护理学基础复习提纲

2020级中职《护理学基础》复习大纲第六章医疗住院环境1.一般病室的温度及特殊病室的温度2.急救物品的五定3.病室的湿度过低、过高对病人造成的影响4.如何正确的执行口头医嘱5.遇到灾害性事件，急诊预检护士应立即通知6.铺床时应遵循的节力原则第七章病人入院和出院的护理1.住院处护送护送病人如病区时的注意事项2.挪动法协助患者从床上向平车移动时顺序为3.分级护理的适用对象及护理要点4.四人搬运法的适用范围5.一般病人入病区后的初步护理工作第八章舒适与安全1.卧位按自主性可分为2.被迫卧位的概念3.端坐位的适用范围4.头低足高、头高足低的适用范围5.中凹卧位的适用范围6.协助病人翻身时的注意事项7.使用保护用具时的注意事项8.支被架的适用范围9.简述半坐卧位的适用范围及原因10.简述协助特殊情况的病人更换体位时应注意11.简述去枕仰卧位的适用范围及原因第九章医院感染的预防和控制1.简述医院感染的形成条件及内涵2.医院感染的概念3.高度危险性物品的概念4.灭菌的概念5.消毒的概念6.压力蒸汽灭菌法的注意事项及效果监测方法7.已开启的无菌溶液的有效期8.已打开的无菌包的有效期9.铺好的无菌盘有效期10.燃烧法的适用范围11.空气消毒熏蒸消毒法常用的消毒剂及剂量12.戊二醛的适用范围13.甲醛熏蒸消毒法的适用范围14.脱戴无菌手套的正确方法15.正确取用无菌溶液的方法16.呼吸道隔离的适用范围17.隔离区域的正确划分18.避污纸的正确使用方法19.简述煮沸消毒法的注意事项20.隔离的概念21.排泄物消毒时选择含氯消毒剂,适宜的方法第十章病人的清洁护理1.暂时不用的活动性义齿如何正确处理2.口腔护理时是注意事项3.床上擦浴时协助患者穿脱上衣的正确方法4.简述口腔护理常用漱口溶液及作用5.压力性溃疡6.采取坐位时，压疮好发于7.简述如何预防压疮的发生8.简述压疮的分期及临床表现及护理原则及护理措施第十一章生命体征的评估及护理1.发热过程的分期及临床表现2.常见热型3.测量口温的部位及适用对象及注意事项4.间歇脉的概念及常见疾病5.潮式呼吸的概念6.脉搏短绌的概念及简述绌脉的正确测量方法7.测量呼吸的正确方法8.造成所测血压值偏低、偏高的因素9.需长期观察血压的病人应做到“四定”10.简述成人体温正常范围及平均值11.简述发热程度的判断（以口腔温度为例）12.高血压的概念13.高热患者的护理措施。

19级基础护理学复习大纲1、病区环境：温湿度、通风、床间距、噪音、病室颜色温度：普通病房20～22℃产房、手术室、新生儿室、老年病室等：22～24℃湿度：50%～60%为宜通风：一般为30分钟床间距：不得小于1m噪音：白天35～40dB或者小于40dB 夜间30dB以下病室颜色：以白色为主。

2、医院的社会环境医院良好的社会文化环境是医院文化建设的重要载体和表现形式，市医院提供人性化服务和落实“一切以病人为中心”理念的具体体现。

病区是社会的一种特殊组成部分，对初次住院的病人来说，病区的陌生人际关系和规章制度会使之感到不适应，产生不良的反应，因此，护士应帮助病人尽快转变角色，以适应病区环境3、铺床发备用床枕头放置的方法于床尾处套好枕套，开口背门平放于床头盖被上4、铺床操中应用节力原理减少走动次数，避免无效动作，身体靠近床边，两腿根据左右或前后分开，稍屈膝，以扩大支撑面，增加身体稳定。

5、住院患者办理住院依据是凭医生签发的住院证到住院处办理入院手续6、各种搬运法分别适用于那些病人轮椅运送法：运送不能行走但能坐起的病人平车运送法：运送不能起床的病人担架运送法：急救时运送病人最基本、最常用的工具7、使用轮椅的注意事项①使用前应仔细检查轮椅的各部件（轮胎、椅座、椅背、脚踏板及刹车等）的性能，确保安全。

②病人上下椅时固定好车闸③病人如有下肢水肿等情况，可在脚踏板上垫一软枕，促进病人舒适感④身体不能保持平衡者，应系好安全带⑤推轮椅运送病人时，速度慢，并随时观察病人的病情情况⑥下坡时减速，并嘱病人抓紧扶手，身体尽量向后靠，勿向前倾或自行下车；过门槛时，翘起前轮，避免过大的震动，保证病人安全⑦寒冷季节应注意保暖8、协助病人翻身侧卧的注意事项(1)根据病人病情和皮肤受压情况，确定翻身间隔的时间，在协助病人更换体位时应注意观察局部情况。

如发现病人皮肤有红肿或破损，应及时处理并酌情增加翻身次数，记录与翻身卡上，同时做好交接班工作。

《护理学基础》复习提纲●急诊物品管理和放置需遵循“五定制度”，即___定数量品种_____、__定点安置_______、___定人保管______、__定期消毒灭菌_______、和___定期检查维修______。

