教师的行为对学生起着引领的作用
李忠臣什么是德育？德育是指人的思想品质形成，具备的素质，对我们小学生来讲就是养成教育，行为规范的教育，即学会做人。教师担负的责任就是引导、帮助、教育学生学会做人。作为教师我们应该怎样做？才能在学生中树立良好的形象？为学生的行为养成起到引领作用？应从以下做起：
一、从为人师表做起
要求学生做到的，教师必须做到。学校规定每天早晨打扫各班负责的卫生区，老师坚持每天提早到校带领学生打扫卫生区。教师参与亲自打扫与你指挥打扫是不一样的，你指挥打扫与你不到位有又是不一样的。如冬季打扫雪，同学们干得热火朝天，让我们感动，而我们教师袖手旁观，你所带班上的学生看见会怎样想？你的行动就是无声的语言，甚至比语言的影响力更大。简单的一句话，行动就是无声的语言。亲自送学生出校门。当看到学校组织活动，搬运重物时，主动伸手援助。这一举动都会影响到学生，对学生都能起到引领作用。
二、从点滴小事做起
我们做教师没有轰轰烈烈的业绩,只有脚踏实地的工作。每天要上好自己的每节课，课间要管理教育好学生，保证安全。在学校的值日工作中，教师严格要求自己，认真履行自己的职责。如一、二年级学生，课间就站在楼道中，发现有追跑打闹的现象就制止、教育……。
还有如：冬天下雪后主动和学生一起清理积雪，看见操场上有纸屑，主动弯腰捡起，学生向你问好，你给予微笑等等。这些都是小事，不起眼，可是正是在这些小事中才能体现我们的素质，以小见大，潜移默化的影响着学生的行为。
教师的行为对学生的引领作用是不能低估的，在小学阶段，学生对老师比较崇拜，常常能听到学生说：“我们老师说的要这样做”，“我们老师给布置的任务必须完成”等等。因此我们作为教师，时刻要注意自己的行为、仪表，从小事做起，从点滴做起，为学生树立榜样，为学生的行为习惯养成起到了引领作用。
