初中物理《长度、时间及其测量》同步练习(人教版九年级) (3).doc

测量长度和时间一、选择题1．图中为AB两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为链接例2方法指导( )A．A：3.80 cm B：3.80 cmB．A：2.80 cm B：2.8 cmC．A：2.80 cm B：2.80 cmD．A：2.8 cm B：2.8 cm2．小玲用分度值为1 mm的刻度尺测物体，下列记录数据中正确的是链接例2方法指导( )A．184 cm B．18.4 cmC．1.84 cm D．184.0 cm3．刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时( )A．选用分度值是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高B．选用厘米的最好，在分米和毫米之间，可以兼顾C．选用哪一种都是一样的D．要根据实际测量要求选用其中一种4．下列关于误差和错误的理解，正确的是链接例4方法指导( )A．误差就是测量中产生的错误B．误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免C．只要选用精密的测量仪器就可以消除误差D．误差只可能尽量减小，不可能避免5．小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( )A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.4 cm6．下列单位换算正确的是( )A．4.5 m＝4.5 m×100 cm＝450 cm B．456 mm＝456×11000＝0.456 mC．36 cm＝36÷100 m＝0.36 m D．64 dm＝64×110m＝6.4 m二、填空题1．王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。

(1)某同学的身高是15.8________。

(2)物理课本的长度是26________。

(3)教室的长度是850________。

(4)物理课本的厚度为11.2________。

2．如图所示，木块的长度是________cm，刻度尺的分度值是________cm。

中考物理总复习《长度与时间的测量》专项训练题（带有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普通规律。

下列实验中多次实验的目的不是为了寻找普遍规律”的是（）A．“用刻度尺测量九年级物理课本的长度”时，多次测量取平均值B．“探究平面镜成像特点”时多次测量物距像距以及物和像大小C．“探究串联电路中电流关系”时，换用不同规格的灯泡多次测量D．“探究物质吸热性质”的实验时，多次改变物质的种类进行实验2．下列长度单位换算正确的是（）A．10.6cm=10.6cm×10mm=106mmB．10.6cm=10.6×10=106mmC．10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mD．10.6cm=10.6×0.01m=0.106m3．“估测”是物理学中常用的一种方法，小翔同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是A．平静时呼吸一次所用的时间约为6s B．泡澡水的温度约为70℃C．完全浸泡在浴盆里排开水的体积大约是55dm3D．大拇指的长度约为5.5cm4．下列几个估测中，比较符合实际的是（）A．小明午餐大约吃4㎏的米饭B．教室的高度大约为7mC．泉州市六月份的平均气温约为50℃D．成年人正常步行的速度约为1.2m/s5．下列对生活中常见数据的估测，最符合实际的是（）A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约为18cmC．人体感觉最舒适的环境温度约为36℃D．一元硬币的质量约为100g6．瓷器是中华民族文化的瑰宝。

如图是小明手握青花瓷的场景，根据图片信息估测该瓷器的高度为（）A．5cm B．10cm C．30cm D．50cm7．对下列物理量的估测中，符合实际的是（）A．正常人的体温约为38℃B．初中物理教科书的长度约为26cmC．一名普通中学生的重力约为50ND．一名中学生参加百米赛跑用时约为8s8．实验是物理学习中必不可少的一部分，其实实验数据的读取也至关重要，图中读数正确的一项是A．物块质量为124.4gB．此时接入电路中的电阻是7ΩC．物体长为4.5cmD．温度计示数为25℃9．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．小明同学是一名发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是A．他的体重为150N B．他身体的平均密度约为33⨯1.010kg/mC．他的手掌宽度为25cm D．他百米赛跑的速度可达20m/s10．校园生活，同学们并不陌生，下列有关说法最合理的是（）A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5mB．此时教室内的温度约为42C︒C．微机室内台式计算机的功率约为300WD．普通乒乓球拍的质量约为2kg二、填空题11．如图1所示，木块的长度为cm，如图2所示体温计的示数是℃。