●无菌包在未被污染的情况下，可保存___7______天，过期应__过期或受潮应重新灭菌_。

●常见输液反应有发热反应、__急性肺水肿______ 、__静脉炎______ 、__空气栓塞______ 。

●现代护理学的发展主要经历了以__疾病_ 为中心、以病人为中心、以___人的健康_为中心的三个发展阶段。

●书写各项护理记录的基本原则是__及时、准确、完整、简要、清晰_____、●肝昏迷病人禁用__肥皂水______灌肠，以免___氨的吸收_____。

●压疮多发生在缺乏脂肪组织保护、无肌肉包裹或肌层薄的骨隆突处及受压部位，当患者侧卧时，压疮好发于耳部、肘部、__肩峰______、___髋部_______、 ____膝关节内外侧________、____内外踝等处_______ 。

●护患关系从发展过程看可分为三期,为__主动—被动型模式______期、__指导—合作型模式______ 期、__共同参与型模式______ 期。

●医嘱的种类包括__长期医嘱________、____临时医嘱_______、___备用医嘱_________。

●瞳孔缩小指瞳孔直径小于___2_____mm, 针尖样瞳孔指瞳孔直径小于___1____mm，瞳孔散大指瞳孔直径大于___5_____mm。

●抢救室内备有完善的抢救器械和药品，需要严格执行“五定”制度___定数量品种_______、__定点安置_______、__定人保管____、___定期消毒灭菌______、____定期检查维修_______，以保证抢救时使用。

●输液微粒是指输入液体中的非代谢性颗粒杂质，其直径一般为___1～15μm______。

●睡眠可分为__慢相睡眠______ 和___快相睡眠_____ 两个阶段。

基础护理学的复习重点逢考必过版一、护理基本理论1.生物医学科学基础：复习人体解剖学、生理学和病理学等基础知识，了解人体结构和功能的基本原理。

2.护理学理论：复习护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理评价等内容，了解护理学的理论基础和实践应用。

3.护理伦理与法律：复习护理伦理、护士职业道德规范和医疗法律法规等知识，了解护士在实践中的职业责任和法律义务。

二、护理常用技术1.基本护理技术：复习常见病人的生活护理技术，如卧床护理、体位转换和床位清洁等操作方法。

2.检查护理技术：复习常用的体格检查和护理评估技术，如心肺听诊、血压测量和体温测量等操作方法。

3.医疗操作技术：复习一些常见的医疗操作技术，如静脉注射、口服给药和皮肤伤口处理等操作方法。

三、护理职业道德1.职业道德规范：复习护士的职业道德规范和职业行为准则，了解护士在实践中应遵守的道德原则和行为规范。

2.护理沟通与关怀：复习护理沟通技巧和人际关系管理，了解护士与病人之间的沟通方式和关怀技巧。

3.疾病与死亡观：复习护理对待病人疾病和死亡的态度，了解护士在面对病痛和死亡时应具备的情绪支持和心理护理能力。

四、实践操作技能1.医疗仪器操作：复习常用的医疗仪器的操作方法，如吸痰机、血糖仪和心电监护仪等。

2.护理计划编制：复习护理计划编制的步骤和方法，了解如何根据病人的特点和护理需求制定合理的护理计划。

3.临床操作技能：复习在临床实践中常见的护理操作技能，如静脉采血、导尿和抢救技能等。

以上是基础护理学的复习重点，通过对这些知识点的系统学习和复习，可以提高对基础护理学的理解和掌握，从而在考试中取得好成绩。

同时，还要结合实际案例进行综合考核，加强对知识的应用能力和解决问题的能力。

护理学基础复习资料护理学基础复习资料护理学是医学的重要分支，它研究的是人类生命过程中的各种生理和病理变化，并通过科学的方法和技术，提供有效的护理措施，帮助病人康复。

作为一名护理学学生或从业者，掌握护理学基础知识是非常重要的。

本文将为大家提供一些护理学基础复习资料，帮助大家更好地备考和实践。

一、人体解剖学人体解剖学是护理学的基础，它研究人体的结构和组织。

在复习人体解剖学时，可以从以下几个方面入手：1. 组织学：了解人体的细胞、组织和器官的结构和功能，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

