一到三单元重点句型知识点归

《六年级上册英语1～3单元重点知识》在六年级上册英语学习中，1～3单元的内容是非常重要的，它们奠定了学生在英语学科上的基础。

在这篇文章中，我们将详细介绍六年级上册英语1～3单元的重点知识，帮助学生更好地掌握和应用这些知识。

1. 第一单元：Greeting and Introducing在第一单元中，学生将学习与人打招呼和介绍自己的基本交际用语。

重点知识包括：1）打招呼的常用语：Hello、Hi、Goodmorning/afternoon/evening2）介绍自己的句型：I am…/My name is…3）问候他人的句型：How are you?/Nice to meet you.2. 第二单元：Numbers and School life第二单元着重教授数字和学校生活的词汇和句子，以及与这些内容相关的语法和语音知识。

1）数字1-100的表达和应用2）学校生活的表达：classroom, teacher, student, desk, etc.3）询问和回答数量的句式：How many…?/There are…/There is…4）数字的读音和写法3. 第三单元：My family and My day在第三单元中，学生将学习如何描述自己的家庭和日常生活。

重点内容包括：1）家庭成员的称呼：father, mother, brother, sister, etc.2）家庭成员关系的表达：This is my…/She is my…3）日常生活的描述：get up, have breakfast/lunch/dinner, go to bed, etc.4）时间的表达和描述：morning, afternoon, evening, etc.以上是六年级上册英语1～3单元的重点知识，掌握这些知识对于学生来说是非常重要的。

在学习过程中，学生应该注重听、说、读、写的综合训练，同时注重语言环境的营造，培养学生的英语思维和表达能力。

小学三年级英语重点知识点归纳01单词总结:第一单元:学习用具:：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)第二单元:颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) white(白色的)第三单元:身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) hand(手)第四单元:动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) zoo(动物园) tiger(老虎)第五单元:食物:cake (蛋糕)bread (面包)rice(大米)fish(鱼)egg(鸡蛋)juice (果汁) milk (牛奶) water (水)第六单元:数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)02句子总结:1.向别人问好应该说—A: Hello! (你好!)B:Hi! (你好!)2.问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么?B:My name is Amy.3.跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4.A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。

Unit1HowcanIgetthere？复习要点主要单词：library图书馆postoffice邮局hospital医院cinema电影院bookstore书店sciencemuseum 科学博物馆turnleft向左转turnright向右转gostraight直行主要句子：Whereisthecinema，please?请问电影院在哪里?It'snexttothehospital.它与医院相邻。

Turnleftatthecinema，thengostraight.It'sontheleft.在电影院向左转，然后直行。

它在左边。

知识点：1、问路时要用"excuseme对不起，打扰一下"2、Wantto.....Iwanttobuyacup.3、Whatagreatmuseum!感叹句whata/anadj.+n.4、描述路时可以用顺序词：first首先，next接着，then然后5、near表示在附近，nextto表示与…相邻。

它的范围比near小。

infrontof在。

前面behind在。

后面4、在左边，在右边介词要用on，ontheleft/ontheright，但是东西南北，介词要用in，inthenorth/east/south/westof。

.5、for表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for.?如：Walkeastfor5minutes.??Thenwalkstraightforthreeminutes.7、getto+地点表示到达某地。

但是gethome/here/there不需要加to。

8、表示在哪儿转时，用介词at。

如：Turnleftatthebank。

在银行左边。

9、find表示"找到"，强调找的结果。

Lookfor表示"寻找"，强调找的过程。

10、在几点前面要用介词at，如at7p.m.11、letsbv原sth让某人做某事12、近义词：bookstore==bookshop书店???gostraight==godown直行afterschool==afterclass放学后13、反义词或对应词：here(这里)---there(那里)east(东)---west(西)north(北)---south(南)left(左)---right(右)geton(上车)---getoff(下车)14、inthefrontof…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，infrontof而则表示在该地方的范围外。

·小学六年级英语1-3单元知识点汇总Unit 1 How can I get there ?一．询问“如何到达…？”疑问词应该用how how= 如何，怎样How+ can + 主语+ get to +地点？如果后面的地点为here，there ，home 这三个地点副词时，to 省略。

