中学音乐教师业务考试试题
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中小学音乐教师考试试题及答案参考中小学音乐教师考试试题及答案参考一、填空题 ( 每空2分,共22分 )1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2、兴趣是学习音乐的基本动力。
音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。
3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲,作者是贺渌丁;《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教育法》规定:教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职责。
6、《义务教育法》要求:学校应当推广使用全国通用的普通话。
得分评卷人二、单项选择题(每小题2分共20分)1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱( B )A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是( C )A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受( C )A、风趣B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是( B )A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首( A)A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲( B )A、进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是( B )A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能8、课程目标包含哪三个层面A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验9、《黄河船夫曲》创作的素材是( C )A、山歌B、小调C、劳动号子10、《卡门序曲》的作者是( A )A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称(每个2分共10分)f 强 p 弱 b 降 - 保持▼ 顿音四、划线连接题 (每个1分共10分 )1、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题 (共26分 )1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些?(4分)大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些?(5分)合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照音色的不同将人声分为哪三类?(3分)高音低音中音4、写出下列音程的转位音程(6分)大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度5、请列举出三个聂耳创作的作品(3分)卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞6、义务教育法规定,使儿童、少年在哪几方面全面发展?(3分)德智体美六、论述题(12分)在音乐教学中,你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神?2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
中小学音乐教师业务考试试题2010-06-17 19:07音乐知识与技能一、填空题(每空1.5分,共30分)1、波兰著名音乐家创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格,他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。
3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《》。
4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
5、我国民族乐器经过长期的改造与完善,按照其演奏形式、发声方式的不同,可分为四大类别,即乐器,拉弦乐器,乐器,打击乐器。
6、1807—1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名“”交响曲,这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。
7、《》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐,栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。
8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家创作的,为典型的维也纳圆舞曲结构。
9、田汉作词,聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》,其原名为《》,是进步影片《风云儿女》的主题歌。
10、1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大齐尔品举办了“中国作品比赛”,当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《》,一举夺得头奖。
11、《》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》。
12、将八度分成十二个均等半音的律制,称为。
13、音乐的基本要素包括、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。
14、民歌就是民间歌曲,大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。
15、笛子独奏曲《》以生动朴实的音乐语言,描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车,向国家交售公粮的情景。
16、第九十四交响曲(《惊愕》)是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家于1781年创作的。
