部编版一年级语文寒假作业

知识点衔接06修辞

一年级语文

一、修辞手法复习

（一）知识清单

课文脉络

春夏秋冬

主题概括

作者通过对春天草芽、夏天荷叶、秋天谷穗、冬天雪人的描述，

表现了四季不同的特征，表达了对四季的喜爱之情。

句子集锦拟人句：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

课文脉络

5影子

小黑狗跟着好朋友陪着

主题概括

这首儿歌写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的

喜爱之情。

句子集锦比喻句：影子常常跟着我，就像

．．一条小黑狗。拟人句：影子常常陪着我，它是我的好朋友。

课文脉络

11项链

彩色的项链贝壳海螺金色的项链小娃娃的脚印

（二）修辞梳理

A.比喻句

1、定义：比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的，即把一个物体或人比喻成另一个物体。

2、基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

例：松鼠的尾巴（本体) 好像(比喻词) 一把伞（喻体）。

3、注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子不一定是比喻句，例如：

(1)“他还是像过去一样喜欢打乒乓球。”这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。

(2)“老师就像我们的妈妈一样。”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。

(3)“这人很面熟，好像在哪儿见过。”这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

寒假作业——部编版语文一年级上册作业（三）（含答案）一、选择题

1．我每天阅读的时间一般有几个小时（）

A．半个小时B．1个小时C．1个小时及以上

2．下列哪个词和其他词语不是同一类？（）

A．苹果B．西瓜C．果树D．草莓

3．“我”（）的时候，“我”觉得自己很小。

A．听到雷声喊妈妈B．自己系鞋带

4．下面标点符号使用正确的一句是（）

A．昨天。我带着小黑狗去公园玩。B．那地方的海真的很美吗。

C．谁的尾巴好像一把伞？D．下课了，操场上真热闹？

5．《乌鸦喝水》中的乌鸦很（）

A．懒惰B．爱动脑筋

二、填空题

6．给下列加点生字注音。

桌．子（______）折．纸（______）

7．一字组多词。

雨：________________________

写：________________________

过：________________________

们：________________________

8．填空。

①“水”字共________画，第一画是________。

②“去”字共________画，第二画是________。

③“来”字共________画，第一画是________。

④“不”字共________画，第三画是________。

9．一只鸽子____________。

小蝌蚪____________。

小孩儿喝水____________。

10．知识梳理

一片片叶子一群_____排成个“一”字一会儿

三、现代文阅读

课内阅读

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

一年级部编版语文上册看图写话家庭专项练习班级：_____________ 姓名：_____________

看图写话

1. 看图写话。

看到这幅美丽的画面，你的脑海里出现哪些美丽的词语呢？仔细观察，图上的小女孩在做什么呢？请发挥你的想象，写几句话吧。

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2. 看图写话。

看一看，图画中都有谁？她们在做什么？她们又会说什么？她们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。

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创意寒假作业就这样布置，孩子太爱啦！（附各科设计方案）明明刚开学时的紧张和兴奋还历历在目，一眨眼的功夫，马上就要和这个学期道别，在迎接美好寒假之前，你想好给班里的“小鬼”们布置什么有意义的作业了吗？

语文

* DIY小手工（一年级）

给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观；大小皆可。

同时也可以学习整理自己的东西，养成良好习惯。

* 绘本手册（二年级）

发给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

在绘本里又可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语文。

* 图文旅行游记（三年级及以上）

可以利用Ipad中的APP软件，也可以手写，制作图文并貌的旅行游记，将自己去过的地方图文并茂地展示给大家。

* 我的祝福短信（三年级）

寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，在创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。

