抗日战争复习学案

、考点填空第四单元中华民族的抗日战争（一）、难忘九一八1. 九一八事变：（1）时间及地点：_____年9月18日；沈阳。

（2）制造者：日本关东军。

（3）简单经过：日本侵略者制造事件，以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰__________。

（4）结果：日军占领了沈阳城，随后侵占了东北三省。

（5）影响：中国人民的_________开始了。

2．西安事变（双十二事变）：（1）时间：1936年12月12日。

（2）领导人：、（3）目的：为了逼蒋抗日。

（4）经过：________、杨虎城劝蒋不成，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。

（5）结果：西安事变和平解决。

（6）意义：西安事变和平解决，标志着基本结束，_________________初步形成。

（二）、“宁为战死鬼，不作亡国奴”1．卢沟桥事变（七七事变）（1）时间及地点：年7月7日；北平西南卢沟桥。

（2）制造者：日本侵略军。

（3）经过： ______年7月7日晚，日军借口向卢沟桥中国守军发动进攻，并炮轰，中国守军奋起抵抗。

（4）结果：卢沟桥失守，不久，日军进攻北平、天津，二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹先后为国捐躯，7月底，平津相继沦陷。

（5）影响：_______ 的抗日战争从此爆发。

2．抗日民族统一战线的建立卢沟桥事变爆发，民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，开始了全民族的抗战。

中国共产党领导下的工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。

3．南京大屠杀（1）时间：年12月。

（2）屠杀对象：手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵。

（3）遇害人数：___ ____人以上。

（4）对南京大屠杀应有的认识：应有的认识——历史不能忘记、不容否认和篡改。

现实意义——前事不忘，后事之师，反对战争，珍爱和平。

（三）、血肉筑长城1．平型关大捷和台儿庄战役（1）平型关大捷： 1937年9月，八路军一一五师在平型关东侧伏击，歼敌一千多人，缴获大批军用物资。

中华民族的抗日战争复习教案中华民族的抗日战争复习教案11、九一八事变1931年9月18日，日本侵占我国东三省。

九一八事变拉开了中国人民局部抗战的序幕。

2、西安事变(1936年12月12日)①张学良，杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。

最后蒋介石接受了停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。

②意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

3、卢沟桥事变，又称七七事变1937年7月7日，日军突然进攻卢沟桥，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，佟麟阁、赵登禹先后为国捐躯。

全国性的抗日战争从此爆发。

4、台儿庄战役1938年春，在李宗仁指挥下，中国军队在台儿庄大败日军，消灭日军一万多人，台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利。

5、百团大战1940年，在彭德怀等指挥下，百团大战给敌人以沉重打击。

百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次规模的战役。

6、抗日战争的胜利对中国和世界的影响：(1)是中国人民近百年来第一次取得反帝国主义斗争的完全胜利。

(2)洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点(3)有力的配合和援助了世界反法西斯战争(4)中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。

7、南京大屠杀给人类怎样的启示?当今日本右翼势力企图抹杀历史真相的目的是什么?作为中国人应如何看待日本否认历史、修改教科书这一现象?(1)启示：珍惜生命，反对战争，争取和平。

(2)目的：这种行为表明他们不但没有诚意反省战争罪恶，而且企图是日本军国主义复活。

(3)如何看待：他们这种歪曲历史，否定历史的行经，严重伤害了被侵略国人民的感情，不利于亚洲和世界的和平与稳定;给我们敲响了警钟，要时刻防范日本军国主义的复活，维护世界和平。

中华民族的抗日战争复习教案21931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。

八上第四单元中华民族的抗日战争复习学案第一课时【能级要求】【理清时序、知识整合】九一八事变西安事变七七事变中共七大日本无条件投降1931-9-18 1936-12-12 1937-7-7 1945-4 1945-8-15【单元知识网络】开始标志：九一八事变局部抗战时间：1931年—1937年中华民族开始标志：七七事变的抵抗全面抗战时间：1937年—1945年中华民族的重大战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战抗日战争提出：日军占领东北后，又将魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中共提出抗日民族统一战线初步形成：西安事变和平解决后正式建立：七七事变后，民族危机空前严重，国共两党再次合作中共七大时间：1945年8月15日抗日战争的胜利标志：日本无条件投降【考点梳理、随点巩固】一、填空题1．九一八事变：①1931年9月18日，日军接口____________制造了。

