国家基础科学人才培养基金项目

国家自然科学基金面上项目人才培养全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：国家自然科学基金面上项目人才培养国家自然科学基金面上项目一直以来被视为我国科研界的重要支持项目之一，其旨在支持科学家在基础研究领域进行开展具有创新性和前瞻性的研究，推动科学研究的发展。

与此国家自然科学基金还是一个重要的人才培养平台，通过资助项目，培养了大量的科研人才，为我国的科技创新提供了坚实的人才支持。

在国家自然科学基金面上项目中，科研人员可以通过开展研究项目，积累研究经验，提高科研水平，培养科研创新能力，提升在学术界的声誉和地位。

与此科研人员在项目中还可以通过与项目组成员的合作交流，获取与他人合作的经验，培养团队合作精神，培养领导能力，培养管理能力，培养科研项目的承担能力，以及分析、解决科研问题的能力。

在国家自然科学基金项目的培养中，科研人员不仅仅在学术领域得到了提升，还在团队协作、领导能力、管理能力等方面得到了锻炼，从而提升了整体的科研水平和综合素质。

在国家自然科学基金面上项目的培养过程中，科研人员还有机会参加一些国际学术会议、访问交流等活动，与国际学术界的优秀科研人员交流、合作，了解最新的科研动向，拓展国际视野，提升国际影响力。

这些活动的参与不仅可以促进科研人员的学术交流，增加科研合作机会，还可以提高科研项目的创新性和影响力，为科研成果走向国际奠定坚实的基础。

在国家自然科学基金面上项目的人才培养中，科研人员还可以通过开展一些公益性质的科研活动，如科普宣传、科研成果转化等，回馈社会，提升科研成果的社会影响力。

这种公益性科研活动不仅可以促进科研成果的传播和应用，还可以提高科研人员的社会责任感和使命感，培养科研人员的社会责任意识，使其成为具有社会使命感的优秀科研人才。

国家自然科学基金面上项目在资助科研项目的也是一个重要的人才培养平台。

通过国家自然科学基金项目的资助和支持，科研人员可以不仅在学术领域得到提升，还可以在团队协作、领导能力、管理能力、国际交流、公益性科研活动等方面得到锻炼，培养出具有综合素质和国际影响力的优秀科研人才。