九年级物理《长度、时间及其测量》同步练习题一、填空题1.最常用的长度测量工具是______，在比较精确的测量中，常选择______和______.2.伽利略在教堂做礼拜时，发现了悬挂着的吊钟，在摆动时具有______性，根据这一性质制成了测量时间的钟表.现在人们常用的计时工具是______、______ .3.运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15 s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27 s，那么小明同学的真实成绩是______s，小明的平均速度是______m/s.4.在国际单位制中，时间的单位是______，长度的单位是______.5.一张纸的厚度是：70 um=______mm=______cm=____________m.6.给下列数据填上单位：某同学身高1.65____，课桌的长度是60.0 ______，课本的长度是255.0______;地球的半径是6.4×103______.7.某同学测量一本书的厚度是6.4 mm，已知课本共200页（100张），那么，每张纸的厚度是______mm.8.使用刻度尺测物体长度前，首先要观察刻度尺的______ 、______ 、和______.二、选择题9.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较A. 一样大B. 夏天的测量结果大一些C. 冬天的测量结果大一些D. 无法判定10.要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度11.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线应与尺面垂直D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位12.一张写字台的高度大约是A.78 cmB.1 mC.120 cmD.0.12 m三、实验与作图题13.将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图1所示，线圈长度是______，金属丝直径是______.图1图214.小明测圆柱体周长时，先将圆柱体用纸条裹紧，用针在重叠处扎个孔，然后把纸条展开，如图2所示，圆柱体周长为______ cm，圆柱体直径为______cm.四、简答与计算题15.怎样从地图上估算出一条铁路的长度，找一张地图，计算北京到广州铁路线的长度.16.推着一个半径为20 cm的轮子绕操场跑道一周，从起点到终点轮子共转过160圈，求操场跑道的长度.答案一、填空题1.刻度尺游标卡尺螺旋测微器2.等时钟表电子表3.12 8.334.秒米5.7×10-27×10-37×10-56.m cm mm km7.0.0648.量程最小刻度值零刻度线是否磨损二、选择题9.C 10.D 11.B 12.A三、实验与作图题13.5.00 cm 1.67 mm14.略四、简答与计算题15.找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度.16.200.96 m薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

第三节《长度时间及其测量》同步练习（人教版初三）一、填空题1．在国际单位制中，长度的单位是____，它的符号是____，测量长度常用的工具是____；时刻的单位是____，它的符号是____，测量时刻的常用工具是____．2．现有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座．壹角硬币的厚度接近于____，小手指的宽度接近于____，教室门的高度接近于____．3．测量时，测量工具越周密，误差就越____，然而误差是____幸免(填〝能够〞或〝不可〞)的，为了减小误差，能够采纳多次测量的____作为测量结果．4．如下图，用刻度尺测量一木块的长度，那么刻度尺所显示的木块的长度为____，其中，准确值为____，估量值为____．所使用的刻度尺的分度值为____，量程为____．二、选择题1．关于误差，以下讲法中不正确的选项是A．误差的产生和测量工具有关B．真实值与测量值之间的差异叫做误差C．误差尽管不可幸免，但能够尽可能减小D．以上讲法都不正确2．在用刻度尺测量物体长度的实验中，纪录数据时A．可只记录数值，不需要记录单位B．可只记录单位，不需要记录数值C．只要记录准确值，并注明测量单位即可D．既要记录准确值和估量值，也要注明测量单位3．现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24 cm，那么他应该买下面列出的那个号的鞋最合适A．23号的B．24号的C．24号半的D．23号半的4．某同学正确测量出某物体的长度是36．67 cm，那么他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估量值分不是A．1 mm，36．60 cm，0．07 cmB．1 cm，36．6 cm，0．07 cmC．1 cm，36．0 cm，0．67 cmD．1 mm，36．6 cm，0．07 cm三、运算题1．激光是测量距离最精确的〝尺子〞，它的射程专门远，利用它能够从地球射向月球，再从月球反射回地球．从发射激光到接收到它返回的信号，共用时2．5 s，光速为3×108 m/s，求地球到月球的距离是多少?2．从空中拍照到一卫星发射基地的照片，它的长为8．2 cm，宽为4．1 cm．现照片与实物的比例是1∶200000，求该基地的实际长和宽各是多少?参考答案一、填空题1．米m刻度尺秒s秒表2．1 mm 1 cm 2 m3．小不可平均值4．2．58 cm2．5 cm0．08 cm 1 mm 3 cm二、选择题1．D2．D3．C4．D三、运算题1．3．75×108 m2．16．4×103 m8．2×103m。

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人教版九年级同步练习（近三年中考题及模拟题分类汇编）第十二章 运动和力 第三节 长度、时间及其测量姓名：_______________班级：_______________一、填空题 （2009新疆）1、小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得一枚硬币的直径是______cm 。

