下载文档原格式
初中语文考试阅读答题技巧3篇天空吸引你展翅飞翔, 海洋召唤你扬帆启航, 高山激励你奋勇攀登, 平原等待你信马由缰……出发吧, 愿你前程无量!好运常相伴!下面是小编给大家带来的初中语文考试阅读答题技巧, 欢迎大家阅读参考, 我们一起来看看吧! 中考语文阅读答题技巧中考语文阅读题答题技巧1.文章体裁?此文是一篇。
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)7.记叙线索及作用?线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟标题。
找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9.填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。
10.记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。
)作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
(4)平叙(略)11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
中考语文阅读答题技巧及套路引言中考语文阅读是考生们备受关注的一项考试内容。
阅读理解题是该部分的重点，需要考生在有限的时间内迅速阅读文章，理解文章的主旨和细节，并准确回答问题。
本文将介绍一些中考语文阅读答题的技巧和套路，希望能够对考生们有所帮助。
技巧一：快速浏览全文在开始阅读一篇文章之前，不要急于直接阅读题目，而是先用5~10秒的时间对全文进行快速浏览。
这种浏览的目的是获取整篇文章的大体主旨和结构，了解文章的篇幅、段落的分布以及各段的主题。
这样做可以在阅读题目时，更有针对性地找到答案。
技巧二：正确理解题意在阅读题目时，一定要仔细阅读题目的要求，确保对题意有准确的理解。
有时候题目会采用否定的形式，或者考查文章中的隐含信息，考生在回答问题时要特别注意。
遇到不确定的题目，可以先将答案通过排除法缩小范围，再选择最合适的答案。
技巧三：重点关注问题的提问方式中考语文阅读题目有多种提问方式，如用其他语句改写、选择最佳标题、补充文中缺失句子等。
考生在阅读问题时，要将题目和文章进行对应，注意理解问题的提问方式。
选择最佳标题类型的问题可以先找出文章的中心思想，再选择与之相关的选项。
补充文中缺失句子类型的问题需要考生在阅读文章时留意文中的逻辑关系，确定最合适的句子。
技巧四：灵活运用排除法当考生对某个问题没有确切答案时，可以通过排除法缩小答案的范围。
先将明显不符合题意的选项排除，再根据文章的关键信息，以及问题的要求选择最合适的答案。
通过排除法可以有效地提高答题的准确率。
技巧五：注意上下文的联系阅读理解题目通常是以篇章的形式出现的，考生在回答问题时要注意文章的上下文联系。
某个问题的答案可能需要通过多个段落或者多处细节的联系才能获得。
因此，在阅读文章时，除了关注每个问题所在的段落外，还要注意将其与前后内容进行联系，以便更准确地回答问题。
技巧六：练习做题训练阅读速度阅读理解题需要考生在有限的时间内完成，因此阅读速度对于解题至关重要。
中考语文阅读全攻略(doc 8页)中考语文阅读全攻略：写作方法篇高永祥[有言在先]“写作方法”是现代文阅读考查时的热点和难点。
谈到“写作方法”，同学们总有一种“只见树木，不见森林”的感觉，而且在做这类题时找不到规律，无从下手。
造成这种情形的原因可能是不知道“写作方法”到底是什么。
下面请让我带着你们，从透析“写作方法”入手，进行富有大体特点的“写作方法”考点训练，让大家掌握常见的“写作方法”，了解特殊的“写作方法”，学会对“写作方法”的辨识和理解，从而达到能准确解答此类考题的目的。
第一关科学无价①科学价值几何？这个问题太难回答。
②在喜马拉雅山海拔6100多米的纳木耶尼冰川上，科学家取回了我面前的一小瓶冰芯样品，只有6毫升，重量不过几克，它价值几何，日后能从中研究出什么，现在还没人知道。
③为了冰川科学，许多人付出良多。
一名2 2岁的美国博士，为了梦想中的冰川，在西藏献出了年轻的生命；曾经勇闯南极的秦大河，考察珠峰冰川时得了可怕的“脑水肿”，在差点“光尼茨发明二进制的时候，更不会知道它竟在几百年之后成为现代计算机技术的基础……科学前进的一小步很可能成为人类前进的一大步。
不只是那些成功者，就是那些失败者，也在不断地证明自己实践的价值：明朝的万户坐着自制的火箭上天的时候，不曾想到几百年后让他付出生命代价的梦想会变成现实；没有拉马克创立的“用尽废退”学说，达尔文的“自然选择学说”的诞生也许会晚几个世纪……⑧科学无价！1．结合全文谈谈为什么说“科学价值几何”这个问题太难回答。
2．举例说明本文在论证方法上的显著特色。
3．第⑥段引用鲁迅先生的话是为了说明什么问题？”4请仿照第⑦段画线句的句式，再说一句话。
5．第⑦段中“许多科学事实都证明了这一点”中的“这一点”是指哪一点？6．请你任选角度说说这篇文章的语言言特点。
