四川省双流县棠湖中学2014—2015学年高二下学期期中考试 生物

棠湖中学高2015届高二下期3月月考试题命题人：何霞审题人：肖光明考生注意：1．本卷满分为100分，考试时间为90分钟。

2．可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 Na 23Ⅰ卷(40分)一、选择题（每题只有一个正确选项，共40分，每题2分）1．下列物质所属的类别及其所含官能团的对应关系不正确．．．的是A．CH3CH=CH2烯烃B ．羧酸－COOHC ．羧酸类－COOH D．R—OH(R为链烃基) 醇类－OH 2．下列有机物的命名正确．．的是A．CH3CHCH CH232－甲基－3－丁烯B．CH2CH3乙苯C．CH3CHCH3C2H52－乙基丙烷D．CH3CHOHCH 31－甲基乙醇3．下列表示方法正确．．的是A ．苯乙醛结构简式：B．NH4Cl电子式：C．乙醇的分子式：CH3CH2OHD．甲醛的结构式：4．下列化合物分别与金属钠反应，其中反应最慢的是A．H2O B．CH3COOH C．CH3CH2OH D．C6H5OH5．只用一种试剂即可鉴别乙醇、乙醛、乙酸、甲酸等有机物的溶液，这种试剂是A．新制生石灰B．酸性高锰酸钾溶液C．浓溴水D．新制Cu(OH)2 6．只用水就能鉴别的一组物质是A．苯、乙酸、四氯化碳B．乙醇、乙醛、乙酸C．乙醛、乙二醇、硝基苯D．苯酚、乙醇、甘油7．下列各化合物中，能发生酯化、氧化、加成、消去四种反应的是A．B．C．CH3—CH CH—CHO D．8．某有机物的氧化产物甲和还原产物乙都能与金属钠反应放出H2，甲、乙反应可生成丙，甲、丙都能发生银镜反应，此有机物是 A ．甲醛 B ．乙醛 C ．甲酸 D ．乙酸9．在实验室进行物质制备，下列设计的实验方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是A ．C ―――――――→在空气中点燃CO ――――→CuO ，△CO 2―――――――→NaOH 溶液Na 2CO 3 B ．Cu ―――――――――→AgNO 3溶液Cu(NO 3)2溶液――――――→NaOH 溶液Cu(OH)2 C ．Fe ――――→点燃Fe 2O 3―――――――→H 2SO 4溶液Fe 2(SO 4)3溶液 D ．CaO ――――→H 2O Ca(OH)2溶液――――――→Na 2CO 3溶液NaOH 溶液10．我国在砷化镓太阳能电池研究方面国际领先。

某某七中实验学校2014—2015学年（下期）期中考试高二年级生物总分：100 考试时间：90分钟I 卷（每小题1.5分，共45分）1、细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

下列有关说法正确的是A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成2、下列有关糖类与脂质的叙述，正确的是A．在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B．胆固醇在维持生物体正常新陈代谢中具有重要作用，但在人体内不能合成C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D．脂肪中C、H所占比例较高，但并不是生物体内主要的能源物质3、以下有关物质说法正确的是A．不同种的蛋白质不仅氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，而且各自还具有独特的空间结构B．开水煮沸鸡蛋清，不仅破坏了其中蛋白质的空间结构，同时也破坏了肽链中的肽键C．核苷酸、DNA、RNA、蛋白质可以作为区分人和植物是否为同一物种的辅助手段D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要4、有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子―→细胞―→病毒。

下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的结构最简单的生物5、下列说法正确的是①细胞中的相关无机盐离子对于维持神经肌肉的兴奋性非常重要②若哺乳动物血液中Ca2＋的含量过低，则会发生抽搐 ③Mg 2＋对于植物的光合作用至关重要 ④Fe 2＋对人体内结合与运输O 2不可缺少A ．①②B ．②③④C ．①③D ．①②③④6、下列物质转化过程会发生在人体内的是A ．H 2O 中的O 转移到O 2中B ．CO 2中的C 转移到C 6H 12O 6中C ．C 6H 12O 6中的H 转移到C 2H 5OH 中D ．O 2中的O 转移到H 2O 和CO 2中7、关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A ．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B ．某些无机盐是组成ATP 、RNA 和纤维素的必需成分C ．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D ．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化8、如图为某蛋白质的结构示意图，其中“—S —S —”为由两个“—SH”(巯基)构成的二硫键，其作用是连接两相邻肽链。

棠中高2016届14-15学年度下期生物试题（半期）一、选择题（本大题共35小题，1-20每小题1分，21-35每小题2分，共50分）1．下列关于灭菌和消毒的说法不正确的是()A．灭菌是指杀灭物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子.B．消毒和灭菌的条件、结果、方法是相同的.C．接种环用灼烧法灭菌.D．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等.2．下图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是()A．两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作.B．利用装置甲不便于发酵过程的检测，装置乙的出料口便于检测发酵状况。

C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温.D．装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染.3．大多数微生物的扩大培养，利用的都是牛肉膏蛋白胨固体培养基。

下表所示牛肉膏蛋白胨培养基的成分及含量。

相关叙述错误的是()成分牛肉膏蛋白胨氯化钠琼脂蒸馏水含量 5 g 10 g 5 g 20 g 1 000 mL(定容体积)A．该培养基为微生物提供维生素的有牛肉膏、蛋白胨.B．该培养基为微生物提供氮源的有牛肉膏、蛋白胨.C．该培养基为微生物提供碳源的有牛肉膏、蛋白胨.D．该培养基能为微生物提供无机盐的只有NaCl.4．红细胞中含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白。

下列对血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是()A．血红蛋白提取和分离一般按照“样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定”的顺序进行.B．纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液.C．样品处理过程中用蒸馏水的目的是使红细胞吸水涨破释放出血红蛋白.D．可经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定.5．胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是()胡萝卜→粉碎→干燥→甲→过滤→乙→胡萝卜素A．图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取B．图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点C．图中乙过程表示浓缩，浓缩之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物D．只能从植物中提取天然β­胡萝卜素6．下图是用除去了DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验的装置，下列有关叙述不正确的是()A．首先用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较大的杂质.B．图乙装置的试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较大的蛋白质.C．用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，收集流出液，每管收集5 mL，连续收集.D．图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动.7．“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞(特别是吞噬细胞)内，并繁殖的病原菌。

2025届四川省成都市双流区棠湖中学高二生物第二学期期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．在最适温度和pH条件下将一定量的淀粉与淀粉酶进行混合，图中曲线①为麦芽糖生成量情况，曲线②或③为在P 点时改变某一条件后所得。