17、1976年,粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地,举国上下齐欢腾。
作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《》。
中学音乐教师业务水平考试试题及答案(考试时间为 120 分钟,满分 100 分)一、填空。
(每空 0 、5 分,共 30 分)1、《中华人民共和国国歌》原名《》,它的词作者是,曲作者是。
2 、中国民族音乐常用五声调式,这五个音依次称为:、、、、。
3 、常见的演唱形式有:、、、。
4、合唱是指声部以上的歌曲,每个声部由或演唱。
5、圆舞曲是一种的舞曲,旋律优美流畅,速度可快可慢。
6、蒙古族民歌按照体裁可分为和两类。
7、民歌是劳动人民在和中自己创作、自己演唱的歌曲8、不使用乐器伴奏的人声合唱称为。
9 、《桑塔露琪亚》是一首民歌。
10、中国民歌的三大体裁是、、。
11、小提琴被人称之为乐器中的皇后,与它同族的乐器还有、和。
12、劳动号子的演唱形式以为主。
13 、《红河谷》是一首民歌。
14、轮唱指分别由或的声部先后模仿演唱,并造成前后呼应、此起彼落音乐效果的演唱形式。
15 、西洋管弦乐队的主要乐器由管乐器、、组成。
其中管乐器又分为和。
16、肖邦是作曲家、钢琴家,史称“ ”,浪漫乐派代表人物之一。
17、钢琴是一种键盘乐器,通常有个键,被称为。
可分为和两类。
18 、京剧有生、旦、净、丑四大行当,把活泼天真的女子叫_______,把年老的妇女叫做_______,京剧四大名旦是:梅兰芳、 _______ 、_______和_______ 。
19、乐谱的左上角都标有 1=C 或 1=F 等记号叫做。
20 、《溜冰圆舞曲》是一首风格的圆舞曲。
其典型特点是;开头有一段,随后陆续接上几个小圆舞曲,最后加上一段尾声。
21 、《黄河大合唱》词作者,曲作者,共有个乐章,其中《保卫黄河》是第乐章。
22 、《中国人民解放军进行曲 >>原名《》,由公木作词,作曲。
23、冬不拉是族的拨弦乐器,常用于、与伴奏,是冬不拉弹唱中的主要伴奏乐器。
二、选择(每题 1 分,共 30 分)1、下列那件乐器不属于新疆维吾尔族( )题号一二三四五总分得分A、手鼓B、热瓦甫C、胡西塔尔 D 、马头琴2 、《青春舞曲》谁整理的( )A、王洛宾B、腾格尔C、佚名 D 、冼星海3 、《伏尔加船夫曲》是哪国民歌( )A、德国B、俄罗斯C、意大利 D 奥地利4 、《伦敦德里小调》是什么乐器演奏的( )A、长笛B、大管 C 、小提琴 D 、单簧管5 、《二泉映月》的作曲者是( )A、华严钧B、黄自 C 、余龙 D、肖友梅6 、《拉德斯基进行曲》的作曲者和国籍( )A、约翰施特劳斯,奥地利B、老约翰施特劳斯,奥地利 C 、舒曼,德国 D、肖邦,波兰7、吉他有几根弦( )A 、4 根B 、5 根C 、6 根D 、7 根8、京剧的唱腔有( )A、二黄,西皮B、行气,共鸣C、快板,武生 D 花旦,合唱9、被誉为“半古典主义作曲家”的是( )A、贝多芬B、莫扎特C、安德森D、肖邦10 、《渴望春天》的作曲者和国籍( )A、巴赫,德国B、周友亮,中国C、莫扎特,奥地利 D 、肖邦,波兰11 、《智斗》选自( )A、牡丹亭B、铡美案 C 、沙家浜 D、白毛女12、京剧的表演形式有( )A、生,旦,净,丑B、唱,念,做,打C、文老生,青衣,正净,文丑D、说,学,逗,唱13、京剧的场面( )A、现场,气场B、文场,武场 C 、进场,打场 D 、进场,现场14 、《溜冰圆舞曲》的作曲者和国籍( )A、德,穆勒B、法国,德彪西C、法国,瓦尔德退费尔D、约翰施特劳斯,奥地利15 、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的曲作者( )A、何占豪,陈钢B、李长松,周友亮C、陈谢阳,余龙D、陈谢阳,周友亮16 、《十八相送》选自( )A 、《铡美案》B 、《梁山伯与祝英台》C 、《沙家浜》D 、《白毛女》17 、歌曲《嘎达梅林》是哪个民族的歌曲( )A、蒙古族 B 、藏族 C 、壮族 D 、苗族18 、《猎人合唱》选自( )A、茶花女B、自由射手 C 、弄臣 D 、猫19 、《猎人合唱》的曲作者和国籍( )A、巴赫,德国B、韦伯,德国C、李斯特,匈牙利 D 、肖邦,波兰20 、《踏雪寻梅》的词曲者( )A、刘雪阉,黄自B、肖友梅,黄自C、李大钊,李长松 D 、肖友梅,李长松21 、《卡门序曲》的曲作者和国籍( )A、法,德彪西B、法,比才C、俄,柴可夫斯基 D 李斯特,匈牙利22 、《月光》的曲作者和国籍( )A、威尔第,意大利B、德彪西,法国C、施特劳斯,奥地利D、俄,柴可夫斯基23 、《第五(命运)交响曲》的作者和国籍( )A、肖邦,波兰B、舒伯特,奥地利C、贝多芬,德国 D 、法,比才24 、《伏尔塔瓦河》的作曲者和国籍( )A、斯梅塔那,捷B、阿兰尼亚,意C、安德森,美 D 、德彪西,法国25 、《伏尔塔瓦河》选自( )A、交响诗套曲《我的祖国》B、交响诗《嘎达梅林》 C 、《红旗颂》 D 、《白毛女》26、以四分音符为一拍,唱半拍的是 ( )A 、XB 、X -C 、XD 、X - - -27 、下面属于力度记号的有 ( )A 、mfB 、<C 、⌒D 、▼28、豫剧主要流传于( )A、河南 B 、东北 C、安徽 D、山东29、音乐符号“ ”的含义是: ( )A、下波音B、上波音C、颤音D、顿音30、属于民族乐器的是( )A、小提琴 B 、古筝 C、双簧管三、连线题: (每题1分,共10分)1、将歌曲与相应的民族连缀起来《牧歌》朝鲜族民歌《青春舞曲》蒙古族民歌《黄河船夫曲》维吾尔族民歌《斑鸠调》陕北民歌《阿里郎》江西民歌2、将尊称与人物连缀起来交响乐之父舒伯特音乐之父海顿音乐神童巴赫乐圣莫扎特歌曲之王贝多芬四、识谱写出音乐作品的名字 (每题 2 分,共 10 分)1、1=G 4/42、1=F 4/4D、小号3、为什么要把“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力”作为音乐课程基本理念之一?结合教学3 、 1= ♯F 4/4实际,谈一谈你是如何激发和培养学生兴趣的?4、1= bB 3/85、1=F 2/4五、简答、论述题( 1、2 每题 5 分, 3 题 10 分,共 20 分)1、音乐课程标准的三维目标是什么?2 、音乐课程标准内容是从哪四个领域进行表述的?二、填空。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案基础题
一、音乐基础知识
1.音乐的定义是什么?
答案:音乐是一种通过声音和时间艺术性地组织起来的表达方式。
2.音乐的基本要素包括哪些?
答案:音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声和音色。
3.音乐的节拍通常用什么符号表示?
