2012英考前辅导材料(2)

江苏省启东中学2012届高三考前辅导材料（数学科）2012.5 第一篇高考数学考前辅导及解题策略数学应试技巧一、考前注意什么？1．考前做“熟题”找感觉挑选部分有代表性的习题演练一遍，体会如何运用基础知识解决问题，提炼具有普遍性的解题方法，以不变应万变最重要。

掌握数学思想方法可从两方面入手：一是归纳重要的数学思想方法；二是归纳重要题型的解题方法。

还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止形式套用时导致错误。

顺应时间安排：数学考试安排在下午，故而考生平时复习数学的时间也尽量安排在下午时段。

每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，保持思维的灵活和流畅。

2.先易后难多拿分改变解题习惯：不要从头到尾按顺序做题。

无论是大题还是小题，都要先抢会做的题，接着抢有门的题，然后才拼有困难的题，最后再抠不会的题。

先抢占有利地势，可以保证在有限的时间内多拿分。

3.新题难题解不出来先跳过调整好考试心态，有的同学碰到不会做或比较新颖的题就很紧张，严重影响了考试情绪。

高考会出现新题，遇到难题或新题时，要学会静下来想一想，如果暂时还想不出来，跳过去做另一道题，没准下道题目做出来后你已经比较冷静了，那就再回过头来解答。

在近期复习中，抓容易题和中档题，不宜去攻难题。

因为这段时间做难题，容易导致学生心理急躁，自信心丧失。

通过每一次练习、测试的机会，培养自己的应试技巧，提高得分能力。

二、考时注意什么？1．五分钟内做什么①清查试卷完整状况，清晰地填好个人信息。

②用眼用手不用笔，看填空题要填的形式，如是易错做好记号，为后面防错作准备。

对大题作粗略分出A、B两类，为后面解题先易后难作准备。

③稳定情绪，一是遇到浅卷的心理准备，比审题，比步骤，比细心；二是遇到深卷的心理准备，比审题，比情绪，比意志；碰到深卷坚信：江北考生难江南考生更难，启中考生不会则他人更不会，更难下手。

2．120分钟内怎样做①做到颗粒归仓，把会做的题都做对是你的胜利，把不会做的题抢几分是你的功劳审题宁愿慢一点，确认条件无漏再做下去。

2012年12月山东省全国大学英语四六级考试烟台南山学院考点考务手册烟台南山学院制2012年12月18日2012年12月全国大学英语四六级考试考点领导小组考点代码：37146 考点名称：烟台南山学院考试时间及信号东海校区英语四级考务手册东海校区英语六级考务手册备注：1、南山校区备用考场：15404，东海校区备用考场：66C408、67B201；2、主考：王盛群；副主考：高德兵；南山校区考务室及考务人员：15125 潘涛、谭丽娜、宗海明；东海校区考务室及考务人员：66C103【1-35】闫琳，郝鑫弟；67B105【36-67】李铁柱、牛国才；宗海明、李西汉、李铁柱负责考试哨声信号发布。

3、审查员需于20日下午14:00到考务中心协助提前测试、搬运录放设备；4、南山校区备用监考员：15125曹会娟（经管）、宫云凤（电教）；东海校区备用监考员：66C103【1-35】朱世美（教育技术）、王倩倩（计电）；67B105【36-67】麻慧敏（国际商）、马玉锐（艺术）；备用监考员负责设备安全，材料收发。

考前需按考务中心规定时间到达指定地点协助材料管理（上午7：20前到达两校区考务中心办公室）。

5、考务中心值班员：邱凌霞；6、南山校区备用卷保密员（保密室）：杜旭龙、丛大鹏；东海校区备用卷保密员（保密室）：牛国才、朱世美；7、南山校区调电铃：高鹏；东海校区调电铃：李西汉；8、考务会东海校区定于12月20日（周四）下午16：00召开，南山校区定于12月21日（周五）下午16：00召开。

