社会实践调查问卷(游客)

大学生社会实践情况调查问卷亲爱的同学们：您好！我们正在进行一次面向高等院校学生的问卷调查，问题主要围绕大学生社会实践。

收集的资料仅供研究之用，为进一步完善相关学生社会实践工作提供科学依据。

调查采用匿名方式，不会以任何形式公开个人信息，敬请放心。

说明：问卷未注明均为单选题，请在相应选项打√一、基本情况1、您是哪一年级学生？A、大一B、大二C、大三D、大四2、您的性别？A、男B、女3、您所学的专业是？A、理工科B、文科4、您是否为学生干部（含曾经担任过）？A、是B、否二、调查内容1、您对大学生社会实践的了解程度A、很了解C、只听说过，很模糊B、了解有限，仅局限于暑期社会实践D、基本不了解2、您觉得参加社会实践活动有意义吗？A、非常有意义C、一般，意义不大B、比较有意义D、没有意义3、您认为大学生是否应该参加社会实践？A、应该，能锻炼各方面能力B、无所谓，可参加可不参加C、完全没必要4、就您自身而言，您觉得社会实践最大的意义在于（可多选，限选三项）A、认识国情、了解社会、扩大视野C、增强团队意识，培养合作精神E、增长才干，锻炼提高各方面能力B、丰富课余生活和自身实践经验D、结交更多朋友，提高人际交往能力F、其他（请填写）5、您主要通过哪些渠道来获取各类有关社会实践的信息？（可多选，限选三项）A、老师、同学和学长介绍C、学校、学院相关部门的通知E、亲戚，父母B、网络、报刊、海报D、人才市场F、其他渠道6、如果有社会实践的机会，在不耽误你学业的情况下，您愿意去吗？A、愿意B、不愿意7、您参加过以下哪些社会实践活动？A、支教、三下乡C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练G、学习参观I、其他（请填写）B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学（包括兼职）H、志愿服务、公益活动J、都没参加过8、您在大学生活中参加过各类社会实践的次数？A、没有参加过B、1次C、2-4次D、5次以上9、目前学校开展的各类社会实践活动能满足您的需求吗？A、很丰富，完全满足C、相对匮乏，不能较好的满足B、比较丰富，基本满足D、严重匮乏，不能满足10、在以下几类社会实践中，您认为学校做得不足的（可多选，限选三项）A、支教、三下乡C、社会调查（包括暑期社会实践）E、科技发明、科研训练G、志愿服务、公益活动B、国防、军训类D、生产劳动和社会服务F、勤工俭学（包括兼职）11、您认为目前学校组织社会实践存在的问题有（可多选，限选三项）A、宣传力度不够，影响力不足C、学校的鼓励机制不完善E、形式化严重，得不到切实提高G、没有自己的品牌和特色B、涉及面太狭窄D、实践中缺少相应的指导F、时间安排不妥当H、其他（请填写）12、您认为当下大学生实践主要面临哪些问题？（可多选，限选三项）A、选题空泛，缺少指导,操作性不强C、活动资金不足E、毅力不足，半途而废G、一味追求媒体效益，活动不务实I、没有预想结果，成了廉价劳动力B、创新性不强D、时间太短，无法真正进入角色F、组织开展缺乏规范性H、活动内容意义不大J、其他（请填写）13、您认为社会实践活动是否需要与所学专业相关？A、是，一定要B、不一定，最好是交叉学科C、没必要14、您参加社会实践活动倾向于选择什么样的实践内容？（可多选，限选三项）A、自己感兴趣的C、与自己本专业密切相关的E、学校规定的主题要求G、评奖的需要B、自己擅长的D、与自己本专业没关系的F、当今社会关注的热点话题H、没什么特别要求15、您认为社会实践是否需要专业老师指导？A、非常有必要B、一般C、没必要16、您最希望将社会实践安排在A、课余时间B、周末C、节假日D、寒暑假E、其他（请填写）17、您最想去什么地方参加社会实践？A、农村基层单位B、政府机关C、事业单位D、国有企业E、私有企业F、其他（请填写）18、对于社会实践的组织形式，您愿意选择A、由学校团体组队进行B、个人自由组队进行C、个人独自完成19、对于社会实践，您认为学校应该A、布置实践任务即可B、帮忙联系实践单位即可C、提供指导即可D、布置实践任务,帮助联系单位、提供相关指导20、在社会实践过程中您最需要得到哪类帮助？A、老师的指导和鼓励C、实践单位的配合B、学校经费的支持D、各类媒体的宣传E、其他（请填写）21、通过社会实践，您最希望提高哪几方面的能力？（可多选，限选三项）A、适应环境的能力C、管理协调能力E、学习新知识的能力B、社会交往的能力D、反思问题、解决问题的能力F、专业知识的运用能力G、其他（请填写）22、如果您参加社会实践，您的实践地点喜欢选择A、居住地地区B、学校所在地区C、根据实践内容选择具有代表意义的地区D、其他（请填写）23、如果您参加暑期社会实践，您会提前多久与实践部门进行联系？A、不会提前联系，到了当地再说C、一个星期到一个月B、一个星期以内D、一个月以上注：以下题目由参加过社会实践的同学填写24、您参加社会实践的主要原因（可多选，限选三项）A、自己感兴趣B、学校硬性规定，被迫参与C、从众心理D、对升学、就业、出国等个人发展有帮助E、获得一定收入F、打发时间G、其他原因（请填写）25、您主要通过何种方式联系指导老师？A、学校分配B、自己联系C、高年级同学介绍D、其他（请填写）26、您在联系实践单位时有没有遭到过拒绝？A、有B、没有27、您参加的社会实践一般持续A、一周以内B、两周内C、一个月内D、一个月以上28、您在社会实践过程中，遇到的主要困难有（可多选，限选三项）A、和学业产生冲突C、缺少经验E、组内成员合作意识不足G、经费不足I、得不到社会关注与支持B、计划和事前准备不够完善D、实践单位不配合F、学校支持力度不够H、突发状况、意外事件J、其他（请填写）29、您认为影响社会实践活动安全的主要因素有哪些（可多选，限选三项）A、实践队员身体素质情况C、交通因素E、实践地点所处的环境B、天气因素D、实践对象特点F、其他（请填写）30、您在社会实践活动过程中对安全问题的重视程度如何？A、相当重视，将安全摆在首要位置B、比较重视，但不是很周全C、不是很重视，遇事办事D、几乎从不关注安全问题31、社会实践整个过程中，您的态度和做法是A、认真做好实践活动，并完成完备的调查报告B、乐于实践，但准备不够充分，完成效果不是很好C、不感兴趣，但迫于各方压力勉强进行D、实际未参与实践，需要上交实践报告时临时编纂或上网摘抄32、如果让您对社会实践效果进行总评价，您认为A、很有收获B、一般C、效果较差D、纯粹耽误时间谢谢大家！。

