2020年部编版二年级语文下册《 彩色的梦》阅读理解练习题含答案

部编版二年级语文下册

第8课《彩色的梦》课后练习题（附答案）

参考答案：

一、看拼音写词语。

（彩色）（梦境）（森林）（拉车）（结果）

（苹果）（一般）（精美）（灵敏）（葱郁）

二、比一比，再组词。

拉（拉车）结（结果）般（一般）精（精明）

垃（垃圾）洁（洁白）船（小船）请（请客）

三、近义词。

谈话—（聊天）葱茏—（葱郁）吩咐—（叮咛）

四、反义词。

短—（长）方—（圆）

软—（硬）固定—（流动）

五、在括号里填上合适的词语。

（大块）的草坪（大朵）的野花（大片）的天空

六、照样子写一写。

1.天上的云，真是姿态万千，有的像一群羊,有的像一匹马,有的像一条鱼。

2.早晨公园里面的人真是不少，有的跳舞,有的打太极,有的做早操。

七、根据课文内容填空，并回答问题。

1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。

2.他们的脚尖滑过草坪、野花、天空。那里分别变成了绿色、红色、蓝色。

3.“它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这个句子运用了拟人的修辞手法。

4.在第三小节里，诗人把太阳比作了苹果。

5.大森林的精灵是彩色铅笔，彩色梦境里有水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、溪水。

八、读儿歌，回答问题。

1.小草的梦是绿绿的，花儿的梦是红红的，露珠的梦是圆圆的，小朋友的梦是甜甜的。

2.照样子，写一写。

白云爱做梦，梦是白白的；天空爱做梦，梦是蓝蓝的；我爱做梦，梦是彩色的。

8 彩色的梦

一、下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

葱郁．（yù yǒu ）烟囱．（cōng chōng ）饭盒．（huó hé）

草坪．（píng pín ）聊．天（liáo niáo）叮咛．（níng nìng）

二、读拼音，写词语。

sēn lín jiē guǒyī bān jīng líng

（）（）（）（）

三、选字填空。

采彩

1.我有一大把（）色的梦。

2.小白兔提着篮子去（）蘑菇。

苹评坪

3.脚尖滑过的地方，大块的草（）绿了。

4.又大又红的（）果挂在树枝上。

5.老师（）论我们做的梦都是彩色的。

四、句子练习。

1. 我有彩色的梦，有的

．．圆，有的

．．硬。（用加点词造句）

．．长，有的

_____________________________________________________________________ 2. 大森林是精灵的铅笔（连词组句）

_____________________________________________________________________ 五、课内阅读。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

1.照样子写词语。

例：草坪

大大的草坪

大大的草坪，绿了

野花天空

_______ ________

____________ _____________

2.填空。

我梦见在______的森林里，______拉着手，请小鸟留下______。

部编版二年级语文下册《彩色的梦》作业及答案

一、看拼音，写词语。

yǎn jinɡhǎi yánɡzhīshi xiónɡmāo

xiǎo chuán bào zhǐdiàn dēnɡzhǎn xiàn

二、补全下列描写春天的词语。

春光（____）（____）春（____）盎（____）春（____）满（____）柳绿（____）（____）欣欣（____）（____）莺（____）燕（____）（____）（____）生机（____）（____）花香（____）（____）复苏

三、比一比，再组词。

积体酒诊

和休洒珍

四、读句子，选词填空，只填序号。

①州②舟③周

（1）在这片神（______）大地上，端午节人们喜欢赛龙（______）。

（2）我们学校（______）围有很多商店。

①筋疲力尽②九牛二虎之力③尽心竭力

（1）他不管干哪一行，总是（______）地把工作做好。

（2）爷爷在田里干了一天活，累得（______）。

（3）小蜗牛费了（______），才爬行了一点点。

五、将下列诗句与传统节日连起来。

（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。春节

（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。端午节

（3）五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。乞巧节

（4）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。重阳节

六、按要求改句子。

1．妈妈把衣服收起来了。（改为“被”字句）

________________________________________

2．黄鹂在枝头唱着歌。（把句子写具体）

________________________________________

新部编版二年级语文下册《彩色的梦》练习（带答案）

一、看拼音，写汉字。

tóng líng tóng bǎn wèn hào jìhào jǐhào

hóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dìmáo jīn

二、照样子填空。

例：重（轻）瘦（______）脱（______）热（______）紧（______）例：开开心心（AABB）_________ _________

例：（雪白）的棉花（_______）的肚皮（_______）的山峰

三、比一比，再组词。（改编）

陪（______）战（______）密（______）郎（______）杨（______）部（______）戏（______）蜜（______）朗（______）扬（______）

