(人教版)八年级物理上册第二章《声的利用》练习题 (98).pdf

人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试题（含答案）重点实验突破实验探究音调的影响因素在“探究音调的影响因素”的实验中：(1)实验装置：如图所示。

(2)交流讨论：用相同的力拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺伸出桌面较长时，钢尺振动得 ,发声的音调 ;钢尺伸出桌面较短时，钢尺振动得；发声的音调。

(3)实验结论：决定声音的音调，频率高时音调 ,频率低时音调。

中考考点强化考点1 声音的产生与传播1.(重庆A卷)如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空(选填“能”或“不能”)传声。

2.声音的传播需要介质。

正在传声的介质处于 (选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 (选填“会”或“不会”)发生变化。

3.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，观察到的现象是 ,由此现象得到的结论是 ;实验中轻质小球的作用是，说明实验中利用的研究方法是。

考点2 声音的特性4.下列词语中，形容声音响度小的是( )A.震耳欲聋B.声如洪钟C.轻声细语D.鼾声如雷5.古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的( )A.音调B.响度C.音色D.速度6.甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz,相比于乙音叉，甲音叉( )。

A.发声时振幅一定更小B.发声时振动频率一定更高C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大7.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听，发现没有引起听觉。

但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( )A.响度很小的超声B.响度很大的超声C.响度很小的次声D.响度很大的次声8.关于声音的音调、响度和音色，下列说法中正确的是( )A.吹口琴时，对不同气孔吹气，改变了声音的响度B.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音响度太小D.鼓手用不同的力度敲击鼓面时，发出声音的音调不同9.音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声是因为琴弦在。

声的利用练习题1.下列说法中正确的是A 大象利用人们听不见的超声波进行交流.B 人们利用听得见的次声获得信息,来预测火山、地震、海啸等灾害性的自然现象发生C 玩具、激光器发出的是超声波D 核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波2.关于声纳,下列说法正确的是A 它是利用次声波定位的B 它本身必须能发射超声波C 它本身必须能接受超声波D 它能确定物体的远近3.关于声的应用,下列说法不正确的是A 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的.B 声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械C 教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用D 声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.4.在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮,下列错误的是A 人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声B 体育老师的声音的响度太小C 在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射D 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强5.地震前夕,在地球内部某处振动发声,这种“地震征兆”人耳不能察觉,而动物能够观察,那么这种振动的频率范围可能是A 小于每秒20次B 在每秒20次到每秒5000次之间C 在每秒5000次到每秒20000次之间D 大于每秒20000次6.请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息.1远处隆隆的雷声预示着_________________________________________.2铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现____________________________.3医生通过听诊器可以了解_______________________________.4古代雾中航行的水手通过号角的回声判断________________________________.5现在,利用超声波检查B超可以更准确地获得____________________________.7.蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是__________.根据这一原理,科学家发明了___________.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向它们交流的语言对人类来说是一种_________波.8.下列不属于超声波利用的是A 蝙蝠在黑夜发现要捕食的昆虫B 医生利用“B超”检查病人身体内的疾病C 声波可以用来清洗钟表等精密机械D 医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况9.下列对声的利用中,不是利用回声定位的是A 利用声纳探测海深B 医生为病人检查身体时所做的“B超”C 渔船探测鱼群的位置D 利用超声波清洗精密机械10.下列关于超声波的说法正确的是A 超声波缺乏方向性,且不稳定B 超声波的穿透能力比较差,没什么用处C 超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接D 超声波能够成像,人耳能直接听到超声波11.下列现象中不能说明声波能传递能量的是A 原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石C 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工D 电视机的遥控器遥控电视12.某山上寺庙敲钟,经过4s可以听到对面山壁传来的回声,则该寺庙与对面山壁的距离是_________V声=340m/s13.声波能够传递能量,下列不是应用这一原理的是A 利用“声纳”装置在海洋中探测鱼群的位置B 医生利用超声波给病人治疗肾结石C 工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件D 超声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹进室内,从而增加室内空气的湿度体验中考1．关于声的知识,下列说法错误的是A．利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息B．在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2．通辽关于声现象,下列说法正确的是A．只要物体在振动,我们就能听到声音B．导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C．用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不到手机铃声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息3．齐齐哈尔关于声现象下列说法正确的是A．物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音B．中考期间学校周围路段禁止鸣笛,这是在声音的传播过程中减弱噪音C．声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质D．声音在真空中传播速度最快4．南宁关于声现象,下列说法中正确的是A．只要物体振动,我们就一定能听到声音 B．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 D．声波不能传递能量5．黑龙江建党90周年来临之际,各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法正确的是A．歌声是由歌唱者的声带振动产生的B．悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的C．大家一起合唱时,声音传的很远,是因为合唱可以提高音调D．激昂的旋律使听众热血沸腾,这是因为声音可以传递能量6．徐州在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将A．振动 B．一直向左运动 C．一直向右运动 D．静止不动7．荆门魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火．当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明A．魔术师有一种神奇的力量 B．鼓面振动发声,声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D．鼓面振动产生了电磁波8．烟台关于声音的下列说法中,正确的是A．声音是由物体振动产生的,声音能在真空中传播B．声音是以波的形式向外传播,声波只能传递信息C．音调和响度完全相同的声音,它们的波形也完全相同D．在空屋子里听到别人说话的声音要大些,是因为声音反射的结果9．下列有关声现象的情景,说法不正确的是A．甲实验说明液体能传声 B．乙实验说明声是由物体振动产生的C．丙实验说明声能传递信息 D．丁图中马路边的隔音板阻隔噪声10．如图所示,敲击右边的间叉,观察到泡沫塑料球被弹开,这一现象不能说明A．发声的物体都在振动 B．声音能够传递能量11． C．声音能够传递信息 D．空气能够传声。

