【自查报告】“一创双优”集中教育活动自查报告

一创双优自查报告范文6篇一创双优自查报告【一】“一创双优”活动集中教育阶段以来，我和办公室一班人大力弘扬“三李”精神和“阳光、真诚、简单、职责、激情”的干部文化，紧扣“十破十立”和“八弃八扬”，结合工作实际，在办公室内部开展了“抓管理、讲规范、促提升”活动，制定完善了一套《规范化管理手册》，高标准完成了党代会、外出考察等具体工作任务，办公室整体工作都迈出了新步伐。

对照查摆整改阶段有关要求，透过自查、谈心、发放征求意见表等形式，从思想观念、参谋助手等方面广泛征求意见推荐，经过认真梳理汇总和深入思考，进一步明确了今后的发奋方向，现将整改状况报告如下。

一、存在的问题(一)思想观念创新程度需进一步提高。

由于办公室工作量大，人手少，事务多，任务重，工学矛盾突出。

在理论和业务领悟上全面性、系统性不够，有针对性地开展业务技能培训不多，领悟效果不明显，直接导致了思想观念不够解放，惯于用一些常规的办法推进工作。

在日常工作中，虽然能够在完成上级交办的任务上动脑筋、想办法，也不失有一些创新的举措，但从总体看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子。

(二)参谋助手作用发挥不充分。

在实际工作中，信息工作虽然紧扣了县委的总体部署，紧扣了县委、县政府各个时期的工作重点，但有时没有从群众关注的热点中挖掘信息。

在文件起草中，有时没有将县委的决策意图更加清晰、准确、全面、系统地反映出来，贯彻下去。

深入乡镇、企业有针对性地开展调查研究不多，对基层状况了解不深，为县委及县委领导带给真实有效、有参考价值的调研报告或推荐意见不够多。

(三)主动服务意识还不强。

办公室的一项重要工作就是服务，咱们重点在办文制度化、办会标准化、接待特色化这些服务工作上下足了功夫。

办文制度化，就是要严把“起草、校对、审签”三关，实现高效运转。

办会标准化，就是要扣紧“会前预案、会中协调、会后归纳”三个环节。

接待特色化，就是要提高礼仪标准，做到无微不至。

一创双优自查报告7篇一创双优自查报告(一)作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告：一、存在的问题一是理论学习不够深入。

理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。

有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。

二是年级组工作中创新意识不强。

具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。

三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。

在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。

二、主要原因一是在思想上对于学习的认识还不充分。

缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。

工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。

二是未能做到学与思的有效结合。

学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。

由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。

三是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自己的杂事较多，影响自己的教学工作。

三、整改措施一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作。

二是在集中教育活动中，严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实细致的工作，切实使“一创双优”集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥积极的作用。

一创双优自查报告一创双优自查报告(通用15篇)随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的一创双优自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一创双优自查报告1在“一创双优”集中学习教育活动之百日攻坚行动中，按照我院活动实施方案，我认真学习了各级领导的重要讲话，《一创双优集中学习教育活动读本》、“愚公移山”精神、“三李”精神等，写读书笔记、心得体会。

通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对深入开展一创双优集中学习教育活动有了深刻的认识和理解，理清了自己的工作方向，明确了自己的工作目标。

对自己有了进一步的认识，找到了差距。

一、个人存在的问题和不足第一理论基础知识薄弱。

平时认为是重在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同院里联系起来，没有用正确的理论分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。

表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。

同时，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一名普通的职工，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题、解决问题，不利于自身工作的提高。

第二是在工作中自我要求不严格，在工作中进取心不强，只安于做好领导交代的`任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，往往是遇到困难和问题就认为是别人的责任，没有从自身找问题和解决问题。

