幼儿园中班科学《认识水果》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材，主要围绕“认识水果”这一主题展开。
教学内容包括教材第四章第二节《各种各样的水果》，详细内容为认识常见的水果如苹果、香蕉、葡萄等，学习水果的名称、形状、颜色和味道等基本特征。
二、教学目标1. 了解常见水果的名称、形状、颜色和味道，提高幼儿对水果的认知能力。
2. 培养幼儿观察、描述和分类的能力，激发幼儿对科学探究的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水果的分类和描述。
教学重点：认识常见水果的名称、形状、颜色和味道。
四、教具与学具准备教具：各种水果实物、水果卡片、PPT课件、磁性白板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一个神秘的大篮子，里面装有各种水果。
引导幼儿观察篮子里的水果，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT课件，讲解各种水果的名称、形状、颜色和味道。
引导幼儿观察、描述水果的特点。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放水果卡片，让幼儿进行水果分类游戏。
幼儿在游戏中巩固所学知识。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿互相交流自己喜欢的水果，并描述水果的特点。
5. 创意手工（5分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶棒制作水果拼贴画，巩固对水果的认知。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 认识水果2. 内容：水果名称：苹果、香蕉、葡萄等水果形状：圆形、长形、椭圆形等水果颜色：红色、黄色、紫色等水果味道：甜、酸、香等七、作业设计1. 作业题目：制作水果拼贴画，并介绍自己喜欢的水果。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，制作水果拼贴画，并向家长介绍自己喜欢的水果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的表现调整教学方法。
2. 拓展延伸：教师可组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起去超市认识更多水果，增强幼儿对水果的认知。