第3节声的利用一、单选题1.下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A. 利用超声波来清洗精细的机械B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C. 利用声呐探测海深D. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟2.在雷电交加的夜晚，闪电一闪即逝，而雷声却响个不停。

这是因为（）A. 人的耳朵产生的错觉B. 闪电的速度比雷声的速度快C. 雷一个接一个打个不停D. 雷声经过地面、云层及山岳的多次反射3.下列例子可以说明声音可以传递信息的是（）A. 利用噪声作为武器对敌人造成杀伤B. 利用声音清洗钟表等器械C. 利用超声波粉碎体内的结石D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨来确定螺栓是否松动4.在如图所示的四幅图中，不是利用回声的是（）A. 探测海洋深度B. 探测鱼群C. B超检查胎儿D. 声音使烛焰摇动5.如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘．当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮．下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强6.同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮，其原因是（）A. 教室里声音传播的快B. 操场上障碍物多，声音在传播过程中被吸收C. 操场上声音传播的快D. 教室里原音和回声会混合在一起7.人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为（）A. 34mB. 68mC. 17mD. 8.5m8.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 彩超检查胎儿的发育情况D. 超声波探伤仪检查金属内部结构9.在教室说话听不到回声，是因为（）A. 在教室说话没有反射B. 教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起C. 教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D. 声音不够大二、填空题10.中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，闻是指声音能________11.汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________ 。

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下实例中属于声波传递能量的是（）A．雷声预示有雨B．买西瓜时轻轻拍打西瓜C．人们听说话声音判断是谁D．医生用超声波击碎病人体内的结石2．如图所示，关于声现象的几个小实验，下列说法正确的是（）A．甲图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，这里采用了等效替代的方法B．乙图：扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递信息C．丙图：抽取玻璃罩内的空气听到铃声逐渐变小，推理出真空不能传播声音D．丁图：刻度尺伸出桌面长度越长，刻度尺振动时发声的音调越高3．黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因。

黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲。

从中我们可知（）A．超声波脉冲可以在真空中传播B．超声波脉冲可以被人耳直接听到C．超声波脉冲主要是用来传递信息D．超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s4．据报道，世界“吼王”杰米•温德拉某次表演时曾“吼”出超过100分贝的声音，他“吼”出的声音直接将玻璃杯震碎。

以下是对他“吼”出声音的分析，正确的是（）A．超过100分贝，说明频率高B．该声音属于超声波C．该声音是玻璃杯振动产生的D．该声音传递了能量5．图所示是一款声波灭火装置，通过发出30~50Hz的声波，能够在几秒之内扑灭火焰。

