企业会计实务实训操作三

《企业会计综合实训模拟实验》实训指导书一、实践操作目的通过会计综合实训，学生能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学会计专业理论知识的理解，提高实际动手能力。

通过实际操作，学生不仅能够掌握填制和审核原始凭证和记账凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对工业企业会计核算全过程有一本比较系统、完整的认识，最终达到具备从事会计工作能力的目的。

二、实验内容本套实训以模拟企业—抚顺环宇机械厂2008年12月份发生的业务为主线，设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。

按照所给资料，学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训。

三、实验要求1．组织要求：配备实验指导老师，组织和指导实验全过程，并根据学生完成实验的质量给予评分。

学生可分组完成实验，每六人一组，每人一套证、账、表、由自己完成核算工作，再分工协作。

相互复核，完成其他任务。

2．实验用品：使用现行通用的记账凭证、各种账簿、表格、会计报表、封面、装订线、尺子、胶水等3．核算要求：要求学生根据模拟公司所发生的经济业务，取得或填制原始凭证，审核原始记账凭证及科目汇总表，登记日记账、明细账和总账，月终对账、结账、编制会计报表，装订会计凭证等。

四、实验方式在会计手工模拟实验室中，根据教材进行分组手工做账实验五、模拟实习进度模拟实习进度表六、实训总结1.整理各种实验资料。

让学生先对实习对象的基本情况进行了解，主要掌握该企业的性质，纳税情况、存货成本的核算方法、账务处理程序，简单浏览企业所给的期初资料、制造产品流程图等等。

将前期专业知识进行复习与总结加深，补充知识模糊点等。

对实验用品进行简单核对和适当说明、回顾账务处理的基本程序，做好建账、账本设置、和小组分工。

一、实验名称：会计实务操作实训二、实验目的：1. 熟悉会计核算的基本流程和操作方法。

2. 提高会计基本技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等。

3. 培养学生严谨细致的工作态度和团队合作精神。

三、实验时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日四、实验地点：会计实验室五、实验内容：1. 实验一：原始凭证的审核与填制（1）熟悉各类原始凭证的格式和内容。

