数据结构实验报告模板

数据结构课程设计实验报告完整版【正文】

一、实验目的

本实验主要目的是通过实践，掌握数据结构的基本概念、常见数据结构的实现方式以及在实际应用中的应用场景和效果。

二、实验背景

数据结构是计算机科学与技术领域中的一个重要概念，是研究数据的组织方式、存储方式、访问方式以及操作等方面的方法论。在计算机科学领域，数据结构是实现算法和解决问题的基础，因此对数据结构的理解和应用具有重要意义。

三、实验内容

本次数据结构课程设计实验主要分为以下几个部分：

1. 实验环境的准备：包括选择合适的开发平台、安装必要的软件和工具。

2. 实验数据的收集和处理：通过合适的方式收集实验所需的数据，并对数据进行处理和整理。

3. 数据结构的选择和实现：根据实验需求，选择合适的数据结构，并进行相应的数据结构实现。

4. 数据结构的测试和优化：对所实现的数据结构进行测试，包括性能测试和功能测试，并根据测试结果对数据结构进行优化和改进。

5. 实验报告的撰写：根据实验过程和结果，撰写完整的实验报告，包括实验目的、实验背景、实验内容、实验结果和结论等。

四、实验过程

1. 实验环境的准备

本实验选择了Visual Studio作为开发平台，安装了相应版本的Visual Studio，并根据官方指引进行了相应的配置和设置。

2. 实验数据的收集和处理

本实验选取了一份包含学生信息的数据集，包括学生姓名、学号、性别、年龄等信息。通过编写Python脚本，成功提取了所需信息，并对数据进行了清洗和整理。

3. 数据结构的选择和实现

根据实验需求，我们选择了链表作为数据结构的实现方式。链表是一种常见的动态数据结构，能够高效地插入和删除元素，适用于频繁插入和删除的场景。

数据结构实验报告

想必学计算机专业的同学都知道数据结构是一门比较重要的课程，那么，下面是小编给大家整理收集的数据结构实验报告，供大家阅读参考。

数据结构实验报告1

一、实验目的及要求

1)掌握栈和队列这两种特殊的线性表，熟悉它们的特性，在实际问题背景下灵活运用它们。

本实验训练的要点是“栈”和“队列”的观点;

二、实验内容

1) 利用栈，实现数制转换。

2) 利用栈，实现任一个表达式中的语法检查(选做)。

3) 编程实现队列在两种存储结构中的基本操作(队列的初始化、判队列空、入队列、出队列);

三、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段

顺序栈：

Status InitStack(SqStack &S)

{

S.base=(ElemType*)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(ElemTyp e));

if(!S.base)

return ERROR;

S.top=S.base;

S.stacksize=STACK_INIT_SIZE;

return OK;

}

Status DestoryStack(SqStack &S)

{

free(S.base);

return OK;

}

Status ClearStack(SqStack &S)

{

S.top=S.base;

return OK;

}

Status StackEmpty(SqStack S)

{

if(S.base==S.top)

return OK;

return ERROR;

}

int StackLength(SqStack S)

{

return S.top-S.base;