2. 骨骼系统：掌握人体的骨骼构造、骨骼命名和骨骼关节的运动。

3. 肌肉系统：了解主要肌肉的名称、位置和功能，以及肌肉的收缩和松弛过程。

4. 呼吸系统：熟悉呼吸系统的结构和功能，包括鼻腔、喉咙、气管和肺部等。

5. 循环系统：了解心脏、血管和血液的组成和功能，以及血液循环的过程。

二、生理学生理学研究的是人体各个系统的功能和相互关系。

在复习生理学时，可以从以下几个方面入手：1. 神经系统：了解神经元的结构和功能，以及神经传递的过程。

熟悉中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。

2. 内分泌系统：掌握主要内分泌腺体的名称、位置和分泌的激素，以及激素在人体内的作用。

3. 消化系统：了解消化系统的结构和功能，包括口腔、食管、胃、肠道和消化腺体等。

4. 泌尿系统：熟悉泌尿系统的结构和功能，包括肾脏、尿液的生成和排泄过程。

5. 生殖系统：了解男性和女性生殖系统的结构和功能，以及生殖过程中的激素调控。

三、病理学病理学是研究疾病的发生、发展和变化规律的学科。

在复习病理学时，可以从以下几个方面入手：1. 疾病分类：了解常见疾病的分类和命名，包括感染性疾病、肿瘤和代谢性疾病等。

2. 病理生理学：了解疾病对人体生理功能的影响，包括炎症反应、免疫反应和代谢紊乱等。

3. 病理变化：熟悉疾病引起的组织和细胞的变化，包括炎症、坏死和增生等。

《护理学基础》复习资料归纳一-名词解释K健康（WHO）：健康是处丁?和成为了个完整的和全面的人的状态和过程。

2.护理（ANA）：是诊断和处理人类对现存和潜在的健康问题的反应，是为人的健康提供服务的过程。

3.整体护理:4.环境：人所处的环境包括内环境和外环境。

内环境指人的生理.心理以及思维.思想和等方面，外坏境则由口然环境和社会文化环境组成。

5.角色:指个人在团体屮，依其地位所承担的责任或所表现的行为。

6.系统：系统是由相互联系.相互依赖.相互制约.相互作川的事物和过程组成的，具有整体功能和综合行为的统一体。

7.开放系统：是指通过与环境间的持续相互作用，包括次系统、超系统Z间的相互作用來改变H己、达到目标的系统。

8.超系统：复杂程度较复杂、高层次的系统称为超系统。

9.次系统：复杂程度较简单.低层次的系统称为次系统。

10.闭合系统：是指与环境间不发生相互作用的系统，即与环境没冇物质、信息或能量的交换，事实上绝对的闭合系统是不存在的。

11.发展：是生命中有顺序.可预期的功能改变，包插身.心两个方面。

12.成长：是指人和是方而的改变，是细胞増殖的结果。

13.应激原：任何对个体环境的平衡造成威胁的因素都称为应激原。

14.应激反应：作川丁?个体时，个体出现的一系列表现称为应激反应。

15.适应：是指应激原作用于机体后，机体为保持内环境的平衡而做出改变的过程。

16.应对：即个体对抗应激原的手段。

17.护患关系：一种专业性的互动关系，这种互动不仅仅局限丁?护患之间，而是多方面的、多层面的互动。

18.沟通：亦称交流，是一个遵循一系列共同的规则互通信息的过程，其中包括6个基本因素：信息背景.信息发出者.信息内容.信息传递途径.信息接收者和反馈过程。

19.口理：口理理论由三个相互关联的理论组成，即口理理论.口理缺陷和护理系统理论。

20.处理缺陷：H理缺陷理论是自理理论的核心，详细阐明了个体在什么时候霸要护理。

21.护理程序：是护上在为护理服务对彖提供护理照顾时所应用的工作程序，是一种系统地解决问题的方法。

《护理学基础》复习资料一、名词解释1、开放系统：2、整体护理：3、白理：4、舒适：是指个体身心处于轻松自在、满意、无焦虑、无疼痛的健康、安宁状态的一种自我感觉，也是患者最希望通过护理而得到满足的基木需要5、问隙热：体温骤然升高到39度以上，持续数小时或更长，然后下降至正常或正常以下,经过一个间歇，体温又升高，并反复发作，即高热期与无热期交替出现。

6、潮式呼吸：7、消毒：是指用物理或化学的方法清除或杀灭传播媒介上除芽胞以外的所有病原微生物，使其达到无害化的处理。

8、心肺脑复苏:9、体位引流：置患者于特殊体位将肺与支气管所存积的分泌物，借助重力作用使其流入大气管并咳岀体外。

10、少尿：11、无菌技术：是指在医疗，护理过稈中防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。

12、脱敏注射法：13＞应激反应:14、适应：15、护理目标:16、焦虑：17、睡眠:IX、体温：也称体核温度，是指身体内部的胸腔，腹腔和屮枢神经温度19、弛张热：体温在39度以上24h内温并达1度以上，体温最低时仍高于正常水平，见于败血症，风湿热，化脓性疾病等20、压力性尿失禁：21、应激原：22、护患关系：是在护理T作屮，护理人员与患者2间产生和发展的一•种T作性、专业性和帮助性的人际关系23、护理程序：24、疼痛:是伴随着现存的或潜在的组织损伤而产生的一种令人不快的感觉和情绪上的感受,是机体对有害刺激的一种保护性防御反应25、隔离：26、尿失禁：27、褥疮：28、血压：是血管内流动着的血液对单位面积血管壁的侧压力29、呼吸过速：呼吸频率超过24次/分30、火菌：是指用物理或化学方法清除或杀火传播媒介上全部微生物的处理二、填空题 1. 整体护理的宗旨是以（）为屮心，以（ ）为手段，为病人提供优质的整体护理。

2. 系统是按层次排列纟R 织的，较简单、低层次的系统称为（）系统，较复杂、高层次的系统称为（ ）系统。

沟通包括5个基本因素即沟通发生（ ）。

一．现代护理学的发展(一) 以疾病为中心的阶段：一切医疗活动都围绕着疾病开展，并局限在医院进行，以消除病灶为基础目标。

特点：1.护理已成为专门的职业，护理从业前须经过专业的特殊培训。

(二) 以病人为中心的阶段(三) 以人的健康为中心的阶段二．护理学任务:（一）促进健康（二）预防疾病（三）恢复健康（四）减轻痛苦三．护士的素质：后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断地培养、教育、自我修养、自我磨练而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。