有时业务忙时，自身性格比较急噪，时间长了也会不耐烦和大嗓门说话，这点自己虽然已经很注意，但忙的时候仍然还是会发生。

第三是工作标准要求不高。

工作中创新意识不强。

用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

最新一创双优自查报告范文6篇深入开展一创双优集中学习教育活动有了深刻的认识和理解,理清了自己的工作方向,明确了自己的工作目标.对自己有了进一步的认识,找到了差距.下面就是小编给大家带来的一创双优自查报告范文6篇,希望大家喜欢!一创双优自查报告【一】一创双优活动集中教育阶段以来,我和办公室一班人大力弘扬三李精神和阳光、真诚、简单、职责、激情的干部文化,紧扣十破十立和八弃八扬 ,结合工作实际,在办公室内部开展了抓管理、讲规范、促提升活动,制定完善了一套《规范化管理手册》,高标准完成了党代会、外出考察等具体工作任务,办公室整体工作都迈出了新步伐.对照查摆整改阶段有关要求,透过自查、谈心、发放征求意见表等形式,从思想观念、参谋助手等方面广泛征求意见推荐,经过认真梳理汇总和深入思考,进一步明确了今后的发奋方向,现将整改状况报告如下.一、存在的问题(一)思想观念创新程度需进一步提高.由于办公室工作量大,人手少,事务多,任务重,工学矛盾突出.在理论和业务领悟上全面性、系统性不够,有针对性地开展业务技能培训不多,领悟效果不明显,直接导致了思想观念不够解放,惯于用一些常规的办法推进工作.在日常工作中,虽然能够在完成上级交办的任务上动脑筋、想办法,也不失有一些创新的举措,但从总体看,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,层次还不够高,还没有完全脱离过去的老路子.(二)参谋助手作用发挥不充分.在实际工作中,信息工作虽然紧扣了县委的总体部署,紧扣了县委、县政府各个时期的工作重点,但有时没有从群众关注的热点中挖掘信息.在文件起草中,有时没有将县委的决策意图更加清晰、准确、全面、系统地反映出来,贯彻下去.深入乡镇、企业有针对性地开展调查研究不多,对基层状况了解不深,为县委及县委领导带给真实有效、有参考价值的调研报告或推荐意见不够多.(三)主动服务意识还不强.办公室的一项重要工作就是服务,咱们重点在办文制度化、办会标准化、接待特色化这些服务工作上下足了功夫.办文制度化,就是要严把起草、校对、审签三关,实现高效运转.办会标准化,就是要扣紧会前预案、会中协调、会后归纳三个环节.接待特色化,就是要提高礼仪标准,做到无微不至.虽然咱们服务的水平到达了标准,但是在服务的主动性上还存在必须问题.工作的紧迫感、危机感不够强,热情、激情还不够高,没有彻底实现由要我服务到我要服务的转变.(四)督查力度还需加强.近期,咱们在督查工作上下了很大功夫,加强督查问责力度,强化督查落实,取得良好效果,得到一致好评,但在督查方式上只采取了发函督查、电话催报、听取汇报、实地检查等基本方法,没有灵活采取随机抽查、暗访调查、新闻曝光等更为有力的措施,以体现督查工作的严肃性、公正性和真实性.二、整改措施(一)把握第一要义,发挥好参谋助手作用.不断增强服务发展的自觉性和主动性,以迎接王书记的到来为契机,进一步提高标准,主动融入,超前服务,快速把握领导工作思路,把服务好王书记作为中心任务,把工作放到县委大局中去谋划,放到全县经济社会发展的大背景中去思考,放到形势变化的大环境中去定位,更好地发挥参谋助手作用.具体工作中,办公室要紧贴中心,强化身在兵位、胸怀帅谋的意识,及时归纳全县快速发展的新做法、新经验、新问题,多出文稿精品.发奋在难题、推动发展的过程中发挥作用,使县委办公室的参谋服务更加紧贴县委中心工作,更加贴合全县跨越发展实际.(二)把握核心,发挥好桥梁纽带作用.要坚持以人为本,进一步密切县委同群众的联系,发挥好桥梁和纽带作用.把畅通社情民意渠道、全面掌握人民群众所想所需作为贯穿各项工作的主线,多深入基层、深入群众,倾听群众呼声,掌握第一手材料,使群众的意愿第一时刻在县委决策中显现.充分发挥信息工作的千里眼和顺风耳作用,善于从群众的主观意愿和发展趋势中把握契机,为县委科学决策带给参考依据.同时,加大信息上报力度,力争在全省继续持续先进位次.(三)把握基本要求,发挥好督促检查作用.要进一步发挥好督促检查作用,确保县委重大决策部署的落实.要站在县委工作全局的高度,进一步明确督查工作的定位和方向.围绕关键问题和薄弱环节,对县委重大决策部署、阶段性重要工作开展督查调研,个性是要狠抓十件实事、重点项目的督查,及时发现问题、提出问题、解决问题,进而推进工作.年末岁首,要提前谋划,超前安排,全力做好年终综合考评和四大班子视察亮点工作,确保民心工程和重点项目如期完成,为实现我县经济社会全面、协调、可持续发展作出应有的贡献.(四)把握根本方法,发挥好综合协调作用.充分发挥承上启下、协调左右、联系内外的枢纽作用,加强横向联系,畅通联络渠道,透过主动与各部门联系,使各方都能各司其职、各负其责、相互配合、构成合力,抓好工作落实.加强纵向联系,主动密切与上级有关部门的沟通联系,用心争取上级更多支持,并把对上服务与对下服务统一齐来,构成上下贯通、协调发展的新格局.加强内部联系,以制度化、规范化建设为抓手,科学管理,坚持靠制度管人、按规矩办事,做到办文、办会、办事高效有序,各项工作有条不紊,不断提高三服务水平,保证县委机关正常有序运转.(五)把握精神实质,发挥好模范带头作用.做为一名领导干部,在贯彻落实《廉政准则》等有关规定上,自我先学一步,吃透精神,提高标准,严格要求,常怀敬畏之心、平常之心、明白之心,始终做到自重、自省、自警、自励.不论在八小时之内,还是八小时之外,不论在工作圈,还是生活圈、社交圈,都要以《廉政准则》和两个《规定》为镜子,时刻对照、检查自我的工作行为,自觉做到廉洁从政.同时,抓好办公室的党风廉政建设工作,加强对分管单位和分包乡镇的工作指导,管好自我的亲属、子女及身边工作人员,从小事做起,防微杜渐.一创双优自查报告【二】在一创双优集中学习教育活动之百日攻坚行动中,按照我院活动实施方案,我认真学习了各级领导的重要讲话,《一创双优集中学习教育活动读本》、愚公移山精神、三李精神等,写读书笔记、心得体会.通过理论学习,武装了头脑,更新了观念,提高了素质,振奋了精神,对深入开展一创双优集中学习教育活动有了深刻的认识和理解,理清了自己的工作方向,明确了自己的工作目标.对自己有了进一步的认识,找到了差距.一、个人存在的问题和不足第一理论基础知识薄弱.平时认为是重在政治上、行动上与党中央保持一致,积极干好本职工作就可以了,没有把自身工作同院里联系起来,没有用正确的理论分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况.表现为自身的学习抓不紧,没有自觉和系统地学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,导致自己理论基础不够扎实,仅凭自身了解应付工作.