* 搜集有意思的春联、灯谜（四年级及以上）

收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。

* 我和书的约会（五六年级）

可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。

* 生活中的错别字（所有年级）

1、收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。

一年级英语作业

一、活动背景

一年级的学生们刚刚开始接触语文学习，对于拼音、字词、阅读等都有一定的难度。为了帮助他们更好地巩固语文知识，提高语文能力，我们设计了一份特色语文寒假作业单。

二、活动目标

1、巩固拼音基础，练习拼读和书写；

2、掌握一定数量的生字，并能够正确书写；

3、培养阅读兴趣，提高阅读能力；

4、培养观察能力，记录生活中的点滴。

三、活动内容

1、拼音练习

a.抄写拼音字母表，每个字母抄写5遍；

b.选择10个容易混淆的拼音进行辨析，并抄写正确答案；

c.制作拼音卡片，正面写拼音，背面写对应的汉字。

2、生字练习

a.抄写生字表中的每个生字，每个生字抄写5遍；

b.辨析易错字，将正确的汉字写在括号内；

c.用所学的生字组词，越多越好。

3、阅读练习

a.阅读适合一年级的童话、故事等书籍，每天阅读30分钟；

b.选择一本最喜欢的书籍，用自己的话概括故事内容；

c.家长与孩子一起分享阅读的乐趣，并记录在阅读笔记本上。

4、观察记录

a.每天观察身边的事物，记录2-3个细节；

b.选择一个感兴趣的事物进行深入观察，并记录观察结果；

c.制作一个观察日记本，将观察结果记录下来。

5、其他建议

a.每天坚持练习书法，培养良好的写字习惯；

b.每周背诵一首古诗或儿歌，提高语言表达能力；

c.多听故事、多看儿童节目，开阔视野，增长知识。

四、活动要求

1、请家长协助孩子们完成作业单，确保作业的质量和进度；

2、请在规定时间内完成作业单，不要拖延时间；

3、请保持作业单的整洁和完整，不要在作业单上涂鸦或损坏。

一、活动背景

寒假是一个充满乐趣和机遇的时光。对于一年级的学生来说，这是一个重要的成长阶段，他们需要在这个假期中体验到知识的乐趣，培养良好的学习习惯，以及发展创新思维。因此，我们为一年级学生设计了一系列创意寒假作业活动，旨在帮助他们拓展视野，提高学习兴趣，提升综合素质。

01

一、从下面的汉字中，找出五个词语写下来。

二、把下面的词语补充完整。

（）（）大地（）红（）绿

（）（）争鸣（）（）齐放

冰（）融（）（）（）复苏

三、阅读天地。

我爱春天

如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！

1. 仿写词语。

绿茵茵（ABB式）

飞来飞去（ABAC式）

2. 文中画线句运用的修辞手法是（）

A. 比喻

B. 拟人

C. 夸张

3. 判断对错。

（1）春天燕子在百花丛中采蜜。（）

（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。（）

4. “我”为什么爱春天？

答案：

一、

青草心情请问眼睛清水

二、

春回花柳百鸟百花雪化万物

三、

1. 示例：亮晶晶白花花十全十美一心一意

2.B

3.（1）×（2）√

4. 我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。

02

一、根据部首组新字。

二、给下列句子加上正确的标点。

1.你怎么天天丢东西呢（）

2.夏夜多美呀（）

3.荷叶圆圆的（）绿绿的（）

三、把下面的句子补充完整。

1.不知则问，。

2.读万卷书，。

3.有雨山戴帽，。

4. ，早有蜻蜓立上头。

答案：

一、

例：河没池清请说讲许

二、

1.？

2.！

3.，。

三、

1.不能则学

2.行万里路

3.无雨半山腰

4.小荷才露尖尖角

03

一、我是小小书法家。

二、句子大观园。

1.例：小猴子回家去。（空着手）（仿写句子）

部编版二年级语文寒假作业设计方案

一、设计理念

本次寒假作业设计以部编版二年级语文教材为基础，结合学生的年龄特点和认知水平，旨在通过多样化的作业形式，巩固学生在学期中所学的知识，培养学生的语文学习兴趣和习惯，同时促进学生的全面发展。