四．护士角色：是指护士应具有的与职业相适应的社会行为模式。

（照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者、研究者、代言人和保护者）五.护士素质的内容(一) 思想品德素质： 1.政治思想素质 2.职业道德素质（二）科学文化素质： 1.基础文化知识 2.人文科学及社会科学知识（三）专业素质： 1.扎实的专业理论知识 2.规范的实践操作能力3.敏锐的洞察能力4.分析、解决问题的能力5.评判性思维能力6.机智灵活的应变能力7.有独立学习和创新能力（四）心理素质（五）身体素质六.健康的概念：健康不仅是没有疾病，而是包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

七.马斯洛的人类基本需要理论1.生理需要：是人类最基本的需要、最低层次、最强有力的需要，是其他需要产生的基础。

2.安全的需要：是指安全感、避免危险、生活稳定、有保障。

3.爱与归属的需要：指个体对家、朋友、伙伴的需要，对得到组织、团体认同的需要，希望得到他人的爱和给予爱的需要。

4.自尊的需要：指个体对自己的尊严和价值的追求。

5.自我实现的需要：是指一个人需要充分发挥自我的才能与潜力的要求，实现自我在工作、学习及生活上的愿望、理想和抱负，并能从中得到满足。

八.压力的概念：是指个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后，引起的一系列非特异性的生理及心理紧张反应状态的过程。

九.压力源的概念：1.躯体性 2.心理性 3.社会性 4.人文性十.压力的反应： 1.生理反应 2.心理反应十一.压力的应对：1.减少压力的刺激 2.正确认识、评价压力3.减轻压力反应4.及时寻求专业帮助十二.适应的概念：是生物体促进自己更能适合生存的一个过程，是应对行为的最终目标，是所有生物的特征。

护理学基础复习提纲1．对便秘病人进行健康指导时哪种做法不妥A.生活要有规律,按时排便B.多食富有粗纤维的食物C.卧床病人应定时给予便器D.病情许可时，协助下床排便E.定时采用简易通便法2．肌内注射可选择A．肩峰下1 指处B．髂前上棘与尾骨联线中1/3 处C．髂前上棘内侧三横指处D．大腿中段内侧E．大腿中段外侧3．护理诊断PSE 公式中的P 代表A．病人的健康问题B．症状与体征C．病人的既往病史D．病人的现病史E．健康问题的相关因素4．静脉注射过程中，病人主诉注射部位疼痛、局部肿胀、抽之无回血，你考虑是A. 针头阻塞B. 针头滑出血管外C. 针头一半在血管内D.静脉痉挛E. 药液粘稠度大5．在溶血反应的第二阶段，其最典型的症状是A. 腰背部剧痛、四肢麻木B. 少尿或无尿C. 寒战发热D. 黄疸、血红蛋白尿E. 胸闷、呼吸急促6．药物保管原则中，下列哪一项不妥A.药柜宜放在光线充足处B.由专人保管，定期检查C.内服药与外用药应分别保管D.麻醉药应加锁E.瓶签模糊的药物应认真核对7．下列关于护理诊断的说法正确的是A. 护理诊断的陈述内容包括问题、症状或体征、诊断依据B. 护理诊断与疾病同时存在，不会轻易改变C. 护理诊断是针对个人现存问题的判断D. 护理诊断提出的问题必须是护士能独立处理的E. 患有同一种疾病的患者，其护理诊断也是相同的8．晨间护理和晚间护理应分别安排在：A.诊疗开始前，晚饭后B.诊疗开始后，晚饭前C.诊疗开始前，下午4时后D.诊疗开始后，晚饭后E.诊疗间隙中进行，临睡前9．在测量血压的注意事项中,下列哪项是错误的A.打气不可过猛过高B.血压未听清时,立即重新注气,再仔细听C.须密切观察血压者,应尽量做到四定D.偏瘫病人应在健侧上臂测E.听诊器不可放在袖带下面10．世界上第一所正式护士学校创建于A. 1854年，法国B. 1860年，美国C. 1856年，英国D. 1860年，英国E. 1856年，美国11．吴老太太，处于昏迷状态。

《护理学基础》复习资料归纳篇一：护理学基础复习资料册护理学基础复习材料一、名词解释（每题3分）1.系统整体护理2.疾病3.急诊科：3.护理程序：4.疏忽：5.护理诊断：6.无菌技术7.医院感染8.残余热9.氧气吸入疗法10.生命体征11.消毒12.终端消毒处理13.无菌区域14.治疗性饮食：15.鼻饲法16.导管插入术17．静脉输液18.脱敏注射.19.危重患者20.. 医疗建议二、填空（每空1分）1.急诊科的预审护士应做一、三、四项检查2.在抢救过程中，凡口头医嘱必须向医生，毕后请医生。