7．读了这篇科学的颂歌，你有什么感想？[闯关提醒]第1题考查粗读选文后整体感知文本的能力，概括要点即可；第2题考查对论证方法的理解与把握；第3题从理解论据作用的角度来考查，用名人之语引出亘古不变的真理；第4题重在考查知识积累和知识过程能力，并且用规定的句式进行表达；第5题重在训练学生理解文章的照应艺术；第6题是一道开放性试题，应从形式上抓住“语言”的特点答题；第7题也是一道开放性试题。
中考语文阅读答题技巧(最新)中考语文阅读是考试中的一大难点，而答题技巧则是成功应对难点的关键。
下面将分享最新的中考语文阅读答题技巧，希望对考生有所帮助。
技巧一：审题前先过一遍全文仔细阅读题目前，先过一遍全文，对文章有个大致的了解。
可以先快速浏览文章的标题、导语、结论等部分，了解文章所要讲述的主题和中心思想。
这样能够帮助考生更好地理解题目所提出的问题，缩小答题方向的范围。
技巧二：先做主旨题和段落大意题在阅读完文章后，考生可以先把主旨题和段落大意题做完。
主旨题和段落大意题是试题中的重点，也是最基本的题型，考生在解答之后可以更好地理解文章的中心思想，从而更好地识别正确答案。
技巧三：仔细阅读题干和选项阅读完题干后，考生应该仔细阅读每个选项。
在阅读选项时，考生不仅要注意选项的表述，还要注意选项间的差异。
此外，还需要注意选项中的修饰词，这些修饰词往往会影响选项的意思，导致考生做错题。
技巧四：多个选项都有可能正确时，选最符合原文的在解答题目时，当多个选项都有可能是正确答案时，考生可以通过将选项和原文对比，来判断答案是否正确。
一般来说，最符合原文的选项是正确答案。
技巧五：特别注重标点符号标点符号在文章中起着连接、概括、强调和转折等作用，考生在解答题目时，应该特别注意标点符号的作用。
有时候，标点符号的选择和使用可以帮助考生更好地理解文章的意思。
技巧六：多读多练阅读题目需要考生具备良好的阅读能力和语言表达能力，这些能力是需要多读多练才能得到提高的。
考生应该多读一些优秀的文学作品，积累语言表达的能力，同时多做一些阅读理解练习题，提升自己的阅读能力。
以上是中考语文阅读答题技巧(最新)的分享，希望对考生在备考中有所帮助。
中考阅读理解攻略
阅读理解是中考语文考试中的重要环节，对学生的阅读能力和理解
能力有较高要求。
为了帮助同学们在中考阅读理解中取得好成绩，下
面给出一些攻略。
一、认真阅读题目
在阅读理解题目中，首先需要认真阅读题目内容，理解题目要求。
题目中的关键词和限定词往往决定了答案的方向。
二、先瞻后读
在阅读理解中，通常会先给出若干问题，再提供相应的文章材料。
学生可以先读问题，了解到须要寻找的信息，再有针对性地研读相关
的文章材料，从而提高阅读效果。
三、正确运用排除法
排除法是解决选择题的一种常用方法。
学生可以仔细观察选项内容，逐一排除与文章不相符的选项，留下唯一正确的选项。
四、抓住关键句
一篇文章中通常有一到两句关键句，它们往往能提供答案所需的关
键信息。
在阅读时，学生要学会抓住这些关键句，将其与问题对应，
找到正确答案。
五、注意段落结构
文章往往按照逻辑顺序组织成段落。
通过理解段落之间的关系以及每个段落的主题句，可以更好地理解文章的内容，有助于解决问题。
六、提高阅读速度
中考阅读理解的时间有限，学生需要提高阅读速度。
通过不断的阅读训练和积累，可以提高阅读速度和正确理解文章的能力。
七、多做模拟题
阅读理解需要大量的实际操作和实践，所以同学们可以多做一些模拟题，熟悉题目的类型和解题思路，增强应对能力。
通过以上方法的学习和实践，相信同学们在中考阅读理解中将取得更好的成绩。
希望同学们能够坚持不懈，努力提高自己的阅读理解能力，取得优异的成绩。
初三语文现代文阅读技巧清单一、阅读前的准备工作语文现代文阅读是对文学作品进行深入理解和探究的过程，为了更好地进行阅读，我们需要进行一些准备工作：1. 了解作品的背景知识：包括作者背景、作品发表时间和背景、作品类型等。
可以通过查阅资料或者老师的指导来获取这些信息，有助于更好地理解作品的意义和内涵。
2. 注意作者的用词和句法结构：作者在作品中所选用的词汇和句法结构会对作品的表达产生重要影响。
我们需要仔细阅读，并思考作者为什么使用这些词汇和句法结构，从而更好地理解作品的意图和目的。
3. 注意作品的结构和篇章关系：作品的结构和篇章关系决定了作品的整体组织和意义的展开。
我们需要仔细分析作品的篇章结构，包括起承转合、高潮、解决等部分，从而更好地理解作品的逻辑和内在联系。
二、阅读时的技巧阅读现代文时，我们可以运用以下技巧来提高阅读效果：1. 逐句阅读：阅读语文现代文时，要逐句阅读，并思考每个句子的意义和表达方式。
可以注意每个句子的主谓宾结构、修饰成分等，从而把握全文的主旨和观点。
2. 注意词语的意义：阅读过程中，遇到不熟悉的词语要注意理解其意义。
可以通过上下文来推断词语的含义，或者查阅词典加深理解。
3. 理解修辞手法：阅读现代文时，要关注作者使用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
理解这些修辞手法有助于理解作品的意象和表达方式。
4. 分析句子成分：将句子分解为主语、谓语、宾语等成分，有助于理清句子的结构和逻辑关系，从而更好地理解作者的意图和观点。
三、阅读后的思考和总结阅读完成后，及时进行总结和思考，有助于深化对作品的理解和记忆：1. 归纳作品的核心观点：对作品的主题和核心观点进行概括和归纳，可以用一两句话来表达作品的主旨意义。
