以风筝与线为题的初中作文800字5篇

风筝与线作文(初三)(5篇)风筝与线作文600字(初三) 1时光流转，岁月变迁。

过去的生活也许多彩多姿，也许美妙绝伦。

但是我忘记的比我所记忆得多。

就像一只断了线的风筝一样。

——题记抬起头仰望天空，那只美丽的风筝在我的头顶匆匆飞过。

虽然只有那么短短的几分钟，但我看出那只风筝似乎想摆脱那一根线的束缚，想寻找属于自己的天空。

那只风筝依旧在天空中无精打采的飞着，无聊时就与清风一起游戏，终于，风筝断线了，它成为了一只断线风筝。

风筝高兴极了，因为它终于随它所愿，终于摆脱了那根线的束缚。

当风筝断线那一刻，它放弃了线和在地上看着它难过的主人，它游戏于天际，与清风相拥。

但是清风毕竟不是它的永伴，风筝不可能永远乘风飞翔。

当命运之神残忍的将风筝与风相离，风离开了，风筝也落了。

落到那广阔无际的田野里。

风筝开始为自己的想法而感到懊恼，但是它改变不了现实，因为现实总是那么残酷。

自从与线分开以后，风筝在这广阔的田野里静静的躺着，风的声音似乎在它的耳边凝滞了，与风一起玩耍的那段记忆仿佛成了它生命之中的一部分，令它难以忘怀。

然而它在那时所拥有的一切都缺少不了他最讨厌的的那根线。

这时，风筝哭了。

但是，夜很静很静，没有人听到风筝的哭泣。

原来失望这东西会让人痛的，他永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔，但是那根线却依旧陪伴在他的身边，不离不弃。

在风筝最难过懊恼的时刻，是线在旁边默默的鼓励它，那一言一语都是线的真心话，原先桀骜不驯的风筝终于被线所打动。

从那以后，风和线成了一对很好的朋友。

虽然风筝再也不能飞翔，但是比起以前它总是埋怨线和讨厌线，现在的生活很快乐，以为是线带给了他力量，它相信一切都是美好的，它不应该失望和不快乐。

他领悟到了线对于它的重要性，相辅相成，缺一不可。

就像鱼和水一样，谁离开谁都不能生存下去。

黎明前的黑暗过去了，风筝与线在一起快乐地笑了，笑的很美，很开心。

风筝与线作文600字(初三) 2我是风筝，她是线。

那几天，她去旅行了，她走之后，我激动地跳了起来，喊到：“我自由了！我自由了！”于是，我开始疯玩，复*了那多年不见的游戏和儿时的动画，竟还和起了泥。

风筝与线800字天上随风飘荡的那是什么？那东西的尾端似乎被一根细线牵引着，是风筝吗？我推门而出，跟随着它来到一片草地。

我抬头，果真是风筝，放风筝的是一对父子，父亲自里拿着线轴，留神翼翼地把握着风筝，而儿子不断拍着手，围着父亲欢呼雀跃。

空中风筝的轮廓若隐若现，地上放风筝父子的美妙温和着我的内心，自己有多久没和父亲一起放过风筝了？最近一次还是在几年前，细细想来，似乎真的很久了小时候觉得那么大的风筝在空中却那么小，很奇异，所以不管父亲多忙，总爱缠着他一块儿去放风筝。

所谓的一起放风筝就是父亲在风中奔跑，我在一旁随着风筝的高低叫得跌宕起伏。

那个时候风筝好像很简洁飞起来，父亲只需要跑一小会儿风筝便可在空中回旋。

那时我总爱一把从父亲自中抢过线轴，然后一屁股坐在地上，和父亲聊我宠爱的玩具，爱看的动画片。

日子一天一天地过去，我慢慢地向我成熟蜕变，风筝被遗忘在角落里，这么久了它已积满了灰尘。

我故作成熟地认为风筝是小孩子〔作文https:///〕玩的，我已经长大了，不适合再放风筝，所以我再没碰过风筝，也慢慢忘却了那段曾与父亲在草地快乐的记忆。

如今看到这对父子此刻的美妙，记忆的闸门再也关不住，以前奇妙的回忆"哗'的一声全部涌入脑海，每个片段都是我依偎在父亲身旁，而父亲看着我，一脸的宠溺。

随着年龄的增长，我与父亲的沟通越来越少，偶尔的交谈我的语气也满是不耐烦。

我始终在埋怨父亲的严峻，却总是忽视我发烧时他紧皱的眉头；我始终在对他做的饭菜挑三拣四，却总是忽视他许多次被厨房油烟呛到的咳嗽声；我始终在埋怨父亲的罗嗦，却总是忽视父亲鬓角的白发；我始终在否认，却总是忽视父亲对我的好。

我就像一只风筝，在空中跌跌撞撞，总想摆脱线的束缚，自由地飘荡，可是我却忘了，断线的风筝犹如迷途中的旅人，想向前走，却不知方向。

父亲用爱编织成一根无形的线，牵引住我躁动的心。

今后的路我都将勇敢无畏，因为我知道，我的身后是父亲充满爱的注视，这种力量会助我乘风破浪，抵达梦的彼岸。

风筝与线作文800字“妈妈, 看！凤凰在空中回旋！”稚嫩的声音从女孩口中传出, 母亲慈祥的看了看她, 说: “不！孩子, 那只是风筝……”——题记时光一去不复返, 幼小的身影随着岁月的长河消失在茫茫人海之中。

