六年级标点符号专题复习

标点符号抢答题
书包这么小装得下这 么多书吗
书包这么小,装得下这 么多书吗?
姑娘们在远处唱着啊在 碧绿的草地上
姑娘们在远处唱着:“啊！ 在碧绿的草地上……”
山是静的海是动的山 是庄严的海是活泼的
山是静的，海是动的;山 是庄严的，海是活泼的。
这就是中国最肥沃的大 平原华北大平原。
这就是中国最肥沃的 大平原--华北大平原。
“要是没有我，你们就一口起读完一整篇文章去吧！那
么，话就说的没完没了。”
大家争吵着，字典公公友好地说：“你们别吵了，
你们一直在这里吵，那些括号、引号、破折号怎么都没 有来跟你们一起吵呀？因为他们就懂得要取长补短，你
们要记住：滴水汇成了大江，碎石堆成了海 标点符号们听了字典公公的话，四目对视，深感自 己不该吵架。从此以后，字典公公家里就没有发生过一
这样一来，省略号拍了一下桌子，连忙从椅子上站了起来，
他说：“伙伴们，请你们注意，文章里没有什么比我更重要，要 是没有我表示文中的省略，读者怎么受得了。” 这一下惹闹 了小逗号，他说：“你们一点也不重要，最重要的是我，要是没 有我把句子段开，谁能一口起读下去呀！”
句号自以为水平高，匆匆忙忙的跑到台上，说：
分号（；）表示一句话中并列的
分句之间的停顿。
句号（。）表示一句话说完之后的停顿。
问号（？）表示一个疑问句
完了之后的停顿。
感叹号（！）表示一句有强烈
感情的话完了之后的停顿。
冒号（：）用来提示下文。
书名号（《》）表示书籍、文章、 报刊、文件、影片等名称。
破折号（ —— ） ⑴这是一年的最后一天——大年夜。
哇太好啦明天可以到博物 馆去看恐龙展了
哇！太好啦！明天可以到 博物馆去看恐龙展了！
草地上盛开着各种各样 的野花红的白的黄的紫的真 像个美丽的大花坛
草地上盛开着各种各样的 野花，红的、白的、黄的、紫 的……真像个美丽的大花坛。
我们班订了许多报刊中国 少年报儿童文学小学生时代
我们班订了许多报刊： 《中国少年报》、《儿童文 …… 学》、《小学生时代》
标点符号是辅助文字
记录语言的符号，是书
面语的有机组成部分，
用来表示停顿、语气以
及词语的性质和作用。
标点符号猜谜
长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。
有人说我像瓜子，有人 说我像芝麻，有人说我像只 手，牵着并列的词语走。
远看像架望远镜，近看 却是两个小圆点，要是有谁 要说话，说字后面点两点。
形状像个大耳朵，爱向 别人提问题。
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——
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……
你知道这些标点符号的用法吗？
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小试牛刀：
A、 爸爸问: “小明 , 你刚才干什么去了 ? ” “ 借书 。” 小明喝了口水说 ， “ 我借了好几 本 ，有 《西游记 》、《 三国演义 》等 。” B、正在这时候 ，孩子的父亲 —— 船长从船 舱里走了出来 ，手里拿着一支枪 。 C、桑娜脸色发白， 说 ： “ 我嘛…… 缝缝补 补 ……风吼得这么凶 ，真叫人害怕 。”
,
、 ；。 ？！ : “ ” 《 》 —— … …
标点符号正确书写注意事项
1. 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般 占一个 字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 2. 引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半 不出现在一行之首。
3. 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开， 上下居中。
时间一长，主人就不高兴了。有一天，天上飘着雨，
穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉地表达自 己的意思。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了， 于是灵机一动，只提笔在纸条上加了标点，逐客令就 变成了留客词。你知道主人和客人分别是怎样断句的
吗？
下雨天留客，天留我不留。 下雨天，留客，天留我不？留。
其实这一句可以有好多种说法，除了以 上两种之外还有好几种，你能加出来吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？”
“下雨天留客，天留我？不留！”
“下雨天，留客天，留我？不留！”
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷子 弟不收费，对富家子弟却要很多报酬。他出了 一则告示,这样写道：“无米面也可无鸡鸭也 可无鱼肉也可无银钱也可。”穷家子弟来，他 是一种读法。富家子弟来，他又是一种读法。 请用不同的标点方法，指出他的这两种读法。
（表示底下是解释部分或说明部分。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ）
⑵蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找 适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。 （表示意思的递进） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ⑶小林说：“今天好热啊！—— 你什么时候去上海？” （表示意思的转折。） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏
⑷大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们—— 是——中国人，我们爱——自己的——祖国。” （表示声音的延续。） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏
②二（１）班打败了，二（２）班获得 了冠军。）
标点符号很重要， 请你思考再填好。 意思未完用逗号，（，）一句完了用句号，（。） 喜怒哀乐用叹号，（！）提出问题用问号，（？） 并列词语用顿号，（、）并列分句用分号，（；） 提示下文用冒号，（：）对话引用用引号，（“ ”） 书文名称要标明， 前后加上书名号，（《》） 有些意思要省略， 可以加上省略号。(……) 表示解说话题转， 要占两格破折号。（---） 学好标点并不难， 多看多用才熟练。
小结： 给一句话加标点符号的方法
读句子 ——加标点 —— 再读
给一段话加标点符号的方法：
通读 —— 断句 —— 加标点
—— 再读
小结：（加标点符号的方法） 读句子 — 知大意 — — — — — 再读检查 加标点
逗号，表示一句话中间的停顿。
顿号（、）表示句子中并列的词
或词组之间的停顿。 鲜花市场花的种类真多，有牡丹、 吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨 兰等。
今天字典公公家里可真吵，一群小伙伴们忽然为了一件小 事闹得不可开交。 带头吵架的是感叹号，他把嗓门提得老高，大声叫到：“伙 伴们，我的感情最强烈，我在文章里肯定最重要。”感叹号话音 刚落，就传来一阵嘲笑。最不服起的小问号跳出来大声喊叫： “我说你这个感叹号啊！都这么大把年纪了还在那儿耍威风呢！ 要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”
点号可分为句末点号和句中点号两种。
句末点号： 包括句号、问号、感叹号三种，表示 一句话说完之后一个较大的停顿。
句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表 示句中的停顿和结构关系。 标号主要标明语句的性质和作用，包括 引号、破折号、括号、省略号、着重号、书 名号、连接号和专名号九种。