2. 分析作品的艺术形式：作品的艺术形式是作者表达主题和意义的手段，可以分析作品使用的修辞手法、叙事方式、结构等，从而加深对作品的理解。
3. 个人感悟和思考：阅读过程中，我们可以思考作品对自己的触动和感受，并结合自身经历进行个人思考和感悟，从而提升自己的阅读体验和对作品的理解。
初三语文教案阅读理解技巧与答题方法在初三语文学习中，阅读理解是一个非常重要的环节。
掌握阅读理解的技巧和答题方法，对于学生提高语文水平，提高阅读能力有着至关重要的作用。
本文将介绍一些初三语文教案阅读理解的技巧和答题方法，帮助学生提高阅读理解能力。
一、技巧1. 细读题干在阅读理解时，首先应仔细读题干，理解题目的要求。
题干通常会给出问题或者要求，对于理解文章的重点有着很大的帮助。
在读题干的过程中，可以先将问题或要求标出关键词，方便在文章中定位相关信息。
2. 先读全文在开始回答题目之前，先通读全文，了解故事情节或文章的主要思想。
全文阅读可以帮助学生抓住文章的主线，理解文章的脉络，有助于理解和回答问题。
3. 遇到生字生词要标注在阅读文章的过程中，如果遇到生字生词，可以标注在文章旁边或者写在纸上，方便回头查阅和复习。
尤其对于一些关键词或者重要的名词，更应该做好标注。
4. 注意关键句阅读理解中，有些问题的答案通常都出现在关键句中。
关键句是文章中对问题或要求进行回答或说明的句子。
学生可以通过找出关键句，更快地找到答案。
5. 注意语境推测有时候，文章中并没有直接给出答案，而是通过一些暗示性的语言进行间接表达。
学生需要通过语境来进行推测和理解，从而找到答案。
这就要求学生在平时的学习中注重积累词汇和句子的用法，以便更好地进行语境推测。
二、答题方法1. 找准定位词在回答问题时，首先要找到问题的定位词。
定位词一般是问题中的关键词，通过找到关键词可以帮助我们快速定位到文章中的相关信息，以便回答问题。
2. 逐题追踪回答问题的时候，按照题号的顺序逐题追踪。
有些问题可能需要综合整个文章的内容，而有些问题可能只需要在某个具体段落找到答案。
逐题追踪可以帮助学生不会错过任何问题，也能更好地组织答案的思路。
3. 遇到不会的题先跳过在回答问题时，如果遇到自己不会的题目，可以先跳过，继续回答下一个问题。
这样可以避免耽误太多时间，保证其他能力较强的题目得到更多的时间和精力。
初三语文教案阅读理解技巧与答题方法指导阅读理解是语文考试中的重要一环，不仅需要学生掌握一定的阅读技巧，还需要灵活运用答题方法。
本文将为大家介绍初三语文阅读理解的技巧与答题方法，希望能够帮助同学们在考试中取得好成绩。
1. 把握文章结构在阅读理解中，首先要把握文章的结构，通览全文，了解文章主旨和脉络，这有助于在答题时能够更好地理解文章细节和推断文章含义。
2. 主题句定位主题句通常位于段落的开头或结尾，它能够准确地概括出段落的主要内容。
在阅读理解中，我们可以先找到主题句，然后再根据主题句的提示来寻找答案。
3. 关注词语的搭配与辨析阅读理解中经常会出现一些词语的搭配与辨析，例如“虽然...但是...”、“不仅...而且...”等。
在阅读时一定要注重这些词语的使用，理解它们的含义和作用，从而能够更准确地回答相关问题。
4. 注意代词指代在文章中，代词常常用来指代前面出现的名词或词组，而且有时会出现多个代词指代一个名词的情况。
当遇到这类问题时，我们要仔细阅读上下文，判断代词所指代的具体内容，以便选择正确的答案。
5. 运用排除法在阅读理解答题时，有时会出现一些干扰选项，这就要求我们能够善于运用排除法。
通过分析选项与文章内容的关系，逐一排除一些显然错误的选项，从而更容易找到正确答案。
6. 注意文章细节有时，阅读理解题目会针对文章的某一个细节进行提问。
这就要求同学们在阅读时要注意细节，并能够对细节进行准确的理解和判断。
7. 提升阅读速度阅读理解考试时间通常是有限的，因此同学们在练习时要提升阅读速度，培养快速抓取文章信息的能力。
可以通过多做模拟题、背诵优秀文章等方式逐渐提高阅读速度。
总之，初三语文阅读理解需要同学们具备良好的阅读技巧和答题方法。
通过掌握文章结构、主题句定位、词语搭配与辨析、代词指代、排除法、注意细节和提升阅读速度等方法，相信同学们能够在语文考试中取得好成绩。
加油！。
中考语文阅读理解的技巧和方法
一、技巧
1、重点阅读：首先要仔细阅读文章标题、段首句和段末句，以此把握文章大意，然后结合题干，重点阅读文章中涉及到的重要信息。
2、抓住关键词：在文章中，有些特殊的词语，如：有关时间、地点、人物、数字等，这些都是文章的关键词，要特别注意。
3、留意细节：文中可能有一些细节描写，这些细节描写往往可以帮助我们判断正误，所以要注意。
4、理解背景：有些文章的内容是关于一个历史事件或者文化背景，我们要先理解这个背景，才能更好的理解文章的内容。
二、方法
1、把握文章结构：在阅读文章时，要先弄清楚文章的结构，把握文章的脉络，这样才能更好的理解文章的内容。
2、结合上下文：在阅读文章时，要注意上下文的关联，把握文章的细节，这样才能更好的理解文章的内容。
3、综合分析：在阅读文章时，要注意文章中的细节，结合文章的整体内容，进行综合分析，这样才能更好的理解文章的内容。
