学生思想品德评价表[1]

2.在假期中,生活上发挥积极作用,受到表扬。
3.积极投入社会公益劳动,不计个人得失(例如:慈善募捐、帮困结对、志愿者服务等)。
关心集体
乐群合作
1.积极主动参与和策划学校、班集体活动1-2次,取得一定的成绩。
2.努力完成班集体的任务,自觉维护集体的荣誉和利益,遵守班级的公约。。
3.适应力强,善交往。
保护环境
1.按时到校,不旷课,不早退,请假手续齐全。
2.在校进出校门遵守秩序,不推挤,在校外遵守交通规则,骑单车不逆向行驶。
3.不弄虚作假,考场不舞弊,作业不抄袭。
4.知错就改,答应别人的事努力做到。
5.遵守网络道德和安全规定,不进入未成年人不宜入内的场所。
3.能料理自己的生活,承担力所能及的家务劳动。
4.对师长、父母用尊称。
礼貌待人
乐于助人
1.见到老师或来宾微笑点头示意。
2.语言规范,不说脏话,养成使用礼貌用语的习惯。
3.对同学平等、友爱、团结,主动关心,帮助有困难的同学。
4.礼让、谦逊,课间文明休息。
5.遵守公共秩序,公共场合不喧哗。
遵守纪律
诚实守信
学生思想品德评价表
评价要求
评价重点
自评
互评
师评
热代史,阅读1-2部中国古代名著
2.尊重国旗、国徽，升降旗仪式时立正、行注目礼、认真严肃
3.重视政治学科的学习,经常读报、看新闻，关心国内外大事和时事政治。
热爱人民
热心公益
1.学会关心、关爱他人,积极参加班级或学校组织的实践活动
爱护公物
1.爱护公共财物和公共设施，不浪费水、电、粮食，不破坏校内的学习和活动器具、花草树木、课桌椅等所有教育设施。
2.轮流担任教室值日,切实负起责任。
3. 讲究卫生，维护洁、净、美的校园环境，不乱涂乱画。
孝敬父母
尊敬师长
1.自觉学习和领会“百善孝为先，行孝当及时”的中华传统美德。
2.尊重他人的劳动,接受教育态度诚恳,举止、谈吐得体。