南山会场：12205，东海会场：69D103，请相关监考教师、考务人员按时与会，不可缺席。

9、特别提示：考生凭准考证、学生证以及有效身份证件（下列证件之一：居民身份证、军人及武警证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等）参加考试，三证缺一不可。

证件不齐不允许进入考场，缺少一个证件，考生可提前到所在二级学院开具证明。

菜豆腐认为其补充翻译1答案内容：用所给词语把下列句子翻译成英语1、要是有更多的钱，我就能在市区买一套公寓了。

( with)2、记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。

(make sure)3、他打量着她的脸，思考着如何告诉她那个消息。

( study)4、市内交通被暴风雪阻断。

( interrupt)5、你可以帮我递一下那份考卷吗？(do sb. a favor)1. With more money, I’ll be able to buy a flat in the down town.2. Make sure that you need to review the phrases and new words we’velearned in class.3. He studied her face and wondered how to tell her the news.4. Traffic in the city was interrupted by a snowstorm.5. Could you do me a favor by passing that test paper?用所给词语把下列句子翻译成英语1.虽然老太太一个人住着，但她并不感到孤独。

（alone, lonely）2.我希望有朝一日能够再见到你。

(sometime)3.那个正和李教授谈话的人是个著名的艺术家，或类似的身份。

( or something)4.我们应该充分利用网络资源获取信息。

(make use of)5.他还没有意识到诚信的重要性。

(be aware of)补充翻译2答案1.although the old woman lived alone, she didn’t feel lonely at all.2.i hope i’ll see you again sometime.3.the man talking to prof.li is a famous artist ｏr something.4.we should make full ｕｓｅ of internet to get infｏrmation.5.he has n’t been aware of the impｏrtance of honesty.1.老板进来的时候他假装在看一份重要文件。

救人有关的旁人评价，感激的描写，话题结尾的主题升华句距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

3. 救人有关的旁人评价的描写(1) When Miller and her students learned about the news, they ____________________________ (说不出话来) and so proud.(2) “诺伍德把他学到的东西应用到实践，在紧急情况下表现得很好，这让我非常惊讶，”米勒骄傲地说。

“Norwood ___________________________________ and performed very well during an emergency, which made me so surprised,” Miller said proudly.(3) 诺伍德学校的所有学生都对他竖起了大拇指，并意识到学习一些急救知识的重要性。

考前冲刺30天2012考研英语翻译复习要点考研课程中的英语，从语言层次上可以把它定位为四六级难度之上的八级。

考试大纲要求考生具备深厚的英语语言实力，能灵活进行听读写译的高端应用。

复习中需要全方位把握英语知识的高难表达，体会用英语思维表达出的时文、学科语言。

复习过程持续半年到一年，需要大幅度拓展自己的英语语言表达应用能力。

针对考生普遍关注的2004年英语复习，在此给大家一些复习方面的建议。

熟悉考试大纲和大纲样题考试大纲是英语方面的指导总则，关于听读写译各方面能力、各种题型考法有着明确的阐释说明。

如：新大纲增加了考生在写作中要会写应用文的要求。

对于考试全过程、试卷题型分布也进行了说明。

考试大纲中提出的样题展示了出题的形式和难度，考生通过大纲样题明显体会到命题思路和重点，如听力对数字和信息捕捉的要求、阅读对时文和经济类文章的强调、完形对大批单词意义区分以及词组搭配的要求、写作中图画式作文的基本出题模式和提纲要求。