（2009河池）2、测量长度的基本工具是 ；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m ＝ nm ．（2009南昌）3、 坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m 所需时间约为16 (填上合适的物理量单位).（2008长沙）4、我市望城县丁字湾盛产麻石，小明在麻石加工厂看到一块标明密度为2.5×lO 3kg ／m 3。

的正方体样品，他用刻度尺测得其边长 (如右图所示)为 cm ，则其质量为 。

kg 。

把它放在水平面上，它对水平面的压强为 Pa 。

（2008蚌埠）5、如图所示，停表的读数______________。

（2008北京丰台）7、图所示的是一辆小轿车上的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为km/h，按照这个速度，行驶完255km的路程需要 h。

（2007常德）8、图c中物块的长度为cm（2007芜湖）9、图3中手表所示时刻为点分秒。

（2007内江）10、在学校运动会男子100m比赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m和100m处的时间。

其中前三名运动员的时间如下表所示。

那么，由下表中不同阶段运动员跑步的数据可知，在跑20～80m的过程中，最慢的运动员是_______，第一名运动员跑前20m(0～20m)的平均速度是_______m／s。

二、选择题（2009上海模拟）11、下列数据中和你现在所做试卷的宽度最接近的是（）A 15厘米。

B 27厘米。

一、选择题1．某学生的身高可能是（）A.0.175米B.17.5米C.175分米D.1750毫米2．欲测教室中窗玻璃的厚度，应选用的刻度尺是（）A．最小分度是毫米的刻度尺B．最小分度是厘米的刻度尺C．最小分度是分米的刻度尺D．以上三种刻度尺都合适3．下列关于“误差”的说法中错误．．的是（）A．误差是测量值与真实值的差异B．测量误差是由于测量中的错误操作造成的C．通过改进测量方法，选择更精密的测量仪器，可以减小误差D．利用多次测量取平均值的方法可以减小误差4.图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个?( )5.在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )A.夏天测得的数据大些B.一样大C.冬天测得的数据大些D.条件不足，无法确定6.关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个? ( )A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位7.判断下列说法的正确与错误( )A.不遵守测量的操作规则会造成误差。

B.零刻线磨损的尺也可以使用。

C.测量中，误差和错误都是不允许的。

D.求平均值时，小数点后保留的位数越多越好。

8.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量．如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是（）A．可以防止测量的错误B．可以减小因估读带来的误差C．可以避免误差D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差二、填空题1.一位同学在测量长度忘了记录单位，请你根据经验帮他上填上适当的单位．某同学的身高为1.7________；手掌的宽度为10________；2.完成下列单位换算：65毫米= 米； 1.5小时= 秒；3.某金属棒的真实长度如果是1.23456m,用最小分度为cm的刻度尺去测量．记录结果应该是m．4.“天下黄河富宁夏”。

2021学年初中物理《长度和时间的测量》同步练习（三）含答案及解析姓名：班级：学号：题号―二三四五六总分评分一、填空题（共9题）如图1所示，用刻度尺测量，、刀两个小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是 cm。

2、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30. 00cm刻度线正好与标准尺的29. 50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是。

若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm,则用标准尺测得笔盒的长度为 CIDo3、如图所示，木块的长度为 cm,温度计的示数为°C4、读出如图所示物体的长度为 cm；天平游码标尺的读数为 g.0 I 2 cm 3」5、如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度:（1）图（a）物体A长度为 cm。

（2）图（b）物体A长度为 emo6、如图，是我国在南极建立的“中山站”某次观察到的温度计的示意图，此时温度计指示“中山站”所在位置的气温是°C。

此温度计的分度值是°Co7、如图所示木块A的长度是 cm10 E 】 2 S 48、测量长度的基本工具是,量筒或量杯可用来测量 ________________________9、如下图甲所示，刻度尺的分度值为,读出物块的长度为 o图乙中弹簧测力计的示数为 o甲乙二、实验,探究题（共3题）1、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是 emo2、图12中物体B的长度是 cm。

3、一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0. Is拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示.则小球从A点运动到D点用时 s,平均速度为 m/s.小球整个运动过程中速度越来越•三、多项选择（共2题）1、国际单位制中，时间的单位是，常用符号表示，时间单位还有、等。

