高三地理第一学期一轮复习教学计划

(全面)高三地理一轮复习计划目标
本文档旨在提供一个全面的高三地理一轮复计划，帮助学生系统地复地理知识，以在高考中取得好成绩。

复内容安排
1. 确定复范围
首先，确定高考地理科目的复范围，包括各个章节和重点知识点。

仔细阅读教材，并与老师交流确认。

2. 制定复计划
制定一个详细的复计划，包括每周复的章节和知识点，以及复时间和方法。

合理安排时间和复重点，确保每个知识点都能得到适当的复。

3. 阅读教材
仔细阅读教材，强化对于各个章节和知识点的理解。

标注重点内容，做好笔记。

4. 做题
针对每个知识点，做大量的题练。

可以使用教材提供的题，也可以寻找其他相关题集进行练。

5. 借助工具
利用各种工具辅助复，如地理地图、图表、模型等。

在复过程中，多角度、多层次地理解地理知识。

6. 复反馈
定期进行复反馈，通过模拟考试或自测等方式，检验对复内容的掌握程度。

及时发现问题，并进行针对性的复。

7. 综合复
在完成每个章节的复后，进行综合复。

回顾整个科目的知识点，加深对地理学科整体的理解。

注意事项
- 严格按照制定的复计划执行，保持持续性和规律性的复。

- 在复过程中，注重理解和思考，而非死记硬背。

- 遇到难点或不明白的问题，及时向老师或同学请教。

- 保持良好的研究和生活惯，保证充足的睡眠和饮食。

- 制定合理的时间表，合理安排复时间和休息时间。

本文档提供了一份全面的高三地理一轮复习计划，鼓励学生根
据自身情况进行适度调整，确保复习质量和效果。

高三地理第一轮复习计划第一周：恢复基础知识1. 复习地球的形状和构造，包括地球的各大圈层结构和板块构造理论。

2. 复习地球的自转、公转和倾斜度对地球季节变化和日照分布的影响。

3. 复习地理坐标和地图投影的概念，练习使用经纬度进行位置定位。

4. 复习地球的气候带和气候要素，理解气候变化的原因和影响。

5. 复习全球范围内的自然灾害及其防治措施，包括地震、火山喷发和洪涝灾害等。

第二周：人口与城市发展1. 复习人口流动与迁移的原因和影响，包括农村城市化、城市化与工业化等。

2. 复习人口统计学概念和方法，包括人口密度、人口结构和人口增长率等。

3. 复习城市规划和城市发展的理论和实践，包括城市扩张、城市功能区划和城市生态问题。

4. 复习城市化对城市环境和资源的影响和管理措施。

5. 复习中国人口问题和城市化进程，理解我国的人口政策和城市化战略。

第三周：区域发展与资源利用1. 复习区域发展的概念和模式，包括工业区、农业区和旅游区等。

2. 复习现代工业发展的地域分布和影响因素，包括工业转移和区域竞争。

3. 复习农业生产和农村发展的地理特点和问题，包括农业现代化和农村可持续发展。

4. 复习资源利用和环境保护的关系，包括可再生资源和非可再生资源的开发和利用。

5. 复习我国的区域发展战略和资源可持续利用政策，理解我国的区域差异和资源优化配置。

第四周：文化与旅游1. 复习不同文化类型和文化区划的概念和特点。

2. 复习文化地理学的研究方法和内容，包括景观、遗产和地名等。

3. 复习旅游地的类型和特点，分析旅游对经济和环境的影响。

4. 复习旅游规划和旅游资源开发的过程和方法，包括文化旅游和生态旅游的发展策略。

5. 复习我国的文化保护和旅游业发展政策，理解旅游可持续发展的重要性。

第五周：综合复习与总结1. 复习前面每周的重点内容，巩固知识。

2. 进行模拟考试，检验自己的复习情况。

3. 总结复习过程中的问题和不足，制定针对性的复习计划。

高三地理一轮复习教案范文在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。

在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。

下面是小编为大家整理的5篇高三地理一轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！高三地理一轮复习教案1一、教学目的“三圈环流”一直是教学的难点。

由于本节内容空间尺度大、要素多，只凭课本中的图片，学生难以理解吃透，借助多媒体课件的动画展示，也只能看得见，仍然摸不着，学生也只是凭借画面去想象，难以形成空间思维的概念，最后也是晕头转向。

因此我们决定让学生动手，制作三圈环流模型。

以此提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。

二、教学思路本次实验按照实验准备――小组分工――合作互助――模型展示――教师总结这5步完成。

在实验准备阶段，由老师事先安排好实验所需要的材料;然后小组分工对材料进行加工，形成最后模型制作所需要的材料;然后，小组结合课本上“三圈环流的形成”相关文字介绍，合作完成模型;最后对模型进行展示，教师对模型制作中出现的问题进行点评。

