2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
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广东科技学院2019年本科插班生专业课考试大纲《基础英语》课程考试大纲为了满足专升本招生需要,根据本科阶段《基础英语》课程的教学要求,并结合专科生的实际情况特制订本《基础英语》课程考试大纲。
I.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是针对专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取招收本科插班生,《基础英语》课程考试对考查学生掌握英语专业知识的程度具有较强识别、区分作用。
考试成绩将作为录取的主要依据。
II.考试内容及要求一、考试基本要求重点考核学生综合掌握各项英语语言基础知识和运用语言的能力,尤其考核学生对语法结构和词汇用法的掌握程度,检查学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的各项英语专业综合技能的基本要求,既测试学生的英语知识,也测试其综合运用语言知识的能力。
二、考试命题原则1.命题以《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的考试目标和考核内容为依据,应具有一定的覆盖面,侧重考核学生综合运用语言知识的能力,也考核学生对语法结构和词汇用法的掌握程度。
2.试卷的题型有:选择填空、完形填空、阅读理解、词句解释、句子翻译和写作等。
根据考核的要求,适当安排各种题型数量的比例,以考核考生对知识点的识记、理解和应用的水平。
III.考试形式及试卷结构一、考试形式及要求1.考试形式为闭卷,笔试,考试时间为120分钟,试卷满分为100分。
2.试卷题型比例:选择填空题占15%,完形填空题占15%,阅读理解题占20%,词句解释题占10%,汉译英题占20%,作文题占20%。
3.试题对不同能力层次要求的分数比例:识记为20%,理解30%,应用50%。
4.试卷中难易程度的分数比例为:容易约占30%,中等约占50%,难约占20%。
二、试卷结构及要求1.选择填空(Vocabulary and Structure)(15%)(1)考核目的:考核考生对基本词汇、短语及基本语法概念的掌握程度。
广东理工学院2019年本科插班生专业课考试大纲(考试科目:商务英语)Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容及要求总体要求:掌握并熟练使用综合商务英语课程1-2册教材中的英语常用词汇和必需的国际商务专业词汇及句型;能按照正常速度阅读并理解相关的商务报刊、杂志和文章;能听懂正常语速的商务听力资料;具备基本的商务翻译和口头表达能力;了解商务信函等各种文体的表达方式和特点,能适当地处理日常商务活动中的函电来往。
同时,能通过教材掌握一定的商务通识,了解中西方不同的商务礼仪等跨文化交际知识,具备一定的商务实践技能,达到《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》所规定的商务英语人才培养目标和知识与能力的要求。
第1册序号考试内容考试要求Unit11.Activation2.Text I:Hillary Clinton Is Running for Presidentnguage Focusprehensive Practice5.Grammar:Subject-Verb Concord6.Writing Skills:Sentence Typesmunication Skills1.掌握课文中的生词及其变形和搭配;2.熟练运用重点句型;3.掌握该单元的语法重点;4.能使用重点词句造句和翻译;5.能用英文释义句子;6.能以一定的速Unit21.Activation2.Text I:Meal as Metaphornguage Focusprehensive Practice5.Grammar:The Use of“Modal Verb+Have Done”6.Writing Skills:Paragraph Developmentmunication SkillsUnit31.Activation2.Text I:Letter from America:Notes from the Undergroundnguage Focusprehensive Practice5.Grammar:Words Followed by-ing Forms and Infinitives6.Writing Skills:Punctuationmunication SkillsUnit41.Activation2.Text I:Where the Cave Dwellers Once Livednguage Focusprehensive Practice度阅读与课文难度相当的文章,并在全面理解的基础上回答相应的问题。
广东专插本招录本科民办院校整体分析
不知道同学们有没有发现,13所独立学院、民办本科院校共可以分为4个阵营(层次)。
学校的排名不只是简单的按照插本录取分数高低进行排座次,而是根据学校发展规划、理念,办学实力、文凭含金量和学校整体情况做出的评估。
例如:北师珠、中大新华的录取分数略低于广州商学院和广州大学松田学院等学校,但排名靠前。
招录第一阵营的学校:吉林大学珠海学院
2016年广东专插本考试,吉珠共有1227名考生确认报考;计划招生260名,平均计划录取率为21.19%。
这个录取率低于五邑、广石化、韩师、肇庆等多所公办本科院校,足见其受考生的欢迎程度之高!在2016年普高招生中,许多一本考生报考吉珠。
吉林大学珠海学院作为一所民办院校具有其特殊性,它既是一所民办独立学院,也是吉大分校区,也有研究生分院等,在过年10多年的办学历史中,吉珠充分运用、发挥吉大的优质师资、教学资源建设充实自己,其教学质量在省内民办高校中首屈一指。
在2016年的插本招生专业中,其中制药工程、药物制剂为亮点,很少有院校的插本专业招收药学类专业,为专科学习药学类专业的同学晋升本专业学历提供了晋升渠道!
