我的闪光点作文600字_小学范文精选5篇

我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

我的闪光点作文5篇我的闪光点作文5篇【篇一：我的闪光点】我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。

有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。

不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。

突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。

”我说：“让我来陪你吧。

”“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。

我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。

我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。

”“不，来，姐姐送你回家。

”我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。

小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。

回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。

【篇二：我的闪光点】每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。

我从未发觉自己有什么特别的地方。

我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。

四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。

那一周的音乐课，我们开始了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。

三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。

我的闪光点(作文) 第1篇每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。

从小到大，我一直是一个乐观积极的人。

无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。

在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。

无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。

在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。

我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。

在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。

比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。

自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。

每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。

有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。

在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。

不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。

每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。

有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。

我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。

这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。

我的闪光点在于我的责任心和领导力。

这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。

我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。

从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。

在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。

有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇
作文一：我坚持不懈的精神
我的闪光点是坚持不懈的精神。

在学习上，我从小就建立起良好的学习习惯，每天按时完成作业，认真听讲，不轻易放弃。

每当遇到困难时，我会积极主动地寻求解决方法，不畏艰难，不退缩。

这种坚持不懈的精神让我在学习上取得了不俗的成绩。

在体育方面，我也表现出了坚持不懈的精神。

我从小就热爱运动，尤其喜欢游泳。

每天早上我会坚持去游泳池游泳，锻炼身体。

即使天气寒冷，我也不会因此放弃。

经过长期的坚持，我技术也逐渐提高，获得了许多奖项。

在人际交往中，我也展现了坚持不懈的精神。

我喜欢结交新朋友，和大家一起玩耍、学习。

无论是在班级里还是在社交场合上，我都积极主动地与别人交流。

即使遇到一些冲突或误会，我也会坚持沟通，解决问题。

这种不畏困难、坚持不懈的精神让我与同学之间建立了良好的友谊。

我的闪光点就是坚持不懈的精神。

无论是在学习、运动还是人际交往中，我都会积极主动地去追求自己的目标。

这种精神使我成为了一个有决心、有毅力的人，也让我在各方面都取得了令人满意的成绩。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点生命中难免会有许多美妙的瞬间，每一个瞬间都能成为自己人生中的闪光点。

曾经，我是一个沉默寡言的孩子，不太喜欢与人交流，也不喜欢在人群中出风头。

但是，在我与自己编写的故事中，我总是扮演一个勇敢且充满活力的主角。

有一天，我决定真正地尝试着成为自己故事中的主角。

那天，我在一家游戏店中遇见了拍摄电影的工作人员，他们在寻找一个演员，因为前面的演员已经不干了。

于是，我便提出了自己的意愿。

虽然当时我充满紧张感，但是真的逼不得已我还是带着慌张的心情，按照导演的指示拍摄了每一幕。

几个小时后，终于结束了拍摄，我感到自己在这个过程中变得更加自信和勇敢。

最终，我成功地拍摄了电影，我的表现被导演和工作人员所称赞，那一刻，我感到了自己在其中的闪光点。

我的闪光点不是为了得到成就，而是为了体验在心灵深处涌动的感动和生命中能够来到的许多惊奇与奇迹。

我曾经认为我的人生寻找着那个能够让自己变得更加优秀，让自己变得更加强大的闪光点。

经过纷繁复杂的经历后，我逐渐学会了：我的伟大字典在每一次的尝试中收获其中的每一个小小的闪光点。

刚踏入大学时，我是一名追求成功的学生，每一次努力都是为了让自己在这个世界中超越更多的“立足者”。

似乎，每一个努力都是为了感动与奉献，这也成为了我披荆斩棘的动力。

然而，随着时间的推进和人生经验的累积，我渐渐明白，每一个闪光点都不是孤立存在，每一个尝试都会留下改变一发的痕迹。

每一个闪光点如同自己人生中各个星座中的点点繁星，它可能不会熠熠生辉地闪耀，它也可能会黯淡无光，但是每一个闪光点都让自己人生中的圆满感以及生命的美满体现得更加完整。

