一年级下8《人之初》《一年级下 8〈人之初〉》当孩子们踏入小学一年级的课堂，开始接触《人之初》这篇经典的启蒙读物时，他们就像刚刚睁开眼睛探索世界的小探险家，充满了好奇和期待。
《人之初》是中华民族传统文化中的一颗璀璨明珠，它以简洁而富有深意的文字，为孩子们开启了一扇了解人性、道德和社会规范的大门。
对于一年级的小朋友来说，或许他们还不能完全理解其中深奥的道理，但这正是启蒙教育的魅力所在。
这篇课文开篇就说：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”简单的几句话，却蕴含着深刻的哲理。
它告诉孩子们，每个人在出生的时候，本性都是善良的。
这种善良的本性大家相差无几，但是随着后天环境和教育的不同，人们的习性就会有很大的差别。
这让孩子们从小就明白，成长的环境和所接受的教育是多么重要。
“苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”如果从小不好好教育，善良的本性就会改变。
教育孩子的方法，最重要的是要专心致志，持之以恒。
对于一年级的小朋友来说，他们可能还不太懂什么是“专心致志”，但老师可以通过讲故事、做游戏等方式，让他们明白做事情要一心一意，不能三心二意。
比如，给他们讲小猫钓鱼的故事，小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。
通过这样的故事，孩子们就能更直观地理解“专”的重要性。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”孟母为了给孟子创造一个良好的学习环境，三次搬家。
当孟子逃学的时候，孟母割断了织布机上的布，以此来教育孟子学习不能半途而废。
这个故事对于孩子们来说，既生动又有趣。
老师可以引导孩子们思考，为什么孟母要这样做？让他们明白父母为了孩子的成长付出了很多，同时也让他们懂得要珍惜学习的机会，不能轻易放弃。
“窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
”窦燕山教育子女有很好的方法，他的五个儿子都很有成就。
这告诉孩子们，好的教育方法能够培养出优秀的人才。
老师可以鼓励孩子们向窦燕山学习，培养良好的学习习惯和品德修养。
“养不教，父之过。
教不严，师之惰。