三、教学准备(1)地球仪。

每个班准备10个橡胶地球仪玩具，其大小适中，并自带经纬网，学科性强，可以在实验的同时帮助学生加深地理认识。

(2)硬纸条。

以打印纸为材料，上面已经绘制了4个垂直气流、3个近地面风向和3个高空风向，只需要学生在上课时沿线剪下即可，大大节省了课堂时间。

同时，在设计上，高空风和近地面风是不一样的，高空风成弧形，最后偏转了90°，近地面风成直线形。

这是因为高空风向和近地面风的成因略有差异，在制作前需要给学生具体强化。

(3)透明胶布、剪刀等。

(4)模型制作：①明确分工。

在课堂上，学生以学习小组为单位，合理分工。

2个同学负责剪纸，2个同学负责折叠，准备出4个垂直气流、3个高空风、3个近地面风，另2个同学负责阅读课本，了解三圈环流的形成过程;②合作互助。

高三地理第一轮复习计划目标本计划旨在帮助高三学生有效地完成地理科目的第一轮复，以巩固基础知识和提高研究成绩。

时间安排- 第一周: 复地球和地图、地理信息技术- 第二周: 复自然地理、人文地理- 第三周: 复经济地理、城市与乡村发展- 第四周: 复环境与资源、全球问题与可持续发展日程安排第一周- 第一天：复地球和地图的基本知识，重点关注地球的结构和地理坐标系统。

- 第二天：研究地理信息技术的基本概念和应用，如地理信息系统和遥感技术。

- 第三天：做一些地球和地图相关的练题，巩固所学知识。

- 第四天：进行地图阅读和解释的训练，理解地图符号和比例尺。

- 第五天：进行地图绘制的实践，练绘制简单的地图。

- 第六天：进行地理信息技术的实践，掌握常用的地理信息技术软件和工具。

- 第七天：进行小结，复本周所学内容。

第二周- 第一天：复自然地理的基本概念，包括地球的运动和季节变化。

- 第二天：研究板块构造理论和地震、火山等地质灾害的原因和影响。

- 第三天：了解气候与生态环境的关系，研究气候类型和生态系统的特点。

- 第四天：复人口与城市的关系，研究人口迁移和城市化的影响。

- 第五天：研究农业与农村发展的基本知识，了解农业生产和农村经济建设。

- 第六天：了解工业与城市发展的关系，研究工业化进程和城市规划。

- 第七天：进行小结，复本周所学内容。

第三周- 第一天：复经济地理的基本概念，研究经济活动的分类和地域分布。

- 第二天：了解第一、第二和第三产业的特点和发展规律。

- 第三天：研究交通运输与通信的地理条件和发展状况。

- 第四天：了解国际贸易与区域经济合作的基本理论和实践。

- 第五天：复城市与乡村发展的基本概念和差异，研究城市化和乡村振兴。

- 第六天：了解城市规划和城市环境问题的解决方法。

- 第七天：进行小结，复本周所学内容。

第四周- 第一天：复环境与资源的基本概念，研究环境保护和资源利用的重要性。

- 第二天：了解能源资源和水资源的地理分布和利用方式。

高三地理一轮复习计划和精细安排
目标
完成高三地理一轮复，提高知识掌握和应试能力。

时间安排
第一周：复地理基础知识，包括地球与地图、自然地理环境、人文地理环境等内容。

第二周：重点复地理考点，包括地理学科的基本概念、理论和方法，并进行相关例题练。

第三周：进行综合复，复地理各章节的重点内容，并进行模拟考试。

第四周：进行错题集的整理和重点强化复，巩固知识点，提高应试能力。

研究方法
每天安排固定的研究时间，保持良好的研究惯。

阅读教材，对重点知识点进行整理和理解。

制作概念思维导图，帮助记忆和理解地理概念。

多做练题，加强对知识的掌握和应用能力。

参加地理研究小组，进行知识分享和讨论，取长补短。

复重点
地球与地图：重点掌握地球的形状、结构及其影响因素，理解
地图的制作和使用方法。

自然地理环境：重点复气候与天气、水资源与水循环、土壤类
型与利用等内容。

人文地理环境：重点复人口与人口问题、经济发展与资源利用、城市化与乡村发展等内容。

地理学科基本概念、理论和方法：重点复地理学的基本概念、
主要理论和研究方法。

总结
高三地理一轮复习计划和精细安排，主要包括时间安排、学习
方法、复习重点等方面。

通过科学合理的安排和坚持努力，相信能
够顺利完成地理的复习任务，提高知识掌握和应试能力。

加油！。

地理高三一轮学习计划而对于高三一轮地理学习计划，我们可以按照地理课程的重点、难点和学生的实际情况来制定。

首先，我们需要明确高三一轮地理学习的核心内容包括自然地理和人文地理两部分，自然地理包括地球与地球运动、地表形成与变化、地形地貌与水文、气候与气候变化、生物与生态环境等内容；人文地理包括人口与城市发展、工业化与城市化、资源利用与环境保护、地理信息与地理技术应用等内容。