乡村旅游问卷
标题：乡村旅游问卷
引言概述：随着人们生活水平的提高和对健康、环保的重视，乡村旅游逐渐成为人们休闲度假的首选。

为了更好地了解乡村旅游的发展现状和满足游客需求，开展一份乡村旅游问卷调查显得尤为重要。

一、目的
1.1 了解乡村旅游的受众群体
1.2 掌握乡村旅游的主要吸引因素
1.3 分析乡村旅游的发展潜力
二、调查内容
2.1 乡村旅游的出游频率和方式
2.2 乡村旅游的偏好景点和活动
2.3 乡村旅游的消费水平和满意度
三、问卷设计
3.1 设计简洁明了的问题，避免过于复杂和冗长
3.2 采用多种形式的问题，包括单选、多选、开放性问题等
3.3 考虑到不同受众群体的需求，设计问卷具有一定的灵活性
四、调查实施
4.1 选择合适的调查对象，包括乡村旅游者和潜在游客
4.2 制定详细的调查计划和流程，确保问卷调查的顺利进行
4.3 采用多种方式进行问卷调查，包括线上、线下等多种形式
五、数据分析与应用
5.1 对问卷调查结果进行统计分析，得出相关数据和结论
5.2 根据调查结果，制定乡村旅游的发展规划和策略
5.3 结合实际情况，及时调整和改进乡村旅游产品和服务，提升游客体验
通过以上的问卷调查，可以更全面地了解乡村旅游的现状和需求，为乡村旅游
的发展提供有力的支持和指导。

希望相关部门和企业能够重视乡村旅游问卷的开展，共同推动乡村旅游产业的健康发展。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 您所在的地区：（1）城市（2）农村5. 您所在的城市或农村的类型：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市（5）农村地区二、生活状况6. 您的家庭收入水平：（1）月收入2000元以下（2）2000-4000元（3）4000-6000元（4）6000-8000元（5）8000元以上7. 您家庭的住房条件：（1）自有住房（2）租房（3）与他人合租（4）无固定住所8. 您家庭的主要经济来源：（1）工资收入（2）农业收入（3）商业经营（4）投资收益（5）其他9. 您家庭的教育支出情况：（1）无教育支出（2）每年支出1000元以下（3）每年支出1000-5000元（4）每年支出5000-10000元（5）每年支出10000元以上三、社会参与与公共服务10. 您是否参加过社区活动？（1）经常参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）从未参加11. 您对当地政府提供的公共服务满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为当地政府提供的公共服务有哪些方面需要改进？（1）医疗保健（2）教育（3）交通（4）环境保护（5）社会保障（6）其他四、就业与创业13. 您目前是否就业？（1）已就业（2）未就业14. 您认为当地就业形势如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差15. 您是否愿意创业？（1）非常愿意（2）愿意（3）不确定（4）不愿意（5）非常不愿意16. 您认为当地创业环境如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差五、社会观念与价值观17. 您认为当地居民的社会责任感如何？（1）很强（2）较强（3）一般（4）较弱（5）非常弱18. 您认为当地居民的社会信任度如何？（1）很高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低19. 您认为当地居民的价值观念如何？（1）积极向上（2）较为传统（3）多样复杂（4）消极悲观（5）其他六、其他20. 您对本问卷调查的看法：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意21. 您对本问卷调查的改进建议：（）感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解基层社会状况，为相关政策制定提供。