下列说法正确的是（）A．该装置的声源每分钟振动30~50次B．该装置发出的声波能在真空中传播C．该装置发出的声波属于次声波D．声波可以灭火说明声波具有能量6．在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C．探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D．幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应7．如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，下列关于编钟说法正确的是（）A．若发声的编钟的振动频率越低，则发声的响度越小B．若大小不同的编钟发声时振幅相同，则发声的音调相同C．用越大的力敲钟，编钟发出的声音在空气中的传播速度越大D．通过钟声能判断编钟是否存在破损，这是利用了声能传递信息8．安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波9．如图所示，用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，这一现象说明了（）A．声可以传递信息B．传声不需要介质C．响度与频率有关D．发声的物体在振动10．人工智能已逐步走进我们的生活。

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用课后练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西。

为了揭开这个迷，外科医生路易斯•朱林做了一个实验：用蜡封住蝙蝠的耳朵，让它在明亮的屋里飞翔，结果蝙蝠到处碰壁。

1938年前后，哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面，该仪器能把超声波转变为人耳能听到的声音，结果该仪器的里传来了“啪哧，喀嚓……”的声音。

以上实验说明蝙蝠是利用___________（填“眼睛”或“耳朵”）来感知东西的。

我们知道人耳是听不见超声波的，除了超声波，还有__________人耳也听不到。

2．“5•7”空难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用来测距定位的，同时也说明可以传声．3．悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递________．二、单选题4．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是A．声呐探测鱼群B．超声波探伤仪检查金属内部结构C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波加湿器把自来水打碎成雾状5．以下各项中属于声音可以传递信息的是（）①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。

A．①⑤⑥B．②③④C．③⑤D．①②④⑥6．下列事例能说明声音能传递信息的是（）A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B．在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C．外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D．用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏7．下列现象中与回声现象无关的是（）A．在室内谈话比在操场里听起来响亮B．蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C．船只利用“声呐”测定距冰山的距离D．雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声8．坐在教室里面听老师上课，听不到回声，其原因是A．老师说话的声音太小了B．老师的回声与原声混在一起，加强了原声C．教室里安静，老师说话的声音太大D．声音传播太快了，使回声太小听不到了9．下列事例中，不属于超声波应用的是（）A．牙科医生用声波清洁牙齿B．蝙蝠回声定位C．用声呐技术探测鱼群D．预报海啸、台风10．冬季下雪天，周围非常安静，这是因为（）A．冬季温度低B．易于反射声波，增大声音C．吸收声波，减小嘈杂的回声D．以上说法均不正确11．在电影院内听不到回声，原因正确的是（）A．墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B．墙壁吸收了全部声音C．墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了D．以上说法均不正确12．在敲响寺庙里的大钟后，有同学发现，已经停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音未止”，分析其原因是（）A．一定是大钟的回声B．因为人的听觉发生“延长”的缘故C．因为大钟在继续振动D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动13．关于回声定位，下列说法错误的是（）A．可以用回声定位原理制成超声导盲仪，帮助盲人出行B．蝙蝠是利用回声定位来确定目标的位置C．科学家利用回声定位原理发明了声呐，可以测量海底的深度，还可以测量地球与月球的距离D．倒车雷达利用了回声定位的技术14．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（）A．用超声波除去人体内的结石 B．用超声波清洗眼镜片C．用B超查看胎儿的发育情况 D．用超声波对钢铁钻孔三、综合题15．位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破．“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示．其实在很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测．（1）题中所指探测装置的名称是什么？（2）已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置在海面发出信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所用时间是0.24s，则沉船在海面下多深处？（3）这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？16．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用棉花堵住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．问题：（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①_________，②________．（2）从材料三中可以看出，声具有_________．参考答案1．耳朵次声波【解析】由实验中用蜡封住蝙蝠的耳朵，让它在明亮的屋里飞翔，结果蝙蝠到处碰壁，可知蝙蝠是利用耳朵来感知东西的；人耳只能听到20﹣20000 Hz的声音，除了超声波，低于20Hz 的声音叫做次声波，因为它们已低于人类听觉的下限，人耳也听不到。

人教版初二上册物理《声的利用》测试试题往往对于物理教师们而言，他们一般都会知道考前做试题卷的练习，将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。

以下是由店铺收集整理的人教版初二上册物理《声的利用》测试试题，欢迎阅读!人教版初二上册物理《声的利用》测试试题及答案一、选择题1.根据图1所示信息，判断下列说法正确的是( )A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的答案：C解析：从图中看出，人发声的频率范围是85～11000Hz，听觉的频率范围是20～20000Hz。

