分层次作业真好-六年级作文
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【导语】时光来也匆匆,去也匆匆,在这漫长的⼈⽣旅途中,因为有了你,我便有了勇⽓和信⼼,在⽣活的道路上勇敢前⾏。
有你,真好!以下是⽆忧考整理的内容,希望对您有所帮助。
1.六年级上册习作有你真好 看到“有你真好”这个字眼,你想到的可能是朋友、亲⼈或⽼师吧,⽽我第⼀时间想到的却是我曾经的对⼿。
当你看到“对⼿”这个词,第⼀时间会想到什么?是⼀种压⼒,还是⼀种动⼒?是提⾼警惕,还是锐意进取?是迎头追赶,还是胆怯退缩?在学习弹钢琴的路上,我有⼀个钢琴对⼿。
⾯对她,我选择了迎难⽽上去超越。
她学了三年,实⼒⽐我强,作为对⼿,她给我带来了前进的动⼒,但同时也给我带来了不少压⼒。
⼀次钢琴⽐赛,我和她双双步⼊决赛,最终她凭借⾼超的技术和扎实的功底,以⽐我⾼⼗三分的成绩赢得了冠军。
那次⽐赛后我把她给予我的压⼒转化成了我前进的动⼒,每天刻苦训练,想要在下次⽐赛中和她⼀样,把⾦灿灿的奖牌挂在⾃⼰的脖⼦上。
可在第⼆年⽐赛中,我再次以三点五分的成绩,输给了我的对⼿,与那⾦灿灿的奖牌再次擦肩⽽过,我有点沮丧,但也很欣慰,因为我通过短短⼀年的努⼒,进步了9.5分。
我⼼想:“下次⽐赛我⼀定要超过她!”第三年的⽐赛,我终于以零点⼀⼆分超过了我的对⼿。
当我拿到奖牌的那⼀刻,我感到⾮常⾃豪,这么多年的苦练终于没有⽩费。
有⼈问我:“熊⼦钰,你怎么哭了?”我知道,那是激动的泪,是⾃豪的泪! 感谢你,我的对⼿。
是你让我⼀直未停⽌追赶的脚步,⼀直努⼒,最终超越⾃⼰,战胜⾃我!在⼈⽣漫漫的征途上,对⼿是同⾏者,也是挑战者,是对⼿唤起了我挑战的冲动与渴望。
失去对⼿,我们或许将失去⼀切。
从这个意义上讲,我们不妨说⼀声:“对⼿,有你真好!”2.六年级上册习作有你真好 姑姑,有您真好!在⽣活上,您给予了我⽆微不⾄的关⼼和照顾;在为⼈处事上,您教会了我许多做⼈的道理;在学习上,您⿎励着我努⼒向前。
光阴似箭,⽇⽉如梭,转眼间我已经⼗⼀岁了,在这过去的⼗年多间,我们经历了酸甜苦辣的时光,但在我的记忆⾥,这些都是满满的美好的回忆。
真好作文半命题(推荐8篇)第1篇:真好作文半命题600字在这个秋高气爽的秋天,我又回到了乡下,再次来到了姥姥的身边。
远离了城市的喧哗与疲惫,享受着秋风带来的自由与清新,周身都感觉轻松和惬意。
清晨,太阳升起,蝉儿停止了鸣叫,窗户上散落着一层白雾,饭桌上放着一盘馒头,那是姥姥蒸的。
记得我还在5岁的时候,我并不太喜欢吃这白面馒头,因为我觉得它的味道平淡无奇,没有城里的大鱼大肉好吃。
但是姥姥却认为这是世间最美的味道。
因为在她小时候,可能吃上一顿饱饭都很难,这对于她来说已经很奢侈了。
“来,你尝尝。
”姥姥将一块馒头递到我的脸旁,它在我身边散出了浓浓的白面味,里面还混杂着一股香甜,又软又绵,它打开了我对馒头的新认知。
姥姥习惯在做馒头的前一晚准备好一切工序。
先从碗架里取出一个大盆,从布口袋里舀出一些面粉放到盆里,再往里面倒些水,和好后,盖严盖,就放在炕头,用一个大棉被盖上。
第二天起来,把发酵好的面反复揉,再切成一块一块,捏成馒头的形状就大功告成了。
此时我最爱坐在旁边,看着姥姥做馒头。
她揉面时低垂着头,额角处的一缕头发就会滑落下来,在斜射进来的晨辉中闪着银光。
随着她臂膀的用力揉面,嘴角的肌肉也不时用力地抽动。
那仿佛不是在做面,而是在完成一项伟大的工程。
蒸馒头的过程很漫长,但姥姥总是会有足够的耐心去等待,而我却总会围着姥姥转个不停,反复地问:“好了没?”姥姥敲了敲我的头,说:“这火候啊,不能早,也不能晚。
出锅早了,就蒸不透;出锅晚了,就会粘在屉布上,馒头还会开花。
现在,还早着呢!”看着那锅边冒出来了蒸汽,一个个白花花的馒头在姥姥的手中,像变戏法一样跳到了竹笸箩里,我屏息凝视看着这似云朵般的家伙,心里不由地激动起来,抓起一个,吹口气,咬上一口,香甜的气味在我嘴中扩散开,顺着喉咙进入我的胃,周身都感觉到顺畅。
“开饭喽!”姥姥的一声吆喝,把我从沉思中拉了出来。
一碟翠绿的腌黄瓜,两碗米粥摆在桌上,热腾腾的馒头上,雾气也已经散去,时候刚刚好,姥姥脸上也是满足的微笑。
