第二格的意义和用法[1]

俄语名词六个格的意义及用法小结★俄语名词第一格的意义用法：一、 名词第一格在句中作 主语，回答KT?OHT?O 的问题。

例如：① Kue-6o^bmofi 基辅plbF 座大城市。

② CTygeHUBiyqapomc CKU3fib 大学 生们 学习俄 语。

③Er 6 pa -TBpa 他的兄弟是一位医生。

二、 名词第一格在句中还经常作谓语（表语）。

例如：①B T K 刀a •这是教室。

②Ero 6 p Bpa. 1他的兄 弟是一位医生。

三、 名词第一格作呼语。

例如：① 3gpaBCT A y Hd a , !你好，安娜！② A HTOH , K ?T 安东p 这位是谁？★俄语名词第二格的意义用法:6o^bmaH ・朋友的住宅非常大与要求第二格的前置词连用:y 6p aTecT M amuH 兄弟有车。

O H CTouyTOK H 他站在窗旁。

ry^HTb .午饭后我们要去散步 刃 npuex Kjnmia 我来自中国。

作非一致定语，表示所属关系。

回答 4eKBapTupa gp y ro HeHb o 6eag M bl 6ygeMC Hysi从零开始（零起点）三、作非一致定语，表示人或事物的特征。

CTygeH刊c o kcpoaT gecum eT .高个子学生/10岁的大学生四、与数词和有数量意义的名词连用。

Q B gp y/r gB nog pu）两个朋友/ 两个女友nsTKHur （秃尾本书MHorcoTpa许多国家/ MaikOMHaT .很少的房间TbicsEmyge 一千名大学生五、与要求第二格的动词连用，作间接补语。

冰gaTb a等待答复刃6OQCb Tb我怕黑T六、被否定的（不存在的）人或事物用第二格。

y M©rgp）He（r iOBsa我朋友没有字典。

y MeHs HMe H/upeeH.我没有时间/ 我没钱。

★俄语名词第三格的意义及用法：一、表示人或事物的年龄：C KO刀bKOM莊po^neT ?你弟弟几岁?E M0 jieT .他8岁。

俄语名词六个格的意义及用法小结★俄语名词第一格的意义用法：一、名词第一格在句中作主语，回答KT?OHT?O的问题。

例如：① Kue-δθΛbmoft 基辅P是o一座大城市。

② CTygeHUBlyqaPOT r CCKHU3⅛＞大学生们学习俄语。

③Er 6pa-τβpa他的兄弟是一位医生。

二、名词第一格在句中还经常作谓语（表语）。

例如：①Bτ kΛa •这是教室。

②Ero 6pβτα1他的兄弟是一位医生。

三、名词第一格作呼语。

例如：① 3gpaβcτAψH¾ a , !你好，安娜！② A HTOH , κ?T安东p这位是谁？★俄语名词第二格的意义用法:作非一致定语，表示所属关系。

回答L leKBaPTUPa gpyr OHeHE δθΛbmaH・朋友的住宅非常大与要求第二格的前置词连用：y δp aτecτ M amuH 兄弟有车。

OH CTOWyTOKH他站在窗旁。

ΠocΛe o δeag M blδygeMryΛ刃Tb .午饭后我们要去散步H npuex KΛiτιa我来自中国。

C HySI从零开始（零起点）三、作非一致定语，表示人或事物的特征。

CTygeH刊C O KePOaT gecum eτ.高个子学生Z10岁的大学生四、与数词和有数量意义的名词连用。

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★俄语名词第三格的意义及用法:一、表示人或事物的年龄：CκoΛbκoMδPOΛeτ ?你弟弟几岁?EMy Λeτ.他8岁。

第二格的意义和用法一、与动词连用表示下列意义1. 与带не 的及物动词连用，表示被否定的行动的客体Давно я не получил письмаот отца. 好久我没收到父亲的来信。