蝙蝠发声的频率范围是10000～120000Hz，听觉的频率范围是1000～120000Hz。

据此判断C正确。

2.图2中，主要描述声音能够传递能量的是( )答案：B解析：探测海深是科学家为了获得海底深度的信息，回声定位是蝙蝠获得昆虫具体方位的信息，超声波探查是医生为了获得胎儿健康情况的信息。

敲瓶底时橡皮膜振动发声，通过空气向前传播，引起火焰摇动，这说明声音能够传递能量。

3.医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能( )A.改变声音B.减少声音分散C.加强振动D.以上解释都不对答案：B解析：声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散。

所以距离发声体越远，听到的声音越小。

用听诊器可以使声音沿着橡皮管传播，减少声音分散，使声音传播得更远些。

4.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。

在下列设备中，利用超声波工作的是( )A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统答案：D解析：验钞机是利用紫外线工作的，微波炉是利用微波工作，电视遥控器利用红外线工作，潜艇上的声呐系统利用超声波工作，因为超声波在水中传播距离远。

5.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。

声的利用练习一、单选题1.人们研究制造的声波灭火装置，为消防灭火技术提供了一种新思路，这种低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。

下列说法正确的是()A. 低音频发声灭火装置发出的是次声波B. 低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大C. 声波可以灭火说明声波具有能量D. 低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动2.声音既能传递信息，也能够传递能量。

下列有关声音的利用上，属于声音传递能量的是()A. 能源部门，用超声波勘察地下资源B. 工业上，利用超声波清洗精密的仪器C. 医疗上，用B超对病人进行诊断D. 军事上，用声纳探测敌方的情报3.下列声现象中，不是利用声音传递信息的是()A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 超声波清洗机C. 倒车雷达D. B超检查身体4.在日常生活和生产实际中，人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中，不是为了达到这一目的的是()A. 瓜农用手拍打西瓜B. 顾客用手轻弹瓷器C. 老师在课堂上敲击音叉D. 铁路工人用铁锤敲击铁轨5.在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时0.2s，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为()A. 680 mB. 340 mC. 68 mD. 34 m6.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是()A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C. 用二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D. 声音只能传递信息，不能传递能量7.关于声现象，下列说法正确的是()A. 超声波清洗机利用了声能传递信息B. 利用回声可以测地球到月球间的距离C. 二胡和小提琴发出声音的响度不同D. 一切声音都是由物体振动产生的8.下列事例中，不是利用声音传递信息的是()A. 隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B. 比赛场上发令员的枪声C. 医生通过听诊器给病人确诊D. 利用超声波排除人体内的结石二、填空题9.中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者。

八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列实例中，主要利用声波传递信息的是（）A．超声波清洗精细器件B．超声波加工高硬度工件C．病人做“B超”检查D．超声波排除人体内的结石2．声既可以传递信息，又可以传递能量，下列事例中属于声音传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．用超声波清洗眼镜C．工人师傅利用超声波探伤仪进行工件检测D．接收地震、台风产生的次声波，确定其发生的方位和强度3．超声波是人耳听不到的声音，它在技术上得到了广泛的应用，有关超声波下列说法正确的是（）A．超声波的频率很低，所以人听不到B．超声波的传播距离很短，所以人听不到C．电视机遥控器所发出的就是超声波D．潜水艇常用超声波进行定位和测量4．关于声现象的描述，请你选出正确的选项（）A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍B．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生C．蝙蝠利用超声波导航D．“B超”诊断病情是利用声波传递能量5．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。

它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。

该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。

下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成很大的辐射危害C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同6．中国地震网正式测定2022年9月5日在四川甘孜州泸定县发生的地震。

下列说法正确的是（）A．地震产生的声音不是由物体的振动产生的B．地震网通过超声波来测定地震C．地震产生的声音可以在真空中传播D．地震网利用声音可以传递信息来测定地震7．关于声的利用，下列说法中不正确的是（）A．中医诊病通过“望、闻、问、切“四个途径，其中“闻“有利用声音获得身体信息的含义B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械C．在月球表面的宇航员可以直接利用声音传递信息D．教师在教室里讲课，回声与原声混在一起，可以使人听到的声音更响亮8．美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。