下列叙述中正确的是( )A．曲线①所示麦芽糖生成速率不断减小说明淀粉酶活性不断降低B．在P点时若降低温度会得到曲线③，若提高温度会得到曲线②C．在P点时若适当降低pH、将酶换成无机催化剂均会得到曲线③D．在P点时若增加一定量的淀粉会得到曲线②2．肺结核是由结核杆菌（—种胞内菌）引起的，接种卡介苗可引起机体的特异性免疫应答，显著降低肺结核的发病率。

下列相关叙述中，正确的是A．卡介苗是一种小分子有机物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体的免疫系统产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞，并释放淋巴因子D．入侵的结核杆菌与抗体结合，失去致病能力，被T细胞吞噬和消化3．下图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度的变化曲线，下列有关叙述错误的是( )A．注射胰岛素后，细胞摄取葡萄糖能力加强B．b点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢C．给健康狗注射胰岛素可能引起休克D．注射后6 h左右血液中胰岛素含量最低4．下图表示植物细胞代谢的过程，下列有关叙述正确的是A．过程①表示渗透吸水，对④⑤⑥⑦⑧⑨过程研究，发现产生的能量全部储存于ATP中B．过程④发生在细胞质基质中，过程②产生的能量可用于矿质离子的吸收过程C．过程③产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2，过程⑧可在根尖细胞中发生D．就整个植株来说，若过程②O2的释放量小于过程⑨O2的吸收量，则该植物体内有机物的量将减少5．生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的焦点，下列叙述正确的是A．当今社会的普遍观点是反对一切生殖性克隆和治疗性克隆B．反对设计试管婴儿的原因是用现有技术很难筛选出优良胚胎C．基因身份证包含人的全部基因信息，其负面影响是会泄露个人隐私D．转基因植物的花粉可能传播到杂草中，产生难以去除的“超级杂草”6．下列有关真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．细胞器中一定含有磷脂和蛋白质B．细胞核是细胞代谢的主要场所C．溶酶体中的水解酶能分解衰老的细胞器D．蛋白质分子在细胞膜内外两侧的分布是对称的7．下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确的是A．胰腺细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关B．小肠绒毛上皮细胞：细胞膜向肠腔突起，增加吸收面积C．成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间D．卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换8．（10分）实验表明，对离体蛙的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对K＋、C6H12O6的吸收量不受影响，但对Ca2＋吸收量却明显减少。

棠湖中学高2013届高二下期生物试卷(BC) 本试卷分选择题和非选择题两部分，共55小题，共10页。

满分100分。

考试用时100分钟。

I 选择题部分（共50分）（注意：请把选择题答案涂在机涂卡上）一、单项选择题：（本大题共50小题，每小题1分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

多选、错选均不得分。

）1．H5N1型禽流感病毒引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，发病率和死亡率都很高，危害巨大。

下列关于这类禽流感病毒的说法，正确的是（）A．禽流感病毒主要寄生在动物体内，对人体是没有危害的B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但没有细胞结构，因此不属于生物C．禽流感病毒虽然能引起传染病，但必须寄生在活细胞内才能生活D．禽流感病毒在人工培植的富含有机物的培养基上就可以培养2．下列各组生物中，属于真核生物的一组是（）A．SARS病毒和青霉 B．乳酸菌和草履虫C．颤藻和酵母菌D．衣藻和变形虫3．恩格斯把细胞学说、能力转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现。

其中细胞学说创立的意义在于（）①将千变万化的生物界通过细胞统一起来②证明了生物之间存在着亲缘关系③证明了自然界的生物都是由细胞构成的④证明了生物界和非生物界之间存在着差异性A．①②③④ B. ①②③ C．①② D. ③④4．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤，右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A到视野B时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④ B．⑤④③②C．⑤③①④ D．④⑤①②5．下列哪种物质的合成需要氮源（）A．糖原 B.淀粉 C．脂肪 D.胰岛素6．在生物体的生命活动中，由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 B. 核糖、碱基、磷酸C．脱氧核糖、碱基、磷酸 D. 氨基酸、葡萄糖、碱基7．下列关于生物的遗传物质的叙述，正确的是（）A. 细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB. 真核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAC. 具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD. 生物的遗传物质是DNA或RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA8．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同，原因最可能是（）A. 两种蛋白质所含的氨基酸数目不同B. 两种蛋白质所含的肽链的空间结构不同C. 两种蛋白质所含的氨基酸的排列顺序不同D. 两种蛋白质所含的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有差别9．决定生物多样性的根本原因是（）A．DNA的多样性B．糖类的多样性 C．蛋白质的多样性 D．RNA的多样性10．脂质在细胞中具有独特的生物学功能，下面有关叙述属于磷脂功能的是（）①是生物膜的重要成分②是储存能量的物质③构成生命表面的保护层④是很好的绝缘体，具有保护作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用A．①② B. ⑤ C．① D. ②④11．当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内（）A．结合水与自由水的比值与此无关B．结合水与自由水的比值会降低C．结合水与自由水的比值会升高D．结合水与自由水的比值不变12．下列关于细胞膜的功能，错误的是（）A．控制物质进出，但这种功能是相对的B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C．相邻两个细胞间的信息交流全靠细胞间的接触D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定13．新宰杀的牲畜，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而更鲜嫩，这可能是与细胞中的哪种细胞器的作用有关（）A．核糖体B．溶酶体 C．线粒体 D．高尔基体14．在人体的胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体15．细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（）A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B.核孔实现了细胞间的信息交流C.核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 D.染色质由 DNA 和蛋白质组成16．细胞膜具有一定的流动性，下列各项中不能反映该特点的是（）A．高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 B．变形虫能伸出伪足C．核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 D．植物细胞的质壁分离和复原17．异体器官移植手术往往很难成功，因为异体细胞间存在排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A．细胞膜由磷脂分子和蛋白质组成 B．细胞膜的外表面有糖蛋白C．细胞膜具有一定的流动性 D．细胞膜具有选择透过性18.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是（）①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体A.①②⑤⑥⑦⑧⑨B.①②⑤⑥⑨C.①②③④⑤⑥D.③④⑤⑥⑨19.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。

四川省棠湖中学2015届高三10月月考生物试题（考试时间90分钟，满分100分）说明：1．试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