Мы не видели этого фильма. 我们没有看过这部电影。

2. 用于否定无人称句中表示不存在的事物。

Этой книгиу меня нет, возмите, пожалуйста, у него. 这本书我没有，请你向他要。

Не слышалось никакого звука. 没有听到任何声音。

3. 与某些要求第二格名词的动词连用，表示行为的客体Желаю вам доброго пити. 祝您一路平安。

Материона лиши'лась еще до замужества. 她在结婚前就已失去了母亲。

4. 表示动作部分客体。

Моя сестра купила бумаги. 我妹妹买了一些纸。

Съел бы супу. 喝一点汤吧。

二、与名词连用表示下列意义1. 表示事物所属Воспитание детей--дело не толькоучителей, но и родителей.教育孩子不单纯是教师的事，而且也是父母的事。

Пекин--столица нашей Родины. 北京是我们祖国的首都。

2. 表示实物的特征，性质В нашей стране труд--дело че'сти. 在我国劳动是光荣的事。

В комнату вошла девушка высокого роста. 屋里进来一位个子高高的姑娘。

3. 表示动作、行为的主体Внеза'пно началось наступление весны. 春天突然来临了。

Объяснение учителя понятно. 教师的讲解很清楚。

4. 表示行为的客体，即由及物动词构成的动名词要求第二格Сейчас будет объяснение текста. 现在讲解课文。

俄语格的用法 Revised final draft November 26, 20201-6格的用法一、第一格（именительныйпадеж）的意义和用法①在句中作主语，回答кточто的问题。

例如：Москва-крупнейшийгородРоссии.莫斯科是俄罗斯最大的城市。

②在句中作表语，回答кто(ктотакой)что(чтотакое)的问题。

例如：Лето-моёсамоелюбимоевремягода.夏天是我最喜欢的季节。

③在称名句中作主要成分。

例如：Ночь.Тишина.夜。

四周一片寂静。

④作呼语。

例如：Здравствуй,Анна.你好，安娜！⑤作为比较短语中的成分。

例如：Онговоритпо-русски,какрусский.他俄语说得跟俄罗斯人一样。

二、第二格（родительныйпадеж）的意义和用法与名词连用①第二格名词作为前一个名词的非一致定语，表示所属关系。

例如：Гденаходитсяинститутиностранныхязыков?外国语学院在哪里？②第二格名词可用以说明事物的特征、性质，回答какой?的问题。

例如：девочкашестилет（六岁的女孩）③与表数量、度量的名词连用。

例如：чашкачаю（一杯茶）与动名词连用①第二格名词表示行为主体。

例如：ответсына（儿子的答复）②第二格名词表示行为客体。

例如：изучениерусскогоязыка（学俄语）与动词连用①作不及物动词的补语，回答когочего的问题。

例如：Унегонехваталовремени.他的时间不够了。

一些动词的接格关系为“откого-чего”。

例如：Почемутыотказываешьсяотнашейпомощи?你为什么拒绝我们的帮助？②作被否定的及物动词的补语，回答когочего的问题。

例如：Непокупайподарка.不要买礼物。

1-6格的用法一、第一格（именительныйпадеж）的意义和用法①在句中作主语，回答кто?что?的问题。

例如：Москва-крупнейшийгородРоссии.莫斯科是俄罗斯最大的城市。

②在句中作表语，回答кто(ктотакой)?что(чтотакое)?的问题。

例如：Лето-моёсамоелюбимоевремягода.夏天是我最喜欢的季节。

③在称名句中作主要成分。

例如：Ночь.Тишина.夜。

四周一片寂静。

④作呼语。

例如：Здравствуй,Анна.你好，安娜！⑤作为比较短语中的成分。

例如：Онговоритпо-他俄语说得跟俄罗斯人一样。

与名词连用какой?的问题。

与动词连用例如：Унегонехваталовремени.他的时间不够了。

一些动词的接格关系为“откого-чего”。

例如：Почемутыотказываешьсяотнашейпомощи?你为什么拒绝我们的帮助？②作被否定的及物动词的补语，回答кого?чего?的问题。

例如：Непокупайподарка.不要买礼物。

【注】如被否定的补语是具体名词，也可用第四格形式。

例如：Янебралтвоюкнигу.我没拿你的书。

③一些动词与表具体事物的名词连用时，用第四格；而与表抽象事物的名词连用时，用第二格。

试比较：искатькнигу（找书）-искатьподдержки（寻求帮助）④作为及物动词补语的物质名词第二格形式表示部分物质。

例如：Да,спасибо,яхочумолока.是的，谢谢，我要牛奶。

⑤与无人称动词хватать连用。

例如：Хватиттебеэтихденег?这些钱你够用吗？与数词连用数词2、3、4要求与名词单数第二格形式连用，5以上接复数第二格；много,мало,несколько,сколько等不定量数词接复数第二格形式。