一般回答为：“在某个地点左转、右转或直行”，需要注意介词用at .例如：1.How can I get ______ home ? A. to B. / C. a2.How can I get _______ the cinema ? A. to B. / C. a3.Turn right______ the traffic lights. A. in B. at C. on二．询问地点，用疑问词where “…在哪？”where=哪里Where is the + 地点？例如：1.医院在哪里? __________ is the hospital ?一般回答为“它是紧挨着…”或“它是在…附近”或“它是…的前面”“它是在…的后面”需要注意: 它=It , 是=is, 它是=It is =It’s2.它是紧挨着博物馆。

It’s __________ ________the museum.3.它是在书店附近。

It’s__________ the bookstore.4.它是在餐馆的前面It’s ________ ____________ __________ the restaurant .5.它是在超市的后面It’s ______________ the supermarket .三．There be 句型表示“有”There be 句型的一般疑问句就是将be动词提前，放在there 的前面。

肯定回答：Yes，there is . (单数) 或Yes，there are. (复数) 否定回答：No，there isn’t . (单数) 或No，there aren’t(复数)be 动词用is 还是are 取决于后面的名词是单数还是复数单数用is，复数用are，例如：1.There _______ a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。

初一英语1-3单元知识点一、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词- name：名字，例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。

）- nice：令人愉快的；宜人的，如：Nice to meet you.（很高兴见到你。

） - to：常用于动词原形前，表示目的或意图，像：Nice to meet you.中的to。

- meet：遇见；相逢，例如：I meet my friend at the school gate.（我在学校门口遇见我的朋友。

）- too：也；又；太，如：I'm fine, too.（我也很好。

）；The box is too heavy.（这个盒子太重了。

）- your：你的；你们的，例如：What's your name?（你的名字是什么？） - his：他的，如：His name is Jack.（他的名字是杰克。

）- her：她的，例如：This is her book.（这是她的书。

）2. 重点句型- What's your name? 你叫什么名字？- 回答：My name's...或者I'm...，例如：What's your name? My name's Gina.（你叫什么名字？我的名字是吉娜。

）- Nice to meet you. 很高兴见到你。

- 回答：Nice to meet you, too.（也很高兴见到你。

）- Are you...? 你是……吗？- 回答：Yes, I am. / No, I'm not.例如：Are you Tom? Yes, I am.（你是汤姆吗？是的，我是。

）3. 语法点- 形容词性物主代词：your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）。

形容词性物主代词后面要接名词，用来表示所属关系，如：your book（你的书），his pen（他的钢笔），her bag（她的包）。

七年级上册英语一至三单元知识点一、重点单词和词组1.nice漂亮的令人愉快的That’ a nice bag.那是一个漂亮的书包XXX.见到你很高兴2.lookvt.看；望；看起来vi.不及物动词Look！That apple is big.看那个苹果好大啊。

XXX看着某物/某人Look at the picture.看着这幅图片。

Look at the boy。

He is cool.看这个男孩。

他很酷。

Look at the blackboard。

There is a nice picture on it.看黑板。

有一张漂亮的图片在黑板上。

3.telephone电话，电话机Is this your XXX这是你的电话吗XXX德律风号码XXX你的电话号码是多少4.XXX回答，答复XXX回答问题XXX.请接电话。

XXX的谜底XXX题目的谜底5.first第一的反义词last最后的，上一个的。

first name名字last name姓氏last year客岁三重点句型和表达1.What’s your/her/his name My/Her/His name is…2.I’m….3.Nice to meet you.4.XXX It’s….5.What’s your family/lastname1.What’s your name用来询问对方姓名的日常用语，回答My name is…/I am…。

更为礼貌的询问别人姓名的方法还有May I know your name please？/ Could you tell me your name？2.问候⑴XXX早上/下战书/早晨好⑵Hello /Hi是熟人或朋友间常用的打招呼方式⑶How are you回覆I’m fine thank you.反问对方And you /How about you?⑷Nice to meet you.熟悉你很兴奋。

还能够说Glad to meet you.⑸How do you do用于初度晤面是十分正式的打号召。

五年级上册英语1-3单元知识点汇总Unit1 What's he like?1.Do you know Mr Young？你认识杨先生吗？2.Who is he？他是谁？3.—Is he young？他年轻吗？—No,he isn't.不，他不年轻。