同时，还需要充分考虑高三学生的实际情况，包括学生的学习能力、学习兴趣和学习习惯等。

基于上述考虑，我们可以制定一个高三一轮地理学习计划：一、自然地理1. 地球与地球运动在这一部分内容中，学生需要了解地球的基本特征、地球的运动和地球的地理经纬度等知识。

可以通过观看视频、阅读教材、参与小组讨论等方式进行学习，同时结合实地考察和实验等活动，帮助学生深入理解地球与地球运动的知识。

2. 地表形成与变化这部分内容主要包括地壳构造、板块构造理论和地质灾害等知识。

学生可以通过多媒体教学、实验观察和案例分析等方式进行学习，提高他们的地质知识和分析问题的能力。

3. 地形地貌与水文这一部分内容包括地理地貌的形成和类型、河流和湖泊的特点和作用等知识。

学生可以通过参与户外实践、地图绘制和地形地貌展示等活动，加深对地形地貌与水文的理解。

4. 气候与气候变化这部分内容包括气候要素、气候类型和气候变化等知识。

通过观察气象数据、模拟气象场景和分析气候变化趋势等方式进行学习和讨论。

5. 生物与生态环境这一部分内容包括生态系统、生物多样性和生态保护等知识。

学生可以通过实验研究、生态环境调查和生态保护活动等方式进行学习和实践。

二、人文地理1. 人口与城市发展这部分内容包括人口密度、城市化进程和城市发展规划等知识。

学生可以通过调查研究、参观城市规划和城市规划设计等方式进行学习，了解人口与城市发展的关系。

2. 工业化与城市化这一部分内容包括工业化影响、城市化问题和区域发展规划等知识。

2023年高三地理第一轮复习计划目标本计划旨在为2023年高三地理考试的第一轮复制定详细安排，帮助学生高效备考。

以下是复计划的具体安排。

计划安排1. 复重点概念和基础知识：- 温地理学科重要概念和理论知识，包括自然地理和人文地理方面的基本概念；- 复地理学科的基本分类和划分方法，加深对地理学科体系的理解；- 温地理学科的研究方法和实地考察技巧。

2. 复各章节主题内容：- 分阶段按章节系统复，首先从容易的章节开始，逐步深入到难度较高的章节；- 注意重点理解和掌握每个章节的核心内容和关键细节；- 做好章节内容之间的联系和融会贯通，加强横向和纵向的知识串联。

3. 实践应用和综合训练：- 运用所学地理知识进行实际应用和案例分析，提高问题解决能力；- 做大量的综合练题和试卷模拟，熟悉考试题型和答题技巧；- 参加模拟考试，评估复效果，并及时调整复策略。

4. 重点地区和重点题型突破：- 针对地理学科的重点地区和重点题型，加强针对性复和训练；- 分析过去几年的地理考试试题，找出重点和难点，有的放矢地进行复；- 注重学科知识内在联系和交叉应用，做好细节记忆和整体把握的平衡。

5. 考前复与备考策略：- 合理规划考前复时间，保留足够的恢复和调整时间；- 复要点重点温，避免过多新知识的研究；- 做好自我评估和心理调节，保持平静和自信心；- 养成科学的作息时间和饮食惯，保持身心健康。

总结通过本次地理第一轮复习计划，学生将能够全面系统地复习地理学科的各个章节内容，提高地理知识的理解和掌握程度。

合理的复习安排和策略，将有助于学生在2023年高三地理考试中取得优异成绩。

高三地理复习备考教学计划10篇高三地理复习备考教学计划【篇1】一，学生的基本情况通过对我校地理考试成绩的综合分析，为了有效提高地理教学水平，做好复习工作，提高地理教学的有效性，特制定本学期地理教学工作计划。

二、指导思想这学期一定要狠抓地理教材和地理课程标准，注重双基教学，构建地理骨干知识的框架和网络，引导学生在生活中学习地理，关注社会和生活。

处理好自然、人文和区域地理的关系，热点问题要体现地理学的应用功能和社会价值；地理能力的核心是分析和应用图表和文字信息的能力。

教学中应强调地理的综合性和地域性。

使学生具备一定的分析、评价、归纳和解决地理问题的能力。

三、应做好以下工作：1、钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年高考试题要认真研究教材和考试说明，研究高考试题，不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲的内容和意义，认真研究试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使其教学不偏离高考要求。