同时,不善于用政治的头脑思考问题,缺乏政治的敏锐性,特别是在工作中,由于认为自己只是一名普通的职工,所以看问题和做事情过于片面,也没有站在全局的角度思考问题、解决问题,不利于自身工作的提高.第二是在工作中自我要求不严格,在工作中进取心不强,只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作,不注重思考工作中的问题,往往是遇到困难和问题就认为是别人的责任,没有从自身找问题和解决问题.有时业务忙时,自身性格比较急噪,时间长了也会不耐烦和大嗓门说话,这点自己虽然已经很注意,但忙的时候仍然还是会发生.第三是工作标准要求不高.工作中创新意识不强.用创造性的思维方式去做创造性的工作不够,只是平平淡淡,领导怎么说就怎么办,在工作中按部就班,只求完成本职工作,不出问题,被动地工作,超前意识不强.二、存在以上问题的原因一是先进性标准不高,认为工作只要过得去就行,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强.二是总觉的自己不是领导干部,只要完成本职工作,不出问题,就满足了,本职以外的、领导不安排的昼少问,有与己无关的思想.三是业务用得着就学一点,用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透,钻的不深,不愿过多过深地去研究业务,有满足于一般的思想.四是工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力.三、下步整改措施1、加强学习提高素质.在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是三个代表重要思想的前提下,努力学习愚公移山精神、三李精神.2、提高标准严以律己.高标准、严要求,严格遵守党的各项规章制度,积极参加院里组织的各项活动.克服自满思想,扎实工作,立足本职岗位提高工作标准,为院里树好服务窗口 .3、严格要求自己,不论是学习上还是工作上,这样才能保证自己不断的在工作中进步,才能看到问题、发现问题,然后解决问题,充分发挥自己的主观能动性和创造性,为我院事业贡献自己的力量.一创双优自查报告【三】作为一名中共党员,透过领悟一创双优,我增强了发奋做好工作的职责感和使命感;对照深入开展一创双优集中教育活动的要求,也发现了自身存在的不足,以下是我这次领悟的自查报告:一、存在的问题一是理论领悟不够深入.理论的领悟不够系统,领悟还浮在表面,没有到达应有的深度.有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动或挤时刻领悟不够,闲时学一阵子,忙时学的少.二是年级组工作中创新意识不强.具体工作中,不能很好地将理论和实际结合在一齐,平时忙于应付上级部门交给的工作任务,没有很好地深入到学生与老师中去,对学生中出现的新状况、新问题了解不够透彻,对老师们的思想动态了解不够及时.三是年级组工作中忙时存在急躁情绪.在工作较多时,没能分清轻重缓急,没能统筹安排好,有急躁情绪和畏难情绪,有些工作提前准备不充分,有时会出现敷衍了事、应付公事的现象.二、主要原因一是在思想上对于领悟的认识还不充分.缺少领悟、思考、实践的主动性,平时看的书太少,个性是与教育教学有关的书籍读得少.工作忙不是理由,没有足够的领悟时刻更不是理由,这些都是客观上的原因,更主要的是缺乏主观能动性.二是未能做到学与思的有效结合.学而不思则惘,思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透,才能够学有所用,学有所成.由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强,因此学到的知识在对工作的促进指导上还有必须的欠缺.三是工作中,不善于与其他同事共同承担一些事情,总是不好意思安排其他同与干一些事情,导致自我的杂事较多,影响自我的教学工作.三、整改措施一是充分利用时刻,把先进的教育教学理论的领悟与专业知识领悟结合起来,把领悟与思考结合起来,紧密联系工作实际,在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫,在进一步提高自身素质的基础上,为年级组作好服务工作.二是在集中教育活动中,严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求,注重细节,狠抓落实,细节决定成败,透过扎实细致的工作,切实使一创双优集中教育活动收到实效,在年级组工作中发挥用心的作用.三是继续深入开展批评与自我批评,虚心理解别人的意见和推荐,在发奋克服自身缺点的同时,发奋做到对待工作中出现的问题不迁就,不姑息,一是一,二是二,对事不对人,争取把年级组的工作做到更好.四是进一步创新工作思路,改善工作方法,创新是发展的灵魂,坚决克服保守和满足思想,增强干事创业的魄力,持续开拓进取、昂扬向上的精神状态,以一创双优为契机,激发全体年级组老师的用心性,实现年级组既定的目标.一创双优自查报告【四】目前,我市开展的一创双优集中教育活动,领导小组规格之高,实施方案之具体,都是史无前例. 一创双优就是创新思想观念,优化干部作风,优化发展环境 ,通过学习,确实使人感到鼓舞,也看到我市发展的希望和美好的未来.作为一名中共党员,通过学习,我增强了努力搞好工作的责任感和使命感;对照市委的要求,也发现了自身存在的不足,现将存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下:一、自己存在的一些问题1、学习上还不够,特别是系统的理论学习还不够注重.在工作中,对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习没提到应有的高度.特别是理论的学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度.有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高.2、自身业务的学习还不够.结合我自身来看,我做记者属于半路出家 ,以前学习的专业尽管也是文科,但没有系统地学习过新闻采访、新闻写作等方面的知识,以至于在开展工作的时候总有一种书到用时方恨少的遗憾;按理说,记者不仅要做个杂家 ,而且在某些领域还要成为专家 ,而就我目前的情况来看,由于缺少学习,造成了一种杂家不杂、专家不专的尴尬局面.3、开展批评与自我批评做得还不够.在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展.认为目前整个大气候也就如此,认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题.4、工作方法有时不够恰当,不够策略.在采访中,是需要很多的技巧的.