现在的她是一位知名公司的企业老总, 有了自己的家, 自己的孩子, 成就了一番轰轰烈烈的事业……可是, 当她驻足, 回头观看, 从玻璃壁中仿佛看到了童年时代的自己……冰雪融化, 万物复苏, 春意刚刚来临, 蔚蓝的天空中多了几位“访客”。

“妈妈, 它会飞哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。

“呵呵, 是线。

”母亲说。

“不, 那只是一只会飞的风筝。

”孩子倔强的回答。

“哦？那你手中拿着的是什么？”母亲反问道。

孩子突然停住了脚步, 用沉重的语气回答妈妈: “是线, 只要有线, 风筝就不会自由自在的在空中飞翔了, 对吗？”母亲在孩子稚嫩的脸蛋上吻了一下, 并没有做出回答。

可孩子急了, 她拿出剪刀, “那我宁愿让风筝自由！”“咔嚓”一声, 风筝便随风飘去。

母亲并没有把她怎么样, 只是将她抱起, 在她耳旁说了一句: “我想你很善良, 但是妈妈觉得你的选择是错误的。

”其实早已在那时, 对自由的渴望是那孩子最大的愿望, 她多想像断了线的风筝一样, 她多想像空中自由翱翔的小鸟一样, 她多想像成年人一样, 因为他们都拥有自由, 拥有无限的自由, 而自己却只能做自由的向往者……线终究有一天会断, 可得到自由的风筝真的会快乐吗？她时常在心中这样问自己。

如今, 她已成家立业, 居住在外, 脱离了父母的束缚。

如果没有线, 风筝怎能起飞？如果没有线, 风筝哪能找到回家的路？线断了, 风筝走了, 她得到的也是无限的自由, 可她真的快乐吗？不, 她不快乐, 她想要的只是“线”的陪伴……人不都是这样吗？待到失去后才会懂得珍惜, 可那时早已为时已晚……风筝飘走了, 她不再是自由的向往者。