我现在将我的人生视为自己生日蛋糕上的烛火，随着时间的迁移，每一年都会有新的火花升腾。

我的闪光点不是聚合成为了一盏令人惊奇的明灯，而是点点星光组成的星空，它们都有自己的价值和光芒。

我的闪光点从小到大，伴随着我的童年，陪伴着我走过了每一些路程。

从最初的噘嘴哭声，到后来在父母的陪伴下，我逐渐成长到了一个懂得表达自己情感的孩子。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇1. 我的闪光点是努力学习我是一个喜欢学习的学生，我相信努力学习是我最大的闪光点。

从小学到初中，我一直以超过平均水平的成绩来证明自己的努力。

我认为，只有通过学习才能够提高自己的能力，实现自己的梦想。

在学习上，我总是能够坚持下去，不怕困难。

无论是数学、语文还是英语，我都努力克服困难，不断学习进步。

在学习中，我相信自己每一次努力都会有回报，这使我更加坚定了学习的信心。

除了刻苦学习，我还注重培养自己的学习方法。

我善于总结经验，善于整理知识。

在学习上，我会制定学习计划，并按照计划有条不紊地学习。

这样，我能够更好地掌握知识，提高学习效果。

努力学习不仅让我在学术上有了进步，还培养了我的自信心和独立思考能力。

通过学习，我逐渐懂得了如何处理问题，如何分析事物。

这让我在解决实际问题时更加得心应手。

我相信，努力学习是我最大的闪光点。

只有通过努力学习，我才能够成为一个有用的人，为社会做出贡献。

2. 我的闪光点是团队合作团队合作是我的闪光点之一。

在家庭、学校和社会中，我总是能够与他人合作，取得共同的进步。

在家庭中，我和父母、兄弟姐妹之间形成了良好的合作关系。

我们互相帮助，共同解决问题，在困难面前齐心协力。

这不仅增进了我们之间的感情，还培养了我的合作精神和团队意识。

在学校中，我喜欢参加各种团队活动。

在集体活动中，我总是能够与队友相互配合，充分发挥自己的特长。

在团队合作中，我能够处理好与他人的关系，克服困难，实现共同目标。

这不仅让我学会了团结与合作，还提高了我的社交能力。

在社会中，我也积极参加公益活动。

我与志同道合的朋友们组成了一个志愿者团队，为社区做出贡献。

在志愿活动中，我们相互配合，共同努力，为社会做出力所能及的贡献。

这让我更加明白了团队合作的重要性，并使我的闪光点得到了更好的展现。

我相信团队合作是我的闪光点之一。

只有通过与他人合作，我才能够发挥自己的潜能，取得更大的成绩。

3. 我的闪光点是勇于尝试勇于尝试是我的闪光点之一。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇【作文一】我的闪光点每个人的人生中都有不止一个闪光点，它们或许来自于工作、学习、生活或者是人际关系中的某些体验。