炮轰东北军驻地______和_______城。

结果：蒋介石采取政策，致使沦亡.②东北人民组织，中国共产党派等在东北组织抵抗日军的侵略。

③九一八事变后，（标志）中国人民的开始了。

2、西安事变①目的：为②经过：年月日，和扣留蒋介石，进行“兵谏”，这就是震惊中外的。

又称“”。

③结果：中国共产党从___________出发，派到西安调停，西安事变得到。

蒋介石被迫接受停止内战联共抗日的主张。

⑤西安事变的和平解决的意义：基本结束，形成。

3、全面抗日战争①全面爆发：年7月7日，日本帝国主义制造了“”，也叫“”。

中国驻军奋起还击，__________，___________等两位爱国将领牺牲。

（标志）爆发。

②国共第二次合作：卢沟桥事变后，民族危机空前严重，国共两党实现了，正式建立。

工农红军改编为、。

③南京大屠杀： 1937年12月，日军攻陷，制造，在____周内，屠杀____和________达万人以上。

战时陪都是。

之前日军又发动了_________事变，大举进攻上海。

【自主学习，掌握基础】【理清时序，整合知识】【巩固记忆，夯实基础】【学以致用，体验中考】一、选择题1、蒋介石致张学良密电“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。

一切对日交涉，听候中央处理”中的“沈阳日军行动”是指（ ）A 、九一八事变B 、西安事变C 、卢沟桥事变D 、南京大屠杀2、右图中这则新闻所反映的是A 、表明日本把侵略魔爪再度伸向了中国东北B 、是逼蒋介石抗日的爱国行动C 、标志着日本挑起全面侵华战争D 、标志着国共两党抗日民族统一战线正式建立3、 “命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。

——第二十九军司令部命令”上述材料说明A 、日军制造九一八事变B 、抗日战争全面爆发C 、张学良发动西安事变D 、抗日战争全面胜利4、“八路军首战告捷，提高了中国共产党和八路军的声望，打破了‘日军不可战胜’的神话——1937年9月中共中央贺电。

”请问这份贺电跟哪次战役有关A、平型关大捷B、台儿庄战役C、百团大战D、卢沟桥战役5、右图中李宗仁曾指挥了抗战中中国军队取得重大胜利的一次战役，请问是A、卢沟桥战役B、平型关大捷C、台儿庄战役D、百团大战6、电视剧《亮剑》中李云龙有这样一句台词：“我们要‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。

”八路军主动出击日军最大规模的战役是A、卢沟桥抗战B、平型关大捷C、台儿庄战役D、百团大战7、中国有一座城市，它因近代史上第一个不平等条约冠上自己的名字而受辱，因30万同胞在此无辜遇难而痛恨，它就是（）A．北京 B．南京 C．天津 D．上海8、某部小说的故事梗概有如下内容：1936年12月12日，张学良和杨虎城实行“兵谏”，扣押蒋介石……得到和平解决。

下列适合做小说书名的是（）A．《鸦片战争的烽烟》 B．《开启思想解放的大门——新文化运动》C．《我眼中的西安事变》 D．《艰难的较量——重庆谈判》二、材料解析题1、追寻历史踪迹，探究历史根源，请阅读下列材料并回答问题材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。

《第16课抗日战争》学案班级___________ 姓名___________【重点难点】重点：抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争。

难点：抗日战争的胜利及其原因和历史地位。

【知识梳理】主题一：狼子野心野蛮侵略1、日本发动侵华战争的原因：（1）历史原因：________________________________________________________________________ （2）现实原因：________________________________________________________________________ （3）国内状况：________________________________________________________________________ （4）国际社会：________________________________________________________________________ 2、从局部侵华到全面侵华（1）局部侵华：从1931年到1935年，日本制造了哪些侵略中国的事件？①九一八事变（1931）：攻占沈阳, 进而侵占整个②一二八事变（1932）：日军袭击，十九路军奋起抵抗③建立伪满洲国（1932）：扶植做皇帝——傀儡政权④华北事变（1935）：欲变华北为第二个（2）全面侵华：______年____月____日，_________事变，全面抗日战争的开端。

3、日军的滔天罪行（1）南京大屠杀（1937.12）：6周超过万人（2）潘家峪惨案（1941）：全村1500多人有多人被杀（3）细菌战部队：在_______成立________部队，用中国活人作实验，害死多人主题二：万众一心众志成城1、国共停止内战，组成_____________________23、讨论：正面战场与敌后战场的抗战各有何作用？他们又有何联系？主题三：凯歌奏响伟大胜利1、抗战胜利：_______年 ______月______日，日本宣布无条件投降。

