数据结构实验报告模板
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数据结构实验报告2数据结构实验报告21、实验目的本次实验的目的是通过使用数据结构来解决一个特定的问题。
具体而言,我们将会使用某种数据结构(例如链表、堆栈、队列等)来实现一个特定功能,并对其性能进行评估。
2、实验背景在本次实验中,我们将会探索数据结构在解决实际问题中的应用。
数据结构是计算机科学的重要组成部分,它提供了一种组织和管理数据的方式,以便能够高效地访问和操作这些数据。
3、实验内容在本次实验中,我们选择了一种经典的数据结构,以实现一个特定的功能。
具体而言,我们将会使用链表来实现一个简单的联系人管理系统。
3.1 数据结构选择我们选择了链表作为联系人管理系统的数据结构。
链表是一种灵活的数据结构,它能够动态地增加或删除元素,并且支持高效的插入和删除操作。
3.2 实现功能我们的联系人管理系统将会具有以下功能:- 添加联系人:用户可以输入联系人的姓名、方式号码等信息,并将其添加到联系人列表中。
- 删除联系人:用户可以选择要删除的联系人,并从列表中删除该联系人。
- 查找联系人:用户可以根据姓名或方式号码来查找联系人,并显示相关信息。
- 显示所有联系人:系统将会将所有联系人按照姓名的字母顺序进行排序,并将其显示在屏幕上。
4、实验步骤下面是本次实验的具体步骤:4.1 初始化联系人管理系统在系统开始之前,我们需要初始化联系人管理系统。
这包括创建一个空的联系人列表,并提供用户菜单来选择相应功能。
4.2 添加联系人用户可以选择添加联系人的功能,并输入联系人的相关信息。
系统将会将联系人添加到联系人列表中。
4.3 删除联系人用户可以选择删除联系人的功能,并输入要删除联系人的姓名或方式号码。
系统将会在联系人列表中查找并删除相应联系人。
4.4 查找联系人用户可以选择查找联系人的功能,并输入要查找联系人的姓名或方式号码。
系统将会在联系人列表中查找相应联系人,并显示其相关信息。
4.5 显示所有联系人用户可以选择显示所有联系人的功能。
数据结构实验报告数据结构实验报告精选2篇(一)实验目的:1. 熟悉数据结构的基本概念和基本操作;2. 掌握线性表、栈、队列、链表等经典数据结构的实现方法;3. 掌握数据结构在实际问题中的应用。
实验内容:本次实验主要包括以下几个部分:1. 线性表的实现方法,包括顺序表和链表,分别使用数组和链表来实现线性表的基本操作;2. 栈的实现方法,包括顺序栈和链式栈,分别使用数组和链表来实现栈的基本操作;3. 队列的实现方法,包括顺序队列和链式队列,分别使用数组和链表来实现队列的基本操作;4. 链表的实现方法,包括单链表、双链表和循环链表,分别使用指针链、双向链和循环链来实现链表的基本操作;5. 综合应用,使用各种数据结构来解决实际问题,例如使用栈来实现括号匹配、使用队列来实现马铃薯游戏等。
实验步骤及结果:1. 线性表的实现方法:a) 顺序表的基本操作:创建表、插入元素、删除元素、查找元素等;b) 链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等;c) 比较顺序表和链表的优缺点,分析适用场景。
结果:通过实验,确认了顺序表适用于频繁查找元素的情况,而链表适用于频繁插入和删除节点的情况。
2. 栈的实现方法:a) 顺序栈的基本操作:进栈、出栈、判空、判满等;b) 链式栈的基本操作:进栈、出栈、判空、判满等。
结果:通过实验,掌握了栈的基本操作,并了解了栈的特性和应用场景,例如括号匹配。
3. 队列的实现方法:a) 顺序队列的基本操作:入队、出队、判空、判满等;b) 链式队列的基本操作:入队、出队、判空、判满等。
结果:通过实验,掌握了队列的基本操作,并了解了队列的特性和应用场景,例如马铃薯游戏。
4. 链表的实现方法:a) 单链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等;b) 双链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等;c) 循环链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等。
结果:通过实验,掌握了链表的基本操作,并了解了链表的特性和应用场景。
图的创建与遍历.一、实验目的1.掌握图的含义;2.掌握用邻接矩阵和邻接表的方法描述图的存储结构;3.理解并掌握深度优先遍历和广度优先遍历的存储结构。
二、实验要求1.认真阅读和掌握本实验的参考程序。
2.按照对图的操作需要,在创建好图后再通过遍历算法验证创建结果。
3.保存程序的运行结果,并结合程序进行分析。
三、实验内容以下参考程序是按邻接表的方法创建图,然后用深度优先遍历方法遍历图。
请认真理解程序,然后实现图的广度优先遍历。
四、程序流程图、算法及运行结果5-1#include "stdio.h"#define maxsize 1024 /*假定线性表的最大长度为1024*/#define n 100 /* 图的顶点最大个数 */typedef int datatype; /*假定线性表元素的类型为整型*/typedef char VEXTYPE; /* 顶点的数据类型 */typedef float ADJTYPE; /* 权值类型 */typedef struct{VEXTYPE vexs[n] ; /* 顶点信息数组 */ADJTYPE arcs[n][n] ; /* 边权数组 */int num ; /* 顶点的实际个数 */} GRAPH;/* 1.置空图 */void GraphInit(GRAPH *L){L->num=0;}/* 2.求结点数 */int GraphVexs(GRAPH *L){return(L->num);}/* 3.