大学生暑期社会实践报告(问卷调查)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2大学生暑期社会实践报告（问卷调查）——在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查资源环境学院韩朝实践地点：湖北省咸宁市嘉鱼县鱼岳镇实践时间：2011年7月12日至16日摘要：嘉鱼县2009年环境质量状况：2009年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准；城市集中引用水水质均能达到相应水质标准；城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生；固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高；环境辐射处于安全状态；城市与农村生态环境得到改善。

环境空气质量：2009年，嘉鱼县城区空气质量良好，环境空气质量达到国家环境空气质量一级（优）和二级（良）标准的天数占全年的99.18%，其中达到一级标准的天数占2.74%，达到二级标准的天数占99.64%，超过二级的天数占0.82%。

空气中主要污染物为可吸入颗粒物。

2009年，纳入环境统计的8家重点污染源废气排放量为3.22亿标立方米，废气中主要污染物二氧化硫的排放量为1419.93吨，烟尘排放量为1654.78吨，工业粉尘排放量为1251.65吨。

水环境质量：2009年集中式饮用水源、地表水水质进一步得到改善，全部符合相应的水质要求。

石矶头自来水厂取水口每月的常规监测及乡镇饮用水源水质监测显示，所监测的项目水温、pH值、溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮、氟化物、挥发酚、石油类、类大肠菌群、五日生化需氧量、六价鉻、氰化物、氯化硝酸盐氮等项目均达标，全年水质达标率为100%。

县境内的三湖连江水库、金水河、陆码河、马鞍河、魏家河、西凉湖、大盐湖等水体水质情况进行了调查，金水河、马鞍河部分监测项目超国家标准，其他水体水质均符合相应水质要求。

2009年，纳入环境统计的8家重点污染源废水排放量为177.95万吨。

暑假社会实践活动满意度调查问卷
尊敬的参与者：
您好！为了更好地了解您对暑假社会实践活动的满意度，我们特地设计了一份调查问卷。

请您在百忙之中抽出时间，根据实际情况回答以下问题。

您的回答将对我们今后的教学活动产生重要影响。

一、基本信息
1、您的姓名：
2、您的学号：
3、实践活动名称：
二、实践活动满意度评价
1、您对本次实践活动的整体满意度为：（）
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、不满意
E、非常不满意
2、您对以下方面感到满意吗？（）（可多选）
A、活动策划与组织
B、活动内容与实用性
C、教师指导与帮助
D、活动氛围与团队协作
E、活动成果展示与反馈
3、您认为本次实践活动的亮点是什么？
4、您认为本次实践活动的不足之处是什么？
三、建议与意见
1、您对电子商务专业实践活动的改进方向有哪些建议？
2、您希望我们在哪些方面加强实践教学，以更好地满足您的学习需求？
3、您认为如何提高实践活动的参与度和效果？
4、您希望我们提供哪些支持和服务，以帮助您更好地完成实践活动？
四、其他信息
1、您是否愿意参与电子商务专业实践活动的策划与组织工作（）
A、是，我愿意参与策划与组织工作。

B、否，我不愿意参与策划与组织工作。

2、您是否希望我们在今后增加类似的实践活动（）
A、是，我希望增加类似的实践活动。

B、否，我不希望增加类似的实践活动。

3、您是否会推荐其他同学参与今后的实践活动（）
A、是，我会推荐其他同学参与今后的实践活动。

B、否，我不会推荐其他同学参与今后的实践活动。

暑期社会实践活动调查问卷第一篇：暑期社会实践活动调查问卷江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查本调查问卷主要对社区作关于社区近年来的经济发展方面所取得的成就以及不足，探讨在未来的发展规划。

同时对社区居民做幸福指数的调查，居民对社区工作的满意程度.对社区领导及工作人员方面的调查问题：1.社区近两年内在经济发展方面所取得的成就，并就一例最具代表性的成就具体谈谈。

2.社区近两年内在经济发展方面所存在的不足，并就一例最典型的不足具体谈谈。

3.端午节快到了，社区方面有没有为社区居民准备一些活动，比如组织居民进行包粽子大赛或者社区方面对居民做一些有关端午节节日传统的各地一些习俗介绍，为平困家庭、孤寡老人送去端午节的礼品等等（以前举办过的也行）。