第1卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页，共8页。

2．考生作答时，须将答案写在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

考试结束后，只将答题卡交回即可。

第I卷（选择题共50分）一．选择题（共10题，每题1分。

每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列化合物中所含化学元素的种类最少的是A．甲状腺激素B．纤维素 C．叶绿素 D．ATP2．下列结构或物质中，肯定没有核糖参与组成的是A．线粒体 B．核糖体 C．质粒 D．酶3．在下列组成活细胞的基本元素中，含量关系由多到少的顺序正确的是：( ) A．C﹥H﹥O﹥N B．C﹥O﹥H﹥NC．O﹥C﹥N﹥H D．O﹥C﹥H﹥N4.下列过程会使细胞中ADP的含量增加的是( )①肾小管上皮细胞使原尿中的葡萄糖进入血液②红细胞中的血红蛋白变为氧合血红蛋白③葡萄糖进入红细胞④K+进入小肠绒毛上皮细胞A．①③ B．②④ C．②③D．①④5.某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是( )A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内6.下列关于细胞膜的叙述，正确的是()A．细胞膜只由脂质和蛋白质组成B．不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同C．激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变无关7．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。

关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对8、下列关于DNA的叙述错误的是A．（A+G）和（T+C）的比例在不同生物中都是相同的B．DNA分子具有多样性的原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．DNA规则的双螺旋结构为DNA准确复制提供了保证9、如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是 ( )A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短10．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是( )A．一个染色体组中不含同染色体B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．单倍体生物体细胞中含有一个染色体组D．人工诱导多倍体可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗二．选择题（共20题，每题2分。

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为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高二生物期中模拟试卷附答案，内容，欢迎使用学习!高二生物期中模拟试卷一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.下列各组中属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒\毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.豌豆在自然状态下是纯种的原因是()A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物D.豌豆是自花传粉的植物3.下列叙述正确的是()A.纯合子测交后代都是纯合子B.纯合子自交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子D.杂合子测交后代都是杂合子4.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色()A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大5.基因分离定律表明，杂合子()A.不能稳定遗传，自交后代有性状分离B.不能稳定遗传，自交后代无性状分离C.能稳定遗传，自交后代有性状分离D.能稳定遗传，自交后代无性状分离6.下列属于等位基因的是()A.A与bB.Y与yC.E与ED.f与f7.下列各基因型中，属于纯合体的是()A.YyRrCcB.AAbbccC.aaBbccD.aaBBCc58.现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为()A.TtBb和ttBbB.TtBb和TtbbC.TtBB和ttBbD.TtBb和ttBB9.落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F1全为厚壳紫种皮。

在F2中，能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株，则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为()A.1322B.1983C.3966D.793210.果蝇的体细胞含有4对染色体.假如每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,在果蝇形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1611.下列各杂交组合中，属测交的一组是：()A.Aabb×aaBBB.AaBb×AaBbC.AABb×aaBbD.AaBb×aabb12.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别()A.4和9B.4和27C.8和27D.32和8113.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是()①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤①14.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是()A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb15.能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是()A.YYRR×yyrrB.YyRr×yyRrC.YyRr×yyrrD.YyRr×Yyrr16.哺乳动物卵细胞形成的场所是()A.卵巢B.输卵管C.子宫D.__17.减数__过程中，染色体的行为变化顺序是()A.复制→分离→联会→__B.联会→复制→分离→__C.联会→分离→复制→__D.复制→联会→分离→__18.与有丝__相比较，减数__所特有的是())A.DNA分子的复制B.着丝点的__C.染色质形成染色体D.出现四分体19.细胞内没有同源染色体的是()A.体细胞B.精原细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞20.在下图中属于次级卵母细胞继续__过程中染色体平均分配示意图的是()21.右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于)A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞22.在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体细胞比例()A.1：1：2：4B.1：1：1：2C.1：1：2：2D.1：1：1：323.下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞A.①③B.②⑤C.①④D.③④24.某动物卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现着丝点数和四分体数分别是A.6和12B.6和3C.12和6D.12和1225.精子中的染色体数目与下列哪一项的染色体数目相同()A.初级精母细胞B.减数第二次__中期的细胞C.精原细胞D.体细胞26.某生物的基因组成如图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是()A.4种和1种B.4种和2种C.4种和4种D.8种和2种27.性染色体存在于()A.精子B.卵细胞C.体细胞D.以上三种细胞28.已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的()A、1/4B、1/6C、1/8D、1/1629.基因分离规律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3：1C.测交后代性状的分离比为3：1D.等位基因随同源染色体的分开而分离30.水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为()A、1:1B、1:2C、2:1D、不成比例二、非选择题(4大题，共40分)31.(12分)番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：(1)红果、黄果中显性性状是¬_____________(2)F1红果的基因型是¬_______，F2红果的基因型及比例是¬____________________(3)P的两个个体的杂交相当于___________。

高2015届2013-2014学年度上期12月月考生物试题本试卷分第工卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第1卷第1页至4页，第Ⅱ卷5页至7页。

满分100分，考试时间90分钟。

第工卷（选择题，共40分）本卷共40题，每题1分，共40分。

下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1．下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是A．人体内的所有液体统称为细胞外液B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体的细胞外液构成了人体细胞生活的内环境D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质2．人体血液中不可能出现的是A．纤维蛋白原 B．激素 C纤维素 D．淋巴细胞3．对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。

下列措施中不正确的是A．适当撤减衣被增加散热 B．在额头上敷冷水浸泡过的毛巾C．加盖棉被，增加排汗量 D．用酒精棉球擦拭四肢等部位4．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是A. Ca2+、载体、氨基酸、C1- B．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．C02、血红蛋白、H+、尿素 D．Na+、02、葡萄糖、血浆蛋白5．下列各项中，属于内环境稳态重要组成部分的是①酸碱平衡②Na+、K+平衡③血糖平衡④体温恒定⑤C02—O2平衡A.③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤6．班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢组织水肿，这是由于A. 细胞不能产生淋巴因子 B．组织细胞间隙积累液体C．细胞将不能接受氨基酸 D．组织内葡萄糖浓度升高7．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

则受损伤的部位可能是①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤8．下列关于人体激素的叙述中，错误的是A．激素在人体内作为信息分子而发挥作用B．正常人体内，胰岛素的分泌受反馈调节C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用9．下列生理活动中，下丘脑不能直接参与完成的是A．体温调节 B．液pH的调节 C ．内分泌的调节 D．水平衡的调节10.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A．兴奋在反射弧中都是以电信号形式传导的B．激素选择性地被血液运输到靶器官和靶细胞C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D．神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧完成的11.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的A．浆细胞 B．记忆淋巴细胞 C ．过敏反应 D．免疫反应12.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，但是几周后，这个移植的肾脏却因免疫反应而坏死，在这个免疫反应中，移植的肾脏属于A．病原体 B．吞噬体 C ．抗原 D．抗体13.在临床治疗上已证实，将SARS病毒感染后治愈的患者（甲）的血清，注射到另一名SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。