常见基金项目的英文名称科技部国家自然科学基金: National Natural Science Foundation of China (NSFC)国家高技术研究发展计划(863计划): National High-tech R&D Program of China (863 Program);国家科技部博士后基金: Science Foundation for Post Doctorate Research of the Ministry of Science and Technology of China;国家重点基础研究发展计划项目（973计划）：National Program on Key Basic Research Project of China (973 Program);国家重点基础研究项目特别基金: National Key Basic Research Special Foundation of China (NKBRSFC)国家重点基础研究专项基金: Special Foundation for State Major Basic Research Program of China;国家985重点建设项目: Key Construction Program of the National (“985” Project);国家科技攻关项目National Programs for Science and Technology Development;国家科技支撑计划: National Key Technology Research and Development Program of theMinistry of Science and Technology of China;国家科技基础条件平台建设项目：The National R&D Infrastructure and Facility Development Program of China;国际科技合作重点项目：Key Program for International S&T Cooperation Projects of China国家科技重大专项: National Science and Technology Major Project of the Ministry of Science and Technology of China;国家重点实验室发展项目：The State Key Laboratories Development Program of China国家基础研究计划: National Program on Basic Research Project of China;国家攀登计划: National “Climbing” Program;国家重大科学工程二期工程基金资助: National Important Project on Science--Phase II of NSRL科技部重大基础研究前期研究专项基金: Special Program for Key Basic Research of the Ministry of Science and Technology, China科技部转基因植物研究与产业化专项：National R&D Project of Transgenic Crops of Ministry of Science and Technology of China;中澳科技合作项目：Science and Technology Cooperation Project of China and Australia“九五”国家医学科技攻关基金资助项目：National Medical Science and Technique Foundation during the “9th Five-Year Plan”；国家“十五”科技攻关项目：National Key Technology Research and Development Program of China during the “10th Five-Year Plan”；教育部国家教育部科学基金: Science Foundation of Ministry of Education of China教育部科学技术研究重点(重大)项目: Key (Key grant) Project of Chinese Ministry of Education国家教育部博士点基金资助项目：The Ph.D. Programs Foundation of Ministry of Education of China高等学校博士学科点专项科研基金: Research Fund for the Doctoral Program of Higher Education of China (RFDP)国家教育部博士点专项基金: Doctoral Fund of Ministry of Education of China中国博士后科学基金: China Postdoctoral Science Foundation跨世纪优秀人才计划: Trans-Century Training Programme Foundation for the Talents by the State Education Commission教育部新世纪优秀人才支持计划: Program for New Century Excellent Talents in University of Ministry of Education of China;教育部优秀青年教师资助计划项目Excellent Young Teachers Program of MOE, P.R.C.(EYTP)高等学校优秀青年教师教学、科研奖励基金: Research Award Fund for Outstanding Young Teachers in Higher Education Institutions;教育部高等学校骨干教师基金: Foundation for University Key Teachers from the Ministry of Education of China;教育部高等学校优秀青年教师研究基金: Foundation of the Ministry of Education of China for Outstanding Young Teachers in University;“长江学者奖励计划”: Changjiang Scholars Programme of China;教育部长江学者和创新团队发展计划: Program for Changjiang Scholars and Innovative Research Team in University of Ministry of Education of China;教育部和国家人事部留学回国人员基金: Scientific Research Foundation of the State Human Resource Ministry and the Education Ministry for Returned Chinese Scholars;教育部留学回国人员科研启动基金: Scientific Research Staring Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, Ministry of Education of China;全国优秀博士学位论文作者专项基金: Foundation for the Author of National Excellent Doctoral Dissertation of PR China(FANEDD);教育部光电子信息技术科学重点实验室: Key Laboratory of Optoelectronic Information Technical Science, Ministry of Education of China;教育部归国学者基金: Foundation of the Ministry of Education of China for Returned Scholars;教育部跨世纪人才训练基金: Trans-Century Training Program Foundation for Talents from the Ministry of Education of China;教育部科学技术研究重大项目基金: Foundation for Key Program of Ministry of Education, China;教育部量子光学重点实验室: Key Laboratory of Quantum Optics, Ministry of Education, China;教育部重大项目基金: Research Foundation from Ministry of Education of China;霍英东教育基金: Fok Ying-Tong Education Foundation, China;霍英东教育基金会高等院校青年教师基金: Fok Ying-Tong Education Foundation for Young Teachers in the Higher Education Institutions of China;香港王宽诚教育基金: K. C. Wong Education Foundation, Hong Kong, China;国防部国家国防基金: National Defense Foundation of China;中国国防科技预研项目: Chinese Defense Advance Research Program of Science and Technology, China;冲击波物理与爆轰物理国防科技重点实验室基金: Science and Technology Foundation of State Key Laboratory of Shock Wave and Detonation Physics;国防基础科学研究计划: National Defense Basic Scientific Research program of China;国防预研究基金: National Defense Pre-Research Foundation of China;中国科学院中国科学院基金: Science Foundation of the Chinese Academy of Sciences;中国科学院重点资助项目: Key Program of the Chinese Academy of Sciences;中国科学院知识创新项目: Knowledge Innovation Program of the Chinese Academy of Sciences;中国科学院“九五”基础性研究重点项目: Key Basic Research Foundation of the Chinese Academy of Sciences during the “9th Five-Year Plan”;中国科学院“九五”重大项目基金: Funds for Key Program of the Chinese Academy of Sciences in the National “9th 5-year Plan”;中国科学院“十五”重大项目：Major Program of the Chinese Academy of Sciences during the “10th Five-Year Plan”;中国科学院百人计划: “Hundred Talents Program” of the Chinese Academy of Sciences;中国科学院千人计划："Thousand Talents Program" of the Chinese Academy ofSciences;中国科学院院长基金: Special Foundation of President of the Chinese Academy of Sciences;中国科学院西部之光基金: West Light Foundation of The Chinese Academy of Sciences中国科学院对外合作重点项目: External Cooperation Program of Chinese Academy of Sciences中国科学院上海分院择优资助项目: Advanced Programs of Shanghai Branch, the Chinese Academy of Sciences;中国科学院基础研究重大项目: Major Program for the Fundamental Research of the Chinese Academy of Sciences;中国科学院留学经费择优支持基金: Foundation for Selected Young Scientists Studying Abroad, Chinese Academy of Sciences;中国科学院青年科学工作者研究奖励基金: Foundation for Study Encouragement to Young Scientists, Chinese Academy of Sciences;中国科学院知识创新工程重要方向性项目: Main Direction Program of Knowledge Innovation of Chinese Academy of Sciences;中国科学院公共开放日Public Science Day基金中国科学院西部之光基金: West Light Foundation of The Chinese Academy of Sciences中国科学院对外合作重点项目: External Cooperation Program of Chinese Academy of Sciences中国科学院上海分院择优资助项目: Advanced Programs of Shanghai Branch, the Chinese Academy of Sciences;中国科学院基础研究重大项目: Major Program for the Fundamental Research of the Chinese Academy of Sciences;中国科学院留学经费择优支持基金: Foundation