1、实验目的

本实验旨在通过实际操作和代码编写，掌握数据结构的基本概念、常用算法和数据结构的应用能力。

2、实验内容

2.1 实验一、线性表的基本操作

2.1.1 实验介绍

在本实验中，我们将实现线性表的基本操作，包括初始化线性表、插入元素、删除元素、查找元素等。通过这些基本操作的实现，我们可以加深对线性表的理解。

2.1.2 实验步骤

步骤一、初始化线性表

步骤二、插入元素

步骤三、删除元素

步骤四、查找元素

2.2 实验二、栈的应用——括号匹配

2.2.1 实验介绍

在本实验中，我们将使用栈来实现括号匹配。通过这个应用实例，我们可以更好地理解栈的特性和应用场景。

2.2.2 实验步骤

步骤一、括号匹配算法的实现

步骤二、测试括号匹配算法

3、实验结果与分析

3.1 实验一结果分析

3.1.1 初始化线性表的效率分析

3.1.2 插入操作的效率分析

3.1.3 删除操作的效率分析

3.1.4 查找操作的效率分析

3.2 实验二结果分析

3.2.1 括号匹配算法的验证

3.2.2 算法的时间复杂度分析

3.2.3 算法的空间复杂度分析

4、实验总结

通过本次实验，我们进一步了解了数据结构的基本概念和应用。我们通过实际操作和代码编写，加深了对线性表和栈的理解，并且

掌握了相关算法的实现和分析方法。

5、附件

本实验报告涉及的附件包括：

- 代码实现文件

- 实验数据统计表格

6、法律名词及注释

在本文档中，涉及的法律名词和注释包括：

- 数据结构：指在计算机科学中，我们用来组织和存储数据的方式或格式。

- 线性表：是最基本、最简单、也是最常用的一种数据结构。线性表中的数据元素之间是一对一的关系。

数据结构实验报告

数据结构实验报告精选2篇（一）

实验目的：

1. 熟悉数据结构的基本概念和基本操作；

2. 掌握线性表、栈、队列、链表等经典数据结构的实现方法；

3. 掌握数据结构在实际问题中的应用。

实验内容：

本次实验主要包括以下几个部分：

1. 线性表的实现方法，包括顺序表和链表，分别使用数组和链表来实现线性表的基本操作；

2. 栈的实现方法，包括顺序栈和链式栈，分别使用数组和链表来实现栈的基本操作；

3. 队列的实现方法，包括顺序队列和链式队列，分别使用数组和链表来实现队列的基本操作；

4. 链表的实现方法，包括单链表、双链表和循环链表，分别使用指针链、双向链和循环链来实现链表的基本操作；

5. 综合应用，使用各种数据结构来解决实际问题，例如使用栈来实现括号匹配、使用队列来实现马铃薯游戏等。

实验步骤及结果：

1. 线性表的实现方法：

a) 顺序表的基本操作：创建表、插入元素、删除元素、查找元素等；

b) 链表的基本操作：插入节点、删除节点、查找节点等；

c) 比较顺序表和链表的优缺点，分析适用场景。

结果：通过实验，确认了顺序表适用于频繁查找元素的情况，而链表适用于频繁插入和删除节点的情况。

2. 栈的实现方法：

a) 顺序栈的基本操作：进栈、出栈、判空、判满等；

b) 链式栈的基本操作：进栈、出栈、判空、判满等。

结果：通过实验，掌握了栈的基本操作，并了解了栈的特性和应用场景，例如括号匹配。

3. 队列的实现方法：

a) 顺序队列的基本操作：入队、出队、判空、判满等；

b) 链式队列的基本操作：入队、出队、判空、判满等。

数据结构实验报告(实验)

数据结构实验报告(实验)