中华民族的抗日战争（16-17-18课）复习学案【复习目标】掌握日本的侵略活动及影响；掌握中国人民的反抗及作用。

抗日民族统一战线的建立及抗日战争胜利的影响。

【自主评价测试】1．右图是一位同学为纪念某一历史事件 画的一幅画，请你仔细观察，判断它反 映的主题应是( )A.月映华夏魂 腾飞中国龙B.月圆神州情 勿忘国耻恨C.雄鸡舞婵娟 两岸一家亲D.奋臂揽明月 随手摘星辰2．（眉山）东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本与汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言……”“苦难十四年”应开始于（ ）A.一二八事变B.九一八事变C.七七事变D.八一三事变3．(广东)令天的北京有“佟麟阁路”和“赵登禹路”。

这是为了纪念在哪次反侵略战争中牺牲的民族英雄A ．1860年抗击英法联军进攻北京B ．1900年抗击八国联军侵略北京C ．1931年抗击日军侵略东北D ．1937年抗击日军侵略北平4．正在全国热映的电影《南京！南京！》是一部反映南京大屠杀的影片。

为了最大限度地再现大屠杀的真实场面，摄制组在拍摄前搜集的资料应该包括（ ）①大屠杀幸存者的口述 ②记录日军屠杀罪行的老照片 ③目击大屠杀的外国友人写的回忆录 ④日本右翼分子编写的篡改历史的教科书A ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③④5. （青岛）1936年12月13日早晨，南京市民王大妈出门买菜，看到报童沿街叫卖：“特大新闻，张杨发动兵变，蒋总司令遇险。

”你知道发生什么事了吗（ ）A ．九一八事变B ．西安事变C ．卢沟桥事变D ．八一三事变【读图学史】右面的是我国的两座著名纪念馆图片，仔细观察图片回答下列问题：（1）请你判断图甲和图乙分别是哪一纪念馆的图片（2）简要叙述与两个纪念馆相关的历史事件的大体经过。

（3）我国设立以上两个纪念馆的目的是什么？【史料分析】南京，中国历史文化名城，1840年以来，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。

（一） 这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。

抗日战争时期复习学案姓名_________班级__________难忘九一八1、日本为侵占中国东北，_____年___月____日制造了________事变，结果是（东北三省沦陷），原因是(国民党当局下令不抵抗)。

2、九一八事变后，东北人民和未撤走的东北军部队，组织起（抗日义勇军），中国共产党在东北组织游击战争，指挥是（杨靖宇）。

3、西安事变的原因（背景）？①日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。

中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。

②张学良、杨虎城接受了中国共产党的主张，和红军停战。

并多次要求蒋介石联共抗日。

③蒋介石反而调动大批军队要围攻红军。

4、西安事变的经过？1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”。

5、中国共产党为什么主张和平解决西安事变？中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，派周恩来到西安调停。

6、西安事变和平解决的意义？十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

“宁为战死鬼，不做亡国奴”1、全国性抗日战争爆发的标志是（卢沟桥事变），1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，要进宛平城搜查，遭到中国守军拒绝，日本向宛平城发起进攻，并炮轰宛平城。

二十九军副军长（）、一三二师师长（）牺牲。

7月底，平津相继沦陷。

2、卢沟桥事变后，（国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线），工农红军改编为（八路军、新四军）。

3、卢沟桥事变后，日本又发动（）事变，大举进攻上海。

（1937年12月），日军攻陷南京，国民政府迁往（），把重庆当做战时陪都。

4、日本在中国犯下的滔天罪行之一是（南京大屠杀）杀害手无寸铁的中国居民（三十万人以上）。

血肉筑长城1、抗战以来中国军民取得的第一次大捷是（平型关大捷）。

1937年9月，八路军一一五师在平型关东侧设伏，歼敌1000多人。

2、抗日战争时期，国民政府取得的重大胜利是（台儿庄战役）。

1938年春，国民党第五战区司令（）指挥，歼敌1万多人。

爱国将士勇激战，重大胜利台儿庄。

深入敌后打游击，日军闻风胆皆
丧。

百团大战显神功，中共七大道路通。

八年抗战成正果，血肉之躯筑长城。

”
回答问题：
（1）上述歌谣涉及了哪些重要历史事件？
（2）中国人民局部、全面抗战开始的标志分别是什么？
（3）“百团大战显神功”中所涉及的历史事件，对中国有什么重大的历史意义？
（4）中共七大制定的政治路线的内容？
（5）中华民族在抗日战争中表现出怎样的民族精神？
（6）近代两次中日战争，为什么会产生不同的结局？给我们怎样的启示？。

