2021年小学英语教师个人述职

小学英语教师个人述职报告范文4篇English: As a primary school English teacher, I am responsible for facilitating a positive and engaging learning environment for my students. I strive to create fun and interactive lessons that cater to various learning styles and abilities. In addition to delivering quality academic content, I also focus on promoting students' critical thinking skills and fostering their creativity. I continuously assess students' progress and provide timely and constructive feedback to help them improve. Furthermore, I actively collaborate with my colleagues to brainstorm innovative teaching strategies and share best practices. I am dedicated to not only teaching English language skills but also instilling a love for learning and fostering a growth mindset in my students.中文翻译: 作为一名小学英语教师，我负责为我的学生营造一个积极而有吸引力的学习环境。

小学英语教师个人述职报告集合5篇随着时间的推移，已经年底了，又到了我们写述职报告汇报一年工作情况和取得成果的时候。

以下是小编收集整理的小学英语教师个人述职报告集合5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学英语教师个人述职报告1尊敬的领导：您好！在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

Believe what he said, but don't take it seriously.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年小学英语个人述职报告4篇小学英语个人述职报告篇1述职报告述职报告尊敬的各位评委：我叫__x,________小学英语教师，__年毕业于______师范专科学校，____年__月一直工作至今。

毕业后，我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训，自参加工作以来，我深知师德在教育工作中的重要性，在各方面严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业：为了工作需要，我的婚假只休息了__天；不论刮风下雨没有耽误过一节课，尽到了教书育人的教师职责。

在平时工作中做到为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。

新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于学校的校本课题的教科研工作，积极的写教研总结，协助教科室开展教学研究工作。

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在英语课上，以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。

在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2021年教师英语个人述职报告4篇教师英语个人述职报告篇1人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。

的确，当时间正在进行时，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙忙碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际，突然停下脚步，回头看我们的过去，一切的一切犹如昨天发生的，历历在目。

这份述职报告我是迟迟未写出来，因为这一学期以来给了我太多的经历和体验，我理不清我的思绪，该如何将他们归类，如何更好地陈述出来表达我所想的。

第一次看到____幼儿园，她还在建设中，我来应聘英语老师。

之后我没有即刻收到回信，正当我正准备收拾行囊去杭州过生活时，陈老师打电话来，叫我准备准备到杭州培训。

所以，现在在这里能认识你们每一个人真的是缘分，也是我的荣幸，能在这里工作，准确的说也包括我的生活和学习，会是我人生中宝贵的经历，也是我人生的新起点。

幼师工作对我来说差不多是个全新的工作环境，虽然曾教过幼儿英语，但是在培训校里与幼儿园相比，无论从环境上，幼儿人数上，幼儿及家长对学英语的认识和态度上，是两个完全不同的境况，只有一点是一样，我所教授的对象都是幼儿。

回想学期初始，小朋友们对我的陌生，到现在上完课就被小朋友们团团围住脱不开身的热情。

我很欣慰我一个学期的努力工作没有白费，小朋友们的一个拥抱就是给我的最大的回报。

我很抱歉乱了各位带班老师们辛苦培养起来的常规，但是我真是不忍心就这么卡断小朋友们的热情，要一个个抱过去就一个个抱吧。

学期的开始是我最辛苦的一段时间，我需要不断地摸索着，通过每次课后的反思，通过每周的总结，不断的更进自己的工作。

现在翻看自己的教案记录效果分析这一栏，清楚地记录了我的成长。

我的个性是习惯对自己挑刺。

在反思中，从一开始几页中记录了条条的不足，到后来的越来越少。

从一开始，要在课前反复看教案，要在脑子里反复熟悉教学过程，到现在只要整理一下上课思路就可以进教室开口讲课，这对我来说就是一个进步。

在教学中，我始终坚持，并不断的提醒着自己，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，积极倡导幼儿在玩中学英语，创设全浸入式英语氛围。

小学英语教师个人述职报告5篇小学英语教师个人述职报告篇1面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。

现从师德、课堂教学、班级工作、英语教研组等方面进行以下总结：1、师德方面：本人担任了三年级和四年级英语教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部英语教研组长。

在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

2、教学工作方面：按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

3、班级工作：根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

与课任教师、家长密切配合。

主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

小学英语教师个人述职报告精选5篇小学英语教师个人述职报告精选5篇作为一名小学英语教师，个人述职报告是必不可少的一项工作，它能够让学校、家长、同事对自己的工作有一个更加全面的了解和评估。