她快乐吗？不, 她并不快乐, 因为她失去了“线”的陪伴……。

风筝与线作文800字“风筝别离开线，如果离开了线，线会很寂寞、担心的，你会遇到困难吗？你会受伤吗？你一定很饿吧！不要离开这根线，拜托。

”一位小孩坐在地上哭喊着，可是风筝却若无其事地离开。

然而那线却失去了刚才的色彩。

啊！美丽的蓝天，繁华的世界，我终于自由了，风筝越想越开心，因为它一直被妈妈（线）“拴”住，一直没有自由。

现在好了，它再也不被囚禁着了，自由快乐任它来选。

才高兴一阵子，一阵风吹来，风筝不知所措，及力逆风而行，却还是无济于事，不一会就被飘到了另一个城市。

风筝又想哭，又想笑。

它在空中玩游了半天，一会儿到这，一会儿到那，累了，便躺在云上睡着了。

不知不觉下起了大雨，可它还在睡梦中。

醒来时全身湿透了，还飘到了泥土上，一身又湿又脏，又冷又饿，一个人孤独地走在路上，喝饱了西北风的风筝无力地叫喊着，却无人回应。

早上，阳光明媚，可风筝的心情却是倾盆大雨。

行人从它身上踩过，没人想把它捡起，都讨厌它。

风筝哭了，它哭得好伤心，它回忆以前：妈妈在一定不会让我受苦，我好后悔，当初头也不回地离妈妈而去，我想家了。

风筝用微弱的声音说道。

风弟弟见它哭得那么伤心，便带着风筝到处飘荡，风筝没办法，只好和风弟弟过一天是一天。

它，就像是当一天和尚撞一天钟，而它却不知它妈妈正在垃圾堆中盼望着它回来。

我们其实就像那当初的风筝。

总想摆脱母亲的怀抱，自己独立生活，从不去顾及母亲的感受。

当我们受伤时，母亲是多么地伤心、担心，我们一味的去闯荡自己的小天地，却不曾回想过母亲的脸，已爬满了皱纹，而那皱纹却为你而生。

母亲有什么好东西，满脑想地是给我们留着，自己不吃。

母亲看见一件自己喜欢的衣服，见价格贵，心里会想，自己以有衣服穿，干嘛买这么贵的，这些钱还不如给儿女们买糖吃。

而我们一进超市就要买这买那，丝毫不会节约。

母亲也会同意买这买那，给我们买东西，她似乎从不觉得浪费。

父母亲为了供我们上学，干苦力活，她们也愿意。

母亲为我们做了多少，我们又回报了母亲多少。

风筝与线范文精选800字_初三作文范文风筝与线窗外，一轮明月挂在天空中，犹如一颗闪烁的明珠，散发出宁静祥和的光芒。

满月之夜，我走出房间，漫步在空旷的地面上，迎着微风，仿佛回到了童年时光。

记忆中的那个夏天，我和爷爷坐在阳台上，爷爷端着一杯茶，对我说：“孩子，风筝是我们中国的传统文化，我们一起做一个风筝吧。

”我兴奋地点头，每天下午放学回到家，我都和爷爷一起忙碌地做风筝。

我们挑选了五颜六色的纸，用剪刀把纸剪成各个形状，然后粘贴到木条上，再用红线捆绑。

我们系上一根线，放飞风筝。

夏天的晴朗天气里，风在树梢上穿行，爷爷抓住了有利于放风筝的暖风，用手指撑起风筝，轻轻一扔，风筝就顺着风飞了上去，越飞越高。

我看着风筝在空中翱翔，心中蓬勃着无限的喜悦。

每当风筝离地越高，线的重要性就越明显。

线宛如一只不眠不休的守护者，与风筝紧密相连，确保风筝能够稳定地飞行。

我注意到，线的材质决定着风筝的性质，粗线使风筝飞行较稳，细线使风筝飞行速度加快。

线的长度和张力也对风筝的高度和回力产生着重要影响。

线给了风筝生命，连接了风筝与人，使我们能够在地面上掌握风筝的一举一动，犹如控制自己在天空中的自由。

想到这里，我想到了人生。

人生就像一颗风筝，要想飞得高、飞得远，就需要一根坚强的线来支撑。

这根线可以是家庭的支持，可以是朋友的鼓励，也可以是自己的坚持。

不论是在学习上、事业上还是生活中，我们都需要一根线来给予我们信心、力量和希望。

正是因为这根线的存在，我们才能够扬帆起航，攀登人生的高峰。

看着夜空中飞翔的风筝，我觉得心胸豁然开朗，仿佛看到了未来的希望。

我知道，只要我抓住线索，始终保持追求的心，我就会在人生的舞台上展开翱翔，实现自己的理想。

风筝给了我一个宝贵的启示：在人生旅途上，我们需要牢牢地抓住线索，勇往直前。

无论剪不断、理还乱的人生线，都是我们前进的动力和支持。

就像那只飞翔在夜空中的风筝，我们应该攀爬上更高的高度，飞得更远更高。

因为我们拥有无限的潜力和无尽的机会，只要我们勇往直前，终将收获成功的果实。

风筝与线作文800字风筝与线作文800字（一）每一个风筝，都有一条线，不紧不驰，却始终如一。

;;题记离不开线的风筝爸爸将我高高地举过头顶，我一个劲儿地傻笑，流下来的涎水滴在爸爸的手上。

这是我记忆中最为普通的一幅画面，但却永远定格。

童年的我，正如一个新生的风筝，色彩鲜明，想要自己飞翔于蓝天白云之间，却怎么也飞不起来。

但是，总有一根风筝线，每每在我要垂落之际拖动着我，带着我飞翔，给我不言却坚韧的动力。

而在我享受着最灿烂的阳光时，那根风筝线却也不声不响。

我啊，真是一个离不开线的风筝。

风筝线断了“快点儿做作业，别再看电视了，你星期六要补习，让你星期五多做点儿作业，不然怎么做得玩作业啊？……”又来了，爸爸不止一次地催促道。

“哎呀！哎呀！我知道了，你别管我了，你不嫌烦，我都嫌烦了！”我不耐烦地挥了挥手，随声应付到，但也只有关掉电视，拖着书包会书房做作业去了。

“砰”地一声，将我和爸爸隔绝在了门里门外。

爸爸抬起手，刚想说点什么，深深地望了一眼我书房的门，却也只有垂下手，叹息一声。

这几乎是后来的我与父亲每次对话的主题，沉闷地让人想要窒息。

后来的我，如同一个正在迎风飞舞的风筝，只想往那更高的天空去搏击，但是忘记了那流云深处涌动的暗云风暴。

这时，总有一根风筝线，每每在我按捺不住好奇想要飞往其他地方时拉扯着我，不允许我去。

可那风筝线却禁不住我的顽固，随着“嘣”地一声，风筝与线，断在了那茫茫的天际之中。

可我这个风筝反而更显得欢欣鼓舞，忘却了风筝线几十年来风雨飘摇的守望。

风筝接上了线是夜，我还在书房备考。

迷迷糊糊中，觅着一股淡淡的清香，寻到了厨房，爸爸正用嘴轻轻地吹着一碗雪白的鱼汤。

昏黄的灯光给爸爸镀上了一层神圣的光辉，见我来了，急忙把鱼汤端给了我：“快点儿喝了鱼汤，趁热。

”从爸爸手中接过温暖了我的心的鱼汤，手指不经意间触到了爸爸的手，那双手，还是如同当初抱我时那般温暖有力，但却已不再光滑。

风筝与线初中作文14篇风筝与线初中作文1如果你是一只飞翔在湛蓝的天空中的风筝，你是否想要挣脱那根牵引着你的线？——题记深蓝色的天空，深邃而广阔。

偶尔，一两朵淡淡的白云，随风自由自在的在天空慢慢地飘荡，它们和天空在玩捉迷藏，瞧它们多开心啊！蓦地，一只风筝慢慢升上天空，它越飞越高，像一只自由自在的小鸟，在这片广阔的天空飞翔。

走近看，原来还有一根细细的若隐若无的线在默默的牵引着它。

我时常在想：如果风筝离开了线，它将会怎样？它会面临怎样的挑战？线呢？一只断了线的风筝，有时它会遇到暴风雨，这轰隆隆的雷声，利剑般的闪电，使它胆战心惊。

它的身上伤痕累累；有时它会遇到万里晴空，这和煦的风，温暖的阳光，使它心旷神怡。

它的身上闪耀着光辉。

一条离开了风筝的线，没有人能带它去实现它的飞向蓝天的梦想，没有人能带它去领略这丰富多彩的空中世界，没有人能让它实现自己的价值。

线离不开风筝，风筝也离不开线，它们相互依靠，相互帮助。

小时候，我幻想着有一天能离开父母，自己独立的去生活，我不喜欢父母对我的约束。

我是风筝，父母是线，如果我离开了线，当我生病时，也许不知道该吃哪种药；当我害怕黑暗时，也许没有温暖的`肩膀依靠；当我伤心难过时，也许没有温暖的话语来安慰……我还没有具备判断危险的能力：当我感到饥饿时，我也许会接受别人的一粒糖；当我感到疲惫时，我也许会搭乘陌生人的一辆车；当我感到孤单时，我也许会接受别人的一份邀请……我是风筝，父母是线，我还需要线的牵引，我还需要线的约束，我还不能与线分离，独自生活在这个纷扰的世界。