六年级作文《有你,真好》一、题目解析1、“你”的指代:这里的“你”是一个广义的指代,可以是亲人(如父母、祖父母、兄弟姐妹等)、朋友、老师、邻居,甚至是一个陌生人,只要是对自己有着积极影响、给予过帮助或温暖的人都可以成为写作的对象。
2、“真好”的诠释:这个词语要求作者具体阐述“你”的存在或行为如何让自己感到“真好”。
这通常体现在情感上的满足、精神上的支持、生活上的帮助或是成长道路上的引导等方面。
3、具体事例:为了支撑主题,作文中需要有一个或多个具体的事例来展现“你”的积极影响。
这些事例应当是真实的、有感染力的,能够触动读者的心弦。
4、情感表达:作文中应融入真挚的情感,通过细腻的心理描写、生动的场景再现等方式,让读者能够感受到作者内心的感激与温暖。
5、结构安排:一般来说,作文可以采用“总-分-总”的结构,开头简要引出主题,中间部分详细叙述具体事例并抒发情感,结尾总结全文,再次强调“有你,真好”的主题。
6、语言风格:语言应朴实无华而富有感染力,注重细节描写和情感的流露,让读者在阅读过程中能够产生共鸣。
二、审题要点1、明确主题:首先要明确作文的核心主题是“有你,真好”,这表达了一种感激、温暖或正面的情感体验。
需要明确“你”是谁,以及为什么“有你”会让作者感到“真好”。
2、确定“你”的指代:“你”是文章的关键,需要明确“你”是指哪个人物。
这个人物可以是具体的某个人,如亲人、朋友、老师等,也可以是抽象的概念,如书籍、音乐、自然等,但通常更偏向于具有生命力和情感交流的个体。
3、理解“真好”的含义:要深入理解“真好”所蕴含的情感和价值。
这通常指的是“你”给作者带来的正面影响,如温暖、支持、帮助、启迪、成长等。
作者需要具体阐述这些影响是如何让自己感到“真好”的。
4、选取具体事例:为了支撑主题,需要选取一个或多个具体的事例来展现“你”的积极影响。
这些事例应当是真实的、有代表性的,能够生动展现“你”的美好品质和与作者之间的深厚情感。
以真好为题作文【精选】以真好为题作文3篇在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的以真好为题作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以真好为题作文篇1拿起手中的照片,瞧,我还全神贯注在地上爬呢;拿起手中的照片,看,我还在公园门口眯缝着眼睛憨雉地笑呢;拿起手中的照片,瞅,我正在书的海洋里遨游呢。
短短的十三年,一张张的照片记录着我成正的足迹。
从小时候的不懂事,到了只认“书”这一个字的小女孩了。
随着时光的流逝,随着不断的成长,也让我学会了许多许多。
小时候,我是一个十分贪玩的小朋友,调皮是我的一个特性,像一个男孩子似的。
记得四岁那年,妈妈已经开始手把手的教我简笔画了。
当时,我好像满脑子只记得玩,一颗心始终都是浮躁着的。
记得那一天,妈妈的大手握着我的小手,一笔一画的细细的教着我,一言一语的培养着我的`兴趣,可是我的心却想着外边的世界。
等妈妈走开了,我就抓起蜡笔,将它扔在地上,然后把脚踩上去捻一捻,不一会儿,笔就成粉末状的了,在倒上水,粉就成了像颜料似的东西。
我看了这东西,高兴得不亦乐乎!过了一年,我五岁了,妈妈又开始教我识字。
那时候,我什么也不懂,像一只泼猴似的,好像只会撕书。
记得有一次,我趁妈妈不注意撕下了一张,开始后折起飞机来。
妈妈从来没有骂过我,更没有打过我,可那一天不知怎么了,妈妈却大发雷霆,恨不得把了我的皮。
可是,妈妈看见我流泪,又心痛不已。
当时我心中也很歉疚,不该惹妈妈生气。
尽管我再怎么调皮,妈妈始终坚持着,耐心的教导我,我整个童年都是由妈妈的爱包裹着的。
后来,我终于学会了静下心来,安静读书。
十三年啦,妈妈对我煞费苦心,任劳任怨的照顾我,从来没叫过一声“累”。
看到我快乐地长,她总会露出会心的微笑。
这些年来,妈妈教会了我很多很多。
不仅让我学会了好好读书,更让我学会了孝敬父母。
妈妈原本乌黑的头发,白发在她头上扎下了根,原本嫩乎乎得手,长满了老茧,母亲真是为了我操心操肺啊!照片记录了我的成长,在我的心灵深处也记录了我的成长!以真好为题作文篇2你沉默寡言却已慢慢注进了我的生命,你大爱无声却已渐渐让我明白了一个父亲的担当。
六年级上册习作八《有你,真好》优秀范文10篇名师点评本次习作是命题作文《有你,真好》。