四川省成都市六校协作体2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一、选择题（本题45小题，1-30每题1分，31-45每题2分，每小题只有一个选项最符合题意）1．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( ) A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．上皮细胞→上皮组织→胃→小肠→猪D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体．解答：解：A、小麦无系统层次，A错误；B、骨骼不是由骨骼肌组成的，B错误；C、胃和小肠均为器官，均属于消化系统，不是包含关系，C错误；D、上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体，D正确．故选：D．点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力，属于简单题．在解题过程中，考生要能够识记植物缺少系统层次；单细胞生物的细胞层次就是个体层次等．2．下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是( )A．主要由施莱登和施旺创立B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充．解答：解：A、细胞学说主要由施莱登和施旺创立，A正确；B、其内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，B错误；C、“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，C正确；D、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．3．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．解答：解：A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，故A错误；B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，故B错误；C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，故C错误；D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．故D正确．故选：D．点评：本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．4．埃博拉（Ebola）是一类病毒，能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热烈性传染病，感染者死亡率高达50%﹣90%．这也是继SARS后，最强的一种传染性RNA病毒．以下说法正确的是( )A．人体对侵入的埃博拉病毒无免疫能力B．埃博拉病毒易发生变异，与噬菌体比较，二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同C．埃博拉病毒寄生在活细胞中，是比细胞还微小的生命系统层次D．埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒考点：DNA与RNA的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．解答：解：A、人体对侵入的埃博拉病毒有免疫能力，A错误；B、埃博拉病毒为RNA病毒，遗传物质的RNA，噬菌体为DNA病毒，遗传物质是DNA，二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同，即五碳糖和部分碱基不同，DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，DNA的五碳糖是脱氧核糖，RNA的五碳糖是核糖，B 正确；C、病毒不属于生命系统的结构层次，C错误；D、病毒无细胞结构，不能通过分裂产生子代病毒，D错误．故选：B．点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．5．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是( )A．脂质可以参与生命活动的调节B．糖类是细胞内唯一的能源物质C．无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸在生命活动中的作用；脂质在生命活动中的作用；水和无机盐的作用的综合．分析：有的脂质参与生命活动的调节，如性激素的化学本质为脂质，参与生命活动的调节；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．解答：解：A、有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A正确；B、生物体主要的能源物质是糖类，主要的储能物质是脂肪，直接能源物质是ATP，B错误；C、碳酸根等无机盐离子对于维持细胞的酸碱平衡具有重要作用，C正确；D、核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，D正确．故选：B．点评：该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力．6．下列有关DNA和RNA的叙述，不正确的是( )A．二者在原核细胞、真核细胞内都存在B．二者都是细胞内的遗传物质C．二者都可携带遗传信息D．二者单体中的碱基共有5种考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用．分析：本题是对核酸的分类、分布和功能的考查，梳理核酸的分类、分布和功能，然后结合选项内容进行分析解答．解答：解：A、真核细胞与原核细胞中都存在DNA和RNA，A正确；B、细胞内存在DNA和RNA，其中DNA是遗传物质，B错误；C、DNA和RNA的核苷酸的排列顺序都储存着遗传信息，因此DNA与RNA都是遗传信息的携带者，C正确；D、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，含有碱基A、T、G、C，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，含有的碱基是A、U、G、C，二者共有5种碱基，D正确．故选：B．点评：本题的知识点是核酸的分类、分布、功能，DNA与RNA的比较，对于DNA与RNA 的异同点的比较是解题的关键．7．下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是( )a．胰岛素b．乳糖c．核苷酸d．磷脂e．脂肪f．RNA g．抗体h．ATP i．纤维素．A．a．b．g B．d．e．h C．b．e．i D．c．f．i考点：糖类的组成元素；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素．分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成．解答：解：a．胰岛素是蛋白质，其组成元素有C、H、O、N、S；b．乳糖属于糖类，其组成元素有C、H、O；c．核苷酸是组成核酸的基本组成单位，其组成元素有C、H、O、N、P；d．磷脂属于脂质，其组成元素有C、H、O、N、P；e．脂肪属于脂质，其组成元素有C、H、O；f．RNA属于核酸，其组成元素有C、H、O、N、P；g．抗体是蛋白质，其组成元素有C、H、O、N、S；h．A TP组成元素有C、H、O、N、P；i．纤维素属于糖类，其组成元素有C、H、O；所以，含化学元素种类最少的一组是b、e、i，只有C、H、O三种元素．故选：C．点评：本题考查组成生物体的化合物及元素组成，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识作出准确判断的能力．8．下列关于蛋白质的叙述，正确的是( )A．肺炎双球菌能够利用人体细胞内的核糖体合成自身的蛋白质B．蛋白质是细胞内含量最多的有机化合物C．所有激素的化学本质都是蛋白质D．蛋白质是生命活动的承担者，不能用于氧化分解供能考点：碳原子的结构特点；蛋白质在生命活动中的主要功能；动物激素的调节．分析：分析题意可知，本题要求考生识记并区分不同生物蛋白质合成的场所以及过程．蛋白质是生命活动的承担者，是细胞内含量最多的有机化合物．细菌都有自己的一套表达系统，转录、翻译都可以在菌体内进行，无需借助外源核糖体，而病毒需要借助宿主的表达系统（酶类、核糖体、tRNA等）合成自己的蛋白．解答：解：A、肺炎双球菌是原核生物，利用自己的核糖体合成蛋白质，A错误；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞内含量最多的有机化合物，水是细胞内含量最多的化合物，B正确；C、激素的化学本质有些是蛋白质，有些是固醇类等，如性激素，C错误；D、蛋白质既是生命活动的承担者，也能用于氧化分解供能，D错误．故选：B．点评：本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了蛋白质的合成场所以及RNA 在蛋白质合成过程的作用，考生关键是能够区分病毒和细菌合成蛋白质的区别．9．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是( )A．红细胞具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细胞膜的好材料，方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸馏水中，使之渗透吸水而胀破．解答：解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有亲水性，故A 错误；B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞那样的大液泡，故B错误；C、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸馏水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，导致吸水涨破，故C正确；D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，故D错误．故选：C．点评：本题主要考察制备细胞膜的方法与原理，涉及细胞膜的结构、动物细胞结构、渗透作用和细胞膜的结构特点，但难度不大．10．下列关于生物膜的叙述正确的是( )A．分泌蛋白的运输过程体现了生物膜的流动性B．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的C．生物膜中的磷脂在细胞膜行使功能时起主要作用D．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的考点：细胞的生物膜系统；细胞膜的成分；细胞膜的功能；细胞器之间的协调配合．分析：1、膜之间通过膜泡相互转化，因此膜的流动性是生物膜相互转化的基础．2、丙酮酸的分解是在线粒体基质上进行的．