经过时间的打磨，我渐渐明白了：缘分让风筝与线紧紧相牵，风筝为线高高撑起一片蓝天，线牢牢拉住风筝，给予它宝贵的生命，命运让风筝紧紧相连……风筝与线初中作文2人生中，很多事情都是相辅相成的，就像风筝与线，相互掩映，缺一不可。

蓝蓝的天空，洁白的云朵，空中有几只“花蝴蝶”，无忧无虑，尽显风采。

没错，它们就是风筝！春风拂过，抚摸着大地，像慈母一样轻声唤醒自己的孩子们，万物复苏，春姑娘的到来给它们换了新的面貌。

风筝与线范文精选_初三作文范文风筝与线风筝是我小时候最喜欢的玩具之一。

我常常找一根长长的绳子，细心地把它系在一个精美的风筝上，然后奔向广阔的田野，让风筝迎风飞翔。

每次我看着风筝在蓝天中飞翔，就觉得自己也跟着飞了起来，心情无比畅快。

风筝之所以能够飞翔，离不开它和线之间的默契配合。

线是风筝的“命脉”，线上有着风筝与地面的联系。

没有线的支持，风筝就像一只失去了灵魂的鸟儿，无法自由自在地翱翔。

所以，线在风筝的飞行过程中起着至关重要的作用。

同样，人与梦想之间也存在着被人们忽视的联系。

梦想就像风筝，而人就是线。

梦想是飘渺而飞扬的，而人需要通过不懈的努力和坚定的信念，才能够将梦想变为现实。

人可以向风筝那样，追随自己的梦想，在蓝天般广阔的世界中飞翔。

有时候人们往往忽视了梦想与努力之间的关系，过多地依赖于命运的安排。

他们只是安静地坐在原地，不肯冒险去追寻自己的梦想，甚至抱怨命运不公。

这就好比线没有系在风筝上，而只是随意的一根线，根本无法让风筝飞起来。

在面对困难时，我们更应该相信努力，相信自己的梦想。

就像风筝在面对狂风时，我从不害怕，因为我知道只要线紧绷，风筝就会受到线的支持，稳稳地飞在空中。

同样，在人生的道路上，我们遇到的困难、挫折都是无法避免的。

但只要我们不轻易放弃梦想，坚持努力，就一定能够击破困难，实现自己的梦想。

我们要珍惜与梦想的联系，像风筝与线一样，牢牢地系住梦想，让自己成为梦想的实现者。

不要被外界的干扰所影响，要坚信只要努力去追求，梦想一定会实现。

只要我们愿意追随梦想，像线一样与梦想紧密相连，我们就能够在生活的广阔天空中翱翔，感受到自由和快乐的滋味。

在我心目中，风筝和线是一对默契的伙伴，它们彼此相依相偎，才能实现它们自身的价值。

相信梦想也是一样，只有我们牢牢把握住它，追随它，它才能给予我们真正的快乐和成就感。

所以，我才会把风筝和线放在一起来谈论，因为它们都是那样的相互依存且相得益彰。

在未来的日子里，我希望每个人都能牢记这一点，珍惜与自己梦想的默契配合，勇敢地奔向自己的梦想！。

风筝与线作文风筝与线作文(集锦15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的风筝与线作文，欢迎阅读与收藏。

风筝与线作文1我是一支风筝，而您，就是那根线那根将我紧紧束缚着的，不容松懈半分的线。

我每时每刻都在渴望着，渴望飞向更高的天空，眺望更高，更远的风景我的血肉是您用真情填满的，我的骨架是您用真爱筑就的。

在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。

您对我的期望，您寄托在我身上的梦想，我都明白，都理解。

我也曾看到您为了放飞我流下的汗水，也感受到您在将我放向远方时心中的焦虑和担心，我为我的不争气，为我的下坠而惭愧。

因此，我更暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带上您的希望和祝福，飞向高空去一览那绚丽的彩虹所绽放出的夺目光彩。

可每当我准备好了的时候，您却害怕了。

不是吗？您害怕我受不了雷电的惊吓，风雨的考验，害怕我飞到您看不见的地方受到了委屈，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远的离开您。

于是，您在每一次晴转多云的时候，在风吹更猛的时候，在我接近云端的时候，一次又一次地收紧线条将我拉回。

您可知道我心底的那一丝痛苦和无奈？可明白我只能看着别人翱翔于云端，自己却始终被紧紧束缚的苦涩？我知道这是因为您关心我，爱护我。

可哪一个孩子能走出母亲的视线，我又怎能飞出你的视野呢？我想要的，心中所渴望的，仅仅是您能松下心，放长线，给我足够的时间和空间，让我在广袤无垠的天空下，在那些风吹雨打中，证明自己的勇气和能力，大声地向您宣告：“我能行！”我只是渴望无限地接近那神圣的太阳，让自己光辉；只是渴望无垠地接近那灿烂的繁星，让自己闪耀。