4.介绍社区在未来几年内的一些发展蓝图。

5.社区在丰富居民娱乐生活方面有没有做出什么贡献？6.具体谈谈社区基础公共设施，这一系列的基础设施至今是不是健全？7.对于社区内的低保户困难户，社区方面有没有相应的扶助政策？8.在处理社区居民间的矛盾纠纷及居民家庭内部矛盾纠纷方面的工作做得如何？9.社区内部环境如何，是否为居民提供一个和谐、清洁的生活环境？10.在保卫社区安定和谐方面的工作是否做好？江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查对社区居民的调查问题：1.您对社区工作人员的整体工作态度及工作效率是否满意A很满意B一般C不满意2.您对社区卫生工作、安保工作是否满意？A很满意B一般C不满意3.您觉得社区在平时准备的娱乐活动是否丰富？A很丰富B一般C不丰富4.您知道社区对贫困户户是否有相应的扶助政策？A有B不了解C没有5.社区是否做过一些安全知识宣讲和紧急情况逃生演练？A有B不了解C没有6.社区是否在社区组织过相关体检工作？A有B不了解C没有7端午节即将来临，针对这样的传统节日，您希望社区能办一些什么样的活动来让大家过一个热闹的端午节。

8.作为社区的一份子，您觉得社区建设是否有不足的地方，希望能进行怎样的改进？在具体进行调查时，可根据实际情况，适当的拓展问题，做到对社区工作及对社区居民生活做一个全方面的了解.第二篇：暑期社会实践调查问卷同学您好！感谢您参加大学生暑假兼职情况调查。

千里之行，始于足下。

社会实践报告调查问卷范文标题：社会实践报告调查问卷一、调查目的本次调查旨在了解社会工作岗位的职业特点以及相关专业人员的职业发展情况，为社会工作专业提供有关数据和信息，提高社会工作专业人员的就业能力和职业素养。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法，通过面对面和在线方式进行，调查对象为社会工作专业人员。

三、调查内容1. 个人基本信息1.1 性别：1.2 年龄：1.3 学历：1.4 工作经验：1.5 目前从事社会工作的岗位：2. 社会工作岗位的职业特点2.1 您认为社会工作的核心职能是什么？2.2 您在工作中最常遇到的困难是什么？2.3 您觉得自己在社会工作岗位上的优势是什么？2.4 您觉得自己在社会工作岗位上的劣势是什么？2.5 您觉得社会工作需要具备哪些职业素养？第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 社会工作的职业发展情况3.1 您在目前的岗位上工作了多长时间？3.2 您目前的职业发展情况如何？3.3 您是否参加过岗前培训或职业发展培训？3.4 您觉得社会工作职业发展的最大难题是什么？3.5 您希望在未来的职业发展中能取得什么样的成就？四、调查结果分析1. 个人基本信息分析：根据被调查者的个人基本信息，分析不同性别、年龄、学历、工作经验的社会工作专业人员的职业特点和职业发展情况的差异。

2. 社会工作岗位的职业特点分析：根据被调查者对社会工作的核心职能、困难、优势、劣势和职业素养的回答，总结出社会工作岗位的职业特点。

3. 社会工作的职业发展情况分析：根据被调查者在职业发展时间、职业发展情况、岗前培训和职业发展难题等方面的回答，分析社会工作的职业发展情况及存在的问题。

4. 综合分析：根据以上分析，对社会工作专业人员的职业特点和职业发展情况进行综合分析，提出相应的建议和措施。

五、调查总结与建议本次调查旨在了解社会工作岗位的职业特点和职业发展情况，通过对调查结果的分析，得出以下结论和建议：1. 社会工作的核心职能是为弱势群体提供帮助和支持，需要具备良好的沟通能力和人际关系技巧。

大学生参与社会实践情况的调查问卷您好！这是一份关于大学生参与社会实践情况的调查问卷，我们将对您的回答进行严格保密，并仅用于本次研究。

感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18-20岁B. 21-23岁C. 24-26岁D. 27-29岁二、社会实践情况1. 您是否参与过社会实践？A. 是B. 否2. 您参与社会实践的主要形式是什么？A. 志愿服务B. 实习实训C. 社会调研D. 其他（请注明）3. 您参与社会实践的频率是？A. 经常参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从未参与4. 您参与社会实践的主要原因是什么？A. 提升自身能力B. 获取学分C. 结识新朋友D. 响应国家号召E. 其他（请注明）5. 您认为参与社会实践对您的学习和生活有哪些积极影响？（可多选）A. 提高团队协作能力B. 增强沟通能力C. 培养责任感D. 拓展人际关系E. 提升专业技能F. 丰富课余生活G. 其他（请注明）6. 您在参与社会实践过程中遇到的主要困难是什么？（可多选）A. 缺乏实践机会B. 实践内容与专业不符C. 实践过程中遇到突发情况无法应对D. 实践成果难以体现E. 实践时间与学习冲突F. 其他（请注明）三、对大学生社会实践的建议和期望1. 您认为学校和社会应如何为大学生提供更多的实践机会？（可多选）A. 加强校企合作B. 增加社会实践课程C. 提供专项资助D. 建立实践基地E. 鼓励学生自主创业F. 其他（请注明）2. 您希望学校在实践教学方面进行哪些改革和优化？（可多选）A. 更新实践教材B. 增加实践教学课时C. 改进实践教学方法D. 加强实践教学师资队伍建设E. 其他（请注明）感谢您的参与，祝您学习生活愉快！。