创建图 */void GraphCreate(GRAPH *L){int i,j;GraphInit(L);printf("请输入顶点数目:");scanf("%d",&L->num);printf("请输入各顶点的信息(单个符号):");for(i=0;i<L->num;i++){fflush(stdin);scanf("%c",&L->vexs[i]);}printf("请输入边权矩阵的信息:");for(i=0;i<L->num;i++){for(j=0;j<L->num;j++){scanf("%f",&L->arcs[i][j]);}}printf("图已经创建完毕!");}/* 4.图的输出 */void GraphOut(GRAPH L){int i,j;printf("\n图的顶点数目为:%d",L.num);printf("\n图的各顶点的信息为:\n");for(i=0;i<L.num;i++)printf("%c ",L.vexs[i]);printf("\n图的边权矩阵的信息为:\n");for(i=0;i<L.num;i++){for(j=0;j<L.num;j++){printf("%6.2f ",L.arcs[i][j]);}printf("\n");}printf("图已经输出完毕!");}/* 5.图的深度周游 */void DFS(GRAPH g,int qidian,int mark[])/* 从第qidian个点出发深度优先周游图g中能访问的各个顶点 */ {int v1;mark[qidian]=1;printf("%c ",g.vexs[qidian]);for(v1=0;v1<g.num;v1++){if(g.arcs[qidian][v1]!=0&&mark[v1]==0)DFS(g,v1,mark);}}/* 6.图的深度周游 */void GraphDFS(GRAPH g)/* 深度优先周游图g中能访问的各个顶点 */{int qidian,v,v1,mark[maxsize];printf("\n深度周游:");printf("\n请输入起点的下标:");scanf("%d",&qidian);for(v=0;v<g.num;v++){mark[v]=0;}for(v=qidian;v<g.num+qidian;v++){v1=v%g.num;if(mark[v1]==0)DFS(g,v1,mark);}}/* 队列元素的数据类型 */typedef int DATATYPE;typedef struct{DATATYPE data[maxsize]; /* 队中元素 */int front,rear; /* 队头元素下标、队尾元素后面位置的下标 */} SEQQUEUE;void QueueInit(SEQQUEUE *sq)/* 将顺序循环队列sq置空(初始化) */{sq->front=0;sq->rear=0;}int QueueIsEmpty(SEQQUEUE sq)/* 如果顺序循环队列sq为空,成功返回1,否则返回0 */{if (sq.rear==sq.front)return(1);elsereturn(0);}int QueueFront(SEQQUEUE sq,DATATYPE *e)/* 将顺序循环队列sq的队头元素保存到e所指地址,成功返回1,失败返回0 */ {if(QueueIsEmpty(sq)){ printf("queue is empty!\n");return 0;}else{ *e=sq.data[(sq.front)]; return 1;}}int QueueIn (SEQQUEUE *sq,DATATYPE x)/* 将元素x入队列sq的队尾,成功返回1,失败返回0 */ {if (sq->front==(sq->rear+1)%maxsize){printf("queue is full!\n");return 0;}else{sq->data[sq->rear]=x;sq->rear=(sq->rear+1)%maxsize;return(1);}}int QueueOut(SEQQUEUE *sq)/* 将队列sq队首元素出队列,成功返回1,失败返回0 */ {if(QueueIsEmpty(*sq)){printf("queue is empty!\n");return 0;}else{sq->front=(sq->front+1)%maxsize;return 1;}}/* 7.图的广度周游 */void BFS(GRAPH g,int v,int mark[])/* 从v出发广度优先周游图g中能访问的各个顶点 */ {int v1,v2;SEQQUEUE q;QueueInit(&q);QueueIn(&q,v);mark[v]=1;printf("%c ",g.vexs[v]);while(QueueIsEmpty(q)==0){QueueFront(q,&v1);QueueOut(&q);for(v2=0;v2<g.num;v2++){if(g.arcs[v1][v2]!=0&&mark[v2]==0){QueueIn(&q,v2);mark[v2]=1;printf("%c ",g.vexs[v2]); }}}}/* 8.图的广度周游 */void GraphBFS(GRAPH g)/* 深度优先周游图g中能访问的各个顶点 */ {int qidian,v,v1,mark[maxsize];printf("\n广度周游:");printf("\n请输入起点的下标:");scanf("%d",&qidian);for(v=0;v<g.num;v++){mark[v]=0;}for(v=qidian;v<g.num+qidian;v++){v1=v%g.num;if(mark[v1]==0)BFS(g,v1,mark);}}void main(){GRAPH tu;GraphCreate(&tu);GraphOut(tu);GraphDFS(tu);GraphBFS(tu);}友情提示:范文可能无法思考和涵盖全面,供参考!最好找专业人士起草或审核后使用,感谢您的下载!。