注意每次考试的试题分析，针对存在的问题进行试卷点评或调整教学策略。

2、把握“双基”，把握教学定位高三备考中，教师的复习不能侥幸猜题、留题，必须脚踏实地，循序渐进，立足“双基”，从地理概念、地理分布、地理形象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理概念、地理能力、地理规律，强调地理特征的空间性质。

只有应对不断的变化，才能万无一失。

所以地理原理的教学要注意，重点在以下几个方面：一是巩固基础知识，从边缘到边缘，不留死角；二是构建和完善学科骨干知识体系；三是对关键知识形成专题，挖掘知识之间的横向和纵向联系，强化规律(过程)和方法，重视联系和应用。

3、加强地理图的学习空间性是地理学区别于其他学科的最重要的特征。

地理高考题可以说是“没图没问题”。

从客观试题到主观试题，图表都是作为命题的信息。

可以说，学生从地理图表中获取信息的能力是地理高考成败的主要因素。

所以平时复习时要以课本中的原图为基础，熟练解读各种比例尺的地图和地形剖面图，在地图上填写重要地理事物的位置或分布区域；熟练使用和解释等高线图、示意图、景观图、自然要素、社会经济统计数据和图表等。

高三地理第一轮复习方法及计划高三地理第一轮复计划指导思想：全面复，注重基础，培养能力；分类推进，抓弱补缺；精讲精练。

认真研究课程标准，广泛收集高考信息，合理安排教学进度，保证复扎实推进。

备考依据：高中地理教材、《高中地理课程标准》、《地理学科考试大纲》、《步步高-大一轮》工作目标：进行第一轮复，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。

具体措施：1.钻研课标、考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。

着眼课标，建立网络，进行全面系统地复。

2.研究历年高考试题，将高考题做全、做透、做通。

搜集高考信息，了解高考动态。

3.提高教学质量，备课要在钻研课标和教材的基础上，把握高考方向，全面了解学生的基础和自身基础。

加强集体备课，落实到实处。

4.每周进行限时练和小测验，掌握更多知识，提高解题能力。

5.完善听课制度，取长补短，共同提高。

通过以上措施，要让学生达到以下要求：1.掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

2.学会画图、填图、记图、读图、用图。

3.答题规范化，形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

4.能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。

1.教师在挑选试题时需要精心筛选。

为此，老师应该多做题、分析试题、把握高考题的特点，并学会自己出题。

2.教师应该在合适的时间布置自己精心挑选的试题。

有些题目适合做课堂练，有些则适合做例题或考试试题。

同时，要注意时间的安排，做到短、频、快。

题目数量并不是最重要的，关键是要精准。

3.试题讲解应该及时、详尽，并注重解题方法和思路的培养。

同时，应该强调答题的规范化，用词的专业化。

4.课外辅导应该灵活多样，包括不同的方式、时间和场合。

针对不同的学生，需要进行差异化的辅导。

对于有地理单科偏差的同学，应该进行个别辅导。

对于不同班级的学生，需要进行分层指导，提高班级整体水平。

5.授课内容及时间安排如下：九月份：一轮复考点1：地球知识（2课时）考点2：地图（4课时）考点3：宇宙中的地球（1课时）考点4：太阳对地球的影响（1课时）考点5：地球的运动（5课时）考点6：地球计算（4课时）考点7：地球的圈层结构（1课时）月考及讲评（2课时）十月份：一轮复考点8：冷热不均引起的大气运动（3课时）考点9：气压带和风带（3课时）考点10：气候类型及判断（2课时）考点11：常见的天气系统（2课时）考点12：全球气候变化（1课时）考点13：自然界的水循环（1课时）考点14：大规模的海水运动（1课时）考点15：水资源的合理利用（1课时）考点16：营造地表形态的力量（1课时）考点17：山岳的形成（1课时）考点18：河流地貌的发育（1课时）考点13-18的测试与讲评（1课时）考点19：自然地理环境的整体性（1课时）考点20：自然地理环境的差异性（1课时）考点21：人口的数量变化（1课时）考点22：人口的空间变化（1课时）考点23：人口的合理容量（1课时）期中考试试卷讲评（2课时）考点24：城市内部空间结构（1课时）十一月份：一轮复考点25：不同等级城市的服务功能（1课时）考点26：城市化（1课时）考点27：农业区的选择（1课时）考点28：以种植业为主的农业地域类型（1课时）考点29：以畜牧为主的农业地域类型（1课时）考点30：工业区的因素与区位选择（1课时）考点31：工业地域的形成（1课时）考点32：传统工业区与新兴工业区（1课时）。

高三地理学科第一学期一轮复习计划高三地理学科第一学期一轮复习计划为了帮大家提高学习成绩，查字典地理网在这里为大家整理了高三地理学科第一学期一轮复习计划，希望大家可以用心去看，去学习。

一.工作思路遵照学校今年本期的工作计划，我们高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教学质量，力争取得XX年高考的优异成绩。