4、多动脑：在阅读文章时，要多动脑，多思考，多推敲，这样才能更好的理解文章的内容。
阅读题初三语文技巧篇一：阅读题是初三语文考试中的一个重要部分,下面是一些阅读题初三语文技巧:1. 理解文章大意:在阅读文章之前,要先通读全文,把握文章的主题、结构、情节、人物形象等,理解文章大意。
2. 抓住关键词语:关键词语是文章的核心,是理解文章的关键。
要仔细捕捉文章中的关键词语,理解其含义和作用。
3. 理清文章结构:阅读文章时,要注意文章的结构和思路,了解文章的情节、逻辑和主旨。
4. 分析文章的语言特点:文章的语言特点包括表达方式、修辞手法、语言风格等,分析其特点,有助于更好地理解文章。
5. 体会文章的情感色彩:文章的情感色彩是指文章所表达的情感、思想和态度,体会其情感色彩,有助于更好地理解文章的主旨。
除了以上技巧外,还可以从以下几个方面进行拓展:1. 提高阅读理解能力:多读优秀的文章和书籍,提高阅读理解能力,培养自己的阅读兴趣和习惯。
2. 学会阅读策略:学会阅读策略,如提问、分析文章结构、抓住细节等,可以提高阅读效率和质量。
3. 加强写作练习:阅读和写作是相辅相成的,多写阅读题,可以提高自己的阅读能力和写作能力。
4. 注重思维训练:阅读不仅仅是机械地理解文章,还需要进行思维训练,学会分析和解决问题,培养自己的思维能力和创造力。
以上是阅读题初三语文技巧的一些内容,希望对你有所帮助。
篇二：阅读题是初三语文课程中非常重要的一个模块,以下是一些针对初三学生阅读题的技巧和建议:1. 理解题目要求:阅读题的第一步是理解题目要求。
题目通常会给出一个或多个关键词或短语,要求你根据这些关键词或短语来寻找文章的内容。
在阅读文章之前,需要仔细阅读题目,并理解题目所问何事。
2. 阅读文章:阅读文章是解决阅读题的关键。
在阅读文章时,需要注意关键词和短语,并理解文章的主题和主旨。
在阅读过程中,可以尝试概括文章的内容,思考文章的结构,以及作者的观点和态度等。
3. 分析题型:不同的阅读题有不同的题型,需要针对不同的题型来解决问题。
中考语文阅读教程
中考语文阅读教程主要包括以下几个方面：
1. 掌握阅读方法：根据不同的阅读目的和文章类型，选择合适的阅读方法，例如略读、精读、跳读等。
2. 理解文章内容：通过阅读文章，理解文章的主题、结构、语言和修辞等方面的特点，把握文章的核心思想和情感表达。
3. 分析文章结构：了解文章的基本结构，如段落、层次、过渡等，能够分析文章中的因果关系、比较关系等逻辑关系。
4. 识别重要信息：在阅读文章时，能够快速定位并筛选出与问题相关的关键信息，如时间、地点、人物、事件等。
5. 评价文章价值：根据文章的内容和特点，能够对文章的价值进行评估，如思想性、艺术性、实用性等。
6. 拓展阅读视野：通过阅读不同类型的文章，拓展自己的阅读视野，了解不同领域的知识和文化，提高自己的综合素质。
7. 练习阅读速度：通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速度和阅读效率，能够在规定时间内完成阅读任务。
8. 掌握答题技巧：熟悉中考语文阅读的常见题型和答题技巧，如选择题、填空题、简答题等，能够根据不同的题型采取不同的答题策略。
在中考语文阅读教程中，应该注重实践和反思，不断总结经验和教训，提高自己的阅读能力和应试能力。
同时，也要注重培养自己的阅读兴趣和习惯，多读书、多思考、多积累，提高自己的语文素养和文化素养。
中考语文阅读技巧与备考指南中考是对学生语文能力的综合考察，其中语文阅读部分占有相当的比重。
想要在中考中取得好成绩，掌握一些有效的阅读技巧是非常重要的。
本文将介绍一些中考语文阅读的技巧，并提供备考指南，帮助考生在阅读理解中取得好成绩。
一、有效的阅读技巧1. 理清文章结构在阅读文章时，首先要理清文章的结构。
可以通过快速浏览全文，了解文章的开头、中间和结尾等部分。
这样可以帮助我们更好地理解文章脉络，把握文章的主题和要点。
2. 关注首尾句文章的首尾句通常包含了文章的核心信息。
在阅读时，要着重关注这两句话，弄清楚作者的观点和写作意图。
通常情况下，首尾句能够帮助我们迅速抓住文章的中心思想。
3. 提前预测答案在做阅读理解题时，我们可以在阅读文章的过程中提前预测答案。
通过对文章的理解和推理，可以在题目给出选项之前，提前猜测答案。
这样可以减少选项的干扰，提高做题速度和准确率。
4. 注意选项前后的关系阅读理解题中，选项的前后关系往往能够帮助我们找到正确答案。
例如，如果选项中出现了“但是”、“因此”等连词，那么接下来的内容往往是与前文相对照或者呼应的。
通过注意选项前后的关系，可以更好地判断答案。
二、备考指南1. 多读多练上一点提到的有效的阅读技巧需要通过大量的阅读和实践来掌握。
因此，备考期间要多读一些文章，包括课外读物和中考真题。
通过不断的实践，逐渐提高阅读理解的能力和水平。
2. 关注命题趋势中考语文阅读的题型和命题风格有一定的变化。
在备考期间，要关注历年中考语文阅读题的命题趋势，了解命题人的考点和出题思路。
这样可以帮助我们更好地应对中考的阅读理解部分。
3. 梳理知识点在备考期间，要梳理相关的语文知识点，包括词语理解、修辞手法、推理判断等。
通过对知识点的归纳总结，可以更好地应对各种类型的阅读理解题目。