社会实践调查问卷模板一、个人基本信息。

1. 姓名，____________________。

2. 性别，□男□女。

3. 年龄，____________________。

4. 学历，□小学□初中□高中□大专□本科□研究生及以上。

5. 职业，____________________。

6. 所在地，____________________。

二、社会实践情况调查。

1. 你是否参加过社会实践活动？□是□否。

2. 如果是，你参加的社会实践活动包括哪些方面？（可多选）。

□环保志愿者活动。

□支教活动。

□社区服务活动。

□公益慈善活动。

□其他，请注明，____________________。

3. 你参加社会实践活动的初衷是什么？（可多选）。

□增加社会经验。

□提高社会责任感。

□帮助他人。

□锻炼自己。

□其他，请注明，____________________。

4. 你认为参加社会实践活动对个人有何益处？5. 你在社会实践活动中遇到过哪些困难？你是如何解决的？6. 你认为社会实践活动对社会有何意义？三、社会实践活动需求调查。

1. 你希望参加哪些类型的社会实践活动？（可多选）。

□环保志愿者活动。

□支教活动。

□社区服务活动。

□公益慈善活动。

□其他，请注明，____________________。

2. 你对社会实践活动有哪些期待？3. 你认为社会实践活动应该具备哪些特点或条件？四、社会实践活动建议调查。

1. 你对当前社会实践活动有何建议？2. 你认为社会实践活动在哪些方面可以改进？3. 你希望社会实践活动在哪些方面能够得到更多的支持或关注？五、其他意见。

1. 你对社会实践活动有其他想法或建议吗？2. 你认为社会实践活动在未来应该朝着怎样的方向发展？以上是关于社会实践调查的问卷内容，请您如实填写，您的意见对我们非常重要。

感谢您的参与！。

大学生假期旅游调查问卷1. 关于大学生假期旅行调查问卷
1.大学生假期旅行时间规划？
A．周末
B.寒暑假
C.黄金周假期
2.大学生假期旅行目的地选择？
A．市内
B.省内
C.全国各地
2. 旅行出行方式是什么？
A．高铁
B.火车
C.自驾
3. 外出选择与谁同行？
A．室友
B.朋友
C.对象
4. 每次在旅行上花费大约多少钱？
A．500元
B.1000元
C.1000元以上
5. 您喜欢哪种内容的旅游？
A.名胜古迹
B.网红打卡地
C.繁华都市
6. 您通过哪种渠道了解旅游信息？
A.朋友推荐
B.APP宣传
C.旅行社
7. 旅行主要花费在哪些方面？
A.交通
B.住宿
C.吃饭
8. 您认为阻碍大学生旅行的因素是什么？
A.资金不足
B.时间不够
C.没有伙伴
9. 旅行支出花费的来源？
A．生活费支出
B.兼职收入
C.奖学金获得
10. 旅行是否受网络宣传影响？
A.是
B.否
11. 旅行是否提前制定攻略？
A.是
B.否13.是否受朋友推荐前往旅行？
A.是
B.否
12. 旅行是否追求网红打卡地？
A.是
B.否
13. 景区人员的态度是否影响你的旅行？
A.是
B.否
14. 您对于大学生旅行的看法？。

社会实践问卷调查社会实践问卷调查（精选6篇）我们在一些事情上受到启发后，往往会写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是店铺帮大家整理的社会实践问卷调查个人心得体会（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社会实践问卷调查1一.问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。

而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。

作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。

二.研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。

另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。

三.课题研究方法及途径：1.研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法;2.途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。

四.研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告五.研究过程：1.准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作;2.研究阶段：①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作;②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。

③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念;④讨论，分析调查结果，得出相关结论;⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。

社会实践调查报告：大自然的警钟调查时间：2021年2月1日至2021年2月7日调查地点：城市公园、自然保护区、农村村庄一、调查目的通过对大自然环境中的一些问题的调查，以了解当前社会对于自然资源的利用和保护的认识和行动。

