五年级语文下册第一部分语言积累与运用二语基要素专练5词语运用习题pptx课件人教部编版

7 下面对成语“自相矛盾”的运用，不恰当的一项是( C )
A. 商人推销商品时，前后言辞不一致，自. 相. 矛. 盾. 。
B. 他提出饭后要注意休息，又说饭后要适量运动，他的说
法自. 相. 矛. 盾. 。 C. 小明用谎话来掩饰自己的错误，这样自. 相. 矛. 盾. 的做法，
应该改正。
D. 香烟的包装盒上明确印着“吸烟有害健康”的宣传语，既
的成绩。
(胸有成竹)
2 下面加点的词语运用正确的一项是( D )
A. 我费. 尽. 心. 机. 地思考这个问题的答案。 B. 张爷爷在田里仰. 面. 朝. 天.地劳作，汗水不停地往下流。 C. 我的身体如此敏感脆弱，可以无. 所. 顾. 忌. 地进行体育锻炼。 D. 年轻的女教师板着面孔一. 本. 正. 经. 讲人的起源。
6 下面句子中的加点词语运用有误的一项是( C )
当朋友遇到难题时，我会在他身边A. 出. 谋. 划. 策. ；当朋 友犯了错误时，我会B. 一. 针. 见. 血. 地指出其问题所在；当朋 友取得成绩时，我会C. 不. 动. 声. 色. 地当面祝贺他；当朋友提 到有意思的话题时，我会D. 兴. 致. 勃. 勃. 地参与讨论。
5. 词语运用
一 词语理解运用。
A组 真题演练
1 根据下列情境，写出相应的成语。
(1) 同学们听了消防员的报告后，都被他们舍生忘死的壮举
所感动，钦佩之情油然而生。
( 示例：肃然起敬 )
(2) 园博园里的美景太多了，多得让人看不过来。 (目不暇接)
(3) 我为这次考试做了充分的准备，相信一定能够取得很好
3 汉语中有许多双关语，双关语不但表达了丰富的意思，而 且使句子富有趣味。下列词语可以用作双关语的一项是
(A) A. 山河
B. 古今
C. 历史
D. 强硬
4 “那牛王，一则是与行者斗了一日，力倦神疲；二则是见
八戒的钉钯凶猛，遮架不住，败阵就走”，将“遮架ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ住”
替换成( D )后，句子意思不变。
A. 无法遮蔽
9 选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 即使……也……
之所以……是因为…… 只有……才…… 优秀的文学作品(之所以)能够引人入胜，(是因为)其中的 人物形象都非常鲜明，给读者留下了深刻的印象，如：武松、 孙悟空、诸葛亮等。怎样才能塑造出鲜活的人物形象呢？这 就需要我们细心观察，( 只有 )仔细观察生活中的点点滴滴， 写作时( 才 )能信手拈来。否则，( 即使 )你读再多的书， 塑造出来的人物( 也 )只会千篇一律、毫无个性。
然如此，为什么国家不禁止香烟的生产呢？这种看似
自. 相. 矛. 盾. 的做法，我们应该怎么去理解呢？
8 他(严监生)把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越 发指得紧了……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏 里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎 就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点 一点头，把手垂下，登时就没了气。 请你用两个词语来形容严监生的为人： _示__例___：__爱__财__如__命___ ___吝__啬________
及时雨宋江 智多星吴用 豹子头林冲
救苦救难 足智多谋 骁勇善战
诡计多端 足智多谋 骁勇善战 凶神恶煞 多管闲事 救苦救难
二 新题型。
B组 新题速递
10 在特长展示台上，同学们纷纷大显身手，展示自己的才艺。请你选
择合适的成语为他们颁发奖状吧。( D )
A. 心灵手巧 足智多谋 妙手丹青 B. 妙手丹青 心灵手巧 足智多谋 C. 足智多谋 心灵手巧 妙手丹青 D. 妙手丹青 足智多谋 心灵手巧
11 下列梁山好汉的特点，用哪个词语形容比较合适？一个人 物只能用一个词语来形容。
B. 隐瞒不住
C. 无法掩盖
D. 招架不住
5 选择恰当的词语填在语段中的括号里。 恍然大悟 马马虎虎 胸有成竹 手忙脚乱 养尊处优 爸爸对我说：“人最怕的是(养尊处优 )，不思进取。学
习一定不能( 马马虎虎 ) ，而要全神贯注，踏实细心。这样， 考试时才会( 胸有成竹) ，不至于(手忙脚乱) 。”爸爸的一番 话让我( 恍然大悟) 。