实验名称:_________________________实验日期:_________________________实验地点:_________________________一、实验目的1. 理解并掌握_________________________数据结构的基本概念和操作方法。
2. 培养使用_________________________数据结构解决实际问题的能力。
3. 熟悉_________________________编程语言的编程技巧和调试方法。
二、实验原理简要介绍_________________________数据结构的基本原理,包括其定义、特点、优缺点等。
三、实验内容1. 实验环境(1)编程语言:_________________________(2)开发工具:_________________________(3)实验数据:_________________________2. 实验步骤(1)创建_________________________数据结构具体步骤如下:1)初始化_________________________数据结构;2)根据需要添加元素或修改元素;3)进行_________________________操作。
(2)实现_________________________操作具体步骤如下:1)编写_________________________操作的函数;2)对_________________________操作进行测试;3)分析_________________________操作的效率和稳定性。
(3)应用_________________________数据结构解决实际问题具体步骤如下:1)根据实际问题设计_________________________数据结构;2)实现_________________________数据结构的相关操作;3)分析_________________________数据结构在实际问题中的应用效果。
数据结构实验设计报告题目名称:设计环境:指导教师:专业班级:姓名:学号:联系电话:电子邮件:设计日期:设计报告日期:指导教师评语:工程训练实习总结报告每次上课,我都会提前几分到训练基地,但我发现,老师总在我之前,并且已经画好图、检验好机床设施等待同学们的到设计成绩:____________ 指导教师签名:____________算术表达式求值演示1.题目简介2.需求分析2.1输入形式和输入值的范围2.2输出的形式2.3程序所能达到的功能2.4测试数据3.设计思路及具体实现4.调试分析5.测试结果和分析5.1输入中缀表达式信息5.2中缀变为后缀表达式5.3后缀表达式计算过程6.实验总结1.题目算术表达式求值演示表达式计算是实现程序设计语言的基本问题之一,也是栈的应用的一个典型例子,设计一个程序,实现利用算符优先算法计算算术表达式求值。
2.需求分析本演示程序用C++ 编写,实现利用算符优先算法计算算术表达式求值:(1)通过键盘输入表达式字符序列,并转换为整数表达式。
(2)进行输入合法性验证(3)对算术运算表达式求值(4)运算符包括乘方,开方,单目减等运算符2.1 输入的形式和输入值的范围:将需要计算的中缀表达式通过键盘输入,输入形式是字符型;2.2输出的形式输入操作结束后,如同输入的表达式非法,则会显示“您输入的表达式错误!”字样,如果输入是正确的,则直接进入计算过程,首先是把中缀表达式变换为后缀表达式输出,然后再显示每一步后缀表达式运算过程,最终输出表达式计算过程。
42.3程序所能达到的功能:将中缀表达式转换为后缀表达式,后缀表达式计算出最终结果,自动退出系统服务。
2.4测试数据:A.测试输入中缀表达式。
在主函数中输入提示输入语句结束后,开始输入表达式,系统自动检验输入是否正确。
B.测试中缀变后缀表达式函数Infix(Middle,Middle.length (),Behind),在函数中添加语句,显示“转换的后缀表达式如下:”字样,然后循环输出数组array[]保存后缀表达式的字符。
数据结构实验报告课程数据结构 _ 院系专业班级实验地点姓名学号实验时间指导老师数据结构上机实验报告1一﹑实验名称:实验一——链表二﹑实验目的:1.了解线性表的逻辑结构特性;2.熟悉链表的基本运算在顺序存储结构上的实现,熟练掌握链式存储结构的描述方法;3.掌握链表的基本操作(建表、插入、删除等)4. 掌握循环链表的概念,加深对链表的本质的理解。
5.掌握运用上机调试链表的基本方法三﹑实验内容:(1)创建一个链表(2)在链表中插入元素(3)在链表中删除一个元素(4)销毁链表四﹑实验步骤与程序#include <iostream.h>#include <malloc.h>typedef struct LNode{int data;struct LNode *next;}Lnode, *LinkList;//假设下面的链表均为带头结点。
void CreatLinkList(LinkList &L,int j){//建立一个链表L,数据为整数,数据由键盘随机输入。