解答：解：A、分泌蛋白的运输过程有膜的融合，体现了膜的流动性，A正确；B、在分泌蛋白的合成和运输中有两种囊泡，一是从内质网上形成的囊泡，二是从高尔基体上形成的囊泡，B错误；C、蛋白质是生命活动的体现者，生物膜上的蛋白质在生物膜行使功能时起主要作用，C错误；D、丙酮酸的分解是有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，D错误．故选：A．点评：本题主要考查生物膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．11．细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是( )A．细胞核内有遗传物质 B．细胞保持完整的结构C．细胞膜的流动性D．线粒体提供能量考点：真核细胞的三维结构模型．分析：遗传物质能携带遗传信息，控制生物体的特定性状，并通过细胞增殖过程将遗传信息传递给后代的物质．细胞是生物体的结构单位和功能单位，细胞只有保持完整性，才能够完成各项生命活动．解答：解：A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．只有核质共存，保证细胞正常完成各项生命活动，A错误；B、细胞的各种结构都有其重要的生理功能，细胞是生命活动的基本单位．但是细胞只有保持结构的完整性，才能正确的完成各项生命活动，B正确；C、细胞膜的流动性，不能保证细胞正常完成各项生命活动，C错误；D、线粒体为生命活动提供能量，但是细胞为保证完整性，细胞不能完成正常生命活动，D 错误．故选：B．点评：本题考查了细胞结构完整性等方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．12．在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是( )A．溶酶体B．中心体C．线粒体D．高尔基体考点：细胞凋亡的含义；细胞器中其他器官的主要功能．分析：本题是对细胞凋亡意义和溶酶体功能的考查，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育及维持内环境稳态有着极其重要的作用；溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，并吞噬衰老、死亡的细胞和杀死侵入人体内的细菌和病毒．由题意可知，蝌蚪发育成蛙的过程中，尾部消失是细胞凋亡的结果，凋亡细胞要被分解、消化．解答：解：A、溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，对蝌蚪尾部消失起主要作用，A正确；B、中心体与细胞分裂有关，与凋亡细胞的清除无关，B错误；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，主要为细胞生命活动提供能量，C错误；D、高尔基体主要与动物细胞分泌物的形成和蛋白质加工有关，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是溶酶体的功能和细胞凋亡的意义，对于各种细胞器功能的掌握是解题的关键．13．人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是( ) ①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体．A．①②⑤⑥⑦⑧⑨B．①②⑤⑥⑨C．①②③④⑤⑥D．③④⑤⑥⑨考点：细胞膜系统的结构和功能．分析：生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，当改变磷脂双分子层后，没有膜的细胞结构受到的影响最小，如核糖体和中心体，同时人体中无液泡和叶绿体．解答：解：①细胞膜具有单层膜，基本骨架是磷脂双分子层，故①正确；②线粒体具有双层膜，能进行有氧呼吸，故②正确；③核糖体能进行蛋白质合成，但没有膜结构，故③错误；④中心体与有丝分裂有关，但没有膜结构，故④错误；⑤高尔基体与细胞分泌物有关，属于单层膜的细胞器，故⑤正确；⑥内质网与有机物的合成有关，属于单层膜细胞器，故⑥正确；⑦液泡位于成熟的植物细胞，人体内没有，故⑦错误；⑧叶绿体位于绿色植物细胞，故⑧错误；⑨溶酶体属于单层膜的细胞器，属于“酶仓库”，故⑨正确．故选：B．点评：本题考查人体细胞内的膜结构，意在考查学生的识记和理解能力，在本题的基础上总结，双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体．14．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是( )A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：在真核细胞中，线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的内膜和基质中．核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”．高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”．动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关．解答：解：A、不同种类功能的细胞中细胞器的种类和数量不同，如含有叶绿体的真核细胞能进行光合作用，含有线粒体的真核细胞能进行有氧呼吸，A正确．B、线粒体是细胞的动力工厂，真核细胞物质氧化和能量转换主要发生在线粒体中，B正确．C、每种细胞器都具有自己特定的空间结构，核糖体是由rRNA 和蛋白质组成的，是“生产蛋白质的机器”，C正确．D、蛋白质合成是在核糖体上完成的，动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关，D错误．故选D．点评：本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生对线粒体、核糖体和高尔基体等细胞器结构和功能的理解，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15．如图是神经细胞的细胞结构模式图，正确的是( )A．A B．B C．C D．D考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．分析：本题是对细胞膜结构的考查．细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶在磷脂双分子层表面或嵌在磷脂双分子层中，或横跨磷脂双分子层．磷脂双分子层的排布特点是疏水的尾部相对，亲水的头部分布在两侧．解答：解：1、磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，亲水性头部位于两侧，疏水尾部位于内部；蛋白质分子镶嵌、覆盖、贯穿在磷脂双分子层中，磷脂双分子层是疏水的尾部相对，亲水的头部分布在两侧．2、分析图，只有A中的磷脂双分子层中疏水的尾部相对，亲水的头部分布在两侧．故选：A．点评：本题考查细胞膜的结构，解题的关键是理解磷脂双分子层在生物膜中的排布特点，难度不大．16．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中不属于发生该现象必要条件的是( )A．细胞壁的伸缩性小于原生质层B．细胞液与外界溶液存在浓度差C．液泡中有紫色的水溶性色素D．细胞是完整的，且是活的考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．解答：解：A、发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，A正确；B、质壁分离的外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞内外存在浓度差，B正确；C、选择液泡中有紫色色素的洋葱作此实验的目的是容易观察，如果换成白色的洋葱表皮，一样可以发生质壁分离，C错误；D、细胞是完整的，且是活的才能进行质壁分离，死细胞失去了选择透过性，不能质壁分离，D正确．故选：C．点评：本题考查质壁分离的条件，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．17．葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于( ) A．细胞内的氧浓度B．细胞膜外的糖蛋白数量C．细胞膜上相应载体的数量 D．细胞内外葡萄糖浓度差值考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞属于协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，则相关因素是载体和浓度差．解答：解：葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输方式是协助扩散，运输速度与细胞膜上载体的数量和浓度差有关，而运输速度的饱和值与细胞膜上相应载体的数量有关．故选：C．点评：本题考查协助扩散的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生的识记和理解能力．18．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是( )A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递考点：细胞膜的成分；细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征．分析：本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故A选项正确；B、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低，故B选项正确；C、甘油是脂溶性物质，因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，故C选项错误；D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故D选项正确．故选：C．点评：对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．19．关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需无机盐离子的叙述，正确的是( )A．吸收不同无机盐离子的速率都相同B．低温不影响无机盐离子的吸收速率C．主动运输无机盐离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收无机盐离子考点：主动运输的原理和意义．分析：植物细胞主要通过主动运输的方式吸收矿质元素，主动运输需要载体蛋白的协助，同时需要细胞呼吸提供能量，由于细胞膜上运输不同离子的载体的种类和数量不同，植物细胞对不同矿质元素的吸收速率不同．解答：解：A、植物细胞吸收不同矿质离子的速率不同，这是由细胞膜的载体的种类和数量决定的，A错误；B、低温会影响细胞呼吸的速率，进而影响矿质离子的吸收速率，B错误；C、主动运输需要消耗细胞呼吸产生的能量，因此主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中，C正确；D、叶肉细胞通过主动运输的方式吸收矿质离子，D错误．。