尽管我从事新闻工作已经有4个年头,有一定的采访经验,但毕竟需要学习的还有很多,在处理一些事情的时候总觉得不能像想象中那么得心应手;跟同事的关系处理上,尽管一直小心翼翼,但难免有些纰漏,跟别人带来不快,也使自己心存压力.5、工作标准要求不够高.满足于干完干成,没有将求数量与求质量有机地结合起来,没有把自己的工作与冲刺好新闻紧密联系起来.虽然能按照完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足感的倾向.6、主动找新闻的能力还不够.在日常工作中,只满足领导交办的事情完成即可,缺乏工作创新力度,缺少新闻创新思想.有时候看到生活中发生的变化,但新闻敏锐度不够,有时候想到是新闻了,但迟迟不肯动笔,以至于新闻线索白白流失,往往到鸡飞蛋打后才追悔莫及.7、工作中或多或少存在畏难情绪.缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终. 二、存在上述问题的根源经过分析以上缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性.按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果.若长期如此,对自己不加以严格约束,不采取取长补短的措施的话,前景不堪设想.应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作是负责的,但我总感到自己有些放松.特别是没有能好好反思自己,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而造成了上进心、进取心比先前减弱.以前我对自己缺点的认识是不够到位,知道缺点,也总给自己找借口摆脱,甚至拒绝承认,不加悔改.这对自己的进步是毫无好处的,也是会严重损害自己的发展与成长.归到根本,这其实是人生观、世界观模糊的问题,对许多事物存在模糊认识,对社会的发展没有十分准确的认识,对客观存在没有正确的分析的结果,这也是放松自己的学习的后果.不从自己的主观意识、自身存在的问题出发,来认识自我,来改造自我,而强调客观世界对自己的影响,强调其不可改变性,存在一种畏惧心理,存在无力回天的意识,从而在生活生产过程中产生一种消极的心态.由于对自己压力不够,从而产生动力不足,进取心不强,改造自己的力度不够.个人一创双优自查报告【五】作为一名中共党员,通过学习一创双优,我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展一创双优集中教育活动的要求,也发现了自身存在的不足,以下是我这次学习的自查报告:一、存在的问题一是理论学习不够深入.理论的学习不够系统,学习还浮在表面,没有达到应有的深度.有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动或挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少.二是年级组工作中创新意识不强.具体工作中,不能很好地将理论和实际结合在一起,平时忙于应付上级部门交给的工作任务,没有很好地深入到学生与老师中去,对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻,对老师们的思想动态了解不够及时.三是年级组工作中忙时存在急躁情绪.在工作较多时,没能分清轻重缓急,没能统筹安排好,有急躁情绪和畏难情绪,有些工作提前准备不充分,有时会出现敷衍了事、应付公事的现象.二、主要原因一是在思想上对于学习的认识还不充分.缺少学习、思考、实践的主动性,平时看的书太少,特别是与教育教学有关的书籍读得少.工作忙不是理由,没有足够的学习时间更不是理由,这些都是客观上的原因,更主要的是缺乏主观能动性.二是未能做到学与思的有效结合.学而不思则惘,思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透,才能够学有所用,学有所成.由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强,因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺. 三是工作中,不善于与其他同事共同承担一些事情,总是不好意思安排其他同与干一些事情,导致自己的杂事较多,影响自己的教学工作.三、整改措施一是充分利用时间,把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来,把学习与思考结合起来,紧密联系工作实际,在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫,在进一步提高自身素质的基础上,为年级组作好服务工作.二是在集中教育活动中,严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求,注重细节,狠抓落实,细节决定成败,通过扎实细致的工作,切实使一创双优集中教育活动收到实效,在年级组工作中发挥积极的作用.三是继续深入开展批评与自我批评,虚心接受别人的意见和建议,在努力克服自身缺点的同时,努力做到对待工作中出现的问题不迁就,不姑息,一是一,二是二,对事不对人,争取把年级组的工作做到更好.四是进一步创新工作思路,改进工作方法,创新是发展的灵魂,坚决克服保守和满足思想,增强干事创业的魄力,保持开拓进取、昂扬向上的精神状态,以一创双优为契机,激发全体年级组老师的积极性,实现年级组既定的目标.个人一创双优自查报告【六】(一)切实加强理论学习,提高理论修养.深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,以科学发展观统令工作,坚定正确的理想信念,保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色.改进学习的方式方法,注重向部内领导和身边同志学习,不懂就问,提高学习的效率和质量.(二)摆正位置,增强责任意识.在工作中要摆正自己的位置,切实增强自身的责任意识,以实际行动赢得领导和用户的信任.同时,要把握正确的责任取向.要做到不负委领导,不负广大用户,做好本职工作.要牢牢抓住工作的着力点,以对党高度负责的态度,全身心地做好各项工作(三)与时俱进的不断学习.一定从自身的工作特点出发,增强学习的针对性和时效性.把学习当作一种责任,妥善处理工作学习矛盾.刻苦钻研业务,注重学习和掌握与工作相关的新科学,新知识,不断完善知识结构.通过学习,不断提高思想政治素质、理论素养和观察问题、分析问题、解决问题的能力.针对以上制定的整改措施,我将在今后的生活、工作和学习中,时时予以对照检查,严格要求自己,不断完善自己,我相信通过自己的不懈努力,这些存在问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进.。