（2）学习审核原始凭证的方法和技巧。

（3）练习填制记账凭证。

2. 实验二：记账凭证的填制与账簿登记（1）学习记账凭证的填制方法。

（2）了解账簿的种类和登记方法。

（3）练习登记总账、明细账。

3. 实验三：会计报表的编制（1）学习资产负债表、利润表、现金流量表等的编制方法。

（2）练习编制会计报表。

4. 实验四：科目汇总表账务处理程序（1）学习科目汇总表账务处理程序的操作步骤。

（2）练习使用科目汇总表进行账务处理。

5. 实验五：会计实务案例分析（1）分析企业会计实务案例。

（2）总结会计实务操作中的问题和经验。

六、实验过程：1. 实验一：在老师的指导下，熟悉各类原始凭证的格式和内容，学习审核原始凭证的方法和技巧，并练习填制记账凭证。

2. 实验二：在老师的指导下，学习记账凭证的填制方法，了解账簿的种类和登记方法，并练习登记总账、明细账。

3. 实验三：在老师的指导下，学习资产负债表、利润表、现金流量表等的编制方法，并练习编制会计报表。

4. 实验四：在老师的指导下，学习科目汇总表账务处理程序的操作步骤，并练习使用科目汇总表进行账务处理。

5. 实验五：在老师的指导下，分析企业会计实务案例，总结会计实务操作中的问题和经验。

七、实验结果：1. 通过实验一，掌握了原始凭证的审核与填制方法，提高了会计基本技能。

2. 通过实验二，熟悉了记账凭证的填制和账簿登记方法，提高了会计基本技能。

3. 通过实验三，掌握了会计报表的编制方法，提高了会计基本技能。

学习情境1 货币资金业务核算职业判断能力训练一、单项选择题1．A 2．C 3．B 4．C 5．B 6．B 7．C 8．A 9．A 10．B二、多项选择题1. AB2. BC 3． ABCDE 4. ABCD 5. ABD6. AC7. ABCD8. ACD 9． AD 10． BC三、判断题1. √2. ×3. √4. ×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. ×职业实践能力训练一、计算分析题1.借：库存现金 4500贷：其他应收款-张利民 45002.借：库存现金 25600贷：银行存款 256003.借：管理费用 900库存现金 100贷：其他应收款—李大强 10004.借：管理费用—办公费 400贷：库存现金 4005.借：银行存款 1200贷：库存现金 12006.借：应付职工薪酬—工资 25600贷：库存现金 256007.借：待处理财产损溢—待处理流动资产损溢 80贷：库存现金 808.借：其他货币资金—银行本票存款9500贷：银行存款95009.借：原材料8000应交税费—应交增值税（进项税额）1360贷：其他货币资金—银行本票存款936010.借：银行存款19500贷：其他货币资金—银行汇票存款19500二、实务操作题1．记账凭证记字：号 2010年 12月1日附件： 2张财务主管：记账：审核：制单：2．记账凭证记字：号 2010年12月27日附件： 2 张财务主管：记账：审核：制单：记账凭证记字：号 2010年 12月5日附件： 1张财务主管：记账：审核：制单：4．记账凭证记字：号 2010年 12月07日附件： 1张财务主管：记账：审核：制单：5．记账凭证记字：号 2010年 12月07日附件： 1张财务主管：记账：审核：制单：职业拓展能力训练1.答案：（1）编制甲公司上述业务（1）的会计分录。

①借：银行存款 480贷：营业外收入 480②借：管理费用 360贷：银行存款 360（2）根据编制银行存款余额调节表。

第1篇一、课程概述会计专业实践教学是会计专业教育的重要组成部分，旨在通过实践环节培养学生的实际操作能力、专业素养和职业道德。

本大纲旨在明确会计专业实践教学的目标、内容、方法和评价标准，为实践教学提供指导和参考。

二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的会计理论基础和实际操作能力。

2. 培养学生熟练运用会计软件进行账务处理和财务报表编制。

3. 培养学生具备良好的职业道德和职业判断能力。

4. 培养学生具备较强的团队协作和沟通能力。

5. 培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。

三、实践教学内容1. 实践教学模块一：会计基础技能（1）会计核算的基本流程与方法（2）会计凭证的编制与审核（3）会计账簿的设置与登记（4）会计报表的编制与分析2. 实践教学模块二：会计软件操作（1）会计软件的基本功能与操作（2）会计核算模块的操作（3）报表编制模块的操作（4）财务分析模块的操作3. 实践教学模块三：企业会计实务（1）企业会计制度的设计与实施（2）企业财务报表分析（3）企业内部控制与风险管理（4）企业纳税筹划4. 实践教学模块四：审计实务（1）审计的基本程序与方法（2）内部控制测试（3）实质性测试（4）审计报告的编制5. 实践教学模块五：财务管理实务（1）财务管理的基本原理与方法（2）企业融资策略（3）企业投资决策（4）企业成本控制四、实践教学方法1. 案例教学：通过实际案例的分析，使学生了解会计实务操作过程，提高学生的实际操作能力。

2. 模拟教学：运用会计软件进行模拟操作，使学生熟悉会计软件的使用，提高学生的实际操作技能。

3. 实习教学：组织学生到企业进行实习，使学生了解企业会计实务，提高学生的实际操作能力。

4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。

5. 实践项目：设计实践项目，使学生综合运用所学知识解决实际问题。

五、实践教学评价1. 评价方式：过程评价与结果评价相结合。

2. 评价内容：（1）学生的实际操作能力（2）学生的职业道德和职业判断能力（3）学生的团队协作和沟通能力（4）学生的综合素质3. 评价标准：（1）实际操作能力：熟练掌握会计软件，能够独立完成会计核算、报表编制等任务。

会计实训报告优秀3篇会计实训的目的是培养学生的实践能力，能够使学生系统全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。

上课时讲的理论基础总以为简单记住就可以了，但在实践面前，我们似乎真成了纸上谈兵。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"这句话也被我们今天这小小的会计实训验证了。

实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果，所以当心领神会时，也要做到心灵手巧，做出一本符合要求的账簿也是一件不容易的事。