研究了大纲样题，等于对考研英语试题有了最直观的了解和感受。

注意强化词汇及语法基础考研英语是在语言实力上的比拼。

词汇和语法上如果漏洞百出必然影响考试得分，而一分之差往往又使成千上万的考生名落孙山。

因此，复习中词汇和语法要进行专门的强化和突破。

大纲要求了5300个考研基本词汇，考生要把它们看作基本常识熟背熟记。

除了考试大纲外，所选择的考研词汇书最好有单词的搭配和例句，在记单词的同时把词组和用法同时掌握。

应特别注意单词的最后两三种含义，这很有可能成为阅读中的最大障碍。

记单词的过程最好分三个阶段：①快速强化阶段：粗略把握单词拼写、读音及大意。

②深入了解阶段：第二遍要严格掌握单词的多重语义及在例句中的用法。

③巩固提高阶段：在六级考试的难词辨析和考研历年真题的阅读完形题目中重复词汇、巩固记忆，通过上下文的提示对词汇进行适当推理，加强对单词意义和用法的掌握。

关于语法，可以寻找一本最薄、最简单的语法指导材料，用两周的时间系统精读一遍。

考点设在：广州大学城”设于番禺区大学城华南师大教学楼（大学城西五路附近）。

该考点仅接受英语语种的报考，日、法、德、俄语
的考生请选择其它考点。

华南师范大学继续教育学院
二O一二年成人高等教育学士学位英语考前辅导班
招生简章
为了提高成人高等教育（含自学考试、网络教育）本科学生参加学士学位英语统考的通过率，应考生要求，学院继续举办2012年成人高等教育学士学位英语水平统一考试考前辅导班。

特别聘请有多年教学辅导经验的本校英语一线教师全程任教，按考纲的要求，结合考试的题型，针对考试的重点和难点进行辅导，悉心传授各种应试技巧，提高考生应试能力，增强过关的信心。

一、招生对象：计划参加省教育厅组织2012年《成人高等教育学士学位英语水平统一考试》的考生
二、开课时间：
第一期班2012年3月24日开课（周六上、下午上课，授课7天）
第二期班2012年4月15日开课（周日上、下午上课，授课7天）
注：各期班师资相同；授课具体安排见课程表
三、上课地点：华南师范大学石牌校区继续教育学院
四、收费标准：每期班学费700元
五、报名须知：
1、唯一报名地点：华南师范大学石牌校区继续教育学院办公楼208室
2、报名时间：2月20日至开班前（星期一至星期五、星期日；上午8：30—11：30下午14：30—17：00）额满为止
3、报名手续：带齐相关费用及小一寸相片一张（办理听课证用）
六、咨询电话：（020）85211303 85210778。

考研常用资料：推荐考研的小盆友必读的文章历年考试真题2011年招生简章,各个院校专业课参考书目（2012的招生简章未出，可以看看参考书目，一般参考书目每年变化不大）如何选择专业和学校考研常见问题集锦全国各个高校研招办联系方式全方位解读专业硕士学术硕士考研报名条件（不可忽略）考研报名办法及流程学科解读推荐免试全攻略研究生招生院校、专业查询（数据库查询，方便实用）硕士、博士导师库考研还是就业？香港读研台湾读研全国32所重点大学周边生活手册同等学力统考与在职联考数学复习方法大全政治复习攻略总汇英语复习方法大全专业课复习攻略总汇1.张的真题，160篇作文，宫的复习全书，石的220篇。

评价：张的真题很好。

160篇基础差的不推荐看，感觉很不好。

石的220，暑假做的，现在都忘了咋样了2.我选择的：张剑的黄皮书，张锦芯的阅读，张剑的阅读150篇个人评价及建议：张剑的真题书确实不错，建议一定把真题做几遍，这样时间不多了模拟题也做他的吧，真题总结的不错。

3.我选择的：一本单词一个真题个人评价及建议：背单词吧不过还给看出的题。

按部就班。

最后只能看教育部怎么出了。

4.我选择的：历年真题星火单词《读真题记单词》个人评价及建议：历年真题的重要性不用重申，在熟悉出题人思路的前提下联系。

单词是基础，尤其是近义词的替换。

读真题记单词这本不错，适合在反复做真题的时候用。

阅读练习我用的是石春祯的220篇，做题的时候觉得偏难，不适合底子薄的（类似于我）的开始就用，不过2010年的阅读很强大，石春祯这点难度都不够看。

选择适合自己的，夯实基础，逐步提高，这才是王道。

5.我选择的：张健真题新东方的单词书个人评价及建议：英语复习真的是靠积累每个单词都是鸡肋食之无味弃之可惜出题方式千变万化没有好的功底真的很难驾驭好好练吧我英语不很好不好多说~~ 6.英语辅导书我选择的：历年真题解析与复习思路个人评价及建议：全面详细7.英语辅导书我选择的：黄宝书红宝书个人评价及建议：黄宝书，红宝书是经典,这是我今年就３本英语复习中的2本,外语的辅导书和政治不一样,东西不在量,而在于精8.朱太奇模拟8套 12月底才买，听说很难练一下手，果然不让人失望，确实比一般的题难，但是和今年真题的比还是非常容易读懂的，觉得实力可以的可以挑战一下，我就做了第一套阅读28分，考虑到难题都28。