而我认为自己的闪光点就是我的自信。

自信不是天生的，它是在实践中慢慢培养出来的。

我记得小时候，我非常缺乏自信，总是胆怯、懦弱。

一次偶然的机会，我参加了一个朗诵比赛，本来只是以玩的心态去了，可是却得到了第一名的好成绩。

那时，我才意识到原来自己也可以在很多事情上做得很好，也有能力让自己的点滴进步闪光起来。

从那以后，我开始更加勇敢地尝试新事物，学习新知识。

在学校里，我喜欢参加各种活动，比如辩论比赛、文艺演出，还在学生会担任了一个职位。

这些经历不仅让我获得了更多的知识和技能，也让我更加自信，能够更好地去面对挑战和困难。

在生活中，我也更加自信、谦虚地对待每一个人和事。

我认为做人最重要的是要有一颗平等、善良的心，用自己的能力去帮助别人，同时也可以通过帮助别人来提升自己的能力和信心。

正如一句著名的话所说，“成功源于自信”。

我相信只要我们拥有自信，便能在人生道路上披荆斩棘，走向成功。

人生中的闪光点很多，而我的闪光点就是我的坚定。

坚定，是一种内心的力量，它来自于对目标的执着和对理想的信念。

在生活中，我很清楚自己想要什么，也知道要通过什么样的方法去实现它。

这样的坚定，让我在不断奋斗中保持了前进的方向和目标，即使在遇到挫折和困难的时候，我也能够坦然面对。

我记得初中时有一次参加英语辩论比赛。

当时，我和我的搭档准备了很长时间，但是在比赛时被评委批评了很多不足之处，甚至有一些从我们认为正确的角度出发，被评判给了反方。

当时我很失落，也觉得自己的努力白费了。

但是，回到家里，我反思了一下自己的表现，也找了一些其他人的意见。

后来，我们重新进行准备，多想了一些可能的问题和失误，并且在比赛的时候充分表现出我们的论据和态度。

最后，我们也获得了好成绩。

这件事教会了我，无论遇到什么样的困难，只要有坚定的信念和勇气去克服，就一定会得到更好的结果。

我的闪光点作文600字我的闪光点作文1认识我自己是一个不大不小的偶然。

忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用ph表示，当ph《7时，呈酸性;当ph》7时，呈碱性;当ph=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，一定等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”!我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。

被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。

到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。

他们太“酸”!是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。

在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人!我不太“碱”，也不太“酸”。

我的闪光点仅仅如此。

我的闪光点作文2我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点“高云杰，团结友爱;姚越，热爱学习我也不例外，我也有一个令我骄傲的最大闪光点。

可能大家不知道吧!那就让我来告诉你吧!乐于助人，是我的最大闪光点。

有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。

不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。

突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了?”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇我的闪光点作文三篇我最大的闪光点我们班上的同学个个存有他们自己应该自豪的闪光点“高云杰，团结友爱；姚越，爱好自学……我也不完全相同，我也存有一个而令我自豪的最小闪光点。

可能将大家不晓得吧！那就要我去说你吧！乐于助人，就是我的最小闪光点。

存有一次放学，突然间还下了倾盆大雨。

不知所措的我立刻掏出事先准备好的雨伞向斑马线跑回去。

忽然，看见一个小男孩在大哭，便走向前去查问：“小朋友，你怎么了？”“下雪了，我妈妈没去拎我，我又没雨伞。

”我说道：“使我去吃饭你吧.”“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。

我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。

我不时流露出急切的神情，小男孩似乎窥见了我的心思说道：“姐姐，你回家吧，太晚了。

”“不，去，姐姐送来你回家。

”我慢慢的把小男孩送至家，男孩的妈妈正着急着必须过来打听他，听到了小男孩说道的事后眼圈里泣不成声了两行敬佩的泪水，她不断的夸赞我就是个好孩子。

小男孩的妈妈还要遗留下我喝茶，我未成的婉拒了阿姨真心赶紧向家赶着。

返回家，我把事情的来龙去脉都说了我爸爸，爸爸说道：“不好！这才就是我的不好女儿呢！”我好开＆#10084;呀！因为我又搞了一件乐于助人的好事！每个人都存有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变小的更美好更精彩。

我那被遮挡的闪光点一心通往们想要的道路上，忍受着雷电风雨，用毅力张开一双尚未纤细的羽翼，想历练出来一份执着与坚韧。

__题记我曾经幻想过一个人站在万人注目舞台上，沦为最夺目的焦点；我曾经梦想过在级里面脱颖而出，沦为全级最杰出的学生；我曾经不懈努力过，但是我的不懈努力从不被上帝看上，所以总是化为乌有。

因此，我不再对自己充满信心，消极的意志占有了我的心灵。

直至有一天，我存有一个朋友说我，我并不是什么都没，只是我没辨认出。

然后她一点一点的帮忙我说道出。

我的嗓音不好，所以沦为学校的广播员，我的管理能力不好，责任心弱，所以我就是学校的学生会干部；我的乒乓打的好，所以可以获得别人的赞扬。

我的闪光之处作文600字篇1每个人都有自己的闪光点，当然我也有，一起来看看吧！我有一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，还有一口洁白的牙齿。