总结一下整个账务处理过程，确实令我收获颇多，感慨也数不胜数。

首先，拿到各种资料时，我们必须了解这个企业的基本情况，根据实训步骤及要求，建立了各种账目的期初余额。

相对于后几项而言，这是个很简单的工作。

完成之后，开始开始填制各种凭证，我认为这是很重要的一个步骤之一，因为后面的步骤将会根据凭证计算各种账务。

凭借上次实训那小小的记忆和微少的经验，我仔细做着。

写会计分录是个比较头疼的问题，如果写错了分录，将会一错再错，麻烦也接踵而至。

面对那些票据，有时似乎像天书一样，没有亲眼看见过，更不用说分析它们进行账务处理了。

看来以后，多多留意生活中的各种票据也是很有必要的。

会计分录有时不能正确写出来，而这时就会影响工作的进程，这时才觉平时的基础应该牢牢掌握，这样在实际工作中才不至于被绊倒。

转账、付款、收款三种凭证经过上次实训已经清楚了用途，所以还不至于填错。

完成了凭证与原始凭证的对号组合，我松了口气，但更大的脑力活动会到来。

各种数字在脑海里飞旋，不停为它们做着加法运算，看着越长越大的数字，想念数字咒语一样一连串一连串念出，心里也摸不清是对是错。

但再大再长的数字，只要耐心，不眨眼地算了又算，才能减少错误的出现。

当登科目汇总表时，我遇到了难题，"资产类"和"负债和所有者权益类"不知如何填写，"营业外支出"等一些损益类科目不知放在哪里。

会计模拟实训报告（文章一）：会计模拟实训实验报告会计模拟实训实验报告（一）、实验目的会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平，培养会计业务处在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。

通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的，培养应用型会计人才的能力。

（二）、实验内容1.设置账簿首先按照企业会计制度要求，首先进行期初建账：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。

其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。

再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。

最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

2.登记账簿登记账簿必须使用蓝黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。

其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

3.结账首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。

有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。

其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

手工帐实训内容及过程手工账实训内容及过程手工账实训是会计专业学生必修的一门课程，通过这门课程的学习，学生可以掌握会计核算的基本方法和技巧，提高会计实务能力。

本文将介绍手工账实训的内容和过程。

一、手工账实训的内容手工账实训的内容主要包括以下几个方面：1. 会计科目的设置和使用会计科目是会计核算的基础，学生需要掌握会计科目的设置和使用方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，设置相应的会计科目，并学习如何使用会计科目进行账务处理。

2. 会计凭证的填制和审核会计凭证是会计核算的重要工具，学生需要掌握会计凭证的填制和审核方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，填制相应的会计凭证，并学习如何审核会计凭证的合法性和准确性。

3. 账簿的建立和管理账簿是会计核算的重要组成部分，学生需要掌握账簿的建立和管理方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，建立相应的账簿，并学习如何管理账簿的内容和格式。

4. 账务处理和报表编制账务处理和报表编制是会计核算的核心内容，学生需要掌握账务处理和报表编制的方法。

在手工账实训中，学生需要根据企业的实际情况，进行相应的账务处理和报表编制，并学习如何分析和解读报表数据。

二、手工账实训的过程手工账实训的过程主要包括以下几个阶段：1. 理论学习阶段在理论学习阶段，学生需要学习会计核算的基本理论和方法，掌握会计科目的设置和使用方法，了解会计凭证的填制和审核方法，熟悉账簿的建立和管理方法，掌握账务处理和报表编制的方法。

2. 实践操作阶段在实践操作阶段，学生需要根据企业的实际情况，进行相应的账务处理和报表编制，包括填制会计凭证、建立账簿、编制报表等。

在实践操作中，学生需要注意准确性和合法性，及时发现和纠正错误。

3. 经验总结阶段在经验总结阶段，学生需要对实践操作中的经验和教训进行总结和归纳，发现问题和不足，提出改进和完善的建议。

通过经验总结，学生可以不断提高自己的会计实务能力，为将来的工作打下坚实的基础。

会计实训报告实训过程（精选5篇）这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。

在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。

在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。

同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。

下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。

2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。

(1)实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不方便登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。

(2)登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错(如将用其他货币资金支付记为付款凭证)或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。

