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2006—2007学年第一学期期末七年级数学试卷命题说明、质量分析、评价建议“初中数学命题导向研究”课题组一、命题说明1、考试内容、比例本考卷为七年级学期末的阶段性质量检查试卷。
依据的教学内容为人教版“义务教育课程标准实验教科书”七年级（上册）第一章—第四章内容。
各章节的分值、题量分布如下：在分值分配上，不唯教学课时的比例来确定，侧重于半期后内容的分值。
同时，关注对今后学习起奠基性内容的考查力度。
如，方程、几何有关基本技能的考查。
2、注重数学思想方法的考核数学思想方法是数学的灵魂。
掌握数学的思想方法，是学习数学的有效武器。
因此，一份数学试卷，应该结合内容，有效地体现思想方法。
七年级期末数学试卷，突出体现了如下的思想方法：（1）方程思想。
以几何内容为载体，通过方程的方法来解决问题（见第19题）。
建立方程模型，解决实际问题，是方程思想方法应用的重要表达方式。
这方面，试卷予以了较多的关注（如，第5题、第13题、第23题、第24题）。
（2）数形结合。
绝对值、数轴、图形的认识等内容，是培养数形结合的好素材，因此，试卷有机地设置这些内容的整合，以实现考查的目的（见第20题、第25题）。
（3）整体代换。
对几何图形的研究、问题求解，学会从整体角度把握，比较有利，并且对今后数学学习、解题非常有益3（见第22题）。
（4）分类讨论、归纳判断。
由于几何图形的不确定性，往往出现一题多种情形，必须分情况讨论从而解决。
加强这方面的考查，对今后的学习很有必要（如，第25题）。
总之，数学试卷注重了数学本质的考查，突出了学习的可持续性。
同时，力求贴近学生实际，紧扣教学实际。
3、各章节内容考查的重点第一章有理数。
主要内容是有理数的概念与计算。
对于概念，考查的方式，着眼于结合实际情形，摒弃单纯的、枯燥的、死记的考查方式。
注重从数与形的角度认识有理数的概念。
特别对绝对值这一概念，是数学中一个重要的内容，对后续的学习产生较大的影响，考虑到教学的实际要求，精心设置了数与形结合题，把有理式的几个主要概念：数轴、相反数、大小比较以及绝对值有机地组合起来，很好地达到了考查的目的，受到师生的好评。
泉州市区2006—2007学年度八年级第一学期期末质量检查历 史 试 题一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
请把所选答案的字母填入题目后的括号内。
） 1、下列对图1书刊的叙述，错误的是（ ）A 、该书作者是魏源B 、该书系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况C 、该书提出了“师夷长技以自强”的主张D 、该书挑战了闭关自守的传统观念2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新裁杨柳三千里， 引得春风度玉关。
”诗中颂扬的晚清名将是（ ）A 、林则徐B 、左宗棠C 、郑成功D 、施琅 3、图2人物是甲午中日战争黄海海战中牺牲的（ ）A 、邓世昌B 、丁汝昌C 、丁日昌D 、林永升4、1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，张三说：“我参加过公车上书。
”李四说：“我参加过义和团运动。
”赵五说：“我在京师大学堂读书”。
孙七说：“我家住在东交民巷。
”他们当中谁的话不符合当时的现实？（ ） A 、张三 B 、李四 C 、赵五 D 、孙七5、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（ ）A 、使中国走上富强的道路 B、客观上刺激了中国资本主义的发展 C、消除了清政府内外交困的危机D 、完全阻止了外国经济实力的扩张 6、将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立新文学典范的是（ ）A 、胡适B 、鲁迅C 、刘半农D 、李大钊图1图27、图3货币发行的时间是（ ）A 、1930年B 、1931年C 、1932年D 、1933年 8、福州著名风景区鼓山脚下矗立着近代启蒙 思想家严复的塑像，严复的主要成就是（ ）A 、领导“公车上书”B 、译述《天演论》C 、兴办实业D 、创办福州船政局9、“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