答案:音乐的节拍通常用拍号或节奏型表示。
二、音乐教学知识
1.在音乐教学中,怎样培养学生的音乐审美能力?
答案:通过让学生接触不同类型的音乐作品,引导学生欣赏音乐,理解音乐风格和表达方式,培养学生的音乐审美能力。
2.音乐教学中的激励方法有哪些?
答案:音乐教学中的激励方法包括奖励制度、表扬鼓励、比赛活动等。
3.如何在音乐教学中注重培养学生的创造力?
答案:在音乐教学中,可以通过组织学生创作音乐作品、引导学生进行即兴演奏等方式培养学生的创造力。
三、音乐教学实践
1.请设计一堂中学音乐课的教学内容和教学方法。
答案:教学内容为介绍莫扎特的音乐作品,教学方法包括听音乐欣赏、分组讨论、学生演奏等。
2.如何在音乐教学中引导学生主动参与?
答案:在音乐教学中可以通过让学生进行现场演奏、进行音乐故事分享等方式引导学生主动参与。
3.如何评价一堂音乐课的教学效果?
答案:可以通过学生的思维导图、教师的课堂观察记录、学生的课后作业等方式评价一堂音乐课的教学效果。
以上是2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案的基础题,希望对您备考教师资格考试有所帮助。
祝您顺利通过考试!。
中⼩学⾳乐教师业务考试复习题.doc中⼩学⾳乐教师业务考试复习题试题⼀①柯达伊教学法②美国②综合⾳乐感教学法①匈⽛利③达尔克罗兹教学法④德国④奥尔夫教学法③瑞⼠⑤铃⽊教学法⑤⽇本四、简答题1、艺术课程的内容。
答:它主要体现为两⼤类:a、从艺术门类上指⾳乐、美术、舞蹈、戏剧b、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。
2、简述民歌的发展和体裁。
答:民歌是劳动⼈民⾃发的⼀种⼝头创作。
这种⼝头创作形式从原始社会起⼀直贯穿整个中国古代社会。
民歌的⾳乐语⾔简明洗练,⾳乐形象鲜明⽣动,表现⼿法丰富多彩。
体裁分为:劳动号⼦、⼭歌、⼩调。
3、常⽤的⾳乐教学⽅法?①感知体验类:聆听法、观察法、演⽰法、观赏法、②实践类:练习法、模仿法、体态律动法、创造性活动法③语⾔交流类:讲述法、问答法、讨论法、指导阅读法④探索研究类:⽐较法、分析综合法、发现法4、⾳乐教学评价的⽬的与作⽤是什么?⾳乐教学评价不仅仅是单纯地评价⾳乐教师的优劣,⽽是通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价,发现⾳乐教师教学中值得肯定的做法及教学中存在的问题,以保持其合理部分,摈弃其不合理部分,达到优化⾳乐教学⽅法和⼿段、全⾯提⾼教学质量的⽬的。
⾳乐教学评价有着导向作⽤,起着引导评价对象朝预定⽬标前进的作⽤。
⾳乐教学评价的⽬的与标准将直接引导评价对象向标准⽅向努⼒。
也就是说,评价的内容与标准,提⽰和引导了评价对象在教与学的过程中做什么,怎么做,促使评价对象在课堂教学操作中,逐步地养成⼀种⾃觉地⾏为,达到“⾃律”的境界。
因此,⾳乐教学评价就像⼀把“标准尺”,对教育教学的发展起着“定标导航”的作⽤。
5、发展性教师评价的主要特征是什么?(1)具有鲜明的教育价值取向教育教学观念与教育教学⾏为与时俱进,并内化为具有鲜明个性⾊彩的教育思想。
(2)具有发展⾃主性和超前性能不断学习,主动地或超前地迎接社会的发展,并能预测教育的发展趋势。
(3)具有独特发展个性和风格个性化特点进⼀步丰富,特⾊相对稳定,逐步形成属于⾃⼰的教学风格。
2023年音乐教师业务考试试题集
以下是2023年音乐教师业务考试的试题集。
请注意,本文档提供的试题仅供参考,具体的考试内容可能会有所调整。
一、音乐基础知识
1. 音乐理论包括哪些方面?
2. 请简要介绍五线谱和简谱的区别。
3. 什么是调性?请举例说明。
4. 简述音乐的三大元素。
二、音乐教育理论
1. 简要解释音乐教育的目标和作用。
2. 请分析幼儿音乐教育的特点和方法。
3. 音乐教育在学生身心发展中的作用是什么?
4. 请简述在线音乐教育的优缺点。
三、教学方法与技巧
1. 请列举几种有效的音乐教学方法。
2. 在教学过程中,如何培养学生的音乐兴趣?
3. 如何在音乐教学中结合现代科技手段?
4. 请简述专业音乐教师应具备的教学技巧。
四、音乐欣赏与评价
1. 音乐欣赏的目的和意义是什么?