4. 制订备考计划在备考期间，要制订合理的备考计划。
要分配好各个知识点的学习时间，并安排适当的复习和练习。
合理的备考计划能够帮助我们高效地利用时间，提高备考效果。
语文中考阅读答题技巧
语文中考阅读答题技巧
中考语文阅读部分是考查学生对于文章理解能力和阅读答题技巧的
重要环节。
下面将介绍一些提高语文阅读答题技巧的方法。
1. 通读全文：在阅读文章之前，先通读全文，了解文章的主题和大意。
这样可以帮助学生在阅读过程中更好地理解文章的细节，并且能够更快地找到问题的答案。
2. 理解关键词：在阅读文章时，要注意理解和把握文章中的关键词。
关键词通常能够帮助学生找到问题的答案。
要特别注意表示转折、因果关系、对比、并列等关键词的出现。
3. 注意上下文的逻辑关系：在阅读文章时，要注重上下文的逻辑关系。
通过理解上下文的逻辑关系，可以更好地理解文章的含义，找出问题的答案。
4. 细节与总结题的处理：细节题要求学生对文章中的具体细节进行
把握，而总结题则要求学生对文章的主旨进行总结。
在回答细节题时，可以直接在文章中找到相关的句子或段落进行定位；在回答总结题时，要综合考虑文章的整体内容，并用自己的话进行概括。
5. 多做练习题：语文阅读答题技巧需要不断的练习和积累。
学生可以多做一些阅读理解的练习题，熟悉各种不同类型的题目，培养自己的答题思路和方法。
6. 注意时间分配：在中考中，语文阅读部分的时间相对较紧张。
因此，学生在答题时应该注意合理分配时间，不要花太多时间在某一道题目上，可以先答易题再答难题，确保能够顺利完成所有题目。
综上所述，通过通读全文，理解关键词，注意上下文的逻辑关系，细节与总结题的处理，多做练习题，以及合理分配时间等技巧，可以帮助学生在中考语文阅读部分取得更好的成绩。
中考语文阅读全攻略整体感知篇（一）冯大海[有言在先]传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。
摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。
在我们的同学中，也会有不少类似的“盲人”。
他们在阅读的时候，往往错把局部当成整体，因而闹出了不少笑话。
整体感知文章可以避免我们成为这样的“盲人”，掌握了整体感知的方法，我们就可以比较快捷地提取文章的信息，把握全文的主旨了。
提醒你，闯关开始啦！[第一关]睡美人①清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A脚却“失踪”了。
②“嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。
突然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”③女B角色激动地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。
只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……④导演余怒未息。
女A用有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键，万一女B角腿一软……他不禁打了个冷战。
⑤女B角在追光中独舞。
多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了……⑥英俊的王子出现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。
导演紧张地眯起了眼。
这是最令人担心的，女B角和男A角是第一次同台演出。
奇怪，导演的眼前，女B角分明已被爱情簇拥而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。
她和男A角的搭配真是天衣无缝！⑦导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我以前怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见？还是……⑧女B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。
⑨哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观众的心扉。
2009年备考中考语文阅读全攻略(56页)【精】【教师用】整体感知篇（一）[有言在先]传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。
摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。
在我们的同学中，也会有不少类似的“盲人”。
他们在阅读的时候，往往错把局部当成整体，因而闹出了不少笑话。
整体感知文章可以避免我们成为这样的“盲人”，掌握了整体感知的方法，我们就可以比较快捷地提取文章的信息，把握全文的主旨了。
提醒你，闯关开始啦！[第一关]睡美人①清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A脚却“失踪”了。