浅谈全国英语等级考试（一级）书面表达考前辅导【摘要】全国英语等级考试（一级）书面表达要求：在有提示语的条件下，能写出50个词的短文，基本语法和常用句型无重大错误，意思表达清楚。

全国英语等级考试（一级）书面表达分值比重10/100。

从学生考试结果来看，学生的听读技能水平较高，相比之下，写作技能仍处于停滞不前的状态，失分较重。

因此，在全国英语等级考试（一级）书面表达培训中，有步骤地培养和训练提高学生的书面表达能力具有必要性。

本文从影响学生书面表达能力的因素及在书面表达辅导训练对策等方面阐述自己的一孔之见。

【关键词】pets一级考试书面表达一、影响学生书面表达能力的因素一）学生对英语写作的恐惧感很多学生由于词汇量太小，非常怕英文写作，总觉得自己水平不到，能力不够，缺乏自信心，在写作训练时存在着惧怕和厌恶的心理状态。

不少学生认为，书面表达是“下得了手，却拿不到高分”的试题，不予以重视，写作后自己连看也不看一眼，更不用说去注意修改了。

平时训练，批改后也不注意思考老师为何对自己的作文做某种修改和评注，因而也不能主动反思并调整自己的写作方法。

二）英汉表达的差异中国人与西方人看问题的方法在许多方面存在着差异，而且这种差异束缚着中国学生，使他们不能畅所欲言，不能准确而简洁地表达思想。

许多学生写英文短文，都习惯用汉语去思考，直接逐字逐字的翻译。

结果写出来的句子，句意生硬，令人费解。

其原因就在于学生不明白英汉两种语言表达上的差异。

1、首先，英美人与中国人思维方式的不同。

由于受不同的思维方式的影响，同一主题在观点的安排上亦存在差异。

汉语写作过程中的阐述总是围绕一定的中心思想；而西方人阐述观点时采用开门见山的方式，把所要谈论的主题在一开始的主题句中提出来，然后再一步一步地对自己的观点进行论证。

2、接下来，是英汉句子结构的特点。

英语属印欧语系，汉语属汉藏语系，英语结构紧凑，汉语结构松散。

英语句子中如果少了连接词如or，but，if，so，because，when，although ， in order that，so that，所要表达的意思就支离破碎了，而汉语如没连接词，只从句子本身的意思就可以把概念或关系表达清楚。

新东方系列：1.学术类阅读理解 30.002.学术类阅读理解辅导 35.003.高分作文 35.004.学术类全真模拟试题（包括听力与口语全真模拟试题）书：30.00--“第4如果你觉得没必要就不要买了” 磁带：23.00北语系列：1. IELTS考试技能训练教程。

听力 29.002.中级听力（磁带和书） 120.00其他：1.吴建业的写作 35.002.101 helpful hints for IELTS 39.003.202 useful exercises for IELTS 39.004.剑桥雅思考试题型透析 49.905.how to prepare for ielts 30.006.剑桥雅思考试1/2 19.90x2听力部分1.泛听与精听结合材料：中级听力（新东方强烈推荐，接触发现确实不错）优点：杂音极其多，语速快。

听完中级再听其他雅思模拟题有一种语速好慢呀，全部都听到了的感觉。

缺点：题型与雅思考试不太接近，取材广泛，生活各方面都有涉及建议：运用的时候，不要去做题目，以免有误导作用大家的评价：新东方老师强烈推荐，声称北语除了这个之外，其他都不太行。