四、选词填空。

试验实验

（1）我们这节课到（______）室里上。

（2）经过无数次（______），卫星终于上天了。

连续继续

（3）解放军向敌人阵地（______）开炮。

（4）中场休息之后，足球赛（______）进行。

五、古诗连线。

草长莺飞二月天忙趁东风放纸鸢

儿童散学归来早拂提杨柳醉春烟

碧玉妆成一树高二月春风似剪刀

不知细叶谁裁出万条垂下绿丝绦

六、按要求写句子。

1．这是我的爸爸。（改为反问句）

___________________________________________

2．邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。（缩句）

____________________________________________

3．青草把大山染绿了。（改为被字句）

____________________________________________

部编版小学二年级语文（下）《彩色的梦》练习题

一、我能写好字。

二、给下列字选择正确的读音。（连一连）

盒聊郁囱叮咛

yù hé liáo níng cōng dīng

三、看拼音，写词语。

cǎi yún zuò mèng jié guǒjīng líng

四、选择下列加点字的正确读音。

葱郁（yù yǒ u）烟囱（cōng chōng）饭盒（huó hé）

草坪（píng pín）聊天（liáo niáo）叮咛（níng nìng）

五、选字组词。

坪苹（）果草（）

船般木（）一（）

精睛（）神眼（）

菜彩色（）白（）

六、填上合适的词。

（）的梦（）的叮咛（）的森林

（）地聊天（）的歌声（）地抚摸

七、按要求写句子。

1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教

他们学习自己发明的字母……（用加点词造句）

2、心中我在她是我的称呼喜鹊阿姨（连词成句）

3、我喜欢站在枫树下。（用加点词造句）

八、阅读短文，回答问题

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！

”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞，“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球，“飞起来喽！”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布糊了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴上了老革命化眼镜。喔猴子骄傲地说：“这是我造的飞机。”

小猴子开着飞机上了天。地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“唉，你太重……”

河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

2020年统编版二年级语文下册8.彩色的梦同步练习题（含答

案）

部编版二年级语文下册同步练习

8.彩色的梦

一、看拼音写词语。

cǎi sè zuò mèng píng guǒ jīng líng gē shēng jì jié xuě sōng jiǎo jiān

二、下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

葱郁．（yù yǒu ）烟囱．（cōng chōng）饭盒．（huó hé）一般．(bān gǔ）草坪．（píng pín）聊．天（liáo niáo）叮咛．（níng nìng）精．灵(jīng jīn）三、比一比，再组词。

彩（）梦（）精（）般（）结（）

采（）楚（）情（）船（）洁（）

四、我会查字典。

“灵”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“灵”字在字典里的解释有：①灵活；灵巧；②精神；灵魂；③神仙或关于神仙的；④灵验；“精灵”的“灵”应选第（）种解释。