二.工作目标1.上好每堂课，规范课堂教学。

根据XX年考试说明，逐一落实考点。

努力完成学校下荙的高考任务。

上重点线的人数超过目标上本科线的人数超过要求上专科线的人数超过98%。

开展培优和补差的工作关注尖子生力争在XX年的高考中再现地理学科的辉煌。

2.按质按量完成学校在创建工作中所下荙的各项工作。

根据教学处和教务处各项工作计划高三地理科要求每位教师完成教育教学档案资料工作(包括教师个人计划、总结、教案、听课本、积分册;教研组计划、总结、教研活动报表;科组计划、总结、教研活动报表、第二课堂活动报表)。

进行多媒体辅助教学工作80%以上的教师能运用多媒体辅助教学，课时覆盖率50%以上;能纯熟制作开发课件，优化课堂教学。

(5)遵照学校安排，坚持做好教学常规。

3、全面备考，习题精选、精练、精评坚定执行学校提出的习题系列化教学要求，对试题要精心组合。

从不同的习题难度入手，结合学生的实际情况，课堂上合理安排学生训练时间。

试题讲解要及时，要讲透，要留意解题方法，解题思路的培养，回元强调答题的规范化，地理语言的专业化。

提高学生的解题析题能力。

四.工作措施为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心:同心协力、齐抓共管;既要质量、又元数量。

清楚措施如下:1.充分利用每节课，对基础较差的同学还是以夯实基础为主，在高考中提高基础分;对基础较好的同学在夯实基础的同时，提高他们的学科能力，力争提高第二卷的分数。

为荙到这一目的，我们全体高三教师要齐心协力，共同抓重点，释疑点，收集今年的高考信息。

2.切实搞好培优和补差的工作，培优工作主要由周、罗老师负责，对象主要以第一层次班的学生为主，清楚措施是：关注尖子学生答题的正确规范，上课加大容量;每两周训练一套高质量的模仿试题;与尖子生进行个别谈话辅导。

完整版)高三地理一轮复习计划与教学进度安排高三地理一轮复计划与教学进度安排一、指导思想为了保证高三地理学科的复效果，我们需要认真研究地理课程标准，并仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷。

我们需要广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度。

我们需要立足基础，构建知识网络，面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。

同时，我们需要梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。

二、复进度自2017年8月30日至2018年2月31日，教学内容包括节假日约26周，每周5课时130课时。

第一部分自然地理和地图第一单元宇宙中的地球和地图8.30第一讲：地球重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算。

8.31—9.5第一讲：地图重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用。

9.6—9.11第二讲：地球的宇宙环境、地球的结构太阳对地球的影响重点：地球的普通性、特殊性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响。

9.12—9.13第一次月考9.14--9.20第三讲：地球的运动重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移。

9.21—9.27第一讲：地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态9.28—9.30第二讲：对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动10.8—10.11第三讲：气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统10.12—10.14第四讲：气候类型及其判读10.15—10.18第五讲：水循环和洋流10.19--10.20第二次月考第三单元自然地理环境的整体性与差异性、对人类活动的影响10.21—10.24第一讲：自然地理环境的整体性与差异性第四单元10.25—10.26第一讲：地形对聚落及交通线路分布的影响10.27--10.30第二讲：全球气候变化对人类活动的影响10.31—11.3第三讲：自然资源与自然灾害第二部分人文地理第一单元人口与环境11.4—11.7第一讲：人口增长模式人口合理容量11.8—11.10第二讲：人口迁移、地域文化与人口第二单元城市与环境11.11-11.14，我们研究了城市空间结构的第一讲。

高三地理第一轮复习计划第一篇：高三地理第一轮复习计划浅谈高三地理第一轮复习计划一、指导思想高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。

要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。

简单说就是：依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力；面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺；启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练；严谨、和谐、规范、高效。

二、时间及内容的安排：1、按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。

2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。

3、每专题进行一次专题过关测验。

4、每周可以进行一次小考卷训练。

5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。

三、复习目标重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。

一轮复习保证懂、会、准。

1运用图形知1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。

○2精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加识的结构，提炼能力要求和具体方法○强应用原理和方法的训练。

2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。

此部分复1以实际问题作为切入点，2结合区域特习方法与策略要抓住下面几点：○统领人文地理知识○3拓展知识面，4加强逻辑推理，征，善于进行对比分析○适应现实中人文地理内容的迅速发展○学会科学表达。

3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。

关于高三地理一轮备考教学计划范文（8篇）关于高三地理一轮备考教学计划范文（8篇）高三地理一轮复习是整合知识、理清体系、夯实基础的重要阶段,一轮复习是耗时最长、讲解最细的复习过程,以下是小编准备的一些关于高三地理一轮备考教学计划范文，仅供参考。