IELTS考试技能训练教程。

听力（黑眼睛）优点：对于没有接触过雅思考试的考友，帮助比较大，因为他把各个题型都归类练习了。

缺点：念的那几个不会变的，不是第一个跟第二个搭配，就是跟第三个搭配，难度比较简单，对后期冲刺的考生其实作用不大。

建议：做的时候要极其注意收集听力词汇，归纳。

准备考的考生基本不用理它大家评价：环球雅思强烈推荐，声称黑眼睛囊括了85%的听力内容。

注：大家应该先听中级听力的，把睡意驱除，一个小时后，再拿出黑眼睛，精听之~~~~2.阅读一定要注意词汇量的积累材料：学术类阅读理解学术类阅读理解辅导优点：帮助记忆单词，是我发现至今最有效的背单词书籍缺点：出题思路跟雅思不太一样，错又多，而且够简单，拿这本书做阅读题的话，大家会死得很惨。

大学英语四级考试写作辅导2012年6月大学英语四级考试写作辅导(1)记叙文的思路与练习记叙文是以叙述人物的记忆和事物的进展变化过程为要紧表现形式的一种文体。

记叙文既能够以写人为主，又能够以写事为主。

写记叙文要注意记叙文的“六大要素”即：时刻(When)——何时发生，有没有具体时刻?地方(Where)——何地发生，有没有地方变化?人物(Who)——何人参与，谁是主角?事件(What)——发生了啥，有何特点?缘故(Why)——事件的起因?结果(How)——事件的通过及结局?普通讲来，在一篇记叙文中这六大要素是缺一别可的。

记叙文的思路就环绕这六大要素充分展开。

【例】四级考试中，只浮现过一次特意的记叙文体裁的写作，即“An Early Morning Walk”(1988.6.)，2003年6月浮现过包含记叙文的作文，即“An Eye-Witness Account of a Traffic Accident”。

关于“An Early Morning Walk”，懂命题要求后，我们就要开始构思了。

When：题目已规定了是“清晨”，在那个时候，“我”去散步。

Where：到哪儿散步?去公园?在校园里?在街上(街上空气不行，依然别去!)。

Who：在公园里看到晨练的人：中老年人、年轻人、孩子子;在校园里看到读书背单词的学生。

What：人们热火朝乾坤做操，随音乐跳舞，打球，等等。

Why：清晨空气清新，适合锻炼;一日之际在于晨，背背书，读读单词。

固然，由那个题目能够令人想到非常多东西，因篇幅所限，我们做了删减。

参考范文An Early Morning WalkOne morning I got up very early， and everything around was very quiet.The sun had just risen， shining brilliantly and everything seemed to be covered with a layer of golden silk. There were only some birds singing occasionally in the tall trees. I strolled along the street toward the park， breathing the fresh air and feeling extremely happy.When I arrived at the park， I found， to my surprise， that there were so many people there. Men and women， boys and girls， all were enjoying themselves in their various activities. Some were doing morning exercises， some were playing badminton and some old people were having their tea while talking to each other cheerfully.I wandered around the park. To my delight， I found a few middle-school students talking to each other in English in one corner of the park. I went up and spoke to them in English. We soon became friends. I was very glad to find another opportunity to practice my spoken English. On the way home， I realized that an early morning walk really was good and healthful. Taking early morning walks makes one healthy and wise.【点评】文章按照时刻顺序(in chronological order)，第一句话点明时刻(One morning)、人物(第一人称“I”)，并简要描述了凌晨的特点(What was the setting)，继续第二段第一句话交代地方(in the park)，然后介绍公园里人们及作者的活动(What was happening)，最终在文章结尾点题，即，归纳中心思想——Taking early morning walks makes one healthy and wise. 仅仅189个单词既满脚了记叙文的“六大要素”，又有明确的中心思想和生动的细节，行文方式符合要求。

1 conceptn. a general idea , thought or understanding 基本概念，概念：A small boy has no concept of right and wrong. 小孩没有对错的概念。