2. 简述音乐评价的标准以及评价过程。
3. 请列举几个著名的音乐欣赏活动。
4. 请简要介绍音乐欣赏教学的方法与步骤。
五、音乐史与音乐文化
1. 从音乐史的角度,简述古代音乐的发展特点。
2. 简要介绍西方古典音乐的代表作品及其特点。
3. 请列举几个中国古代音乐的代表性作品。
4. 请简述音乐文化与社会的关系。
以上是2023年音乐教师业务考试的试题集,希望能够对您的备考有所帮助。
祝您考试顺利!。
初中音乐教师考试试题一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1. 音乐的基本要素包括以下哪些?A. 旋律、节奏、和声B. 节奏、音色、动态C. 旋律、和声、音色D. 节奏、旋律、结构2. 以下哪个不是常见的音乐记号?A. 附点B. 连音线C. 重音记号D. 停顿记号3. 音阶中的“全全半全全全半”是指:A. 大音阶B. 小音阶C. 五声音阶D. 蓝调音阶4. 以下哪个是三拍子的节奏型?A. 一二三B. 一二一二C. 一二三四D. 一三五5. 音乐术语“crescendo”表示:A. 渐强B. 渐弱C. 回音D. 延长6. 以下哪个是中国古代的乐器?A. 萨克斯管B. 古筝C. 电子琴D. 小提琴7. 以下哪个不是巴赫的作品?A. 《马太受难曲》B. 《法国组曲》C. 《哥德堡变奏曲》D. 《费加罗的婚礼》8. 音乐中的“调性”是指:A. 音乐的情绪B. 音乐的高低C. 音乐的中心音D. 音乐的强弱9. 以下哪个是莫扎特的歌剧作品?A. 《四季》B. 《魔笛》C. 《天鹅湖》D. 《茶花女》10. “五线谱”是由五条平行线组成的,它的主要功能是:A. 标记节奏B. 标记音高C. 标记音色D. 标记速度二、填空题(共5小题,每小题2分,满分10分)1. 在音乐中,_________是指音符的长短,它决定了音乐的节奏和速度。
2. _________是音乐中用来表示音高的一种符号,通常用圆圈加竖线表示。
3. 一首乐曲的_________是指它的总体情绪或感情表达。
4. _________是一种通过吹气使乐器发声的木管乐器,常见于管弦乐队。
5. 音乐术语“piano”在动态标记中表示_________,意为轻柔地演奏。
三、简答题(共3小题,每小题10分,满分30分)1. 请简述音乐教育在初中阶段的重要性。
2. 描述一下如何通过音乐教学培养学生的创造力。
3. 请解释音乐与数学之间的关系,并给出具体例子。
2014年8月教师业务考试试题——音乐教师:学校:一、填空题。
(每空1分,共22分)1、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面:、、实践性。
2、指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。
是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。
3、音乐课程的教学内容包含四大领域,分别是:、表现、、音乐和相关文化。
4、演唱歌曲是中小学音乐教学的,也是学生最易于接受和乐于参与的。
5、乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的。
简谱和是我国现行的两种主要乐谱形式。
6、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、、___________三个层面。
7、音乐课程目标中的过程与方法主要包括、、探究、合作、综合五个方面。
8、音乐课程的价值在于:为学生提供,陶冶情操,启迪智慧;开发,提升创造力;传承,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解;促进、情感沟通及和谐社会的构建。
9、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________、速度和力度、___________等。
10、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、____________等。
二、选择题。
(每题3分,共66分)11、义务教育阶段音乐课的任务是()A.为了培养音乐的专门人才B.面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C.使学生的群体意识、合作精神等得到锻炼和发展D.培养学生的个性和创造才能12、《义务教育音乐课程标准》规定,每个3~6年级和7~9年级的学生,在每学年能够聆听首的音乐主题并说出曲名:()A.1~4 B.2~3 C.2~5 D.2~413、感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,其主要内容包括四个方面,以下哪个方面不属于感受与鉴赏领域的内容:()A.音乐的体裁与形式 B.音乐与姊妹艺术C.音乐的情绪与情感 D.音乐的风格与流派14、音乐课程目标主要体现在情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴:()A.音乐基础知识 B.音乐创作与历史背景 C.音乐审美能力 D.音乐与相关文化15、《中华人民共和国国歌》的曲作者是()A.田汉 B.冼星海 C.郑律成 D.聂耳16、《二泉映月》是华彦钧创作的一首()。