LinkList p,q;L=(LinkList )malloc(sizeof(Lnode));L->next=NULL;q=L;cout<<"请输入一个链表:"<<endl;for(int i=0;i<j;i++){ p=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));cin>>p->data;p->next=q->next;q->next=p;q=p;}}int PrintLinkList(LinkList &L){//输出链表L的数据元素LinkList p;p=L->next;if(L->next==NULL){cout<<"链表没有元素!"<<endl;return 0;}cout<<"链表的数据元素为:";while(p){cout<<p->data<<" ";p=p->next;}cout<<endl;return 1;}void LinkListLengh(LinkList &L){//计算链表L的数据元素个数。
《数据结构与算法》实验报告专业班级姓名学号实验项目实验一二叉树的应用实验目的1、进一步掌握指针变量的含义及应用。
2、掌握二叉树的结构特征,以及各种存储结构的特点及使用范围。
3、掌握用指针类型描述、访问和处理二叉树的运算。
实验内容题目1:编写一个程序,采用一棵二叉树表示一个家谱关系。
要求程序具有如下功能:(1)用括号表示法输出家谱二叉树,(2)查找某人的所有儿子,(3)查找某人的所有祖先。
算法设计分析(一)数据结构的定义为了能够用二叉树表示配偶、子女、兄弟三种关系,特采用以下存储关系,则能在二叉树上实现家谱的各项运算。
二叉树型存储结构定义为:typedef struct SNODE{char name[MAX]; //人名struct SNODE *left; //指向配偶结点struct SNODE *right; //指向兄弟或子女结点}FNODE;(二)总体设计实验由主函数、家谱建立函数、家谱输出函数、儿子查找函数、祖先查找函数、结点定位函数、选择界面函数七个函数共同组成。
其功能描述如下:(1)主函数:统筹调用各个函数以实现相应功能void main()(2)家谱建立函数:与用户交互建立家族成员对应关系void InitialFamily(FNODE *&head) //家谱建立函数(3)家谱输出函数:用括号表示法输出家谱输出形式为:父和母(子1和子妻1(孙1),子2和子妻2(孙2))void PrintFamily(FNODE *head) //家谱输出函数(4)儿子查找函数:在家谱中查找到某人所有的子女并输出,同时也能辨别出其是否为家族成员与是否有子女void FindSon(FNODE *b,char p[]) //儿子查找函数(5)祖先查找函数:在家谱中查找到某人所有的祖先并输出,同时也能辨别出其是否为家族中成员。
int FindAncestor(FNODE *head,char son[ ]) //祖先查找函数(6)结点定位函数:在家谱中找到用户输入人名所对应的结点。
数据结构实验报告5正文:1. 引言本实验报告旨在介绍数据结构的相关概念和算法,并通过具体案例分析展示其应用。
该报告包含以下章节:背景知识、实验目标、方法与步骤、结果与讨论以及总结。
2. 背景知识在开始进行实验之前,我们需要了解一些基础的数据结构概念,如数组、链表等。
此外还需掌握常见的排序算法(例如冒泡排序和快速排序)以及查找算法(例如二分查找)。
这些基础知识将为后续实验提供必要支持。
3. 实验目标本次实验有两个主要目标:- 理解并独立编写各种数据结构;- 探索不同类型的问题,并使用适当的数据结构来解决它们;4. 方法与步骤4.1 数据集准备阶段:首先,我们需要选择一个合适且真是性质良好地测试样例作为输入。
然后根据所选题型设计相应规模大小或特殊情形下得到期望输出值。
最后对于每组样例都能够正确运行程序代码而产生预期答案即可进入下一环节。
4.2 编码阶段:按照给定任务的要求,使用合适的数据结构和算法编写代码。
确保程序能够正确地处理各种输入情况,并返回预期结果。
4.3 测试与分析阶段:对于每个实验样例,我们需要进行测试以验证其准确性。
通过比较输出结果与预期答案来判断是否成功解决问题。
同时还需考虑时间复杂度、空间复杂度等因素评估所设计算法的效率及优劣程度。
5. 结果与讨论在本节中将展示并讨论实验过程中得到的具体结果。
包括但不限于:- 算法运行时间;- 内存占用情况;- 输出正确性;6. 总结总结报告内容,并回顾整个实验流程和成果。
指出可能存在改进之处或者未来可以深入研究探索领域。
附件:(请参见相关文件)注释:1)数组:一组连续内存单元集合,在计算机科学中广泛应用。
2)链表:由节点组成线性序列,其中每一个节点都连接着下一个节点地址信息。
一、实验名称:数据结构实验实训二、实验时间:2023年10月25日三、实验地点:计算机实验室四、实验目的:1. 理解并掌握数据结构的基本概念和常用算法;2. 学会使用C++语言实现数据结构的操作;3. 提高编程能力和问题解决能力;4. 加深对数据结构在实际应用中的理解。
五、实验内容:1. 实验一:线性表(1)实验内容:实现线性表的基本操作,如插入、删除、查找、排序等。
(2)实验步骤:a. 定义线性表的数据结构;b. 实现线性表的插入、删除、查找、排序等操作;c. 编写测试程序,验证实验结果。
2. 实验二:栈与队列(1)实验内容:实现栈和队列的基本操作,并分析其时间复杂度和空间复杂度。
(2)实验步骤:a. 定义栈和队列的数据结构;b. 实现栈和队列的入栈、出栈、入队、出队等操作;c. 分析栈和队列的时间复杂度和空间复杂度;d. 编写测试程序,验证实验结果。
3. 实验三:链表(1)实验内容:实现链表的基本操作,如插入、删除、查找、排序等。
(2)实验步骤:a. 定义链表的数据结构;b. 实现链表的插入、删除、查找、排序等操作;c. 编写测试程序,验证实验结果。
4. 实验四:树与二叉树(1)实验内容:实现二叉树的基本操作,如插入、删除、查找、遍历等。
(2)实验步骤:a. 定义二叉树的数据结构;b. 实现二叉树的插入、删除、查找、遍历等操作;c. 编写测试程序,验证实验结果。
5. 实验五:图(1)实验内容:实现图的基本操作,如图的创建、添加边、查找路径等。