二、调查方法1. 问卷调查：在公园和自然保护区随机选择了200名游客进行问卷调查，主要了解他们对于大自然的态度和保护意识。

2. 实地观察：对于农村村庄进行实地观察，了解当地居民对于自然资源的利用情况。

三、调查结果分析1. 问卷调查结果：根据问卷调查结果发现，80%的受访者认为大自然是人类赖以生存的基础，应当保护好自然环境。

大多数人（90%）认为人类的活动对自然环境造成了破坏，需要加强保护。

同时，有80%的受访者表示会自觉爱护自然环境，在日常生活中减少对自然资源的消耗。

2. 实地观察结果：在农村村庄进行实地观察时，发现一些不合理的利用自然资源的行为。

例如，一些农民大量使用化肥和农药，导致土壤和水体污染。

还有一些农民私自砍伐树木，不顾生态平衡的影响。

然而，也有一些农民在农田中开展有机农业，注重生态环境的保护和可持续利用。

四、结论与建议通过对大自然的调查和观察，发现社会对于大自然的保护意识普遍存在，但在实际行动中还存在一些问题。

为了更好地保护大自然，建议：1. 加强教育宣传，提高公众对于大自然保护的认识和意识。

2. 加强法律法规的制定和执行，对于损害自然环境的行为进行严惩。

3. 支持和鼓励可持续利用自然资源的行业和农民，提倡绿色生产方式。

4. 建立更多的自然保护区和公园，保护生物多样性和自然景观。

通过本次调查，我们对于社会对大自然的态度和行动有了更深入的了解，并提出了相应的建议。

希望能够引起更多人对于大自然保护的重视，共同建设美丽的地球家园。

一、前言西湖，作为我国著名的风景名胜区，不仅承载着丰富的历史文化，更是人们向往的休闲胜地。

为了深入了解西湖的历史文化、生态环境以及旅游业发展现状，我们暑期社会实践团队于2023年7月组织了一次以“探秘西湖，传承文化”为主题的暑期社会实践活动。

本次实践旨在通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，全面了解西湖的各个方面，为西湖的保护与发展提供参考意见。