招录第二阵营的学校:广东培正学院
2016年广东专插本考试,广东培正学院确认报考考生569名,计划招生200人,平均计划录取率35.2%。
广东培正学院是一所有着23年办学历史的民办本科高校,是“全国民办高校先进单位”、“全国民办百强学校”。
培正学院是一所以管理类、经济学类专业为主的应用型本科院校,插本招生专业中的工商管。
2020 年广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试卷英语本试卷共8 页,71 小题,满分150 分。
考试用时120 分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
Ⅰ.补全对话(5 小题,共10 分)阅读下列简短对话:从A、B、C、D 中选出最佳答案,将对话补全。
例: M: How’s everything going?W: Fine, thanks. How are you doing?A. I’m 16B. Yes, it is goodC. See you thenD. Oh, not too bad答案是D。
1.M: How about seeing a movie tonight?W: Sure. ________?M: Can we meet at eight?A.Who elseB. WhereC. What timeD. How2.W: I am taking my English test next week.M: ________!A.Good luckB. Great ideaC. CongratulationsD. Take care3.M: ________, could you tell me how to go to the station?W: Go straight down this street, and turn left when you see a traffic light.A.I’m sorryB. Excuse meC. Never mindD. Come on4.W: Please give my best wishes to your grandparents.M: ________. Thank you.A.I willB. You are welcomeC. I think soD. I hope not5.W: Tom, I’m hungry.M: ________. How about going to Mc Donald’s?A.I hope soB. Not at allC. No, thanksD. Me, too II. 词汇与语法(20小题,共40分)A)从A、B、C、D中选出句中画线的单词或词组的意义。
【大学介绍】广东工业大学华立学院简介广东工业大学华立学院是2021年4月经国家教育部批准的独立学院,是一所以工科为主,工、经、管、文和艺术等多学科协调发展的本科高等学校。
学院现设有25个本科专业,在校生15000余人。
学院坐落于广州增城华立科技园内,校园总占地面积915亩,校舍面积26万余平方米。
实验实习楼、多媒体教学楼、图书馆、运动场、学生公寓等硬件设施一应俱全。
学院拥有4.2万平方米的现代化图书馆大楼,馆藏图书207万余册,规模在同类院校首屈一指。
学院高度重视实验室建设,其中电机和电力拖动实验室、电力电子和自动控制实验室、数控加工中心、土木建筑类实验室、ERP实训室、艺术设计(APPLE)综合实验室、同声传译实验室、金融软件实验室等专业实验室居于国内先进水平,为培养学生的专业技能和实践能力提供了良好的实训平台。
依托广东工业大学发挥办学优势广东工业大学作为华立学院的举办者,负责学院的教学管理工作,委派广东工业大学党委常委、副校长骆少明教授出任学院院长,选派广东工业大学院系领导、专家教授担任学院本科专业建设指导委员会主任。
学院依托广东工业大学的办学优势和丰富的教育教学资源,注重加强学科建设与专业教育,致力于将广东工业大学华立学院打造为广东省优质本科院校。
优化师资队伍建设打造优秀教学团队学院坚持“引进、培养、使用”并举的方针,致力于打造优秀的教学团队。
目前,学院师资队伍中具有硕士及以上学位教师比例占55%,副高职称以上教师比例占31%。
学院高度重视实践教学师资队伍建设,积极引进高学历、高职称、具有丰富实践能力的教师承担实践教学,组织教师深入企业开展工程实践和课题研究,拓宽科研渠道,提升科研水平。
同时不断深化校企合作,积极聘请企业行家、工程技术人员指导学生学习,构建专兼合理的教学团队,为本科应用型人才培养提供有力保障。
加强实践教学培养高素质应用型人才学院充分发挥独立学院的办学优势,深入推进教育教学改革,致力于培养高素质的本科应用型人才。
2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《动画分镜》考试大纲(一)目的和要求动画分镜设计是动画专业的设计基础内容之一,通过对动画分镜设计能力的考察,了解考生掌握分镜的基本概念,表现技巧,镜头语言等综合设计能力的基础水平。
本次考试形式要求在特定的故事背景和角色设定下,运用镜头语言,完成一定量的分镜头画面的表现,故事表现完整,段落结构清晰。