”这句话评价的是（ ）A 、科举制度的废除B 、京师大学堂的开办C 、《申报》的创办D 、商务印书馆的兴办10、鲁迅有一篇文章叫《纪念刘和珍君》，“君”是一种称呼，表示对人的一种尊重。
巴南教委发…2006‟139号重庆市巴南区教育委员会关于2006—2007学年度上期中小学期末考试（考查）工作的通知各镇街教育管理中心，各中小学，委属各单位：为了进一步加强教学管理和质量监控，更好地实施基础教育课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，根据课程计划和校历规定，结合我区学校的实际，现将2006—2007学年度中小学期末考试（考查）工作的有关要求通知如下，请认真贯彻执行。
一、考试科目及时间安排（一）一至六年级2007年元月23日上午，四、五、六年级考试，下午一、二、三年级考试。
答题时间为一、二年级语文、数学各60分钟、三、四年级各80分钟，五、六年级90分钟。
两科考试中途间隔时间不少于30分钟。
（二）七至九年级（三）普通高中（四）职业高中职业高中的期末考试由区教科所另行通知。
各校不得改变考试时间安排。
二、考查科目及时间安排凡课程计划安排开设的学科课程，除上述考试科目外，均属考查科目，一至六年级原则上于元月15日至19日期间随堂安排进行，七至九年级和高中原则上于元月22日至26日期间随堂安排进行。
三、命题制卷上述考试科目由区教科所统一命题制卷。
考查科目在区教科所指导下，由各校自行命题。
四、考试（考查）组织工作学科考试由各镇街教育管理中心或法人单位学校组织进行，学科考查由各校组织进行。
（一）考场设置本次期末考试原则上在原校设考场（村小集中到法人单位学校考试的，须经镇街教育管理中心同意，并落实好安全防范措施）。
原则上按单人单桌或不同年级交叉编位（高三年级必须按单人单桌，整室30人安排）。
各校应搞好考场（考室）净化、用具（用品）准备、人员安排等考务工作，要落实专人运送和保管试卷，任何人不得提前启封试卷（村小设考点，确需提前分发试卷的，须在校长监督下由专人操作，并及时密封，防止泄密），违者将严肃处理。
（二）监考学科考试由各镇街教育管理中心或法人单位学校统一安排监考，每考室安排1—2名监考教师（高三年级每考室必须安排2名监考教师），监考教师当堂不监考该学科所任教的班级。
安宁市光明学校2005学年度下学期期末数学测试质量分析报告经过本学期紧张的教学工作，时至今日,教育领域又进入了丰收的季节,在教育局的统一布署下,通过单人单座的严格考试,符合程序的流水式批改和学生成绩的精心汇总下,检测结果对我校数学教学质量做出了明显显示。
为使我校数学教学和安宁试卷的指导思想有更系统、更客观的认识，继续发扬我校教学中的成功经验，减少我校数学教学中的弯路，使我校数学教学与教学大纲要求更贴近，更具针对性，现对我校本学期数学教学情况和期末测试结果作出分析。
一、数学学科基本情况：数学是在人类反复的生产实践过程中，根据人们生产和生活需要自然形成一门学科，蕴含于工农业生产和生活中，掌握一定的数学基础知和技能，是我国公民应具备的文化素养之一，要提高我国全民族的素质，落实素质教育，数学教学必不可少。
小学是基础教育，小学数学教学的基础性决定了小学数学教学的重要作用。
通过小学数学教学，可使学生从小打好数学初步基础，发展思维想象能力，培养创新意识、实践能力和学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生今后的发展，适应时代需求,对于成为真正符合社会主义建设要求的人才具有重要的意义。
二、各年级考试结果分析：我校本次数学考试成绩情况如下图表：安宁市光明学校2006学年度上学期期末成绩统计表2007年1月29日（一）各年级平均分对比如下（二）各年级优良率对比如下图：（三）各年级合格率对比如下图：（四）各年级及格率对比如下图：三、学生学习情况分析：1、知识点的掌握及运用解决问题的能力情况：从试卷上反映出，学生知识点掌握较好，是本次检测取得相对理想成绩的一个重要原因;学生基本技能（主要指计算能力）能强;同时具备了实际动手操作能力，富有想象力;95％以上的学生基础知识掌握牢固;逻辑、判断、推理能力基本达到要求;90%以上的学生能运用所学知识解决试卷上的具体问题和实际生活中的相关问题。
2、学生的学习习惯、态度及方法：（1）学生的学习习惯：学生在学习中，在教师的教导下，基本具有较好的学习习惯，读写姿势正确，课上专心听讲、举手发言积极，课后作业认真完成，有的学生还能课前预习、课外利用业余时间进行课外学习。