《声的利用》、《噪声的危害与控制》练习一．选择题1．下列有关声现象的说法中，不正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．“听诊器”能使人的心脏震动幅度增大，音调升高C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量D．声音在水中的传播速度比在空气中小2．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A．声音的反射B．利用回声增强原声的现象C．声音在墙壁内传播D．声音沿直线传播3．下列利用声传递信息的有（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动C．医生利用B超观察人的身体状况D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质4．关于声现象，下列说法中，正确的是（）A．声音在水中的传播速度比在空气中小B．倒车雷达是停车泊车或者倒车时的安全辅助措施，它是利用了超声波C．医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用声音可以传递能量D．利用超声波排查人体内的结石，是利用声音可以传递能量5．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同C．我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播6．关于噪声，下列说法中的是（）A．噪声不是由声源振动产生的B．优美的交响乐有时也会成为噪声C．用手捂紧耳朵可以在人耳处减弱噪声D．学校附近禁止汽车鸣笛可以防止所有噪声的产生7．从环境保护角度来看，以下属于噪声的是（）A．夜深人静时忽然传来练钢琴的声音B．会场上大学生们雄辩有力的演讲声C．安静图书阅览室内的说话声D．演奏会里的摇滚乐曲声8．下列一定属于噪声的是（）A．音乐厅里演奏的“命运”交响曲B．在家里，几名同学旁若无人地引吭高歌C．小明上课回答问题的说话声D．尖钉在铝锅上划出的声音二．填空题9．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明；以上两实验中泡沫塑料球作用是。

人教版物理八年级上册第二章《声现象》第3节《声的利用》测试C：超声波不是由物体振动产生的D：超声波能传递能量7、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是（）A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船的距离C.将病人体内的结石震碎D.测量海底深度8、海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波在海水中比空气中传播慢C．次声波的频率太高，人耳听不见D．次声波是由物体振动产生的9、医生在诊病时使用听诊器，听诊器( )A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变高C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗10、下列图中，主要描述声波能够传递能量的是( )11、下列实例不是利用超声波的是（）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器检查病人心脏工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削坚硬的金刚石12、如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B 录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（）A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的二、填空题13、在蜿蜒的铁路线上，“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”，这是利用声可以传递______探伤仪发出的超声波不能被人耳听见，原因是超声波振动的______太高。

14、超声清洗及超声碎石是利用声能的性质工作的，而回声定位则利用了声能的性质．15、晓彤将一直点燃的蜡烛放在音响前，加大音量，可以观察到的现象是；该现象说明．16、现代生活中的小汽车倒车雷达体统是利用了声音可以传递；而眼镜店里的超声波清洗机则是利用了声音可以传递来清洗眼镜上的污垢．除此之外人们还利用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s收到回波，则此处海水深度为m（声音在海水中传播速度为1500m/s）17、扫地机器人已经逐步进入普通家庭，扫地机器人扫地时通过电动机的高速旋转而使周围空气流速加快，压强变的缘故。

人教版物理初二上第二章第三节《声的利用》测试（含答案）时间:60分钟总分:60一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.关于声现象，下列说法正确的是()A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”，指声音的音调低C. “阻止鸣笛”是在传播历程中减弱噪声D. 超声波能够毁坏体内“结石”是因为声波具有能量2.如图所示，关于声现象的各种实验情形中，下列说法中正确的是()A. 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B. 乙实验：抽气历程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C. 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D. 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于查看3.下列关于声现象的说法中，正确的是()A. 声波在真空中的传播速度即是340m/sB. 声波可以传递信息，不可以传递能量C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D. “女高音”中的’高“是指声音的频率高4.下列事例中，属于应用声波传递能量的是()A. 科技劳动者利用声呐探测海底深度B. 技工利用超声波给金属工件探伤C. 医生利用超声波除去人体内的结石D. 渔民利用声呐探测大海鱼群5.人耳能分清回声的条件是回声抵达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，要是想分清回声，那么你和高墙之间的隔断至少应()A. 大于34mB. 大于17mC. 即是17mD. 即是34m6.人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款效用强盛的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐(放射超声，同时能接纳超声的装置)，机身只有240克。