我的闪光点——爱劳动。

在家里，我看着衣服乱乱地放在一起，心里很不舒服，便主动整理起来，叠被子，叠衣服，摆放生活用品……不一会儿，家里便整洁多了，这时，我心里便舒服多了。

记得有一次在班里，因为县里要招医生，逢进必考嘛。

我们班是考场，所以要提前一节课大扫除和拉桌子。

我们都搬着自己的桌子往教室门口走。

当搬到还剩三十套桌椅时，停住了。

我和其他同学拿起扫把开始“工作”起来。

不一会儿，所有垃圾便被我们扫在了一起，成堆的垃圾就像一座小山耸立在班级里，我们惊呆了，不敢相信我们班垃圾竟能这么多！真是“不扫不知道，一扫吓一跳呀”！拖好地时，老师说：“这地上怎么那么多黑色的脏东西呀？”我看了看，原来是一些口香糖和几团胶。

我们放下手中的'扫把，开始清理这些“顽皮”的污渍。

我手中拿着一支空笔壳，先用拖把把地拖了一遍，然后用空笔壳把它们一一清除，再用拖把拖一遍，地面干净了！我累得满头大汗，手都累得生疼。

老师说：“辛苦了。

”说完给了我一颗润喉糖，我非常的高兴，一方面把地面弄干净了，另一方面还有一颗老师奖励的糖吃，心里别提有多甜了。

这就是我的闪光点，可能我还有其他闪光点，但我还没有发现，我得留心发现发现了。

我的闪光之处作文600字篇2每个人都有自己的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。

这些光亮虽然微弱，但足以照亮自己前进的道路。

我喜欢聆听，在静谧的夜晚，我听见书在悄悄地说：“她是一个小书迷，平时一闲下来，她就来书架上拿下几本，翻开我们静静地在那阅读。

这个时候，她的眼睛闪闪发光，看到精彩处，还会用红笔画一下。

她看过各种类型的我们，有经典名著，有百科全书，有天文历史……她很爱护我们，看完一半后，从不折叠我们，而是在我们中间轻轻放入一张书签，这就是她，我们的主人，一个爱书的小姑娘。

【作文大全】我的闪光点作文1认识我自己是一个不大不小的偶然。

忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用ph表示，当ph7时，呈酸性;当ph7时，呈碱性;当ph=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，一定等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中性〞。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱〞!我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。

被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。

到头来，老师选“班级热心工作者〞就更麻烦了。

他们太“酸〞!是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光辉，我知道一天不是24小时，而是86400秒。

在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人!我不太“碱〞，也不太“酸〞。

我的闪光点仅仅如此。

我的闪光点作文2我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点“高云杰，团结友爱;姚越，热爱学习……我也不例外，我也有一个令我骄傲的最大闪光点。

可能大家不知道吧!那就让我来告诉你吧!乐于助人，是我的最大闪光点。

有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。

不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。

突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了〞“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。

〞我说：“让我来陪你吧。

我的闪光点小学作文我的闪光点小学作文（通用44篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的闪光点小学作文，希望对大家有所帮助。