4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士将成为我们的新语文老师。

5.—What's she like？她什么样？—She's kind.她很和蔼。

1.old老的；年纪大的2.young年轻的；岁数不大的3.funny滑稽的；可笑的4.kind体贴的；慈祥的；宽容的5.strict要求严格的；严厉的6.polite有礼貌的；客气的7.hard—working工作努力8.helpful有用的；愿意帮忙的9.clever聪明的；聪颖的10.shy羞怯的；腼腆的；怕生的1.at home在家2.head teacher校长【原文】1.—Do you know Mr Young？你认识杨先生吗？—No,I don't.不，我不认识。

2.—Is he young？他年轻吗？—No,he isn't.不，他不年轻。

【简析】一般疑问句通常以be动词、助动词或情态动词开头，能够用yes或no开头的简单句来回答。

Unit 2 My week1.—What do you have on Thursdays?星期四你有什么课?—l have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。

2.—Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗?—No,I don't.不，我不经常在这里看书。

3.What do you often do on the weekend?周末你经常做什么?1.Monday星期一2.weekend周末3.Thursday星期四4.Wednesday星期三5.Sunday 星期日6.Saturday_星期六7.watch看8.wash洗9.Tuesday星期二10.read看；读11.Friday_星期五12.do做；干13.play踢；玩；参加(体育运动)1.play sports做体育运动2.read books看书3.on the weekend在周末4.on Wednesdays在星期三5.look at看6.have maths有数学课7.listen to music听音乐8.wash my clothes洗我的衣服9.watch TV看电视10.do homework做作业11.draw pictures画画12.clean my room打扫我的房间13.play the pipa弹琵琶14.play football踢足1.—What do you have on Thursdays?星期四你有什么课?—l have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。

三年级英语一单元知识点一、重点单词。

1. 文具类。

- pen（钢笔）：用于书写，复数形式是pens。

例如：I have a pen.（我有一支钢笔。

）- pencil（铅笔）：书写工具，复数是pencils。

如：This is my pencil.（这是我的铅笔。

）- pencil - box（铅笔盒）：用来装铅笔、橡皮等文具，复数为pencil - boxes。

例如：My pencil - box is blue.（我的铅笔盒是蓝色的。

）- ruler（尺子）：测量和绘图工具，复数rulers。

如：I use my ruler to draw a line.（我用我的尺子画一条线。

）- eraser（橡皮）：用于擦除铅笔字迹，复数erasers。

例如：I need an eraser.（我需要一块橡皮。

）- crayon（蜡笔）：用于画画，复数crayons。

如：These crayons are colorful.（这些蜡笔是五颜六色的。

）2. 其他单词。

- book（书）：复数books。

例如：I like reading books.（我喜欢读书。

）- bag（书包）：用来装书本、文具等物品，复数bags。

如：My bag is heavy.（我的书包很重。

）二、重点句型。

1. 介绍自己有什么文具。

- I have a/an...（我有一个……）- I have a pen.（我有一支钢笔。

）- I have an eraser.（我有一块橡皮。

）2. 询问对方有什么文具。

- What do you have?（你有什么？）- A: What do you have? B: I have a pencil - box.（A：你有什么？B：我有一个铅笔盒。

）3. 展示自己的文具并询问对方意见。

- Look! I have a new ruler.（看！我有一把新尺子。

）- A: Look! I have a new crayon. B: It's nice.（A：看！我有一支新蜡笔。

人教PEP版五年级上册英语第1单元知识点Unit1What’s he like?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语: head teacher校长birthday party生日派对二、了解词汇1. 单词: know知道;了解our我们的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好2.短语: be strict with …对……要求严格be going to打算三、核心句型1. —Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?— Miss White.怀特老师。

解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。

2. —What’s she like?她什么样?—She’s kind.她很和蔼。

解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。

3. — Is she kind? 她和蔼吗?— Yes, she is.是的,她和蔼。

解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。

4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。

解读:这是描述他人特征的句型。

四、了解句型1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。

解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。

九年级英语一到三单元知识点Unit 1 How can we become good learners?一、重点单词。

1. textbook (n.) 教科书；课本。

2. conversation (n.) 交谈；谈话，常用于短语“have a conversation with sb.”（与某人交谈）3. aloud (adv.) 大声地；出声地。