(2)实验步骤:a. 定义图的数据结构;b. 实现图的创建、添加边、查找路径等操作;c. 编写测试程序,验证实验结果。
六、实验心得:1. 通过本次实验,我对数据结构的基本概念和常用算法有了更深入的理解,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 在实验过程中,我学会了使用C++语言实现数据结构的操作,提高了自己的编程能力。
3. 通过对数据结构在实际应用中的分析,我认识到数据结构在计算机科学中的重要地位,为今后的职业发展指明了方向。
深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称: 数据结构实验与课程设计 实验项目名称: 实验一:顺序表的应用 学院: 计算机与软件学院 专业: 指导教师: **报告人: 文成 学号: ********** 班级: 5 实验时间: 2012-9-17实验报告提交时间: 2012-9-24教务部制一、实验目的与要求:目的:1.掌握线性表的基本原理2.掌握线性表地基本结构3.掌握线性表地创建、插入、删除、查找的实现方法要求:1.熟悉C++语言编程2.熟练使用C++语言实现线性表地创建、插入、删除、查找的实现方法二、实验内容:Problem A: 数据结构——实验1——顺序表例程Description实现顺序表的创建、插入、删除、查找Input第一行输入顺序表的实际长度n第二行输入n个数据第三行输入要插入的新数据和插入位置第四行输入要删除的位置第五行输入要查找的位置Output第一行输出创建后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第二行输出执行插入操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第三行输出执行删除操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第四行输出指定位置的数据Sample Input611 22 33 44 55 66888 352Sample Output11 22 33 44 55 6611 22 888 33 44 55 6611 22 888 33 55 6622HINT第i个位置是指从首个元素开始数起的第i个位置,对应数组内下标为i-1的位置Problem B: 数据结构——实验1——顺序表的数据交换Description实现顺序表内的元素交换操作Input第一行输入n表示顺序表包含的·n个数据第二行输入n个数据,数据是小于100的正整数第三行输入两个参数,表示要交换的两个位置第四行输入两个参数,表示要交换的两个位置Output第一行输出创建后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第二行输出执行第一次交换操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第三行输出执行第二次交换操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开注意加入交换位置的合法性检查,如果发现位置不合法,输出error。
数据结构实验报告(实验)数据结构实验报告(实验)1. 实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和操作1.2 学会使用数据结构解决实际问题1.3 掌握常用数据结构的实现和应用2. 实验环境2.1 操作系统:Windows 102.2 编程语言:C++2.3 开发工具:Visual Studio3. 实验内容3.1 实验一:线性表的实现和应用3.1.1 设计并实现线性表的基本操作函数3.1.2 实现线性表的插入、删除、查找等功能 3.1.3 实现线性表的排序算法3.1.4 应用线性表解决实际问题3.2 实验二:栈和队列的实现和应用3.2.1 设计并实现栈的基本操作函数3.2.2 设计并实现队列的基本操作函数3.2.3 实现栈和队列的应用场景3.2.4 比较栈和队列的优缺点3.3 实验三:树的实现和应用3.3.1 设计并实现二叉树的基本操作函数3.3.2 实现二叉树的创建、遍历和查找等功能3.3.3 实现树的遍历算法(前序、中序、后序遍历)3.3.4 应用树解决实际问题4. 数据结构实验结果4.1 实验一的结果4.1.1 线性表的基本操作函数实现情况4.1.2 线性表的插入、删除、查找功能测试结果4.1.3 线性表的排序算法测试结果4.1.4 线性表解决实际问题的应用效果4.2 实验二的结果4.2.1 栈的基本操作函数实现情况4.2.2 队列的基本操作函数实现情况4.2.3 栈和队列的应用场景测试结果4.2.4 栈和队列优缺点的比较结果4.3 实验三的结果4.3.1 二叉树的基本操作函数实现情况4.3.2 二叉树的创建、遍历和查找功能测试结果 4.3.3 树的遍历算法测试结果4.3.4 树解决实际问题的应用效果5. 实验分析与总结5.1 实验问题与解决方案5.2 实验结果分析5.3 实验总结与心得体会6. 附件附件一:实验源代码附件二:实验数据7. 法律名词及注释7.1 版权:著作权法规定的对原创作品享有的权利7.2 专利:国家授予的在一定时间内对新型发明享有独占权利的证书7.3 商标:作为标识企业商品和服务来源的标志的名称、符号、图案等7.4 许可协议:指允许他人在一定条件下使用自己的知识产权的协议。
数据结构实习报告(共8篇)数据结构实习报告(共8篇)第1篇:数据结构实_报告附件:实_报告格式,如下:数据结构实_报告班级:姓名:xxx(1514)xxx(1514)xxx(1514)指导教师:日期:题目一、问题描述(把你所选的题目及要求说一下)二、概要设计(抽象数据类型定义)三、详细设计(主要算法和函数间的调用关系)四、调试分析(调式过程中出现的问题及如何改正)五、心得体会(组内成员的分工及实_期间的体会)六、用户手册(系统的使用方法介绍)可参照_题集上的实_报告格式。
