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专业课程说课钳工实训《锉配凹凸体》课件(一)近年来，随着信息时代的不断发展和技术的不断革新，各行业对技术人才的要求也在不断提高。
在这样的背景下，专业课程教学显得尤为重要。
而对于钳工专业而言，课程教学中的实践环节更是至关重要。
因此，本文将重点介绍一份《锉配凹凸体》课件，以探讨其在钳工实训中的实际应用。
一、课程概述《锉配凹凸体》是钳工专业中的一门基础课程。
该课程的主要内容是钳工锉工具的使用技能及凹凸面锉刀、锉刀杆的制作。
同时，该课程也是一门实践性极强的课程，学生在课程中需要通过实操来掌握锉工具的使用规范和制作技巧，同时也需要培养他们对钳工零件的加工工艺的理解。
二、课程实施在教学实施中，本课程采用纸质课件辅助教学、课堂教学与实验实践相结合的教学模式。
其中，钳工锉工具的使用技能和制作技巧通过讲解规范、合理安排实验时间，注重实践，采用“带教”、“举例”等方式进行讲解和演示，学生可在老师的指导下完成多次实验和练习，从而掌握实际操作技巧。
课程结束后，学生还需要进行实战演练，以实现真正的技能提升和工艺熟练。
三、学习成效在钳工实训过程中，《锉配凹凸体》课程的教学实施已取得了较为显著的效果。
具体表现在以下两个方面：1. 学生能够掌握锉工具的使用规范通过实验和演示，学生学会了正确、规范使用不同类型的锉工具，掌握了怎样利用锉刀杆制作高精度锉柄的基本方法。
同时,学生明确了怎样配对和选择不同的锉刀，以及应根据不同的零件结构形状采用不同的锉工进给和摆角方案，使从实现加工和修理的角度来说，锉工操作具有相对的安全性和操作性。
2. 学生能够掌握钳工零件制作工艺通过实验和演练,学生不仅可以制作和安装钳工凹凸面锉刀与锉刀杆，在掌握了根据零件构造形状安排制作流程和锉工进给和摆角方案的基本原则和方法后，还能进行多种自下而上零件的加工和修理，从而成功提高钳工工艺的实际应用性。
四、总结总体而言，《锉配凹凸体》课程作为钳工实训的重要部分，具有很强的实践性和针对性，可以帮助学生初步掌握钳工凹凸面锉刀的制作和使用规范，更好地理解和应用钳工零件制作工艺。
盐城技师学院教案首页课题：开式四方锉配教学目的、要求：1、进一步巩固和提出高锉削技能2、掌握锉配的加工方法及对称度控制方法3、提高尺寸控制能力和精度保证方法教学重点、难点：尺寸控制及配合精度的保证方法授课方法：讲授法、演示法、练习法教学参考及教具（含电教设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：一、组织教学㈠．检查出勤情况。
检查学生装束是否符合要求。
㈡、复习提问二、讲授新课1、锉配的加工方法1）尺寸控制：2）对称度：3）配合间隙：2、生产实习图附后3、实习步骤1.备料57*53、33*29并精修两垂直基准。
2.划线、复查、打样冲。
3、按图样要求精加工两工件56、52、32、28的外形尺寸。
4、去除件2余料，并粗精加工各面并达到图样要求。
（在精加工件2过程中用件1进行试配，达到技1要求）5、钻孔。
7、各锐边去毛刺，复查五、注意事项1.练习时，要注意两点：一是操作姿势、动作要正确；二是两手用力方向、大小变化要正确和熟练。
2.同一面的锉削纹路必须平行一致。
3、配合精度的保证方法。
4、加工余量的正确留取。
5、正确使用工量具，并做到文明安全操作。
三、示范指导1．示范操作平面锉削时的站立姿势和动作2．分配工作任务四、巡回指导1．巡回指导平面锉削时的站立姿势和动作情况。
2．巡回指导学生锉削速度。
3．指导学生正确的加工工艺。
4．指导学生配合精度的保证方法。
5．指导学生加工余量的留取。
6．检查学生加工情况。
五．结束指导1、小结2、打扫卫生。
生产实习教学教案首页课题七锉配任务一四方开口锉配课日一授课安排：（一）工艺及专业理论知识（45分钟）（二）学生训练、教师巡回指导（5小时）（三）结束指导（15分钟）【实习准备】1.材料：61×95×8，自制演示教具等。
2.图纸等。
【组织教学】1.点名，检查着装、劳保用品及安全措施等。
2.进行安全文明生产教育。
3.检查学生的实习准备工作是否到位。
【课前指导】2）垂直度误差对锉配的影响如图所示，当四方体的一面有垂直度误差，且在一个位置锉配后得到零间隙，则在转位180°作配入修整后，产生附加间隙Δ，将使内四方成平行四边形。
3）平行度误差对锉配的影响如图所示，当四方体有平行度误差时，在一个位置锉配后得能到零间隙，可在转位90°或180°作配入修整后，使内四方体小尺寸处〖课堂小结〗【示范操作】示范一：千分尺的正确使用。
【实习安排】一、实习步骤课日一主要进行备料，注意控制60±0.03尺寸及形位等要求，备料如图。
二、注意事项1．备料时要保证外形垂直度、平行度、平面度的正确性。
2．测量平行度时一定要多点测量，以免偏斜。
3．垂直度测量也要正确，以防做出平行四边形。
4．加工时一定要注意安全与文明生产。
【巡回指导】1．测量方法是否正确。
2. 指导学生提高小平面的锉削质量。
3. 检查安全操作情况。
【结束指导】1．强调正确测量对加工质量的影响。
2．讲评当天实习情况：纪律方面、进度方面、存在问题课日二授课安排：（一）课前指导、讲评（45分钟）（二）学生训练、教师巡回指导（5小时）（三）结束指导（15分钟）【组织教学】1.点名，检查着装、劳保用品及安全措施等。
2.进行安全文明生产教育。
3.检查学生的实习准备工作是否到位。
【课前指导】一、实习步骤1.检查来料尺寸是否符合加工要求。
2.划线、锯割分料。
3.按四方体加工方法加工四方，达到精度要求。
4.锉配凹形体1）锉削凹形体外形面，保证外形尺寸及形位要求。