第四单元中华民族的抗日战争【学习重点】九一八事变、西安事变血染卢沟桥南京大屠杀探讨抗战胜利的意义【知识梳理】1、九一八事变1、时间：年9月18日2、地点：3、经过：日军制造事件，诬称是中国军队所为，以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，史称。

4、结果：由于蒋介石的政策，不到半年，全部沦陷。

1932年，日本扶植清废帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权。

二、中国人民的抗争——局部抗战开始1、东北人民和未撤走的东北军部队组织起，抵抗日本的侵略。

2、中国共产党派等在东北组织游击队，开展抗日游击战。

3、中国人民的开始了。

三、西安事变1、背景：（1）日军侵略，民族危机严重；（2）中共提出的主张，要求停止内战，一致抗日；（3）东北军将领和十七路军将领接受中共主张，要求蒋介石；（4）蒋介石到督促、进攻陕北的红军。

2、目的：3、经过：年月日，和联合行动，扣押了，实行“兵谏”，通电全国，要求，，史称，又称“事变”。

4、结果；西安事变和平解决（1）中共主张及代表：中共从的利益出发，主张西安事变，派等到西安调停。

（2）结果：被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，张学良释放蒋介石，西安事变得到解决。

2、意义：西安事变的和平解决，标志，。

四、七七事变（事变）3、时间：年月日。

2、地点：3、经过：1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，要求进宛平城内检查，遭中国守军拒绝后，向中国守军发起进攻，并炮轰城，中国守军奋起反抗。