一创双优教育活动自查报告与整改措施一、活动自查报告1. 背景介绍一创双优教育活动是我校为提高教育教学质量、推动学生全面发展而开展的重要活动。

活动目标是培养学生的创新意识和实践能力，同时重视学生的文化知识和道德素质的培养。

2. 活动目标评估通过对一创双优教育活动的自查评估，我们发现在活动实施过程中存在以下问题：（1）活动宣传不到位，学生和家长对活动了解程度不高；（2）活动的组织和管理不够完善，导致一些环节不顺利；（3）活动内容和方式有待进一步优化。

3. 活动组织与管理在活动组织与管理方面，我们存在以下问题和不足：（1）缺乏详细的活动计划，导致活动进程不够顺利；（2）活动的参与人员安排不合理，导致部分学生没有充分参与；（3）活动的宣传渠道单一，没有覆盖到所有目标学生和家长。

4. 活动内容与方式在活动内容与方式方面，我们存在以下问题和不足：（1）活动内容设置缺乏针对性，没有充分调动学生的积极性和创造力；（2）活动方式单一，缺乏多样性和趣味性；（3）活动评价指标不够科学和全面，难以准确评估学生的创新能力和素质水平。

二、整改措施1. 宣传工作（1）制定完善的宣传计划，包括宣传渠道、宣传内容等；（2）加强与学生和家长的沟通，提高他们对活动的了解程度；（3）在校报、校园电视台等多种媒体发布活动信息，扩大宣传范围。

2. 组织与管理（1）制定详细的活动计划，明确活动流程和时间节点；（2）合理安排活动的参与人员，确保每个学生都能参与其中；（3）建立活动考核机制，加强对活动质量的监督和评估。

3. 内容与方式（1）根据学生的实际需求和兴趣特点，调整活动内容的设置；（2）增加活动方式的多样性，如组织比赛、讲座、实地考察等；（3）建立科学全面的评价指标体系，定期对学生的创新能力和素质进行评估。