我的闪光点小学作文篇1我有一个闪光点——会合理安排时间。

有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。

我想：只有八十分钟，要好好利用。

我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。

我再看了看试卷，又想：习作一定要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅读。

我开始动笔了。

做到阅读最后一题时，我看了钟，发现已经过了三十八分钟。

我绞尽脑汁，终于在四十分钟内做完基础和阅读题。

我仔细地看了题目，就开始写作。

过了三十七分钟左右，我写完了作文，开始检查。

“还有三分钟就收卷了。

”老师话音刚落，很多同学都在抱怨：“我的作文还有一大段才写完。

”我暗暗高兴。

我检查了一遍又一遍，修改了几个错误的地方，老师就收卷了。

我想：还好我合理安排了时间，不然我就检查不了了。

平时，我合理安排时间做作业，让我做完了有时间看书；我合理安排时间，在校内就可以多做一点作业；我合理安排时间，就不会感到无聊……我的闪光点小学作文篇2今天，是老妈在一（5）班值班的日子，我早早地就来到了这里安静地写着作业。

吃饭时，我发现一个头不安分的四处转，并且还在移动。

我扭头一看，只见一个小胖子正在四处乱窜。

他长着一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，老妈也看见了他，立马让他回位。

只见他走向讲台旁的“VIP专属座位”。

于是，我心里对他的厌恶又多了几分。

即使坐在位子上他也不安分，头老是朝后转，跟后面的同学讲话。

吃完后，他还向别的人借书，别人不借，他还发脾气，发脾气的同时还不住的央求道：“你不是还有其它书吗，把这本书借给我怎么了？”他妈妈也在那跟他说：“你给我回去！”他却依然在那儿犟着，直到那个人出去玩后他才放弃。

[我的闪光点作文]我的闪光点5篇我的闪光点篇(一):初三中考作文600字为自己喝彩每一个人都有自己的个性，都有许许多多的闪光点，这些是值得自豪的，也值得为自己喝彩。

正当有了这些喝彩，我们就有了向前努力、奋斗的决心，也会让自己的闪光点发挥得更加出色。

小时候，我的数学成绩一直都很差，这一点儿令我非常的自卑。

在某一件事中，令我改变了自己的想法，原来我的数学成绩也是很棒的!那是一次数学考试，我万分没有想到——我居然考了93分，这是多么一个值得我高兴的分数啊!我开心极了，回到家中，爸爸妈妈知道了我的这次数学成绩后也十分的高兴。

这是我有史以来，数学成绩考得最棒的一次了。

在这时，我也看到了爸爸妈妈最灿烂的笑容。

爸爸妈妈为我这次的数学成绩为我喝彩，在此时此刻，我感受到了获得成功的喜悦和快乐，有了爸妈的喝彩，我心中也有自信和向前努力和奋斗的巨大力量。

我下定决心，以后每一次数学考试都要取得高分。

我现在感到了自豪，自己为这次的成绩喝彩，我也相信自己数学可以学好，取得高分，让同学和朋友对我刮目相看。

心动不如行动。

现在，每一堂数学课我都开始认真听讲了，做好每一堂课该做的笔记。

我每天都这样坚持着，当我想放弃的时候，就会想起那次爸妈对我的喝彩，我也绝不能辜负爸爸妈妈的期望，于是忍着累坚持下去。

就这样，一个月过去了，在又一次的数学考试中，我取得了好成绩，98分。

虽然不是满分，但我已经很满足了，这个成绩是我付出了努力的，也有着爸妈的喝彩和自己的喝彩带来的信心。

要不是那次的喝彩就没有我今天的成就，那次的喝彩激发了我努力奋斗的潜能。

以后，我渐渐的对数学感了兴趣，慢慢地，我的数学成绩更上一层楼，步步高升。

喝彩其实就是对人的一种鼓励、表扬和肯定，那我们就应该为这些需要喝彩的人喝彩，希望他更上一层楼。

我的闪光点篇(二):优秀议论文作文400字点燃心中的灯盏天生我材必有用，能把卫星送上天的人是人才，能让马桶滴水不漏的人也是人才。

多点自爱与自信，少点自责与自卑。

我的闪光点的作文我的闪光点的作文八篇我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。

有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。

不知所措的我立即拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。

突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。

”我说：“让我来陪你吧。

”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”原来应该是绿色的，现在都变成淡黄色了，而且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。