4、影响：5、平津陷落：二十九军副军长，一三二师师长指挥部队奋勇抵抗，为国捐躯，7月底，陷落。

五、南京大屠杀4、八一三事变：1937年8月13日，日本军队大举进攻。

2、南京大屠杀：年月13日军攻陷，日军占领南京后之内屠杀中国军民以上。

这是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。

3、迁都：国民政府从南京迁往，把作为战时的陪都。

六、抗战胜利1、日本投降的原因：（1）世界反法西斯战争节节胜利：德国在欧洲败局已定，日本在太平洋战争中遭到美国的沉重打击，陷入困境。

2019年八年级历史上册 第四单元 中华民族的抗日战争复习学案 新人教版
台儿庄战役：李宗仁指挥——意义：是抗战以来取得的重大胜利。

军阻止在山东台儿庄，展开激战，共歼敌一万多人，取得日，日本无条件投降，国外：）结果：蒋介石采取不抵抗政策，导致东北三省迅速沦陷。

）部分东北军民组成抗日义勇军；中国共产党派杨靖宇组织抗日游击队。

解决西安事变统一、全民族抗战的兴起：影响：日本全面侵华开始，标志全国性抗日战争从此爆发。

抗日民族统一战线正式形成。

中华民族的抗日战争复习教案一、教学目标1.了解抗日战争的基本情况，包括战争起止时间、参战国家和地区、战争的性质和特点。

2.掌握抗日战争的重要事件，如卢沟桥事变、南京大屠杀、百团大战等。

3.理解抗日战争的历史意义，弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀。

二、教学重点与难点1.重点：抗日战争的基本情况、重要事件和历史意义。

2.难点：抗日战争的性质和特点，以及如何弘扬民族精神。

三、教学过程1.导入通过展示抗日战争时期的图片和视频，引导学生回顾抗日战争的历史背景，激发学生的兴趣。

2.讲解抗日战争的基本情况(1)时间：1937年7月7日卢沟桥事变至1945年9月2日日本投降。

(2)参战国家和地区：中国、苏联、美国、英国、法国等26个国家。

(3)战争性质：民族解放战争、世界反法西斯战争。

(4)战争特点：持久战、消耗战、游击战、战略反攻。

3.讲解抗日战争的重要事件(1)卢沟桥事变：1937年7月7日，日本侵华战争全面爆发。

(2)南京大屠杀：1937年12月13日至1938年1月，日军在南京犯下大屠杀，杀害30万中国人。

(3)百团大战：1940年8月至12月，八路军对日军发起大规模攻势作战。

(4)红色娘子军：抗日战争时期，活跃在海南岛的一支主要由妇女组成的抗日武装力量。

4.讲解抗日战争的历史意义(1)洗雪了中华民族的百年国耻，振奋了民族精神。

(2)为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

(3)推动了中国的社会进步，为新中国的诞生奠定了基础。

5.互动环节组织学生进行小组讨论，分享抗日战争时期的感人故事，弘扬民族精神。

引导学生思考抗日战争给我们的启示，如何珍惜和平、捍卫国家主权、弘扬民族精神。

四、课后作业1.列举抗日战争的重要事件，并简要描述其背景和影响。

2.结合抗日战争的历史，谈谈如何弘扬民族精神，为祖国的繁荣富强做贡献。

五、教学反思本节课通过讲解抗日战争的基本情况、重要事件和历史意义，使学生对抗日战争有了更深刻的认识。

初中历史抗日战争复习教案一、教学目标：1. 知识目标：复习抗日战争的起因、过程和影响。

2. 能力目标：通过复习，培养学生对抗日战争的理解和分析能力。

3. 情感目标：激发学生对祖国历史的热爱与自豪感。

二、教学重点：1. 抗日战争的起因和过程。

2. 抗日战争的主要事件，如淞沪会战、平型关大捷、八路军粉碎进攻等。

3. 抗日战争的胜利意义和影响。

三、教学难点：1. 学生对抗日战争的起因和过程有全面的理解。

2. 学生能够深入分析抗日战争的胜利意义和影响。

四、教学过程：1. 复习抗日战争的起因：分享PPT，讲解中日矛盾激化、九一八事变、七七事变等导致抗日战争爆发的原因。

2. 复习抗日战争的过程：通过视频资料或图文资料，介绍抗日战争主要事件，如南京大屠杀、烽火台会战等。

3. 讨论抗日战争的胜利意义和影响：分组讨论，探讨抗日战争胜利对中国的影响，并展示讨论结果。

4. 知识点巩固与拓展：布置相关阅读材料或写作任务，帮助学生巩固所学知识。

五、教学反馈：1. 口头答辩：安排学生进行口头答辩，检测学生对抗日战争的理解和分析能力。

2. 书面作业：布置相关作业，如写一篇文章谈论抗日战争的胜利意义，加深学生对知识的理解。

六、教学资源：1. PPT资料：抗日战争的起因和过程。

2. 视频资料：抗日战争的主要事件。

3. 图文资料：抗日战争的影响和胜利意义。

七、教学反思：通过本次复习教案，学生对抗日战争的起因、过程和影响有了进一步的了解，但在教学过程中需要更多引导学生展开独立思考和分析，提高学生的学习深度和能力。

下节课可通过讲解详细事件案例，加深学生对抗日战争历史的印象和理解。

《抗日战争》复习导学案【复习重点】：整体感知本单元重点，明确国耻、振新中华的道理1、九一八事变的经过、蒋介石的态度及造成的后果。

2、西安事变的和平解决及历史意义。

3、七七事变的爆发及影响，并用一两句话能简述其真相。

4、掌握南京大屠杀的具体事实，会用具体事实批判日本军国主义势力的谎言。

5、掌握抗日战争中平型关大捷、台儿庄战役、百团大战三个典型的战例及概况。

6、中共“七大”召开背景、内容及意义。

7、掌握抗日战争的胜利及其伟大意义。

第一课时【梳理教材】（一）九一八事变一、局部抗战（一）九一八事变（1931年9月18日）1、背景：1929年资本主义世界发生了；国民党发动内战，给以可趁之机。

2、爆发：时间：__________地点：_________借口：事件。

3、九一八事变后各方态度中国政府的态度:蒋介石实行政策。

结果：四个多月，完全沦陷。

东北人民东北人民和未撤走的东北军：____________中国共产党：____________________________开始了。

（二）西安事变(1936年12月12日)1、原因：直接原因：日军占领东北后，有将侵略魔爪伸向华北，民族矛盾上升。

根本原因：蒋介石拒绝合作抗日。

2、目的：____________性质：______________3、爆发：时间：___________人物：__________、__________4、结果：_______________5、西安事变和平解决的意义：标志着基本结束， ____ 统一战线______形成。