看到“有你,真好”这句让人感到温暖的话,你想到了谁?哪些典型的事例、场景可以体现他“真好”?请把事情写具体。
《有你,真好》是本学期第八篇习作,也是最后一篇,此刻我们写作时就要多一个特别注意了——写好考场作文,应对期末考试!因此,除了针对《有你,真好》的习作指导外,慧卿诗教再传授三个作文绝招儿,助力大家在考场上写出满分作文:1. 一字立篇2. 情节波澜3. 细节锤炼相信小伙伴们对“细节锤炼”“情节波澜”不会一窍不通,那我就重点说说“一字立篇”怎么操作——用一个核心字布局谋篇。
非常巧合,也应该是最新统编语文教材编者的独具匠心,六年级上册习作5“围绕中心意思写”正是要求同学们选用一个字为作文题目,全文紧扣这个字贯通脉络,首尾呼应,主题突出。
第17课《盼》是很好的“一字立篇”范文,第8课《灯光》是用“光”贯穿全文,先写天安门广场上的灯光引起回忆,再写插图上的灯光表现战士的革命理想,然后是战场上的火光是先烈们为实现理想而进行的战斗与牺牲,最后结尾段再回到天安门广场的华灯,这是表达珍惜当下的幸福,不忘牺牲的先烈精神。
所以,“灯光”既是文章题目,又是全文线索,“光”连缀全篇,结构严谨,首尾合一,主题突出。
“一字立篇”是最有用的考场作文构思大法,“情节波澜”是讲好一个故事的必须,“细节锤炼”是作文的最实在功夫,我们永远要在写漂亮每个句子上实打实地用心用力。
下面是10篇优秀范文,附教师点评:范文1:有你,真好“有你,真好!”是一句让人感到温暖的话。
凝视着它,那人、那事、那场景……不禁慢慢地就会浮现在眼前。
在小学阶段,我有一个非常要好的朋友,他不但是我的朋友,他也是我的同学,他就是——小金。
他留着一头短发;一个瓜子脸;还有他那招牌的兜风耳。
他是一个热情、乐于助人的男孩。
在平时的校园生活中,他也给予过我很多温暖。
生活中,我们互相帮助,在课堂上也会帮助对方解决难题,也算得上是良师益友。
六年级上册语文园地八习作:有你,真好4篇【内容概要】教育部编写小学语文教材六年级上册语文园地八习作:有你,真好。
该文4000多字,有一篇写作指导,四篇优秀习作。
【单元作文】教师指导写一篇文章,审题非常重要,首先让我们来看作文的题目:“有你,真好”。
我们可以这样来思考,有了你,我真好,我的生活、我们的世界真好。
也就是说在你的帮助、支持、鼓励、影响下,我变好了,我感到了生活的生命的美好。
这篇作文能说清这个问题就可以了。
就选材来看:你是谁?可以是人,可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学;也可以是物或景。
都可以写,只要是写你与他之间的一件甚至两三件事,通过这样的事来表现你自己的感觉、感悟“真好”就可以了。
就所选的材料来看,一般来说,要选那些你最需要帮助的时候,最无奈、最无助的时候,别人帮助了你,那种“雪中送炭”式的比较好。
再一点要求就是把事件写清楚,要重点突出为什么真好的?特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。
细节描写是衡量这篇作文的一个重要标准。
所谓的细节就是:细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节见人物、细节见真情。
也正是这些细节,才真正能打动读者。
优秀习作习作一:有你,真好是你,在无形中引领着我,让我拥有源源不断的动力,努力前行;也是你,在我记忆的深处,着上了浓墨重彩的一笔;更是你,令我在不断追逐你的路上,成为了更好的自己……同一年,同一月,同一日,我们一同出生,就连投胎转世都要抢在同一天,这可能就已经注定,你我将会是永远的对手。
十一月,似乎就是从这个月开始,教室里就出奇的安静,即便是在平日里要翻天覆地的课间,在这个时候也是闃无人声的,仿佛时间已经被冻结,同学们的头都垂得低低的,好像在害怕自己一个细微的动作就会将这片宁静击碎。
真好半命题作文真好半命题作文真好半命题作文一人人都很渴望,人人都在感受幸福。
有时候幸福很遥远,有时候却近在咫尺。
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……有时候一句祝福的话语,一个理解的眼神都会给予别人幸福。