你以为向下放射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个效用有关()A. 用手机控制相机B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D. 笑脸抓拍7.以下关于声现象的说法中正确的是()第 1 页A. 物体不振动也可以发出声音B. 利用超声波举行金属探伤，说明声可以传递信息C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D. 公路两旁布置隔音板是为了在声源处减弱噪声8.关于声现象，下列说法错误的是()A. 一切发声体都在振动B. 声音在真空中传播的速度为3×108m/sC. 课堂周围植树可以减弱噪声D. 看电视时调理音量是为了改变声音的响度9.关于声现象，下列说法正确的是()A. 随着科技进步，物体不振动也能发声B. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变C. 用超声波毁坏人体内的结石，说明超声波具有能量D. 中考时期，学校路段阻止汽车鸣笛，这是在传播历程中减弱噪声10.2019年1月，科学家在南极洲发觉一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。

初中物理《八上》第二章声现象-声的利用考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机，这是在_____ 减弱噪声；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递 _____ ( 选填信息” 或“ 能量”) ，为此需要减小声音的 _____ ( 选填“ 音调” 、“ 响度” 或“ 音色”)知识点：声的利用【答案】声源处能量响度【详解】[1] 小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机，这是在声源处减弱噪声。

[2] 声音能够传递能量，因此音量太大会使耳膜受损。

[3] 音量太大是指声音的响度太大，为此减小声音的音量，需要减小声音的响度。

2、如图所示，蝙蝠靠发出______发现昆虫。

知识点：声的利用【答案】超声波【详解】蝙蝠既可以发出超声波也可以接收超声波，利用回声定位的方法发现昆虫。

3、下列事例是利用声传递能量的是（）A ．医生用听诊器诊断病情B ．利用超声波排除人体内的结石C ．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D ．蝙蝠利用“ 回声定位” 确定目标的位置知识点：声的利用【答案】B【详解】A 、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故 A 不符合题意；B 、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，是利用声音能够传递能量，故 B 符合题意；C 、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故 C 不符合题意；D 、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故 D 不符合题意；4、英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。

但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“ 尖叫” 声。

这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A ．响度很小的超声B ．响度很大的超声C ．响度很小的次声D ．响度很大的次声知识点：声的利用【答案】A【分析】用超大音量，增加声音的响度；超低速度播放，减少声音的振动频率，改变音调。

2022--2023学年度初中物理八年级上册2.3声的利用测试题（考试时间30分试卷分数100分）一、选择题1、下列关于声现象的说法中正确的是（）A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C.宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D.超声波粉碎结石是利用声波具有能量2、下列关于声音的说法中不正确的是（）A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D.使用超声波是利用回声来传递信息3、下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B.夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C.小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满D.人们利用超声波清洗钟表等零件4、在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是（）A.凭音色可分辨发音乐器的种类B.扬声器音量调大可提高音调C.音乐声只能传递信息D.剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射5、夏季，公园的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。

以下关于声现象说法正确的是（）A.音箱发出的音乐不是振动产生的B.声音在传播过程中，可以传递信息C.区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同D.声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变6、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服，下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（）A.对积雪很厚的雪山发声促使其雪崩B.用超声波清洗钟表零件C.用彩超观察胎儿的生长情况D.用超声波击碎患者体内的结石7、在我们周围充满着各种各样的声音，我们往往可以从各种声音中获得不同的信息，下列现象中不能说明声音能传递信息的是（）A.战场上吹响的冲锋号B.外科医生利用超声波粉碎病人体内的结石C.比赛场上发令员的枪声D.利用声呐探测鱼群的位置8、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是（）A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船的距离C.将病人体内的结石震碎D.测量海底深度9、下面实例中，主要利用声波传递能量的是（）A.渔民利用声呐探测鱼群B.利用超声波江水“击碎”成水雾，增大房内空气湿度C.利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构D.利用鸣枪声警告歹徒10、我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 ( )A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶11、下列有关声现象的说法中，正确的是( )A.声波能传递信息，也能传递能量B.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音D.两名宇航员在太空中能直接对话12、下列有关声现象的说法，正确的是（）A.看电视时调节音量是为了改变声音的音调B.太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声C.高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生D.医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息13、日常生活中处处可听到声音，关于声现象，下列说法正确的是( )A.真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢B.医生通过听诊器来诊断疾病，是利用声传递信息C.广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高D.听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量14、地震是一种常见的自然灾害。