到那时，我仍会随着您的指引，紧跟着您的脚步前进着。

您所在的地方会是我永久的归宿，而现在，我只想说：“请放长线，让我高飞！”风筝与线作文2蓝天上，风筝高高地飞起。

风筝与线初中作文10篇风筝与线初中作文10篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的风筝与线初中作文，希望对大家有所帮助。

风筝与线初中作文1起风了，线最后的一份力气用尽了，风筝终究还是走了，它飞了，线默默地、深情地凝望着……还记得那个飘着淡淡花香，浅草吟唱的季节，沉睡的风筝被轻风唤醒，它看着窗外的风无拘无束、自由自在的舞动在广阔的天地间，潇洒而惬意。

风筝瞬间涌起一股强烈的愿望——要像风一样飞上蔚蓝的天空。

它终于说服了线，慢慢地飘向蔚蓝的天了，可它只是很低很低的飞着。

风仍在它的上空轻快地起舞，那是风筝无法触及的高度，它多想再往上一点，哪怕只有一点。

可线紧紧地拉扯着它，不让它有任何高度的上升。

线知道，更高的空中对风筝来说是一个更大的挑战，此刻的风筝还不够成熟，它必须努力为风筝掌好舵，引导着风筝朝着正确的方向去飞——它有这个责任，从放飞它的那一刻起，它就肩负着这份责任。

过了好久，风筝终于忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多么向往蓝天，向往着风啊。

线动心了，它理解风筝的梦想，但线对风筝是了解的，风筝还很稚嫩，还没有学会如何正确地追逐，这个高度对风筝来说刚刚好，它还需要磨砺，需要经历一些事情。

线最终还是拗不过，慢慢地放开一截，风筝仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦，听着风儿呼呼滑过自己的脸庞，它感觉自己离风越来越近了，“就差一点点了，”它心想。

可此刻线却停了下来，风筝着急地对线大喊：“怎么停了？快松手啊！就差一点我就可以触到云了。

”线没有说话，只是默默地更加攥紧了风筝。

风筝拼命地挣扎着，可无济于事，它沮丧极了，它开始痛恨起线来。

它不明白，线为什么总是这么无情，每当它看到希望时，又猝不及防地阻止，让自己的心凉到冰点。

风筝困惑着，突然天空变得昏暗起来，乌云从四面八方汇聚，霎时，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。

风筝与线为题的初中作文800字5篇一如既往的天空，风还是那么清凉，云还是耐不住寂寞，风筝和线伴随着孩子欢快的笑声，自由自在地飞翔，脸上那愉快欣喜的笑容，像阳光穿过云彩般灿烂。

下面是小编为大家带来的有关风筝与线为题的初中作文800字5篇。

风筝与线800字1有一段距离，叫做风筝与线，他们的距离很短，可是，当别人放飞风筝的时候，距离……很长。

小时候，碧绿的草地上总会坐着两父女，他们很好，每天都有时间在一起玩儿，那时候的天空还很蓝，风筝的线还很短……“爸爸，那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道，它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽，在空中划着属于自己的色彩，“那是风筝啊，春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一岁。

不知过了几年，孩子长大了，上学了，结交了很多很多朋友，每天都有做不完的功课和用过度的时间，自然而然，孩子和父亲的距离又拉长了不少，就像风筝与线一样，“孩子，我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子，还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲，因为她认为父亲老了，不懂她的心思，更何况，同学们都不会提及自己的爸爸妈妈，只要自己快乐就行!那一年，孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。

四年后，孩子初二了，松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促，她觉得父亲很烦，甚至，认为带出去是给她自己丢脸，于是越来越觉得卑微，越来越不想和父亲交流，而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗，可她不知道，认为父亲是故意让她一个人呆在家的，故意吓她的，时而她会故意跑到外面去玩耍，因为她知道，家里没人呢，怎么玩是她的事情。

这是一个真实的故事，因为里面的人可能也是我们自己，可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的明天而奋斗，或许你现在觉得，青春就是用来挥霍的，对，是啊，可以挥霍，你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手，我告诉你，别以为你有多么高贵，你的一切都是你的父母为你谋划出来的，用他们的血汗换来的，为什么，风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流，蔚蓝的天空上，风筝和线正越离越远，可是线却很高兴风筝能够高飞起来，应为那样就可以看见他从未看到过的未来，可是，往往这些风筝……都飞偏了呢。