下面将选取5篇小学英语教师个人述职报告，从中总结出他们的工作特点和经验，为其他英语教师提供参考。

一、张老师张老师是一名小学英语老师，她非常注重课堂教学方法的创新和实践。

在教学中，她充分运用多媒体教学，通过PPT、视频等形式呈现英语知识，吸引学生的注意力，提高了课堂效果。

此外，张老师注重培养学生的听、说、读、写四方面的语言能力，通过短语、句型进行教学，让学生能够在短时间内掌握基本英语表达能力。

二、李老师李老师是一名充满激情的英语教师，她善于通过游戏的方式来激发学生的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时，李老师注重学生的个性发展，通过小组合作和角色扮演等形式，让学生在实践中学习英语，培养英语综合运用能力。

三、王老师王老师是一名注重教学效果的英语教师，她注重课后作业的布置和批改，及时了解学生的学习情况，掌握学生的课堂掌握程度。

同时，王老师注重学生的学习方法，不断引导学生掌握正确的学习方法，提高学生的自主学习能力。

四、赵老师赵老师是一名注重课堂管理的英语教师，她通过严格的课堂管理，有效地提高了学生的学习效率。

同时，赵老师注重课堂互动，让学生参与到课堂中，让学生在实践中学习英语，提高了学生的学习兴趣和积极性。

五、钱老师钱老师是一名注重教育育人的英语教师，她注重对学生进行素质教育，通过教育引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，钱老师注重家校合作，与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭背景和情况，有针对性地开展教育。

综上所述，以上5位小学英语教师从不同方面发挥了自己的特长，为学生的英语学习和成长做出了重要贡献。

作为其他英语教师，我们应该学习他们的经验，不断提高自己的教学水平。

2021小学英语教师述职报告7篇时光飞逝，又到了一年的末尾了，很快就要开展下一年的工作了，肯定感想颇多吧，你的述职报告写好了吗?下面是由编辑为大家整理的“2021小学英语教师述职报告7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：2021小学英语教师述职报告尊敬的领导：时光飞逝，岁月如流。

仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。

我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。

在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。

我担任五、六年级的英语教学工作。

但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。

现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，坚持基本原则、教育方针贯彻。

思想上严于律己，热爱教育事业以对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学期来，积极参加各类政治业务学习。

努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

遵守学校的规章制度。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。

但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。

随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。

对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。

吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。

小学英语教师个人述职报告范文6篇小学英语教师个人述职报告范文1在过去一年的教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，以学生为主体，注重培养学生的个性和创造能力，全面发展学生的德、智、体、美、劳。

我时刻以一个好教师的身份来要求自己，不断提高自己的思想和业务素质。

同时，我积极参加各类研究和政治业务，以适应社会发展和岗位竞争的需要。

本学期，我除了参加政治理论研究，还积极进行业务研究，通过书籍和网络研究课程改革相关理论和他人的好经验和方法。

通过研究，我树立了先进的教学理念，明确了今后教育教学的方向。

同时，我认真开展教学和教研工作，注重培养学生的创造能力和个性发展，努力提高自己的教学水平和工作能力。

教育教学是我们教师工作的首要任务，我将继续努力，不断提高自己的素质和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

作为一名年轻的小学英语教师，我深刻认识到学生研究语言的能力因人而异。

因此，我致力于教好每一个学生，而不是要求每个学生都按照同一模式研究英语。

我积极开发学生不同的潜能，以开展学生学英语的各方面能力。

在本学年内，我担任XXX三五年级的英语教学工作。

在工作的两个多月里，我在紧张而充实的工作环境及状态下，配合学校顺利完成了各项工作。

现在，我对本学期工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我不仅仅做好了钻研教材、备课、上课和批改学生练、作业等常规工作，还着重提高学生研究英语的兴趣，以此来提高教学质量。

我经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分、表扬鼓励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，吸引学生的注意力，培养他们的研究兴趣和求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。