关于高三地理一轮备考教学计划范文（精选篇1）一、工作目标进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

(2)能学会画图、填图、记图、读图、用图。

(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

(4)能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。

二、具体措施(一)围绕一个中心，狠抓基础这个中心就是主干。

结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。

对这些主干知识的复习，学生要准确地理解其内涵和外延。

搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

第一轮复习要狠抓基础。

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。

在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高。

可采取“读、背、写、默、画、练”等手段来增加地理基础知识储备，如以图为载体考查地理知识是地理学科的一大特点，各种变式日照图、地球绕日公转示意图、气候分布模式图、自然带分布模式图、洋流模式图、各种物质循环图等我都要求学生默画出来，并要求归纳重要图表的规律。

中国行政区划、我国河流与湖泊、我国主要铁路交通运输网、我国地形分布、中国分区地理，世界分区地理中重要的国家、城市、河流、矿产等都要求学生在填图练习本上一一落实。

高三地理一轮复习计划与教课进度安排一、指导思想认真研究地理课程标准，认真剖析近几年高考题，特别是新课标卷，宽泛采集对于高考的信息，以考试动向为依照，以年级组、教研组的教课计划和目标为指导，合理安排教课进度，保证一轮复习扎实有效的进行。

地理学科向来是文科生的瓶颈，高三复习更要联合我校学生的实质，立足基础，建立知识网络。

要面向低、中档题抓训练，着重提高学生运用知识的能力。

梳理知识，从微观上掌握每一个知识点的内涵和外延，着重知识的基础性和广度。

二、复习进度自 2017 年 8 月 30 日 -----2018 年 2 月 31 日教课内容：（包含节假日约 26 周，每周 5 课时 130 课时）时间内容重点知识第一部分自然地理和地图第一单元宇宙中的地球和地图8.30 第一讲1、地球（重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、近来航线的判断、两个日界限的应用、区时计算）8.31 —第一讲 2. 地图（重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特色、判读、计算、综合应用）9.6 —第二讲地球的宇宙环境、地球的构造太阳对地球的影响（重点：地球的一般性、特别性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响）9.12 — 9.13 第一次月考9.14--9.20 第三讲地球的运动（重点：地球自转与公转的基本特色、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移、第二单元自然环境中的物质运动和能量互换9.21 —第一讲地壳的物质构成和物质循环及地球表面形态9.28 —第二讲对流层大气的受热过程及全世界的气压带、风带的散布和挪动10.8 —第三讲气压带、风带对天气的影响及常有的天气系统10.12 —第四讲天气种类及其判读10.15 —第五讲水循环和洋流10.19--10.20 第二次月考第三单元自然地理环境的整体性与差别性、对人类活动的影响10.21 —第一讲自然地理环境的整体性与差别性第四单元10.25 —第一讲地形对聚落及交通线路散布的影响10.27--10.30 第二讲全世界天气变化对人类活动的影响10.31 —第三讲自然资源与自然灾祸第二部分人文地理第一单元人口与环境11.4 — 11.7 第一讲人口增加模式人口合理容量11.8 —第二讲人口迁徙、地区文化与人口第二单元城市与环境11.11 —第一讲城市空间构造第二讲城市化及其对地理环境的影响第三单元地区家产活动11.17 —第一讲家产活动的区位条件和地区联系第二讲农业区位要素与农业地区种类11.24 —第三讲工业区位要素与工业地区联系第三次月考第四讲交通运输布局及其对地区发展的影响第四单元人类与地理环境的协调发展12.06 — 12.08 家产活动与人地协调第三部分地区可连续发展.第一单元地区可连续发展12.09 —第一讲地区的含义、地区发展阶段、地区发展差别12.15 —第二讲地区经济联系第二单元12.21 —第一讲沙漠化的危害与治理、湿地开发与保护12.25 — 12.27 第二讲河流综合治理与开发、12.28 —第三讲地区农业可连续发展1.02 —第四讲矿产资源合理开发和地区可连续发展第三单元地理信息技术应用- 以专题形式寒假前第四部分地区地理力求放学期开课前以专题形式达成选修《环境保护》和《旅行地理》三、复习思路本阶段以单元复习为主，准备按以下步骤进行：（1）看：看教材、看练习册上的知识板块、看本来的听课笔录。

高三地理一轮教学计划一、教学任务及对象1、教学任务本教学设计旨在针对高三学生进行地理学科的一轮复习，全面系统地梳理和巩固地理知识，提高学生的地理学科素养，为高考地理备考打下坚实基础。

