浅析领导活动中被领导者地位的变化及其影响作者：吴涛来源：《湖北教育·领导科学论坛》2012年第11期【内容提要】现代领导活动中，被领导者所起的作用已越来越不可小视，其地位也在发生重大变化。
领导者有必要充分认识到这种变化及其对领导活动产生的深远影响，积极提高自身素质，转变领导观念，变革领导方式，以适应现代领导工作的需要，最大限度地提高领导效能。
【关键词】领导活动被领导者地位变化影响【作者简介】吴涛，中共黑龙江省委党校硕士研究生。
研究方向：领导科学。
尽管领导者与被领导者同为领导活动的主体，但在传统领导活动中，领导者的主导作用常被发挥得淋漓尽致，而被领导者却总是以被动服从者的身份出现，经常被视为是执行领导决策的工具，其积极性和能动性受到极大的压制。
随着时代的发展，社会的进步，广大被领导者素质不断提高，主体参与意识进一步增强，这使得其在领导活动中的地位发生了重大变化，并对领导活动产生重大影响。
一、现代领导活动中被领导者地位变化的表现（一）从“被动服从者”转变为“追随者”在过去传统的领导活动中，被领导者是完全的被动服从者。
他们没有决策的制定权、参与权，甚至没有知情权和建议权，更没有对领导者的监督权，只是坚决服从和不折不扣地执行。
随着时代的发展，特别是进入二十一世纪以来，科技日新月异，生产力迅猛发展，领导环境复杂多变，人们发现只靠少数领导者的智慧和能力很难使组织目标顺利实现。
无论是生产力发展的要求还是复杂的客观环境的要求，都需要广大被领导者在领导活动中要激发潜能，积极参与，主动配合，而不是毫无主见，被动服从，消极执行。
这时权力的作用明显被弱化。
在这种情况下，被领导者终于摆脱了过去的被动地位，有了主体参与权。
另外，随着社会不断进步，被领导者素质显著提高，个人价值意识不断增强，其越来越有能力对不愿意服从的领导者说“不”，而按照自己的价值观选择追求的目标，按照自己的意志选择所追随的领导者。
（二）从“追随者”向“合作伙伴”转变在现代领导活动中，随着被领导者能力的不断提高和主体参与意识的不断增强，其更希望与领导者建立一种平等的合作伙伴关系，而不仅仅是对领导者的单向追随。
例如，在领导活动中，被领导者在执行领导者决策，为领导者提供服务时也需要领导者反过来为其提供服务，为其创造良好的条件，提供及时的指导，满足其日益提升的物质和精神需求等。
被领导者认为这种服务的互换应该建立在双方共同愿景和价值观的基础之上。
被领导者由领导者的“追随者”向领导者的“合作伙伴”转变的趋势充分说明在领导活动中被领导者完全有能力摆脱对领导者的依赖，完全有能力在某些情况下实现自我领导，他们更多需要的不是领导者的命令和控制，甚至不是带领，而是更多的鼓励、辅导和帮助。
二、现代领导活动中被领导者地位变化的原因现代领导活动中被领导者地位变化的原因是多方面的，总的来说，既有被领导者自身素质提高的主观因素，也有时代、经济、社会等领导环境发生变化的客观因素。
（一）被领导者自身素质的提高过去的领导活动中，领导者高高在上，被领导者言听计从的一个重要原因就是被领导者与领导者的个人素质相差巨大，被领导者们迫切需要个人能力比自己强得多的英雄式的领导者来领导自己前行，来安排自己的活动。
于是他们自觉自愿把自己的权力全部交给自己的领导者，这样被领导者与领导者之间的距离就会更加拉大，从而导致被领导者对领导者更加绝对的服从。
但随着被领导者受教育程度不断提高，其综合素质与领导者已非常接近，很多甚至高于领导者，原来必须由领导者完成的许多工作，现在被领导者都能去做，有的甚至做得更好。
除此以外，被领导者在心理成熟度方面和个人价值认知方面也与过去不可同日而语。