中学音乐教育试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是音乐的基本要素?A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 音色参考答案:D2. 下列哪个音符表示强音?A. 音符头部加圆点B. 音符头部加三角C. 音符头部加横线D. 音符头部加斜线参考答案:B3. 下列哪个音程被称为完全五度?A. 纯五度B. 增五度C. 减五度D. 完全五度参考答案:D4. 下列哪个选项不是常见的音乐节奏单位?A. 拍子B. 小节C. 段落D. 循环参考答案:D5. 下列哪个选项不是西方音乐的调式?A. 大调B. 小调C. 自然调D. 和声调参考答案:D6. 下列哪个乐器属于木管乐器?A. 小号B. 萨克斯C. 吉他D. 定音鼓参考答案:B7. 下列哪个选项不是音乐的表现力要素?A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 音色参考答案:A8. 下列哪个音符表示休止符?A. 音符头部加圆点B. 音符头部加三角C. 音符头部加横线D. 音符头部加斜线参考答案:C9. 下列哪个音程被称为小六度?A. 纯六度B. 增六度C. 减六度D. 小六度参考答案:D10. 下列哪个选项不是常见的音乐拍号?A. 2/4拍B. 3/4拍C. 4/4拍D. 5/4拍参考答案:D二、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述音乐的基本要素。
参考答案:音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和音色。
节奏是音乐的时间组织方式,包括拍子、小节等;旋律是音乐的主要表现形式,是音乐线条的基础;和声是由多个音符同时响起形成的音响效果,能够增强音乐的丰富性和表现力;音色是不同乐器或声音的特有质感,能够区分不同的声音来源。
2. 请解释什么是音阶,并简述其作用。
参考答案:音阶是由一系列音符组成的旋律框架,它按照一定的音高关系排列,形成音乐的垂直结构。
音阶能够帮助音乐家理解和创作音乐,它是音乐的基础组成部分,决定了音乐的调式和和声。
3. 请简述打击乐器的基本分类。
一、选择题。
(每题 3 分,共 30 分)1 、______是学校课程价值的具体体现,是课程阶段性、特殊性的结果显示。
A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.教学过程2、音乐课的教学过程就是音乐艺术的 ______过程。
A.展示B.实践C.聆听D.唱歌3 、______是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
A.课程内容B.教学计划C.课程标准D.评价标准4、课程总目标具体体现在______个层面上。
A.四B.二C.三D.五5 、课程内容包括感受与鉴赏、表现、创造、 ______四个方面。
A.音乐风格B.演唱C.识读乐谱D.音乐与相关文化6、课程评价的主体包括______ 、家长、教师、课程管理者。
A.学生B.社会C.媒体D.名师7、新课程对音乐教师的知识结构要求一是______ ,二是更新。
A.专一B.重技能C.广博D.重理论8、音乐( )是音乐教学的依据,是学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。
A.教学内容B.教学计划C.教学目标D.教学大纲9 、.基础音乐教育是以( )为核心的教育。
A.审美教育B.情感教育C.培养人D.人的发展10、音乐是声音艺术,音乐教学的基本手段是 ( )。
A.歌唱B.聆听C.欣赏D.表演内容 教材部分(70 分)二、判断是非。
(20 分)苇莲苏学区中心校教师业务考试试题(中学音乐)(试卷总分 100 分,考试时间 100 分钟)姓名:课标部分(30 分)1、《大进行曲》是舞剧《阿依达》选曲。
()2、《纺织姑娘》是朝鲜歌曲。
()3、歌曲《茉莉花》是江苏民歌。
()4、《凤凰展翅》是唢呐演奏的。
()5、歌曲《青年参军》是一首宫调式的歌曲。
()6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。
()7、《月光奏鸣曲》的作曲是莫扎特。
()8、乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首巴扬独奏。
()9、《春节序曲》的曲作者汪立三。
()10、《小白菜》河北民歌。
()三、选择题(共50 分)1、《保卫黄河》是《黄河大合唱》曲()。
2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题(共40题)1、张老师了解到,班里学生大多喜欢流行音乐,而对传统音乐文化毫无兴趣。
为了改变这种现象,张老师时常在课堂中穿插传统音乐元素,并将流行元素与传统音乐文化结合起来创作了一些歌曲,深受学生喜爱。
慢慢地,学生对传统音乐不再排斥,并产生了浓厚的兴趣。