区别于“loud”（adj. 大声的，常用来修饰名词，如a loud voice）和“loudly”（adv. 喧闹地，侧重于嘈杂、喧闹的声音）。

例如：Read aloud to practice pronunciation.（大声朗读来练习发音。

）4. pronunciation (n.) 发音；读音。

例如：His pronunciation is very good.（他的发音很好。

）5. sentence (n.) 句子。

6. patient (adj.) 有耐心的；n. 病人。

常用搭配“be patient with sb.”（对某人有耐心）。

例如：Our teacher is patient with us.（我们的老师对我们很有耐心。

）7. expression (n.) 表达（方式）；表示；表情。

例如：Facial expressions can show our feelings.（面部表情能展示我们的情感。

）二、重点短语。

1. make word cards 制作单词卡片。

2. listen to tapes 听磁带。

3. ask the teacher for help 向老师求助。

4. read aloud 大声朗读。

5. have conversations with 与……交谈。

6. give a report 作报告。

7. word by word 逐字地。

8. the secret to... ……的秘诀。

例如：The secret to success is hard work.（成功的秘诀是努力工作。

第一部分：主题介绍1. 介绍六年级上册英语1~3单元的整体内容和主题概况六年级上册英语的1~3单元主要围绕着日常生活、家庭、学校等主题展开，涵盖了日常用语、问候语、家庭成员、学校活动等内容。

这些内容对学生的英语基础知识和实际运用能力都具有重要意义。

接下来，我们将深入探讨这些知识点的具体内容和重点难点。

第二部分：知识点详解2. 介绍日常用语和常用问候语在日常生活中，人们经常使用的问候语和日常用语是非常重要的。

比如“Hello, how are you?”, “Goodmorning/afternoon/evening.”等等，这些简单的用语非常基础，但也是人们最常用的口语表达方式。

3. 家庭成员介绍在家庭主题中，学生需要学习家庭成员的称呼和介绍。

比如father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather等等。

这些单词对于学生来说是基本的家庭成员概念，同时也对于日常生活中的交流有着重要作用。

4. 学校生活和活动介绍学校生活和活动也是学生们日常生活中的主要内容。

学生需要学习一些学校相关的单词和句型，比如school, teacher, student, class,study, play等等。

同时也需要了解一些学校活动的表达方式，比如“I like to play soccer with my friends after school.” “We have an English class every Monday.”等等。

第三部分：总结回顾5. 对知识点进行总结和回顾通过本文的介绍，我们可以看到六年级上册英语1~3单元的知识点涵盖了日常生活、家庭、学校等主题，内容丰富而实用。

学生们需要掌握的基本口语表达和词汇量很大，但也是非常基础的英语知识。

理解这些知识点不仅对学生的英语学习有帮助，也能够在日常生活中更好地应用和交流。

6. 个人观点和理解个人认为，六年级上册英语1~3单元的知识点是非常基础而实用的，对学生的英语水平提升有着重要作用。

六年级上册英语一到四单元知识点一、第一单元：Welcome to our school词汇：掌握学校设施、教室物品、学科名称等词汇，如library、playground、computer room、math、science等。

句型：学会使用简单的问候语和介绍句型，如“Hello! I’m…”、“Welcome to our school!”和“This is our…”。

语法：初步了解一般现在时的基本用法，如“I am a student.”和“She is a teacher.”等。

二、第二单元：What’s your favorite subject?词汇：掌握学科名称、课程名称等词汇，如math、science、art、music等。

句型：学会询问和回答关于学科和课程的问题，如“What’s your favorite subject?”和“I like math.”等。

语法：进一步了解一般现在时的基本用法，如“They have three math classes every week.”等。

三、第三单元：My weekend plan词汇：掌握关于周末活动的词汇，如watch TV、read books、play sports等。

句型：学会使用“I’m going to…”句型来表达自己的周末计划，如“I’m going to watch TV this weekend.”等。

语法：了解一般将来时的基本用法，如“She is going to play basketball tomorrow.”等。

四、第四单元：My new friend词汇：掌握关于人物外貌、性格特点的词汇，如tall、short、funny等。

句型：学会使用“He/She is…”句型来描述他人的外貌和性格特点，如“He is tall and funny.”等。

语法：了解一般现在时中第三人称单数形式的基本用法，如“He likes playing basketball.”等。

Unit 1 Where did you go on vacation?词汇：1. anyone pron. 任何人anyone 和anybody相同，与单数谓语动词连用，常用于疑问句和否定句中。