3.护士的角色和职能包括。

4.良好护患关系的建立与发展一般分为三个阶段，即、。

1.医院环境的要求__________、__________、__________。

2.病房内的工作人员应在四个方面轻松，即。

6.通风可改变室内的和，降低含量和空气中日应定时通风，每次分钟。

7.一般情况下，病房温度应保持在室温，新生儿室和老年人室优先，病房湿度适宜。

医院病房白天的理想声强为，医院噪声主要包括：的噪声。

8.铺床时，身体应保持平衡，上半身和双腿。

9.护士协助患者挪动至平车的顺序是_________、________、________。

10.住院病历的整理_______________________;在第二页，最后一页是。

11.接住院处通知后，应为新患者备好12.初级护理的患者每次需要观察一次，三级护理的患者每次需要观察两次。

13.高压蒸汽灭菌时，一般压力_________，温度_________，经_________min即达灭菌目的。

14.紫外线灯对空气进行消毒时，有效距离不应超过_______;米，照射时间不应小于______;分钟，对物品进行消毒时，有效距离为________。

辐照时间（分钟）15.常见的物理消毒灭菌法有，，。

16.无菌技术的基本操作方法包括：，，，17.进行无菌操作时，护士应面向，。

18.. 根据患者接触的环境，整个传染病区域可分为区域和区域。

护理基础知识点归纳复习资料郭琴琴一、护理基础学1．护理学的形成经历了人类早期护理（以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理（以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业）。

2．1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。

中华护士会成立于l909年,l936年改名为中华护士学会,1964年改名为中华护理学会。

3．现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。

4．1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校.1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。

1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。

1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。

5．护理学的性质~是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。

护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理（基础护理、专科护理）、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。

6．人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。

护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。

7．随着护理学科的发展,护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。

8．1990年WH0把健康定义为：健康,不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。

9．1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。

10．成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行.11．机体的环境包括内环境和外环境。

12．住院处的护理工作内容有：办理入院手续；通知病房；卫生处置；护送病人人病区。

《基础护理学》期末复习资料整理总结第一章:医院与住院环境1.门诊的护理工作（P4）1.预检分诊（先预检分诊,后挂号诊疗。

）2.安排候诊与就诊:（1、开诊前备齐各种检查器械及用物 2、开诊后按挂号先后顺序安排就诊3、测量体温、呼吸、脉搏、血压等并记录在门诊病案上4、如遇高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等患者,安排提前就诊或送急诊室处理;对病情较严重者、年老体弱者,可适当调整就诊顺序5、门诊结束后,回收门诊病案④整理消毒环境）3.健康教育4.实施治疗依据医嘱实施治疗5.消毒隔离遇传染病或疑似传染病患者,应分诊到隔离门诊就诊6.保健门诊2.急救物品的五定（P6）定品种数量，定点放置，定人保管，定时消毒灭菌，定期检查维修3.急诊科的护理工作（P5）1、预检分诊做到“一问、二看、三检查、四分诊”物品准备:急救药品和物品做到“五定”定数量品种、定点安置、定人保管、定期2、抢救工作消毒灭菌、定期检查维修，完好率100%。

抢救配合:实施抢救，认真查对，做好记录，正确处理口头医嘱，时间- -般3—7天3、留院观察入室登记，建立病案，巡视观察，处理医嘱4、急诊护士如何配合医生进行抢救1、严格按抢救程序、操作规程实施抢救措施，应做到分秒必争。

医生未到抢救现场之前，护士应根据病情做出初步判断，并给予紧急处理，如测血压、吸痰、给氧、止血、配血、建立静脉通道、实施人工呼吸、胸外心脏按压等；医生到达后，立即报告处理情况及病情，正确执行医嘱，积极配合抢救，严密观察病情变化，为医生提供抢救资料。

2、做好抢救记录，严格查对制度。

要求抢救记录字迹清晰、及时、准确；必须注明时间，包括病人和医生到达时间、抢救措施实施及停止时间；记录执行医嘱的内容及病情的动态化。

3、抢救中在执行口头医嘱时必须向医生复诵一遍，双方确认无误后方可执行。

抢救完毕后，请医生及时补写医嘱和处方。

抢救中使用的药品空瓶、空液体瓶、输血空袋等应集中放置，需经两人核对是否与医嘱相符后方可弃去。

基础护理学提纲第一章绪论一、名词解释、护理、反思性学习第二章环境一、名词解释环境与人际关系2。

问答1.简述社会环境因素对健康的影响因素？2.入院后，患者不熟悉医院规则，焦虑不安。

接待护士应采取哪些主要措施？第三章患者入院与出院的护理一、分级护理2。

问答1.入院、出院护理的目的？2.铺麻醉床的目的？第四章舒适与安全一、名称解释舒适、被动卧位、强迫卧位、疼痛、痛阈、涉及疼痛II。

问答1.不舒适患者的护理原则？2.如何做好疼痛患者的心理护理？3.世卫组织推荐的三步疗法的目的、原则和方法是什么？4.叙述常用卧位的适用范围。

5.为什么心肺疾病引起的呼吸困难患者应采用半卧位？6.为什么腹部或盆腔手术或炎症患者应采用半卧位？第五章患者的清洁卫生一、名词解释压力性溃疡，剪切力II，问答1.口腔护理的目的、意义、和进行特殊口腔护理时的注意事项有哪些？2.口腔卫生指导的内容有哪些？3.压疮的病因、预防、分期、表现、治疗和护理。