for Selected Young Scientists Studying Abroad, Chinese Academy of Sciences;中国科学院青年科学工作者研究奖励基金: Foundation for Study Encouragementto Young Scientists, Chinese Academy of Sciences;中国科学院知识创新工程重要方向性项目: Main Direction Program of Knowledge Innovation of Chinese Academy of Sciences;中国科学院公共开放日Public Science Day基金委国家自然科学基金面上项目（重点项目、重大项目）：The General Program (Key Program, Major Research Plan) of National Natural Science Foundation of China国家杰出青年科学基金：National Science Foundation for Distinguished Young Scholars国家杰出人才科学基金：Chinese National Science Foundation for Outstanding Scholarship国家自然科学基金国际合作与交流项目: NSFC Projects of International Cooperation and Exchanges海外及香港、澳门青年学者合作研究基金: Joint Research Fund for Overseas Chinese, Hong Kong and Macao Young Scholars外国青年学者研究基金：Research Fund for International Young Scientists国家自然科学基金创新研究群体科学基金: Science Fund for Creative Research Groups of the National Natural Science Foundation of China;国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金: Fund for Fostering Talents in Basic Science of the National Natural Science Foundation of China;国家自然科学基金国际（地区）合作与交流项目: Funds for International Cooperation and Exchange of the National Natural Science Foundation of China;国家自然科学基金联合基金: Joint Funds of the National Natural Science Foundation of China;国家自然科学基金委员会-中国工程物理研究院联合基金: Joint Fund of the National Natural Science Foundation of China and the China Academy of Engineering Physics;国家自然科学基金专项基金: Special Funds of the National Natural ScienceFoundation of China;国家自然科学基金科学仪器基础研究专款: Special Fund for Basic Research on Scientific Instruments of the National Natural Science Foundation of China;国家自然科学基金地区科学基金: Fund for Less Developed Regions of the National Natural Science Foundation of China;其他日本科学技术厅科学家交流项目: Japan STA Scientist Exchange Program;海峡两岸自然科学基金: Cross-Straits Science Foundation;“九五”国家医学科技攻关基金: National Medical Science and Technology Foundation during the “9th Five-Year Plan”;核工业科学基金: Science Foundation of Chinese Nuclear Industry;北京科委应用基础基金资助项目：The Applied Basic Research Program of Science and Technology Commission Foundation of Beijing北京市自然科学基金: Beijing Municipal Natural Science Foundation;北京市属市管高等学校人才强教计划: Funding Program for Academic Human Resources Development in Institutions of Higher Learning under the Jurisdiction of Beijing Municipality of China;北京正负电子对撞机国家实验室: BEPC National Laboratory;东南大学基金: Foundation of Southeast of University;福建省科学基金: Science Foundation of the Fujian Province, China;河南省教育厅基金: Foundation of He’nan Educational Committee;河南省杰出青年基金（9911）: Excellent Youth Foundation of He’nan Scientific Committee;黑龙江省自然科学基金: Natural Science Foundation of Heilongjiang Province of China;湖北省高等学校科研基金: Scientific Research Foundation of the Higher EducationInstitutions of Hubei Province, China;湖南省教育厅重点项目和青年项目: Research Foundation of Education Bureau of Hunan Province, China;湖南省教育委员会青年骨干教师和国内访问学者基金: Young Core Instructor and Domestic Visitor Foundation from the Education Commission of Hunan Province, China;湖南省中青年科技基金: Science-Technology Foundation for Middle-aged and Young Scientist of Hunan Province, China;华北电力大学青年科研基金: Youth Foundation of North-China Electric Power University;华中师范大学自然科学基金: Natural Science Foundation of Central China Normal University;吉林省基础研究计划基金: Jilin Provincial Research Foundation for Basic Research, China;江苏省高校自然科学研究基金: Natural Science Foundation of the Higher Education Institutions of Jiangsu Province, China;江苏省科委应用基础基金目: Applied Basic Research Programs of Science and Technology Commission Foundation of Jiangsu Province.兰州大学磁学与磁性材料教育部重点实验室: Key Laboratory for Magnetism and Magnetic Material of the Education Ministry of China, Lanzhou University兰州重离子加速器国家实验室原子核理论中心: Center of Theoretical Nuclear Physics, National Laboratory of Heavy Ion Accelerator of Lanzhou;四川省教育厅科研基金: Scientific Research Foundation of the Education Department of Sichuan Province, China;山西省归国学者基金: Shanxi Provincial Foundation for Returned Scholars(Main Program), China;山西省青年科技研究基金: Natural Science Foundation for Young Scientists of Shanxi Province, China;山西省青年学术带头人基金: Shanxi Provincial Foundation for Leaders of Disciplines in Science, China;山西省青年科学基金: Science Foundation for Youths of Shanxi Province;山西省青年学者基金: Foundation for Young Scholars of Shanxi Province, China;陕西省科技攻关计划: Key Science and Technology Program of Shaanxi Province, China;上海市科技启明星计划: Shanghai Science and Technology Committee Rising-Star Program;上海市“曙光”计划: “Dawn”Program of Shanghai Education Commission, China;上海市博士后基金: Shanghai Postdoctoral Sustentation Fund;上海市科委科技基金: Shanghai Committee of Science and Technology, China;上海市科学技术发展基金: Shanghai Foundation for Development of Science and Technology;西南交通大学基础学科研究基金资助: Foundation Sciences Southwest Jiaotong University;浙江省青年人才基金: Special Foundation for Young Scientists of Zhejiang Province, China;1. 国家自然科学基金[Chinese National Natural Science Foundation]2. 国家“863 计划”, 又名:国家高技术研究发展计划项目[Chinese National Programs for High Technology Research and Development]3. 国家“973 项目”,又名:国家基础研究发展规划项目(有两种资助方式)(1) 国家重点基础研究发展规划(973 计划) 项目[Key Project of Chinese National Programs for Fundamental Research and Development(973 program)](2) 国家重大基础研究发展规划(973 计划) 项目[Major Project of Chinese National Programs for Fundamental Research and Development]4. 国家科技公关项目[Chinese National Programs for Science and Technology Development]5. 国家“十五”重点科技攻关项目[The 10th Five Years Key Programs for Science and Technology Development of China]6. 国家杰出青年科学基金[National Science Foundation for Distinguished Young Scholars]7. 国家杰出人才科学基金[Chinese National Science Foundation for Outstanding Scholarship]8. 农业部农业微生物重点实验室项目[Key Laboratory Project on Agromicrobiology of Chinese Agriculture Ministry] 9. 科技部转基因植物研究与产业化专项[National R&D Project of Transgenic Crops of Ministry of Science and Technology of China]10.中澳科技合作项目[Science and Technology Cooperation Project of China and Australia]11.吉林省科技发展计划 [Jilin Scientific and Technological Development Program]东南大学基金资助: Foundation of Southeast of University华北电力大学青年科研基金资助: Youth Foundation of North-China Electric Power University华中师范大学自然科学基金资助: Natural Science Foundation of Central China Normal University重质油国家重点实验室资助项目：The Program of State Key Laboratory of Heavy Oil Processing以上内容由组委会多方整理归纳，如有错误或其它原因，请联系组委会修改或删除！FEBM 2016 组委会。