二十四节气——秋分习俗介绍秋分是中国二十四节气中的一个，也是秋季的重要节气之一。

秋分的时间为每年的9月22日或23日，当太阳到达黄经180度时即为秋分。

秋分的含义是指昼夜长短相等，即一天的白天和黑夜长度相等，都是12个小时左右。

一、气候变化秋分时节的气候变化比较明显。

在这个时候，北半球的大部分地区都会出现降温，气温逐渐下降，天气逐渐转凉。

在这个节气前后，雨水也会逐渐减少，空气变得干燥，风力逐渐加强。

在南方地区，可能会出现早晚温差增大的情况，需要特别注意保暖。

在秋季初期，副热带高压势力减弱，西伯利亚冷空气和南方暖湿气流配合，往往形成静止锋，使阴雨天气在此时开始增多。

二、物候特征秋分时节的物候特征也比较明显。

在自然界中，很多植物开始出现黄叶落下的现象，树木逐渐进入落叶期。

同时，候鸟也开始迁徙，大雁、天鹅等鸟类开始向南方迁徙。

在农业生产方面，秋分也是农作物收获的时期，农民们忙着收割稻谷、玉米、大豆等农作物。

三、传统文化秋分在中国传统文化中也是一个比较重要的节气。

在古代，秋分是一个祭祀祖先和神灵的节日，称为“祭月节”。

人们会在这一天祭祀祖先和神灵，感谢祖先和神灵的保佑。

同时，秋分也是一个赏月的节日，人们会在这一天欣赏月亮，享受月色的美丽。

此外，秋分还有很多传统的习俗和活动，如吃秋菜、贴秋叶等。

四、养生保健在秋分时节，养生保健也很重要。

由于气候逐渐转凉，人们需要注意保暖，避免感冒等疾病的发生。

同时，在饮食方面，应该多吃一些温性食物，如姜、葱、蒜等，以帮助身体保持温暖。

此外，还应该多进行户外运动，增强身体的免疫力。

五、农业活动秋分时节也是农业生产的重要时期。

农民们忙着收割稻谷、玉米、大豆等农作物，确保农作物能够及时收获。

同时，在畜牧业方面，农民们也会加强对家畜的饲养和管理，确保家畜能够安全度过寒冷的冬季。

六、风俗习惯秋分期间会举行一些具有地方特色的活动和风俗习惯。

比如在广东岭南一带，秋分有“送秋牛”的习俗。

企业会计实务模拟实训简介企业会计实务模拟实训是一种以实践为基础的培训方法，通过模拟真实企业的会计工作过程，让学员在真实场景中应用所学的会计知识和技能，提高实际操作的能力。

这种实训方法可以帮助学员更好地理解和掌握会计理论，培养会计实务能力，为将来从事会计工作做好准备。

实训内容企业会计实务模拟实训主要包括以下内容：1. 企业会计基础知识培训在进行企业会计实务模拟实训之前，学员需要接受企业会计基础知识的培训。

这包括会计核算原理、会计凭证的编制和账簿的填制等方面的知识。

通过基础知识培训，学员可以掌握会计的基本概念和基本操作方法。

2. 企业会计实务模拟操作在完成基础知识培训后，学员将参与企业会计实务模拟操作。

模拟操作可以分为多个环节，包括会计凭证的录入、账簿的填制、财务报表的编制等。

学员可以根据真实企业的会计数据，完成对应的会计操作，并对操作结果进行验证和分析。

3. 财务报表分析与决策在模拟操作完成后，学员需要对财务报表进行分析，并根据分析结果进行相关决策。

这可以帮助学员更好地理解财务报表的含义，并通过财务报表分析来评估企业的财务状况和经营情况，为企业的决策提供支持。

实训目的企业会计实务模拟实训的目的是培养学员的会计实操能力，提高其在实际工作中应用会计知识和技能的能力。

具体目标包括：1.掌握会计操作的基本方法和技巧；2.熟悉会计凭证的录入和账簿的填制；3.理解财务报表的结构和要素，并能够进行分析；4.能够根据财务报表分析结果进行决策，为企业的经营提供支持；5.培养团队合作能力和解决问题的能力。

实训过程企业会计实务模拟实训的过程可以分为以下几个阶段：1. 前期准备在实训开始之前，需要进行前期的准备工作。

包括确定实训的目标和内容、准备实训所需的教材和资料、制定实训计划等。

同时，还需要确定实训的时间和地点，并组织学员进行相关的培训。

2. 基础知识培训在实训开始之前，需要对学员进行企业会计基础知识的培训。

通过讲授相关的理论知识和示范操作，帮助学员建立起对会计的基本认识和操作技能。

第XX 组西华大学实验报告.一、实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。

通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、使用工具、材料1．账、证、表（以组为单位）名称数量记账凭证页现金日记账账页1页银行存款日记账账页1页总账账页页数量金额式账页页多栏式账页页三栏式账页页增值税明细账页1页账簿启用及交接纪录表页资产负债表1页利润表1页2．其他用具名称数量账夹5对（1大4小）口启纸3张算盘6把（自备）直尺1个（自备）工业企业会计科目章6套复写纸蓝、红各1盒双色印台2盒大头针或回形针2盒红色钢笔或签字笔6只（自备）黑色钢笔或签字笔6只（自备）铅笔6只（自备）美工刀2把（自备）3．辅助工具书（可选）企业会计制度和企业会计准则各一套。