1. 实验目的

本实验主要目的是通过实践掌握数据结构中的基本操作，包括线性表、栈、队列、链表的基本操作以及对应的算法实现。

2. 实验内容

本次实验的任务是实现一个简单的学生信息管理系统，包括以下功能：

2.1 学生信息录入

实现一个函数用于录入学生信息，包括学号、姓名、性别、年龄等基本信息。将录入的学生信息添加到一个线性表中。

2.2 学生信息查询

实现一个函数用于根据学号查询学生信息，并输出学生的基本信息。

2.3 学生信息修改

实现一个函数用于根据学号修改学生信息，包括姓名、性别、年龄等基本信息。

2.4 学生信息删除

实现一个函数用于根据学号删除学生信息。

2.5 学生信息统计

实现一个函数用于统计学生的数量，并输出学生的平均年龄。

3. 实验设计

3.1 数据结构设计

本实验需要使用线性表来存储学生的信息，可以选择顺序表或链表来实现。线性表中的元素类型可以定义为一个结构体，包含学号、姓名、性别、年龄等字段。

3.2 算法设计

- 学生信息录入算法设计：

1. 输入学生信息；

2. 将学生信息添加到线性表中。

- 学生信息查询算法设计：

1. 输入需要查询的学号；

2. 在线性表中查找对应的学生信息；

3. 输出学生的基本信息。

- 学生信息修改算法设计：

1. 输入需要修改的学号；

2. 在线性表中查找对应的学生信息；

3. 输入修改后的学生信息；

4. 更新线性表中的学生信息。

- 学生信息删除算法设计：

1. 输入需要删除的学号；

2. 在线性表中查找对应的学生信息；

3. 将该学生信息从线性表中删除。

数据结构实验报告全集

实验一线性表基本操作和简单程序

1．实验目的

（1）掌握使用Visual C++ 上机调试程序的基本方法；

（2）掌握线性表的基本操作：初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。

2．实验要求

（1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。

（2）认真阅读和掌握本章相关内容的程序。

（3）上机运行程序。

（4）保存和打印出程序的运行结果，并结合程序进行分析。

（5）按照你对线性表的操作需要，重新改写主程序并运行，打印出文件清单和运行结果

实验代码：

1）头文件模块

#include >验目的

掌握顺序栈的基本操作：初始化栈、判栈空否、入栈、出栈、取栈顶数据元素等运算以及程序实现方法。

2.实验要求

（1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。

（2）分析问题的要求，编写和调试完成程序。

（3）保存和打印出程序的运行结果，并分析程序的运行结果。

3.实验内容

利用栈的基本操作实现一个判断算术表达式中包含圆括号、方括号是否正确配对的程序。具体完成如下：

（1）定义栈的顺序存取结构。

（2）分别定义顺序栈的基本操作（初始化栈、判栈空否、入栈、出栈等）。

（3）定义一个函数用来判断算术表达式中包含圆括号、方括号是否正确配对。其中，括号配对共有四种情况：左右括号配对次序不正确；右括号多于左括号；左括号多于右括号；左右括号匹配正确。

（4）设计一个测试主函数进行测试。

（5）对程序的运行结果进行分析。

实验代码：

#include < >

#define MaxSize 100

大学数据结构实验报告模板

大学数据结构实验报告模板

1. 实验目的

本实验的目的是通过设计和实现不同的数据结构，加深对数据结构的理解和掌握，并培养学生对数据结构的实际应用能力。

2. 实验内容

本次实验主要包括以下几个内容：

1. 数据结构设计：根据实验要求，设计合适的数据结构。

2. 算法实现：根据实验要求，实现相应的算法。

3. 程序测试：对实现的算法进行测试，验证其正确性和性能。

3. 实验环境

本实验需要使用以下环境：

- 操作系统：Windows、Linux或Mac OS

- 开发工具：Visual Studio Code、Eclipse等

- 编程语言：C、C++、Java等

4. 实验步骤

4.1 数据结构设计

根据实验要求，设计合适的数据结构来存储和处理数据。数据

结构的选择要考虑到实验要求和具体应用场景，例如线性表、栈、

队列、树、图等。

4.2 算法实现

根据实验要求，实现相应的算法。算法的实现要考虑到数据结

构的特点和实际问题的需求，保证算法的正确性和高效性。

4.3 程序测试

对实现的算法进行测试，验证其正确性和性能。测试样例应该

包括正常情况、边界情况和异常情况，以保证算法的鲁棒性。

5. 实验结果分析

根据实验测试的结果，对实现的算法进行分析。可以通过比较

不同算法的执行时间、空间复杂度等指标来评估算法的性能。

6. 实验总结

通过本次实验，我加深了对数据结构的理解和掌握。在实验中，我学会了设计和实现不同的数据结构，运用算法解决实际问题。同时，通过程序测试和结果分析，我对算法的正确性和性能有了更深

入的了解。

7. 参考文献

数据结构实践报告模板

一、实践背景

本实践是在 XXX 课程下，由于数据结构是计算机科学的核心基础，因此也是计

算机专业学生必须学习和掌握的课程。数据结构的相关知识和应用，对于计算机科学专业的学生而言至关重要，因此该实践旨在帮助学生巩固和提升数据结构的使用能力，从而应对日益复杂的计算机应用需求。

二、实践目的

本次实践的主要目的是帮助学生掌握数据结构的基本概念、算法和应用技巧。

具体目标包括：

1.了解数据结构的基本概念和分类。

2.掌握数据结构中常用的算法和数据存储结构，并了解它们的适用场景。

3.利用所学知识，实现一个简单的数据结构类库，并应用到实际场景中。

三、实践内容

本次实践主要包括以下两个部分：

3.1 学习基本概念和算法

首先，我们需要了解数据结构的基本概念和分类，如数组、链表、栈、队列、树、图等。然后，我们还需要学习这些数据结构中常用的算法，例如：

•排序算法：如冒泡排序、快速排序、归并排序等。

•查找算法：如顺序查找、二分查找、哈希查找等。

•图遍历算法：如深度优先搜索、广度优先搜索等。

3.2 实现数据结构类库

接下来，我们需要实现一个自己的数据结构类库，该类库需要包括以下几个组件：

•数据结构基类：该基类需要包含常用的数据存储结构，例如数组、链表等，并实现一些基本操作，如插入、删除等。

•子类实现：根据不同的需求，可以实现不同的子类，例如栈、队列、树等，并且要实现相应的算法操作。

•应用实例：利用类库实现一个简单的应用实例，例如一个简单的图形界面程序，用于图形展示数据结构的应用场景。

四、实践结果

经过一系列的学习和实践，我们费尽心思，终于实现了一个基于数据结构的类库，并成功应用到一个简单的应用实例中。该实例可以根据需要展示不同的数据结构，例如图、树、数组等，并且还可以实现一些基本的操作，如查找、修改等。