②“嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。
突然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”③女B角色激动地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。
只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……④导演余怒未息。
女A用有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键，万一女B角腿一软……他不禁打了个冷战。
⑤女B角在追光中独舞。
多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了……⑥英俊的王子出现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。
导演紧张地眯起了眼。
这是最令人担心的，女B角和男A角是第一次同台演出。
奇怪，导演的眼前，女B角分明已被爱情簇拥而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。
她和男A角的搭配真是天衣无缝！⑦导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我以前怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见？还是……⑧女B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。
中考语文阅读全攻略(doc 8页)[闯关提醒]第1题考查粗读选文后整体感知文本的能力，概括要点即可；第2题考查对论证方法的理解与把握；第3题从理解论据作用的角度来考查，用名人之语引出亘古不变的真理；第4题重在考查知识积累和知识过程能力，并且用规定的句式进行表达；第5题重在训练学生理解文章的照应艺术；第6题是一道开放性试题，应从形式上抓住“语言”的特点答题；第7题也是一道开放性试题。
意在培养学生的态度、情感和价值观，抓住一个感受点畅通表达即可。
第二关滑梯①母亲顶着如血的残阳，顶着如雪的白发来找我。
我知道．母亲一定是为哥哥的事儿来的、世界上一件最难办最叫人头疼的事儿落到了我头上。
②我说：“妈，您是不是为……”③“我只想让位陪我遛遛弯儿。
”母亲打断了我的话语。
④虽然母亲干瘦，年轮和沧桑为刻在了脸上，但我从记事儿起就知道母亲的脊梁永远是笔直的。
⑤我和母亲又来到了我儿时常来的那个儿童公园。
母亲是不犹豫地爬上了那个有63级台阶的滑梯。
母亲站在滑梯的最顶端，任飒飒秋风吹拂她那如雪的白发。
我也爬了上去。
我这个年轻人却没有母亲那么从容，我爬得很吃力，爬到最项端时已是呼哧带喘双腿发软。
我已远远没有儿时爬得轻快。
那时母亲常在闭暇时带我和哥哥来玩。
这个公园的一切都变了，这个世界的一切也都变了，只有这个滑梯没变。
⑥第一次玩滑梯时，我母亲和哥哥都摔倒了。
只是母亲和哥哥摔在了地上，我摔在了母亲怀里。
哥哥摔得很惨，左额角上至今还有个疤。
母亲说，当时她只能抱一个孩子，要是能抱两个就好了。
⑦哥哥虽然比我大三天，那时却远远没有我胖。
母亲说，她刚把我捡回去时我还没有一只猫崽大，能装在一只大人的鞋里。
后来我懂事了，就问母亲：“为什么我白白胖胖，哥哥却黑黑瘦瘦？”哥哥抢着说：“奶水都让你吃了，我喝米汤怎能有你胖？”母亲不说话只是在一旁笑。
⑧嫂子昨天已来找过我。
嫂子说你哥的事儿你不能不知道吧，这事儿正归你们检察院管，说大就大说小就小，怎么办就看你这个大检察长讲不讲良心了。
2009年备考中考语文阅读全攻略【精】【教师用】整体感知篇（一）[有言在先]传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。
摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。
在我们的同学中，也会有不少类似的“盲人”。
他们在阅读的时候，往往错把局部当成整体，因而闹出了不少笑话。
整体感知文章可以避免我们成为这样的“盲人”，掌握了整体感知的方法，我们就可以比较快捷地提取文章的信息，把握全文的主旨了。
提醒你，闯关开始啦！[第一关]睡美人①清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A脚却“失踪”了。
②“嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。
突然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”③女B角色激动地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。
只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……④导演余怒未息。