2、在生活和生产中经常进行测量，对于测量中的误差，下列说法正确的是（）A.认真细致的测量可以避免误差B.多次测量求平均值可以减小误差C.选用精密的测量工具可以消除误差D.改进测量方法可以减小误差四、计算题（共1题）1、在一支铅笔上紧密缠绕30匝细铜线，测出30匝线圈的长度为0.75cm,则细铜线的直径为多少？============参考答案:一、填空题1、 B 3. 352、 1mm 14. 753、 1.85 264、 2.45（2.44、2. 46 均可）;2.45、 2.4 2.406、一32、27、 2. 208、刻度尺、液体体积9、 1mm, 2. 45cm, 3. 2N二、实验,探究题1、 2.62、 2. 22—2. 263、 0. 3, 1,快三、多项选择1、秒 s h min2、 BD四、计算题1、0.025cm。

时间和长度的测量同步练习题型一主要考查你对长度单位的认识以及长度单位的换算问题题型二主要考查你能否正确使用刻度尺测量长度题型三知道什么叫误差，知道用多次测量求平均值的方法可减小误差题型四会用一些特殊方法测量长度基础知识训练1．36mm= dm，900s= min．（题型一、题型五）2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为0.65 ．（题型一）3．图11-30是测量一木块长度的示意图。

刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm。

（题型二）4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）A．太阳的直径为7×1011cm B．原子核的半径为2×10-15m C．人高度为1.7×103mm D．珠穆朗玛峰高度为8.84813kmE．万里长城全长为6.7×1012μm F．课桌长为1m （题型一）5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）（题型五）A．去操场做一节广播操B．到隔壁教室去借一本书C．到距离家3km的学校上学D．眨一下眼睛6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）（题型一）A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.757．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）（题型一）A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m8．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）（题型三）A． 17．31cm B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm9．如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（）（题型二）10．木铅笔是同学们天天用到的工具。

你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（）（题型一）A．铅笔的质量约为5kg B．铅笔的长度约为 20cmC．铅笔的截面积约为0.5cm2 D．铅笔芯的直径约为 1 mm11．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：a.量出一本书的厚度，记录L；b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；c.翻看物理书最后一页的页码，记录n；d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d；（1）上述各措施中错误的步骤是，应分别改为；（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。

2019-2020年初中九年级全册物理长度、时间及其测量人教版练习题七十八第1题【单选题】如图所示的机械停表的示数是( )A、8.4sB、38.4sC、3min38.4sD、3min8.4s【答案】：【解析】：第2题【单选题】测量物理课本1张纸的厚度，为了减小测量误差，可采用的方法是用刻度尺( )A、直接测量一张纸的厚度B、多次测量一张纸的厚度求平均值C、测量5张纸的总厚度求平均值D、测量100张纸的总厚度求平均值【答案】：【解析】：第3题【单选题】李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是( )A、17.52cm．B、17.32cmC、17.31cmD、17.30cm【答案】：【解析】：第4题【单选题】小宏利用分度值是1mm的刻度尺测量一个物体的长度，4次测量的数据分别为2.33cm、2.37cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应该记为( )A、2.34cmB、2.36cmC、2.355cmD、2.35cm【答案】：【解析】：第5题【填空题】如图停表的读数是______分______秒．【答案】：【解析】：第6题【填空题】两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图1中铅笔的长度是______cm，图2中铅笔的长度是______cm．【解析】：第7题【填空题】小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度______【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图中物体的长度是______mm．【答案】：第9题【填空题】某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是______cm，细钢丝的直径是______mm．【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示木块的长度是______cm．【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图所示秒表所示时间为______s 。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图甲所示，秒表的读数为______?s；如图乙所示，物体的长度为______?cm．A、337.5B、2.50【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图所示中读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______cm。

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长度和时间的测量
1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2.长度的主单位是米，用符号m 表示，我们走两步的距离约是1 米.
3.长度的单位关系是：1千米= 103米;1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米;1毫米=10-3米
人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km
4.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损; (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。

6.特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.
(2)辅助法：方法如图:
(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

7.测量时间的基本工具是秒表。

在国际单位中时间的单位是秒(s),它的常用单位有小时，
分。

1h= 60 min= 3600 s.
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第三节《长度时间及其测量》同步练习（人教版初三）(3)2．2 长度测量的检测题班级＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿一、填空题〔每空2分，共30分〕1.测量长度的差不多工具是＿＿＿＿＿，在国际单位制中，长度的主单位是＿＿＿＿＿。