教学任务包括：自然地理、人文地理、区域地理三大部分的知识点回顾与整合；地理图表的分析与解读能力的培养；地理学科思维方式及解题方法的训练。

2、教学对象本教学设计的对象为高三学生，他们已经完成了地理学科的新课学习，具有一定的地理知识基础，但知识掌握程度参差不齐。

此外，学生在地理学科的学习过程中，可能存在知识点理解不深、解题方法不熟练、图表分析能力不足等问题。

因此，本轮教学计划将针对这些问题进行有针对性的教学和辅导。

二、教学目标1、知识与技能（1）掌握自然地理、人文地理、区域地理的基本概念、原理和规律，形成完整的地理知识体系。

（2）熟练运用地理图表（如地图、统计图、流程图等）进行分析和解读，提高地理信息的获取和处理能力。

（3）学会运用地理学科思维方式分析问题，培养解决问题的能力，提高地理学科素养。

（4）掌握地理学科的高频考点和常见题型，提高答题速度和准确率。

2、过程与方法（1）通过自主探究、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习的习惯。

（2）运用案例教学、比较教学等方法，帮助学生深入理解地理知识，提高知识运用能力。

（3）注重启发式教学，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的创新思维和批判性思维。

（4）开展多样化的课堂活动，如小组讨论、角色扮演、实地考察等，提高学生的参与度和实践能力。

3、情感，态度与价值观（1）培养学生对地理学科的兴趣和热情，激发他们探索地理世界的欲望。

（2）引导学生关注国家地理发展战略，培养他们的国家意识和责任感。

（3）通过地理学科的学习，使学生认识到人与自然的和谐共生关系，树立可持续发展观念。

（4）培养学生具备全球视野，尊重不同地域的文化和生活方式，形成包容、开放的世界观。

（5）强化地理学科在实际生活中的应用价值，让学生认识到学习地理的实用性和重要性。

2023届高三地理第一轮复习计划目标本文档旨在制定2023届高三地理第一轮复计划，帮助学生在复过程中系统、高效地掌握地理知识，为高考做好准备。

计划安排1. 制定研究计划：在开始复之前，制定一个详细的研究计划，包括每天的研究时间、内容安排和复重点。

确保计划合理、可行，并遵循计划的进行。

制定学习计划：在开始复习之前，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、内容安排和复习重点。

确保计划合理、可行，并遵循计划的进行。

2. 整理知识框架：对地理知识进行整理，建立清晰的知识框架。

分类整理各个章节的重点内容，形成知识脉络，便于复时的回顾和梳理。

整理知识框架：对地理知识进行整理，建立清晰的知识框架。

分类整理各个章节的重点内容，形成知识脉络，便于复习时的回顾和梳理。

3. 查漏补缺：根据知识框架，检查自己的知识漏洞和不足之处，并针对性地进行补充和强化。

可以参考教材、辅导书籍和网络资源，加深对知识点的理解和记忆。

查漏补缺：根据知识框架，检查自己的知识漏洞和不足之处，并针对性地进行补充和强化。

可以参考教材、辅导书籍和网络资源，加深对知识点的理解和记忆。

4. 划定重点篇章：分析历年高考试题和考纲，确定重点篇章和知识点。

优先复这些内容，加强对核心知识的掌握，提高应试能力。

划定重点篇章：分析历年高考试题和考纲，确定重点篇章和知识点。

优先复习这些内容，加强对核心知识的掌握，提高应试能力。

5. 多样化复方法：采用多种复方法，如阅读、刷题、做笔记、做概念图等。

通过多角度的研究方式，提高对地理知识的全面理解和掌握。

多样化复习方法：采用多种复习方法，如阅读、刷题、做笔记、做概念图等。

通过多角度的学习方式，提高对地理知识的全面理解和掌握。

6. 定期检测和评估：每周进行一次小测试，检测自己的研究进展，并评估复效果。

根据测试结果，及时调整研究计划和复策略。

定期检测和评估：每周进行一次小测试，检测自己的学习进展，并评估复习效果。

根据测试结果，及时调整学习计划和复习策略。

高三地理第一学期一轮复习计划查字典地理网为大伙儿带来了高三地理第一学期一轮复习打算，欢迎大伙儿参考阅读。

第一轮复习：2021年8月—2021年1月上旬注重基础知识的梳理和巩固，扫清知识盲点，系统归纳、细化落实每个知识点，教材阅读无死角，知识明白得无障碍。

终极目标是合上教材大脑中能够清晰出现地理知识框架，拿出一个知识点能够说出在教材中的位置、能准确背出具体含义并拎出一串相关知识。

1.针对板块内容选对复习方法(1)自然地理自然地理要紧考查学生对概念、原理的明白得和运用能力，复习时可分四时期逐级提高解题能力，并从中总结规律性东西。

第一步是透彻明白得概念并熟记，第二步是吃透法则，第三步是真正弄明白原理，第四步是做变式训练题。

做完一道题后要理清解题思路，做完类型题后要总结同类题型的解题技巧，达到做一个会一类的目的，不管某类题形式如何变，只要原理是同一个就都会做。

(2)人文地理人文地理要紧考查学生对观点、方法的分析运用能力，复习时要注重思维的建模，做题时要注意归纳解题的方式方法，同时学会多角度摸索问题。

第一轮复习要以教材为主，通过做题反馈课本知识把握不扎实的地点，重新明白得和反思，进而巩固知识、拓展做题思维方法。

(3)区域地理区域地理要紧考查学生的空间定位能力，假如说自然地理偏向记诵，那么区域地理确实是偏明白得分析，它强调区域特点的概括，区域内各要素的内在联系，区域整治的进展方向，因此复习各版块时要有所侧重，不能一概而论。