国家自然科学基金面上项目人才培养全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：国家自然科学基金（NSFC）面上项目是支持我国基础科学研究的重要渠道，也是培养科研人才的重要途径之一。

作为国家自然科学基金下设的重要项目类型，面上项目在资助科研项目的也注重对科研人才的培养和支持。

通过开展面上项目，国家自然科学基金为培养优秀科研人才提供了有力支持，促进了科研人才的成长和发展。

一、面上项目是国家自然科学基金的重要项目类型之一国家自然科学基金是我国最高科学基金，旨在支持和促进我国的基础科学研究。

在国家自然科学基金下设的各种项目类型中，面上项目是其中的一个重要类型。

面上项目是基金委根据受理和推荐科学问题的需求，设立的面向全国范围内广大科学技术工作者开放的一种项目类型。

面上项目资助的是基础性、前沿性研究问题，可以是理论研究，也可以是实验研究，涉及的学科领域也比较广泛。

通过资助面上项目，国家自然科学基金为科研人员提供了展示自己研究能力的平台，也为他们提供了展开科研研究的机会。

通过资助优秀的科研项目，基金委也为我国基础科学研究的发展做出了积极的贡献。

二、面上项目是培养科研人才的重要途径通过面上项目的申请和评审过程，科研人员也可以锻炼自己的科研能力和科研素养。

在面对激烈的竞争压力时，科研人员需要不断地完善自己的研究计划和方法，提高自己的科研水平和综合素质。

这种锻炼对于科研人才的培养和发展具有重要意义。

通过资助面上项目，国家自然科学基金为科研人才的培养起到了积极的作用。

一方面，在科研项目的资助过程中，科研人员可以更加深入地钻研和探索自己感兴趣的科学问题，提高了自己的科研水平和科研能力。

在科研项目的执行过程中，科研人员会面临各种挑战和困难，需要不断地解决问题和改进方法，这种过程对于培养科研人才的核心素质具有重要意义。

通过面上项目的资助，国家自然科学基金也为优秀的科研人才提供了更广阔的发展平台和更多的支持。

在面对日益激烈的国际科学竞争时，科研人员需要有更强的科研实力和更广泛的国际视野。

国家自然科学基金项目编号中各位数字的含义一、国家自然科学基金委员会对科学基金项目实行统一的编号管理，采用8位编号法。

号码位置的分配如下图所示：1 23 4 5 678科学部年度项目类别序号第1位“科学部”的编号次序是：“1”……………………………数理科学部“2”……………………………化学科学部“3”……………………………生命科学部“4”……………………………地球科学部“5”……………………………工程与材料科学部“6”……………………………信息科学部“7”……………………………管理科学部第4位“项目类别”的编号次序是：“0”……………………………青年科学基金项目“2”……………………………专项基金“3”……………………………重点项目“4”……………………………科学部主任基金项目“5”……………………………委主任基金项目“6”……………………………地区科学基金项目“7”……………………………自由申请项目“8”……………………………高技术新概念新构思探索项目“9”……………………………重大项目二、重大项目：除第4位用“9”表示外，第5位表示项目的资助格局，第5位的编号顺序为：“0”……………………………跨科学部“1-7”…………………………科学部“9”……………………………其它第6、7两位表示项目序号；第8位表示课题序号。

如下图所示：1 23 4 5 67 8科学部年度类别资助格局项目序号课题序号三、专项基金：除第4位用“2”表示外，第5位的编号顺序为：“3”……………………………重点实验室研究项目基金“4”……………………………研究成果专著出版基金“5”……………………………国家杰出青年科学基金“6”……………………………数学天元基金“7”……………………………科学仪器基础研究专款如下图所示：1 23 4 5 678科学部年度项目类别资助格局序号四、国家基础科学人才培养基金及委托任务编号法。

采用8位编号法，号码位置的分配如下图所示：1 23 4 5 678科学部年度项目类别经费来源序号第1位部门表示科学部、局、室。

202年国家自然基金最新限项规定及申请注意事项202*年度基金申请限项规定一、各类型项目限项申请规定：申请人（不含主要参与者）同年只能申请1项同类型项目。

二、申请和承担项目总数限为3项的规定：具有高级专业技术职务（职称）的人员，申请（包括申请人和主要参与者）和正在承担（包括负责人和主要参与者）以下类型项目总数合计限为3项：面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划项目（不包括集成项目和指导专家组调研项目）、联合基金项目（指同一名称联合基金项目）、青年科学基金项目、地区科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目（申请时不限项）、国际（地区）合作研究项目、科学仪器基础研究专款项目、优秀国家重点实验室研究专项项目，以及资助期限超过1年的委主任基金项目、科学部主任基金项目等。