малопрофессоров（教授少）与形容词或副词连用①形容词要求第二格补语。

俄语六格用法全解释2015年02月04日俄语一格及二格何时正确使用自学俄语的同学一定会遇到一个问题，那就是俄语的格，什么的时候要用格？现在就为大家简单的讲一下俄语1-6格的意义和用法。

第一格的意义和用法：1．用作主语：也就是说，主语是一格。

例如：Китай----наша великаяродина 中国----我们伟大的祖国。

（其中中国是句子的主语）2．用作为与的组成部分----表语。

例如：это учебники 这是课本。

3．用作呼语：例如: здравствуйте ребята! 孩子们你们好！第二格的意义和用法：1. 与名词连用，表示事物的所有者或表示事物的从属关系。

例如：картаКитая 中国地图。

（中国的地图）2. 与具有动作意义的名词连用，表示动作的主体。

例如：обьяснениеучителя(老师的讲解)3. 与表示衡量单位的名词连用，表示被衡量的内容或事物。

例如：стакан воды 字面上理解就是：水的一杯，翻译为一杯水。

4. 同基数词连用，表示被计数的事物。

例如：два ученика 两个学生。

Два要求其后面的名词变单数二格。

（5-20要求后面的名词变复数二格）5. 与不定量的词连用时，后面的名词接复数二格。

如：много друзей6. 与带有не 的及物动词连用，表示否定的动作客体。

例如：он не любит балета 他不喜欢芭蕾。

（否定的是芭蕾，所以芭蕾是二格）7.与要求二格的动词连用。

如：бояться害怕желать 希望。

如：они небоятся трудностей 他们不怕困难8. 与表示没有的нет连用。

如：отца не дома父亲不在家，否定的是父亲，所以父亲是二格。

9. 与要求二格的前置词连用。

如：из......от......等等。

如：у Анны есть сумка 安娜有个书包。

俄语三格及四格何时正确使用第三格的意义和用法1. 简单来说第三格，就是我们所说的给格。

自学俄语的同学一定会遇到一个问题，那就是俄语的格，什么的时候要用格？现在就为大家简单的讲一下俄语1-6格的意义和用法。

第一格的意义和用法：1．用作主语：也就是说，主语是一格。

例如：Китай----нашавеликая родина 中国----我们伟大的祖国。

（其中中国是句子的主语）2．用作为与的组成部分----表语。

例如：это учебники 这是课本。

3．用作呼语：例如: здравствуйте ребята! 孩子们你们好！第二格的意义和用法：1. 与名词连用，表示事物的所有者或表示事物的从属关系。

例如：карта Китая 中国地图。

（中国的地图）2. 与具有动作意义的名词连用，表示动作的主体。

例如：обьяснение учителя(老师的讲解)3. 与表示衡量单位的名词连用，表示被衡量的内容或事物。

例如：стакан воды 字面上理解就是：水的一杯，翻译为一杯水。

4. 同基数词连用，表示被计数的事物。

例如：два ученика 两个学生。

Два要求其后面的名词变单数二格。

（5-20要求后面的名词变复数二格）5. 与不定量的词连用时，后面的名词接复数二格。

如：много друзей6. 与带有не 的及物动词连用，表示否定的动作客体。

例如：он нелюбит балета 他不喜欢芭蕾。

（否定的是芭蕾，所以芭蕾是二格）7.与要求二格的动词连用。

如：бояться害怕желать 希望。

如：они не боятся трудностей 他们不怕困难8. 与表示没有的нет连用。

如：отца не дома父亲不在家，否定的是父亲，所以父亲是二格。

9. 与要求二格的前置词连用。

如：из......от......等等。

如：у Анны есть сумка 安娜有个书包。

第三格的意义和用法1. 简单来说第三格，就是我们所说的给格。

即：与及物动词连用，表示动作的间接客体。

各词类用法〔一〕名词的用法：1.第一格用法：作主语和表语〔谓语〕，也可用作呼语。

2.第二格用法：⑴ 与名词连用，表示所属关系和事物的特征。

1).Книгасестрылежит настоле.妹妹的书放在桌子上。

2).Гдеостановкатроллейбуса无轨电车站在哪儿？⑵当及物动词的行为不涉及事物全部，而只涉及局部客体时，直接补语用第二格。

1).Дайте мне сахару.请给我点糖。

2).Принесинамводы.请给我们拿些水来。

⑶与带не 的及物动词连用，表示被否认的客体，作补语〔当客体是抽象名词时，必须用第二格〕。

P2901).Янезнаю музыки.我不懂音乐。

⑷与基数词2—4 连用。

1).Здесьесть два студента .这里有两位学生。

⑸与要求第二格的前置词连用，这类前置词常用的有：у，без 等。

1).Унасвинститутеестьбольшаябиблиотека.在我们学校里有个大图书馆。

3.第三格的用法：⑴与及物动词连用，表示间接客体，作补语。