4. 效果评估与改进（1）建立评估机制，通过问卷调查、座谈会等方式收集学生和家长的反馈意见；（2）根据评估结果，及时调整和改进活动的方案和实施方式。

“一创双优”集中教育活动查摆问题阶段自查报告根据《“一创双优” 集中教育活动查摆整改阶段工作方案》的要求，在查摆整改阶段，我围绕“一创双优”集中教育活动，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，坚持“对照检查求实、分析原因求深、解决问题求准、整改提高求实”的原则，认真反思了在思想观念、干部作风、发展环境等方面等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，找准原因，明确今后的整改方向，比变更好的开展工作。

现将自查情况报告如一、存在的问题及原因1、理论学习方面。

容易自我满足，“充电”意识不强，表现在理论学习抓得不紧，虽然局里制定了理论学习制度，但由于当前所里工作繁忙、任务重，存在有对理论学习重视不够的现象，总爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习制度没有得到很好的坚持和落实，学习收效不大。

不够深入，不够系统，虽然平时也注重政治和业务学习，从来没有放松过，但在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使对新知识、新思维掌握不太多，了解不够透。

这说明我们在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

其次在学习的态度上，存在着实用主义的倾向。

学习缺乏计划性，工作中与业务知识有关的就学一点，与业务知识联系不紧的就不去学或者很少涉猎，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

2、工作作风方面。

作风不够深入，上下联系少，主动沟通不够。

往往只注意到事物的表面现象，没有注意到事物的本质。

平时养成闷头思考问题、完成任务的习惯，深入调查不够细致，联系工作不够踏实，主动沟通的时候不多，因此出现有些问题考虑不周全的毛病。

在工作中，缺乏大胆负责的精神，提不上干劲，多是顺其自然，满足于过得去，降低了工作标准，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，对自己业务熟悉不够透彻3、工作机制方面。

一创双优自查工作报告6篇一创双优自查工作报告6篇［1/6］范文一创双优自查工作报告（一）为深入贯彻执行党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和省委、省政府《关于贵州省党风廉政建设责任制的实施办法》。

按照市委市政府“一创双优” 集中教育活动办公室安排，我局在区委、区纪委的领导下按照围绕中心、服务大局、落实责任、强化教育、健全制度、督促检查、狠抓落实的工作思路，坚持两手抓，两手硬，一手抓业务工作，一手抓党风廉政建设，有机结合，相互促进，取得了显著成效，全局上下形成了团结协作谋发展、干事创业争一流、风气正、人心齐、干劲足的良好局面以“三个代表”重要思想为指导，牢记“两个务必”的教导，认真贯彻落实中央、省、市、区及上级财政部门关于加强党风廉政建设作为加强基层党组织建设的重要内容，纳入局领导班子的主要工作日程，与本局精神文明建设和各项财政业务工作紧密结合，同一部署落实、同一检查考核。

二、实行党风廉政建设责任制，坚持党政齐抓共管，一把手亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。

局党政领导带头做出表率，带头执行，全体共产党员要在工作和学习中发挥模范带头作用。

三、坚持标本兼治的原则，推进党风廉政建设，加大治本力度，加强干部职工的党风廉政教育，增强财政队伍拒腐防变能力。

紧密结合保持共产党员先进性教育活动，认真组织全体干部职工学习邓小平同志关于党风廉政建设和反腐败工作的论述，认真学习《宪法》、《刑法》、《会计法》、《廉政准则》、《党政处分条例》等法律法规和党纪政纪条例，学习财经纪律和各项政策法规，通过学习，自觉提高于部职工的党风廉政意识，增强法纪观念。

四、财政干部廉洁自律，依法行政，忠于职守，严格执行各项财经法规，同各种违反财经纪律的行为作斗争。

财政工作人员，在贯彻落实贵州省财政系统工作人员廉洁自律的规定上，切实做到：不准参加对公正执行公务有影响的宴请和娱乐活动；不准参加有业务往来单位邀请的各种考察、游览活动：不准向有业务关系的单位、部门索要财物；不准用公款吃喝玩乐、搞铺张浪费；不准参与任何形式的赌博。

一创双优集中教育活动总结自查报告一、背景介绍在当今社会，创新和优秀成为了当今社会教育的关键词。

为了引导学生培养创新精神和追求卓越的意识，我校开展了一创双优集中教育活动。

该活动以提高学生的创新能力和优秀学业成绩为目标，通过举办一系列课堂活动，讲座和竞赛来激发学生的创新潜力。

二、活动概述1. 参与人员本次活动共有500名学生参与，包括高一、高二和高三年级的学生。

另外，还有20名来自外校的学生作为观摩和交流的嘉宾参与其中。

2. 活动内容活动主要包括以下几个方面：•创新主题研究课程：学生按照自己的兴趣和思考能力选择一个创新主题进行研究，并在活动期间完成一个相关的小项目；•创新讲座：邀请了多名专家学者进行讲座，分享他们的创新经验和成功案例；•创新竞赛：设置了科技、艺术和体育三个类别的竞赛，每个类别都有一定的难度和挑战性；•评选和表彰：根据学生在活动中的表现，评选并公布了优秀创新项目和个人。