张老师的做法体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中的哪一个基本理念?()A.彰显美育功能,提升审美情趣B.弘扬民族音乐,理解多元文化C.强调音乐实践,开发创造潜能D.立足核心素养,完善评价机制【答案】 B2、音乐术语中的Largo指的是()。
A.广板B.快板C.慢板D.柔板【答案】 A3、下列不属于戏剧艺术特征的是()。
A.故事性B.表演性C.综合性D.时空性【答案】 D4、下列描述的行为中,能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。
A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感【答案】 D5、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是()A.小快板、中板、广板B.快板、小行板、广板C.小快板、行板、广板D.快板、小行板、庄板【答案】 B6、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时,除了介绍乐曲的创作背景,王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。
”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点?A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义【答案】 B7、小明天生五音不全,唱歌总是跑调,但在音乐课上表现得非常积极,经常踊跃参与各种音乐活动。
王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情,并鼓励他要勇于开口唱歌。
王老师的评价属于()。
A.终结性评价B.形成性评价C.定性述评D.定量测评【答案】 B8、()是爱尔兰的特色,舞者在跳舞时上半身基本不动,双手自然下垂,贴于髋部,表演者穿着特别的舞鞋,用脚的各个部位在地板上摩擦拍击,发出各种响声,加一tz舞者优雅的舞蹈动作与舞者惊人的体能,形成该舞特有的幽默、诙谐和丰富的表现力。
2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库附答案(基础题)单选题(共45题)1、()是音乐新课程对学生评价的重要内容。
对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。
A.情感态度与价值观评价B.过程与方法评价C.知识与技能评价D.认知评价【答案】 A2、下列作品中,哪一首是赵元任的合唱曲?()A.《卖布谣》B.《也是微云》C.《听雨》D.《海韵》【答案】 D3、20世纪初京剧老生中艺名“麒麟童”的是( )。
A.梅兰芳B.苟慧生C.谭鑫培D.周信芳【答案】 D4、“艺术家通过作品着重表现内心情感,尤其用来表达内心的挣扎等极端的情感,忽略对信息的描绘。
”这句话体现的美学观是()。
A.极简主义B.指涉主义C.表现主义D.解构主义【答案】 C5、下列选项中,( )是汉代乐府中的著名音乐家。
A.李延年B.李龟年C.蔡邕D.蔡文姬【答案】 A6、下列哪个民族的传统民歌是单声部形式?A.蒙古族呼麦B.侗族大歌C.壮族双声D.飞歌【答案】 D7、文艺复兴时期的帕莱斯特利那属于()。
A.勃艮第乐派B.罗马乐派C.威尼斯乐派D.尼德兰乐派【答案】 B8、《黄河大合唱》中有两首分别是男声独唱和女声独唱,它们是()A.《黄河船夫曲》《黄河怨》B.《黄河颂》《黄水谣》C.《黄河船夫曲》《黄水谣》D.《黄河颂》《黄河怨》【答案】 D9、“艺术家通过作品着重表现内心情感,尤其用来表达内心的挣扎等极端的情感,忽略对信息的描绘。
”这句话体现的美学观是()。
A.极简主义B.指涉主义C.表现主义D.解构主义【答案】 C10、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。
下列哪首歌曲是当时的电影插曲?( )A.冼星海《二月里来》B.刘炽《我的祖国》C.雷振邦《花儿为什么这样红》D.聂耳《义勇军进行曲》【答案】 D11、咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是( )A.家、巴、蛙、花、瓜B.刀、飘、高、条C.爹、爷、歇、铁、月D.该、哀、灾、歪、柴【答案】 D12、“老师引导学生用5 1 2 3 5 6几个音填人4张节奏卡片,组成一条旋律”,这一教学活动体现的是()。
中学音乐教师业务考试试题. 填空题(每空1 分, 共64 分)1.聂耳作曲家-- 人。
主要作品有歌曲----- 、 --------- 、--------- 、舞台音乐剧--- 、民乐合奏------ 。
2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点,将人声分成若干类别叫- 。
女高音优美抒情,女中音、女低音--- ,男高音坚实明亮,男中音、男低音深沉--- 。
音域一般为--度,男声比女声低一个度。
童声音色清脆明亮,音域一般不超过度。
