5.我们不仅要关注 自身的发展 ,而且要关切他 人的生命,设身处地地 思考并善待 他人。 6.我们 用心 对待自己和他人,不仅能将自己 的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温 暖世界、照亮世界。 真诚、热情、给予 7.让我们用 去感动、改变他人, 消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社 会。
她是一名普通的舞蹈老师,曾有一份热爱的工作和一个 美满的家庭,一场大地震,夺去了她深爱的女儿和跳舞 的双腿,她经受了一般人不能承受的挫折,重新站上人 生精彩的舞台,她就是廖智。在地震中失去双腿却依然 坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的 坚持,她在地震中失去了孩子和双腿,痛苦不已,却为 了重新起舞、顽强生活的梦想,忍耐身心疼痛,十天学 会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。“一旦发 现你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜。”“虽 然伴随着疼痛,但我想跳出更美的舞蹈,我会带着梦想 和生活的希望,努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇 到困难的时候,坚持不放弃地朝前走,笑着朝前走。我 行,你们也一定行!”
3.四川省大竹县59岁的农民张先桥自筹资 金6万元,带动群众把近百人居住的农家大 院建成了绿树成荫的新农村。他还在自己 承包的10多亩鱼塘边修建环行路,栽种落 叶松和行道树。以下理解错误的是( C ) A.创造生命价值,应从日常点滴做起 B.生活小事看似微小,却闪耀着奉献的光辉 C.实现人生意义,必须放弃个人利益 D.生命的意义是通过实际行动来实现的
1.有的人把自己 封闭起来 , 不愿也不善于 感受 生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题, 狭小的世界 限制 了生命的生长。 2.有的人缺乏 生活目标 ,无所事事,在时光流逝中生 命日益空虚。
3.生命是一个 逐渐丰富 的过程。在同样的时间 里,也有人 热爱学习 , 乐于实践 ,在探索中扩 展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。 4.当我们 敞开 自己的胸怀,不断 尝试 与 他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德 体验会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不 断增强,生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。