数据结构实验报告

数据结构实验报告

实验目的：

1. 掌握线性表、栈和队列数据结构的基本操作；

2. 理解这些数据结构的特点和应用场景。

实验内容：

1. 线性表的基本操作：插入、删除、查找、修改；

2. 栈的基本操作：入栈、出栈；

3. 队列的基本操作：入队、出队。

实验步骤：

1. 线性表的实现：我选择使用数组作为线性表的存储结构，定义一个类List，包含成员变量length表示线性表的长度，以及

一个数组data用于存储元素。然后按照实验要求，实现线性

表的插入、删除、查找和修改操作。

2. 栈的实现：我选择使用链表作为栈的存储结构，定义一个类Stack，包含一个指向链表头结点的指针top。然后按照实验要求，实现栈的入栈和出栈操作。

3. 队列的实现：我选择使用链表作为队列的存储结构，定义一个类Queue，包含两个指针front和rear分别指向队列的头结

点和尾结点。然后按照实验要求，实现队列的入队和出队操作。此外，我还定义了一个方法isEmpty用于判断队列是否为空。

实验结果：

1. 线性表的操作结果正确无误；

2. 栈的入栈和出栈操作结果正确无误；

3. 队列的入队和出队操作结果正确无误。

实验总结：

通过本次实验，我对线性表、栈和队列这些常用的数据结构有了更深入的理解。在实现过程中，我充分运用了数组和链表这两种不同的数据结构，选择了合适的存储结构来实现不同的操作。同时，在编码过程中，我注意了代码的可读性和模块化，使得代码逻辑清晰、结构分明。

通过本次实验，我对数据结构的基本操作有了更深刻的理解和掌握，并且体会到了数据结构在实际问题解决中的重要性和作用。在以后的学习和工作中，我会进一步加强对数据结构的应用和实践，提高自己的编程能力。

数据结构实验报告

数据结构实验报告

一、引言

数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程，它涉及到数据的存储、组织和管理等方面。通过实验学习，我们可以更好地理解和掌握不同的数据结构，提升我们在编程中解决实际问题的能力。

二、实验目的

本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对数据结构的理解，学习并掌握不同数据结构的特点和应用场景，提高编程能力。

三、实验内容

1. 实验环境的搭建

在开始实验之前，我们需要搭建相应的实验环境。首先，我们选择合适的集成开发环境（IDE），如Eclipse或IntelliJ IDEA，并安装好Java Development Kit（JDK）。然后，根据实验要求，下载并安装相应的数据结构库或框架。

2. 实验一：线性表

线性表是最基本且最常用的数据结构之一，它可以用于存储一系列具有相同数据类型的元素。实验中，我们需要实现一个线性表的基本操作，包括插入、删除、查找、修改等。

3. 实验二：栈和队列

栈和队列是两种常用的数据结构，它们都是线性表的衍生结构，但在操作上有一些特殊的限制。实验中，我们需要实现栈和队列的基本操作，并比较它们在不同场景下的优劣。

4. 实验三：树和二叉树

树是一种非线性的数据结构，它以分层的方式存储数据。二叉树是树的一种特殊情况，其中每个节点最多只有两个子节点。实验中，我们需要实现树和二叉树的构建和遍历算法，并掌握它们在实际问题中的应用。