三、作为负责人限获得1次资助的项目类型：青年科学基金项目国家杰出青年科学基金项目四、不具有高级专业技术职务（职称）的人员的限项申请规定：作为申请人申请和作为负责人正在承担的项目数合计限为1项；在保证有足够的时间和精力参与项目研究工作的前提下，作为主要参与者申请或者承担各类型项目数量不限。

五、不受申请和承担项目总数3项限制的项目类型：创新研究群体科学基金项目、国家基础科学人才培养基金项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、数学天元基金项目、国际（地区）交流项目、科普项目、重点学术期刊专项基金项目、青少年科技活动专项项目、委托任务及软课题研究项目、资助期限1年及以下的其他类型基金项目，以及项目指南中特殊说明不限项的项目等。

特殊说明：1．处于评审阶段（自然科学基金委做出资助与否决定之前）的申请，计入本限项申请规定范围之内。

2．申请人即使受聘于多个依托单位，通过不同依托单位申请和承担项目，其申请和承担项目数量仍然适用于本限项申请规定。

3．现行项目管理办法中，有关申请项目数量的要求与本限项申请规定不一致的，以本规定为准。

202*年度项目指南的申请须知一、关于申请人条件1．作为申请人，具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历；具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。

北大化发〔2007〕7号国家基础科学人才培养基金本科生“能力提高（科研训练）项目”组织实施暂行办法“十一五”期间，“国家理科基础科学研究和教学人才培养基金”（原理科基地项目）改变了资助模式，引入竞争机制，由原来的定点、定期、定额资助变为自由申请项目，只是申请资格仍暂时限于原基地单位。

化学学院2006年度申报的本科生“能力提高（科研训练）项目”获得资助，资助总额为180万元，执行期间为三年（2007.1－2009.12）。

本项目的宗旨是依托我院学科门类全、师资整体水平高、生源素质好、科研实力强、科研平台多等综合优势，发动全院学术带头人和骨干教师通过课题立项的形式吸收本科生参加有组织的课外科研训练，使更多的学生得到科研能力和综合素质的全面培养，实现学生知识、能力和素质的协调发展。

为了充分发挥项目的效益，规范基金的管理，将我院本科生课外科研活动的规模、质量、组织、管理等提升到一个新的高度，特制定以下组织实施暂行办法：一、项目管理机构1．成立以院长牵头、主管教学副院长具体负责的项目组织领导小组，成员包括各系所负责人、分管学生工作的院党政副书记等。

项目组织领导小组负责制订有关政策、协调院内资源、考虑长远规划、争取获得持续资助。

2．成立项目评审专家组（常设机构或临时聘请），成员应包括各二级学科的代表。

专家组负责本科生课外科研课题的立项遴选、中期检查、结题验收等环节的学术评价和审核。

3．指派一名教师（张奇涵老师）担任项目管理秘书，负责日常程序管理和收集各类管理档案。

二、项目实施方案1．本项目的立项遴选、中期检查、结题验收等程序与北京大学“本科生科研基金”课题（君正基金、校长基金、泰兆基金、毛玉刚基金）同步操作。

2．每年资助100个左右的本科生课外科研课题，每个独立课题的资助额度不低于6000元。

对部分入选学校四大基金的课题可以给予一定数额的配套经费。

3．本项目主要面向当年的三年级学生，部分课题可以吸收少量特别优秀的二年级学生参加，获得资助的学生要利用课余时间和寒暑假完成不少于600小时的科研训练。

国家自然科学基金重点项目指南汇总（2009年-2013年）一、2013年重点项目是科学基金研究项目系列中的一个重要类型，支持从事基础研究的科学技术人员针对已有较好基础的研究方向或学科生长点开展深入、系统的创新性研究，促进学科发展，推动若干重要领域或科学前沿取得突破。

重点项目应当体现有限目标、有限规模、重点突出的原则，重视学科交叉与渗透，有效利用国家和部门现有重要科学研究基地的条件，积极开展实质性的国际合作与交流。

重点项目申请人应当具备以下条件：（1）具有承担基础研究课题的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）。

正在博士后工作站内从事研究、正在攻读研究生学位以及《条例》第十条第二款所列的科学技术人员不得申请。

【第十条依托单位的科学技术人员具备下列条件的，可以申请国家自然科学基金资助：（一）具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；（二）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。

从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与在基金管理机构注册的依托单位协商，并取得该依托单位的同意，可以依照本条例规定申请国家自然科学基金资助。