二、作业目标

复习和巩固本学期所学的生字词，提高学生的识字量和书写能力。

通过阅读、背诵等活动，加强对课文内容的理解和记忆。

培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和语言表达能力。

鼓励学生进行创作，培养学生的想象力和创造力。

三、作业内容

生字词复习

完成一本生字词练习册，每天复习并书写10个生字词。

家长协助孩子制作生字词卡片，进行亲子认字游戏。

课文阅读与背诵

选择本学期学过的3-5篇课文进行背诵，并录制背诵视频上传至班级群。

阅读推荐的课外读物，如《三字经》、《弟子规》等，并写下阅读感想。

写作与表达

写一篇关于寒假生活的日记，记录自己的所见所闻所感。

完成一幅春节主题的绘画作品，并附上简短的文字说明。

口语练习

每天与家人进行至少10分钟的口语交流，可以是讲述故事、朗读课文或进行简单的对话。

家长协助孩子录制一段口语练习视频，上传至班级群。

四、作业评价

教师根据学生的完成情况、作品质量和进步程度进行评价。

鼓励家长参与评价，促进家校合作，共同关注孩子的成长。

五、注意事项

请家长督促孩子按时完成作业，确保作业质量。

请家长关注孩子的身心健康，合理安排孩子的假期生活。

如有特殊情况，请及时与班主任沟通，共同协商解决方案。

寒假作业一年级语文

寒假作业一年级语文内容可能包括以下内容：

1. 识字练习：练习认读一些常见的汉字，包括基本的偏旁部首和笔画。

2. 词语造句：根据给定的词语，编写完整的句子。

3. 语文阅读：阅读一些简单的短文或故事，理解文章内容，回答相关问题。

4. 书写练习：练习书写一些基本的字母和汉字，注意笔画的正确顺序和书写的规范。

5. 语法练习：练习基本的语法知识，如名词、动词、形容词等的用法。

6. 听写：听读老师、家长或录音机读出的一些句子，然后准确地写出来。

7. 作文：写一篇简单的作文，描述自己的寒假生活，或者写一篇关于春节的作文。

这些是一些可能包括在一年级语文的寒假作业中的内容，具体的作业要求可能根据学校和老师的要求而有所不同。

部编版小学一年级语文寒假作业(每日一

练)

部编一年级上寒假作业

（2018）

（实验学校）

假期须知

1、假期请家长一定关注孩子的安全，防溺水、防触电、不燃放烟花爆竹、不独自上街、不在马路上玩耍追逐打闹，不乘坐违规车辆遵守交通规则，防意外伤害。

2、每天阅读30——60分钟

阅读书目：《君伟上小学，一年级鲜事多》、《小猪小猪唏哩呼噜》，这个假期读完，并完成最后附的阅读练题。

3、假期作业要认真，按质按量完成。每天完成后要有家长的签名。

腊月二十三（2月8日）家长签名：

1、

2、

阅读30－60分钟

给课文《春夏秋冬》注音并背诵：

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

青草红花游鱼飞鸟池草青

山花红鱼出水鸟入林

3、给下列字组词并选两个你组的词造句

春（）（）风（）（）飞（）（）

花（）（）入（）（）

冬（）（）雪（）（）

腊月二十四（2月9日）家长签名：

1、阅读30－60分钟

2、给课文《姓氏歌》第一段注音并背诵：

你姓什么？我姓XXX。什么XXX？XXX。他

姓什么？他姓张。什么张？XXX。XXX

XXX，XXX，双人徐，言午许。3、给下列字组词并选两个你组的词造句

姓（）（）什（）（）方（）（）么（）（）双（）（）国（）（）王（）（）

尾月二十五（2月10日）家长签名：

1、阅读30－60分钟

2、给课文《姓氏歌》第二段注音并背诵：

中国姓氏有良多，XXX、钱、XXX、XXX，周、

XXX、XXX、XXX，XXX、东方、上管、XXX……

3、浏览漫笔，回覆题目时钟花

小白兔没有钟，不晓得时间，它请小山羊协助想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，XXX花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，XXX开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

一年级寒假作业班级：

姓名：

1．写一写：买一本字帖（部编版一年级上册），每天认真练字20分钟。

2．背一背：一年级必背古诗10首，每两天背1首，家长签名。

3.读一读：每天认真阅读课外书《青蛙和蟾蜍》，不少于20分钟。

1、每天用单行本完成20道口算(可以请爸爸妈妈帮你出题)，至少写

20天。自己批改或者请家长帮你批改，

2、实践活动：

活动一：用A4纸制作寒假作息时间安排表。

这学期我们认识了钟表，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。比一比，看谁的作息时间表既合理又有特色。

活动二：认识人民币。

小朋友们，让我们在这个寒假积极地和父母一起去买年货，买文具……帮父母算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。

1、听英语光盘10分钟并跟读，每天坚持在语音群打卡。

2、学唱两首英语歌曲：（1）Twinkle twinkle little star;

（2） Happy New Year.