标点符号正确书写格式
喜怒哀乐喊口号，有时 哭来有时笑，有时叫来有时 闹，脾气数它最大。
长得又长又瘦像线一条。
我像六颗滚圆滚圆的弹 珠，多惹人喜爱。
水平最高要数我，总在 最后做总结报告，要是没有 我，话就说个没完没了。
标点符号包括标号和点号
点号的作用是点断、主要表示语句的停 顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，
标点符号趣味题
1、一个人总是挨官司。过年时，他对家人说： “今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联， 上面写着“今年好，晦气少，不得打官司。”只 是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对 联，让全家十分惊讶。他读的是：“今年好晦气， 少不得打官司。”
2、据说，古时候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃，
引号（“”）
如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革 命需
（表示反面或否定意思的词语 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏） 要这样的“傻子”。 地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
（表示特定的称谓，或需要着重指出的部分 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ）
王娟红着脸说：“对不起，是我错了。” （引用对话或文章里一段文字 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ） 1.蔺相如对他们说 ： “ 诸位请想一想 ， 廉将军和秦王比 ，谁 厉害？” 2. “她是你最大的孩子吗 ？” 法官指着我问父亲 。
省略号（ …… ） ⑴古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 …… (表示重复词语或列举的省略 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏) ⑵我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心 你的脚 …… ” (表示说话未完或余意示尽 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏) ⑶小明生气地说: “ 我 ……我 ……再也不 理你了。” （表示声音断断续续） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
• 散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把 糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回 去吃吧 我连连摆手说 不要 不要 我家里 有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客 气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边 装边说 不拿白不拿
3、传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇， 书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄 河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨 柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏 忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒， 认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要治他 的死罪。书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛 爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。”他当场 断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。 羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听 后，转怒为喜，赐给他银子压惊。
今年真好晦气全无财帛进门 今年真好晦气，全无财帛进门。 今年真好，晦气全无，财帛进门。
这里有学生甲和学生乙的一段对话，是在快上课前 说的，没有标点，也没用表明是学生甲还是学生乙说 的，读上去没有感情色彩。现在请你给它加上标点， 还要写明是学生甲说的还是学生乙说的。看谁的标点 加得好？ 老师还没来 “老师还没来？” 老师还没来 “老师还没来。” 还不来 “还不来？” 真的没来 “真的没来。” 老师不来了 “老师不来了？” “老师不来了。” 老师不来了 “来了……” 来了
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无 银钱也可
对穷人： 无米面也可，无鸡鸭也可， 无鱼肉也可，无银钱也可 。 对富人： 无米，面也可，无鸡， 鸭也可，无鱼，肉也可，无银， 钱也可 。
1、我赞成小红也赞成你怎么样 （①我赞成小红，也赞成你，怎么样？
②我赞成，小红也赞成，你怎么样？）
二（１）班打败了二（２）班获得了冠军。 （①二（１）班打败了二（２）班，获 得了冠军。
冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还
不快给王老师倒杯水
我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤
子 钉子等东西
• 推开门一看 呵 好大的雪呀 山川 河 流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的 白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界 • 图书馆里的书真多 格林童话 上下五千 年 十万个为什么 我都喜欢看
• 他大声地说 快离开我 咱们两个不能都 牺牲 要记住下功夫革命 • 往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个 不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一 看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖 深的水里逮起来
次争吵了。
据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样 一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家 的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想， 就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好 晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今 年真好晦气，全无财帛进门。”顿时脸色铁青。他想 这不分明是触我的霉头吗？于是,他要就动手打祝枝山。 而祝枝山却对他笑笑,不慌不忙地说:“我明明写的是好 话,你自己看不懂嘛!”说完,他就用笔点了几下,便成 为:“今年真好,晦气全无,财帛进门。”那主人见了，不 禁转怒为喜，连声称好。