any one 指某些人或事物中的任何一个，常与of 连用。

作主语时，谓语动词用单数。

someone 某个人，常用于肯定句中，作主语时，谓语动词用单数。

另外anyone, someone, anything, something等不定代词，somewhere, anywhere等不定副词被形容词修饰时，形容词要后置。

e.g. something important2. quite a few 不少，相当多3. taste v. 尝起来感官动词look, sound, feel, smell, taste都可作连系动词，后接形容词作表语，说明主语所处的状态。

n. 欣赏力，味道the taste of…/ good taste4. excellent adj. 卓越的，杰出的be excellent in 在…方面极好5. How did you like it? 你认为它怎么样？= What did you think of it?6. feed v. 喂养，喂过去式：fedfeed 常与介词on连用，表示“给…喂…”feed… to…“把…喂给…7. seem v. 似乎，好像seem 作连系动词时，其后直接加形容词。

seem 与介词like连用，表示似乎，看来，好像。

seem 后加不定式常与It seems that 从句替换e.g. He seems to know this girl. = It seems that he knows this girl.8. decide v. 决定过去式：decideddecide to do sth. 决定做某事decide not to do sth. 决定不去做某事n. decision 决定make a decision to do sth.9. try v. 设法，尝试try doing sth. 尝试做try to do sth. 努力做某事try one’s best to do sth. 尽某人最大努力去做n. have a try 试一试，尝试10. feel like 感觉像，想要feel like 后加名词或动名词11. wonder n. 惊奇，奇迹，奇观the Seven Wonders of the World 世界七大奇观v. 想知道12. too many 太多(修饰可数名词)adv. 充足地good enough14. keep v. 保持，继续keep doing sth. 表示一直做某事keep + sth. + adj. 表示使某物处于某种状态keep 用于借书或其他物品一段时间15. excitement n. 兴奋，刺激，令人兴奋的事常与介词in搭配使用，充当副词的作用in excitement 兴奋地语法：一般过去时（表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。

·小学六年级英语1-3单元知识点汇总Unit 1 How can I get there ?一．询问“如何到达…？”疑问词应该用how how= 如何，怎样How+ can + 主语+ get to +地点？如果后面的地点为here，there ，home 这三个地点副词时，to 省略。

一般回答为：“在某个地点左转、右转或直行”，需要注意介词用at .例如：1.How can I get ______ home ? A. to B. / C. a2.How can I get _______ the cinema ? A. to B. / C. a3.Turn right______ the traffic lights. A. in B. at C. on二．询问地点，用疑问词where “…在哪？”where=哪里Where is the + 地点？例如：1.医院在哪里? __________ is the hospital ?一般回答为“它是紧挨着…”或“它是在…附近”或“它是…的前面”“它是在…的后面”需要注意: 它=It , 是=is, 它是=It is =It’s2.它是紧挨着博物馆。

It’s __________ ________the museum.3.它是在书店附近。

It’s__________ the bookstore.4.它是在餐馆的前面It’s ________ ____________ __________ the restaurant .5.它是在超市的后面It’s ______________ the supermarket .三．There be 句型表示“有”There be 句型的一般疑问句就是将be动词提前，放在there 的前面。

肯定回答：Yes，there is . (单数) 或Yes，there are. (复数)否定回答：No，there isn’t . (单数) 或No，there aren’t(复数)be 动词用is 还是are 取决于后面的名词是单数还是复数单数用is，复数用are，例如：1.There _______ a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。

小学五年级英语上册Unit1~Unit3复习总结Unit1 Good friend一、重点句型___What are you going to do?___I am going to fish./clean my bedroom./visit my grandpa…___What are your favorite hobbies?___ I like listening to CDs and dancing. They are fun. I don’t like fishing or shopping. They are boring. How about you二、语法点球类前面不用加定冠词the,乐器要。

play football, play basketball ,play volleyball, play tennis…乐器：play the piano, play the guitar…三、音标【i】对应的单词：fit, sit, big, pig, fish, is, little, six…【i：】对应的单词:feet, feel, green, tea, speak, me, she…Unit2 Things in the kitchen一、动词过去式的规则变化与不规则变化1、规则变化1)一般在词尾加ed2)以e结尾的词直接加3)末尾是辅音字母加y结尾的动词，变y为i ,再加ed4)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写福音字母，再加ed2、不规则变化（见课本97页）二、一般过去式的两种句型1）一般疑问句Eg. Did you visit your grandpa last week?2)特殊疑问句Where did you go last week?三、音标【u】look , foot , cook, good, put, full…【u：】school, cool, balloon, afternoon, roon, food…Unit3 A rainy weekend一、重点句型——What’s the weather like？——It’s raining. What can we do now?——We can call our friend and watch a flim.二、分角色朗读P22页对话。