人们在这里划着船，非常开心。

“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。

我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。

我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。

”“不，来，姐姐送你回家。

”我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。

小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。

回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。

我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。

不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。

让你眼见为实吧：活泼的我五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。

我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。

谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。

勤劳的我经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。

我的闪光点作文600字每个人都有自己的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。

这些光亮虽然微弱，但足以照亮自己前进的道路。

下面给大家分享一些我的闪光点作文600字，希望对大家有帮助。

我的闪光点作文600字1我们班有一个比较奇葩的女生。

一年级时，她曾经抓过青蛙，还将青蛙放进包里;她曾经将鼻屎放进嘴里“品尝”;她也曾经在体育课上，因为摔倒，腿上有了红印，就大哭鼻子。

同学们都说她有“公主病”、恶心、懦弱，常常欺负她、嫌弃她。

班主任在三年级时，开导过我们全班同学，叫我们要善待她，不要欺负她。

可是，同学们心中对她的印象一直没有改变，总是说她以前有多恶心……直到有一次，学校要举办活动，每位同学都要穿规定服装。

离演出时间只有五分钟了，老师扫了一眼同学们，这才发现一位同学没戴红领巾!“嘀嗒，嘀嗒……”时间一分一秒地流逝，只剩三分钟了，可红领巾依旧没有找到。

看到这一幕，她不顾三七二十一，立马冲出剧场，满学校地找红领巾。

教学楼，没有;操场，没有;直到来到爱心站才找到了一条红领巾。

等她回到剧场时，演出已经开始了。

她站在台下，拼命为我们鼓掌，她没有为不能上台而生气。

这件事后，我对她另眼相看，眼神中没有了嫌弃，取而代之的是尊重和敬佩。

尊重她的乐于助人，敬佩她的大度。

在这之后，我还发现，她是一个考虑周到的女孩。

一次小组活动，我们一起去郊游。

夏日炎炎，忽然一个同学扶着脑袋，说：“头好晕，好像中暑了!”她立马拿出一瓶风油精和治中暑的药。

那一次，如果没有了她的“急救”，小组活动也许都无法开展。

是呀，让人厌弃的人也会有自己的“闪光点”，只要我们耐心去发现、去欣赏。

我的闪光点作文600字2今天，我去康复医院看望爷爷。

在理疗室里，大多是行动不便的老人，在护工的陪同下做康复运动，然而有一位特殊的病人吸引了我的目光。

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”一阵优美的旋律传来，我闻声望去，看见一台轮椅上瘫坐着一个病人，在一位老人的推动下，慢慢地朝我这边过来，在离我不到1米的地方停了下来。

我的闪光点（优秀4篇）我的闪光点作文篇一活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。

其实不仅这些，这次，爸爸妈妈带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。

挑战开始——第一关——横木板关。

我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。

怎么办？我答应妈妈要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了妈妈的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚小心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量保持平衡，我成功了！紧接着，我又跨过了第二块、第三块、第四块……我顺利来到了第二关——斜木板关。

这关只要脚斜着踩在木板上就可以了。

由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地通过了这关，心里真是乐开了花！可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原来这一关是钻铁圈呀！看到妈妈在树下仰着头，皱着眉头，我想：妈妈可能对我没信心，但我一定让她刮目相看！于是，我弯着腰，小心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。

很快，我掌握了这一关的技巧。

我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。

我一鼓作气，通过了蜘蛛网关。

来到了第六关——空中木桥关。

恐惧感早已消失，我感到无比轻松。

顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。

通过这次挑战，我才知道原来我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中一定能克服一切困难，勇往直前！我的闪光点作文篇二夏夜，注定是不宁静的。