二、全国性抗战（一）卢沟桥事变（1937年7月7日）1、背景（1）九一八事变后日军企图占领华北，1936年日军从东南北三面包围了北平城，形势十分危急。

（2）1937年日本经济危机旧病未愈新病又起，为摆脱危急，扩大侵华。

2、爆发：时间：_________借口：失踪2、影响：标志日本发动战争，中国__________ 开始。

3、中国政府的态度：二十九军奋起抵抗。

第四单元中华民族的抗日战争（复习学案）1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。

2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

3.简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

5.讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

6.了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

探讨抗日战争胜利的历史意义。

制作手抄报：构建本单元知识体系，回顾本单元相关知识点，全面把握本单元知识内容列举九一八事变后的中国人民的抗战活动，理解九一八后中国开始局部抗战。

讲述西安事变的概况，结合西安事变后中国各界的态度，理解西安事变和平解决的历史意义讲述七七是变的史实，结合第二次国共合作的实现，理解全民族抗战从此开始。

讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。

利用《论联合政府》的报告理解并识记中共七大的主要内容、意义。

利用课后活动与探究概括抗日战争胜利的意义。

列举20世纪30年代日军发动的侵华事件：九一八事变、七七事变、八一三事变抗日民族统一战线是如何逐步建立起来的？1、九一八事变，日军占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。

在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。

2、西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。

3、1937年7月底，平津相继沦陷。

在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。

【中考连接】【08淄博中考】20世纪30年代，歌曲《松花江上》传唱于大江南北、长城内外。

歌中唱到“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！……”歌中的“从那个悲惨的时候”是指A.九一八事变B.西安事变C.七七事变D.八一三事变【08中考文综】红色之旅是爱国主义教育的途径之一，每年暑假许多青少年都选择北京卢沟桥参观访问，因为卢沟桥曾经是A、红军三大主力的会师地B、全国性抗日战争的爆发地C、第一个农村根据地的建立地D、中国共产党的诞生地【07淄博中考】下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是①西安事变②九一八事变③卢沟桥事变④南京大屠杀⑤八一三事变A．②①③⑤④B．②③①④⑤C．②①④③⑤D．②④①③⑤同步训练：P62 二、材料解析题P73材料解析题2 P74材料解析题3完成新校园：本单元三课的自我诊断1、右图中的建筑物位于沈阳北部柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。

第六单元中华民族的抗日战争复习【学习目标】1. 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。

2.知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。

3.简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。

4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

5.列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

6.知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。

【重点难点】重点：全民族团结抗战、抗日战争胜利的原因与伟大意义难点：本单元用三课的篇幅来介绍抗日战争这一重大体裁，比较简略，如何将单个的知识点梳理成知识脉络是个难点。

【自主探究】填注表格：两个战场的抗战。

正面战场：【合作探究】1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一“……卢沟桥被绑架了／万里长城被列为战利品／作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场／划为占领者的猎区”——《以卢沟桥的名义》材料二“我有一只玩具箱，丢在上海太同坊。

飞机汽车件件有，还有娃娃和小床……可恨口口鬼子兵，八月十三响炮声……几时收复失地回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？”（1）卢沟桥被谁“绑架”了？在哪一年“被绑袈”的？有什么影响？（2）为什么诗人说“南京城改作靶场”？（3）1945年“我”回到了上海，妈妈又给我买了汽车和小人。

请你想一想，中国能够收复失地的原因有哪些？（4）回望那一场战争，胡锦涛总书记说：“牢记历史并不是要延续仇恨。

”你是怎样理解这句话的？2. 阅读材料，回答问题。

“在渝期间，吴伯雄一行出席了首届“重庆·台湾周”开幕式，并先后参观了西永微电园、某国际知名企业重庆分中心、渝德科技有限公司、重庆大学城、人民大礼堂、渝中半岛夜景以及重庆抗战遗址博物馆、日月光广场、重庆中国三峡博物馆和宋美龄旧居、特殊的历史渊源，蓬勃发展的势头，迷人的夜景，给访问团留下了深刻的印象”。