3.号子也称劳动号子,它与相应的-- 紧密配合,起着统一--- ,鼓舞--- 的作用。
如:---- 号子、号子、--- 号子等。
演唱形式多为一领众和。
4.声乐演唱形式有-- 、------ 、------ 、------- 、------ 、-------- 、 --- 等演唱形式。
5.我国民族吹管乐器常见有-- 、------- 。
------ 管身较长而略粗,多演奏柔美抒情的旋律。
由于伴奏“ - ”而得名。
-- 管身较短而略细,多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“ - ”。
你熟悉的独奏曲------ 、--------------- 。
6.-------------- 小号是------------- 乐器。
音色。
善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏---- 的旋律。
7.海顿是---- 国作曲家。
维也纳--- 乐派奠基人。
作品有--- 、------- 、---- 、等104 部交响乐。
8.-------------- 合唱是-------------------------------- 的一种演唱形式。
有众多的歌唱者演唱- 以上不同声部的歌曲。
分为 ----- 合唱和合唱,通常用或-------- 伴奏,也可以是无伴奏合唱。
9.山歌是指人们在田野劳动或---- 时即兴演唱的歌曲。
它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、10.西洋弓弦乐器11.刘天华我国音乐教育家,民族作曲家胡、-- 演奏家。
作品:12. 我国民族拉弦乐器有:- 、------ 、------- 、--------- 。
13. 音乐中音色大致分成两大类: - 、 ------- .二. 选择题(本大题共14分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的话号内。
)1 王国维在《人间词话》中提出了 ____ 说。
A 风格B 境界C 神韵D 格调2《亚威农少女》是 ___ 绘画的代表作品。
A 立体主义B 达达主义C 抽象主义D 野兽派3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是 ___ 。
A 康德B 黑格尔C 席勒D 费德勒4《阿细跳月》是我国 ____ 的民族舞蹈。
A 彝族B 傣族C 苗族D 白族5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈 ___ .A 蒙古族B 满族C 朝鲜族D 鄂伦春族6《等待戈多》是 _____ 戏剧的代表作品。
A 表现主义B 存在主义C 象征主义D 荒诞派7 影片《战舰波将金号》是20 世纪20 年代____(国)的重要作品A 意大利B 苏联C 美国D 法国8 电视剧《围城》是根据 ___ 的同名小说改编的。
A 沈从文B 张爱玲C 巴金D 钱钟书9《老人与海》是美国着名作家 ____ 50年代的代表作品。
A 海明威B 福克纳C 杰克·伦敦D 海勒10《西厢记》的作者是 ______ 。
A 关汉卿B 白朴C 马致远D 王实甫11在中国古代绘画理论中,绘画作品的最高层次是_______ 。
A 妙品B 能品C 神品D 逸品12《命运交响曲》是 ______ 的作品。
A 海顿B 莫扎特C 贝多芬D 瓦格纳13《霓裳羽衣舞》是我国 ______ 代着名舞蹈作品。
A 汉B 唐C 宋D 元14《日出·印象》是法国着名印象派画家______ 的代表作品。
A 莫奈B 凡高C 高更D 雷诺阿三. 连线题(共10分.)中国黄自《旗正飘飘》法国刘锡津《光明行》奥地利柴科夫斯基《我爱你塞北的雪》俄国海顿《天鹅湖》圣一桑《动物狂欢节》刘天华《时钟》《那不勒斯舞曲》大提琴柔美圆润《天鹅》二胡嘹亮辉煌《光明行》板胡浑厚饱满《红军哥哥回来了》小号清脆明亮四. 把下列简谱改写成五线谱.(共10分) 1=G 2/4 13 55 ┃ 6 5 ┃ 31 555 ┃3 1┃ 555 555 ┃ 1 05 ┃1 1┃ 11 567 ┃ 1 1 ‖答案:一.1 云南玉溪人义勇军进行曲大路歌铁蹄下的歌女扬子江暴风雨金蛇狂舞2.人声分类柔和浑厚宽厚有力十三八十3.劳动节奏动作情绪打夯车水拉纤等4.独唱齐唱对唱轮唱合唱表演唱5.曲笛梆笛昆曲梆笛梆子五梆子扬鞭催马运粮忙6. 西洋铜管嘹亮辉煌优美如歌7.奥地利古典告别惊鄂时钟8.声乐两个同声混声钢琴乐队9.抒发情感质朴高亢节奏自由10.大提琴小提琴中提琴低音提琴倍大提琴11.器乐琵琶歌舞引光明行空山鸟语12.高胡中胡低胡板胡革胡13.声乐器乐二. 1B中国——刘锡津——《我爱你塞北的雪》中国黄自旗正飘飘》俄国——柴科夫斯基——《天鹅湖》奥地利——海顿——《时钟》法国——圣一桑——《动物狂欢节》中国——刘天华——《光明行》《那不勒斯舞曲》——小号——嘹亮辉煌《天鹅》——大提琴——浑厚饱满《光明行》——二胡——柔美圆润《红军哥哥回来了》——板胡——清脆明亮试卷分两部分,综合占20%专业知识80%综合部分按教育的历史形态划分,教育可分为哪三种;教师的知识结构包括哪三部分;影响学生** 的因素主要包括;我国现在实行的教育管理制度是;新课程改革的创新主要表现在那些方面;教师的职业道德包括;选择教法的依据是专业部分一:填空我国民歌的体裁;音乐对社会具有哪些功能;我国民歌主要由哪四个方面构成;标题音乐是;爵士乐是;艺术歌曲根据什么创作而成二:选择一些关于音程方面的,很简单;从一个音到另一个音之间有几个半音,更简单;五线谱的上面或下面最多可加几条线;“国际标准音”在五线谱第几间;交响乐之父三:判断关于曾侯乙编钟的;关于意大利船歌的;基本音程就是自然音程;关于什么叫“调”;关于哪个曲子是谁写的,以及作者的国籍等方面的;平行大小调;关于《闲聊波尔卡》这首歌的后面还有一些题型,那是再简单不过拉:写出所给的音程是好多度;写出所给的音程的协和性质;给出调号写出是什么调。