1、04级《大学英语》、《基础英语》答题卡上的考生准考证号，以本人学号填写，由于答题卡上的准考证号位数不够，考生在填涂答题卡时，学号的第一位数字“8”不要填涂，从第二位数字“0”开始填涂；2、考试时需要填涂答题卡，请考生自备2B铅笔和橡皮；3、考生必须带好考生证、身份证进入考场；4、考生在考试过程中必须严格执行考场纪律，否则按《南昌大学共青学院学生考试违规处理办法（修订）》相进行处罚；5、小语种班考生不参加本次英语考试。
备注：1、05级公外英语考试试卷袋有两袋，其中听力一袋，精读一袋，每袋均有答题卡；2、先考听力，请监考教师先发放听力试卷，听力考试时间为30分钟，考完后让考生在答题卡姓名栏内填写姓名，并注明“听力”字样；答题卡请按学号顺序（小号在上，大号在下）整理好；3、听力考完后，请将听力试卷和答题卡装入听力试卷袋，再发精读试卷，精读考完后，让考生在答题卡姓名栏内填写姓名，并注明“精读”字样；答题卡和答题纸请按学号顺序（小号在上，大号在下）整理好；4、考试时需要填涂答题卡，请考生自备2B铅笔和橡皮；5、答题卡上的考生准考证号，以本人学号填写，由于答题卡上的准考证号位数不够，考生在填涂答题卡时，学一位数字“8”不要填涂，从第二位数字“0”开始填涂；6、考生必须带好考生证、身份证进入考场；7、考生在考试过程中必须严格遵守考场纪律，否则按《南昌大学共青学院学生考试违规处理办法（修订）》相进行处罚；8、小语种班考生不参加本次英语考试。
备注：1、06级公外英语考试试卷袋有两袋，其中听力一袋，精读一袋，每袋均有答题卡；2、先考听力，请监考教师先发放听力试卷，听力考试时间为30分钟，考完后让考生在答题卡姓名栏内填写姓名，并注明“听力”字样；答题卡请按学号顺序（小号在上，大号在下）整理好；3、听力考完后，请将听力试卷和答题卡装入听力试卷袋，再发精读试卷，精读考完后，让考生在答题卡姓名栏内填写姓名，并注明“精读”字样；答题卡和答题纸请按学号顺序（小号在上，大号在下）整理好；4、考试时带好听力接收器，调频74.5MHZ；需要填涂答题卡，请考生自备2B铅笔和橡皮；5、答题卡上的考生准考证号，以本人学号填写，由于答题卡上的准考证号位数不够，考生在填涂答题卡时，学一位数字“8”不要填涂，从第二位数字填起；6、考生在考试过程中必须严格执行考场纪律，否则按《南昌大学共青学院学生考试违规处理办法（修订）》相进行处罚；1、《基础英语》考试时需要填涂答题卡，请考生自备2B铅笔和橡皮；2、《基础英语》考试答题卡上的考生准考证号，以本人学号填写，由于答题卡上的准考证号位数不够，考生在填涂答题卡的时，学号的第一位数字“8”不要填涂，从第二位数字填起。
关于做好2006—2007学年上学期期末考试试题命制、阅卷及成绩分析普查工作的通知各系部：试题命制、阅卷及成绩分析是考试工作的重要环节，是考试质量的重要保证。
为发挥考试对学生学习的检测和激励功能及改进教师教学工作的作用，进一步提高教学质量，决定对试题命制、阅卷及成绩分析等工作进行一次全面的普查。
现将有关事项通知如下：一、普查时间：2007年1月29—30日。
二、检查范围：2006—2007学年上学期期末考试所有考试试卷。
三、检查方式：1、以教研室为单位，2－3人为一组，按学校《考试质量分析表》（见附件一）的要求逐项检查。
2、试卷检查份数：（1）按每位教师任教的课程计算：一个教学班，25个学生以下的班级试卷及成绩登载学生数全部检查；30人以上的班级，检查试卷份数及成绩登载学生数不少于20份（人）；（2）同一教师任教同一课程2个以上班级的试卷检查份数及成绩登载学生数不少于两个班40份（人）。
（3）同一门课程有2位以上教师任教的，每位教师任教的班级须检查1个班以上，不少于20份（人）。
3、检查的试卷应该学号连续，一般为最前面或最后学号的试卷。
4、填写《考试质量分析表》并签名。
四、在普查基础上，各系部按考试课程门数的20％的比例推荐优秀试卷（考试质量优秀奖）。
评优条件：《考试质量分析表》中“好”≥9，“较好”≤4。
五、总结。
各系部于2月5日将普查工作总结及优秀试卷推荐名单交教务科研处。
六、复查。
下学期，学校将组织专家对普查情况进行抽查。
教务科研处2007年1月23日桂林师范高等专科学校考试质量分析表系（部）200 —200 学年第学期本表一式二份，一份随试卷保存，一份交系办保存。
教务科研处制。
扬州市2006—2007学年度第一学期期末学业评价七年级数学试卷 2007．2（满分：150分；考试时间：120分钟）[卷首语：亲爱的同学，你好！升入初中已经一学期了，祝贺你与新课程一起成长。
相信你在原有的基础上又掌握了许多新的数学知识和方法，变得更加聪明了。