此外，我还开展了两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。

在课堂教学中，我大多都是以两人小组为单位进行自主读书或堂上讨论活动。

2021年小学英语教师述职个人述职报告5篇述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述.作为小学英语教师是时候写一份述职报告了,下面是小编整理的_小学英语教师述职个人述职报告._小学英语教师述职个人述职报告1本学年,我在担任五.六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼.一.做到了认真备课.不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对各年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模仿教材说英语,培养学生的语音语调;五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度.认真写好教案.对每一课都做到〝有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课的知识要点,归纳成集.二.提高课堂教学技能增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化.条理化.准确化.情感化.生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知.实践.参与.合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高.三.虚心学习,取长补短在教学上,有疑必问.通过参加校.区市组织的各种互评听评活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学能力.四.认真批改作业布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.五.坚持用英语组织课堂教学目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语.使用英语的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境.我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性.简明性.阶段性和实用性.具体做法是:1.用英语组织课堂教学.课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高.2.用英语授课.不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语.尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物.挂图.简笔画.表情.手势.表演等,或者借助板书形式加以说明.总之,注意所用的语言略高于学生现有水平.3.力求自己的语音.语调.语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢.4.努力创造和设计英语语言情景.把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织六年级学生开展课文表演.课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语.并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容.经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问.多想.多学习,争取进步._小学英语教师述职个人述职报告2本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学年内担任实验小学英语教学工作.参加工作两年以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作.现在,我对本学年工作做如下述职:一.德教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情.时间及精力的付出.教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生.我时刻以〝学高为师.身正为范〞为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲.在工作中,能够为人师表,使思想.言行与道德标准达到一致.特别是在担任副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己.二.能熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的课堂驾御能力,是师能;灵活机动的教育机智,是师能;人际关系的处理能力,是师能;更新知识.学会学习,是师能;不断探索.力求创新,是师能;能操作微机.会电教.善科研,是师能;审美高雅.身心健康,是师能.在这学期的教学工作中,我不断反思自我.从认真备课到课堂上与孩子们的沟通.互动,从集体备课.听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望.一帮一是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴.从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新.探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升.三.勤勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度.全新的工作环境对我这样一个毕业不久的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起成长.英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质.除了平时勤备课.勤反思,同时还要加强自己的业务学习,通过学习来提升自己.四.绩这学年的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了.通过家长开放周的锻炼,我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评.这些工作中的点点滴滴,让我重新认识并更加热爱教师这个职业.在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣.五.廉作为一名普通的教师,我廉洁从教,坚持原则,时刻向党看齐,受党的教育近二十年,思想觉悟高,能够树立正确的政治方向,拥护党的领导,热爱社会主义祖国.在实验小学看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习.在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以的工作热情将我的爱心.尽心.关心全心全意的奉献给孩子!_小学英语教师述职个人述职报告3一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想.工作.学习以及个人素质能力等各方面都有所进步.一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,热爱党的教育事业,关心.热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气.不良现象的侵蚀.下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况.一.加强学习,不断提高思想业务素质.这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立〝以学生为主体〞,〝以培养学生主动发展〞为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德.智.体.美.劳全面发展.我在思想上严于律己,热爱教育事业.时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上.工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要.一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足.同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.〝学海无涯,教无止境〞,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习.所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作.结合课程改革利用书籍.网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验.方法等.通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向.二.学科教学工作.在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材.备好课.上好课批改好学生练习.作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作.1.以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量.本学年学期以来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量.2.开展以两人和四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率.在课堂教学中,凡是开展自主读书或是课堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,3.狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设.在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好.通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高.三.求实创新,认真开展教学.教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务.我明白,工作再苦.再累,也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作.课前,我认真钻研教材.教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.并虚心向有经验的老师学习.请教.力求吃透教材,找准重点.难点.课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性.力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量.总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用.四.加强反思,及时总结教学得失.反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点:1.对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢.2.教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标.3.英语教学中有特色.有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在教学的特色点.4.工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想.这也有待于今后工作中的进一步改正和加强.通过以上几个方面的努力,我所担任的五年级英语,在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了学校的基本要求.因此,在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为主体.教师为主导的教育教学原则,限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极.主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率._小学英语教师述职个人述职报告4本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼.现将有关方面总结如下:一.政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的〝洗礼〞.我喜爱并关心我的学生,不但在生活上.学习上关心爱护他们,还教育他们懂得做人的道理,形成正确的是非观.班级规章制度明确,奖惩措施到位,呈现出乐于助人.勇挑重担.互帮互助的良好班风.二.教育工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用.所以在工作中我一直遵循〝严要求,高标准〞的指导方针.1.思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育和常规教育,及时结合学生中出现的各种问题纠正解决,并建立以表扬为主的奖惩机制,树立学习榜样,引导学生逐渐形成良好的道德品质.正确的学习习惯,劳动习惯和文明礼仪习惯.2.发挥〝小干部〞的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风.3.经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量.4.关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习.生活习惯.5.经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等.通过以上工作,本班学生纪律.学习.生活习惯.日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础.三.教学工作(一)发挥教师为主导的作用1.备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.2.注重课堂教学效果.针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导.教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.3.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.听公开课多次,本学期,自己在多位有经验的老师的指导下,代表学校进行了数学教学设计的展示,从这个活动中我积累了不少宝贵的经验,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教.4.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.对于学困生能做到面批并及时耐心的指导.(二)调动学生的积极性.在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏.比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视.听.触觉中培养了创造性思维方式,变〝要我学〞为〝我要学〞,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.(三)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1.用发展的观点看学生.应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.2.因势利导,化消极因素为积极因素.首先帮助后进生找到优.缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶.责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定.3.方法得当,效果明显.孩子学习成绩不好,孩子.家长.老师都是非常苦恼的.但家长和孩子往往束手无策.所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法.使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导.另外,对学困生要多进行耐心的辅导,一遍不会讲两遍,两遍不会讲三遍,而且要把知识反复巩固.〝熟能生巧〞这句话在这里最合适不过了.只要看到学生努力进步了,那老师再多的付出也是值得的.总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩._小学英语教师述职个人述职报告5一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表.在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音.语调基础,为进一步学习打下基础.下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:一.师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从安排,人际关系融洽.另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行.以身作则,才能为人师表.要求学生做到的,自己必须先做到.如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响.我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信.得到敬重,起到榜样作用.二.英语教学工作我所任教的是三.四.五.六年级四个班的英语教学工作.我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:1.深入细致的备好每一节课.在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式.注意弱化难点强调重点.教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平.2.认真上好每一节课.我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐.简单的动作.游戏.画画.比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己〝English,ICando〞〝English,ICanSay〞.3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导.4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少.5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评._小学英语教师述职个人述职报告。