线与风筝作文通用6篇线与风筝作文篇1今日下午，阳光明媚，春风抚着大地。

我和父亲妈妈到狮子湖放风筝。

我把心爱的老鹰风筝拿了出来，还准备好了线和线盘，就迫不及待地向狮子湖启程。

到了狮子湖的门口，天上飞着各式各样的风筝，有蜻蜓、蝴蝶、鲸鱼、蝙蝠、蜈蚣。

它们千姿百态、五颜六色，把天空装扮得十分美丽。

父亲赶忙把车停好，把线盘和风筝拿了出来，并安装好。

这时风很大。

父亲说：“现在风很大，不用助跑都可以放上去。

”父亲将风筝垂直于地面，一边拉线一边放线，风筝缓缓地飞了上去。

父亲将风筝的线盘给我，让我操作一下。

我拿着线盘渐渐地防线，风筝越飞越高，我们的线都快放完了。

我正放得愉快的时候，蓦地感觉风筝不受掌控，原来是跟别人的线绞在一起了。

我快速将线盘拿给父亲，只见父亲不慌不忙地把风筝往地面上收，风筝渐渐地降落下来，我们找到了绞线，理了回来。

父亲把风筝给了我，让我本身放上天。

我依照父亲的方法，把风筝直起来，一边放线一边拉，我渐渐地移动脚步，不知不觉，风筝渐渐地飞上天，我尽量离别人的风筝远一点，以免再次绞线。

风筝越飞越高，越飞越远。

我终于可以把风筝高高放飞在天上。

今日我特别愉快，我学会了放风筝。

放风筝真有趣味啊！线与风筝作文篇2从开学到现在，我们在“高雅领域”一共做了3个风筝，在制作风筝的过程中，我们碰到了很多问题，不过最后还是解决了。

在制作第一个风筝的时候，首先，我们用竹签搭好了一个十字型的骨架，用双面胶和透亮胶将它固定好，接着把宣纸剪成了一个菱形的图案。

随后，将菱形图案贴到了搭好的骨架上面。

然后就到上色的环节了，在这个环节中，风筝被分为四部分上色，每个同学负责一部分。

这四部分颜色分别是红色、蓝色、绿色和黄色。

但是，我们发现这个风筝形状不对称，用水粉上色时导致局部破损，所以没经过试飞，就放弃了。

后来，又考虑到我们属于“高雅领域”，于是决议做一个更美观高雅的燕子风筝。

第一步还是搭骨架，我们用芦苇条搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是弯弯的。

风筝与线800字精彩作⽂5篇⽗母的爱如同那根暖暖的线，时时刻刻牵引着我，让我如风筝⼀般翱翔天空，俯瞰⼤地，拥抱辽阔的美好⼤世界，离不开线的掌控，下⾯是⼩编为⼤家带来的有关风筝与线800字精彩作⽂5篇。

风筝与线800字1线是风筝的另⼀双翅膀。

线断了，风筝啊，你将如何飞翔?——题记他曾是⼀只风筝，⼀只稚拙的风筝。

是淡墨⾊的蟹风筝或嫩蓝⾊的蜈蚣风筝，或者寂寞的⽡⽚风筝，那都不重要。

重要的是，他能飞!它曾探头探脑地浮动在北京积雪尚存的灰⾊天空中，低低地、试探地，奶奶喊吃饭的时候他就回来了。

他也曾撒野在发芽的杨柳间、吐蕾的⼭桃上⽅，和她们打成⼀⽚春⽇的温和。

他成长，他飞翔，他幻想。

然后在他最美好最狂妄的年纪，⼀阵风把他吹到了陕北，他上⼭下乡，还是那只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。

是飞得太远，还是陕北的风太狂?有⼀天，他竟然飞不动了，他看上去完好⽆损的翅膀竟然失去了⼒量!上帝竟然会嫉妒他简陋⽆⽐的翅膀?如果上帝发了昏，为什么中彩的会是他?就命运⽽⾔，休论公道。

这是他多年后的感悟。

这多年⾥，他三进三出友谊医院神经科。

他在⾃述⾥说：“友谊医院神经内科病房有12间病室，除去1号和2号，其余10间我都住过。

”⽽那⼀次，也就是三次中的第⼀次，他住了⼀年有半，出院之⽇，即宣告翅膀彻底损毁之时。

我说过，他是⼀只风筝，⼀只普通的、稚拙的、爱飞的风筝。

被⼈抬着出医院，这是他之前万万没有料到的。

断翅的风筝还是风筝吗?失去翅膀的他，脾⽓变得暴怒⽆常：“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把⾯前的玻璃砸碎;听着听着李⾕⼀甜美的歌声，我会猛地把⼿边的东西摔向四周的墙壁……”他沉浸在⾃⼰失去翅膀的痛苦⾥，忽略了⽐他更痛苦的——线。

他后来说：“那时她的⼉⼦还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，⼀⼼以为⾃⼰是世上最不幸的⼀个，不知道⼉⼦的不幸在母亲那⼉总是要加倍的。

”在他暴怒时，母亲悄悄躲出去，在他看不见的地⽅偷偷听他的动静;在他平静时，母亲千⽅百计劝他出去⾛⾛;在他独⾃跑到地坛去时，母亲帮他上了轮椅车，看着他摇车拐弯出了⼩院;在他不在家⾥的那些漫长的时间，母亲⼼神不定坐卧难宁;他在那园⼦⾥呆得太久的时候，母亲来找他，⾛过多少焦灼的路……可惜这⼀切，都是他后来才懂得的，当他懂得的时候，四⼗九岁的母亲已不在⼈间。