(二)考试范围此次考试内容为在A4或A3规格大小的分镜头格式纸上,根据学校提供的剧本绘制出此剧本的分镜头设计,要求:绘画功底扎实,有良好的透视和镜头感,对镜头语言有一定的了解,能够通过镜头准确的来表达情节。
(三)工具和材料:1、考生自带绘图工具,包括美工笔、勾线笔、马克笔、彩色铅笔等常用绘图工具。
2、画面风格表现形式不限3、纸张:分镜纸(由学校提供);4、其他辅助工具自备(四)考试时间120分钟(五)评分满分为100分(六)评分标准:A类卷(90~100分):1、整体效果很好,根据剧本设计出来的分镜头构图运用合理,想法独特,并且表现手法别具一格,人物和场景绘制准确,镜头语言的运用丰富。
2、具有较好的艺术表现力和美感。
B类卷(75~89分):1、整体效果好,设计出来的分镜头构图较好,画面表现手法和镜头语言的运用及各方面均表现良好2、具有较好的艺术表现力和美感C类卷(60~74分):1.基本符合试题规定及要求;2.基本具备造型能力。
3.整体效果一般,画面表现手法和镜头语言的运用及各方面均表现一般。
D类卷(59分以下):1.不符合试题规定及要求;2.画面表现手法和镜头语言的运用及各方面均不理想;3.画面整体效果差。
广东省专插本考试历年最低录取控制分数线一、广东省2006年专插本考试(一般高等学校本科插班生)招生各科类最低录用操纵分数线(五科总分/省统考三门总分)如下:(一)文史类分数线 290分/145分其中:广东金融学院、仲恺农业技术学院335分/160分深圳大学330分/180分广州大学330分/160分嘉应学院330分/160分广东技术师范学院325分/160分佛山科学技术学院、东莞理工学院310分/150分广州医学院300分/145分(二)理工类分数线 260分/130分其中:深圳大学330分/160分广州医学院310分/160分广东金融学院、广州大学310分/150分广东药学院300分/150分广东技术师范学院285分/150分东莞理工学院280分/135分(三)艺术类分数线 270分/125分其中:深圳大学275分/135分广东技术师范学院290分/135分广州美术学院290分/145分(四)英语类分数线(五科总分/省统考二门总分) 290分/100分湛江师范学院300分/120分二、广东省2007年一般高等学校本科插班生招生各科类最低录用操纵分数线(五科总分/省统考三门总分)如下:(一)文史类(含体育类)分数线 290分/155分其中:广东金融学院377分/180分仲恺农业技术学院350分/170分深圳大学:本市生源320分/190分外市生源350分/200分广州大学342分/170分广东技术师范学院341分/170分湛江师范学院、嘉应学院330分/170分五邑大学335分/170分广东警官学院、佛山科学技术学院325分/170分电子科大中山学院、东莞理工学院315分/160分韶关学院320分/170分广州医学院300分/170分(二)理工类分数线 260分/145分其中:广东金融学院354分/175分广州医学院329分/165分深圳大学:本市生源260分/145分外市生源315分/160分广州大学315分/150分广东技术师范学院315分/150分东莞理工学院305分/150分湛江师范学院300分/150分仲恺农业技术学院260分/150分(三)艺术类分数线 270分/150分其中:广东技术师范学院335分/170分广州大学330分/165分广州美术学院320分/165分深圳大学:本市生源300分/160分外市生源320分/165分嘉应学院、韩山师范学院300分/160分肇庆学院300分/150分韶关学院290分/160分(四)英语类分数线(五科总分/省统考二门总分)290分/110分其中广州大学、嘉应学院330分/120分湛江师范学院328分/110分五邑大学325分/110分韶关学院320分/120分广东技术师范学院315分/110分佛山科学技术学院315分/120分韩山师范学院、东莞理工学院300分/110分三、2008年2008年一般高等学校招收本科插班生录用分数线分文史类、理工类、艺术类、体育类和英语类划定,其中,文史类包含全省统考的大学语文、民法、教育理论、治理学考试科目;理工类包含省统考的高等数学、生态学、生理学等考试科目;英语类、艺术类、体育类专业单独划线(英语类按五科总分/省统考二门总分划线)。
2010年广东省本科插班生招生院校名单:院校代码院校名称533 深圳大学537 仲恺农业工程学院539 广东药学院541 广东技术师范学院545 广州美术学院550 茂名学院554 东莞理工学院558 湛江师范学院566 广东警官学院568 韩山师范学院571 韶关学院572 嘉应学院573 肇庆学院741 广东工业大学华立学院750 广州大学松田学院767 华南师范大学增城学院966 东莞理工学院城市学院998 北京理工大学珠海学院广东专插本根据国家下达的招生计划,以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生或通过高等教育自学考试取得大专毕业资格的人员为招生对象,通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别,它与普通本科教育的最大区别是以专科为起点。