1).Дайтеэтописьмоему.请把这封信给他。

⑵与要求第三格的不及物动词连用，表示行为的客体，作补语：помогать〔帮助〕等。

1).Ончастопомогаетмамеготовитьобед.他常常帮助妈妈。

⑶用于无人称句，表示行为的主体。

1).емунадохорошоучиться.他应当好好学习。

4.第四格的用法：⑴与及物动词连用，作直接补语。

1).Мы любим свою Родину.我们热爱自己的祖国。

⑵表示行为持续的时间。

1).Дождьидётвесьдень.雨下了一整天。

2).Каждыйденьониграетвфутбол.他每天都踢足球。

⑶与要求4 格的前置词连用，表示空间、时间、目的等。

这类前置词有：в〔去…，在…时候〕，на〔去…，去干…〕，через〔经过…时间〕等。

德语第二格词尾及用法汇总德语中第二格的用法一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化词尾变化规则---定冠词、不定冠词、物主代词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主代词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er名词词尾：①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es，以s,??,x,z,sch 结尾，词尾加es②阴性单数和复数无词尾变化。

人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。

阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA二、二格用法1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung（支持）.3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd??chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语：w??hrend des Krieges5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语：Ich bin deiner Meinung在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。

如：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。

)做方式状语。

郑开琪、林维汉老师编著的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考：1.与名词连用，表示事物的领属。

简述俄语名词第二格的意义和用法
张迎秋;李建生
【期刊名称】《中学俄语》
【年(卷),期】2013(000)011
【摘要】一、表示事物的归属。

如:(1)Эгокомнатамоейдочери.(这是我女儿的房间。

)(2)Шумдетейнедалемуспать.(孩子们的吵闹声让他无法入睡。

)二、表示人或事物的特征。

通常表示年龄特征、身高特征、颜色特征等。

如:(1)ВКитаедетишестилетпоступаютвшколу.(在中国,
【总页数】3页(P20-22)
【作者】张迎秋;李建生
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.中学俄语中名词第三格用法小结
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3.俄语名词二格的意义和用法
4.试谈俄语名词格的意义——苏联科学院1980年《俄语语法》学习札记
5.名词第二、三、五格的意义和用法(上海俄语广播教学辅导材料)
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俄语名词第二格的意义和用法俄语名词第二格的意义和用法导语：俄语名词分有第一格和第二格，下面YJBYS店铺讲解俄语名词第二格的意义和用法，欢迎参考!А. 表示及物动词被否定的直接客体.例如:① Я не брал этой книги.② Мы не покупали сегодняшней газеты.如果被否定的直接客体是具体事物名词时，也可以用第四格，如：① Он не любит свою жену.② Сегодня я не видел Анну.Б. 表示没有，不存在的事物，和нет(не было, не будет)等词连用。

例如：① У Тани нет браты.② У нас нет машины.В. 表示所属，事物的所有者。

例如：① Это сделал брат друга.② В городе мы встретили жену бывшего учителя.③ Ты помнишь слова преподавателя,Г. 表示事物的性质，特征。