2.填以下数值的单位，使其符合实际情形：圆珠笔长度约1.35 ；学生鞋子的长度约24 ；床的宽度约14.5 。

3．测量值和________之间的差异叫误差。

为了减小误差，可采纳___________________的方法。

4．用刻度尺测出桌子的高度是62.４cm，测量结果的准确值是＿＿＿＿cm，估量值是＿＿＿cm。

这刻度尺的分度值是_______ cm。

5．最小刻度值是１mm的刻度尺测200页书的总厚度，四次测量记录分不为7.5mm、7.7mm、7.8mm和7.85mm，其中错误的记录是＿＿＿＿＿，书的厚度为＿＿＿mm，合______μm。

6．如图1所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条＿＿＿＿的测量是正确的。

7．纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是专门小的长度单位，1nm=10-9m，假设一个原子的直径为 10-10m，把＿＿＿＿个原子一个挨一个地排起来，长度是1nm。

图1-1二、选择题〔每题只有一个正确答案，选对得5分，共40分〕8．使用刻度尺前要观看刻度尺，观看的内容是：〔〕A．刻度尺的分度值B．刻度尺的量程C．刻度尺的零刻线D．以上三个方面都要观看9．在用刻度尺测量物体的长度时，以下要求中错误的选项是〔〕Ａ．测量时，刻度尺不能倾斜Ｂ．测量时，必须从刻度尺的左端量起Ｃ．读数时，视线应垂直刻度尺Ｄ．记录测量结果时，必须在数字后面讲明单位10．以下长度中最接近10cm的是：〔〕A．手掌的长度 B．物理课本的宽度C．一般钢笔的长度 D．篮球的直径11．关于误差的概念，以下讲法正确的选项是〔〕Ａ．误差确实是测量中的错误Ｂ．认真测量能够幸免误差Ｃ．采纳周密仪器，改进实验方法能够幸免误差Ｄ．误差只能尽量减小，不能绝对幸免12．利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时，测量三次，每次都将铜线重新绕在铅笔上，并放在刻度尺的不同位置上读数，三次测得铜线的直径都不相同，产生误差的缘故是〔〕Ａ．因为铜线本身不是专门圆，且粗细不十分平均Ｂ、因为三次绕法松紧程度不同Ｃ．因为刻度尺的刻度不平均Ｄ．以上三个因素都存在13．以下各式中表达正确的选项是：〔〕A．7.2m=7.2×100=720cm B．7.2m=7.2m×100=720cmC．7.2m=7.2×100cm=720cm D．7.2m=7.2×100m=720cm14．用被拉长了的塑料尺测量物体长度，结果是〔〕A．偏大B．偏小C．不受阻碍D．都有可能15．用刻度尺测量人的身高，测量的结果为1.62 m，这把刻度尺的分度值是〔〕A．m B．dm C．cm D．mm三、实验题〔16题8分，17题4分，18题3分，共15分〕16．如图2所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。

轧东卡州北占业市传业学校课后练习
1．阅读教材P29”小数据〞，了解一些物体的长度和距离．
2．完成教材P30“想想做做〞
3．用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的选项是 ( )
4．用刻度尺测物体的长度，方法正确的选项是〔〕
5．用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10 cm处的刻度线对准，另一端恰好与24 cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为 ( )
A．14 cm B．14．00 cm C．0．14 m D．0．140 m
6．用塑料卷尺测量长度时，假设用力拉尺测量，那么测量结果将 ( )
A．偏大 B．偏小 C．不受影响
7．关于误差的概念，以下说法正确的选项是 ( )
A．误差就是实验中产生的错误
B．认真测量可以防止误差
C．实验中误差不可能防止，但是可以尽量减小
D．采用精密测量仪器，改进测量方法，可以防止误差
8．用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更屡次，这样做的目的是 ( )
A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
D．防止测量中可能出现的错误
[参考答案]
3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C。