一、报考条件1、坚持四项基本原则,热爱祖国,品德良好,遵纪守法,决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途。
2、就读广东省普通高校(含高职高专班和各类成人高校从普通高考招生的普通班)的高职高专应届毕业生(含外省生源在内);3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的高职高专应届毕业生;4、其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。
二、报名时间和办法报名时间:一般是每年的1月4日至7日四天为网上预报名时间,考生通过互联网登陆进行预报名,逾期不再办理报名手续;每年的1月8日至1月10日三天为网上报名确认时间。
报名确认地点:各招生院校。
考生必须持身份证原件与复印件及最后学历成绩单(毕业学校加盖公章)亲自到报名点确认报名资格。
此外,往届生须持专科毕业证书原件与复印件;普通高校应届毕业生须持当年入学名册复印件(考生所在学校加盖公章方有效),入学时补验毕业证书原件。
招生学校负责对考生报考材料的审查,省招生办在录取审核时复查有关材料,对弄虚作假者取消录取资格。
考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。
考生与所在单位因报考本科插班生产生的问题由考生自行处理。
2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《金融学》考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是大商科类专业学生开设的专业课程,是经济学、金融学专业的主干课程。
金融是国民经济发展的重要领域,也是国家调控的重要领域,影响着经济的稳定和发展,掌握和了解金融领域运行基本原理、熟悉货币政策效果传导机制、理解货币职能与功能等是经济学、金融学专业学生所必需学习的内容。
本课程主要研究分析货币运行规律、宏观货币政策、金融体系、金融市场等内容,学生通过学习本课程达到学习金融基础知识的基本要求,为后续金融专业课程学习打下基础的同时提高自身对金融的理解和应用能力。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习,学生要充分掌握金融学方面的理论知识与实际业务。
学生通过课程学习应达到以下基本要求:掌握:学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。
理解:通过学习,了解国内外金融问题的现状,观察和分析金融问题的正确方法,掌握解决金融实际问题的能力。
了解:金融实践发展新的改革方向,新变化,新形势。
三、与本专业其他课程的关系《金融学》属于专业基础理论课,是国际经济与贸易、会计学、财务管理专业的必修课,《金融学》都是在修完《微观经济学》、《宏观经济学》等公共基础课之后开设的。
第二部分考核内容与考核目标第一章货币与货币制度一、学习目的与要求了解马克思关于货币的起源;了解货币形式的演进顺序;掌握货币的基本职能;理解当代货币层次的划分标准以及我国货币层次的划分;掌握国家货币制度的内容及演变;了解区域性货币制度。
二、考核知识点与考核目标1、马克思货币起源观点(理解)2、货币形式的演进顺序(识记)3、货币的基本职能(理解)4、我国货币层次的划分(理解)5、有限法偿与无限法偿的概念(识记)第二章汇率与汇率制度一、学习目的与要求了解和熟悉外汇与汇率的概念;认识汇率决定的基础和影响因素;汇率波动对社会经济的影响;了解汇率制度和人民币汇率问题。
广东省2017 专插本录取最低控制分数线广东省2017 年普通高等学校本科插班生(含本专科协同培养三二分段转段考核)招生录取最低控制分数线如下:
一、本科插班生录取最低控制分数线
(一)文科类分数线(五科总分/省统考三科总分)
韶关学院、韩山师范学院、岭南师范学院、肇庆学院、嘉应学院、广东技术师范学院、五邑大学、广东石油化工学院330 分/180 分广东白云学院、广东培正学院、中山大学南方学院、广东财经大学华商学院、广东海洋大学寸金学院、华南农业大学珠江学院、北京师范大学珠海分校、广东工业大学华立学院、广州大学松田学院、广州商学院、吉林大学珠海学院、广东科技学院、东莞理工学院城市学院240 分/130 分
(二)理科类分数线(五科总分/省统考三科总分)
韶关学院、韩山师范学院、岭南师范学院、肇庆学院、嘉应学院、仲恺农业工程学院、五邑大学、广东石油化工学院、佛山科学技术学院260 分/150 分
广东白云学院、广东培正学院、中山大学南方学院、广东海洋大学寸金学院、广东工业大学华立学院、广州大学松田学院、吉林大学珠海学院、广东科技学院、东莞理工学院城市学院220 分/120 分
(三)外语类分数线(五科总分/省统考二科总分)
韶关学院、韩山师范学院、岭南师范学院、肇庆学院、嘉应学院、广东石油化工学院280 分/120 分
广东白云学院、广东培正学院、广东海洋大学寸金学院、北京师范大学珠海分校、广东工业大学华立学院、广州大学松田学院、广州商学院、吉林大学珠海学院、广东科技学院、中山大学新华学院220 分。