四年级第一单元（Grade 4 Unit 1）知识点汇总1.Let sb. do sth. 让某人做某事例如：Let me help you.Let us go! ( let us= let’s )2.Cleanv. 打扫，清洁例如：clean the window 擦洗窗户clean the classroom 打扫教室clean the board(= blackboard) 擦黑板clean the fish bowl 擦洗鱼缸clean the desk 擦桌子adj. 干净的，清洁的(→dirty adj. 脏的，脏乱的)例如：Our classroom is very clean.3.Where is/ are sth. ? 某物在哪里？例如：Where is my book?Where is his pen?Where are her friends?Where are their chairs?4.open the doorturn on the lightsweep the floorclean the windowput up the pictureclean the board5.表示拥有have 和there be 句型的用法通常，表示某人拥有某物时，用have我有一只小猫。

他有一台电脑。

他们有一些书。

表示某处有某物，客观地陈述某物位于某地，可以用There be 句型（be 在这里有is 和are 两种形式）教室里有一块黑板。

教室里有六盏灯。

大街上有许多人。

6.have a look 看一看look at sth. 看……（强调“看”的动作）see（强调看到的具体内容）例如：May I have a look?Look at that car!Please look at the teacher. I see a cute dog. 7.表示位置时介词in on at 的用法in 在……里，在……（较大的地方）在土里__________________ 在房子里_______________在中国________________ 在西安______________ On 在……上在桌子上______________ 在操场上______________At 在……（较小的地方）在家8.Excuse me! __________ After you!______________ 9. this that these those 的用法this adj. (后可接单数名词) This dog is cute. n. This is my desk.that adj. (后可接单数名词) That woman is my mother. N.That is my cup.these adj. (后可接复数名词)These books are very interesting. n. These are our books.Those adj. (后可接复数名词) Those trees are green. N. Those pictures are nice!第二单元（Unit 2 My Schoolbag ）语言知识点总汇重点单词（须识记）schoolbag n. pencil-case n. book n. notebook n. color/ colour n. have v. many adj. Chinese n. adj. English n. adj. math n.☆应用：What is in your bag?________________ What is on the desk?________________ Who are in the room? _______________ What are on the playground? __________注意：记单词时要着重记忆单词的读音拼写，词性和中文意思！story-book n. put v. under prep. eraser n. near prep. new adj. nice adj. panda n. fat adj. ruler n. pencil n.2.What color is it? What color are they? What color is this apple? What color are these apples?3.一些常用介词的使用in ________________ 例如：in the soil 在泥土里in the water 在水里in the box 在盒子里in China 在中国in Europe 在欧洲on例如：on the desk 在书桌上on the ground 在地上at例如：at home 在家, at school 在学校Under例如：under the chair 在椅子下, under the table 在桌子下Near例如：near the window 在窗子边, near the fish bowl 在鱼缸旁边, near the school 靠近学校附近What is ……？What is in your schoolbag? What is in your wallet? What is on your desk? What is under your chair? Where is/ are ……？It is in/on/at/under/near …….They are in/on/at/under/near …….4.There be 句型的拓展及练习There is ……．There are…….我的桌子上有一个梨。

九年级上册英语一至三单元知识点总结
一单元：
1.learn to use have to do sth，have got to do sth，have sth to do with
和have sth to do with 的用法。