三、活动效果1. 学生参与度提高通过这次活动，学生们的参与积极性得到了很大的提高。

他们对创新活动表现出浓厚的兴趣，纷纷报名参加创新主题研究课程，并积极参与各类创新竞赛。

活动期间，学生们的热情和活力感染了整个校园。

2. 创新能力提升通过创新主题研究课程的学习，学生们的创新能力得到了较大的提升。

他们学会了如何提出问题、开展调研、分析数据和提出解决方案。

在活动最后的小项目展示中，学生们展示出了自己的创造力和思维深度。

3. 优秀成绩鼓励活动期间，我们积极鼓励学生们取得优秀的学业成绩。

在活动结束后，根据学生的学业表现进行评选，公布了一批优秀学生，给予他们奖励和表彰。

这种激励机制有效地激发了学生学习的动力，使他们在学业上取得了更好的成绩。

四、问题与反思1. 活动宣传不足本次活动的宣传工作存在不足。

虽然我们在学校校内的宣传力度较大，但在校外的宣传和吸引外校学生参与方面做得还不够。

下次活动需要加强对外宣传，争取更多外校学生的参与。

2. 活动时间安排紧凑本次活动的时间安排较为紧凑，使部分学生感到压力较大。

一创双优自查报告一创双优自查报告范文在不断进步的时代，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。

那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的一创双优自查报告范文，希望对大家有所帮助。

一创双优自查报告范文1目前，我市开展的“一创双优”集中教育活动，领导小组规格之高，实施方案之具体，都是史无前例。

“一创双优”就是“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，通过学习，确实使人感到鼓舞，也看到我市发展的希望和美好的未来。

作为一名中共党员，通过学习，我增强了努力搞好工作的责任感和使命感;对照市委的要求，也发现了自身存在的不足，现将存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：一、自己存在的一些问题1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。

在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习没提到应有的高度。

特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、自身业务的学习还不够。

结合我自身来看，我做记者属于“半路出家”，以前学习的专业尽管也是文科，但没有系统地学习过新闻采访、新闻写作等方面的知识，以至于在开展工作的时候总有一种“书到用时方恨少”的遗憾;按理说，记者不仅要做个“杂家”，而且在某些领域还要成为“专家”，而就我目前的情况来看，由于缺少学习，造成了一种“杂家”不“杂”、“专家”不“专”的尴尬局面。

3、开展批评与自我批评做得还不够。

在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

4、工作方法有时不够恰当，不够策略。

学校“一创双优”集中整治活动自查报告(精选多篇)第一篇：学校“一创双优”集中整治活动自查报告学校“一创双优”集中整治活动自查报告自我市开展“一创双优”活动以来，按照我市教育局的安排部署，通过集中学习和讨论，我认真地学习了“一创双优”活动的相关内容，积极参加了学校里的大讨论，认真查找自身在学习和工作等方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。

现将自查情况报告如下：一、存在的问题及表现：1.思想认识不够，政治理论学习不深入。

只停留在表面现象,没有从实质上深入研究,导致对一些问题的认识上存在困惑。

2.与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

在这方面的工作还不够主动，未能全面的了解学生。

3.教学业务有待提高，本人多年从事英语教学，初次接触历史教学，教材不熟，教学方法过于简单，缺乏创新。

4.教学的基本功，不是很扎实。

作为历史教师，普通话不太好，发音不准，影响教学效果，不利于教学任务的完成。

二、存在问题的原因1.对教学理论的学习认识不够，疏于学习。

以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。

只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把历史课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习。

2.对“一切为了学生”的思想观念弱化。

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。

在工作中，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3.思想观念不创新，认识落后进取心不强。

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。

学校一创双优集中整治活动自查报告一、存在的问题及表现：1、思想认识不够，政治理论学习不深入。

只停留在表面现象，没有从实质上深入讨论，导致对一些问题的认识上存在困惑。

2、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使能有性格地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才，需要与家长实时亲密地联系，多沟通，多沟通。

在这方面的'工作还不够主动，未能全面的了解同学。

3、业务有待提高，本人多年从事英语教学，初次接触历史教学，教材不熟，教学方法过于简约，缺乏创新。

4、教学的基本功，不是很扎实。

作为历史老师，一般话不太好，发音不准，影响教学效果，不利于教学任务的完成。

二、存在问题的缘由1、对教学理论的学习认识不够，疏于学习。

以往我总认为，只要能把的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。

只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把历史课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习。

2、对“一切为了同学”的思想观念弱化。

我们的一切出发点应着眼于同学，想同学之所想，急同学之所急，真正做到一切为了同学。

在工作中，同学稍有不听话就缺乏耐烦，缺少笑脸和热忱，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的沟通不够，没有与常常与他们打成一片结下深厚的情意。