第2篇:数据结构实_报告数据结构实_报告班级:13软件二班姓名:殷健学号:1345536225子集和数问题1:问题描述子集和数问题1:子集和问题的为W,c。
其中,W=w1,w2,.,wn是一个正整数的集合,子集和数问题判定是否存在W的一个子集W1,使得W1=cW(02:问题分析程序中设计了函数voidputeSumofSub(ints,intk,intr),其意义是从第k项开始,如果s(已经决策的和数)和wk(当前元素)之和为和数,就把结果输出来,否则如果s与,wk,wk+1之和小于和数,则调用puteSumofsub(s+wk,k+1,r-wk),意为选择此结点的左分支,再判断s和后面所有元素之和是否不小于M(所有的加起来都小,必定无解),并且s+wk+1M,也是无解),若条件符合即调用puteSumofSub(s,k+1,r-wk),即选择当前结点的右分支。
算法展示:#includeusingnamespacestd;#include#include#defineM50claSu mOfSubprivate:intwM;intm;intxM;public:SumOfSub(inta,intb, intn)for(inti=0;i=mvoidmain()intsum=0;intwM;srand(unsigne d)time(NULL);for(inti=0;icoutcoutcoutm;sum=m*sum;cout复杂性分析:对于不同的输入结果,算法的执行次数有所不同,最好情况是n,最坏情况是n*2n。
数据结构课程实验报告目录1. 实验简介1.1 实验背景1.2 实验目的1.3 实验内容2. 实验方法2.1 数据结构选择2.2 算法设计2.3 程序实现3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析3.2 算法效率比较3.3 实验结论4. 实验总结1. 实验简介1.1 实验背景本实验是数据结构课程的一次实践性操作,旨在帮助学生加深对数据结构的理解和运用。
1.2 实验目的通过本实验,学生将学会如何选择合适的数据结构来解决特定问题,了解数据结构与算法设计的关系并能将其应用到实际问题中。
1.3 实验内容本实验将涉及对一些经典数据结构的使用,如链表、栈、队列等,并结合具体问题进行算法设计和实现。
2. 实验方法2.1 数据结构选择在实验过程中,需要根据具体问题选择合适的数据结构,比如针对需要频繁插入删除操作的情况可选择链表。
2.2 算法设计针对每个问题,需要设计相应的算法来实现功能,要考虑算法的效率和实际应用情况。
2.3 程序实现根据算法设计,编写相应的程序来实现功能,并进行调试测试确保程序能够正确运行。
3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析在实验过程中,可以通过对不同数据结构的使用进行性能分析,如时间复杂度和空间复杂度等,以便选择最优的数据结构。
3.2 算法效率比较实验完成后,可以对不同算法在同一数据结构下的效率进行比较分析,找出最优算法。
3.3 实验结论根据实验结果分析,得出结论并总结经验教训,为后续的数据结构和算法设计提供参考。
4. 实验总结通过本次实验,学生将对数据结构与算法设计有更深入的了解,并能将所学知识应用到实际问题中,提高自己的实践能力和解决问题的能力。
数据结构实验报告数据结构实验报告想必学计算机专业的同学都知道数据结构是一门比较重要的课程,那么,下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的数据结构实验报告,供大家阅读参考。
数据结构实验报告1一、实验目的及要求1)掌握栈和队列这两种特殊的线性表,熟悉它们的特性,在实际问题背景下灵活运用它们。
本实验训练的要点是“栈”和“队列”的观点;二、实验内容1) 利用栈,实现数制转换。
2) 利用栈,实现任一个表达式中的语法检查(选做)。
3) 编程实现队列在两种存储结构中的基本操作(队列的初始化、判队列空、入队列、出队列);三、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段顺序栈:Status InitStack(SqStack &S){S.base=(ElemType*)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base;S.stacksize=STACK_INIT_SIZE;return OK;}Status DestoryStack(SqStack &S){free(S.base);return OK;}Status ClearStack(SqStack &S){S.top=S.base;return OK;}Status StackEmpty(SqStack S){if(S.base==S.top)return OK;return ERROR;}int StackLength(SqStack S){return S.top-S.base;}Status GetTop(SqStack S,ElemType &e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base) return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;}Status Push(SqStack &S,ElemType e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;}Status Pop(SqStack &S,ElemType &e){if(S.top==S.base)return ERROR;e=*--S.top;return OK;}Status StackTraverse(SqStack S){ElemType *p;p=(ElemType *)malloc(sizeof(ElemType));if(!p) return ERROR;p=S.top;while(p!