2.掌握must，have to，should，could，might的用法。

3.学习现在完成时的结构以及动词形式。

4.学习掌握直接引语和间接引语的转换。

5.掌握情态动词的用法。

6.学会使用频度副词。

7.学会使用used to do sth和be used to doing sth的用法。

8.了解被动语态的基本用法。

二单元：
1.学习掌握动词不定式的用法。

2.了解There be句型以及其用法。

3.学习掌握祈使句的用法。

4.学习掌握表示建议和要求的句型。

5.学习使用情态动词。

6.了解表示转折的常用词语。

7.学会使用频度副词。

8.学会使用used to do sth和be used to doing sth的用法。

9.学习并掌握定语从句的基本概念和用法。

三单元：
1.学习掌握过去进行时的用法。

2.学习掌握过去完成时的用法。

3.学习掌握现在完成进行时的用法。

4.学习掌握现在完成时的被动语态用法。

5.学习掌握情态动词的完成式用法。

三年级起点五年级上册一至三模块的重点短语包括：第一模块：1. come back回来2. look at sb/stn看某人/某物3. wait for sb等候某人4. hurry up赶紧5. phone sb=call sb给某人打电话第二模块：1. in London with sb.和某人在伦敦2. be back from从…回来3. be home回家4. last Sunday上星期日5. our Chinese friend我们的中国朋友6. live in住在…地方7. live near住在…附近第三模块：1. look at those ice creams看那些冰淇淋2. play with sb和某人一起玩3. do homework做作业4. read a book读一本书5. watch TV看电视6. have a rest休息一下7. have a good time过得愉快8. have a good day过得愉快的一天9. have a good time at school在学校过得愉快10. have a good time at home在家过得愉快11. have a good time in the park在公园过得愉快12. have a good time in the playground在操场过得愉快13. have a good time in the classroom在教室过得愉快14. have a good time in the library在图书馆过得愉快15. have a good time in the office在办公室过得愉快16. have a good time in the restaurant在餐馆过得愉快17. have a good time in the store在商店过得愉快18. have a good time at the park在公园过得愉快19. have a good time at home在家过得愉快20. have a good time in the morning在早上过得愉快21. have a good time in the afternoon在下午过得愉快22. have a good time in the evening在晚上过得愉快。

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.六年级上册1-3单元知识点总结归纳Unit 1 How can I get there?知识点归纳library 图书馆 (复数：libraries)post office 邮局(postcard明信片postman/mailman邮递员poster海报)hospital 医院cinema 电影院 turn left 左转places: bookstore 书店=bookshop m turn right 右转( 地点) science museum科学博物馆 go straight 直行pet hospital 宠物医院 crossing 十字路口school 学校supermarket 超市shoe store 鞋店Italian restaurant 意大利餐馆 Italian (形容词)-Italy(名词)一．其他词汇知识点：1.science科学-scientist科学家 right右面的、正确的、合适的 ask问-answer答2.sir先生 Mr先生、男士 Mrs 夫人、女士(已婚) Miss小姐、女士(未婚) Ms 女士(不指明婚否)3.street街道(同义词)：road、avenue、way4.far远的-near近的给，提供 give原形-gave过去式-given过去分词5.stomach肚子，胃 hurt受伤，疼痛 miss：丢失，想念，错过 still仍然，还是London Eye伦敦眼6.tasty 好吃的 portion份数Thames 泰晤士河pass指南针 map 地图 star 星星/明星 again 又一次/再一次 work 工作/奏效/起作用8.the Palace Museum 故宫 Beihai Park 北海公园 Tian’an men square 天安门广场二．重点句型：1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the bookstore 紧挨着书店in front of the school. 在学校的前面. whenbehind the park 在公园的后面 whoseIt’s near the zoo. 在动物园的附近. how many(+介词短语) on Dongfang Street 在东方大街上 how oftenover there 在那边2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t.有./没有。

四年级上册英语第一单元知识点归纳
一、词汇。

1. classroom 教室。

2. window 窗户。

3. blackboard 黑板。

4. light 电灯。

5. picture 图画。

6. door 门。

7. teacher's desk 讲台。

8. computer 计算机。

9. fan 风扇。

10. wall 墙壁。

11. floor 地板。

二、重点句型。

1. What's in the classroom? 教室里有什么？
- One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一块黑板、一台电视、许多桌椅。

2. Let's clean the classroom! 让我们打扫教室吧！
- OK. 好的。

3. Let me clean the windows. 让我擦窗户。

4. Where is the green book? 绿色的书在哪里？
- It's under the teacher's desk. 它在讲台下面。

三、语法。

1. 询问某处有什么物品，用“What's + 地点？”。

2. “let's”表示“让我们”，后面接动词原形，用于提出建议。

3. 表示方位的介词：in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）。

四、语音。

字母 a 发音为 [æ] ，如：cat （猫）、hat （帽子）、map （地图）。