2010-2023历年四川成都双流县棠湖中学高二月考生物卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.（8分）下图为科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用所得到的结果。

请据图分析回答(1)促进茎生长的最适浓度是，此浓度生长素对芽生长的效应是。

(2)若该植物幼苗顶芽处的生长素浓度为b点对应的浓度，则最靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度为点（用图中字母回答）对应的浓度。

园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是。

(3)科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。

为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。

材料用具：切去尖端的燕麦幼苗，完全培养液（溶液浓度适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等。

实验步骤：①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。

向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。

②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。

③给予A组适宜的可见光光照，给予B组，继续培养一段时间。

④切下A、B两组幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。

将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧（如图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况。

该实验应控制好的主要无关变量是：。

2.班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢组织水肿，这是由于A．细胞不能产生淋巴因子B．组织细胞间隙积累液体C．细胞将不能接受氨基酸D．组织内葡萄糖浓度升高3.在临床治疗上已证实，将SARS病毒感染后治愈的患者（甲）的血清，注射到另一名SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。

甲的血清中具有治疗作用的物质是A．疫苗B．溶菌酶C．抗原D．抗体4.对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。

下列措施中不正确的是A．适当撤减衣被增加散热B．在额头上敷冷水浸泡过的毛巾C．加盖棉被，增加排汗量D．用酒精棉球擦拭四肢等部位5.随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。

本试卷分选择题和非选择题两部分，共55小题，共8页。

满分100分。

考试用时100分钟。

I 选择题部分（共50分）（注意：请把选择题答案涂在机涂卡上）一、单项选择题：（本大题共50小题，每小题1分，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

多选、错选均不得分。

）1.“碳是生命的核心元素”，这种说法的依据是（）A. 组成糖类、蛋白质等生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架B. 蛋白质、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三种元素C. 脂质、糖类及蛋白质等生物大分子中碳元素的含量都很高D. 糖类是生物体内的主要能源物质，又称“碳水化合物”2.下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是A．ATP、DNA、细胞膜 B．甲状腺激素、生长激素、性激素C．核糖、核糖核酸、核糖体 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因3.甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是（）A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因B．控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基C．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色D．甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同4.某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基。

如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是A.b（c—18）+18a和18（b—a）B.b（c+18）+18a和18（a + b）C.b（c—18）—18a和18（a—b）D.b（c+18）—18a和18（b—a）5.不能体现细胞膜的流动性的是A．由一个细胞分裂为二个子细胞 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程6.下列关于细胞知识的叙述，不正确的是（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新A．①③④ B．②④⑤ C．②③④ D．②③⑤7.人体胆固醇的生理功能之一是A．促进肠道对钙和磷的吸收B．调节内环境的渗透压C．作为细胞内良好的储能物质 D．参与细胞膜的构成8.很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。