2.补齐地理薄弱环节短板复习时不放过任何一个考点和课本边缘知识，通过做题巩固知识点，一步一个脚印，不图复习有多快、只为通透每个知识点，不仅要会做而且要做对。

同时，还要依照个人对地理知识的把握情形有针对性地选做训练题型，补齐地理薄弱环节短板，提高地理做题的差不多技能。

3.构建网状知识结构体系教材各章节知识要联系起来，使之形成一个大的网络结构图，如此不仅经历成效好，还有助于对整体知识脉络的把握和明白得。

2023年高三地理第一学期教学计划(三篇) 高三地理第一学期教学规划篇一高考命题的趋向更加留意力量和素养的考察，增加了力量型和应用型试题，强调理论联系实际，留意考察学生分析问题和解决问题的力量，而针对考生存在的根底学问把握不够坚固;解决实际问题的力量不强;图表信息的提取力量不强;自然地理难点学问理解困难;文字表述不精确、标准等问题，结合我校学生实际状况，依据新的课程改革的根本理念，我们认为在高考地理复习中应关注。

①紧扣考试说明，运用“图导法”全面系统地复习地理根底学问和主干学问，建构学科学问体系，提高地理力量，由于学生只有具备了相应的扎实学问体系，考试才有“源”和“本”。

②有针对性地做练习，有针对性地训练，不搞题海战术。

1. 史地班1个26人，物地班2个52人。

少局部学生根底学问好，但大多数根底学问把握不牢，属于中后学生多，前头学生少的状况。

2. 普遍存在对学问运用不够敏捷。

特殊是遇到一些难度较大的读图综合题却无丛下手。

结合我校学生实际，本学期进展第一轮复习——抓根底落实图1、抓住重点骨干学问，突破难学问，构建学问网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理学问系统，强化学问的规律性与层次性。

2、重视主干学问，训练把握消失率高的学问点。

3、充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比拟与推理力量。

4、教学讨论上关注课程改革，讨论高考，提升质量。

课程改革的渐渐深入，必定会对高考模式和高考内容产生影响。

高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点学问，根底学问和技能的考察的同时，突出对力量的考察，适当加大试题的开放性、敏捷性、时代性和综合性。

因此我们要求同组教师仔细学习《课程标准》和《考试说明》，以及近年来的高考试题，备课争论沟通。

在教学与复习中，留意培育学生的学科力量，重点落实《考试说明》的力量水平要求，把教学内容与之对号入座，使学问与力量形成网络。

我们在教学中，还要非常留意联系生产、社会生活的重点和热点问题;重视培育学生运用已有学问解决生产实际、社会生活实际中的问题的力量。

新版高三地理一轮复习计划
概述
本文档旨在提供一份新版高三地理一轮复计划，以帮助学生高效地复地理知识，为高考取得好成绩做好准备。

该计划包括以下几个方面：学科的基础知识和理解、学科的深度和拓展、考试技巧和策略等。

学科的基础知识和理解
- 着重复必修一和必修二核心知识点，掌握地理基础概念。

- 科学地研究地图制图技巧和要素，了解地图的基本构成和强调考点。

- 重点掌握自然环境与人类活动之间的相互作用，分析环境问题及环境保护措施。

学科的深度和拓展
- 研究必修三、必修四等拓展知识点，掌握全球变化和地理理论最新进展。

- 研究案例和地理实证材料，深化对知识的理解和应用。

- 自学其他与地理学科相关的知识，如历史、社会学、经济学等，以丰富知识背景和理解。

考试技巧和策略
- 熟悉考纲和题型，掌握解题技巧和答题要点。

- 逐步提升解决主观性和判断性问题的能力，强调思路和分析能力的培养。

- 解决对于短时间内大量知识的记忆问题，采用合理和高效率的研究策略。

总结
本计划涵盖高三地理一轮复习的几个方面，并提供了具体的学习和考试策略、技巧。

学生可以结合自身情况和实际情况制定具体的学习计划，以保证高效率、高质量完成复习工作。

希望本计划能够对广大高中学生顺利完成考试具有一定的帮助。