三、实验过程记录（本处先写整个组的实验过程，再写自己在实验中的不同分工的工作过程，严禁抄袭）在实训过程中的主要操作如下：1.由于是模拟会计实训，原始凭证是事先准备好的，就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。

2.接下来直接进行根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。

在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。

3.已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。

4.此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。

会计实训过程操作步骤引言会计实训是培养会计实践能力的重要环节，通过实操操作可以加深对会计知识的理解与掌握。

本文将介绍会计实训的操作步骤，帮助初学者顺利完成实训任务。

步骤一：准备工作在进行会计实训之前，我们需要准备一些必要的工具和材料，包括：•一台电脑：用于进行电子会计软件的操作，方便进行数据的录入。

•会计软件：选择市场上常用的会计软件，如Excel、SAP、用友等，根据实际需求选择适合的软件。

•会计凭证：准备一些实际的会计凭证，如收款凭证、付款凭证、发票等，以便进行实际操作。

•打印机：用于打印相关的报表和凭证，方便实操操作的记录和查看。

步骤二：建立账簿在进行会计实训操作之前，需要根据实际情况建立相应的账簿，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

根据企业的具体情况，可以建立多个账簿，确保准确记录和分类各项经济业务。

步骤三：录入初始数据在进行会计实训之前，需要先录入初始数据，包括企业的基本信息、资金账户余额、固定资产等。

这些数据是实操操作的基础，确保数据的准确性和完整性对后续的会计处理工作非常重要。

步骤四：录入会计凭证根据实际的经济业务情况，将凭证中的信息录入到会计软件中。

每个凭证应该包括凭证号、会计科目、借方金额、贷方金额等信息。

确保凭证的录入准确无误，并且按照会计原则进行处理。

步骤五：生成报表在录入会计凭证之后，可以利用会计软件生成各种报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

通过报表的生成，可以了解企业的财务状况和经营情况，并及时进行分析和决策。

步骤六：核对和调整在生成报表之后，需要对报表进行核对和调整。

核对报表中的各项数据是否与原始凭证和实际情况一致，如有差异需要及时进行调整。

确保报表的准确性和可靠性，为企业的决策提供有效的参考依据。

步骤七：审查和备份完成会计实训操作之后，需要对录入的数据进行审查和备份。

审查数据的准确性和完整性，确保数据的安全性和可追溯性。

同时，及时备份数据，防止数据丢失或损坏。

前言一、怎么能走上会计岗位其实，最难的就是怎么能得到第一次会计工作机会！即我们常说的“万事开头难”！通过这套实操课程的认真学习，希望大家第一次去应聘时腰板能硬一些！能轻松闯过第一关！我们首先以手工方式从建账到做凭证、登账簿、编报表、整理归档做一遍，然后再以用友财务软件给大家演示讲解一遍。

学完后，不管是手工账还是软件记账，我们都能应对！另外，有个建议，大家最好开始先做一段儿时间手工账，这样能真正理解账务处理程序。

因为，财务软件除了开始的初始化比较麻烦、复杂（当然买软件时，软件公司帮助做），平时基本只需我们输入记账凭证，其他转账、记账、结账、出报表等工作点了鼠标后几秒钟就自动处理完了。

二、会计岗位有哪些根据《会计基础工作规范》和有关制度的规定，会计工作岗位一般分为：总会计师（或行使总会计师职权）岗位；会计机构负责人（会计主管人员）岗位；出纳岗位；稽核岗位；资本、基金核算岗位；收入、支出、债权债务核算岗位；工资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位；财产物资的收发、增减核算岗位；总账岗位；对外财务会计报告编制岗位；会计电算化岗位；会计档案管理岗位。

会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或一岗多人。

通常，在小型企业中，“一岗一人”、“一人多岗”的现象较多；而在大中型企业中，“一岗多人”的现象较多、较普遍。

实际工作中，根据每个企业具体规模、管理要求等不同，设置会计岗位：出纳、库管、会计（可总可分：成本会计、往来会计、报税会计……）、会计主管、财务经理等。

三、工作中都需要我们做哪些具体的事情、怎么做——分情况1.给小企业代理记账（包括自己在家或在会计公司）月末或下月初，拿到混在一起的一个月的单据归类整理，把不能用的单据退回，应该有而没有的单据提示客户找到提供→编制记账凭证，且要把原始凭证粘在记账凭证后面（左上对齐）→登记账簿（现金、银行存款日记账、明细账、总账）→编财务报表→报税，甚至年初的工商年检。