例如：① Первое апреля—день смеха② Мой друг—человек низкого роста.Д. 表示被衡量的事物，与表示衡量单位的'名次连用。

例如：① Налейте мне стакан чаю.② Передайте, пожалуйста, кусок хлеба.Е. 与比较级连用，表示被比较的事物。

例如：① Брат пишет красивее сестры.② Мать выглядит моложе отца.Ё. 动名词表示动作的主体或客体。

例如：Приезд отца(主体)Указание партии(主体)Наступление весны(主体)Повторение урока(客体)Уборка урожая(客体)与某些动词连用，表示动作的客体部分。

精心整理1-6格的用法一、第一格（именительныйпадеж）的意义和用法①在句中作主语，回答кто?что?的问题。

例如：Москва-крупнейшийгородРоссии.莫斯科是俄罗斯最大的城市。

②例如：③例如：④例如：⑤例如：①第二格名词作为前一个名词的非一致定语，表示所属关系。

例如：Гденаходитсяинститутиностранныхязыков?外国语学院在哪里？②第二格名词可用以说明事物的特征、性质，回答какой?的问题。

例如：девочкашестилет（六岁的女孩）③与表数量、度量的名词连用。

例如：чашкачаю（一杯茶）与动名词连用①第二格名词表示行为主体。

例如：ответсына（儿子的答复）②第二格名词表示行为客体。

例如：изучениерусскогоязыка（学俄语）①例如：例如：②例如：例如：③试比较：искатькнигу（找书）-искатьподдержки（寻求帮助）④作为及物动词补语的物质名词第二格形式表示部分物质。

例如：Да,спасибо,яхочумолока.是的，谢谢，我要牛奶。

⑤与无人称动词хватать连用。

例如：Хватиттебеэтихденег?这些钱你够用吗？与数词连用数词2、3、4要求与名词单数第二格形式连用，5以上接复数第二格；много,мало,несколько,сколько等不定量数词接复数第二格形式。

例如：двановыхстудента（两个新大学生）①例如：②例如：③例如：例如：Поговоримнасчётнашейработы.我们来谈谈工作。

否定句中否定句中，被否定的名词用第二格。

例如：Встаканенетводы.杯子里没有水。

静词性谓语第二格名词性词组作静词性谓语，表示特征。

例如：Какойдлиныэтотстол?这桌子多长？三、第三格（дательныйпадеж）意义和用法与动词连用①第三格名词充当及物动词的间接补语，回答кому?чему?的问题。

德语中第二格的用法一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化✓定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er ✓形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er✓名词词尾：①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es，以s,ß,x,z,sch结尾，词尾加es②阴性单数和复数无词尾变化。

✓人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。

✓阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA二、二格用法1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verdächtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语：während des Krieges5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语：Ich bin deiner Meinung在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。

如：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。

)做方式状语。

郑开琪、林维汉老师编著的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考：1.与名词连用，表示事物的领属。

俄语六格用法全解释2015年02月04日俄语一格及二格何时正确使用自学俄语的同学一定会遇到一个问题，那就是俄语的格，什么的时候要用格？现在就为大家简单的讲一下俄语1-6格的意义和用法。