三、长度、时间及其测量一、选择题1．一名粗心的学生在测量记录中忘记写单位，他记录的数据中，数据的单位是m 的是( )A ．一支新铅笔的长度：0.175B ．一本外文词典的厚度：3.5C ．一枚壹角硬币的厚度：24D ．一名同学的高度：16.4 2．新生婴儿的身高最接近( ) A ．5 nm B ．5 cm C ．5 dm D ．5 m3．要测量1角硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是( ) A ．用刻度尺认真地测量硬币的厚度 B ．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C ．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D ．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度4．测量某一物体长度时，四次测得的数据分别是12.53 m 、12.54 m 、12.55 m 、12.57 m ，那么最接近物体真实长度的是( )A ．12.53 mB ．12.54 mC ．12.55 mD ．12.57 m 5．下列算式正确的是( ) A ．3.6 m ＝3.6×100＝360 cm B ．3.6 m ＝3.6 m×100 cm＝360 cm C ．3.6 m ＝3.6 m1 000＝0.003 6 kmD ．3.6 m ＝3.6×100 cm＝360 cm 6．有关误差的正确说法是( )A ．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差B ．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能避免的C ．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差D ．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差 二、填空题7．完成下列单位换算．(1)6.892 km＝____________m＝____________cm.(2)1 183 μm＝____________m＝____________mm.(3)10 nm＝____________m＝____________km.(4)4.8 h＝____________min＝____________s.8．给下列物体的长度填上合适的单位．(1)一个中学生的身高为1 700________.(2)一个墨水瓶的高度为0.65________.(3)一张课桌的高为0.52________.(4)物理课本的宽为2.05________.9．如图12－3－4所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是________，所测物体的长度是________．图12－3－410．如图12－3－5所示，甲、乙分别表示两同学测同一物体的长度的两种不同方法，其中用尺不合理的是______(填“甲”或“乙”)，这一物体的长度为________cm.图12－3－511．如图12－3－6所示，秒表读数为________s.图12－3－612．坐在行驶的汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图12－3－7甲、乙所示，若汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h，由此可计算出隧道长约________km.图12－3－713．有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm、14.71 cm、14.82 cm、14.73 cm、14.73 cm.根据数据分析，刻度尺的分度值是________，其中有一次记录结果是错误的，它是________，本次测量的结果应记作__________．三、综合能力题14．某同学用一把如图12－3－8所示的刻度尺，测量物理书的宽度，他的测量方法如图所示，图中A处是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：图12－3－8(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________.15．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图12－3－9甲所示．(1)小明用最小分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．每块地砖的长度是______m.(2)小明用停表测量自己从长郎的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s.(3)根据速度、路程和时间的关系式v＝________，小明的步行速度为________m/s.图12－3－916．(2011年广东肇庆)如图12－3－10所示，木块的长度是______cm.图12－3－1017．(2010年山东德州)如图12－3－11，木块的长度是______cm.图12－3－11三、长度、时间及其测量练习解答1．A 2.C 3.D 4.C 5.D6．B 解析：多次测量取平均值、使用精密测量工具、测量方法正确，可以极大地避免错误出现，但误差是无法避免的，只能减小；天平没有调节就进行测量，会造成结果错误，超出误差允许范围．7．(1)6 892 6.892×105(2)1.183×10－31.183 (3)10－810－11(4)288 17 2808．(1)mm (2)dm (3)m (4)dm9．1 mm 3.80 cm 解析：分度值是刻度尺相邻两刻度线间的距离，该刻度尺相邻两刻度线间的距离是1 mm ，所以本刻度尺的分度值是1 mm.该物体的长度为9.80 cm －6.00 cm ＝3.80 cm.10．乙 1.90 解析：从图甲、乙可知两同学使用的刻度尺都已磨损，而乙图同学另选的“零刻度线”(起始刻度)不是整刻度，容易增大误差，所以不合理，由甲图可得物体长度为4.90 cm －3.00 cm ＝1.90 cm.11．337.5 12.2.513．1 mm 14.82 cm 14.72 cm解析：测量结果的最后一位数据是估读的，所以它只精确到小数点后第一位，即0.1 cm ，所以刻度尺的分度值是1 mm.很明显14.82 cm 这个数据与其他数据相差较大，是错误的．最后测量的结果应取平均值，应为14.72 cm ＋14.71 cm ＋14.73 cm ＋14.73cm 4＝14.72 cm.14．(1)使用了磨损的零刻度线 (2)刻度尺没有放正 (3)刻度线没有贴近被测物体 (4)视线没有与刻度尺相垂直 解析：正确使用刻度尺的方法是： (1)刻度尺的刻度线紧靠被测物体；(2)零刻度线对准被测长度的始端，如果零刻度线磨损，可从其他整数值刻度线量起； (3)读数时，视线应与尺面垂直． 15．(1)0.600 0 (2)20 (3)s t0.9 16．3.65 17.3.20知识点练习12.3限时：10分钟分值：30分得分：______1．要科学地进行比较，需要有一个________作为比较依据，物理学中把它叫做单位．2．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．3．完成下列单位换算．(1)0.05 m＝________cm.(2)5 mm＝________m.(3)0.007 μm＝________nm.(4)45 min＝________h.(5)54 km/h＝________m/s.(6)6 m/s＝________km/h.4．填上合适的单位．(1)教室每层楼高约33________.(2)一张纸的厚度约78________.(3)课桌高度约70________.(4)一位中学生的身高约16.5________.(5)人步行的速度约为1.2________.5．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是( )A．17.31 cm B．17.32 cmC．17.52 cm D．17.30 cm6．一个物体的长度是180.0 mm.若选用cm做单位，应是( )A．18 cm B．18.0 cmC．18.00 cm D．180 cm知识点练习12.31．标准量2．米m3．(1)5 (2)0.005 (3)7 (4)0.75 (5)15 (6)21.6 4．(1)dm (2)μm (3)cm (4)dm (5)m/s5．C6．C 解析：记录数值应该记录到最小刻度的下一位．。

