2017版中考生物 考点梳理 第四单元 第一章 人的由来培优练 新人教版

第四单元第一章人的由来一、人类的起源和发展1．提出者：19世纪时，进化论的建立者________，提出人类和类人猿的共同祖先是________，它们在距今1200多万年前曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是________洲的热带丛林。

2．现代类人猿(1)种类：________、大猩猩、黑猩猩、___________________________。

(2)生活环境：热带或亚热带丛林中。

(3)生活方式：适于______生活。

(4)现代类人猿与人类的根本区别：________________、脑发育程度不同、________________________________________________________________________。

3．从猿到人的进化(1)起源地：__________。

(2)进化证据：早期古人类化石，也就是石化了的________、________、________。

(3)进化过程：图1－S－14．如图1－S－2为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。

图1－S－2(1)①表示的物种名为____________。

(2)依据已有证据，古人类学家推测，在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是________________。

(3)从①到②表示人类开始向着____________的方向发展；从②到③表示人类开始______________________________。

(4)从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是________________________________________________________________________。

由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是________________________________________________________________________。

第四单元生物圈中的人第一章人的由来人类的起源和发展1.人类和现代类人猿的区别(连线):2.人类进化的历程(填写序号):森林古猿→(②)→(③)→(①)→(⑤)→(④)→人类①制造和使用工具②下地生活③直立行走,解放前肢,臂和手变得灵巧④在长期的狩猎和耕作过程中,产生了语言⑤发明用火,加强了脑的营养,使其越来越发达3.人类进化的原因及证据:(1)原因:(2)证据:①露西少女化石:其髋骨较宽阔,下肢骨粗壮,可推测出她已经能直立行走。

②东非古石器化石:可以看出该石器明显经过加工打磨过,证明了当时的东非古人已经具备了制造和使用简单工具的能力。

1.人类是由现代类人猿进化而来的。

( ×)2.现代类人猿还能进化成人类。

( ×)3.人猿相区别的标志是直立行走。

( √)4.语言的形成离不开发达的大脑。

( √)由现象推断人类的起源和进化过程1.距今1 200多万年前,森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区的森林中,后来某些地区的森林古猿下到地面生活。

原因:森林大面积减少。

2.类人猿臂行,人类直立行走。

结论:直立行走是人猿相区别的重要标志。

3.露西少女化石髋骨宽阔、下肢骨粗壮。

结论:露西具备了直立行走的能力。

4.人类能够进行语言交流,类人猿则不能。

结论:人脑比猿脑更发达,具有语言中枢。

人的生殖1.男女两性生殖系统的组成及功能:(1)识图填出图中序号所代表名称:①卵巢②输精管③睾丸④输卵管⑤附睾⑥子宫(2)解读:名师点拨男、女生殖系统的三个“最”(1)男性最主要的生殖器官:睾丸。

(2)女性最主要的生殖器官:卵巢。

(3)胚胎发育最主要的场所:子宫。

2.生殖过程:(1)排卵、受精和胚泡发育示意图(选填序号):①受精过程②卵细胞③卵巢④胚泡形成⑤子宫⑥输卵管(2)生殖发育过程:青春期1.身体变化(填出序号代表的内容):①心脏和肺②身高突增③明显增强④生殖器官迅速发育并逐渐成熟2.心理变化(填出序号代表的内容):①独立意识②性意识【辨易混·判正误】1.男性生殖系统的主要器官是附睾。

第一章人的由来培优练1．〈2015，湘潭〉青春期人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关叙述错误的是( ) A．男女性器官迅速发育B．有心事绝对不向家长、老师或朋友倾诉C．身高突增D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊2．如图4­1­7为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是( )图4­1­7A．能分泌雌性激素的是①B．受精卵形成的场所是②C．怀孕是指胚泡植入②的过程D．胚胎发育的场所是③3．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图4­1­8)，请据图回答。

图4­1­8(1)A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的中完成的。

(2)D是由B经过分裂和等复杂的过程后形成的，其生长发育的主要场所是，并通过和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。

(3)进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是，这与卵巢分泌的激素有关。

4．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？图4­1­9是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题：图4­1­9(1)在A、B两处填入恰当的词：，。

(2)产生精子的器官是，B的形成发生在内。

胎儿是在母体的中发育，并通过从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。

(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是(多项)。

A．与父母交流沟通B．焦虑不安、苦闷，不让人知道C．向生物老师请教D．集中精力学习，不去理它5. (图形信息题) 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。

在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析图4­1­10并回答下列问题。

图4­1­10(1)从图A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高增长速度。

第四单元生物圈中的人第一章人的由来人类的起源和发展1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

2.人类与现代类人猿的区别:(1)运动方式不同;(2)制造工具的能力不同;(3)脑发育的程度不同。

3.在人类发展和进化中的重大事件:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。

直立行走是森林古猿进化成人类的重要标志。

人的生殖1.男性生殖系统的主要器官:睾丸,作用是产生精子,分泌雄性激素。

2.女性生殖系统:(1)主要生殖器官:[a]卵巢,作用是产生卵细胞,分泌雌性激素。

(2)附属生殖器官。

①[b]输卵管:输送卵细胞。

②[c]子宫:胚胎发育的场所。

③[d]阴道:精子进入和胎儿产出的通道。

3.人的生殖过程:(1)请填写排卵、受精和胚泡发育示意图中的有关结构或过程:(2)新生命的孕育过程:青春期1.青春期的身体变化:(1)身体发育特点:身高突增是青春期的一个显著特点;脑和内脏的功能趋于完善;性成熟和性发育是青春期的突出特征,出现男女有别的第二性征(除性器官以外的男女性各自所特有的征象),男孩出现遗精,女孩会来月经。