第一格的意义和用法：1．用作主语：也就是说，主语是一格。

例如：Китай----нашавеликаяродина中国----我们伟大的祖国。

（其中中国是句子的主语）2．用作为与的组成部分----表语。

例如：этоучебники这是课本。

3．用作呼语：例如: здравствуйтеребята! 孩子们你们好！第二格的意义和用法：1. 与名词连用，表示事物的所有者或表示事物的从属关系。

例如：картаКитая中国地图。

（中国的地图）2. 与具有动作意义的名词连用，表示动作的主体。

例如：обьяснениеучителя(老师的讲解)3. 与表示衡量单位的名词连用，表示被衡量的内容或事物。

例如：стаканводы字面上理解就是：水的一杯，翻译为一杯水。

4. 同基数词连用，表示被计数的事物。

例如：дваученика两个学生。

Два要求其后面的名词变单数二格。

（5-20要求后面的名词变复数二格）5. 与不定量的词连用时，后面的名词接复数二格。

如：многодрузей6. 与带有не的及物动词连用，表示否定的动作客体。

例如：оннелюбитбалета他不喜欢芭蕾。

（否定的是芭蕾，所以芭蕾是二格）7.与要求二格的动词连用。

如：бояться害怕желать希望。

如：онинебоятсятрудностей他们不怕困难8. 与表示没有的нет连用。

如：отцанедома父亲不在家，否定的是父亲，所以父亲是二格。

9. 与要求二格的前置词连用。

如：из......от......等等。

如：уАнныестьсумка安娜有个书包。

俄语三格及四格何时正确使用第三格的意义和用法1. 简单来说第三格，就是我们所说的给格。

俄语名词各格意义及用法[1]俄语名词六个格的意义及用法小结★俄语名词第一格的意义用法：一、名词第一格在句中作主语，回答KT?OHT?O 的问题。

例如：① Kue-6o^bmofi 基辅plbF 座大城市。

② CTygeHUBiyqapomc CKU3fib 大学生们学习俄语。

③Er 6 pa -TBpa 他的兄弟是一位医生。

二、名词第一格在句中还经常作谓语（表语）。

例如：①B T K 刀a ?这是教室。

②Ero 6 p Bpa. 1他的兄弟是一位医生。

三、名词第一格作呼语。

例如：① 3gpaBCT A y Hd a , !你好，安娜！② A HTOH , K ?T 安东p 这位是谁？★俄语名词第二格的意义用法:6o^bmaH ?朋友的住宅非常大与要求第二格的前置词连用:y 6p aTecT M amuH 兄弟有车。

O H CTouyTOK H 他站在窗旁。

ry^HTb .午饭后我们要去散步刃npuexKjnmia 我来自中国。

作非一致定语，表示所属关系。

回答4eKBapTupa gp y ro HeHbo 6eagM bl6ygeMC Hysi从零开始（零起点）三、作非一致定语，表示人或事物的特征。

CTygeH刊c o kcpoaT gecum eT .高个子学生/10岁的大学生四、与数词和有数量意义的名词连用。

Q B gp y/r gB nog pu）两个朋友/ 两个女友nsTKHur （秃尾本书MHorcoTpa许多国家/ MaikOMHaT .很少的房间TbicsEmyge 一千名大学生五、与要求第二格的动词连用，作间接补语。

冰gaTb a等待答复刃6OQCb Tb我怕黑T六、被否定的（不存在的）人或事物用第二格。

y M?rgp）He（r iOBsa我朋友没有字典。

y MeHs HMe H/upeeH.我没有时间/ 我没钱。

★俄语名词第三格的意义及用法：一、表示人或事物的年龄：C KO刀bKOM莊po^neT ?你弟弟几岁?E M0 jieT .他8岁。

二格形容词尾二格是一种形容词尾，在德语中使用广泛。

它可以用来给名词添加形容词性质，从而进一步描述名词的特征和属性。

在德语中，形容词通常会根据名词的格变化而变化，而二格形容词尾就是其中一种变化形式。

本文将介绍二格形容词尾的用法和规则，并且探讨一些相关的语法现象。

首先，让我们来看一下二格形容词尾的构成。

在德语中，当形容词作为名词的修饰语时，会根据名词的格和单复数变化而变化。

当名词处于二格时，形容词尾通常会添加一个-e或者-en。

例如，当我们说"der große Tisch"（大桌子）时，形容词"groß"（大）的形式没有变化。

然而，当我们说"den großen Tisch"（这个大桌子）时，形容词"groß"的形式变为"großen"，添加了一个-e。

同样地，当名词在复数二格时，形容词尾通常会添加一个-en。

例如，"die großen Tische"（大桌子们）中的形容词"groß"变为"großen"，添加了一个-en。

其次，我们来看一些关于二格形容词尾的规则。

首先，当名词处于阳性或中性单数二格时，形容词尾通常是-e。

例如，"einen langen Tag"（一个长的一天）中的形容词"lang"（长）的形式变为"langen"，添加了一个-e。

然而，当名词处于阴性单数二格时，形容词尾通常是-en。

例如，"eine lange Nacht"（一个长的夜晚）中的形容词"lang"的形式变为"langen"，添加了一个-en。

此外，当名词处于复数二格时，形容词尾通常是-en。