你定会应用数学来解决实际问题了。
现在让我们一起走进考场，发挥你的聪明才智，成功一定属于你！]一．选择题（每题有且只有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填入下表相应的空格内，每题3分，计30分）1．的绝对值是A ．－3B ．13- C ．3 D ．3± 2．下列计算正确的是A ．ab b a 523=+B ．235=-y y C ．277a a a =+ D ．y x yx y x 22223=- 3．下列关于单项式532xy -的说法中，正确的是A ．系数是3，次数是2B ．系数是53，次数是2 C ．系数是53，次数是3 D ．系数是53-，次数是34．将下面的直角梯形绕直线l 旋转一周，可以得到右边立体图形的是5．有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，－1bO则下列各式错误的是A ．b ＜0＜aB ．│b│＞│a│C ．ab ＜0D ．a ＋b ＞06．下列方程中，解为2=x 的方程是A ．323=-xB ．1)1(24=--xC ．x x 26=+-D ．0121=+x 7．下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是A B C D8．若代数式35)2(22++-y x m 的值与字母x 的取值无关，则m 的值是 A ．2 B ．－2 C ．－3 D ．09．某顾客以八折的优惠价买了一件商品，比标价少付了30元，那么他购买这件商品花了 A ．70元 B ．120元 C ．150元 D ．300元 10．如图，，，，，b CD a AB CD AD BC AC ==⊥⊥则AC 的取值范围 A ．大于b B ．小于a C ．大于b 且小于a D ．无法确定二．填空题（每题3分，计30分）11．写出一个比2-大的负数： 。
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天津城市建设学院高职
课程考试（查）成绩报告单
/ 学年第学期
课程名称：课程性质：班级：环境监测与治理技术06-2班
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扬州市2006—2007学年度第一学期期末学业评价七年级数学试卷参考答案及评分标准说明：若有本参考答案没有提及的解法，只要解答正确，请参照给分．一、选择题（每题3分，计30分）二、填空题（每题3分，计30分）11．省略； 12．19； 13．55°34′； 14．5．1×108； 15．81-； 16．3； 17．8； 18．20046=+x x ； 19．（2，75°）； 20．7或13。
（只写出一个给2分）三、解答题（本题计90分）21．（1）原式＝16)5()43(-+-⨯ ……………………3分 ＝－12＋（－5） ……………………4分 ＝－17 ……………………5分 （2）原式＝64822+---xy x xy x ……………………3分 ＝6572+-xy x ………………………5分 22．（1）x x -=-144 ……………………2分144+=+x x ……………………3分 55=x ……………………4分 1=x ………………5分 （2）6)32(2)1(3=--+x x …………………2分66433=+-+x x ……………………3分 79=x ……………………4分97=x ……………………5分23．（1）（1）AD ⊥AB ，FH ⊥AB ，FH ∥AD ……………………6分（2）两条直线画正确得2分，每条直线上标出除已知点外一个格点即可，少标1个扣1分。
……………………10分24．（1）①②③结果均为－4；如果直接代入求解，代入正确的给1分，计算正确的给2分；如果先化简，再代入求值的，化简正确给3分，代入计算正确的各给2分。
（2）所给y x ,的值满足2=-y x 。
………………………12分25．（1）∠AOC 、∠EOF 、∠BOD ………………………3分（2）∠AOC ＝∠EOF ＝∠BOD ，∠COE ＝∠BOF ，∠AOD ＝∠COB ，∠AOF ＝∠DOE ……………………6分（只须写出不重复的三对即可）（3）①对顶角相等 ……………………8分140 ……………………9分 ②∠EOF ＝30° ……………………11分26．（1）a 212+；a 312+；…；a n )1(12-+。