因此，现代领导活动中的被领导者无论从能力上还是从心理上都已摆脱了过去对领导者那种被动服从，完全依附的状态。
他们已经完全有能力选择自己的追随者，完全有能力按照自己的意志和价值取向决定是否全身心地追随领导者，在各种非正式组织中，他们甚至有能力和权力选择是否服从领导者的领导。
（二）时代环境、经济社会环境的深刻影响客观领导环境的改变使被领导者地位变化发挥了不可忽视的作用。
首先，随着科技的发展和信息化时代的到来，人们生活的空间已不再封闭，知识、信息的获取已变得快捷、容易。
因此，领导者利用信息的绝对优势取得对被领导者的控制的时代已经一去不复返了。
其次，随着时代的进步，任何国家都加强了对本国民众教育和技能培训的投入，强制性地要求国民接受必需的义务教育，这也在客观上促进了广大被领导者对文化知识的掌握，进而促进了其综合素质的提高。
第三，随着生产力的高速发展，经济全球化的日益深入，领导活动也变得日趋复杂。
在这种情况下，仅靠少数领导者的智慧和能力很难顺利完成领导目标。
因此领导者不得不改变过去那种把被领导者当做工具的观念，而主动从被领导者身上发掘潜力，充分依靠被领导者的才能，这也在客观上促进了被领导者地位的提高。
三、现代领导活动中被领导者地位变化带来的影响（一）促进了领导效能的提高在传统领导活动中，组织中的领导者高高在上，处于完全的支配地位，一切决策由领导者做，一切责任由领导者负，被领导者只能被动服从，成为领导者使用的工具。
这样做的后果就是极大压抑了被领导者的积极性，极大限制了被领导者潜能的发挥，极大阻碍了领导目标的实现，从而极大降低了领导效能。
随着被领导者地位的变化，这种状况得到了根本性的改善。
被领导者以追随者或合作伙伴身份出现在领导者面前，在领导活动中可以充分发挥主观能动作用，从而热情接受任务，认真履行职能，积极承担责任，有不竭的动力朝共同的愿景目标努力。
这就会大大减少领导者与被领导者间的内耗，有利于领导效率的提高和领导目标的实现，进而提高领导效能。
（二）促进了领导者自身素质的提高现代领导活动中，被领导者地位发生变迁的重要原因之一就是被领导者素质的显著提高。
可以说无论在受教育的程度，还是在个人知识储备，能力水平等方面，被领导者都在无限地接近领导者，这就使领导者有了空前的危机感。
领导者若想在领导活动中继续发挥主导作用，就必须时刻努力学习，不断提高自身的综合素质，这样才能有把握在领导活动中对被领导者施加影响，并为其引领方向，提供优质服务。
（三）促进了领导者领导观念的转变被领导者地位的变化，使领导者的领导观念必须发生两个转变。
1. 从英雄主义的领导观向平民化的领导观转变。
英雄主义的领导观是传统领导活动中领导者的理念。
他们坚信领导者就是组织中的英雄，能够拯救一切、决定一切，而被领导者则是一群平民百姓，只有听从领导者命令，按领导者旨意办事的份。
而如今则不同了，被领导者的能力完全有可能超过领导者，在某些领域领导者解决不了的问题，被领导者可能解决得更好。
因此，在很多情况下，没有被领导者发自内心的追随和积极的合作，领导目标是无法实现的。
在这种情况下，领导者必须摒弃传统“火车跑得快，全靠车头带”的英雄主义领导观，取而代之的是充分激发广大被领导者领导潜能以使其也能发挥领导作用的平民化领导观。
2. 从物本主义、权本主义的领导观向人本主义的领导观转变。
在传统领导活动中，被领导者常常被当做物来支配，被看做是执行领导决策的工具和权力的附属品。
在这种情况下，领导者可以只关心事，不关心人，用权力、命令解决一切问题。