第四单元第16课抗日战争复习学案【重点难点】重点：抗日民族统一战线的建立。

抗日战争胜利的意义难点：国共两党实行不同的抗战路线的原因。

抗抗战胜利的原因及地位【知识梳理】一、全民族的抗战1.日本侵华的原因根本原因：；历史原因：；现实原因：；有利条件：。

2.开始的标志3.全民族抗战①抗日民族统一战线②两种路线和两个战场中国共产党：中国国民党：③抗战英烈宝山县城──四行仓库──【学习探究】如何评价国民党正面战场抗战？④结果4.抗战的胜利①百团大战②国外战场③日本无条件投降二、日军的滔天罪行【学习探究】①战争是残酷的，犯下的种种反人类罪行的日本侵略者，也曾是上有父母下有妻儿的人，是什么使他们从人变成了灭绝人性的恶魔？②日本右翼否认日军在侵华期间制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”，认为只是在战争期间的某种屠杀，你怎么看这个问题？③作为一个中国人，一名中国当代青年，应该怎样对待这段惨痛的历史？你认为应该如何处理当今中日关系？三、抗日战争胜利的原因及历史意义1.原因日本：。

中国：。

国际：。

2.历史意义就中国国内而言，；就国际而言，。

中国抗日战争的胜利，。

【学习探究】今天我们怎么处理中日关系？牢记历史，坚决反对日本帝国主义死灰复燃落后就要挨打，发展是硬道理尊重历史，崇尚和平，面向未来第17课解放战争复习学案【激趣诱思】抗战结束后，中国人民期盼和平。

但是，蒋介石和美帝国主义相勾结，妄想剥夺人民的胜利果实。

由于他尚未做好内战的准备，因而不敢明目张胆地叫嚣打内战，只能暗做准备。

于是，蒋介石假意邀请毛泽东到重庆来共商国是。

如果毛泽东不敢赴约，内战的责任就可以堂而皇之地推给共产党；如果毛泽东来了，谈判就成了蒋介石拖延时间、准备内战的幌子。

针对蒋介石当面一套、背后一套的两面做法，当时就有人画了一幅题为《磨好刀再杀》的时事漫画。

漫画夸张地刻画了一个光头、高颧骨、深眼窝、留着小胡子的蒋介石，身上穿着“美国大兵服”，头上贴着“头疼膏药”，躲在“和平方案”盾牌后面磨刀霍霍的样子，形象而深刻地戳穿了蒋介石“假和谈、真内战”的阴谋。

中华民族的抗日战争（复习学案）一、考点分析：本单元讲的是抗日战争历史。

各地历年中考出题率很高，分值也较大。

复习时要重点掌握中国军民抗击日本侵略者的重大史实。

2008年这一部分考了两道选择题。

涉及的内容主要是西安事变和台儿庄战役。

09年考了一道选择题内容为百团大战，10年考了一道判断题：主要是区分平型关大捷和台儿庄战役。

二、知识回顾近代日本发动和参与的三次侵华战争：1、2、3、二、知识梳理：抗日战争过程：日本—局部侵华—全面侵华—无条件投降中国—局部抗战—全面抗战—抗战胜利1局部侵华：九一八事变：（1）时间：_____年9月18日。

（2）地点：（3）经过：日本有预谋地制造了________事件，并以此为借口，进攻中国东北军驻地_______，炮轰_____。

九一八事变爆发。

（3）结果：日军占领沈阳城，________沦亡。

局部抗战：九一八事变后各方的态度蒋介石：a.东北人民和未撤走的东北军：组织起b.中国共产党：提出建立的主张，要求国民党停止内战，一致抗日。

派等在东北组织游击队。

c.国民党内部的爱国将领张学良、杨虎城：接受中共的主张，停止向红军进攻，要求蒋介石联共抗日，发动九一八事变是的开始【西安事变】：（1）时间：解决。

（2）发动者：、（3）目的：（4）结果：，（4）和平解决的意义：标志着__________基本结束，初步形成。

2、全面侵华：卢沟桥事变（又称。

）（1）时间：年月日。

（2）经过：日军借口，无理要求进入搜查，但遭到中国守军拒绝。

日军向发起进攻，并炮轰宛平城，中国军民奋起抵抗。

（3）影响：标志着从此爆发。

【知识点归类】20世纪30年代日本的三次侵华事变:1931年9月18日沈阳1937年7月7日卢沟桥1937年8月13日上海南京大屠杀：（日本法西斯的暴行）（1）背景：1937年12月，日军攻陷中国首都。

国民政府迁往，把作为战时陪都。

（2）经过：1937年12月，日本侵略者对南京人民进行了。