选择题(每题只有一个正确答案)对于函数f(x) = x^2 - 4x + 3,在区间[1, 3] 上的最小值是?A. -1B. 0C. 1D. 3在化学中,下列哪项不是原子序数为17的元素的特点?A. 是一种非金属B. 有7个价电子C. 在周期表中位于第三周期D. 具有强氧化性下列关于向量的说法中,正确的是?A. 两个非零向量平行,则它们共线B. 零向量与任何向量都垂直C. 向量的数量积是一个向量D. 单位向量的模为0在微积分中,下列哪个积分表示的是函数f(x) = x^2 在区间[0, 1] 上的面积?A. ∫(x^2) dx 从0 到1B. ∫(x^2) dx 从1 到0C. ∫(2x) dx 从0 到1D. ∫(1/x) dx 从0 到1下列关于有机物的说法中,错误的是?A. 烷烃是饱和烃B. 烯烃含有碳碳双键C. 醇类都能发生酯化反应D. 苯环是平面结构,但苯分子中所有原子不在同一平面上在物理中,牛顿第二定律的表达式是?A. F = maB. F = mvC. F = m/aD. F = a/m填空题函数y = sin(2x) 的最小正周期是_______。
在化学反应A + B →C + D 中,若生成1mol 的 C 需要消耗2mol 的A,则该反应的化学计量数之比A:B:C:D 是_______。
向量a = (1, 2),向量b = (3, 4),则 a · b = _______。
定积分∫(x^3 + 2x^2) dx 从0 到1 的值是_______。
在有机化学中,醇类的通式是CnH2n+1OH,则丙醇的分子式是_______。
在物理中,质量为m 的物体在恒力 F 的作用下做匀加速直线运动,若初速度为v0,则t 时间后的速度vt = _______。
简答题简述函数极限的定义,并给出一个具体的例子。
写出有机化学中烷烃的通式,并说明烷烃的主要化学性质。
解释什么是向量的线性组合,并给出两个向量线性组合的一个几何意义。
选课指南
1.学科专业
让学生拥有个性化的发展,强化专业群优势。
布局以工学、经济学、管理学、文学、学和教育学为主的六大学科群,37个本专业依托学科优势,打造省内特色鲜明的专业群。
2.辅修双学位
鼓励学有余力的学生在学好主修专业的时,可根据个人需求与兴选择辅修课程、辅修专业和双学位。
3.弹性学制
允许学生自主安排学习进程,最短3年,最长8年。
实行学分认免,计算机、英语过级免修相关课程,在校创业可置换部分课程学分。
4.自由转专业
大一按学科大类培养,可以给你一年的时去了解专业选择专业。
5.自主选课
扩大自由选修学分比例,设置四大模块(工程技术,经管、艺术、创新创业)包含100多门通识教育选修课程,构建通识教育与专业。
(选课链接:/jwc/)
6.专业介绍
(1)国际经济与贸易(双语教学)
主要课程:西方经济学、管理学、政治经济学、世界经济概论、国际经济合作、货币银行学、国际金融、国际贸易理论、国际贸易实务(双语)、国际商法、国际结算(双语)、外贸单证(双语)、报关报检实务、跨境电子商务(双语)、国际货运保险、经贸英语阅读(双语教学)、经贸英语洽谈(双语教学)、外贸英语函电(双语教学)、外贸谈判技巧(双语教学)、进出口业务实操、跨境电商模拟实操、金融模拟实操等。
就业领域:可出国留学继续深造或国外就业。
就职跨国公司、外贸企业、外资企业、跨国银行、外资金融机构、中外咨询机构、涉外经济贸易部门等从事外贸业务及管理、国际金融实务等工作。
就职各类型学校(如大中专、技校、职业中学等),从事教学与科研工作。
广东省普通高校本科插班生招生考试常见问答(报考必读)一、什么叫专插本?答:专插本又叫本科插班生,是指专科毕业学生插入本科三年级同读(即专科3年+插本考试+本科2年),专插本与专升本有所区别,专插本是专科毕业生踏入本科学校深造的其中一种途径,其性质是普通高等教育(属国家任务生,属第一学历,毕业后获得的是高等教育证书,非成人类教育,专升本属成人类教育)。
二、专插本的报考条件是什么?答:1、坚持四项基本原则,热爱祖国,品德良好,遵纪守法,决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途。
2、我省普通高校(含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班)应届毕业生;3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生;4、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生;5、其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。
6、各专业的具体报名条件请参阅专业目录。