然而，随着被领导者地位的显著提高，仅凭命令和权力越来越无法使被领导者按照自己的意愿行事，更不用提充分调动其潜能，自觉实现领导目标了。
这时领导者需要把人当做领导活动的根本出发点和归宿，促进被领导者的自由、全面发展，树立人本主义的领导观才能赢得被领导者自觉追随与真诚合作。
（四）促使领导者角色定位的转变随着被领导者地位的变化，其角色不再是毫无思想，听之任之的臣民，也不再是被动服从的机器和让领导者随意使用的工具，其已经有了完全独立的价值取向，并且具备了实现自身价值的能力。
这种变化势必会促使领导者也要改变过去的角色定位以适应领导活动的发展。
1. 由“演员”向“导演”转变。
随着被领导者地位的变化，其已经可以替代领导者完成很多事情。
如果把领导活动比作一个大舞台，传统的演员只能是领导者。
而如今，被领导者一样可以充当演员，而且可以把很多角色演得很好。
因此，英明的领导者应该充分调动被领导者的积极性，主动退到后台去，把舞台的中心让给被领导者，自己在幕后充当导演的角色，对被领导者加以指导。
这样，被领导者受到极大鼓舞，在实现自身价值的同时也按照领导者的“导演”实现了领导目标。
2. 由“舵手”向“设计师”转变。
传统领导活动中的领导者在组织中扮演的角色好比是航船的舵手，无论大方向的掌控还是小方向的调整均由其自己完成。
但随着被领导者素质的显著提高和地位的变化，这种角色定位已经不合时宜了。
实际工作中的很多问题被领导者都能够解决，有些方向性的东西被领导者自身也能够掌控。
这时真正需要领导者做的已不再是“解决问题”，而是如何“避免问题”，这就需要领导者所扮演的角色从舵手向设计师转变，即有极强的预见力，及时预判组织中即将出现的问题，设计一套程序和方案，把这些问题消除在萌芽状态中，并能够为组织设计活动时所依据的愿景、核心价值观和终极目标，做好组织的系统整合，完成被领导者可能做不到或做不好的事情。
（五）促使领导者变革领导方式1. 由专断型变革为民主型。
传统领导活动中，由于被领导者成熟度不高使领导者习惯了专断型的领导方式，他们发号施令，要求被领导者服从，忽视被领导者的意见，凭借奖惩和权力进行领导。
随着被领导者地位的变化，专断的领导方式越来越遭到被领导者的抵触，民主的领导方式越发得到被领导者的欢迎。
领导者通过民主的方式让被领导者参与到领导活动的各个环节，充分尊重被领导者的主体参与意识和个人的见解、主张。
因此，在现代领导活动中，民主型的领导方式更符合被领导者地位提升的趋势，更能赢得被领导者的心，从而更加有利于领导目标的实现。
2. 由集权型变革为授权型。
传统领导活动中，由于被领导者成熟度不够，地位低，因此所有权力全部集中在领导者手中。
领导活动中，哪怕是很小的决策都要由领导者做出，被领导者按部就班地执行，因为被领导者没有任何权力。
而现代领导活动中则不同，被领导者的能力素质已经完全可以掌控权力，加之被领导者的地位已经上升到领导者的追随者和合作伙伴，这时领导者需要充分依靠被领导者的能量来应对复杂的领导环境，实现领导目标。
这时最好的办法就是向被领导者授权，以使被领导者能够完成更多的工作。
3. 由单一型领导方式变革为权变型领导方式。
传统领导活动中，被领导者处于被动服从地位，因此领导者对所有的被领导者都采用命令式的领导方式。
而随着被领导者地位的提升，单一的命令式的领导方式已不能高效地完成领导工作，因此领导者需根据被领导者的不同特点采取权变的领导方式。
例如，对于不是特别成熟的被领导者可以采用说服式的领导方式，对于比较成熟的被领导者可以采用参与式的领导方式，对于非常成熟的被领导者可以采用授权式的领导方式。