但两个头儿——填制原始单据和会计资料归档不用管，财产清查不用管。

初级会计实务实训内容及过程
一、实训内容
1. 会计凭证填制与审核：学习如何正确填制各类会计凭证，包括收据、发票、支票等，并进行凭证的审核，确保凭证的准确性和合规性。

2. 会计账簿登记：学习如何根据会计凭证登记总账、明细账和日记账等会计账簿，以及如何进行对账和结账。

3. 财务报表编制：学习如何编制资产负债表、利润表和现金流量表等基本财务报表，并理解各报表项目的含义和相互关系。

4. 成本核算：学习如何进行成本的归集、分配和计算，包括直接材料、直接人工和制造费用的核算。

5. 税务申报：了解常见税种的计算和申报流程，如增值税、所得税等，并学习如何填写纳税申报表。

二、实训过程
1. 理论学习：通过课堂讲解和阅读相关教材，学习会计核算的基本原理、会计政策和法规。

2. 实际操作：在模拟的会计环境中，运用所学知识进行会计凭证的填制、会计账簿的登记、财务报表的编制等实际操作，加深对会计核算流程的理解。

3. 案例分析：分析实际企业的财务案例，学习如何应用会计知识解决实际问题，并进行小组讨论和汇报。

4. 教师指导：在实训过程中，教师会对学生进行指导和答疑，确保学生能够正确理解和应用所学知识。

5. 总结评估：完成实训后，学生需要撰写实训报告，总结所学内容和实践经验，并通过教师的评估来检验学习效果。

通过初级会计实务实训，学生可以在实践中掌握会计核算的基本技能和方法，提高实际操作能力和解决问题的能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。

请注意，以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和完善。

如果你能提供更多关于初级会计实务实训的具体信息，我将为你提供更详细的内容。

工业企业会计实务实训报告一、实习概况这次工业企业会计实务实训啊，就像一场超级刺激的冒险。

我去的那家企业呢，规模还挺大的，一进去就感觉充满了各种财务的气息。

实训的时间也不算短，足够让我这个小会计菜鸟好好体验一把真正的会计工作啦。

二、实习目的与岗位认识我为啥要参加这个实训呢？其实就是想把在学校学的那些会计知识真正用到实际中去，看看是不是真的那么回事儿。

会计这个岗位啊，在工业企业里那可太重要了。

就像是企业的大管家，管着钱的进进出出，每一笔账都得清清楚楚的，不然企业可就乱套了。

我在这个岗位上才深刻体会到，原来那些数字可不是简单的数字，那都是企业的命脉啊。

三、实习内容概述1. 最开始就是熟悉企业的财务系统，哇，那系统里的菜单和功能多得我眼花缭乱。

不过还好有前辈带着我，一点一点地告诉我这个是干啥的，那个是干啥的。

比如说，那个凭证录入的功能，看起来简单，但是要把各种信息准确无误地填进去，还真不是件容易的事。

像日期、摘要、借贷方科目还有金额，一个都不能错，错了整个账就不平了。

2. 然后就是成本核算。

工业企业的成本核算可复杂了，要考虑原材料、人工、制造费用啥的。

原材料的计价方法就有好几种，我得根据企业的实际情况来选择合适的方法计算成本。

人工成本的话，要把每个车间、每个岗位的工资都合理分配到产品成本里。

制造费用的分摊更是让人头疼，要找一个合理的分摊标准，什么工时啊、产量啊之类的。

3. 还有就是税务申报。

这可是个很严肃的事情，一点都不能马虎。

要算好各种税，什么增值税、所得税之类的。

要按照规定的时间和要求去申报，填写各种表格，每个数据都要有依据。

四、实习中发现的问题及解决方法1. 问题：在成本核算的时候，制造费用分摊总是不准确。

我按照工时分摊，但是算出来的结果和实际情况有很大的偏差。

解决方法：我就去找财务部门的老师傅请教，老师傅告诉我，这个企业的生产流程比较特殊，不能单纯按照工时分摊，还要考虑设备的使用情况。

然后他教我重新调整了分摊标准，加入了设备的使用时长这个因素，这样算出来的结果就合理多了。

一、实训背景为了更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自身的会计实务能力，我参加了为期两周的会计实训做账课程。