4.列出易患压疮的高危患者。

5.早晚护理的意义和内容是什么？第六章休息与活动一、名词释义休息、睡眠、睡眠障碍、失眠、rom练习、睡眠呼吸暂停、等长练习、等张练习二、简答题1.休息的意义及条件2.影响睡眠的因素3.患者的睡眠特点4.活动受限对机体的影响6.如何建立良好的睡眠习惯7.促进患者睡眠的护理措施有哪些8.帮助患者活动的护理措施是什么第七章预防与控制医院感染一、名词释义交叉感染、医院感染、消毒、灭菌、无菌技术、终末消毒、隔离、保护性隔离、清洁区、污染区、半污染区二、简答题1.常用物理消毒灭菌方法简述2煮沸消毒注意事项简述3紫外线消毒注意事项4化学消毒剂使用方法5无菌操作应遵循的原则6防护隔离的具体措施7控制方法医院感染8.常用的隔离措施的种类及依据有哪些？第八章生命体征的评估与护理一、名词解释热疗，高烧，短脉，高血压，体位引流，氧疗，奇脉II。

简短回答1.正确叙述体温、脉搏、呼吸、血压的正常值和异常值及生理变化2.人体散热的方3.加热过程的三个阶段是什么？每个阶段患者的特点是什么？作为一名护士，如何应对四种常见的发热类型？什么疾病是常见的？5.高热和异常血压的护理措施6.测血压要做到哪“四定”7.如果发现患者脉搏短促，护生应如何正确测量和记录8有哪些方法可以有效帮助患者咳嗽？9.清除呼吸道分泌物的护理措施是什么？第九章冷热疗法一、名词释义冷热疗法、继发效应、管饲饮食二、问答题1.掌握冷热疗法的生理效应2.了解冷热疗法的目的和禁忌症第十章饮食与营养一、名词释义营养素、要素饮食、胃肠外营养、鼻饲法、治疗饮食二、问答题1.掌握低盐、低蛋白、低脂和潜血试验饮食的饮食原理、用法和适用范围2.鼻饲方法温度、体位、标记胃管、如何确认胃管在胃中3.鼻饲注意事项4.鼻饲适应症5.要素饮食和胃肠外营养的并发症，注意事项6.患者进食时出现特殊问题的处理7.医院饮食的分类及管饲导管的分类8.人体测量和标准重量计算的最常用项目9人体热能的来源和产热量10.钙、铁、维生素a三大营养素的功能及主要来源西席排泄一、名词解释排泄、多尿、少尿、非尿、膀胱刺激、尿潴留、尿失禁、导尿2*问答题1.*尿失禁和尿潴留患者的护理。

第一章绪论1、护理学的概念：护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。

2、护理人员的重要职责：促进健康、预防疾病、恢复健康，减轻痛苦3、学习内容：基本理论、基本知识、基本技能第二章环境1、环境的含义：环境是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和，可能对人产生积极或消极作用，人也可以影响环境，人与环境间相互作用，相互影响。

环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。

2、环境的分类：生理环境：人体内各系统，维持生理平衡状态。

内环境心理环境：心理因素对病人所患疾病的进程、配合治疗的程度和疗效、疾病的预后以及病人和亲属的生活质量均会产生不同程度的影响。

环境生活环境自然环境：指人类周围的外环境外环境生态环境社会环境：指有关个人的社会与心理需要状态，包括人的社会交往，风俗习惯，经济、法律、政治、文化、教育和宗教等。

3、环境因素对健康的影响：1°自然环境因素对健康的影响：（1）自然气候（2）地形地质（3）环境污染①大气污染：有刺激作用的有害气体包括：烟尘、二氧化硫、硫酸雾、氯气、臭氧等无刺激作用的有害气体：一氧化碳②水污染：水污染的影响：1）引起急性或慢性中毒2）致癌、致畸、致突变作用3）发生以水为媒介的传染病③土壤污染④噪声污染⑤吸烟污染⑥温度过高或过低：中暑，冻伤⑦辐射：辐射来源广泛，易造成人体的伤害⑧废料⑨室内空气污染2°社会环境因素对健康的影响：1.社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。

2.社会阶层：反映人们所处不同的社会环境，健康状况也呈现种种差别。

3.社会关系：人在社会网络中的相互关系是否协调，是否能相互支持，不仅是影响健康的因素，而且是健康的基本内容。

4.文化因素：文化是一个社会或其亚群成员所特有的物质和精神文明的总和，即特定人群适应社会环境和物质环境的传统模式。

基础护理复习大纲第七章1.治疗饮食：是在基本饮食基础上，适当调整热能和营养素，以适应病情需要，达到治疗或辅助治疗的目的，从而有利于病人康复的一类饮食。

2.试验饮食：在特定的时间内，调整饮食内容以协助诊断疾病和保证实验室检查结果准确性的一类饮食，又称为诊断饮食。

3.医院饮食的种类：基本饮食、治疗饮食、试验饮食4.鼻饲法的注意事项：1:插胃管时动作要轻柔，尤其在通过食管3个狭窄部位时(环状软骨水平处、平气管分叉处、食管穿过膈肌处)要特别注意，避免损伤食管黏膜。

2:每次喂食前必须先证实胃管在胃内，检查胃管是否通畅:先注人少量温开水冲管后再藏注食物，推注完后再注人少量温开水，防止鼻饲液残留在管腔内而致凝结变质，同时要避免注人空气而致院胀。