你瞧，萤火虫兴高采烈地提着灯笼四处乱窜，青蛙也不甘示弱地扯着那破嗓子乱叽哇，只有风儿轻柔地抚摸着乘凉人的脸……夜空中，繁星点点，闪闪烁烁。

我，此时仿佛就是天边的一颗小星星，倾听着来自童话世界里发自肺腑的诉说。

书籍说：“她是一个名副其实的书迷，只要一有空闲，就把我从书架上轻轻取下，缓缓翻开，聚精会神地读，津津有味地看。

随着字里行间我的喜怒哀乐，她的表情也时而笑逐颜开，时而黯然神伤，时而潸然泪下……有几次，她看得入了迷，连吃饭都忘得九霄云外去了呢！还有，她可爱惜我了，每次中途有事离开，都是用我的好伙伴——书签，温柔地夹在我的胳支窝间，从不乱折乱放的。

发现自己的闪光点作文发现自己的闪光点作文在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的发现自己的闪光点作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

发现自己的闪光点作文篇1同学们，你们可曾羡慕过别人的文采?你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼？不要这么认为，作文发现自己的闪光点。

因为我曾经也发生过这样的事，但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。

那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。

当班主任向我们提起艺术月表演报名时，李紫娴第一个把手高高举起，因为大家都知道，她跳舞跳的姿势十分优美，曾在广州舞蹈大赛中获得银奖，大家都十分羡慕她，我也不例外。

可一提到这事我就伤心，心里想：唉，杨憬涵呀杨憬涵，你只有羡慕别人的份，你有没文采有没艺术，别人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是个倒霉蛋，什么事都扛不住。

想到这儿我不禁暗自落泪。

“老师，杨憬涵会出葫芦丝，现在都五级了”一看，原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去。

没办法，名字写上去就不能改了。

回家后，我立刻跑到琴行找老师，向他请教请教。

老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》，因为这首曲子里包含了许都颤音?叠音、双吐音等等。

有一定的难度，让我回家好好练习。

从那天晚上，我都会抽出时间练习。

终于迎来了比赛的这天。

比赛前，我又练习了好一会儿，可心里还是挺紧张的。

五分钟过去了，只听到主持人报道：“请欣赏，三３班……。

”我鼓起勇气，走向主席台，闭上眼睛，开始吹奏。

吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席台。

表演完后，结果出来了，我，一等奖。

这时，我才意识到，我没什么比别人差，反而比一些人更好。

通过这次比赛，我让自己的脚步停下来了，好好地审视了自己，我发现我的闪光点比别人的更亮。

发现自己的闪光点作文篇2一看这题目，我顿时蒙了。

我想我一切都很平凡，是属于那种扔到大街上都找不出来的。

古人曾说过：“是金子总会发光的。

发现自身闪光点
作文一：
我喜欢自己做家务，比如擦桌子，洗碗盘，打扫房间等等。

在家里，我感觉自
己好像是个小管家，因为我喜欢保持房间整洁。

我认为这是我自己的一个闪光点，因为这让我感觉很开心，并且也能让家人感觉舒服。

作文二：
我的自信是我的闪光点。

我相信自己，我知道自己有很多能力，我认为我可以
做任何事情，只要我努力工作。

这种自信让我敢于尝试新事物，也让我有勇气去克服失败和挑战。

作文三：
我喜欢写作。

我认为写作是我的一个闪光点，因为我可以用我的文字表达自己
的思想和情感。

无论我写的是小说，散文，还是诗歌，我都能够感受到写作带给我的创造力和喜悦。

作文四：
我的耐心和细心是我的闪光点。

当我在学习新事物时，我总是会认真仔细地阅
读说明书或教材，然后逐步地执行。

我相信付出需要时间和努力，所以我从不退缩。

因此我经常成功地完成任务，并获得了良好的成绩。

作文五：
我的团队精神和合作能力是我的闪光点。

我相信有一个强大的团队可以完成任
何事情。

我喜欢在团队中与其他人合作，共同解决问题，并达到共同的目标。

而我也认为团队合作是实现成功的关键。