｜Do you have any concept of what the room will look like with those colors? 你能想像到房间用这些颜色之后会是什么样?【短语】new concept 新概念【联想】易混词conception n. 构思，构想，想象，怀孕conceive v. 构思，想象conceivable adj. 可想象的，可相信的2 make ends meetget enough money for one’s need 量入为出，收支相抵。

end: n. 端、终点、末梢make ends meet 这里ends 包括income和expenditure: With high taxes and his small income, Henry has great difficulty in making (both) ends meet. 重税和低收入使得Henry 难以保持收支平衡。

【短语】begin /start at the wrong end: 开始即错｜get hold of the wrong end of the stick 完全误解｜keep one’s end up (G.B) ( 英式英语) 面对困难保持愉快精神｜at aloose end 无事可做｜on end 直立着；继续｜at one’s wit’s end智穷计尽｜at theend of one’s rope (te ther/row) 山穷水尽｜come to an end 完结、告终｜carry sth.through to the end 把某事进行到底｜to the end of time 永远｜end v. end in 以⋯⋯为结果｜end off 结束3 stressvt. ①give a sense of importance to (a certain matter)强调，着重：He stressed the point that we should be punctual.他强调的一点是我们必须准时。

期末复习英语（热门21篇）期末复习英语第1篇期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导计划如下：一、考试的第一个题型是听力题。

我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。

指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。

其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，注意语调、连读、重读、弱读。

二、单项选择题。

单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的'常规题型。

指导学生在做此题时，用以下几条思路：A。

读出暗示的语言信息，抓住关键词句。

B 利用排除法，各个击破。

C 认真推敲，在比较中选出正确答案。

D 结合语法知识，注意句子结构。

E 分析句子，排除思维定式。

F 注意英语习惯表达，排除母语干扰。

此外，要求学生建立一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。

三、完型填空题。

有以下几个解题步骤指导学生做此类题型：首先要重视首句，把握开篇。

其次要速读全文，掌握大意。

如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。

四、阅读理解题。

英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。

完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。

只有通过大量的阅读，才能准确地把握词语的作用。

此外，还要帮助学生纠正不良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。

考研英语（一）复习用书【与考研大纲有关的三本书】教育部考试中心一般每年都会针对数学、英语、政治这些考研统考科目出这三类书，那么这三类书有什么区别、应该怎么用呢？下面我们就为您一一解开这三本书的奥秘：考试大纲，就是要考试内容的纲要。

所有的试题都是围绕着大纲而命制，市场上的书也是根据这个来编写。

不过教育部考试中心的另外两本书《大纲解析》和《考试分析》里面都包含了大纲的所有内容，所以如果买了另外2本书的话考试大纲是可以不用买的。

不过反正大纲也不太贵，只有几块钱，所以还是买齐比较好。

大纲解析，可以说是考试依赖的教材，我们考研复习的时候没有必要再另外买教材或者使用大学里的教材，直接用大纲解析就可以了。

大纲解析是对考试大纲的最权威的解读。

考试分析，这本书分两部分，前面一部分可以说是大纲解析的简要版，对于大纲解析的冗长的文字进行了精编，所以很多文字会直接成为分析题的答案，特别是对大纲解析把握不好的人可以参考一下考试分析。

考试分析的后面一部分是对近几年的真题详细而且权威的解答。

对于考研人来说，近几年的真题是值得我们好好研究的。

1、考研英语大纲①《2012年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（非英语专业）》（作者教育部考试中心出版社高等教育出版社）内容简介由教育部主管部门和教育部考试中心组织考研英语命题专家修订。

明确规定了2012年考研英语的考试范围、方法和要求，同时给出试题示例和近三年考题，供考生参考以熟悉考试题型。

它是考试命题和考生备考的基本依据。

变动情况:2012版英语大纲重新更换了英语知识运用\阅读理解PART A 和翻译部分的样题,难度和选材上要求更加明确,如英语知识运用更注重词汇的辨析和句际关系题,出题方式将更灵活,难度更大.阅读本身更注重英语语言本身的材料,兼顾经济生活和社会热点,英译汉新换的样题则更注重翻译方法\技巧的考查。