幸福是的感觉,还是生命的体验。
隔壁家的张奶奶有三个儿子,在三个儿子很小的时候,他们的父亲就去世了。
张奶奶不辞辛苦的陪养着他们直到长大。
张奶奶那时候的工资很低,但是足够供得起支柱这个家了。
可是张奶奶不怕辛苦,一天做好几项工作,为的就是供她那三个儿子读书。
如果换成有些人,我想应该不会为了供自己的孩子读书,而拼命赚钱吧!现在,张奶奶的三个儿子都很有成就,真的是功夫不负有心人呀!现在,她们一家人都过得很幸福美满。
真是苦尽甘来呀!我听一个朋友给我讲这样一个事情。
一个妇女带着她的女儿,过得很苦。
因为那个妇女是个残疾,不能做事情。
每天她们靠乞讨为生。
有一位好心人,看着她们很可怜,就每个月支助她们生活费,现在已经过得很好,很幸福。
这就是给予的幸福。
有一次我曾从报上看见过这样一个事情,一个小男孩从小就被他的父母亲抛弃。
无依无靠,这个小孩搭了一个帐篷,这个帐篷很简陋,里面的东西都很破烂都是捡来的,每天也都靠乞讨维持生活。
有一个好心人,看他这么的无依无靠,这么可怜,就收养了他。
从此他过上了幸福的生活,不再会像以前那样无依无靠,孤苦伶仃了。
幸福是美好的,因此人人都渴望得到幸福。
有些人现在过上了幸福的生活,但是还有一些人没有得到幸福呢!因此我们应该帮助他们得到幸福。
也就是奉献的幸福。
我现在觉得拥有幸福人真的很幸福。
幸福真是很好呀!给人们带来幸福。
真好半命题作文二我和妈妈的感情一向极好,没有所谓的代沟。
开心的'时候,常常没大没小地互相逗乐,互相揭短。
即使如此,我也从未对妈妈说过一句“我你”,并非我不爱她,而是我羞于启齿。
我总觉得正儿八经地对妈妈说那句话,挺别扭的。
9月26日是妈妈的生日,我正可以借此机会来向妈妈表达出我对她的爱。
真好半命题作文真好半命题作文15篇在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是店铺整理的真好半命题作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
真好半命题作文1如果这个世界上没有考验,人类会怎样?丧失坚强的意志,每天慵懒地生活,那真是个可怕的结果。
有考验真好,单说我,就在考验中磨练的脱胎换骨。
小时候的我,像大多数孩子一样可爱得天真烂漫,而是生活的考验让我略显成熟。
当时父母白手起家,日子便是过的很艰难。
姑姑们不但不给于帮助,还总是讥讽我们的无能。
父母在外面忍骂受气,回到家里却默默不语。
母亲说过最多的话就是:”孩子,你长大了要好好学习,给爸妈争口气!说着说着,她的眼里总会流出一串晶莹的泪珠。
我在父母的潜移默化下,开始从不懂事变得开始知道些事理,知道要用知识武装自己。
这是生活的考验使我懂得怎么保护自己。
上了小学,生活也变得好了,我也懂事,一直努力学习。
这时的我就应该很快乐了,但却又陷入到另一种考验。
不知因为什么原因,父母感情越来越淡,差点到了离婚的地步。
每天晚上,我在半醒半睡时都能听到隔壁父母房间里吵架声,甚至有摔东西声。
我惊醒后吓得藏在被子里,刻意想让自己睡着却闭着眼睛低声哭泣。
我努力保卫这个支离破碎的家庭,想让他们吵架时注意到家里还有一个我。
当事情闹到最后一步,父亲一气之下把住的好好的三层别墅给卖了,母亲望着走远的父亲放声大哭,我也很难过,上前拦住父亲,边哭边责问他为什么要这样。
也许是父亲看到了伤心的我,他二话没说,又转身回去扶起瘫倒在地上的母亲。
我擦干眼泪,也前去帮忙。
从那以后,父母之间的关系又开始好转,家庭又慢慢洋溢着欢乐和幸福。
我开始懂了,又考验真好,是感情的考验是我懂得珍惜幸福,它也让我更加从容坚强去面对一切。
房子卖了,我们只好到处租房子住。
虽然住的很小,但我们一家人在一起很幸福,妈妈努力工作,爸爸在家当“大厨师”,我勤奋学习,我们每个人都很快乐。
有你,真好
冬日的飞雪,阳光下叠翠的流金,草坪绽放的花儿,冲下礁石短暂但永恒的浪花……这些都是你的化身。
有你,真好!
——题记早晨,阳光笼罩万物。
我起来时只见妈妈在厨房中“奋战”。
在迷朦的雾气中妈妈的身影是那么的朦胧。
妈妈的手被冻得通红,时不时还要哈几口气,吹出去气如同一朵朵云朵。
看着妈妈这么劳累,我不尽想到:有你,真好!