通过模拟企业真实业务，我掌握了会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本操作，对会计核算流程有了更加深入的了解。

二、实训目的1. 掌握会计凭证的填制方法，熟悉各种凭证的格式和内容。

2. 熟悉会计账簿的登记方法，包括总账、明细账、日记账等。

3. 掌握会计报表的编制方法，了解资产负债表、利润表、现金流量表等报表的编制过程。

4. 提高会计实务操作能力，为今后的会计工作打下坚实基础。

三、实训内容1. 会计凭证的填制在实训过程中，我首先学习了会计凭证的填制方法。

根据模拟企业的业务，我填制了各种凭证，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等。

在填制过程中，我注意了以下几点：（1）凭证编号：凭证编号要连续，便于管理和查找。

（2）日期：填写填制凭证的日期，确保凭证的时效性。

（3）摘要：简要描述业务内容，便于日后查阅。

（4）会计科目：根据业务内容，选择正确的会计科目。

（5）金额：填写准确的金额，确保凭证的准确性。

2. 会计账簿的登记在填制凭证的基础上，我学习了会计账簿的登记方法。

包括总账、明细账、日记账等。

在登记过程中，我注意了以下几点：（1）根据凭证的内容，正确登记会计科目。

（2）确保账簿的整洁，字迹清晰。

（3）及时对账，确保账簿的准确性。

3. 会计报表的编制在实训过程中，我学习了会计报表的编制方法。

包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

在编制过程中，我注意了以下几点：（1）根据总账和明细账的数据，正确填写报表项目。

（2）确保报表的准确性，避免出现错误。

（3）熟悉报表的结构和编制方法，提高编制效率。

四、实训成果通过两周的会计实训做账，我取得了以下成果：1. 掌握了会计凭证的填制方法，熟悉了各种凭证的格式和内容。

2. 熟悉了会计账簿的登记方法，包括总账、明细账、日记账等。

3. 掌握了会计报表的编制方法，了解了资产负债表、利润表、现金流量表等报表的编制过程。

一、实训目的本次国开会计操作实物实训旨在通过模拟实际工作环境，使学生掌握会计基本操作技能，提高会计实务操作能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。

实训过程中，我将结合实际业务，对会计凭证的填制、账簿的登记、报表的编制等方面进行深入学习。

二、实训内容1. 会计凭证的填制实训内容主要包括：原始凭证的填制、记账凭证的填制、会计凭证的审核。

2. 账簿的登记实训内容主要包括：日记账、明细账、总账的登记。

3. 报表的编制实训内容主要包括：资产负债表、利润表、现金流量表的编制。

4. 会计电算化操作实训内容主要包括：会计软件的安装、初始化、日常账务处理、报表编制等。

三、实训过程1. 准备阶段在实训开始前，我认真学习了相关理论知识，了解会计实务操作的基本流程。

同时，熟悉了实训所需的会计软件，为实训做好准备。

2. 实训过程（1）会计凭证的填制在实训过程中，我严格按照会计准则和规定，认真填写了各种会计凭证。

在填写过程中，注意了以下几点：①仔细阅读原始凭证，确保凭证内容的真实、完整、准确。

②按照记账凭证的编制要求，准确填写凭证内容。

③对凭证进行审核，确保凭证的合规性。

（2）账簿的登记在实训过程中，我认真登记了日记账、明细账、总账。

在登记过程中，注意了以下几点：①按照会计凭证的顺序登记账簿。

②确保账簿的整洁、规范。

③核对账簿记录与会计凭证的一致性。

（3）报表的编制在实训过程中，我按照会计准则和规定，编制了资产负债表、利润表、现金流量表。

在编制过程中，注意了以下几点：①确保报表数据的准确、完整。

②按照报表编制要求，规范填写报表内容。

③核对报表数据与账簿记录的一致性。

（4）会计电算化操作在实训过程中，我熟练掌握了会计软件的使用方法，完成了日常账务处理、报表编制等工作。

在操作过程中，注意了以下几点：①按照操作规范进行会计电算化操作。

②确保操作过程的准确性。

③定期备份会计数据，确保数据安全。

3. 总结阶段在实训结束后，我对实训过程中遇到的问题进行了总结，并针对这些问题提出了改进措施。