=S.base)//S.top上面一个... {p--;printf("%d ",*p);}return OK;}Status Compare(SqStack &S){int flag,TURE=OK,FALSE=ERROR; ElemType e,x;InitStack(S);flag=OK;printf("请输入要进栈或出栈的元素:"); while((x= getchar())!='#'&&flag) {switch (x){case '(':case '[':case '{':if(Push(S,x)==OK)printf("括号匹配成功!\n\n"); break;case ')':if(Pop(S,e)==ERROR || e!='('){printf("没有满足条件\n");flag=FALSE;}break;case ']':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='[')flag=FALSE;break;case '}':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='{')flag=FALSE;break;}}if (flag && x=='#' && StackEmpty(S)) return OK;elsereturn ERROR;}链队列:Status InitQueue(LinkQueue &Q) {Q.front =Q.rear=(QueuePtr)malloc(sizeof(QNode));if (!Q.front) return ERROR;Q.front->next = NULL;return OK;}Status DestoryQueue(LinkQueue &Q) {while(Q.front){Q.rear=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=Q.rear;}return OK;}Status QueueEmpty(LinkQueue &Q){if(Q.front->next==NULL)return OK;return ERROR;}Status QueueLength(LinkQueue Q){int i=0;QueuePtr p,q;p=Q.front;while(p->next){i++;p=Q.front;q=p->next;p=q;}return i;}Status GetHead(LinkQueue Q,ElemType &e) {QueuePtr p;p=Q.front->next;if(!p)return ERROR;e=p->data;return e;}Status ClearQueue(LinkQueue &Q){QueuePtr p;while(Q.front->next ){p=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=p;}Q.front->next=NULL;Q.rear->next=NULL;return OK;}Status EnQueue(LinkQueue &Q,ElemType e) {QueuePtr p;p=(QueuePtr)malloc(sizeof (QNode));if(!p)return ERROR;p->data=e;p->next=NULL;Q.rear->next = p;Q.rear=p; //p->next 为空return OK;}Status DeQueue(LinkQueue &Q,ElemType &e)。
数据结构实验报告格式实验1.1 顺序表的基本操作一、实验目的1.掌握使用VC++上机调试线性表的基本方法;2.掌握线性表的基本操作:插入、删除、查找等运算在顺序存储结构上的实现。
二、实验内容顺序表的基本操作的实现三、实验要求1.认真阅读和理解本实验的程序。
2.上机运行本程序。
(源程序)四、写出该程序的功能和运行结果。
五、实验总结(在实验中遇到了哪些问题,如何解决的)六、实验评价(教师)实验1.2 线性表在链式存储结构下的基本操作一、实验目的1.掌握使用VC++上机调试线性表的基本方法;2.掌握线性表的基本操作:插入、删除、查找等运算在链式存储结构上的实现。
二、实验内容线性表在链式存储结构下的基本操作三、实验要求1.认真阅读和理解实验1.1中给出的程序。
并据此写出线性表的各种基本操作在链式存储结构上的程序。
2.上机运行写出的程序,并且独立调试通过。
(源程序)四、写出该程序的功能和运行结果。
五、实验总结(在实验中遇到了哪些问题,如何解决的)六、实验评价(教师)实验2.1 栈的基本操作一、实验目的1.掌握使用VC++上机调试栈的基本方法;2. 深入了解栈的特性,掌握栈的各种基本操作。
二、实验内容栈在顺序存储结构下的各种基本操作三、实验要求1.认真阅读和掌握本实验的算法。
2.上机将本算法实现。
并据此写出栈的各种基本操作在顺序存储结构上的程序。
2.上机运行写出的程序,并且独立调试通过。
(源程序)四、写出该程序的功能和运行结果。
五、实验总结(在实验中遇到了哪些问题,如何解决的)六、实验评价(教师)实验2.2 队列的基本操作一、实验目的1. 深入了解队列的特性,掌握队列的各种基本操作。