中午,妈妈端上了一盘盘热气腾腾、香气扑鼻的菜。
我吃的赞不绝口:“真好吃呀!”我瞟了一眼,看到了妈妈那细长的手指上多了一忍个笨拙的创口贴。
不住问:“妈妈,你手指怎么果弄的,疼不疼呀?””没事,切菜的时妈妈微笑着说道痛候不小心切到了。
没事,不动,快吃吧!”我觉得这饭菜里有这深沉的母爱如同那清柔的湖水。
妈妈,有你真好!
晚上,群星闪耀在那深蓝色的天空中。
在灯光明亮的房间中,我正奋笔疾书地写着作写业。
忽然门外传来一阵“叮叮咚咚”的声响。
不一会儿原来应该在熟睡的妈妈端着一杯热乎手的牛奶,妈妈叮嘱我早点休息。
我看看妈妈,她那深深的黑眼
圈,两鬓不知何时增添了白发,脸颊又新添了几道皱纹。
我喝着那杯牛奶。
如同甘甜的暖流流进了我的心中。
有你,真好。
岁月的河流潺潺流过,更多的平风凡与感动,成为手中的细沙无法挽回,一些事只能化作过眼云烟,但有您精心呵护我的日子,却是别样的精彩。
妈妈,有你真好!。
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六年级上册第八单元习作《有你,真好》作文范文600字5篇六年级上册第八单元习作《有你,真好》作文范文600字篇一那年冬天,雪白的绒毛雪花肆无忌惮地在空中缓缓飘落,刺骨的寒风无情的“刺杀”着脆弱的我和妈妈。
老妈送我上学,那是憔悴中带有幼稚的我在车子后面顽皮地喊到:“妈妈,我的手冷,快冻僵了!”于是妈妈没有多一秒的思考,迅速停在路边,把手套给了我。
带上手套的我乐滋滋的,手套中还残留些妈妈手上的余热,尽管在孔凤怒吼,寒风咆哮,雪花飘洒的世界里,我的心也是暖暖的。
这时,我不经意的看见车把上那双曾经此项的手不再是温暖的,不再是慈祥的;那已经是被寒风侵占了。
妈妈的手由平滑细腻到粗糙,由湿润到干裂,由白嫩到裂出一道一道的口子,看到妈妈脸上还是强忍着的笑容,我的心流血了……“妈妈,我不冷了,把手套还给你吧!”我使劲不让眼泪流下来,“没事,妈妈不冷,只要你好,我就好!”短短的几句话,我哭了……随着时间的流逝,来到学校门口,我便迅速下车跑进学校,躲在柱子后面,看到妈妈用力搓着双手,脸上仍显出不想寒冷屈服的表情,是那样的严肃。
妈妈——一生的财富,母爱——世界上永远无法代替的东西,在遇见困难时,往往是妈妈做坚强的后盾,给我们勇气,给予我们力量。
母亲的付出早已成了往事,而那些记忆是我身体的一部分,那早已融入到我的血液,渗入我的骨髓。
在长的路上,妈妈会在道路两旁随时播种,随时开花,把成长的长径点缀的花香弥漫,让穿花拂叶的我们,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可挥,不觉悲凉!妈妈,有你真好!六年级上册第八单元习作《有你,真好》作文范文600字篇二我的奶奶今年已经55岁了,身体很瘦,长得单薄,鬓角上有了白发,脸上有了很多皱纹,一双眼睛依然炯炯有神,闪烁着慈祥的目光。
奶奶最疼爱我。
自从我上学以来,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,奶奶天天都接送我上下学。
那是去年夏的一天上午,刚上完第四节课,该放学了,真不巧,天下起雨来,豆大的雨点打在玻璃窗上,打得“啪啦”的直响。
真好》六年级作文600字1.有你,真好作文600字六年级每一次跨上自行车,我总会想起那个在大雪中为我修理自行车的老大爷,一股暖流顿时涌上了我的心头,老大爷,有你,真好!鹅毛般的大雪,从天空缓缓飘落下来,像一只只美丽的白蝴蝶,夕阳西下,白雪覆盖着这座安静而祥和的城市,在一个车水马龙的街头,站着一位小姑娘,一手拉着坏了的自行车,一手又在口袋里插着,冷得直哆嗦,嘴里一直哈着白色的气,没错,那就是我,我刚放学回家,自行车没骑多久,就坏了,正等着好心人出现呢!大概等了十多分钟,你走过来和蔼地问:"孩子,你怎么还不回家?是不是自行车坏了?"我一个劲儿点头,你向前一步,将那坏了的车链子卡在齿轮上,用手用力一按,只听“哗"的一声,车链子就挂上了,你左手在口袋里一插,从袋子里拿出一个润滑油,在自行车链子上均匀地抹开。
不知这雪下了多久,也没有停,虽然是冬天,但你的额头上却滴下了豆大的汗珠。
当我询问你热不热时,你却又微笑着对我说:“孩子,我不热也不累,别看我是老人,但我这老骨头可比你想象中的强多了,哈哈哈!”寒风呼啸着,雪还不停地下着,你在大风大雪中修理着我的自行车,我将钱包里的20元钱拿了出来,对你说:“爷爷,太感谢您了,费了这么大功夫,把我的车子修理好了,这些钱就请您收下吧!”你慈祥地微笑着,不管说什么也不肯收钱,你将我的自行车修好了,却累坏了自己,望着你默默离去的背影,我的心里有说不出的感激。
