人 8人 - - - - 11% 40% - 第六项 - - - 0人 11人 - - - - 0% 55% - 第七项 - - - 0人 0人 - - - - 0% 0% - 第八项- - - - 0人 - --- -0% -非医药类学生 第8题第四项5%第三项45%第一项40%第二项10%非医药类学生 第9题第四项15%第三项5%第一项0%第二项80%非医药类学生 第10题第一项25%第二项75%非医药类学生 第11题第六项0%第二项29%第七项0%第一项28%第三项8%第四项24%第五项11%非医药类学生 第12题第六项0%第二项29%第一项28%第三项8%第四项24%第五项11%非医药类学生 第13题第四项27%第三项32%第一项32%第二项9%14-19题14 15 16 17(多选) 18 19 第一项 2人 15人 3人 7人 1人 12人 10% 75% 15% 27% 5% 60% 第二项 6人 1人 1人 4人 1人 6人 30% 5% 5% 15% 5 % 30% 第三项 12人 4人 16人 3人 5人 2人 60% 20% 80% 12% 25% 10% 第四项 - - - 2人 13人 - - - - 8% 65% - 第五项 - - - 0人 0人 - - - - 0% 0% - 第六项- - - 10人 - - ---38%--非医药类学生 第14题第二项30%第一项10%第三项60%非医药类学生 第15题第二项5%第一项75%第三项20%非医药类学生 第16题第二项5%第一项15%第三项80%非医药类学生 第17题第六项38%第二项15%第一项27%第三项12%第四项8%第五项0%问 题 比 例 选项非医药类学生 第18题第二项5%第一项5%第三项25%第四项65%第五项0%非医药类学生 第19题第二项30%第一项60%第三项10%3 调查结果分析3.1 对抗菌药物的认识据统计结果显示在大学生中对抗菌药物的了解程度,医学类和非医学类有着很明显的差别。