四川省成都市双流县棠湖中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一、选择题（本大题共35小题，1-20每小题1分，21-35每小题1分，共50分）1．下列关于灭菌和消毒的说法不正确的是( )A．灭菌是指杀灭物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子B．消毒和灭菌的条件、结果、方法是相同的C．接种环用灼烧法灭菌D．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等考点：微生物的分离和培养．分析：灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程．常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等．解答：解：A、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，A正确；B、消毒和灭菌的条件、结果、方法是不相同的，B错误；C、金属接种工具可以使用灼烧灭菌，C正确；D、常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌，D正确．故选：B．点评：本题主要考查灭菌与消毒的区别于联系，意在强化学生对二者的理解与运用，是一道基础性题目．2．如图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是( )A．两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作B．利用装置甲不便于发酵过程的检测，装置乙的出料口便于检测发酵状况C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温D．装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染考点：生产果汁酒以及生产醋的装置．分析：果酒使用的菌种分别为酵母菌，属于真菌，条件适宜温度为18～25℃，无氧．果醋制作菌种是醋酸菌，属于原核细胞，适宜温度为30～35℃，需要持续通入氧气．腐乳制备的菌种是毛霉，适宜温度为15～18℃，一定湿度．解答：解：A、两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，先密封后通入空气，A正确；B、利用装置甲不便于发酵过程的检测，装置乙的出料口便于检测发酵状况，B正确；C、用装置乙制作果酒时温度应控制在18﹣25℃左右，制作果醋时温度为30﹣35℃，C错误；D、装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，排出果酒制备时产生的二氧化碳，而且能防止空气中微生物的污染，D正确．故选：C．点评：本题考查果酒、果醋和腐乳制备的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．3．大多数微生物的扩大培养，利用的都是牛肉膏蛋白胨固体培养基．下表所示牛肉膏蛋白胨培养基的成分及含量．相关叙述错误的是( )成分牛肉膏蛋白胨氯化钠琼脂蒸馏水含量5g 10g 5g 20g 1 000mL（定容体积）A．该培养基为微生物提供维生素的有牛肉膏、蛋白胨B．该培养基为微生物提供氮源的有牛肉膏、蛋白胨C．该培养基为微生物提供碳源的有牛肉膏、蛋白胨D．该培养基能为微生物提供无机盐的只有NaCl考点：微生物的分离和培养．分析：微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，有的微生物还需要特殊的营养物质，如生长因子和维生素等．据表分析，牛肉膏蛋白胨培养基中的牛肉膏主要为微生物提供碳源、氮源、磷酸盐和维生素，蛋白胨主要为微生物碳源、氮源和维生素，而NaCl提供无机盐．解答：解：A、牛肉膏主要为微生物提供碳源、磷酸盐和维生素，A错误；B、牛肉膏蛋白胨培养基为微生物提供氮源的有牛肉膏、蛋白胨，B正确；C、牛肉膏和蛋白胨都可以为微生物提供碳源，C正确；D、该培养基能为微生物提供无机盐的除NaCl外，还有牛肉膏可以提供磷酸盐，D错误．故选：AD．点评：本题主要考查牛肉膏蛋白胨培养基的配方，意在强化学生对微生物营养物质的理解与掌握．4．红细胞中含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白．下列对血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是( )A．血红蛋白提取和分离一般按照“样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定”的顺序进行B．纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液C．样品处理过程中用蒸馏水的目的是使红细胞吸水涨破释放出血红蛋白D．可经SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定考点：蛋白质的提取和分离．分析：蛋白质的提取和分离：1、原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离．2、血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：①红细胞的洗涤，②血红蛋白的释放，③分离血红蛋白溶液．（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析．（3）纯化：调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质．（4）纯度鉴定﹣﹣SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳．解答：解：A、血红蛋白提取和分离一般按照“样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定”的顺序进行，A正确；B、纯化过程中要缓冲溶液充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液，B错误；C、样品处理过程中用蒸馏水的目的是使红细胞吸水涨破释放出血红蛋白，C正确；D、可经SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定，D正确．故选：B．点评：本题考查蛋白质的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是( )A．图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取B．图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点C．图中乙过程表示浓缩，浓缩之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物D．只能从植物中提取天然β胡萝卜素考点：从生物材料中提取某些特定成分．分析：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂．提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产．提取流程为：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法）．石油醚经常被用作提取植物有效成分的萃取剂的原因是具有较高的沸点、萃取效率高、毒性很小．解答：解：A、图中干燥处理时的温度不能过高，否则会导致胡萝卜素分解，A错误；B、图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较高的沸点，B错误；C、在浓缩之前要进行过滤除去萃取液中的不溶物，C正确；D、提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产，D错误．故选：C．点评：本题主要考查胡萝卜素的提取，意在强化学生对相关实验流程的识记、理解与运用．6．如图是用除去DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验的装置，下列有关叙述不正确是( )A．首先用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质B．图乙装置的试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较小的蛋白质C．用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收集5mL，连续收集D．图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动考点：蛋白质的提取和分离．分析：1、分析题图可知，甲图是血红蛋白的透析过程即血红蛋白的粗分离目的是去掉分子量较小的杂质，图乙是用凝胶色谱法对蛋白质进行纯化操作的示意图，目的是去掉分子量较大的杂质，图丙为电泳法提纯蛋白质的过程．2、蛋白质的提取和分离实验步骤一般包括样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定等四步；由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，红细胞内除水分外约90%是血红蛋白，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为提取和分离血红蛋白的材料；样品处理过程一般包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白、透析等；对蛋白质的纯化和纯度鉴定的方法使用最多的是SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳．解答：解：A、图甲装置为透析法，通过对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质，A正确；B、图乙装置为凝胶色谱法，试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较大的蛋白质，B错误；C、用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收集5mL，连续收集，C正确；D、丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动，D正确．故选：B．点评：本题考查了血红蛋白的提取与分离实验，对于血红蛋白的分离和提纯过程及蛋白质的功能的综合理解、记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键．7．“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞），并繁殖的病原菌．下列有关叙述中，不正确的是( )A．感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降B．退伍军人杆菌蛋白质的合成场所是核糖体C．退伍军人杆菌细胞的核酸中含有4种核苷酸、4种碱基D．感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、阅读题干可知，“退伍军人杆菌”主要在吞噬细胞内进行繁殖，因此会破坏人体的吞噬细胞，由于吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中具有重要作用，因此感染该病原体的人的免疫功能会下降；2、“退伍军人杆菌”是原核生物，具有原核生物的特点．解答：解；A、由题意知，“退伍军人杆菌”感染吞噬细胞，因此感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降，A正确；B、“退伍军人杆菌”是原核生物，原核细胞中含有核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，B 正确；C、“退伍军人杆菌”是原核生物，含有DNA和RNA，因此含有核苷酸是8种，碱基5种，C 错误；D、“退伍军人杆菌”感染人体后，能激发人体的特异性免疫反应，产生相应的抗体，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是真核细胞与原核细胞的比较，核酸的分类、组成成分、基本组成单位，免疫调节，对于相关知识的综合理解应用，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．8．下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是( )A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中考点：氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，多肽链中是N存在于肽键和游离的氨基中；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，N元素存在于碱基中．解答：解：A、同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同，含量差异较大，A错误；B、酶的本质是蛋白质或RNA，二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，B正确；C、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，可能含有的S元素存在于R基中，C正确；D、核酸中N元素存在于碱基中，蛋白质中的N元素主要存在于肽键中，D正确；故选：A．点评：本题的知识点是蛋白质和核酸的基本组成单位和化学组成，氨基酸的脱水缩合反应，组成细胞的元素在种类和含量方面的比较，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键．9．下列有关无机盐的说法错误的是( )A．