学过音乐的人一般都会做个人觉得判断还是有点难度、连线题。
(12 分)爱格蒙特》鲍罗丁组曲《匈牙利狂想曲》圣. 桑交响音画《在中亚细亚草原上》贝多芬狂想曲《动物狂欢节》李斯特序曲《梁山伯与祝英台》约翰·施特劳斯管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》何占豪陈钢协奏曲二、填空题。
(44 分)1、京剧最早有十个行当,它们是生、旦、净、末、丑、副、外、武、杂、流。
2、《四渡赤水出奇兵》选自〈长征组歌〉;《黄河船夫曲》选自〈黄河大合唱〉;《羊肠小道》选自交响组曲〈大峡谷〉;《那不勒斯舞曲》选自舞剧〈天鹅湖〉;《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧〈洪湖赤卫队〉;《饮酒歌》选自歌剧〈茶花女〉;《野蜂飞舞》选自歌剧〈萨丹王的故事〉;《捉迷藏》选自钢琴组曲〈童年情景〉;《草原放牧》选自琵琶协奏曲〈草原小姐妹〉。
3、交响曲是由管弦乐队演奏的大型器乐作品,第一乐章通常采用奏鸣曲式,由呈示部、展开部、再现部三部分组成。
4、越剧的主要伴奏乐器是二胡;京剧的主要伴奏乐器是京胡;豫剧的主要伴奏乐器是板胡;昆剧的主要伴奏乐器是笛子;苏州评弹的主要伴奏乐器是琵琶、三弦;京韵大鼓的主要伴奏乐器是四胡、三弦。
5、器乐演奏形式有独奏、重奏、合奏6、世界四大音乐剧是〈猫〉、〈剧院魅影〉、〈悲惨世界〉、〈西贡小姐〉。
7、西洋管弦乐器有弦乐四重奏、木管五重奏、钢琴五重奏》等合奏形式。
8、中国民间有广东音乐、江南丝竹、福建南音、潮州锣鼓等器乐乐种。
三、请用我国换头合尾这一民间音乐创作手法,编创两句旋律(节拍自定)。
( 4分)答案:旋律在重复时,乐句的开头部分作局部变化,将乐句的结尾部分重复出现即可。
四、听音乐回答问题。
(40 分)1、听音乐写出曲名、曲作者(1)《野蜂飞舞》、里姆斯基. 科萨科夫(2)《糖果仙人舞》、柴科夫斯基(3)〈袋鼠〉、圣. 桑(4)〈空山鸟语〉、刘天华(5)〈匈牙利舞曲〉第五号、勃拉姆斯。
2、听辩作品体裁或乐种(1)b (2)d (3)c (4)f (5)g a 摇篮曲b 圆舞曲c 波尔卡d 小步舞曲e 福建南音f 广东音乐g 江南丝竹h 潮州锣鼓3、听辩民歌风格1)c (2)a (3)e (4)f (5)fa 云南民歌b 新疆民歌c 四川民歌d 西藏民歌e 江西民歌f 陕北民歌g 青海民歌h 东北民歌声音是怎样产生的声音的传播媒介是什么用哪些特征来描述声音的性质音的高低是由什么决定的它的计量单位是什么音乐中的音最低是多少赫兹最高呢什么叫乐音什么叫噪音在音乐中用不用噪音泛音是怎样产生的观察一个乐队,指出里面的噪音乐器。
什么叫乐音体系钢琴键盘上有多少个音什么叫八度在钢琴(或手风琴)上弹几个八度音,体会八度的相似性。
什么叫半音什么叫全音6. 在钢琴上找出几个半音和全音,先分别弹,然后将两个半音(或两个全音)同时弹出来,试试能否辨别它们发出的不同音响。
什么叫基本音名它们是怎样标记的按照从C 开始的顺序,记熟七个基本音名。
在钢琴上找出下列音:a,a1,a2,c1,c2,c3,g1,d1什么叫音名什么叫唱名基本音级之外的五个音为什么有两个音名想一想,这五个音各有几个唱名什么叫首调唱名法什么叫固定唱名法什么叫混合拍子你注意到没有,混合拍子的拍号中分子都是奇数,想想这是为什么。
熟悉常见拍子的指挥图示,在听音乐时先判明乐曲的节拍,然后你来“指挥”音乐的进行。
如果有同伴一起练习,请他来“指挥”,你在唱(或奏)时体会指挥线条的运动方向与节拍(强弱)的关系。
音域的概念是什么试一试你自己的音域,再和其它人比较一下。
什么叫重音重音有哪几种类型试说出节拍重音、时值重音、表情重音的概念分析任意一首乐曲,指出其中所有的重音,注意不同类型的重音出现在小节中的什么位置什么叫物理重音什么叫心理重音在平日的练习中仔细地唱(或奏)出重音的感觉,并体会其表现意义想一想,乐器为什么不能发出比规定音域更低的音找一架手风琴,用音史说出它的音域找一个口琴,同样用音名说出它的音域什么叫音区、填空题(每空1分,共30 分)1、音的高低是由发音体振动的决定的;音的强弱是由发音体震动的决定的2、变音记号有两种基本的用法,其一是作为,其二是作为。
3、钢琴的最高音是(写出组名和音名),最低音是(写出组名和音名)。
4、由同类型的单拍子所组成的,每小节包含有两个或两个以上强拍的拍子,叫做5、根据两音结合的方式不同,音程分为和。
6、在五声音阶的基础上,加进变徴和变宫两音而构成的是音阶。