3、思想观念不创新，认识落后进取心不强。

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原那么。

按部就班，认为只要规规则矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就心安理得。

没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与志气。

三、努力方向及改进措施1、加强教育教学理论学习，积极参与学习活动，提高思想认识，并让理论与实际相结合、2、加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。

一创双优自查报告随着企业的发展与市场的变化，不断地进行自我检查和自我优化是企业持续稳健发展的关键所在。

本报告旨在通过一创双优自查，深入剖析企业在运营过程中存在的问题，并提出相应的解决方案和计划，以确保企业能够持续提升竞争力，实现可持续发展。

一、检查的内容及标准本次自查的内容涵盖了企业运营的各个方面，包括但不限于以下几个方面：制度执行情况：检查企业各项规章制度的执行情况，包括财务管理、人力资源管理、安全生产管理等。

业务流程优化：评估企业业务流程的效率和效果，分析流程中存在的瓶颈和冗余环节。

产品创新及市场竞争力：调研企业产品的创新程度和市场竞争力，了解客户需求和市场变化。

服务质量提升：考察企业服务客户的能力和态度，提升客户体验。

自查的标准依据国家相关法律法规、行业标准以及企业自身的管理要求，旨在全面评估企业运营的各个方面是否达到了最优状态。

二、自查过程和方法本次自查采用了多种方式，包括内部访谈、问卷调查、数据分析等。

通过访谈各部门负责人和员工，了解了各部门在日常运营中遇到的问题和困难；通过问卷调查收集员工对企业管理的意见和建议；通过数据分析发现业务流程中的瓶颈和问题点。

自查过程中，我们遵循公开、公正、公平的原则，确保自查结果的客观性和准确性。

同时，我们也注重员工的参与和反馈，鼓励员工积极提出改进意见和建议。

三、发现问题及原因分析通过自查，我们发现企业在以下几个方面存在较为突出的问题：制度执行不力：部分员工对规章制度缺乏足够的认识和重视，导致制度执行不到位，影响了企业的运营效率。

业务流程繁琐：部分业务流程环节过多，导致工作效率低下，影响了客户满意度。

产品创新不足：企业在产品创新方面投入不足，导致产品市场竞争力下降。

服务质量参差不齐：部分员工服务意识不强，导致服务质量不稳定，影响了客户体验。

针对以上问题，我们进行了深入的原因分析，认为主要有以下几个方面的原因：员工培训不足：企业缺乏对员工的制度培训和业务技能培训，导致员工对制度和业务流程不熟悉。

一创双优活动的自查报告一创双优活动的自查报告1一创双优就是创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境，通过学习，濮阳市第六中学也提出了自己的一创双优：创新教育思想观念，优化师德师风，优化育人环境。

创新教育思想观念就是努力学习教育教学新思想、新理念，大胆改革实施高效课堂，落实三三三教学模式，优化师德师风就是讲师魂，查摆工作中的不良现象，弘扬教师的奉献精神，强化师能。

确实鼓舞人心，濮阳市的一创双优让我看到濮阳市发展的希望和美好的未来，六中的一创双优让我看到六中内涵发展的希望。

作为一名中共党员，通过学习，我不仅增强了努力做好工作的责任感和使命感；而且也增强了努力干好本职工作的信心和勇气。

同时，对照上级的要求，也发现了自身存在的不足，现将存在的主要问题、原因和今后的努力方向总结如下：一、存在的问题一是常规工作精品意识不够。

濮阳市第六中学建校之初就提出包括精品意识在内的六个意识，但在实际常规工作中，对学校制度的落实，对学生学习行为、生活习惯的管理意识不够精常规教学中的课堂教学设计往往会出现一些不应该出现的小错误，也反映出缺乏精品意识。

二是对教育和管理认识不够，往往出现用管理的方式代替教育，教育不是管理而是帮助和交流，但是在日常工作中对学生的教育往往处在管理的层次上，进行浅层次的教育，对学生的心理掌握不透，缺少深层次的教育。

三是在工作中缺少反思。

教育的进步，教师的成长是离不开工作反思的，但是，日常工作繁忙，事情多，尤其是班主任，除了正常的上课，还要管理班级，突击完成上级交代的临时任务，所以，做的事情很多，反思的却很少，更没有机会开展座谈会进行批评和自我批评。

四是工作中创新意识不够强。

尽管也不断学习先进的教学经验和管理理论，但是缺少结合自身实际的创新意识。

不能很好的把学习的理论和实际结合起来处理工作中的问题。

二、主要原因针对以上问题，本人经过深入剖析、认真分析、仔细查摆，对产生问题的原因进行归纳，主要有以下几点：一是思想认识不够，视野不够开阔。