小学英语教师个人述职报告(集合11篇)小学英语教师个人述职报告1时间过得飞快，一个学期的教学工作也快结束了。

作为一个刚参加工作的年轻老师，这学期在实验小学低年级做英语老师。

入职三个月以来，我在紧张充实的工作环境和状态下，顺利完成了与学校的所有工作。

现在，我将对这学期的工作做如下汇报: 首先是德国教师的工作神圣而艰巨，教书育人需要情感、时间和精力的努力。

教师要言行完美结合，以身作则，为人师表，爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，用自己的言行和人格魅力影响学生。

尤其是在我担任副校长期间，我知道我负责管理班级事务，教育学生的行为道德和套路，这让我对自己作为学生的要求更加严格。

第二.可以熟练的教育和教学技能是教师的能力；熟练的课堂驾驶能力是教师的能力；灵活的.教育机智是教师的能力；处理人际关系的能力是教师的能力；更新知识和学会学习是教师的能力；不断探索，努力创新，是一个教师的能力；操作微机，电教，善于科研，是教师的能力。

蓝色工程是青年教师提升和培养的大舞台。

作为一名学徒，我珍惜这次学习的机会，并为有一名高级大师而感到高兴。

第三.勤奋勤奋不仅是中华民族的美德，也是作为教师必备的工作态度。

对于我这样刚毕业的大学生来说，一个新的工作环境其实就是从一个校门走到另一个校门。

我和刚入学的孩子一样，都是初学者。

在这里，我想和孩子们一起成长。

英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师具备各方面的基本素质。

除了备课和勤反思，还要加强专业学习，通过学习提升自己。

四.成就这学期的教育教学工作即将结束。

通过平时的讲课和专业学习，完成了学校规定的两个小组的研究班。

我的教育和教学质量比以前有所提高。

孩子们对我的课越来越感兴趣，我也越来越自信。

这些工作的每一点都让我重新认识并更加热爱教师这个职业。

在这样一种温暖的工作态度下，我把工作当成了兴趣而不是负担，也经历了一些难以想象的快乐。

五.便宜的作为一名普通教师，我诚实听话，坚持原则，时刻紧跟党，受党教育近20年，思想觉悟高，能确立正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国。

小学英语教师职称述职报告10篇一学年来，我在教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。

能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。

有针对性地应用于教学活动当中。

同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。

下面就以下几个方面进行述职：一、思想品德方面：在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。

本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

2021年教师英语个人述职报告6篇教师英语个人述职报告篇1时间过的真快，转眼有一学年过去了。

蓦然回首，往事历历在目。

回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。

为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。

在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。

教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。

辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。

课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。

在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。

问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。

一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。

另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。

并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云：“飞瀑之下，必有深潭。

”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。

同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。

在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

2021年教师小学英语个人述职报告4篇教师小学英语个人述职报告篇1我是20__年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。

从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。

并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。

我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现将这一年的教育教学工作总结如下：一、加强思想德学习本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守教师职业道德规范，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。

确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作不断学习提高为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，努力做到以下几点：1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。

所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

增强英语学习的自信心，使学生逐渐对英语学习产生了兴趣，愿意学习英语。

并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。

2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

现在，灵武的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动，使学生获得学习的乐趣，培养健康的个性。