女A用有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键，万一女B角腿一软……他不禁打了个冷战。
⑤女B角在追光中独舞。
多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了……⑥英俊的王子出现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。
导演紧张地眯起了眼。
这是最令人担心的，女B角和男A角是第一次同台演出。
奇怪，导演的眼前，女B角分明已被爱情簇拥而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。
她和男A角的搭配真是天衣无缝！⑦导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我以前怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见？还是……⑧女B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。
⑨哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观众的心扉。
一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。
女B角不是曾经要求和男A有搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导接了一出“悲剧”。
唉！⑩醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利浦纯真的爱情。
她，死而复生了！而女B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！（11）“哗”——忽然，剧场里响起了热烈的掌声。
女B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了——（12）士A角正微笑着坐在那儿鼓掌……1．文章以“睡美人”为题，具有哪两层含义？2．第⑨段中“这道坚固的厚墙”在文中具体是指哪些因素？3．第⑨段中“将一对“情人”隔开，导演了一出‘悲剧’”这个句子在文中的意思是什么？4．女A角具有哪些可贵的品质？5．这篇文章的主人公是谁？为什么？6．本文最突出的艺术手法是什么？试用简洁的语言说明。
[闯关提醒]第一关中的6道题，除第2题可从局部找到答案外，要正确地完成其他5题必须对全文进行“整体感知”：第1、3两题若不通观全文，就无从知道文题和句子隐含的深意；第4、5两题只有当你读完全文才会豁然开朗，哦，原来真正的主人公就在此处！她是那样高尚！文中运用了多种艺术手法，但哪一种是最有特色的呢？聪明的你，可不要被那些零碎的语言片段迷惑往哟。
参考答案--------------------整体感知1．“睡美人”这个角色，暗指女B角的艺术才华曾经“沉睡”而没有机会展现。
2．女B角的倔强和顶撞，执著、自信大于技巧，导演对女A角的偏爱等。
3．导演使一对具有较高艺术修养、本可配合得十分默契的青年长期得不到合作机会，致使女B角的艺术才华差一点儿被埋没。
（意思对即可）4．心胸宽广、用人有方——创造条件成人之美。
（意思对即可）5．主人公是女A角。
她用特殊的、机智的行为促成了女B角的人生转折，小说虽然对其着墨不变，但情节的突变却使其精神境界得到强烈彰显。
（意思对即可）6．最大的艺术特色是侧面烘托；女B角只起侧面烘托作用，她在舞台上表演得愈出色，就愈能衬托出女A角形象的高大。
[第二关]海今变色龙丁剑玲①说起变色龙，谁都知道那是描述避役（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
②章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一条花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
③章鱼和避役一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周四环境的颜色保持一致。
④章鱼遇上敌人，会先施展“变色林”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
⑤当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
有些海洋公园利用章鱼给游客表演。
只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。
⑥章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦．．有什么情况．．．．．，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。
在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。