5. 实验四：图

图是一种非线性的数据结构，由节点和边组成。实验中，我们需要实现图的构建和遍历算法，并应用它们解决实际的图相关问题。

1.实验目的

本实验的目的是通过实际操作、设计和分析数据结构的基本概念和

算法，提高学生对数据结构的理解和应用能力。

2.实验背景

在计算机科学与技术领域，数据结构是一种组织和存储数据的方式，它可以提高数据的访问效率和操作速度。了解和熟练掌握数据结构

的概念、原理和应用，对于计算机相关专业学生来说至关重要。

3.实验内容

3.1 实验一：线性表的操作

3.1.1 实验目标

了解线性表的基本概念和操作，并能够编写对应的代码。

3.1.2 实验步骤

a.实现线性表的基本操作，包括插入、删除、查找等。

b.分析并比较不同线性表实现方式的优缺点。

c.进行相关实验并记录结果。

3.1.3 实验结论

通过本次实验，我加深了对线性表的理解，并了解了不同实现

方式的差异。

3.2 实验二：栈和队列的应用

3.2.1 实验目标

了解栈和队列的基本概念和应用，掌握它们的各种操作。

3.2.2 实验步骤

a.实现栈和队列的基本操作，如入栈、出栈、入队、出队等。

b.进行相关实验，验证栈和队列的应用场景。

3.2.3 实验结论

通过本次实验，我深入了解了栈和队列的应用，并通过实验验

证了它们的有效性。

4.实验结果与分析

在实验过程中，我们通过对数据结构的操作和应用，得出了一系列

实验结果并进行了相关分析。这些结果对我们理解和应用数据结构

起到了重要的作用。

5.实验总结与体会

通过完成本次实验，我对数据结构的相关概念和应用有了更加深入

的了解。同时，在实验中我不仅掌握了相应的编程技巧，还培养了

解决问题的能力和团队合作精神。

6.附件

本文档附上了实验过程中所使用的代码、实验结果截图等相关附件，供参考和进一步研究使用。

数据结构实验报告

课程数据结构 _ 院系

专业班级实验地点

姓名学号

实验时间指导老师

数据结构上机实验报告1

一﹑实验名称：

实验一——链表

二﹑实验目的：

1.了解线性表的逻辑结构特性；

2.熟悉链表的基本运算在顺序存储结构上的实现，熟练掌握链式存

储结构的描述方法；

3.掌握链表的基本操作（建表、插入、删除等）

4. 掌握循环链表的概念，加深对链表的本质的理解。

5.掌握运用上机调试链表的基本方法

三﹑实验内容：

（1）创建一个链表

（2）在链表中插入元素

（3）在链表中删除一个元素

（4）销毁链表

四﹑实验步骤与程序

#include

#include

typedef struct LNode

{int data;

struct LNode *next;

}Lnode, *LinkList;

//假设下面的链表均为带头结点。

void CreatLinkList(LinkList &L,int j)

{//建立一个链表L,数据为整数，数据由键盘随机输入。

LinkList p,q;

L=(LinkList )malloc(sizeof(Lnode));

L->next=NULL;

q=L;

cout<<"请输入一个链表："<

for(int i=0;i

{ p=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));

cin>>p->data;

p->next=q->next;

q->next=p;

q=p;

}

}

int PrintLinkList(LinkList &L)

{//输出链表L的数据元素

LinkList p;

p=L->next;

if(L->next==NULL)

实验报告：数据结构

一、实验目的

本次实验的目的是熟悉数据结构的基本概念和实现，掌握数据结构的结构及操作，并能够熟练使用数据结构实现算法。

二、实验内容

本次实验的内容包括：数据结构的基本概念、数据结构的结构和操作、数据结构的实现和应用。

1、数据结构的基本概念

数据结构是指存储和组织数据的结构，是指以某种特定的方式来组织和存储数据，以便于有效地访问和操作数据。数据结构可以分为两大类：线性结构和非线性结构。线性结构是指数据元素之间存在一对一的线性关系，如数组、链表、栈和队列等；而非线性结构是指数据元素之间存在多对多的关系，如树、图等。

2、数据结构的结构和操作

数据结构的结构指的是数据元素之间的关系，是指数据元素之间的逻辑结构，比如数组的结构就是元素之间的线性关系，而树的结构则是元素之间的多对多关系。数据结构的操作指的是操作数据元素的过程，比如插入、删除、查找等。

3、数据结构的实现和应用

数据结构的实现指的是用代码实现数据结构的过程，比如用C语言实现链表的过程，用Java实现树的过程等。数据结构的应用指的是利用数据结构解决实际问题的过程，比如用栈实现括号匹配、用队列实现模拟银行等。

三、实验结果

通过本次实验，我对数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用有了更深入的了解，并能够熟练使用数据结构实现算法。

四、总结

本次实验主要介绍了数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用，经过本次实验，我对数据结构有了更深入的了解，并能够熟练使用数据结构实现算法。