3:鼻饲液温度应为38-~40度，避免过热或过冷;每次鼻饲量不超过200ml,间隔不少于2h;牛奶与果汁应分开灌注，防止产生凝块;药片需研碎溶解后再注人。

4:长期鼻饲者每天应进行口腔护理，并定期更换胃管。

硅胶胃管每月更1次,普通胃管每周更换1次，在晚间末次灌食后拔出，次晨再从另一侧鼻孔插人。

5:食管静脉曲张和食管梗阻的病人禁忌使用鼻饲法。

5.肾功能不全者饮食的注意事项：1.应摄入优质动物性蛋白。

2.低蛋白饮食。

3.禁忌食用豆制品。

第八章6:真性尿失禁：（又称持续性或完全性尿失禁：膀胱稍有存尿，便会不由自主流出，膀胱始终处于空虚状态假性尿失禁：（又称充溢性尿失禁）膀胱内的尿液充盈达到一定压力时，即可不由自主溢出少量尿液，当膀胱内压力降低时，排尿立即停止，但膀胱仍呈涨满状态，而尿液不能排空压力性尿失禁：（又称不完全性尿失禁）当咳嗽，打喷嚏或运动时腹肌收缩，腹内压升高，以致不自主地有少量尿液溢出7.膀胱刺激征的表现：尿频，尿急，尿痛8.保留灌肠的卧位：左侧卧位（慢性细菌）右侧卧位（阿米巴痢疾）阿右细左9.一次性导尿的注意事项：1.严格遵照无菌技术操作原则进行，预防泌尿系感染。

引言概述：护理学基础课程是护理专业学生必修的一门学科，它为学生提供了护理学的基础知识、理论框架和实践技能。

本文将探讨护理学基础课程教学的大纲和提纲，并从五个大点出发，详细阐述每个大点中的关键内容。

正文内容：1.护理学基础课程教学目标1.1培养学生对护理学的基本理解1.2培养学生的综合护理能力1.3培养学生的研究和批判性思维能力1.4培养学生的人际交往和团队合作能力1.5提高学生对医学伦理和法律的认识2.护理学基础课程教学内容2.1护理学基础理论2.1.1护理学的定义与发展2.1.2护理模型和理论框架2.1.3护理过程和护理计划2.1.4护理研究方法2.2人体结构与功能2.2.1人体解剖学2.2.2生理学基础知识2.2.3生物化学和分子生物学2.3社会和行为科学2.3.1心理学和心理健康2.3.2社会学和文化多样性2.3.3人类发展与行为2.4护理技术与实践2.4.1护理技术的基本原则2.4.2常见护理操作与技巧2.4.3危重护理和急救措施2.5医学伦理与法律2.5.1医学伦理与职业道德2.5.2护理伦理与法律法规2.5.3护理伦理决策的伦理分析3.护理学基础课程教学方法3.1理论授课3.1.1讲解护理学的基本理论3.1.2展示和解析实际案例3.1.3探讨与学生的互动和讨论3.2实践教学3.2.1实践技能演示3.2.2实际操练和模拟训练3.2.3病例分析和问题解决3.3小组讨论和合作学习3.3.1分组讨论案例和病例3.3.2小组合作完成相关任务3.3.3撰写和演讲小组作业4.护理学基础课程教学评价4.1课堂表现评价4.1.1平时出勤和主动参与4.1.2课堂讨论和互动表现4.1.3个人展示和演示技能4.2实践能力评价4.2.1模拟实验和实战练习4.2.2护理技能操作和实践能力4.2.3病例解决和团队协作能力4.3学术作业和考试评价4.3.1个人学术作业和项目4.3.2考试和期末论文分析4.3.3学术研究和创新能力评价5.护理学基础课程教学发展趋势5.1应用信息技术的教学手段5.2实践训练创新和临床实习5.3护理教育的国际化与国际交流5.4护理学基础教材和教学资源的更新5.5教学法和评价体系的改进与优化总结：护理学基础课程的教学大纲和提纲是护理专业教育的基石，通过培养学生的基础知识和实践技能，为他们成为优秀的护士打下了坚实的基础。

医疗、护理复习大纲一、填空题1、护理学是一门以（自然科学）和（社会科学）为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、（知识）、（技能）及其发展规律的（综合性应用的）学科。