目录Ⅰ．考试性质Ⅱ．考查目标Ⅲ．考试形式、考试内容与试卷结构Ⅳ．题型示例及参考答案附录1 词汇表附录2 常用的前缀和后缀，部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词附录3 200982011年英语(一)试题分析②《2012年全国硕士研究生入学统一考试:英语1考试大纲解析(非英语专业)》（作者全国硕士研究生入学统一考试辅导用书编委会编出版社高等教育出版社）由考研命题专家根据全面调整后的2012年考研《英语考试大纲》编写，以权威、精准、实用为目标，帮助考生全面了解、准确掌握英语大纲对词汇，语法和各种题型的考查要求，并例举大量真题和模拟试题对考研英语知识运用、阅读理解，新题型、翻译和写作等部分进行深入分析，给出考查要点和解题思路及答题方法。

考前辅导专题（12.28周一）1．2004年甲公司向ABC银行申请项目融资，拟用该笔贷款进行天然气矿产资源的开发和天然气管道的建设，从第三年末项目盈利时开始等额半年期偿还贷款。

ABC银行和乙公司在保证合同中约定，由乙公司作为连带责任保证人为甲公司项目融资提供连带责任保证。

2005年甲公司在天然气开采过程中因为地质原因导致管道铺设困难，项目不得不屡次停止，至2006年末，甲公司仍不能从天然气业务中获得正常的盈利以支付贷款。

2007年7月份，甲公司再次拖延了6月份贷款的偿还，ABC银行拟项甲公司和乙公司追偿拖欠的贷款。

根据上述说明，下列说法中哪些是正确的？（）A.ABC银行须先向甲公司求偿，在甲公司无力支付时，才可以向保证人乙公司求偿；B.乙公司不享有先诉抗辩权，如果ABC银行没有对甲公司提起诉讼或仲裁，ABC银行也可以直接要求乙公司承担保证责任；C.假定保证合同中没有明确说明承担保证责任的类型，乙公司可以选择按照一般保证或连带保证来承担保证责任；D.ABC银行签订的这种保证合同有利于其债权的实现；A.（1）和（2）；B.（2）和（4）；C.（1）和（3）；D.（3）和（4）；答案:B解析：连带责任保证是指保证人与债务人对主债务承担连带责任的保证。

在连带责任保证的情况下，一旦主债务人到期不履行主合同债务，债权人既可以要求主债务人清偿债务，也可以要求保证人承担保证责任，没有先后之分，故（1）错误，（2）正确；我国《担保法》规定，如果保证人与保证权人对连带责任保证和一般保证没有作出约定或者约定不明确的，推定为连带责任保证，故（3）错误；连带责任保证作为担保的一种方式，对银行来说有助于债权的实现，（4）正确。

故本题选B。

2.关于超货币供给理论，以下说法中哪一个是不正确的：（）A.认为只有银行能够利用信贷方式提供货币B.银行信贷市场面临着很大的竞争压力；C.银行资产应该超出单纯提供信贷货币的界限；D.金融的证券化、国际化、表外化和电子化使金融风险更多地一系列风险的方式出现；答案:A解析：超货币供给理论认为只有银行能够利用信贷方式提供货币的传统观念已经不符合实际，随着货币形式的多样化，非银行金融机构也可以提供货币，银行信贷市场将面临很大的竞争压力，因此，银行资产应该超出单纯提供信贷货币的界限，要提供多样化的服务，如购买证券、开展投资中介和咨询、委托代理等配套业务，使银行资产经营向深度和广度发展。

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超纲500词部分收纳近500个超纲词汇，分别给出“音标、词性、释义、例句”，并根据字母顺序设置100道选择题，旨在为学生拓宽词汇量，使学生在考试中更如鱼得水二、《英语中考备考攻略(平装)》价格：20元简介：本套书分别按学科独立成册。

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五、《中考英语新题型专项训练：作文》价格：16元简介：分为考点归纳、考题解析和专题精练三个部分。