广东本科插班招生考试的最基本的报考资格解读:一.如果你是"普通类"高等院校应届专科毕业生:范围如下:1.我省普通高校(含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班)应届毕业生;2、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生;3、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生;只要符合以上3点中一点,都具报考与参加考试资格!二.大专毕业生或应届生(应届生是指将大专毕业的学生,广东户籍或者大专学校是在广东省境内,对学校性质不做限制,无论学校是职业学院大专、全日制大专、业余大专、夜校大专、成考成高成大大专、电大大专、函授大专、自考大专、远程教育大专等,只要是国家承认的大专均可报名)。
三.如果你是往届毕业生:1.持有国民教育专科毕业文凭广东省户籍考生,则具有报考与参加考试资格!2.那些没有拿到毕业证书的"结业生",请咨询相自己就读学校、考试组织单位、报考学校单位!"应届毕业生" 是指:如你2012年毕业,在2012年期间考试,你就是2012年的应届毕业生!"往届毕业生" 代表:如你2010年毕业,在2010年期间考试,你就是2010年应届毕业生,到了2011年之后,你就是往届毕业生!注意:如果你是读三年制大专:那么你大三就可以报考!如果你是在读大专二年级:那么你到了三年级第一学期就可以报考了!如果现在是在读一年级那么可先提前参加“考前辅导班”学习,次年再免费重学完就可以报考了。
2024年广东省成考(专升本)教育理论考试真题一、选择题1、我们都知道,先学习的知识会影响后学习的知识的回忆。
这属于______A.前摄抑制B.倒摄抑制C.记忆痕迹D.记忆衰退2、“三人行必有我师焉。
”向人求助属于学习策略中的______A.认知策略B.元认知策略C.精细加工策略D.资源利用策略教育学部分3、______的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关于现实世界的体验和认知。
A.学科课程B.分科课程C.校本课程D.经验课程4、学校德育最基本、最有效的途径是【】(A)团队活动(B)教学活动(C)校会班会(D)课外活动5、测得五岁儿童的智力年龄为六岁,用比率智商的计算方法可算出其智商是______ A.120B.130C.120%D.130%6、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为______A.学校制度文化B.学校教师文化C.学校精神文化D.学校物质文化7、教育史上重科技、文史知识的掌握和逻辑思维的培养,认为获得知识,有“亲知”“闻知说知”三种途径的学派是______A.儒家C.墨家D.法家8、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。
这种教学评价被称为______A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价9、感觉的适应与感受性的变化密切相关。
10、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有______A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性11、教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指【】(A)家庭教育(B)特殊教育(C)职业教育(D)学校教育12、开创“私学”之先行、打破了“学在官府”局面的我国教育家是______A.孟子B.老子C.孔子D.荀子13、有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作,这说明人的发展具有______A.能动性C.个别差异性D.不平衡性14、以下选项中,不是教育的一般属性的是______A.教育具有永恒性B.教育具有历史性C.教育具有排他性D.教育具有相对独立性15、小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”,入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。
2021年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《现代物流学》考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《现代物流学》是高等教育物流管理专业的一门入门基础课和专业核心课。
《现代物流学》主要是研究现代物流管理的科学,研究对象是物质资料持续不断运动的规律性、物资流转的相关影响因素,涉及到社会经济活动中的物质资料流动过程中的技术问题、经济问题、管理问题,以及相应的物流系统运行的技术、经济、管理的理论和方法。
它具有综合性、科学性、实践性、系统性与指导性的特点,是进一步学习现代物流的基础性课程。
二、课程目标与基本要求本课程的设置目标是使学生通过学习,要求学生掌握现代物流的基本知识和理解现代物流概念的内涵,懂得现代物流系统、物流信息管理和物流组织的体系结构,掌握仓储与配送、供应链管理、现代企业物流和国际物流的基本知识,了解物流企业与第三方物流、第四方物流、逆向物流、绿色物流以及电子商务与物流管理的基本关系。