二、实践内容1. 实地考察我们团队于7月10日至14日对西湖进行了为期五天的实地考察。

考察过程中，我们参观了西湖十景、断桥残雪、苏堤春晓等著名景点，深入了解了西湖的自然风光和人文景观。

（1）西湖十景：在导游的带领下，我们游览了西湖十景，感受到了西湖的自然美与人文美。

其中，断桥残雪、苏堤春晓、平湖秋月等景点给我们留下了深刻的印象。

（2）断桥残雪：断桥残雪是西湖十景之一，以雪后残桥的景色著称。

我们站在桥上，远眺湖面，只见一片银白，仿佛置身于仙境之中。

（3）苏堤春晓：苏堤春晓是西湖的另一著名景点，春日的苏堤，柳绿桃红，景色宜人。

我们沿着苏堤漫步，欣赏着湖光山色，感受着大自然的魅力。

2. 问卷调查为了了解游客对西湖的满意度，我们团队在西湖景区内进行了问卷调查。

调查对象包括国内外游客、学生、老人等不同群体。

调查内容包括游客对西湖的满意度、游览体验、旅游设施等方面。

调查结果显示，大多数游客对西湖的景色、文化底蕴表示满意，但也有部分游客对景区的卫生状况、旅游设施等方面提出了意见。

3. 访谈我们团队还采访了景区管理人员、导游、游客等，了解他们对西湖保护与发展的看法。

通过访谈，我们了解到西湖在保护与发展方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。

（1）景区管理人员：管理人员表示，西湖景区在保护环境、维护设施等方面做了大量工作，但仍需加强游客管理，提高景区整体品质。

（2）导游：导游认为，西湖具有丰富的历史文化底蕴，应加强文化宣传，让游客更好地了解西湖。

（3）游客：游客们对西湖的保护与发展提出了自己的看法，如加强景区卫生管理、完善旅游设施、提高景区服务质量等。

一、前言大禹陵，位于浙江省绍兴市，是我国古代传说中的伟大治水英雄大禹的陵墓。

为了深入了解大禹的历史地位和文化内涵，以及大禹陵在现代社会的作用，我于近期进行了为期一周的社会实践活动。

以下是本次社会实践的详细报告。

二、实践目的1. 了解大禹的历史地位和文化内涵，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

2. 调查大禹陵的旅游资源和旅游市场，为我国文化旅游事业的发展提供参考。

3. 深入了解大禹陵的保护现状，为保护文化遗产提供借鉴。

三、实践过程1. 实地考察（1）参观大禹陵景区，了解大禹陵的历史背景和文化内涵。

（2）参观大禹陵博物馆，了解大禹的生平事迹、治水功绩和后人对其的评价。

（3）参观周边景点，如会稽山、兰亭等，感受绍兴地区的自然风光和文化底蕴。

2. 问卷调查（1）对游客进行问卷调查，了解游客对大禹陵的满意度、旅游体验和改进建议。

（2）对当地居民进行问卷调查，了解他们对大禹陵的认知程度、文化传承和保护意识。

3. 访谈（1）访谈大禹陵景区管理人员，了解景区的运营状况、发展目标和保护措施。

（2）访谈当地文化专家，了解大禹文化在绍兴地区的传承和发展情况。

四、实践结果1. 大禹的历史地位和文化内涵大禹是我国古代传说中的伟大治水英雄，他带领人民战胜洪水，为中华民族的繁衍生息立下了赫赫功勋。

大禹陵作为大禹的陵墓，是我国重要的文化遗产，具有重要的历史、文化和科学价值。

2. 大禹陵的旅游资源和旅游市场大禹陵景区拥有丰富的自然景观和人文景观，吸引了众多游客前来参观。

随着旅游业的不断发展，大禹陵的旅游市场逐渐扩大，为当地经济发展做出了积极贡献。

3. 大禹陵的保护现状大禹陵景区在保护文化遗产方面做了大量工作，如加强景区基础设施建设、开展文物保护研究、举办文化活动等。

但仍存在一些问题，如游客数量过多导致景区环境破坏、文物保护技术有待提高等。

五、实践总结1. 通过本次社会实践，我对大禹的历史地位和文化内涵有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化自信。

