11毕业纪念册(说课稿)辽师大版六年级下册综合实践活动

11毕业纪念册（说课稿）辽师大版六年级下册综合实践活动
一、教材分析
本次教学活动是以辽宁师范大学出版社出版的《小学六年级下册综合实践活动》为依据。

该教材是针对小学六年级学生的一本综合实践活动教材，内容丰富有趣，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

教学活动中，我们将通过教材中的毕业纪念册活动，引导学生回顾学习生涯，通过文字、图片、手工制作等多种形式，记录成长轨迹、感受成长乐趣。

同时，本活动也能锻炼学生的思维与表达能力，增强自信心与合作意识。

二、教学目标
1.知识目标
•认识毕业纪念册的重要性；
•学习如何制作毕业纪念册；
•理解毕业纪念册的文化内涵。

2.能力目标
•能综合运用所学知识，进行班级活动规划；
•能准确选择、收集和编辑素材，进行毕业纪念册制作；
•能用文字、图片等形式，表达自己的心情和感受。

3.情感目标
•弘扬班级团结、友爱、互助的精神；
•激发学生的自信心；
•培养学生对母校的感恩之情。

三、教学重难点
1.教学重点
•让学生认识毕业纪念册的价值；
•引导学生撰写有内涵的毕业纪念册。

2.教学难点
•激发学生自主思考，提高毕业纪念册的完整性和独特性；
•引导学生克服手工制作毕业纪念册过程中的困难和挫折。

四、教学步骤
1.导入活动
通过课堂画板、班会等方式，引导学生回顾小学六年生活经历，谈谈内心感受。

提醒学生，学习生活的每一个点滴都将成为美好的回忆，带着这份感恩和愉悦之情，我们来制作本次活动的重头戏——毕业纪念册。

2.毕业纪念册设计
老师给学生展示样本毕业纪念册，并介绍作品中的设计和风格特色，鼓励学生用自己的思维和创意来设计自己的毕业纪念册，让成品更加生动、有趣，富有个性化和班级化。

3.内容收集
老师要求学生准备需要的素材，包括个人照片、班级合影、重要时刻照片、自己的手写文章等等，对同学们提供支持和帮助，让他们更好地完成内容收集。

4.文章撰写
老师让学生自行准备自己的文章内容，内容主要围绕毕业感想和对母校的感悟，需要简明扼要、真实感人、语句优美流畅。

5.手工制作
学生根据设计要求，动手进行毕业纪念册的制作。

学生可以通过粘贴、剪贴等方式，将有用素材固定在毕业纪念册上，同时注意页面的排版和美感。

6.分享报告
学生完成毕业纪念册制作后，通过自由报告和展览，交流分享自己的心情和体会。

同学们可以留言，并留下祝福和祝愿。

五、教学反思
通过毕业纪念册制作这一活动，学生除了收获了技能和知识之外，还得到了更深的情感与体会。

通过此次活动，班级凝聚力得到了进一步提升，同学之间的关系也更加紧密。

教学中还存在一些问题：有些学生对毕业纪念册活动理解不够深刻，没有充分挖掘出自己的亮点和优势；还有些同学在完成毕业纪念册制作时，由于手工技能不够，制作过程显得较为困难。

这些问题需要我们在今后的教学中加以解决和完善，提高学生的综合素质，开拓学生的创新思维。