能运用系统的观念认识物流的内涵,并对物流概念进行适当的运用与延伸,具备分析问题和解决问题的基本能力。
在此基础上紧密结合现代科学技术、现代管理技术、现代经济理论的学习,树立现代物流理念,为进一步理论学习和开展物流管理实践打下坚实的专业基础。
课程的基本要求如下:1、熟悉物流的基本概念、功能要素和物流管理的基本原理,掌握物流相关理论学说,理解物流基本功能要素之间二律背反的关系和物流成本冰山说理论;2、掌握国家标准《物流术语》(GB/T18354—2006)中重要的物流专业术语。
13、掌握物流和物流市场的分类,熟悉现代物流的发展理念和发展趋势;4、熟悉包装的概念、分类和功能及包装材料与包装标识,掌握包装技术、集装化的含义及常见的集装单元器具及国际标准;5、掌握装卸搬运的概念、分类、特点和方法,熟悉装卸搬运作业的原则,理解装卸搬运合理化、装卸搬运活性指数的含义和合理化的措施;了解集装箱的定义及规格。
6、掌握运输的概念、原则、分类,特别是五种基本的运输方式的特点及运输方式的选择,熟悉几种专业的运输模式,理解运输合理化的内涵及影响运输合理化的因素,不合理的运输形式和运输合理化的措施。
社团信息蛋协(IMA智能硬件与互联网协会):简单来说,就是搞计算机相关编程技术的技术社团,包含了硬件开发部,移动开发部(叫软件开发部可能更贴切),游戏开发部,产品部,设计部。
如果你本身就对计算机技术(例如单片机等硬件开发,前端后台,安卓ios等软件开发,游戏编程)感兴趣,那么蛋协是很适合的选择。
负责游戏开发的主要是游戏开发部和设计部,部门界限其实没那么严格,跨部门是经常的(游戏开发部的创立,就是两三年前的前硬件部部长在移动,产品,设计部拉几个人一起组建的)。
游戏部内有很多在大厂工作或实习,研究生上岸或还在考研的师兄师姐。
R社(Reality游戏开发爱好者协会):如其名,专门搞游戏开发的,性质偏向同好会,相对蛋协更加自由。
是上一年才成立的新社团,几乎全部是大学城校区的成员,而且也有不少隔壁广美的同学加入。
社团主要是聚集广工里做游戏开发的人,形成一个互相交流的独立游戏开发圈子,分为策划部,美工部,程序部。
近来还和某游戏大厂达成合作协定,还准备打算在校内组织第一届广工游戏开发比赛(可惜因为疫情关系得至少推迟到下学期开学之后了)。
会长目前也是某游戏大厂实习生,会内也有不少在大厂工作或实习的师兄师姐。
其他社团:1.土木建筑协会、计算机协会、毽球协会、会计协会、放飞文学社、心理协会、电子协会、跆拳道协会;2.商务交流协会、魔术协会、公共关系协会、排球协会、蓝天义工、创业交流协会、炎之动漫社、演讲协会;3.摄影协会、足球协会、书画协会、精武协会、魔术协会、网球协会、橄榄球协会、市场营销协会;4.读者协会、天文协会、ERP协会、旅游协会、RED HOT舞团、羽毛球协会、篮球协会、乒乓球协会;5.机械工程协会、华立棋社、辩论协会、记忆协会、灵韵剧社、就业促进协会、飞轮协会、音乐协会。
6.学生会:校学生会有公关部,体育部,文艺部,办公室,权益部,学习部,宣传部等,主要举办校内各种活动。
2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《财政金融》考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《财政与金融》是高等院校财经类、经济管理类专业学生的一门必修的重要专业基础课,为培养高质量经济管理人才服务。
通过本课程的学习,使学生能够理解和掌握财政、金融、国家税收等方面的基本概念和基本理论,并能熟悉国家在宏观调控方面所使用的财政工具和金融工具。
掌握财政金融对经济管理工作的要求,加深对国家政策的理解,为学好经济管理类专业课程打下良好的基础。
二、课程目标与基本要求本课程阐述财政学和金融学两大经济学科的基础理论和基础知识。
以马克思主义基本原理为指导,系统阐述财政与金融的基本理论及其运动规律;客观介绍国际财政理论和金融理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展;立足中国实际,努力反映财政与金融体制改革的实践进展和理论研究成果,实事求是地探讨社会主义市场经济中的财政与金融问题。
课程的基本要求如下:在财政与金融课程的教学中应系统讲授财政与金融的基本概念、基本理论和基本知识,由浅入深,由表及里,紧密结合实际,提出和分析理论问题,培育学生认识问题和分析解决问题的能力。
在教学中应重点讲授有关财政与金融最基础的原理与最基本的实务问题,以理论为主,兼顾业务知识,注重宏观知识的把握,尽可能扩大学生的知识面。
财政与金融是一门理论与实务相结合的课程,以基本理论和基础知识为主,对理论联系实际方面有较高的要求,需要掌握的重点包括基本知识和应用能力两方面,具体内容可划分为识记、理解、应用三个层次。
识记:指学习后应当记住的内容。
以财政与金融的基本概念为主。
理解:指在识记的基础上全面理解和把握的内容。
主要要求理解掌握有关财政与金融的基本理论与基本原理。
应用:指能够运用所学知识分析和解决一些简单的现实财政金融问题,其中包括简单的计算。
三、与本专业其他课程的关系本课程要求考生具有初步的管理学和财务基础知识,并有一定的宏观问题思维。
先修课程为:管理学、基础会计学等。