二、实验内容队列在链式存储结构下的基本操作三、实验要求1.认真阅读和掌握本实验的算法。
2.上机将本算法实现。
并据此写出队列的各种基本操作在链式存储结构上的程序。
2.上机运行写出的程序,并且独立调试通过。
(源程序)四、写出该程序的功能和运行结果。
国开数据结构(本)数据结构课程实验报告一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握数据结构的基本概念,熟练掌握数据结构的基本操作,进一步提高学生的编程能力和数据处理能力。
二、实验内容1. 数据结构的基本概念在实验中,我们首先介绍了数据结构的基本概念,包括数据的逻辑结构和物理结构,以及数据结构的分类和应用场景。
2. 数据结构的基本操作接着,我们介绍了数据结构的基本操作,包括插入、删除、查找等操作,通过具体的案例和代码演示,让学生理解和掌握这些基本操作的实现原理和方法。
3. 编程实践在实验的第三部分,我们组织学生进行数据结构的编程实践,要求学生通过实际编写代码来实现各种数据结构的基本操作,加深对数据结构的理解和掌握。
三、实验过程1. 数据结构的基本概念在本部分,我们通过课堂讲解和案例分析的方式,向学生介绍了数据结构的基本概念,包括线性结构、树形结构、图形结构等,让学生对数据结构有一个整体的认识。
2. 数据结构的基本操作在这一部分,我们通过具体的案例和代码演示,向学生介绍了数据结构的基本操作,包括插入、删除、查找等操作的实现原理和方法,让学生掌握这些基本操作的具体实现。
3. 编程实践最后,我们组织学生进行数据结构的编程实践,要求他们通过实际编写代码来实现各种数据结构的基本操作,加深对数据结构的理解和掌握,同时也提高了他们的编程能力和数据处理能力。
四、实验结果与分析通过本次实验,学生们对数据结构有了更深入的理解和掌握,他们能够熟练地使用各种数据结构的基本操作,编写出高效、稳定的代码,提高了他们的编程能力和数据处理能力。
五、实验总结本实验对于学生掌握数据结构的基本概念和操作起到了很好的辅助作用,通过实际的编程实践,学生们不仅加深了对数据结构的理解和掌握,同时也提高了他们的编程能力和数据处理能力。
这对于他们今后的学习和工作都具有重要的意义。
六、参考文献1. 《数据结构与算法分析》2. 《数据结构(C语言版)》3. 《数据结构与算法》以上是我对“国开数据结构(本)数据结构课程实验报告”的详细报告,希望能够满足您的要求。
数据结构实验报告顺序表数据结构实验报告:顺序表摘要:顺序表是一种基本的数据结构,它通过一组连续的存储单元来存储线性表中的数据元素。
在本次实验中,我们将通过实验来探索顺序表的基本操作和特性,包括插入、删除、查找等操作,以及顺序表的优缺点和应用场景。
一、实验目的1. 理解顺序表的概念和特点;2. 掌握顺序表的基本操作;3. 了解顺序表的优缺点及应用场景。
二、实验内容1. 实现顺序表的初始化操作;2. 实现顺序表的插入操作;3. 实现顺序表的删除操作;4. 实现顺序表的查找操作;5. 对比顺序表和链表的优缺点;6. 分析顺序表的应用场景。
三、实验步骤与结果1. 顺序表的初始化操作在实验中,我们首先定义了顺序表的结构体,并实现了初始化操作,即分配一定大小的存储空间,并将表的长度设为0,表示表中暂时没有元素。
2. 顺序表的插入操作接下来,我们实现了顺序表的插入操作。
通过将插入位置后的元素依次向后移动一位,然后将新元素插入到指定位置,来实现插入操作。
我们测试了在表中插入新元素的情况,并验证了插入操作的正确性。
3. 顺序表的删除操作然后,我们实现了顺序表的删除操作。
通过将删除位置后的元素依次向前移动一位,来实现删除操作。
我们测试了在表中删除元素的情况,并验证了删除操作的正确性。
4. 顺序表的查找操作最后,我们实现了顺序表的查找操作。
通过遍历表中的元素,来查找指定元素的位置。
我们测试了在表中查找元素的情况,并验证了查找操作的正确性。
四、实验总结通过本次实验,我们对顺序表的基本操作有了更深入的了解。
顺序表的插入、删除、查找等操作都是基于数组的操作,因此在插入和删除元素时,需要移动大量的元素,效率较低。
但是顺序表的优点是可以随机访问,查找效率较高。
在实际应用中,顺序表适合于元素数量不变或变化不大的情况,且需要频繁查找元素的场景。
综上所述,顺序表是一种基本的数据结构,我们通过本次实验对其有了更深入的了解,掌握了顺序表的基本操作,并了解了其优缺点及应用场景。
院系:计算机科学学院
专业:
年级:
课程名称:数据结构
学号:
姓名:
指导教师:刘晶
年月日
实验一线性结构的基本操作和应用
实验目的及要求一、实验目的:
1、掌握线性表的结构特点和实现方法,能够编写程序实现线性表的基本操
作:初始化,插入,删除,查找,判空,求线性表长度等运算。
2、能够掌握特殊线性表(栈和队列)的结构特点及其基本操作;
3、能利用栈的特性进行实际应用。
二、实验题目及要求:
线性结构部分共包含三个实验内容:
1、用顺序表或者链表实现线性表的基本操作:初始化,插入,删除,查找,
判空,求线性表长度。
2、线性表的基本应用:从以下两个实验题目中任选一个实现:
1)利用线性表实现一元多项式的相加。
2)利用线性表实现约瑟夫环问题。
3、利用栈的基本操作,编写程序实现括号匹配问题:
从键盘输入一组括号,当程序接收第一个左括号之后,期待与之匹配的右括号,如果等到的是另外一组括号的左一半则等待,若等到另外一个不匹配的右括号则程序结束并提示括号不匹配;若整个括号序列判
断完毕,但栈未空则表示仍有括号未配对,提示不匹配。
否则提示匹配。
三、实验报告书写要求:
简明清晰的写出每个实验题目的算法步骤,可以混合使用自然语言、流程图及伪代码的方式,不能直接复制源程序。
每个实验题目需要附上程序正确运行结果的截图。
题目一线性表的基本操作
(写不完时,可另加附页。
)
算
法
步
骤
的
简
要
说
明
(
流
程
图
或
伪
代
码
)。