平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。
当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。
⑧章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。
它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。
因而．渔民们称它为“海底恶魔”。
7．为什么把章鱼称为“海中变色龙”？8．第②段画线句的表达作用是什么？9．请你用简洁的文字概括第③段的内容。
（不超过10个字）10．文中哪句话最能体现雌章鱼“慈母”的特点？11．文中第⑥段加点的词语“有什么情况”指的是什么？12．这篇短文的说明顺序是什么？请作简要说明。
【闯关提醒】在这一关中，我们看到了一篇饶有趣味的说明文。
第7、12两题均属于整体感知题型。
第7题容易一些。
只需将最后3段去除，综合前面5段的信息即可；第12小题稍难一点，可能你读完全文后，还看不出究竟。
不要急，尝试下面这个方法：认真提取每一段的主要信息，再将这些信息加以集中，你一定会发现隐藏在其中的奥秘！一味地在局部寻找是徒劳的，因为这篇短文没有我们所熟知的表示时间或空间的标志语句，做题可不要受思维定式的影响哟！参考答案--------------------整体感知7．因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色。
8．形象地说明了章鱼的外形特点，表现了它“软”创特性。
9．章鱼变色的生理机制。
（意思对即可）10．“当小宝玉出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。
11．遇到敌人来袭击12．先写章鱼的名称、形态；再写章鱼有变色的特征及不同的变色条件；接着写章鱼非常警觉；最后介绍了雄雌章鱼及大王章鱼。
整合上述信息，我们发现作者是按从一般到特殊的逻辑顺序来进行说明的。
[第三关]说“霸”阎旺①对“霸”字从来没有过好印象。
在我的记忆里，“霸”字的字义仅限于指那些蛮横无理、依仗权势压迫人民的人或阶层，诸如霸权、霸道、霸占、霸持、恶霸等等。
除此之外，记忆最深的就是那个刚愎自用、有勇无谋、力拔山兮气盖世的楚霸王。
因他太爱面子，打了败仗无颜见江东父老，在乌江别姬自刎了。
尽管事迹很悲壮，但也没能改变我对“霸”字的看法。
②近年来，“霸”字似乎得以平反昭雪，一些人对“霸”字开始情有独钟。
“霸”字不但运用频繁，而且与“霸”字组合的新词常常令人耳目一新，“霸”字几乎渗透到了社会生活的方方面面。
在商品交易中，有商家制定不容更改的霸王条款；在生活用品中，有用“霸”字冠名的快餐食品，如面霸、味霸、巨无霸等；在体育娱乐上，超霸、争霸、霸王等各种杯赛此起彼伏，带“霸”字品牌的运动服装也争相上市；在科技领域。
以“霸”字命名的电器、游戏机如雨后为笋，声霸、图霸、解霸、毒霸等软件磁盘各领风骚。
因笔者对市场一无所知，这些打“霸”字品牌的商家是否因霸得福、因霸得利，但据我所知，全球资产排名第一、真正成就了霸业的，却是一个用“微软”这两个瘦弱的字眼冠名的企业。
③最近，日本丰田汽车公司生产的一款叫“霸道”的新车。
惹了麻烦。
在该车的广告宣传画面上，“霸道”越野车飞速行驶在公路上，蹲在路旁的两只石狮子，一只伸出右手向“霸，道”车敬礼，另一只则低头作揖。
配图的广告语写道：“霸道，你不得不尊敬。
”许多网友认为，石狮子在我国代表着权力和尊严，这则广告严重伤害了国人感情。
我赞成这种看法。
一个横行霸道、伤害国人感情的品牌，难免让人反感。
④当然，沾染上霸气的不仅仅是商界，个别从政者也不甘示弱。
有的霸权独裁，凌驾于组织之上，听不进别人的意见，喜欢自己说了算。
有的霸财独享，中饱私囊，动辄百万、千万。
有的飞扬跋扈、欺男霸女，不知廉耻。
以“不吹牛不是好干部”为用人标准的原湖北省天门市的“五毒书记”张二江就是个典型。
⑤西方有句谚语：“上帝欲让谁灭亡，必先使其病狂。
”这话很有些道理。
现实生活中，因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了。
看来，无论是做人还是做事，都应孩多一些和气，少一些霸气！13．本文的中心论点是什么？14．第②段中列举了若干反面的事例和一个正面的例子，说明了什么道理？”15．第④段中的画线句能去掉吗？16．第⑤段中说“现实生活中。
因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了”，请你用简洁的语言再举两个这样的例子。
17、“‘霸’字几乎渗透到了社会生活的方方面面”中的“几乎”能否去掉？为什么？18．从文中找出两个不含“霸”字但具有霸字意味的四字词语：（闯关提醒）解答第三关的检测题最难的恐怕就是找中心论点了，因为中心论点是“纲”，其他的都是“目”，纲举目张，就是说，抓住了主要矛盾，其他的就轻而易举了。
怎样又快又准地抓住它，这就需要“整体感知”。
通过阅读。
我们一定要明确作者要论述的是什么，他阐述了什么观点，只有整体地去看去理解，才能辨别出来，如果机械地寻找警句（当然有的警句就是文章的中心论点），就难免会犯错误。