(2)月经和月经周期:月经是指女孩进入青春期后,每月一次的子宫出血现象。

它标志着女性具有了生殖的能力。

月经期要注意卫生保健,避免剧烈的运动和过重的体力劳动。

(3)遗精现象:男孩进入青春期,有时睡梦中会出现精液排出的现象,叫遗精。

遗精是一种正常的生理现象。

为防止频繁遗精,男孩要多参加体育锻炼、文化娱乐等活动,并养成良好的生活习惯。

2.青春期的心理变化及其卫生:自我的观念形成,性意识也开始萌动,从疏远异性到逐渐渴望接近异性,或对异性产生朦胧的依恋,这是正常的心理变化。

一、人的生殖和发育1.生殖过程:2.胎儿与母体的物质交换:【疑难辨析】(1)如何区分子宫和子房?子宫是哺乳动物体内胚胎发育的场所;子房是绿色开花植物雌蕊的一部分结构,内有胚珠,将来发育为果实。

七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第一章人的由来”必背知识点一、人类的起源和发展1. 共同祖先：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2. 进化论的建立者：进化论的建立者是达尔文。

3. 进化原因：由于地壳剧烈运动，环境变化导致森林大面积减少，森林古猿被迫从树栖生活变为陆地生活，进而逐渐进化为人类。

4. 进化证据：从猿进化到人的证据主要包括化石和石器等。

5. 进化标志：直立行走是人与猿分界的重要标准之一。

6. 根本区别：运动方式：人类直立行走，类人猿臂行。

制造工具：人类具有制造和使用工具的能力，类人猿则不具备。

脑的发育：人类的大脑高度发达，具有思维能力和语言、文学交流能力，而类人猿则相对较低。

二、人类的生殖和发育1. 男性生殖系统：主要生殖器官：睾丸，功能是产生精子并分泌雄性激素。

2. 女性生殖系统：主要生殖器官：卵巢，功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

3. 受精过程：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵进一步发育形成胚胎。

4. 胚胎发育：发育场所：胚胎在子宫内发育。

营养物质来源：胚胎通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

发育周期：胚胎经过约8周形成胎儿，胎儿在约38周时发育成熟。

5. 分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程称为分娩。

6. 特殊生殖方式：“试管婴儿”是通过人工方法使卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。

三、青春期发育1. 身体变化：身高突增，神经系统及心、肺等器官功能明显增强。

性器官迅速发育，出现第二性征 （如男性喉结突出、声音低沉，女性乳房隆起、嗓音尖细等）。

2. 心理变化：内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识，但遇到挫折时又可能表现出依赖性。

四、生殖健康与计划生育1. 计划生育：我国将计划生育列为一项基本国策，旨在控制人口数量和提高人口素质。

具体要求包括晚婚、晚育、少生、优生。

2. 生殖健康：青少年应了解并掌握生殖健康知识，包括青春期生理变化、避孕方法、性传播疾病的预防等。

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第一章人的由来中考预测实战1．在人类起源和发展的漫长历程中，古猿下地生活的原因是( ）A.其他动物入侵B.森林的消失Ｃ．扩大领地Ｄ.躲避敌害现代类人猿的是（）2．（教材改编题）下列动物中不属于．．．A．大猩猩 B.金丝猴C．长臂猿 D.猩猩促使森林古猿进化到人的行为的是( ）3．下列各项中,不是．．A.产生面部表情B．使用并制造简单工具Ｃ.用语言进行交流D．在陆地上生活,直立行走,手足分工由两足直立行走而引起的是4．(2015·东莞质检）下列各种变化的产生不是．．( ）A.古猿从树栖生活转到地面生活B.双手灵活,能制造和使用工具C.身体结构产生一系列适应性变化D．由于头部和脑的进化,人类出现原始文化和意识5．一般来说,从形成受精卵开始到胚胎发育成熟大约多少周（)A.8周B.３8周C．４5周D．60周6.胎教能够明显地影响胎儿的发育,有利于优生优育。

胚胎发育的正确顺序是( ）①胚胎②受精卵③胚泡④婴儿⑤胎儿Ａ.②①③⑤④ B．②③①⑤④C.②③⑤①④D.②③①④⑤的是( ）7.下列关于“试管婴儿”的说法中错误．．A．卵细胞与精子在体外结合形成受精卵B.受精卵在体外发育形成早期胚胎C．胚胎在体外发育成婴儿D.胚胎植入子宫内发育8.(教材改编题)根据男女身高增长曲线图分析,青春期开始的年龄（)A.男孩和女孩同步Ｂ.男孩比女孩早两年Ｃ.没有明显差异D.男孩比女孩晚两年９.下列现象不属于青春期心理变化特点的是( ）．．．A.独立意识增强Ｂ．不喜欢和其他同学说话Ｃ．对异性开始有性意识的萌动D．渴望得到家长和老师的关怀1０.月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关( ）A.卵巢和输卵管B．卵巢和子宫内膜C.子宫内膜和输卵管D.卵细胞的成熟11。