依托单位应当将其视为本单位科学技术人员，依照本条例规定实施有效管理。

申请人应当是申请基金资助项目的负责人。

】重点项目每年确定受理申请的研究领域或研究方向，发布指南引导申请。

申请人应当按照本《指南》的要求和重点项目申请书撰写提纲撰写申请书，根据申请项目的研究内容确定项目名称，尽量避免使用领域名称作为项目名称。

注意明确研究方向和凝练研究内容，避免覆盖整个领域。

重点项目一般由1个单位承担，确有必要时，合作研究单位不得超过2个，资助期限为5年。

2012年度科学基金重点项目共资助538项，资助经费156 700万元，平均资助强度291.26万元/项（资助情况见下表）。

国家自然科学基金项目类别
国家自然科学基金项目类别包括以下几种：
1. 面上项目：支持自由探索和基础研究，资助期限一般为4-5 年。

2. 重点项目：针对国家重大需求和科学前沿问题，资助期限一般为5 年。

3. 重大研究计划：围绕国家重大战略需求，资助期限一般为5 年。

4. 青年科学基金项目：支持青年科技人员独立开展创新研究，资助期限一般为3 年。

5. 地区科学基金项目：支持特定地区的基础研究和人才培养，资助期限一般为3-4 年。

6. 优秀青年科学基金项目：支持在基础研究方面取得突出成绩的青年学者，资助期限一般为3 年。

7. 国家杰出青年科学基金项目：支持在基础研究领域取得杰出成绩的中青年学者，资助期限一般为5 年。

8. 创新研究群体项目：支持优秀科研团队开展创新研究，资助期限一般为5 年。

9. 海外及港澳学者合作研究基金项目：支持海外及港澳优秀学者与内地科研人员合作开展研究，资助期限一般为2 年。

10. 联合基金项目：由国家自然科学基金委员会与其他部门或单位共同资助的项目，资助期限根据具体情况确定。

以上是国家自然科学基金的主要项目类别，不同类别的项目有不同的申请条件和评审标准。

基金委基础人才专项
引言概述：
基金委基础人才专项是中国国家自然科学基金委员会设立的一个重要项目，旨在培养和支持具有创新能力和发展潜力的基础科学研究人才。

本文将从五个大点出发，详细阐述基金委基础人才专项的重要性和实施情况。

正文内容：
1. 项目背景
1.1 科学研究的重要性
1.2 基础研究的地位和作用
1.3 基础人才的培养需求
2. 项目目标
2.1 培养创新能力
2.2 提升发展潜力
2.3 推动学科交叉和前沿研究
3. 项目实施
3.1 申请和评审流程
3.2 资金支持和管理
3.3 项目成果评估
4. 项目效果
4.1 人才培养成果
4.2 科研成果产出
4.3 学术影响力提升
5. 项目展望
5.1 继续加大投入力度
5.2 加强国际合作
5.3 推动科研成果转化
总结：
基金委基础人才专项作为一个重要的科研人才培养项目，具有重要的意义和影响力。

通过培养创新能力和提升发展潜力，推动学科交叉和前沿研究，该项目在人才培养、科研成果产出和学术影响力提升等方面取得了显著成效。

未来，我们应继续加大投入力度，加强国际合作，推动科研成果的转化，为我国基础科学研究事业的发展做出更大的贡献。

请注意，由于限制了回答的字数，上述内容只是对每个部分的简要描述。

在实际写作中，你可以进一步展开每个小点的详细阐述，以及丰富每个部分的内容。

基础人才研究专项自然科学基金近年来，我国自然科学领域取得了长足的发展，科研成果不断涌现，为国家的经济建设和科技创新做出了重要贡献。

然而，在这一发展过程中，基础人才的培养和支持显得尤为重要。

基础人才是科研事业的基石，是实现科学技术进步的关键。

为了更好地支持和培养基础人才，国家自然科学基金纷纷推出了基础人才研究专项，为优秀的青年科学家提供了更多的机会和资金支持。

一、背景在科技创新的浪潮中，基础研究是至关重要的，它为应用研究提供了根本支撑。

而基础人才则是推动基础研究的主要力量，他们具有较强的科研能力和创新意识，是科技创新的未来和希望。

然而，基础研究往往面临着资金短缺、项目难度大等问题，而国家自然科学基金的设置正是为了解决这些问题。

基础人才研究专项自然科学基金的设立，将进一步激励和支持基础人才进行更为深入和专业的研究。

二、意义基础人才研究专项自然科学基金的设立，意义重大。

它将进一步激发基础人才的科研积极性，提高他们的研究热情和创新意识。

这一专项基金将为基础人才的研究活动提供更多的资金支持，改善了他们的工作条件，进一步促进了我国基础研究的发展。

另外，基础人才研究专项的设立将加强基础人才的培养和引进工作，有助于不断壮大我国自然科学人才队伍，为国家的科技创新提供了更强有力的支持。

三、政策为了更好地推进基础人才研究专项自然科学基金的工作，国家相关部门已经颁布了一系列政策和文件。

其中包括了对于基础人才资助标准的明确、评审程序的规范、管理办法的细化等内容。

这些政策措施旨在加强对基础人才的资金支持和项目管理，保障基础研究的顺利开展，提高科研成果的质量和水平。

四、发展基础人才研究专项自然科学基金的设立是国家对基础研究和基础人才的肯定和支持，也是对科技创新的重要投入。

在未来的发展中，基础人才研究专项自然科学基金将更好地发挥作用，通过不断完善和创新，为基础研究和科技创新提供更全面、更深入的支持。

基础人才研究专项自然科学基金的设立，为基础研究和基础人才提供了更多的机会和资金支持，是国家对科技创新的重要举措。

文章标题：探究2023年度国家自然科学基金培育项目的意义与作用一、概述2023年度国家自然科学基金培育项目是当前科学研究领域备受关注的热点话题。

国家自然科学基金一直秉承着对科学研究的支持和鼓励，为了培育更多的科研人才，更好地满足各领域科学研究的需求，不断推出更为针对性和创新性的培育项目。

二、对2023年度国家自然科学基金培育项目的全面评估1. 了解项目定位和目标2023年度国家自然科学基金培育项目，旨在支持和培养具有潜力和创新意识的科研人才，推动科学研究的深度和广度发展。