猪肝中铁的含量较高，所以缺铁性贫血患者应该适量多吃些猪肝B．大多数的无机盐以离子形式存在于细胞中，是维持渗透压的微粒C．用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量D．玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：无机盐主要以离子的形式存在，其功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．（2）维持细胞的生命活动，如血液钙含量低会抽搐．（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压．解答：解：A、铁是合成血红蛋白的无机盐，由于猪肝中铁的含量较高，所以缺铁性贫血患者应该适量多吃些猪肝，A正确；B、大多数的无机盐以离子形式存在于细胞中，是维持渗透压的微粒，B正确；C、用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐对于维持生命活动有重要作用，无机盐不能提供能量，C错误；D、玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐，D正确．故选：C．点评：本题考查无机盐的主要存在形式和作用，只要考生识记无机盐的主要存在形式和作用，明确钙离子的作用，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．10．下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是( )A．干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B．旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C．镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄，缺磷会影响ATP的合成D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破考点：水和无机盐的作用的综合．分析：自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高．一般情况下，代谢活跃时，生物体的含水量一般都在70%以上．含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠状态．当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速；而当自由水向结合水转化较多时，新陈代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高．旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高，自由水的含量较低．解答：解：A、代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高，干种子内结合水的相对含量较高，不能进行旺盛的生命活动，A错误；B、旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高，自由水的含量较低，B正确；C、镁是叶绿素的组成成分，缺镁就无法合成叶绿素．但叶子中的叶黄素和胡萝卜素的含量没有改变，因此缺镁的叶子呈黄色，磷是构成ATP的元素，缺磷会影响ATP的合成，C正确；D、生理盐水渗透压和人体体液渗透压一样，所以不会让细胞脱水或者过度吸水，保持细胞内液浓度的平衡，使细胞不会发生细胞失水或涨破的，D正确；故选：A．点评：本题考查水和无机盐的作用，掌握生物体内水分的存在形式和无机盐的作用是解答本题的关键．11．用含32P标记的磷酸盐营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是( )①脱氧核糖②核膜③细胞壁④线粒体基质⑤转运RNA⑥叶绿体基质．A．②④⑤⑥B．①③⑥C．①④⑤⑥D．②④⑤考点：无机盐的主要存在形式和作用；核酸的种类及主要存在的部位；糖类的组成元素．分析：本题是对P元素的作用的考查，分析题干信息可知，培养动物细胞的营养液中含有32P 磷酸盐，因此一段时间后，凡是含有P元素的化合物或结构都可能含有放射性．解答：解：①脱氧核糖中不含有P元素，该化合物中不可能具有放射性，①错误；②核膜的基本骨架是磷脂双分子层，因此核膜上具有放射性，②正确；③细胞壁的成分是纤维素和果胶，组成元素是C、H、O，无P元素，因此细胞壁中不可能含有放射性，③错误；④线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所含有ATP和ADP及Pi，因此含有放射性，④正确；⑤RNA的组成元素是C、H、O、N、P，因此转运RNA中含有放射性，⑤正确；⑥叶绿体基质中含有少量的DNA和RNA，DNA和RNA的组成元素是C、H、O、N、P，因此叶绿体基质中含有放射性，⑥正确．所以，②④⑤⑥正确．故选：A．点评：本题的知识点是细胞中有机化合物的组成元素，各种细胞器的组成成分和分布，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．12．下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是( )A．蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、UC．人体内的激素不一定都是蛋白质D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键考点：蛋白质分子结构多样性的原因；DNA与RNA的异同；酶的特性；动物激素的调节．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是蛋白质结构和功能，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性．有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．解答：解：A、蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，A错误；B、指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T，但不含U，B错误；C、人体内的酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，激素有蛋白质类的，如胰岛素、生长激素等，有氨基酸衍生物类的，如甲状腺激素，还有脂质类的，如性激素，C正确；D、蛋白酶是一种蛋白质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所有的肽键，D错误．故选：C．点评：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．13．在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，用含35S标记的氨基酸作为原料，则35S 存在于图中的( )A．①B．②C．③D．④考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：分析题图：图中①为氨基（﹣NH2）；②为肽键（﹣CO﹣NH﹣）；③为氨基酸的一部分；④为羧基（﹣COOH）．解答：解：A、①为氨基（﹣NH2），不含S原子，A错误；B、②为肽键（﹣CO﹣NH﹣），不含S原子，B错误；C、③为氨基酸的一部分，包括R基，可能含有S原子，C正确；D、④为羧基（﹣COOH），不含S原子，D错误．故选：C．点评：本题结合图解，考查氨基酸的结构通式，蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸结构通式，明确只有R基中可能存在S原子，再根据图中信息作出准确的判断．14．下表中列举了几种彼此功能不同的多肽化合物，有关描述错误的是( )多肽化合物①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩氨基酸数9 9 9 10 13 22 223 51 660 524A．多肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序、肽链的空间结构不同B．若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组成，则⑧中含有的肽键数为49C．多肽化合物⑦⑨⑩完全水解都能得到20种氨基酸D．蛋白质功能多样性决定于结构多样性，结构多样性决定于基因多样性，基因多样性来自基因突变考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因．分析：本题主要考查蛋白质的相关知识．1、氨基酸由C、H、O、N等元素组成，组成生物体的氨基酸约有20种，由R基决定．氨基酸彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽，由几个氨基酸脱水就形成几肽．脱水缩合反应过程中形成的肽键数目=脱去的水分子数=氨基酸的个数﹣肽链数．2、蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关．3、蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等．解答：解：A、分析表格中数据可知，①②③的氨基酸数目相同，但是由于三种多肽的氨基酸的种类和排列顺序可能不同，肽链的空间结构不同，使三种多肽链的结构不同，导致三种物质的功能不同，A正确；B、由于多肽化合物⑧含有51个氨基酸，若由一条α链和一条β链组成，则⑧中含有的肽键数为51﹣2=49，B正确；C、组成蛋白质的氨基酸大约有20种，所以多肽化合物⑦⑨⑩完全水解最多能得到20种氨基酸，C错误；D、蛋白质功能多样性决定于结构多样性，结构多样性决定于基因多样性，基因多样性来自基因突变，D正确．故选：C．点评：对于蛋白质结构多样性的理解及蛋白质结构与功能多样性的关系的理解，并利用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点．15．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是( )A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C．磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等D．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序考点：DNA分子的多样性和特异性；糖类的组成元素；脂质的种类及其功能；ATP的化学组成和特点．分析：本题是对糖、核酸、脂质、ATP、DNA和生物膜系统的组成的综合性考查，回忆对糖类的分类和组成元素、核酸的分类和元素组成、脂质的分类和组成元素及功能、ATP的结构简式和含义、DNA分子的多样性和特异性的原因及生物膜系统的组成的相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、果糖、脂肪中只含C、H、O三种元素，不含有N元素，A错误；B、ATP中的“T”代表“三个”而不是代表胸腺嘧啶，B错误；C、核糖体是不具有膜结构的细胞器，而磷脂是构成生物膜结构的主要成分，因此核糖体中无磷脂，C错误；D、DNA分子特定的碱基排列顺序使DNA分子具有特异性，D正确．故选：D．点评：对组成细胞的不同化合物的相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．16．下列关于脂质的说法正确的是( )A．高尔基体、内质网和液泡膜的主要成分中都有脂质B．线粒体内膜上脂质的种类和数量与外膜相同C．与蛋白质一样，脂质是一切生物体不可缺少的组成成分D．与核酸一样，有些脂质能携带遗传信息考点：脂质的种类及其功能．分析：脂质的种类及其功能：功能分类化学本质分类功能储藏脂类脂肪储藏能量，缓冲压结构脂类磷脂是细胞膜、细胞器调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成份性激素促进生殖器官的生维生素D 促进动物肠道对钙。

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四川省棠湖中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题1.下列关于生态学方面的知识叙述错误的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.生态系统的结构就是食物链和食物网C.群落演替能改变群落的垂直结构和水平结构D.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能2.图1表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图，A、B点对应时刻分别为6点和19点。

图2表示光照强度与植物光合速率的关系。

下列有关说法错误的是A.图1中24小时内不进行光合作用的时段是0〜5点和20〜24点B.图1的阴影部分可表示6〜19点有机物的积累量C。

图2中限制A〜C段光合速率的主要外界因素是光照强度D.图2的C点时，每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体3.植物体内某有机酸在短日照条件下容易转化为诱导休眠的脱落酸，在长日照条件下容易转化为促进生长的赤霉素。

下列说法不正确的是A。

赤霉素和脱落酸具有拮抗作用,都能调节植物生长发育B。

环境因子影响激素合成，进而对基因组的表达进行调节C.通过影响基因的表达，激素控制着植物体所有的生命活动D。

植物在不同生长发育时期体内激素含量不同4。

科学家发现，利用免疫检查点抑制剂能激活人体T细胞进而清除肿瘤细胞，但免疫检查点抑制剂使用不当会造成免疫调节异常而损伤周围正常组织。