雪终于停了,但寒风还在不停地呼啸着。
而我不觉得寒冷,心中暖洋洋的,我在心底里默默地说:“谢谢您,老大爷,有你,真好!”2.有你,真好作文600字六年级阵阵嘈杂的喧闹声传来,大妈们的讨价还价的声音不绝于耳,我摸了摸发痛的耳朵,转过身瞥见了一个卖菜的老头,正在菜市场门口摆摊。
老头不高,皮肤被阳光晒得黑黑的,胳膊上一条条细长的血管,像蚯蚓般的一直向上延伸。
或许是他也瞥见了我,见我两眼直直的“盯”着他,他把头一转,向前方吆喝起来:“韭菜,新鲜韭菜便宜了!”过了半天,老头的摊前似乎并没有人光顾,他也不着急,双手整理的韭菜,拿起换个位置放下,只是每次重复动作时,我感觉这个卖韭菜的老头更加泄气了,就像一间原来充满阳光的屋子,被黑暗一点一点侵蚀。
习作《有你,真好》分层作业6.在阅读中学习方法有您,真好18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。
您说,这是个吉祥的开头。
在您的牵手中,我蹒跚学步;在您的教导中,我牙牙学语;在您的期盼中,我迈入学堂;在您无微不至的关怀中,我逐步成长……感谢您给了我生命,即使降生在贫困的家庭。
妈妈,我怎能忘记上次我从学校回家,低低地和您说:“妈,好多年没吃西瓜了,我想吃西瓜……”我不安地看着您。
您无言,叹了口气,走进灶房。
我多恨自己提出这个无理的要求啊,父亲去世得早,仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。
这一刻,我真的恨自己残忍,怎能再给您施压呢?可是第二天,我起床的时候看到您赶集回来,肩上背着个小西瓜,篮子里还有些青绿的菜。
您走进灶房操劳起一天的饭菜,我忽然有想哭的冲动。
过了一会儿,您叫我吃饭,坐在那张简陋的八仙桌旁,我明显地看到菜比以前要丰富好多,还有让我垂涎的红红的西瓜。
您说:“你要高考,给你加些菜,快吃吧。
”我胡乱地吃了一些饭菜,伸手拿起一块西瓜,幸福地吃了起来。
我说:“妈,您也吃啊。
”您说:“我从小就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了,你快吃吧。
”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西,您收拾了碗筷。
后来,我忽然想到要告诉您我要体检。
于是我就去灶房找您。
可是,我分明看到,您正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不晓得该和您说些什么!庆幸您没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久。
妈妈,您把您能给我的都给我了,我唯有以优异的成绩可以回报您。
可是高考前最后一次重要的模拟考试,我却考得很糟糕。
我拖着沉重的脚步回家,远远地发现,昏黄的残阳中,您佝偻着背在村口望着我归来的路。
那一刻,我有向后走的冲动,可我终究不能。
和您一起回家的路上,我心疼着,该怎样告诉您我的失败呢?到家的时候,我低着头告诉您我考砸了。
您望了我好久,然后用您枯槁的双手,轻轻地抱了我一下:“下次你会考好的……”有您这样的妈妈,即使穷又怎么样?您疼我,爱我,相信我,给了我一个充满爱的充实的成长过程。
真好六年级作文(15篇)真好六年级作文1我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,胡老师有你真好!一米六左右的身高,乌黑的长发,高高的鼻梁上架着一副黑眼镜,不说你们肯定猜不到,胡老师快50多岁了。
老师教我们知识也教我们做人我想我可以充分的感受到。
上一年级时我比较自卑,上课几乎不发言,下课也不跟别人说话,总之我觉得我处处不如别人,再加上妈妈眼里的“别人家的孩子”,我更加对同学冷漠。
有一次上课老师问了一个问题并没有人举手,老师又问了一遍,可还是没有人举手,我想了想,知道了答案,我就是不敢举手,我的手刚动一点,便又缩了回去,我只好用渴望而胆小的眼神望着老师。
老师看见了,盯了我一会儿,我心里一震“方选雅,你来说吧”老师欣慰的笑了笑,我紧张的站了起来用那蚊子般的声音说出了答案。
很明显,老师没听清。
又笑了笑说道:“没什么好怕的把自己的想法说出来就好了,大点声音吧!说错了也没关系。