第一章人的由来培优练1．“十月怀胎，一朝分娩”。

母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。

在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于( )①卵黄②胎盘③脐带④母体A．①③ B．②④C．①④ D．②③2．〈2015，福州〉图4­1­3中表示胎儿与母体进行物质交换的结构是( )图4­1­3A．① B．② C．③ D．④3．〈2015，成都〉人的新生命开始于( )A．婴儿出生 B．精子形成C．受精卵形成 D．卵细胞形成4．人猿分界的一个重要标准是( )A．是否直立行走B．是否使用天然工具C．能否制造简单的工具D．是否学会人工取火5．下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是( )A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B．古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．亚洲直立人是从非洲迁徙过来的6．〈2015，益阳〉下图是生殖过程简图，下列对图中①②③④的判断不正确的是( )图4­1­4A．①——精子B．②——卵巢C．③——受精卵 D．④——分娩7．〈2015，长沙模拟〉如图4­1­5所示为青少年身体不同部位(或器官)生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是( )图4­1­5A．A B．B C．C D．都不是8.新生命的孕育要经过复杂的过程，结合图4­1­6叙述不正确的是( )图4­1­6A．卵细胞是在①中产生的B．精子在②中与卵细胞结合C．怀孕是指受精卵植入④的过程D．胎儿通过胎盘和脐带与母体交换物质9．〈2015，福州〉下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是( )A．生殖器官迅速发育 B．身高没有明显增长C．女孩出现月经现象 D．心肺功能明显增强10．〈2015，潍坊〉下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是( )A．男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢B．成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力C．母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质D．在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态参考答案及点拨1.C2.D3.C4.A5.A6.D7．C 点拨：不论男孩还是女孩在1～10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态。

第一章人的由来班级____________ 姓名___________ 得分_____________一、选择题(下列各题只有一个选项符合题意。

请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。

每小题1分,共计20分)1、人猿分界的一个重要标准是 .................................... ( )A、是否直立行走B、能否使用天然工具C、能否制造简单工具D、是否学会人工取火2、“露西”少女生活在距今约300万年前，根据下列资料分析“露西”少女不可能具有的本领是.................................................. ( )A、下地生活B、直立行走C、使用树、石块等工具D、语言能力3、关于人类的出现，下列描述中正确的是.......................... ( )A、人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别B、语言是人与动物的惟一区别C、在从猿到人的进化过程中，劳动起到了十分重要的作用D、人类起源于类人猿4、下列人类与类人猿的关系的叙述中，错误的是.................... ( )A、类人猿是人类的祖先B、类人猿与人类的亲缘关系最近C、类人猿与人类都起源于森林古猿D、类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活环境条件不同5、5月31日是“世界无烟日”。

吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。

人产生精子的器官和受精的场所分别是................. ( )A、睾丸和输卵管B、卵巢和输精管C、睾丸和子宫D、附睾和输卵管6、怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”是... ( )A、受精卵B、胚泡C、胚胎D、胎儿7、在怀孕期时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物，母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在............... ( )A、子宫内膜B、脐带C、胎盘D、卵黄8、胎儿是指..................................................... ( )A、受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎B、受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎C、胚胎发育到第一个月末，到出生以前的胚胎D、胚胎发育到8周左右，到出生以前的胚胎9、下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是.................... ( )A、受精作用发生在女性子宫里B、胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带C、睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D、女性输卵管结扎后将不再产生月经10、女性的两侧输卵管被结扎，生理上的表现为..................... ( )Ａ、不产生卵细胞，第二性征改变Ｂ、不产生卵细胞，第二性征不变Ｃ、产生卵细胞，第二性征不变Ｄ、产生卵细胞，第二性征改变11、绝育手术能够避孕是由于 ..................................... ( )A、不能产生精子和卵细胞B、不能分泌性激素C、受精卵无法进入子宫D、精子和卵细胞无法相遇12、月经是指女孩进入青春期后，什么结构每月一次的出血现象....... ( )A、子宫内膜B、阴道内膜C、卵巢D、输卵管内膜13、下列做法中，不利于青春期发育的是 ........................... ( )A、在日常生活中注意青春期保健B、同学聚会时用吸烟喝酒助兴C、积极参加体育活动，提高身体素质D、男女同学正常交往，建立真诚友谊14、进入青春期的男孩和女孩的交往应当是......................... ( )A、互相回避B、相处有礼有节C、互相歧视对方D、互相依赖对方15、下列特征不属于男孩第二性征的是 ............................. ( )A、喉结突出B、声音变得浑厚、声调较低C、长出胡须D、身体生长很快16、保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。