【导语】我们总渴望自己变成一只风筝飞上广阔的蓝天;总是渴望摆脱那根牵引着自己的线，在青春的舞台上展示自我;殊不知，未知的前方有风和雨的磨砺。

《风筝与线初三作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

1.风筝与线初三作文萧瑟的秋风把路旁行道树的树枝吹得吱吱呀呀。

我站在路边，聆听这钢筋森林里一支绿色的歌曲。

乌云中飘出一个黑色小点，越来越近，最后飘到我的脚下。

我把它捡起来，是一只燕子风筝。

它拖着细长的断线，身上覆满了灰尘，好像疲惫不堪的旅人。

我拂去它身上的尘土，薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活泼的燕子。

我把它放回天空，它又飞到天上。

那条断线，也随风把我的记忆牵到天边。

我想起我的外公。

那时外公身体健壮，像一座铁塔。

他黝黑粗壮长满老茧的手，总是把我白嫩的小手牵起，围着山逛，一逛就是一整天。

他好像很高兴于这样做，我却不喜欢这。

他古板、唠叨，不喜欢和人交流；那双又粗又壮的手，却令人难以置信的能做出精巧可爱的风筝。

大概只有他在做风筝时，我才对他有好感。

他在做风筝时，我总是搬起小木凳，张大眼睛托起腮帮，看那银针在白布上穿梭，好像芭蕾舞者在银白的舞台上跳着洁白的舞蹈。

一朵朵花儿在布上绽放，小小的木架托起展翅待飞的燕子。

不一会儿，一只布燕子，就从外公的大手中跳出。

这时候，我才会变得开心，与外公来到山上，让燕子在天空飞翔。

我会觉得，外公的老茧是那样的柔软，唠叨的话语是那样的动听。

可是，铁塔倒了。

在我最开心的时候，风筝线断了，燕子飞了，外公毫无征兆的倒在了山坡上。

我呆呆的站在草地上，不知所措，线轱从手中脱落，滚到草地上。

后来，就只看见着急的妈妈去许多人赶来。

空洞寂静的病房，凄惨幽幽的阳光，病床上躺着虚弱的外公。

曾经的健壮早已不见，留下苍白的脸与焦黄干枯的手。

妈妈说，外公恐怕不能常和你出去了。

外公把我拉过来，抚摸着我的手，没有说一句话。

我望向他皱纹满布的脸，他黯淡浑浊的眼，留下两行热泪。

他紧紧攥着我的手，从床底拿出一个断了线的线轱，放在了我的手中。

风筝与线800字议论文风筝与线800字议论文篇1如果你是一只风筝，你是否会在意那根一直牵着你的线?——题记那天早晨，我和她大吵一架，粗着脖子红着脸朝她大吼道;“你凭什么限制我的自由?你从来不知道我真正需要的是什么，我讨厌你，再也不要你管了。