”我信心满满大声把答案说出来了,老师又一次笑了,说我说得特别好,又补充了几点。
在以后的课上,每堂课都至少要发言一次,而每次都会受到老师的鼓励,我的信心越来越充足,到现在平均每堂课都要发言五次,我知道了要敢于尝试,失败了也没关系再来一次。
那是三年级的时候考学科联赛,语文试卷非常难,三科考试就是语文拖了后腿得了第二名,就算老师已经讲了一遍题目了,但我还是没有懂,我没办法就找胡老师请教。
胡老师说让我中午去找他,我纳闷呀,中午胡老师不睡觉吗?中午我去找胡老师,只见她早已在那里等我呢!胡老师细心的跟我讲题,还用红笔做标注:“你看上面写着请根据文章内容给文章加上了个小标题,你看这段写了什么?是……”一眨眼功夫一小时过了,可胡老师还没有为我讲完……老师为我们付出了那么多的心血,我们怎么回报得完,其实我自己心里也清楚,考出好的成绩是最令老师欣慰的,我尽力去做到最好来回报,可我知道那是远远不够的。
胡老师在我人生的路上,你给予了我对事情的信心对学习的热爱,有你真好!真好六年级作文2我初次来到这里,是有些不情愿的,父母为我花了很大的代价才来到这里学习,这所学校可以说是很多人的目标,我能坐在这里学习确实是我很大的荣幸。
半命题作文真好(精选31篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的半命题作文真好,仅供参考,欢迎大家阅读。
半命题作文真好篇1有大海真好啊!它美得令人陶醉;它静得像面大镜子;它广得一望无际。
我还能在里面畅游呢!什么?你问我为什么喜欢大海,到底发生了什么事,听我慢慢道来吧。
我也会让你喜欢上大海的!在我五岁那年,爸爸、妈妈带着我与妈妈单位的同事一起去嵊泗游玩。
我们来到了大海边,从没见过大海的我,一见这一望无际的大海,兴奋地挣脱妈妈的手,扑向大海。
要知道我是最喜欢玩水的呀,妈妈常说:小时侯只要把我放在水里,我就会拼命地用小手拍打水面,弄得盆周围全是水迹,还赖在水里不肯出来。
你想,这回见了这么大一盆的“水”,还不把我乐开了花。
我站在水中,高兴得手舞足蹈,水花在我周围飞舞,在阳光的照耀下闪闪发光。
妈妈来到我身边告诉我这是大海。
这是大海吗?大海多么迷人呀,海水满盈盈的,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上一片金光。
妈妈帮我套上游泳圈,把我轻轻地推向大海妈妈的怀抱。
我整个人浮起来了,双脚离开了软绵绵的沙滩,开心地蹬着海水,海水温情地舔着我的脚,浪花像慈父的大手托摩着我,摇曳着我的“小船”,我随着波浪轻轻飘荡在水面上,感觉像飞起来一样奇妙,尤其是那一道道海浪涌来时,我像荡秋千一样忽上忽下。
我快乐极了,让妈妈松开手,让我尽情地荡着……突然,一个巨浪扑来,把我打入水中,一旁的妈妈吓坏了,急忙伸手入海中去捞我,等把我捞上来,就见我似哭非哭,似惧非惧,一个怪样。
爸爸“咔嚓”按下了快门,锁住了这一时刻。
当时我的七魂六魄全被吓走了,脑中一片空白呢。
告诉你们,苦涩的海水并没有让我退缩,一眨眼的工夫,我又在海妈妈的怀抱里尽兴地玩耍啦。
部编版六年级上册第八单元作文指导:“ ,真好”文题亮相请以“ ,真好”为题目写一篇文章。
要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)要表达出自己的真情实感;(3)不少于600字。
思路指导一、精挑细选,撷取生活中的闪光点亲情、友情、师生情,社会实践活动,自己的兴趣、爱好……凡是生活中让我们感觉到“真好”的经历,都可作为你笔下的素材。
写作时,务必要精挑细选,从对自己触动最大的角度落笔。
二、以情动人,倾诉真情实感“真好”是心灵的体验,在叙述事件时,不要忘记加入议论和抒情,让平凡的事件具有更为深刻的意义。
三、充分描写,呈现精彩镜头在记叙事件时,要综合运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写手法,再加上适当的修辞,通过鲜活的文字再现事件发生时的场景,给读者以身临其境的感觉。
佳作真好阅读,真好唐诗如一杯香茗,越品越能沉醉其中;宋词似一汪清泉,越想越令人回味无穷……“庭院深深深几许,云窗雾阁春迟,为谁憔悴损芳姿。
”你凄凄婉婉地吟诵着哀怨的诗词,眉眼间写满悲苦。
你的夫君已于几月前含冤而终。
你原本是快乐无忧得如同未谙世事的少女,不承想却在一夜间转变,凄凄惨惨,好不哀怨。
正如你的经历,磨难、崎岖。
阅读你的诗词,我仿佛也经历了你所经历的种种。