五、仔细观察下面词语的偏旁，猜猜下面词语的意思。

1. 叮咛（） A.反复地叮嘱 B.水滴落的声音

2. 忐忑（） A.心神不定 B.经历曲折

我能写出这种类型的词语、、。

六、选字填空

苹坪（）果草（）船搬木（）一（）

精睛（）神眼（）菜彩色（）白（）

七、仿写句子。

1.例：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有

．．葡萄的叮咛。

，有，有，还有。

2.例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

八、课内阅读

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

新部编版二年级语文下册《彩色的梦》练习题（带答案）

一、看拼音，写词语。

zhīdào jūn duìjùlóng fāng xiàng （________）（________）（________）（________）

biǎn dan zhàn shìkǒu lìng dào xiè

（________）（________）（________）（________）

二、照样子补充词语。

例：巍巍中华恋恋________ 念念________ 头头________

例：凉拌菠菜红烧________ 香煎________ 水煮________

例：脆生生硬________ 辣________ 香________

三、比一比，再组词。

周（_______）句（_______）记（_______）合（_______）补（_______）

同（_______）包（_______）计（_______）会（_______）扑（_______）

四、读一读选一选

发明发现

（1）有一天，我（_____）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。

（2）喜鹊阿姨教小喜鹊学自己（_____）的拼音字母。

赞赏称赞

（3）我的办法得到了大家的（_____）。

（4）老师一面读着，一面连连点头，（_____）我的作文写得好。

五、根据课文《雷锋叔叔，你在哪里》连一连，读一读。长长的小路年迈的春风

蒙蒙的孩子晶莹的大娘

迷路的小溪路上的露珠

弯弯的细雨温暖的荆棘

六、照样子写句子。

1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？

____________________，那是春天_____________吧？

二年级下册语文第8课《彩色的梦》同步训练

一、基础与运用

1．看拼音，写词语。

cǎi sèzuòmèng sēn lín lāshǒu jīng líng

2．同音字组词。

[píng]果安

[cǎi]色摘

[lán]天竹花

[bān]一家级

[jīng]灵已北

3．在横线上填上合适的词语。

①的天空的太阳的森林

②一把一块一片

③苹果般的圆盘般的扇子般的

4．“还有紫葡萄的叮咛

．．，在溪水里流动……”下面选项中，对加点词语的理解最为恰当的一项是（）A．反复地嘱（zhǔ）咐B．玉石等撞击发出的声音C．说话声D．溪水流动发出叮咚的响声5．照样子写句子

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳。这句语中把比作。

我也能写一个这样的句子

6．课文《彩色的梦》感知。

“我”是一个小画家，“我”在白纸上画了色的草坪，色的野花，色的天空，森林里有、和。

7．照样子写词语。

（1）甜津津（ABB式）

（2）葱葱绿绿（AABB式）

（3）又细又长

二、阅读与理解

8．阅读诗歌，回答问题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的；

花儿爱做梦，梦是红红的；

露珠爱做梦，梦是圆圆的；

小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

你爱做梦吗？梦见什么了？

（1）小草的梦是的，花儿的梦是的，露珠的梦是的，小朋友的梦是的。（2）补写句子。

星星爱做梦，梦是的；爱做梦，梦是的；

我爱做梦，梦是的。

9．阅读下文，回答问题。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

（1）我运用的方法猜想“叮咛”的意思是。

（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

8 彩色的梦

一、下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

葱郁．（yù yǒu ）烟囱．（cōng chōng ）饭盒．（huó hé）

草坪．（píng pín ）聊．天（liáo niáo）叮咛．（níng nìng）

二、读拼音，写词语。

sēn lín jiē guǒyī bān jīng líng

（）（）（）（）

三、选字填空。

采彩

1.我有一大把（）色的梦。

2.小白兔提着篮子去（）蘑菇。

苹评坪

3.脚尖滑过的地方，大块的草（）绿了。

4.又大又红的（）果挂在树枝上。

5.老师（）论我们做的梦都是彩色的。

四、句子练习。

1. 我有彩色的梦，有的

．．圆，有的

．．硬。（用加点词造句）

．．长，有的

_____________________________________________________________________ 2. 大森林是精灵的铅笔（连词组句）

_____________________________________________________________________ 五、课内阅读。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

1.照样子写词语。

例：草坪

大大的草坪

大大的草坪，绿了

野花天空

_______ ________

____________ _____________

2.填空。

我梦见在______的森林里，______拉着手，请小鸟留下______。

类文阅读-8 彩色的梦

我学写字

莫利斯·卡列姆

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，

凡是我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的小练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只蝴蝶在旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。

1. 读一读，在括号里填上恰当的词语。

（ ）的羊毛 （ ）的蜜蜂 （ ）的爸爸

2.“我”写的字是、、和。

3. 从诗歌中，我看得出作者在写字时（ ）。

A. 十分享受、愉悦

B. 非常痛苦、总是走神

4. 你知道怎样能才把字写得工整、漂亮吗？请你把小秘诀告诉大家。

参考答案：

1. 弯卷 忙碌 身体最棒

2. 小绵羊 河流 草地 我的爸爸

3. A

4. 示例：坐姿要端正 握笔不要过于用力

雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

1. 读诗歌，连一连。

新奇的尾巴

毛茸茸的事情

酸甜可口的地毯

又软又香的浆果

2. 诗人描写的是雨中的。他认为在雨中，它是个。

3. 这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。（）（多选）

部编版语文二年级彩色的梦同步练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A．绿荫．（yīnɡ）烟囱．（cōnɡ）遮蔽．（bì）

B．驾．驶（jià）堡．垒（bāo）毽．子（jiàn）

C．摇晃．（huànɡ）反驳．（bó）山冈．（ɡānɡ）

【答案】C

2．下列词语中没有错别字的一项是（）。

A．栽剪杜鹃寻觅海峡B．饰品聊天贪穷喜悦C．碰撞教悔规律蔷薇D．陀螺研究展览竭力【答案】D

二、诗词曲鉴赏

课内阅读。

彩色的梦（节选）

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

3．诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_______和_______、小屋的________、______这些景物，把又大又红的______想象成了_______。

4．你想用彩色铅笔画什么？试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。

脚尖滑过的地方，

______________

_____________

_____________

_____________

【答案】

3．雪松小鸟烟囱太阳太阳苹果

4．大片的稻田，黄了；大朵的棉花，白了；大个的柿子，红了，红——得——鲜——亮！

三、书写

5．看拼音写词语。

cǎi sèzuò mèng píng guǒ jīng líng

部编版二年级语文下册

第8课《彩色的梦》课后练习题（附答案）

第一课时

1.把下面的音节选在下面的框中。

jīnɡ sēn yù lā bān

郁

拉

般精森

2.我会组词。

采（）拉（）结（）林（）苹（）

彩（）粒（）洁（）森（）平（）

3.请用“有的……有的……有的……”说一句话。

参考答案：

1.yù lā bān jīnɡ sēn

2. 采（采用）拉（拉力）结（结果）林（树林）苹（苹果）

彩（彩色）粒（一粒）洁（清洁）森（森林）平（平安）3.下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。

第二课时

1. 看拼音写词语。

jīnɡ línɡ pínɡ ɡuǒ lán tiān sēn lín

（）（）（）（）

jiē shi yì bān mènɡ xiǎnɡ lā kāi

（）（）（）（）2.连一连，填一填。

大块的野花（）的梦

大朵的草坪（）的太阳

大片的天空（）的精灵

3.请用下面的词写一句（段）话。

叮咛：

有……有……还有……：

4.我会做。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此的宽大

海的家园如此的富足

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

①写出它们的近义词。

胸怀——( ) 动听——( ) 启迪——( )

②文中画“____”句子写出了我们对大海的( )

A．向往和追求B．启迪与智慧

③用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________

部编版语文二年级彩色的梦同步练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A．绿荫．（yīnɡ）烟囱．（cōnɡ）遮蔽．（bì）

B．驾．驶（jià）堡．垒（bāo）毽．子（jiàn）

C．摇晃．（huànɡ）反驳．（bó）山冈．（ɡānɡ）

【答案】C

2．下列词语中没有错别字的一项是（）。

A．栽剪杜鹃寻觅海峡B．饰品聊天贪穷喜悦C．碰撞教悔规律蔷薇D．陀螺研究展览竭力【答案】D

二、诗词曲鉴赏

课内阅读。

彩色的梦（节选）

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

3．诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_______和_______、小屋的________、______这些景物，把又大又红的______想象成了_______。

4．你想用彩色铅笔画什么？试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。

脚尖滑过的地方，

______________

_____________

_____________

_____________

【答案】

3．雪松小鸟烟囱太阳太阳苹果

4．大片的稻田，黄了；大朵的棉花，白了；大个的柿子，红了，红——得——鲜——亮！

三、书写

5．看拼音写词语。

cǎi sèzuò mèng píng guǒ jīng líng

8 彩色的梦

一、下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

葱郁．（yù yǒu ）烟囱．（cōng chōng ）饭盒．（huó hé）

草坪．（píng pín ）聊．天（liáo niáo）叮咛．（níng nìng）

二、读拼音，写词语。

sēn lín jiē guǒyī bān jīng líng

（）（）（）（）

三、选字填空。

采彩

1.我有一大把（）色的梦。

2.小白兔提着篮子去（）蘑菇。

苹评坪

3.脚尖滑过的地方，大块的草（）绿了。

4.又大又红的（）果挂在树枝上。

5.老师（）论我们做的梦都是彩色的。

四、句子练习。

1. 我有彩色的梦，有的

．．圆，有的

．．硬。（用加点词造句）

．．长，有的

_____________________________________________________________________ 2. 大森林是精灵的铅笔（连词组句）

_____________________________________________________________________ 五、课内阅读。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

1.照样子写词语。

例：草坪

大大的草坪

大大的草坪，绿了

野花天空

_______ ________

____________ _____________

2.填空。

我梦见在______的森林里，______拉着手，请小鸟留下______。

部编二年级下册语文8.彩色的梦-练习题含答案

一、看拼音写词语。

cǎi sè zuò mèng píng guǒ jīng líng

gē shēng jì jié xuě sōng jiǎo jiān

二、下列划线的字选择正确的读音，用“√”画出来。

葱郁（yù yǒu）烟囱（cōng chōng）饭盒（huó hé）

一般（bān gǔ）草坪（píng pín）聊天（liáo niáo）

叮咛（níng nìng）精灵（jīng jīn）三、在括号内填上合适的量词。

一（）房子一（）森林一（）画笔一（）梦想

一（）小船一（）太阳伞一（）绿荫一（）诗歌四、比一比，再组词。

彩（）梦（）精（）般（）结（）

采（）楚（）情（）船（）洁（）

五、、根据课文内容填空。

1．我有一大把（）的梦，（），（），有的硬。他们躺在铅笔盒里（），一打开，就在（）上跳蹦。

2．在葱郁的（）里，雪松们（），请（）留下歌声。（）的烟囱上，给一个苹果般的（），（）——（）！

3．我的彩色（），是大森林的（）。我的（）梦境，有（），

有（），还有紫葡萄的（），在溪水里（）……

六、按样子写词语。

叽叽喳喳（AABB）______ ______ ______

又大又圆（ABAC）______ ______ ______

红彤彤（ABB）______ ______ _______

东张西望（含反义词）______ ______ _______

七、写出下列词语的近义词和反义词，并填空。

近义词：似乎——（）遮蔽——（）发觉——（）

反义词：喜欢——（）上升——（）伤心——（）

部编版二年级语文下册《彩色的梦》课后作业

一、根据拼音写词语。

cǎi sèlán tiān jīnɡ línɡ jié ɡuǒ sēn lín

二、给字加偏旁，再组词。

例：舟+殳=般（一般）

采+（）=（）（）吉+（）=（）（）立+（）=（）（）青+（）=（）（）平+（）=（）（）监+（）=（）（）三、填一填。

（）的梦（）的草坪（）的野花

（）的天空（）的森林（）的太阳

四、课内阅读。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

1.写出下面词语的近义词。

精灵-（）叮咛-（）

2.看偏旁猜意思。

我们看“叮咛”是“口”字旁，可以猜想它的意思与有关，意思是。

3. 仿照句子写一句话。

我的彩色梦境，有水果香，有季节风。

有，有。

五、课外阅读

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此的宽大

海的家园如此的富足

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

①写出下列词近义词。

胸怀——( ) 动听——( ) 启迪——( )

②文中画“____”句子写出了我们对大海的( )

A．向往和追求B．启迪与智慧

③用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________

④“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪有( ) A．海的胸怀宽大。