2、病室内适宜的温度是（ 18~22℃）；新生儿室适宜的温度是（22~24℃）。

3、病室内适宜的湿度范围是（50％~60％）。

4、通风效果与通风面积、（室内外温度差），通风时间及（室外气流速度）有关。

5、世界卫生组织（WHO）规定噪音的标准，白天医院较为理想的噪音强度维持在（35~45 ）dB。

当噪音高达120dB以上，即可造成（永久性失聪）的后果。

6、不舒适通常表现为（烦躁不安）、（紧张）、（精神不振）、（不能入睡）、（消极失望）、（以及身体无力）难以坚持日常工作和生活。

7、物理消毒灭菌法，是利用（热力）和（光照）等物理作用，使微生物的蛋白质及酶变性凝固，已达到灭菌的目的。

8、常用的化学消毒灭菌法有（浸泡法）、（熏蒸法）、（擦拭法）、（喷雾法）。

9、煮沸消毒法在水中加入（碳酸氢钠），配成浓度为（1%-2% ）的溶液，沸点可达到105℃，除增强（杀菌）作用外，还有（去污除锈）作用。

10、灭菌后的无菌包在未被污染的情况下，其有效期是（7 ）天。

11、紫外线灯消毒空气时，有效距离不超过（2 ）米，照射时间不少于（30 ）分钟。

消毒物品时，有效距离为（25-60 ）厘米，照射时间不少于（20 ）分钟。

12、无菌持物钳浸泡在消毒液中，液面以浸没轴节（2-3cm ）以上或镊子的（1/2 ）为宜。

13、搪瓷类物品应稳轻放，避免与（强酸）、（强碱）接触，勿用（粗糙）物摩擦，以保持瓷面。

14、严密隔离适用于经（飞沫）、（分泌物）、（排泄物）直接或间接传播的烈性传染病，如（霍乱）、（鼠疫）等。

15、对长期应用激素、抗生素的病人，应注意口腔有无（真菌感染）。

16、压疮分（瘀血红润期）、（炎性浸润期）、（溃疡期）。

17、（体温）、（脉搏）、（呼吸）、（血压）是生命体征的基本标志。

基础护理学考试大纲第一章环境1.了解医院的物理环境。

2.熟悉各种铺床法、卧有患者床整理及更换床单法。

第二章入院与出院病人的护理1.了解入院程序和患者入病区后初步护理。

2.了解出院护理。

3.熟悉搬运患者法。

第三章舒适与安全1.掌握九种常用卧位的要求和适用范围。

2.掌握卧位更换的方法和注意事项。

3.了解疼痛患者的护理。

4.了解保护具的应用及注意事项。

第四章医院感染的预防与控制1.了解医院内感染的概念、分类和形成。

2.掌握无菌技术操作原则及无菌技术基本操作法。

3.熟悉物理和化学消毒灭菌法。

4.掌握医院隔离区域的划分。

第五章病人的清洁卫生1.掌握口腔护理的目的、方法和注意事项。

2.掌握义齿的清洁与护理。

3.掌握压疮的定义、原因、好发部位、预防、治疗及护理。

4.掌握穿脱衣服的顺序。

第六章生命体征的观察与护理1.掌握体温、脉搏、呼吸、血压的正常值。

2.掌握体温过高的临床过程、临床分度、护理和热型。

3.掌握体温计的消毒与检查、咬碎体温计的处理方法。

3.掌握异常脉搏、呼吸、血压的观察及护理。

4.掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法和注意事项。

5.掌握氧气吸入疗法和吸痰法的目的、操作方法和注意事项。

6.掌握吸氧浓度的计算。

第七章冷热疗法1.熟悉冷热疗法的目的和使用方法。

1.掌握冷热疗法的禁忌症。

第八章排泄1.熟悉各种灌肠法的目的、操作方法和注意事项。

2.掌握异常排便和异常排尿的观察与护理。

3.熟悉女病人导尿术的目的、操作方法和注意事项。

第九章药物疗法与过敏试验法1.熟悉药物的保管、口服给药法。

2.掌握注射原则。

3.掌握皮内注射法、皮下注射法、肌肉注射法、静脉注射法的目的、部位、操作方法和注意事项。

4.掌握青霉素过敏反应的预防和过敏性休克的处理。

第十章静脉输液与输血1.熟悉周围静脉输液法的目的、常用溶液、输液故障及排除。

2.掌握常见输液反应及护理、输液速度与时间的计算。

3.了解输血反应及护理。

第十一章病情观察及危重病人的抢救1.熟悉心肺复苏术。

一、名词解释1.稽留热2.弛张热3.间歇热4．脉搏短绌5.灌肠法6.导尿术7.无菌技术8.清洁9.消毒10.灭菌11.长期医嘱12.临时医嘱13.长期备用医嘱14.临时备用医嘱15.健康16.医院感染17.压疮18.输液微粒污染19.深昏迷20.浅昏迷21.意识模糊22.氧气吸入法二、论述题1.急性肺水肿的预防及护理2.溶血反应的预防及护理3.青霉素过敏反应的临床表现及抢救4.简述压疮病的分期、临床表现及护理措施三、简答题1.病房常用的铺床方法有几种?简述其目的。

2.体温过高分几期，各期表现是什么3.留置导尿的患者如何预防逆行性感染？4.简述给药的原则。

5.输液过程中常出现的故障有哪些？6.吸氧的副作用有哪些 ?7.简述冷热疗法的目的？8简述冷热疗法的禁忌症？9.简述确定胃管在胃内的三种方法？10.简述半坐位解除病人呼吸困难的机理？11.静脉输液时溶液不滴可能有哪几种情况？12.给药的三查七对有哪些？13.肌肉注射时，如何做到无痛注射？（2）如何进行处理？三、填空题1.世界上第一所护士学校由创办。

2.护理学的四个基本概念为人、环境、健康、，其中核心为。

3.现代护理学的发展主要经历了以为中心、以病人为中心、以为中心的三个发展阶段。

4.压力反应的分期为、、。

5.根据马斯洛的理论,人的需要分为、、、、的需要。

6.护理诊断四个组成部分是：名称、、诊断依据、。

7.陈述护理诊断时常用到PES公式,其中P指的是。

8.护理诊断分为3类，分别是护理诊断、护理诊断、护理诊断。

9.护理程序分为5个步骤，是、、、、。

10.平车运送病人时,病人的头部应位于一端。

11.最常见的机械损伤为。

12. 常用的化学消毒法是、、、。

13. 紫外线消毒计时应从灯亮后分钟开始。

14.医院感染发生应具备三个基本条件、、。

15.吸气性呼吸困难的三凹症状是指胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙。

16.成人呼吸频率超过次/分为呼吸过速，小于次/分为呼吸过缓。