一、前言乾州古城位于我国陕西省咸阳市乾县，是一座具有悠久历史和丰富文化底蕴的古城。

为了深入了解乾州古城的历史、文化和社会现状，我们一行人于2021年暑假期间对乾州古城进行了实地考察。

通过本次社会实践，我们深刻感受到了乾州古城的魅力，也认识到保护和传承古城文化遗产的重要性。

二、乾州古城的历史与现状1. 历史背景乾州古城历史悠久，可追溯至西周时期。

据史书记载，乾县原名“乾县”，因地处乾陵（唐高宗和武则天的合葬陵墓）附近而得名。

自秦汉以来，乾县一直是政治、经济、文化中心，历经多个朝代的变迁，形成了独特的古城风貌。

2. 城市布局乾州古城呈方形，东西南北各设一门，分别称为东门、西门、南门和北门。

古城内建筑布局严谨，街道纵横交错，形成了独特的古城格局。

城内主要建筑有乾陵、乾县文庙、乾县博物馆、乾县古城墙等。

3. 文化遗产乾州古城拥有丰富的文化遗产，如乾陵、乾县文庙、乾县古城墙等。

其中，乾陵被誉为“千年地下宫殿”，是唐代皇陵建筑的典范。

乾县文庙则是一座具有明代建筑风格的古建筑群，被誉为“陕西第二大文庙”。

乾县古城墙现存部分城墙，见证了乾州古城的历史沧桑。

4. 现状近年来，乾州古城面临着城市化进程中的种种问题，如古城风貌破坏、文化遗产保护不力等。

为保护和传承乾州古城的历史文化，乾县政府对古城进行了保护和修复工作，取得了一定的成效。

三、社会实践内容1. 实地考察我们一行人首先对乾州古城进行了实地考察，参观了乾陵、乾县文庙、乾县博物馆、乾县古城墙等文化遗产。

通过实地观察，我们了解了乾州古城的历史、文化和社会现状。

2. 问卷调查在实地考察的基础上，我们对乾州古城的游客、居民和商户进行了问卷调查，了解他们对乾州古城的认识、态度和期望。

调查结果显示，大多数人认为乾州古城具有较高的历史、文化价值，希望政府加强对古城的保护和修复。

3. 访谈我们与乾县文化局、文物局等相关部门进行了访谈，了解他们在古城保护、修复、开发等方面的工作和规划。

一、引言随着我国城市化进程的加快，城市园林建设逐渐成为提升城市形象、改善居民生活环境的重要手段。

园博园作为城市园林建设的重要组成部分，不仅具有美化城市、提供休闲娱乐功能，还具有促进文化交流、传承园林文化的作用。

为了深入了解园博园的建设现状、运营模式以及社会影响，我们组织了一次园博园社会实践调查。

以下是调查报告的主要内容。

二、调查背景1. 园博园概况园博园位于我国某大城市，占地面积约1000亩，是一个集园林艺术、历史文化、休闲娱乐为一体的综合性园林景区。

园博园以“山水园林、生态环保、文化传承”为建设理念，展示了我国各地园林艺术的精华。

2. 调查目的本次调查旨在了解园博园的建设背景、运营模式、社会影响以及存在的问题，为我国园林建设提供参考。

三、调查方法1. 文献研究法查阅相关文献资料，了解园博园建设的历史、现状和发展趋势。

2. 调查问卷法设计调查问卷，对游客、管理人员、园林设计师等进行问卷调查，了解他们对园博园的看法和建议。

3. 访谈法对园博园管理人员、园林设计师、游客等进行访谈，深入了解园博园的建设和运营情况。

四、调查结果与分析1. 园博园建设背景园博园的建设源于我国园林艺术的传承和发展，旨在打造一个集园林艺术、历史文化、休闲娱乐为一体的综合性园林景区。

园博园的建设得到了政府的大力支持，成为展示我国园林艺术的重要窗口。

2. 园博园运营模式园博园采用政府主导、市场运作的运营模式。

政府负责园博园的规划、建设和维护，市场运作则包括门票销售、商业活动、文化活动等。

3. 社会影响（1）美化城市环境：园博园的建设改善了城市环境，提升了城市形象。

（2）提供休闲娱乐：园博园为市民提供了休闲娱乐的好去处，丰富了市民的精神文化生活。

（3）促进文化交流：园博园展示了我国各地园林艺术的精华，促进了文化交流。

（4）传承园林文化：园博园的建设和运营有助于传承和弘扬园林文化。

4. 存在的问题（1）门票价格较高：园博园门票价格相对较高，影响了部分游客的参观意愿。

外出实践活动调查问卷模板
尊敬的实践活动参与者：
您好！为了了解您对外出实践活动的看法和感受，我们特地设计了这份调查问卷，请您耐心回答以下问题。

您的意见对我们的活动改进至关重要，感谢您的合作与支持。

一、基本信息
1. 您的性别：男性/女性
2. 您的年龄：____岁
3. 您的职业：______
二、对外出实践活动的评价
4. 您觉得外出实践活动对您的学习有帮助吗？请用10分制打分（1分为一点、10分为十分）_____
5. 您认为外出实践活动对您的生活有帮助吗？请用10分制打分_____
6. 您在参加外出实践活动的过程中最感兴趣的方面是什么？请填写_____
7. 您觉得外出实践活动的组织安排是否合理？请用10分制打分_____
三、外出实践活动的改进意见
8. 您觉得外出实践活动的时间安排是否合理？如果有不合理的地方，请提出您的建议_____
9. 您觉得外出实践活动的地点选择是否满足您的需求？如果有不足之处，请提出您的建议_____
10. 您在外出实践活动过程中是否感到有团队合作的机会？如果有，您对团队合作的评价如何？_____
四、其他建议
11. 您对外出实践活动还有其他的建议或意见吗？请填写_____
感谢您参与本次调查问卷！您的宝贵意见将帮助我们更好地组织和改进外出实践活动。

祝愿您在未来的实践中有更好的体验和收获！。

一、前言岱庙，位于我国山东省泰安市泰山南麓，是一座具有深厚历史文化底蕴的古代宫殿建筑群。

作为我国五岳之首的泰山的重要组成部分，岱庙不仅是古代帝王祭祀天地的场所，更是中华民族优秀传统文化的重要载体。

为了深入了解岱庙的历史文化、社会价值以及发展现状，我们组织了一次社会实践调查活动。

以下是本次调查报告。

二、调查背景岱庙始建于汉代，历经多次修缮，现存建筑多为明清时期所建。

岱庙规模宏大，布局严谨，建筑精美，具有很高的历史、艺术和科学价值。

近年来，岱庙作为世界文化遗产，吸引了越来越多的游客前来参观。

然而，在旅游业快速发展的同时，岱庙也面临着一些问题，如保护、管理、旅游秩序等。

为了解岱庙的现状，提高游客参观体验，我们开展了此次社会实践调查。

三、调查方法本次调查采用以下方法：1. 文献研究法：查阅岱庙相关历史文献、资料，了解岱庙的历史背景、文化内涵、建筑特点等。

2. 实地考察法：实地走访岱庙，观察建筑、景观、游客参观情况等。

3. 问卷调查法：设计调查问卷，对游客、管理人员进行问卷调查，了解游客满意度、管理人员工作情况等。

4. 访谈法：与岱庙管理人员、专家、游客等进行访谈，了解岱庙的发展、保护、管理等方面的问题。

四、调查结果与分析1. 岱庙的历史文化价值岱庙始建于汉代，距今已有两千多年的历史。

它是我国古代帝王祭祀天地的场所，象征着皇权的至高无上。

岱庙的建筑、雕塑、壁画等都具有很高的艺术价值，反映了古代人民的智慧和创造力。

此外，岱庙还承载着中华民族的宗教信仰、道德观念、文化传统等，具有深厚的历史文化底蕴。

2. 岱庙的社会价值岱庙作为世界文化遗产，具有重要的社会价值。

首先，岱庙是中华民族优秀传统文化的重要载体，对于弘扬民族精神、传承历史文化具有重要作用。

其次，岱庙是国内外游客参观的热点，带动了当地旅游业的发展，增加了就业机会，提高了人民生活水平。

最后，岱庙作为爱国主义教育基地，对于培养青少年爱国主义情感、提高国民素质具有重要意义。