是你,李清照,你用那如泣如诉的文字,展现出你内心的不甘。
阅读,让我摆脱了时间的限制,与先辈们对话,灵魂也由此升华。
“采菊东篱下,悠然见南山。
”你放弃了高官厚禄,放弃了锦衣玉食,毅然决然去追寻心中的那片净土。
虽然失去了荣华富贵,但你有牛羊为伴,有花草为友。
你不为五斗米折腰,不愿与官场同流合污。
在农家小舍中,你昼出夜归,白天扛着锄头在田间劳作,体会人间疾苦;夜晚点一盏油灯,在昏暗的灯光下抒发你一天的感慨。
一篇篇不朽之作,就从这爬满老茧的手上诞生。
阅读你的诗词,我仿佛也体会到了你心中的快乐与宁静。
是你,陶渊明,你用那自然朴实的文字,展现了你内心的安宁。
阅读,使我在与先辈的对话中,悟出了人生的哲理——做人需要傲骨。
真好作文六年级600字在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
下面是小编为大家精心整理的真好作文六年级600字,希望对大家有所帮助。
真好作文六年级600字篇1秋风吹拂着田野,一阵阵麦浪汹涌而来。
太阳炙烤着大地,树叶被晒得金黄,一片一片地从树上飘落下来,铺满了整条小路。
云层飘过,缓缓地遮住了太阳,但依旧遮不住那照在凉亭上的阳光。
我在亭子里看着这一切,此时满眼都是金色。
我站了起来,走出亭子,到麦田里散步。
秋风扑面而来,使燥热感瞬间灰飞烟灭,伴随着凉爽的风吹向远方。
我看着一望无际的金色,内心里的喜悦油然而生,便一头栽进麦田中打着滚。
我躺在麦子上,不顾衣服的脏乱,看着头顶上的云慢慢地向南边飞去,太阳又漏出了那久违的笑脸。
此时的我没有一丝烦恼。
突然,周围变得明亮起来,几束白光照在脸上,引得我连忙捂住眼睛。
过一会儿,我放下了手,看着周围。
原来,这只是一场梦。
我呆若木鸡地盯着窗户,努力回想着梦中美妙的场景。
麦浪、树木、秋风、凉亭,多美的景,真是难得一遇的梦!我拉上窗帘,倒头就睡,渴望再一次回到梦中。
一觉醒来,已是,下午两点,这期间我对梦没有一点印象,最终还是没能回到梦中。
一刹那间,我貌似想到了什么,下意识地拿起手机点开相册,翻寻着一张张绚丽夺目的风景图。
突然,手指停止了滑动,目光定格在那一张无意截屏下来的手机壁纸上。
随后,我的寻梦之旅便开始了。
我在各大图片平台上搜索着,却找不到一条相关信息。
“荷兰?你怕不是在骗我的吧!”这么做如同大海捞针,几分失落渐渐涌上心头。
最后我还是放弃了,寻梦之旅就是如此短暂。
在今后的日子里,我渐渐将这南柯一梦埋藏到了记忆深处,日复一日,月复一月,不知不觉已经过了一年多。
那天夜里,我躺在床上,脑海里猛然间出现了那段寻梦的记忆,伴随着他我进入了梦乡。
在梦中,我竟再次见到了那片麦浪,这次我将记住梦中的每一寸土地。
分层次作业真好-六年级作文
快放学了,到了布置作业的时间了,语文老师和数学老师一前一后地走进了教室。
看到两位老师的“光临”,许多同学立刻像霜打的
茄子,“瘫”在了桌子上。
为什么会这样呢?原来,我和大部分学生
觉得老师布置的作业太简单了,在课堂上早就会了,用不了多长时间就会完成。
可是,对那些学习有困难的同学来讲,这些作业又太多太难了。
他们需要很长时间才能完成,因为作业多,他们就对学习失去了兴趣,于是干脆来个“忘做了”、“落在家里了”来交差。
两个老师开始布置作业了,他们在黑板上飞快地写下了作业。
同学们惊奇的发现:老师布置了A、B两个层次的作业。
老师告诉我们:A作业很简单,每个同学必须做;B作业较难,可也根据自己的情况
自由选择做还是不做。
回到家里,我仔细一看老师布置的作业,都不难呀!语文不就是查资料嘛,数学不就是把例题拐了个弯嘛,简单,太简单了!我把学校发给家长的一封信和老师布置的家庭作业给爸爸妈妈看。
爸爸问我:“你觉得B作业难不难?你认为自己做不做B作业?”我说:“简单
得不能再简单了,就是再难几倍我也做。
”
说干就干,我用了不到一个小时就把作业做完了。
我把作业拿给爸爸妈妈看,爸爸妈妈一个劲儿地夸我爱学习,爱动脑。
我听了感到浑身舒坦。
星期五下午,老师布置周末作业时加了个C作业。
有了上一次的
体验,我对自己更有了信心,我毫不犹豫地决定把所有的作业都完成。
虽然我在做C作业时费了“九牛二虎之力”,但当我看到自己的收获时,我心里感到无比的快乐。
自从老师布置了分层次作业后,我不但巩固了许多基础知识,而且开阔了我的视野,培养了我的数学逻辑思维能力,语文分析概括能力、读写能力、搜集资料能力……我觉得我的学习兴趣更浓了。
再告诉你一个消息——我们班没有完不成作业的了。
分层次作业真好!。