人教版初中物理长度与时间的测量专项训练题单选题1、小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A．0.9mB．1.8mC．3.6mD．7.2m2、下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是（）A．质量约50kgB．身高约1.58mC．百米赛跑成绩约14sD．双脚静止站立时对水平地面的压强约50Pa3、估测是物理学中常用的测量方法，小明同学对教室里一些物体涉及的物理量进行估测，其中符合实际的是（）A．四盏日光灯同时工作的电功率约为800WB．吊扇正常工作时，5min消耗的电能约为500JC．同学们的课桌的高度约为80cmD．一支新的粉笔的质量约为100g4、下列物理量的估测中，最接近实际的是（）A．教室课桌高度约为0.7dmB．声波在真空中的传播速度为340m/sC．人体心脏1min跳动次数约为60次D．重庆冬天的最低温度约为-20o C5、下列数据最接近生活实际的是（）A．正常人心跳次数约20次/minB．一名普通初中学生的重力约为500NC．一支铅笔的长度约为0.8mD．一个鸡蛋的质量约为50kg多选题6、关于误差，下列说法中正确的是（）A．受所用仪器和测量方法等的限制，实验总会产生误差B．选用精密的测量仪器可以减小误差C．实验中认真地进行测量可以消除误差D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差7、下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中有关测量的说法中正确的是（）A．测量课本中一张纸的厚度，可除开两封面，数出页码1~10，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为d10B．测细铜丝的直径，可以把细铜丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上50圈，测出密绕线圈的长度L，则直径为L50C．测一枚硬币的厚度，可测出10枚不同面值硬币的厚度为d，则一枚硬币的厚度为d10D．测量单摆来回摆动一次的时间，可测出来回摆动10次的时间为t，则来回摆动一次的时间为t108、如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法不正确的是（）A．刻度线没有紧贴被测物体B．刻度尺没有放正C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直D．物体边缘没有对齐零刻度线9、学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）A．测量牛奶的密度B．测定一捆铜导线的长度C．测量小铜球的密度D．测定一大堆大头针的数目10、在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次测量寻找规律。