在项目实施过程中，将重点关注基础研究和前沿技术，致力于培养具有国际竞争力的科研团队，并为未来科技创新提供持续的动力。

2. 项目的意义和作用2023年度国家自然科学基金培育项目意义重大，它为年轻科研人员提供了更多的发展机会和评台，有利于激发他们的创新潜能和研究热情。

该项目的持续实施有助于构建更加完善的科研体系，推动科学研究的深入开展。

项目资助的研究成果也将极大地丰富和拓展科学知识体系，为国家科技创新提供更为丰富和多样的资源。

3. 项目的特色和创新之处2023年度国家自然科学基金培育项目着眼于未来科学研究的发展趋势，致力于挖掘和培养具有创新能力和研究水平的科研人才。

其特色在于注重跨学科研究和国际学术交流，鼓励团队合作和开放共享。

项目对于前沿科研技术和新兴领域的关注，也为培养更真正具有国际竞争力的科研团队奠定了坚实基础。

三、总结与回顾2023年度国家自然科学基金培育项目的推出，无疑将对国家科学研究产生深远的影响。

通过对项目意义和作用的深入探究，更可以看到其对科学研究体系和研究成果的推动和促进作用。

此类培育项目既有利于个人科研人才的成长与发展，也有助于国家科学研究的深度和广度发展。

四、个人观点和理解在我看来，2023年度国家自然科学基金培育项目的推出，为当前科学研究领域注入了新的活力和动力。

面对科学研究领域日新月异的变化和挑战，我们更需要这样一项有前瞻性、创新性和鼓励精神的科研项目，来培养更多优秀的科研人才，推动科学研究的不断深入和发展。

氮素和多酚对不同类型植被下土壤氮转化影响及调控研究马红亮（一）立项依据与研究内容1 立项依据森林土壤中氮素转化既决定着土壤氮素的可利用性，也决定着土壤氮素保持性能，还会对环境友好产生一定压力。

有机氮在土壤中所占比例高达92-98%，但是它分解缓慢，不易被植物利用；而外源氮素的输入，影响微生物群落结构（Yevdokimov et al.,2008），影响有机氮的矿化（Xue et al.,2003）和潜在有效性（崔晓阳，2007），也影响无机氮在有机物、土壤矿物、生物和非生命物质中的保持（Johnson et al.,2000; Corre et al .,2007; Fitzhugh et al.,2003; Corre, and Lamersdorf, 2004）。

在氮素不足的条件下，氮素是限制植物生长的主要因素(Reich et al.,2006)，而目前生态环境正承受氮沉降的影响，特别是我国的南方，氮沉降可以达到12.9−100 kg N·hm-2·a-1（李德军等，2005），这些数字远高于森林在生长季对氮的需求量（5−8 kg N·h m-2·a-1）（郝吉明等，2001)。

在这样的背景下，亚热带区域森林生态系统土壤氮素在有效性、环境友好、生态健康方面成为我们关心的问题。

有关氮沉降对生态系统可能带来的影响进行了很多研究，按照Aber et al.(1998)总结的，森林生态系统对氮输入的响应主要受两个方面的调控，一方面是输入氮素的量，另一方面是土壤自身的氮素状态，包括土壤类型、植物类型和土地利用历史。

研究表明土壤中硝态氮和铵态氮的保持很大一部分是由于与酚类化合物发生反应，起非生物固定的作用保持在有机氮中（Johnson et al,2000; Kraus et al.,2004; Sotta et al.,2008; Xu et al.,2007），而且土壤原有的氮素肥力、土壤的质地（粘粒和砂粒等组成）也会影响氮素的矿化速率（Hall and Matson, 2003; Xue et al.,2003; Silver et al.,2005）；氮素的损失，比如N2O的排放也受到土壤氮状况和土地利用历史的影响（Zhang et al.,2008），不同的植被类型一方面通过对土壤氮素的吸收影响土壤氮素转化和保持（Templer et al,2005），再者，植物组织中木质素、多酚、单宁酸等次生代谢产物不同（Sean et al.,2005, Palumbo et al.,2007; Kraus et al.,2004），在土壤中分解后对土壤中氮素的转化和保持产生的影响也不一样(Templer et al., 2005; Colman et al.,2007)，Hackl et al.(2004)对温带中性偏酸性不同植被土壤的微生物氮转化研究也发现，潜在氮的转化与土壤总氮含量和植被组成有一定关系，较高的外源氮输入土壤还会影响微生物群落结构（Yevdokimov et al.,2008），而且土壤中氮素的转化和保持受到土壤中其它养分元素的调控，比如铁（Colman et al.,2007; Davidson et al.,2008），而且氮素的转化及有效性也会影响土壤中钙、镁、磷等元素的变化，反馈调控氮素的转化（Hall and Matson, 2003），氮素转化与其它养分元素的相互作用日益得到广泛的重视（陈伏生，等, 2004），虽然在氮素对生态系统的影响做了很多工作，但每个工作都是发现了有哪些影响，有关氮素对不同类型植被下不同土壤特征中氮的转化、保持，以及与其它主要养分元素关系的影响的差异性比较不够，且有关原因探讨不深，因此这方面的工作需要加强。