哼!”说完，我不顾她满脸的惊愕，一扭头带着满脸的决绝跑了出去。

此时，她的泪水模糊了视线，她跌跌撞撞地来到沙发前，将脸埋在双臂之间，只有她那一颤一颤的双肩来告诉我，她有多伤心。

而我像一缕幽魂游荡在大街上，脑海里像过电影般回放着她每天在我耳边唠叨的情景。

不是张家儿子考大学，就是李家女儿考第一。

并且还每天将我送去补习班，面对满天的习题。

她把她认为的好都强加在我身上，压的我像一个迟暮的老人。

如今，我挣脱了这一切，像一只挣脱束缚的风筝。

不知不觉，我走到了一个广场。

广场很空旷，几个孩子在放风筝。

我找了个椅子坐下来看着他们。

看着看着，眼皮渐渐变得很沉很沉。

突然，我发现自己到了另一个世界。

那儿正是春天，到处草长莺飞。

咦?我怎么正在天上飞?噢!原来我已变成一只色彩斑斓的风筝。

哈哈——这回我可以自由自在地翱翔了。

天边飘来白云一朵，我想飞过去，可怎么也飞不动。

我恼怒地朝下望了望，发现我被线束住了。

于是，我使劲地扭动身躯，试图挣脱束缚。

皇天不负有心人，“咔”一声，线断了，我乘着风来到白云边，和白云一起嬉戏玩耍着。

“轰轰——”一声巨响，我抬头一望，湛蓝的天空早已不复存在了，取而代之的是如同泼墨般的暗沉。

我慌了神。

突然，狂风大作，身体被撕碎的疼痛感，阵阵向我袭来。

这时，一道闪电以迅雷不及掩耳之势向我袭来。

“不!”我惊恐地叫唤着。

“砰”，我从椅子上摔了下来，痛得我龇牙咧嘴，疼痛感这么真实?咦?那是个梦吧。

我抬头望了望，夕阳渐渐消沉了，她一定很伤心吧。

我整理好心情大步向家里走去。

推开门，满桌的饭菜，她趴在桌子旁还不停地望着墙上的钟。

一扭头，看见我正站在那里，“腾”地一下站了起来，笑着说：“快吃饭吧，不然凉了就不好吃了。

2024初二作文精选风筝与线范文精选800字初中生活，像风筝和线一样，是紧密相连的。

没有了线，风筝会飘荡无主；没有了风筝，线会显得孤单而无趣。

在生活的舞台上，我们需要风筝的淡然，亦需要线的坚韧。

风筝没有线，就如同一个失了主人的孩子，飘荡无依。

同样地，我们若是一个没有追求、没有目标、没有理想的人，就如同风筝一样飘摇不定。

我们需要一根线去牵引我们，让我们的人生真正地有了方向。

我们的生活亦需要风筝的淡泊。

风筝在蔚蓝的天空中任凭风轻轻地吹着，恬静而愉悦。

在百般纷扰中，我们正是需要这份恬静与淡泊。

淡泊，就是怀着平和的心态对待一切，如风筝高悬于天空，任凭风吹雨打，也不失风度。

生活亦如此，我们需要一颗淡泊的心，以平和的心态面对每一天的挑战。

不急不躁、不计较得失，全心全意地去做好自己该做的。

而强有力的线，也是不可或缺的。

它是风筝飞翔的保障，是风筝不被风吹走的力量源泉。

对于我们来说，也需要一根坚强的线去支撑我们，让我们勇敢地面对生活的风风雨雨。

在生活中，我们会面对各种各样的困难，这时候，我们需要对自己有足够的信心和勇气，像线一样，坚韧不拔地顶住一切困难。

而这根坚韧的线，就是我们对未来的期许，是我们对梦想的追求。

风筝与线，是相辅相成的。

正如我们的生活一样，我们需要有风筝的淡然与坚韧的线，来让我们的生活更加有意义，更加精彩。

风筝，是一种古老的游戏，在我们的生活中也有着特殊的意义。

风筝要起飞，一根线是必不可少的。

风筝在天空中飞舞，线与风筝相连，支持着风筝不被风吹散，也能让我们随时随地地将风筝拉回来。

我想，每个人的生活就如同风筝与线一样。

线牵引着风筝，地牵引着我们的人生方向。

我们虽然被各种各样的事物所困扰，但只有抓住了人生的线索，我们才能顺利地飞翔。

我们必须知道自己想要什么，应该朝着自己的目标努力。

只有这样，我们的生活才能有真正的目标和意义。

而风筝的飞翔需要线的支持。

在我们的生活中，所谓的线就是我们应该有的坚毅意志和恒心。

风筝与线作文800字（初二）风筝与线作文800字(初二10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的风筝与线作文800字(初二10篇)，欢迎阅读与收藏。

风筝与线作文800字(初二10篇)1小时候，我很喜欢放风筝，母亲也时常带我着我放，放风筝的时候，还时常念叨几句：“孩子，你看见那风筝了吗？不管它飞的多高、多远，时刻都被线牵引着，如果没有了线的牵引，它就会随风逐流，不知会怎么样。

孩子，你现在就是那个风筝，而我就是那根线时刻牵挂着你，你懂吗？”那时的我还很小，只是不耐烦的点点头。

到了上小学的时候了，我肩膀上的小小书包逐渐变沉变重变大，我也感觉到了小学生的艰苦。

那时的我有点想打退堂鼓，回到家后，我就是把书包向地上一摔、向妈妈撒娇的说：“妈咪呀，你看这书包多重啊！我这小胳膊、小腿、小身板扛得动吗？这书包比我都重，累死我了，您忍心看着您的宝贝疙瘩、宝贝儿子受苦受难吗？”妈妈问：“怎么了？就你书包里的这点书就把你累垮了？那要是你到了初中、高中、大学，那么多书，不就得把你压的“粉碎性骨折”呀。

”我撅起嘴来，躺在床上赖着不起来了。

我说：“妈妈你就可怜可怜我吧。

如今当小学生难啊，当一个不被书本压着的小学生更难呀。

”妈妈实在受不了了说：“好好，我明天帮你拿书包行了吧。

”我说：“谢谢老妈，看电视去了。

”到了明天上学的时候，老妈把书包送到教室，临走的时候还说了句：“不管你这支风筝飞到哪里，我这根线都会牵着你。

”随后又过了几个年头，我上了四年级，成为了一名住宿生，一开始的时候，觉得很有趣，就很随和的融入了四年级。

可到了晚上，到了该睡觉的时候了，由于没有了妈妈的陪伴、呵护，使我难以入眠。

第二天，我顶着一双国宝的大眼睛，走进了电话亭，给妈妈打电话让她来，妈妈拒绝了。

因为妈妈说风筝飞的越远越好，线不能随便收呀。

风筝与线一只风筝在湛蓝的天空翱翔着，在它想要飞得更高更远的时间，却……“为什么你要在我想要飞得更高的时候，却总是阻断我！”风筝质问着线。

“我确实是束缚了你，但是我也是为了你好。

如若没有了我，你会失去方向，甚至不能在天空肆意翱翔着！”风筝生死的看着这个束缚它飞翔的家伙——线！“呵，没有了你对我的束缚，我会飞得更高更远！”风筝对线冷笑着。

风筝和线就一直僵持着。

最终，线还是放手了，放走了风筝。

风筝在脱离了线之后，它开心的想：哈哈哈！以后再也没有那根线，这样我就能飞得更高更远了。

忽然刮起了一阵大风，它没将线刮走，却将风筝带走了。

风筝被风吹到一片草地上，风筝开心的说：“从此，我就能开始我的幸福生活了！”风筝没有意识到，离开了线，它的幸福就已结束了。

即将迎来悲惨生活。

风筝说完后，又一阵大风掀起了，风筝越飞越高。

突然，乌云密布，天空上划过一道白色的闪电。

正好打在了风筝脆弱的身体上。

顿时，风筝被闪电给烧了。

风筝原本美丽的身体变成了黑糊糊的，从高空中像一片凋落的枯萎的树叶凄凉地从空中飘落到地上。

风筝绝望的想：如果当初没有离开线，我的结局会不会不像现在的这样的悲惨。

这是风筝最后想的，而在远方的线虽然没有以前那样的好，却也不至于像风筝那样的悲惨。

这就是风筝与线的故事。

风筝不能离开线，线也不能离开风筝。

如果强行分开，只能玉石俱焚！在现实生活中，我们就是那风筝，父母便是那线。

我们就像文中的风筝一样，总是想要离开父母的怀抱，飞往别的地方。

父母便是那线，多少次的关心话语，变成我们耳中的刺耳声音。

恐怕，这就是忠言逆耳吧。

一旦我们离开了父母，也许下场会如文中风筝的下场一样。

所以我们在未有能力之前，不能强行离开。

不能像风筝一样愚昧无知。

这便是风筝与线。

风筝与线的关系看似普通渺小，其实像风筝与线之间的关系，与我们的生活密切相关着。