高一语文诗词鉴赏-炼字
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诗词鉴赏——炼字
《考试说明》鉴赏诗歌的语言:①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧;②评价古代诗歌的思想内容。
语言鉴赏题型分类:①炼字;②一字领全诗(诗眼);③语言风格。
炼字:①什么是炼字;②常炼的字有哪些;③炼字的提问方式;④炼字的答题步骤。
许多诗中都有一些特别值得重视的词,通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。
诗僧齐己写了一首《早梅》,有句云:“前村深雪里,昨夜数枝开。
”郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,一枝孤梅迎寒怒放,更富意境,同时还能表现出诗人的惊喜之情。
齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。
①关注动词。
水槛遣心二首杜甫
去郭轩楹敞,无村眺望赊。
澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
城中十万户,此地两三家。
“出”和“斜”。
“出”字极其形象地写出了鱼的欢快、自由,极其自然。
“斜”字在句中是斜飞的意思,不仅生动写出了燕子飞翔的动作,还突出燕子的轻盈欢快,形象生动。
这两个字有力地抒发了诗人愉悦、高兴之情。
【例题1】为什么不用“留”或是“见”,“剩”好在哪里?
哀江南孔尚任
你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。
冷清清的落照,剩一树柳弯腰。
答案:这里整理没有用“留”和“见”,其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近,但“剩”字一般是被动的,而且“残存”的意思,给人一种无可奈何之感,“留”则无这么多含义。
“见”只就眼前而言,不能给人以今昔对比的变迁感。
【例题2】这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。
端居①李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
注:①端居:闲居。
②素秋:秋天的代称。
答案:不能。
用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。
②关注形容词。
【例题】古典诗词特别讲究炼字。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。
答案:“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂惆怅,增添了全词的“愁”味,使思归主题更加鲜明。
③关注特殊词。
⑴叠词:叠词作用不外两种,增强语言的韵律感或是起强调事物性状或情感的作用。
例:袅袅
..陌上桑。
提笼忘采叶,昨夜梦渔阳。
——张仲素《春闺词》
..城边柳,青青
⑵表颜色的词:颜色一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛。
例:两个黄.鹂鸣翠.柳,一行白.鹭上青.天。
——杜甫《绝句》江碧.鸟逾白.,山青.花欲燃。
——杜甫《绝句》④关注活用词。
例:春风又绿.江南岸。
——王安石《泊船瓜洲》风老.莺雏,雨肥.梅子。
——周邦彦《满庭芳》
⑤关注意象组合词。
天净沙秋思马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
由名词组成的意象组合而成一种孤寂的氛围,表达了诗人的愁绪。
【例题】阅读下面这首诗,并分析三、四句的语言特点。
商山早行温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
只因杜陵梦,凫雁满回塘。
答案:这些景物由名词组成,一词一景,这些名词意象抓住了早行的特点,组合在一起有声有色地写出了早行的情景,使这些情形宛在眼前,诗人的羁旅之愁,怀乡之情就溢于言表了。
一般提问:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
变式提问:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
【例题1】对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,你认为写得好不好?为什么?
木兰花宋祁
东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓云轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
答题步骤及套路:①指出该字(诗中最传神的是**);②解释该字表层、深层含义(**在诗中的意思是**);③描述该字所在诗句的景象(生动形象地写出了**的情景);④点出该字烘托了怎样的意境,揭示整理传达的深层情感(烘托了**的意境,淋漓尽致地表达了整理**的情感)。
答案:“闹”是热闹的意思。
春天来了,红杏枝头鲜花怒放,是为“闹”也;花开引来蜂飞蝶舞,鸟儿鸣叫,是为“闹”也;不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞、春鸟和鸣,把一派春意盎然的景色表现得淋漓尽致。
也表达了诗人对春天到来的喜爱之情。
【例题2】第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。
新晴野望王维
新晴原野旷,极目无氛垢①。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
答案:“明”和“出”。
分别是“明亮夺目”和“碧峰秀出”的意思。
充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。
表达了诗人对雨后旷野之景的喜爱之情。
【例题3】阅读下面这首诗,并简要分析“明月隐高树,长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果。
春夜别友人陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
答案:隐”字在诗中是“隐没(于)”之意,写出高高的树阴遮住了西沉的明月;“没”字在诗中是
“淹没(于)”之意,写出了银河淹没在破晓的曙光中,衬托出时光催人离别,难舍难分的心绪。
【例题4】阅读下面的宋词,并对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
卜算子张元千①
风露湿行云,沙水迷归艇。
卧看明河月满空,斗挂苍山顶。
万古只青天,多事悲人境。
起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。
注:①张元千,宋代爱国词人。
答案:“湿”字,描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得浓重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了整理凄凉和沉重的心情。
“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷茫的氛围,表现了整理内心的迷惘。
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