国家基础科学人才培养基金
国家基础科学人才培养基金是由国家科学技术部创立的基金项目，旨在培养和选拔具有国际竞争力的基础科学人才。

该基金通过资助优秀青年科研人员的科研项目，提供经费支持、科学装备等资源，培养他们在基础科学领域的创新能力和独立科研能力。

国家基础科学人才培养基金旨在解决我国基础科学领域人才短缺的问题，促进基础科学研究的发展。

该基金通过选拔和培养有潜力的青年科研人员，培养他们成为科学研究的中坚力量，并推动青年科学家在学术研究、人才培养等方面的综合素质提升。

国家基础科学人才培养基金的申请条件通常包括年龄限制、学历要求等，申请者需要提交个人科研计划和发表的学术论文等材料进行评审。

获得资助的青年科研人员将获得一定的经济补助和科研支持，以支持他们进行基础科学研究。

同时，基金会也会组织科研交流和学术培训活动，提高青年科学家的学术水平和创新能力。

通过国家基础科学人才培养基金的资助和支持，我国在基础科学领域培养了一大批优秀青年科研人才，推动了基础科学研究的发展，提升了我国在国际科学领域的声誉和竞争力。

国家基础科学人才培养基金项目国家基础科学人才培养基金项目2011年度拟资助条件建设项目26项，能力提高项目58项，教师培训14项。

一、项目类型与相关要求1．人才培养支撑条件建设项目以实践能力培养为切入点，构建具有优势和特色的创新性人才培养平台，促进知识、能力、素质协调发展，为高素质创新性人才的培养提供有力支撑。

项目向西部地区、东北地区基地和新建基地倾斜。

项目内容：包括本科生实践教学理念与培养目标、实验教学体系及内容、支撑条件建设内容及其教学功能、预期目标等。

资助规模：2011年度拟资助26项。

资助强度：每项200万元，资助期限4年。

2．能力提高项目能力提高项目包括两部分：一是基础学科本科生的科研训练及特殊学科点研究生科研能力的提高；二是地学及生物学野外实践能力的提高。

（1）科研训练及科研能力提高项目旨在促进科学研究与教育的结合，加强本科生科研能力训练，提高综合素质。

申请单位应充分利用国家及省部级重点实验室、实验教学中心等已有科研平台，鼓励教师特别是一线教学骨干，通过科研立项并结合高校SRT项目，加强理科基础科学本科生的科研训练及特殊学科点研究生科研能力的提高，使学生的知识、能力、素质全面协调发展。

项目内容：包括本科生科研训练的思路、基础情况、科研训练主要内容与计划安排、预期目标等。

申请要求：以院系为单位组织申请，指导教师作为子课题负责人。

资助规模：2011年度拟资助52项。

资助强度：每项400万元，资助期限4年。

（2）野外实践能力提高项目面向地学和生物学2个学科，旨在提高学生野外实践能力及解决实际问题的能力。

鼓励校际间资源共享，联合培养，提倡地域和院校间优势互补。

主申请单位应具备接收其他单位学生实习的能力。

项目内容：包括野外基地的自然优势、原有基础、实习内容与安排、接收实习能力情况与计划、预期目标等。

资助规模：2011年度拟资助6项（地学2项，生物学4项）。

资助强度：每项400万元，资助期限4年。

国家自然科学基金项目编号法一、国家自然科学基金委员会对科学基金项目实行统一的编号管用 8 位编号法。

号码位置的分配如下图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 科学部年度 别 序 号 第 1 位“科学部 ”的编号次序是： “1” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 数⋯ 理⋯ 科学部 “2” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 化⋯ 学⋯ 科学部 “3” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 生⋯ 命⋯ 科学部 “4” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 地⋯ 球⋯ 科学部 “5” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 工⋯ 程⋯ 与材料科学部 “6” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 信⋯ 息⋯ 科学部 “7” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 管⋯ 理⋯ 科学部 第 4 位“别”的编号次序是： “0” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 青⋯ 年⋯ 科学基金项目 “2” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 专⋯ 项⋯ 基金 “3” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 重⋯ 点⋯ 项目 “4” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 科⋯ 学⋯ 部主任基金项目 “5” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 委⋯ 主⋯ 任基金项目 “6” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 地⋯ 区⋯ 科学基金项目 “7” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 自⋯ 由⋯ 申请项目 “8” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 高⋯ 技⋯ 术新概念新构思探索项目 “9” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 重⋯ 大⋯项目 二、重大项目：除第 4 位用 “9表”示外，第 5 位表示项目的资助格局，第 5 位的“0” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 跨⋯ 科⋯ 学部 “1-7” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯科⋯学部 “9” ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 其⋯ 它⋯ 第 6、7 两位表示项目序号； 第 8 位表示课题序号。

国家基金委科学基金
国家自然科学基金委员会（简称自然科学基金委）是国务院直属事业单位，根据国家发展科学技术的方针、政策和规划，按照与社会主义市场经济体制相适应的机制运行，旨在资助自然科学基础研究，培养科学技术人才，以推动中国科学技术进步，为经济建设和社会发展做出基础性贡献。

自成立以来，自然科学基金委始终围绕国家的重大战略需求，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，为中国的科研发展做出了巨大贡献。

如需更多关于“国家基金委科学基金”的信息，可以登陆自然科学基金委官网查阅最新动态。