人教新课标版初中九上12.3长度、时间及其测量能力提高题1．小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行研究，提出了以下猜想：猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关.猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关．猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关．为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照物理学习中的科学方法，按图12-3-5所示进行实验，得到下表中的数据．实验序号小球质量m/g 从O点到小球中心的距离小球摆动距中心线的最大距离s/m小球往返摆动10次所用时间t/s小球往返摆动1次所用的时间t/s1 20 0.8 0.10 18.0 1.802 20 1.0 0.14 20.0 2.003 20 1.2 0.10 22.0 2.204 30 1.0 0.14 20.2 2.005 30 1.0 0.10 20.0 2.00请你通过分析回答下列问题：(1)为验证猜想1，应选用序号为两组实验进行对比分析．(2)为验证猜想2，应选用序号为两组实验进行对比分析．(3)为验证猜想3，应选用序号为两组实验进行对比分析．(4)实验结论：小球往返摆动一次所用的时间与有关，与无关．2.意大利的比萨斜塔600多年来“斜而不倒”．300多年前物理学家伽利略在塔上做了著名的自由落体实验，使其更加充满了神奇的魅力，吸引着世界各地游客纷至沓来．斜塔究竟有多高呢?图12-3-6为比萨斜塔的正面照片，请你仔细观察图片，利用图片所提供的信息，推断、测算出斜塔实际高度，并简单说出推断理由．3．（2007·烟台）如图12-3-7所示，圆柱体的直径是.4．(2007·大连)在生活和工作中经常进行估测，以下估测比较接近实际的是( ) A．学生课桌的高度大约在1.2~1.5 m之间B．一个苹果的质量大约在0.5～1.0 kg之间C．汽车运动的平均速度大约在100~150 km/h之间D．成人步行的速度大约在1.1～1.3 m/s之间5．(2007·广州)沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图12-3-8甲所示．(1)小明用最小分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖的长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是m．(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s．(3)根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小明的步行速度为m/s．参考答案1．（1）2与4 （2）1与3 （3）4与5 （4）从0点到小球中心的距离小球质量和小球摆动距中心线的最大距离.点拨：本题从动能和势能的转化实验人手，延伸到单摆等时性的研究、讨论往返摆动一次的时间与哪些因素有关，只作定性讨论，不作定量研究．2．观察图片，取人的身高1.7 m．选取人的身高为推算的依据，测量图片中某人的高度约为 2.0 mm(实际测量图片塔高64.6 mm)根据比例知识可知：塔高H=64.6 mm×1.7m2.0mm=54.9m.3．4.00 cm 4．D5．(1)0.6000 (2)20 (3)st0.9解析：(1)长度的测量应注意估读到分度值的下一位，图中一块地砖的长度应为60.00 cm，化成单位m，应为0.6000 m．(2)时间的测量，题中用的是停表，停表的读数方法是：大表盘的数字为0～60 s，小表盘上的数字为0～30 min．图为20 s．(3)长廊的长度s AB=30×0.6000 nl=18m，v=18m0.9m/s20sABst==.。

初三物理长度与时间练习题一、选择题1. 小王用一根铁尺测量桌子的长度，结果显示为2.5m。

小明用一个卷尺测量同一桌子的长度，结果显示为2500mm，两者结果的数值是否相等？A. 相等B. 不相等2. 以下哪个单位不属于长度的单位？A. 毫米B. 克C. 米D. 千米3. 一张A4纸的尺寸为210mm x 297mm，将其按照相同的比例缩小至一半，缩小后的边长为多少毫米？A. 105mmB. 150mmC. 210mmD. 297mm4. 一个人步行速度为5km/h，他步行从学校到家的距离为5km，他共用时多久？A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时5. 一列火车以每小时80km的速度行驶，行驶一小时后，它所行驶的距离为多少米？A. 80mB. 800mC. 8000mD. 80000m二、填空题1. 一个直线段的长度为5cm，将其转化为毫米，结果为______mm。

2. 一辆汽车以每小时60km的速度行驶，行驶2小时后，它所行驶的距离为 ______km。

3. 一个圆的直径为12cm，将其转化为分米，结果为 ______dm。

4. 在一小时内，一个物体以每分钟10m的速度行驶，它所行驶的距离为 ______km。

5. 一根木杆的长度为3.5m，将其转化为厘米，结果为 ______cm。

三、解答题1. 小明用一个准确的尺子测量一截铁丝的长度，结果显示为32.4cm。

小明的测量结果是否正确？如果不正确，应该给出准确的测量结果，并解释原因。

答案与解析：小明的测量结果不正确。

铁丝应该是用卷尺进行测量的，而不是用尺子。

卷尺是贴合物体曲线的测量工具，可以准确地测量铁丝的长度。

因此，小明应该用卷尺进行测量，而不是尺子。

2. 一辆汽车以每小时72km的速度行驶，行驶时间为3小时后，它所行驶的总距离是多少千米？答案与解析：这道题可以用速度乘以时间的公式来解答。

速度是72km/h，时间是3小时，因此，所行驶的总距离可以用以下公式计算：总距离 = 速度 ×时间= 72km/h × 3小时= 216km所以，一辆汽车在行驶3小时后的总距离为216千米。