3.观看至少一部英文电影，推荐：《飞屋环游记》《小叮当》《狮子王》。

珠海新世纪学校2019-2020学年

一年级寒假作业清单

寒假快乐

1.每周跳绳至少三次，每次至少200个。

2．座位体前屈每周三次，每次25个。

3．周末有空多带孩子到户外运动，比如：爬山、跑步等等。

1.用4K 纸画一张有关“欢度春节”的图画。

2.利用废旧物品动手制作一个有趣的玩具模型（自选）。

3.熟唱国歌，校歌，班歌，并自学一首课外歌曲。

4.每天帮助父母做一件力所能及的家务，并学习包饺子或者是自制

汤圆，了解饺子（汤圆）的起源。

请各位小朋友在家长帮助下参考以上菜单，制定属于自己的寒假

2024年部编人教版一年级语文秋季学期专项看图写话

班级：_____________ 姓名：_____________

看图写话

1. 看图写话

夏天

提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）

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2. 写话大舞（wǔ）台。

仔细观察，请以“课间十分钟”为主题作文。

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一年级的语文寒假作业

作业一：识字活动

完成以下任务：

1. 每天认读5个生字，选择待学的生字，然后在纸上写出生字的拼音和笔画。

2. 每天找一个字典，查找你不熟悉的生字，然后写出生字的拼音、笔画和解释。

作业二：练习书写

完成以下任务：

1. 每天练习五组汉字的正确写法，可以选择你喜欢的字或者需要提高的字。

2. 写一段话，可以是你的寒假活动、你的假期计划或是你对新年的祝福，至少写五句话。

作业三：阅读理解

阅读以下短文，然后回答问题：

今天是小明的生日，他十分开心。妈妈给他买了一个大蛋糕，上面写着“生日快乐”。下午，小明的同学们一起来到他家，给他送上了礼物。他们一起吃蛋糕、玩游戏，度

过了一个快乐的下午。

问题：

1. 为什么小明很开心？

2. 小明生日时有哪些活动？

3. 小明和同学们度过了一个怎样的下午？

作业四：作文写作

写一篇关于你过年的作文，可以包括你在过年期间的活动、和家人共度的时光、吃什么、玩什么等等内容。长度至少为五句话。

请将以上作业完成后提交给老师。寒假快乐！

知识点衔接11课外阅读

一年级语文（共三十九篇）一、上册课外阅读理解复习（共十二篇）

（一）标点符号歌

逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。

逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。

省略号像什么？好像水珠穿成串。

我用它们来写诗，送给妈妈和老师，

老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。

1．指出下列符号是什么？

，（_______）。（_______）……（_______）2．连一连。

逗号句号省略号

成串的水珠小蝌蚪水泡泡3．把你知道标点符号写一写，和同学们分享。

（二）下雨啦

滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”

桃树说：“下吧，下吧，我要开花。”

葵花籽说：“下吧，下吧，我要发芽。”

小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。”

滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

1．根据拼音，写汉字

mài táo kuí zhòng 苗树花籽瓜

2．根据课文，连一连。

麦苗说我要种瓜

桃树说我要发芽

葵花籽说我要长大

小弟弟说我要开花

3．写出下列词语的反义词。

长——（）开——（）

下——（）大——（）

（三）小雪花

小雪花飘呀飘呀，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落到田野，好像给麦苗盖上了棉被。

小雪花飘呀飘呀，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦。

1．文章共有___段。

2．根据文章内容填空。

①小雪花飘落到田野，好像给麦苗盖上了__________。

②小树和麦苗都睡着了，他们正做着____________。

3．你喜欢小雪花吗？为什么？

（四）喜鹊（xǐquè）的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

关于一年级语文寒假作业精选

以下是一些适合一年级学生的语文寒假作业精选：

1. 练习识字：从课本中选择一些生字或常用字，要求学生在寒假期间通过多种方式熟

练识字，如写字帖、拼字游戏等。

2. 绘本阅读：让学生选择自己喜欢的绘本，要求他们在寒假期间至少读完一本，并写

下自己对故事的理解和感受。

3. 写日记：要求学生每天写一篇寒假日记，记录自己的生活、所见所闻和所思所想，

可以包括图画和文字。

4. 朗读练习：让学生选择一篇短文，要求他们在寒假期间通过多次朗读来提高自己的

语音语调和表达能力。

5. 策划小剧场：让学生自由组队，选择一个自己喜欢的童话或故事，编写剧本并排练，最后在寒假结束时表演出来。

6. 创作小作文：要求学生选择一个自己的故事主题，写一个小作文，并添加一些配图，最后可以在寒假结束时分享给同学。

7. 家庭阅读时间：鼓励学生与家人一起阅读，可以是家长为孩子讲故事，或者全家一

起读同一本书并进行分享讨论。

以上这些寒假作业可以帮助一年级学生提高语文素养，同时也能培养他们的阅读兴趣

和创造力。

部编一年级语文上册寒假作业

亲爱的同学：

当冬日的阳光尽情泼洒融融暖意的时候，我们圆满完成了一个学期的学习，迎来了盼望已久的寒假，中华民族的传统佳节“春节”也日益临近。请代老师向你们的家人问好，祝他们春节愉快，万事如意，阖家幸福！感谢他们一个学期来对学校和老师工作的支持，感谢他们为你们付出心血，感谢他们为教育做出努力。同时也祝你们开开心心过大年，在新的一年里学习进步、健康成长！

快乐寒假作业单

快乐寒假学习卡

部编一年级语文上册寒假作业（一）

一、按顺序写出整体认读音节。

二、我会拼。

x i āng （）juɑn （）（）zh u àn （）guǎn g （）（）j ün （）quɑn q （）（）ch un （）píng p （）

三、把下面的音节补充完整。

sh y m f úd l

yu q x m d f àn 四、把下面的音节按要求归类。

qīnɡcài yālíɡǒu xiónɡhuánɡɡuā

shīzi pínɡɡuǒbái cài lǎo hǔ

pútáo xīɡuāluóbo xiǎo zhū1．动物

2．蔬菜

3．水果

部编一年级语文上册寒假作业（二）

chao xie xia mian de zi 。 一、抄 写 下 面 的 字

b ǐ yi b ǐ xi ě yi xi ě 二、比 一 比，写 一 写。

大——太 木——水 上——下 火——水

d ú p

īn y īn xi ě c í y ǔ

三.读 拼

音， 写 词 语。

ji ǔ ɡè l

ái q ù w ǒ men

n án b ě

i

sh ēn

ɡ q í z ǎo sh ɑn

一、拼读练习。

b—à→（）p—ò→（）t—è→（）

二、看拼音，写词语。

ěr duo sēn lín zhúyèhémiáo

三、加一笔变新字。

口—（）日—（）十—（）

四、量词填空。

一（）黄牛一（）画一（）乌鸦

五、把句子补充完整。

1.我爱_____________________。

2._____________________在水中做游戏。

六、按课文内容填空。

1.弯弯的（）（）小小的船，小小的船儿（）（）尖。

2.鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），

鱼戏莲叶（）。

七、补全古诗。

金木水火土

（）（）（）（）（），金木水（）（）。

天地分（）（），（）（）照今古。

一、拼读练习。

h—u—à→（）g—u—à→（）t—u—ō→（）

二、看拼音，写汉字。

yīfu huíjiākàn jiàn píng guǒ

三，加一笔变新字。

目—（）二—（）人—（）

四、量词填空。

一（）水珠一（）山一（）伞

五、把句子补充完整。

1._____________________多么好啊!

2.我家前面是_____________________。

六、按课文内容填空。

1.草芽尖尖，他对（）（）说：“我（）（）（）。”

2.一边（），一边（），一群鸭子一只鸟。

七、补全古诗。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，

（曲项（）（）歌。

）（）浮绿（），红掌拨清波。

一、它们迷路了，请你把它们送回家吧。

cāi lóng yuè kuài yuán lán guà huā líng yīng

双拼：__________________________________________________ 三拼：__________________________________________________ 整体认读音节：__________________________________________ 二、看拼音，写汉字。