六年级家长会一、基本数据统计五年级5个教学班共有173名学生参加全区统测。
具体情况如下：我校期末考试成绩与丰台区抽测成绩对比：以上数据说明：本次抽测，学校和全体任课老师给予了足够的重视，复习范围广泛、内容全面，基本知识和技能人人达标，大部分学生的学业水平得到正常的发挥。
尤其是部分平时成绩不太理想的学生，在教师的指导下，通过集中辅导与个别补差相结合的形式，成绩得到明显进步，考试成绩总体比较理想。
二、复习情况回顾：成绩的取得离不开老师们的辛勤劳动与付出，这次统测无论是学校领导，还是全体任课教师都非常重视，从开学初就组织统测年级的教师召开了交流会，汲取上一届师生的经验，分析本届学生的优势与不足，制定有效的教学计划。
为了提高不同层次学生的成绩，期末复习阶段我们采取了有针对性的分层辅导的教学方式，取得了较好的成效。
下面，我将我们的一些具体做法与家长进行交流：（一）抓紧日常教学，注重能力提高。
学生的学习过程是一个知识不断积累的过程，能力的提高非一日之功，要想在最后的考试中取得良好的成绩，单单依靠短短的期末复习是行不通的，必须严把日常教学关。
只有扎扎实实上好每节课，高效高质的完成每天的教学任务，才能不让学生留下知识漏洞。
为了让学生更好地掌握知识，我们在平时增加了练习量，例如：平时教师自己出的小练习，补充性的综合试卷。
除此之外，我们数学学科首次尝试两本教材（即人教版与京版教材）同时使用。
虽然给老师增加了不小的工作量，但是三位数学教师都合理的安排好自己的教学时间，圆满的完成了这些任务，极大地丰富了学生的题型与做题量。
这学期我们仍继续采取这样的做法。
（二）针对学生状况，语数英合理分班。
上学期我们从5月份开始进行课后分层辅导，集中辅导时间为两个月，每天下午4:30至5:30。
每位任课教师要结合本班、本学科学生的学习状况，三科老师集中在一起打破班级界限，将同等水平的学生合理的组织在一起。
为了确保课后辅导的质量，我们把每个提高班的人数控制在30人左右。
潜山县2006－－2007学年度第一学期期末教学质量验收八年级物理（沪粤版）试卷安徽潜山四中 黄方红一、填空题：（第1－8题每空1分，第9－13题每空2分，共29分）1．如图1所示，停表的读数是 _ min_______s 。
2．请你观察图2中两条线段AC 、BD 的长短关系，你的观察结果是：AC BD(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
用刻度尺测一测，与你的感觉一致吗? ，这个事实给你的感悟是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．如图3的漫画是一个成语，你知道这个成语是＿＿＿＿＿＿＿＿。
这个成语说明的物理原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．图4是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。
从图形可知 图响度大，＿＿＿图音调高。
5．太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的 现象。
将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是红光、 和蓝光。
6．验钞机是利用＿＿＿＿＿使钞面上的荧光物质发光的，以此来辨别钞票的真伪。
电视机摇控器是利用＿＿＿＿＿来实现对电视机控制的。
7．同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出了一个“削冰取火”的办法。
你认为“削冰”就是把冰制成 ，“取火”时应把要点燃的物体放在 位置。
8．现代军事常用到一种隐性．．材料，涂有隐性．．材料的重要军事目标或武器能将雷达发射出的____________大部分____________，反射回去的却很少，使雷达变成“瞎眼睛”。
9．新学期小明所在班搬到了一间新教室，但上课时小明却感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。
请你帮他想个办法解决这个问题，并说明理由。
（1）办法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10．图5是一定质量的水，体积随温度变化的图像，观察这个图像，可以得知水在＿＿＿时的密度最大。
11．如图6，一束光线从空气斜射向水面，请在图中画出这束光的反射光线和折射光线。