数据结构课程实验报告

一、实验目的

本次数据结构课程实验的主要目的是通过实践掌握常见数据结构的基

本操作，包括线性结构、树形结构和图形结构。同时，也要求学生能

够熟练运用C++语言编写程序，并且能够正确地使用各种算法和数据结构解决具体问题。

二、实验内容

本次实验涉及到以下几个方面：

1. 线性表：设计一个线性表类，并且实现线性表中元素的插入、删除、查找等基本操作。

2. 栈和队列：设计一个栈类和队列类，并且分别利用这两种数据结构

解决具体问题。

3. 二叉树：设计一个二叉树类，并且实现二叉树的遍历（前序遍历、

中序遍历和后序遍历）。

4. 图论：设计一个图类，并且利用图论算法解决具体问题（如最短路径问题）。

三、实验过程

1. 线性表

首先，我们需要设计一个线性表类。在这个类中，我们需要定义一些成员变量（如线性表大小、元素类型等），并且定义一些成员函数（如插入元素函数、删除元素函数等）。在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如边界条件、异常处理等。

2. 栈和队列

接下来，我们需要设计一个栈类和队列类。在这两个类中，我们需要定义一些成员变量（如栈顶指针、队头指针等），并且定义一些成员函数（如入栈函数、出栈函数、入队函数、出队函数等）。在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如空间不足的情况、空栈或空队列的情况等。

3. 二叉树

然后，我们需要设计一个二叉树类，并且实现二叉树的遍历。在这个

类中，我们需要定义一个节点结构体，并且定义一些成员变量（如根

节点指针、节点数量等），并且定义一些成员函数（如插入节点函数、删除节点函数、遍历函数等）。在编写代码时，我们需要注意一些细

国开数据结构(本)数据结构课程实验报告

1. 实验目的

本次实验的主要目的是通过实际操作，掌握数据结构的基本概念、操作和应用。通过对实验内容的了解和实际操作，达到对数据结构相关知识的深入理解和掌握。

2. 实验工具与环境

本次实验主要使用C++语言进行编程，需要搭建相应的开发环境。实验所需的工具和环境包括：C++编译器、集成开发环境(IDE)等。

3. 实验内容

本次实验主要包括以下内容：

3.1. 实现顺序存储结构的线性表

3.2. 实现链式存储结构的线性表

3.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构

3.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构

3.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示

4. 实验步骤

实验进行的具体步骤如下：

4.1. 实现顺序存储结构的线性表

- 定义数据结构

- 实现插入、删除、查找等操作

4.2. 实现链式存储结构的线性表

- 定义数据结构

- 实现插入、删除、查找等操作

4.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构

- 定义数据结构

- 实现入栈、出栈、入队、出队操作

4.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构

- 定义数据结构

- 实现插入、删除、查找等操作

4.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示

- 定义数据结构

- 实现插入、删除、查找等操作

5. 实验结果与分析

通过对以上实验内容的实现和操作，得到了以下实验结果与分析： 5.1. 顺序存储结构的线性表

- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作

- 通过实验数据进行性能分析，得出了相应的性能指标

5.2. 链式存储结构的线性表

- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作

几点说明：

1.实验报告每次最晚周一19:00前由课代表收齐放入文件夹压缩后交

至邮箱***************.cn，不接受个人邮件。

个人文件命名：学号_姓名_实验*（*=1,2,，，8）

班级文件夹命名：2014JAVA#_数据结构_实验*（#=1,2；*=1,2,，，8）2.实验报告格式：

实验* 名称 (注：“*”为一二三，，，“名称”为选择的题目)

【题目描述】

【解题思路】

【源码】

【问题及解决方法】

3.每次实验一般有2个以上的可选题目，实验报告选一个题目写就可

以。

4.实验报告和平时考勤决定课程平时成绩。课代表在交实验报告时，

邮件里说明未交实验报告的同学学号、姓名。补交不算。

实验一：三选一

一、用链表表示一元多项式

二、两个有序链表的合并

三、一元多项式的乘法与加法

一【题目描述】

输出样例:

二【题目描述】

已知两个非降序链表序列S1与S2，设计函数构造出S1与S2的并集——非降序链表S3。

输入格式:

输入分两行，分别在每行给出由若干个正整数构成的非降序序列，用−1表示序列的结尾（−1不属于这个序列）。数字用空格间隔。

输出样例:

三【题目描述】

输出样例: