语文版八年级下册期末试卷一、选择题（16分，每题2分）1、下列加点字注音错误的一项是（）A、嗫嚅niè狞笑níng 俏皮qiào 忸怩niǔB、荆棘jí彷徨fáng 磐石bān蹂躏lìnC、镣铐liào 褴褛lán 黯然àn 山巅diānD、蜕变tuì蛊惑gǔ诚挚zhì叱骂chì2、下列词语书写完全正确的一项是（）A、造谣生事精兵减政摇摇欲堕凶神恶煞B、不知所措肆无忌禅令人发指步履蹒跚C、安之若素喋喋不休心急如焚惨绝人寰D、骇人听闻人事怆桑毛骨耸然高山仰止3、下列加点词语解释正确的一项是（）A、处处志．之（做标记）连月不开．（开阔）空山新．雨后（刚刚）B、学诗谩．有惊人句（徒然）九万里风鹏正举．（高飞）风一更．（遍）C、宠辱偕．忘（一起）欣然规．往（规定）朝露待日晞．（晒）D、人固．有一死（固定）何时复．西归（又）我报．路长嗟日暮（回答）4、下面句子的空缺处，依次填入的词语最恰当的一项是（）水是人类赖以生存的特殊资源，没有水就没有生命。
但是，目前水危机已成为人类面临的最的挑战之一。
水危机严重了人类的可持续发展，水已经向人类敲响了警钟。
A、严肃制约B、严峻制约C、严峻控制D、严肃控制5、下列句子没有语病的一项是（）A、一首首激动人心的歌声，激起了一阵阵雷鸣般的掌声。
B、我们一定要养成观察和思考，积累写作材料。
C、北京奥组委将招募10万志愿者。
D、我们时时处处都要保证自己和身边的人安全工作。
6、下列对课文内容理解有误的一项是（）A、《日出》（节选）中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的，文章表达了控诉“损不足以奉有余”的黑暗社会的主题。
文中出场的人物很多，关系错综复杂，因而矛盾也错综复杂，但由于作者运用了高超的创作技巧，人物的个性非常鲜明。
B、《细柳营》通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”特点。
C、《桃花源记》写于兵连祸结的晋宋交替期间，社会动荡不安，当时陶渊明退隐农村已达7、年以上，对广大农民的苦难深有感受，所以文中桃花源是千百年来被压迫人民的理想境界。
D、李清照《渔家傲》这首词将真实的生活感受融入梦境，梦幻和真实、理想和现实融为一体。
8、下列各句没有运用对偶修辞的一项是（）A、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴B、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
C、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D、出门东向看，泪落沾我衣。
13、下列句子中“其”字用法不同于其他三项的是（）A、谓其妻曰B、将其部曲百余家渡江C、既出，得其船D、其喜洋洋者二、诗词填空（10分，每空1分）9、乐府诗《长歌行》中激励人们珍惜时光、奋发努力的诗句是，。
10、《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是，，。
11、《山居秋暝》中最能表现山间自然环境清新、幽静的句子是，。
12、李清照的《渔家傲》中，，两句展现给我们的是一幅虚幻的辽阔、壮美的海天相接的图画。
13、复行数十步，。
土地平旷，。
三、按要求回答问题（8分）14、根据提供的语境，在下面句子的横线上填写恰当的内（4分）人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，，可谓顺境；生于，，土壤贫瘠，可称。
人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。
15、将下面这段文字的主要内容用一句话表述出来，字数在20字以内（含标点符号）(2分)北京时间6月5日凌晨，中国奥运会冠军刘翔在美国俄勒冈尤金举行的普雷方丹世界田径精英赛中，击败7个美国跨栏高手，以13秒06的今年世界最佳成绩夺得男子110米跨栏冠军，并将约翰逊和韦德1998年创造的普雷方丹田径精英赛13秒12的赛会记录提高了0.06秒。
16、根据下面提供的语境，在横线上补充得体的话。
（2分）李明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“”四、阅读理解（26分）（一）①车厢在晃动。
满头华发的心理学教授沉浸在遐想中，偶尔也调过头瞟了一眼陌生的旅伴——斜对座那个未脱尽稚气的小伙子。
不过，当这个长发小伙子发现教授的目光后，即刻就离开座位，再没有归席。
②当抵达旅行目的地时，教授才发觉自己圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。
好在里面也没有什么特别贵重的东西，除了三五十元钱，就是两盒速效救心丸，那是因为老伴有心脏病。
想到这里，老教授又恢复了平静而愉快的情绪。
③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。
抵城的当天，他在东道主Ｓ校长的陪同下，去海滩蹓跶。
游人云集……初夏的海滨傍晚，另外有一番迷人风光。
突然，教授的眼睛一亮，不远处那个彩色的大凉伞下，有一个很面熟的人影。
是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴：不错，正是他！在此同时，教授的心脏猛地跳动一下，他感到浑身不适，胸闷异常，少顷，便瘫坐在沙滩上。
④Ｓ校长吓坏了：“教授，您怎么了？怎么了？” 教授不语，手捂胸口，作痛苦状。
宽阔的额头上，沁出细密的汗珠。
⑤Ｓ校长顿悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸？这里有位……哪位有医心脏病的药？谁有救心丸？” 于是就有数人围过来，却都无奈地摇摇头。
有人送来矿泉水，也有人学着Ｓ校长的样，向游人发出征药呼吁。
⑥大凉伞下的长发小伙子，显然闻悉此事，犹豫了一下，就疾步赶去。
见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授，他露出了极惊讶又恐惧的表情。
而教授却用痛苦的目光鼓励他。
长发小伙子终于从随身携带向拎包里，取出一盒救心丸，打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。
⑦教授接过小小的救心丸，放在唇边，渴了一口水，却并不急于服药。
教授紧拉着小伙子的手，慈祥、欣慰、责备中兼含着希冀的眼神，使得这位白发老者的脸孔格外生动：“我知道，你还有救。
你还这么年轻，振作起来。
生活第一要自尊……你还有救！” 表达出这个意思后，他便松开手，爽朗地笑了。
旁人皆懵懂。
⑧小伙子走远了。
S校长发觉教授的膝下，多了一个小黑包。
17、这篇微型小说的题目可以取为“教授与扒手” 或“救心丸”，你认为哪一个更为合适，为什么？(2分)18、从文中找出至少两个依据，证明老教授的心脏病是假装的：(2分)19、老教授认为长发青年“还有救”，文中表明长发青年“还有救” 的实际行动是什么？(2分)20、结合小说和自身，谈谈你对文中“生活第一要自尊”这句话的理解和认识？(2分)（二）星期日的校园⑴星期日的校园应该是静静的，像散场后的电影院，下客后的轮船。
⑵这个星期日的上午，我领儿子到邻近的华东师范大学去踢球，大出我意料的是校园里人来人往的，树荫下的石凳上坐的是一些家长一样的人们，而教室里则坐满了学生，不是大学生，而是中小学生。
⑶儿子没有玩伴，我就充当了足球运动员，娘儿俩一脚来一脚去的，半个小时以后，我就顶不住了。
恰恰这时，下课铃响了，一群大孩子从教室楼里涌了出来，我问一个男孩都上些什么课？他回说，不知道！我想，他是烦透啦。
我邀他跟我儿子踢球。
他说，不行，我一踢，就很远。
可等球滚到他脚边时，他抬脚一踢，球没滚两下就停住了。
这孩子显然不擅长运动，另外又有几个男孩对我门的足球感兴趣，可大都有些羞涩，期期艾艾的，进入的很缓慢，一点没有男孩的骁勇，我不知道是该为他们的彬彬有礼感到高兴还是惋惜。
⑷一会儿，上课铃又响了，孩子们又像潮水一样退得干干净净，儿子只好和两个刚刚会走路的双胞胎兄弟踢了。
⑸家长们仍在等待，站着聊天的，坐在草地上看书的，都有。
我问坐在我身边的年轻的妇女，你的孩子多大了？她说，小学五年级。
⑹他来上什么课？⑺语文、数学、英语。
⑻为什么都要学？⑼想让他考重点中学。
⑽语文学什么？⑾作文，从四年级起，他们就是隔天一篇作文。
⑿那比专业作家还写得密，他有时间去观察，去阅读，去思考吗？⒀哪里有？一天的时间都是毫分克数算好的。
我们五年级的时候已读过《红楼梦》、《三言二拍》，他呢，连童话也没有看过多少。
⒁下午能休息吗？⒂不行，我们还要到老师家去学书法，每个星期天，我们都是早上七点出门，从西康路赶到这里，中午就在外面吃点东西。
他学书法也有两年多了，将来竞争激烈，总是多一样本事好啊。
⒃正说着，她指着我儿子说，他也只有现在可以玩玩，明年四年级就要写作文了。
⒄若真的是隔一天一篇，那真是恐怖啊……⒅正聊着，下课铃又响了，这位母亲立即中止谈话，忙着去找儿子了。
⒆我知道，星期天来这里上课的还有初中的学生，都是他们的父母为了将来而替他们做的未雨绸缪的安排。
⒇普通人对生活的郑重是令人感动的，天地日月的转动就是靠着这样的虔诚才保有了一种定力，只是，他们会不会因为过于朴实而变得病急乱投医呢？21、第⑶段画横线的句子中“有些羞涩，期期艾艾”“缓慢”“没有男孩的骁勇”的原因是什么？(2分)22、第⒆⒇段中加点的“他们”指代什么对象，一样吗？(2分)23、最后一段中的“病急乱投医”具体指什么？(2分)24、下列表述不符合本文内容的是：（）(2分)A、反映家长望子成龙的心态B、学生负担过重，连星期天也不休息。
C、单纯追求升学率是造成学生负担过重的主要原因。
D、为了孩子们对足球的兴趣不高和不擅长运动而感到惋惜。
（三）（甲）嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（乙）①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
25、下列各组句子中加点词语的用法相同的一项（）(2分)处江湖之远则忧其君然则何时而乐耶亲贤臣，远小人山水之乐予尝求古仁人之心或异二者之为宴酣之乐，非丝非竹往来而不绝者，滁人游也26、解释下列加点的词(2分，每空1分)予尝求古仁人之心杂然而前陈者27、翻译下列句子(2分，每空1分)⑴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也28、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
(2分)．上联：欧阳修与百姓同乐下联：29、下列说法有误的一项是（）（2分）A、甲文用议论的方式把古仁人和迁客骚人的览物之情进行对比，抒发了作者以天下为己任的远大政治抱负。
B、乙文生动地为我们描绘一幅太守与众人游宴的图景，，表达了作者“与民同乐”的政治理想。
C、乙文中“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