第二部分考核内容与考核目标第一章财政的概念与职能一、学习目的与要求通过本章的教学,对财政一词的来历、财政所属范畴及其发展的过程有个大概的了解,并能对各种社会形态下的财政收支情况有所比较;重点掌握财政所具有的特征,以及掌握、理解财政各个职能的含义和主要内容。
二、考核知识点与考核目标第一章财政概念与职能1.财政的一般概念;我国社会主义财政的基本特征(识记)2财政在社会再生产中的地位(识记)3.财政在社会在生产中的地位(应用)4财政的特征(识记)5财政是以国家为主体的分配关系;(识记)6财政分配的对象主要是剩余产品;(识记)7财政分配的形式一般采用货币分配形式;(识记)8财政分配的目的是为了满足社会的公共需要。
(识记)9财政的职能和作用(识记)10财政的产生和发展(理解)第二章财政收入一、学习目的与要求通过本章教学,从动态和静态等方面全面理解财政收入的概念;掌握财政收入的分类标准和方法;深入理解财政收入数量界限的含义和影响因素;了解财政收入的基本结构,财政收入经济性质的分析,结构分析等。
二、考核知识点与考核目标:1.财政收入含义(识记)2.财政收入基本概念和知识点财政收入的意义;财政收入的来源;财政收入的原则。
(识记)3.财政收入有哪些原则(应用)4.社会总产品和国民收入(识记)5.财政收入的最终来源构成(识记)6.财政收入进行分类(应用)7.财政收入规模分析。
(识记)8.基本概念和知识点(识记)9 财政收入规模的指标分析;财政收入规模的计算方法。
(应用)10.计算财政收入的规模。
(应用)11 掌握财政收入的价值结构(识记)12 掌握财政收入地区结构(识记)第三章税收一、学习目的与要求:掌握我国税收制度体系,熟悉我国现行的主要税收种类,理解税收的特征和作用,了解税负转嫁的基本知识。
把握增值税、企业所得税、个人所得税等税制的基本实务。
二、考核知识点与考核目标:1、税收的概念和特征(识记)2、税制的8个要素(识记)3、税收原则(掌握)4、最优税制理论的基本条件(理解)5、我国现行税收管理制度,重点增值税、所得税(掌握)第四章公债一、学习目的与要求掌握国家公债的概念类型和特点,能够正确描述国债是如何运转的二、考核知识点与考核目标:1、国债的概念及其分类(识记)2、国债利息率以及确定的几个因素(掌握)3、国债的负担(理解)第五章财政支出一、学习目的与要求通过学习掌握财政支出的概念及财政支出的各种分类;掌握并理解财政支出对经济的影响;理解财政支出规模的衡量指标,安排和组织财政支出过程中应当遵循的原则,财政支出的效益分析及政府采购制度;掌握一些财政支出基本概念、基本理论、基本知识等;掌握各种购买性支出的性质及现行管理办法;掌握对转移性支出改革的重要意义及其改革措施。
二、考核知识点与考核目标:1、财政支出的概念与分类(识记)2、财政支出的分类与制约因素(识记)3、财政支出的规模和影响因素(识记)4、财政支出的效益以及衡量方法(识记)5、购买性支出的定义以及内容(识记)6、转移性支出的定义以及内容(识记)第六章政府预算与预算管理一、学习目的与要求:通过本章教学,掌握国家预算的概念,了解我国国家预算的组成,正确和全面理解国家预算的原则。
掌握单式预算和复式预算的概念,并能加以比较。
结合目前我国实际,充分认识实行复式预算的必要性和条件。
掌握预算编制、执行和决算方面的基本知识和主要内容。
理解预算外资金的概念、内容和特点,了解我国预算外资金的建立和发展,掌握预算外资金管理的原则。
重点掌握国家预算管理体制的概念与实质、类型及分税制方面的问题。
二、考核知识点与考核目标:1.掌握国家预算的概念;2.了解我国国家预算的组成;3.理解国家预算的原则;4.掌握单式预算和复式预算的概念,并能加以比较;5.理解实行复式预算的必要性和条件;6.掌握预算编制、执行和决算方面的基本知识和主要内容;7.理解预算外资金的概念、内容和特点;8.了解我国预算外资金的建立和发展;9.掌握预算外资金管理的原则;10.掌握国家预算管理体制的概念与实质、类型及分税制方面的问题;第七章金融概论一、学习目的与要求通过本章学习,要求了解金融的含义和金融的构成,特别是要着重掌握信用的几种形式、利息和利息率、金融工具等内容。
二、考核知识点与考核目标1、概述(识记)2、货币的性质以及职能(掌握)3、信用的形式以及分类(掌握)4、利息率以及确定利率的四种因素第八章金融机构及其业务一、学习目的与要求通过本章学习,了解银行及其他金融机构的产生和发展过程,掌握金融机构体系的三个环节,我国金融机构体系的建立、演变,政策性金融机构的概念和特征,各国政策性金融机构的种类。
了解我国现有的政策性银行。
二、考核知识点与考核目标1、金融机构的定义(理解)2、中央银行及其职能(理解)3、商业银行的业务范围(识记)第九章货币需求与供给一、学习目的与要求通过学习掌握货币货币需求理论以及影响因素,识记货币政策的供给理论以及货币均衡理论,掌握通货膨胀以及影响和治理。
二、考核知识点与考核目标1、货币需求的定义以及影响因素(识记)2、掌握通货膨胀的定义(识记)3、治理通货膨胀的措施(识记)第十章金融市场一、学习目的与要求通过本章教学,掌握和理解金融市场的概念及功能。
一般掌握金融市场的分类。
重点掌握货币市场、资本市场的基本概念、基本知识。
了解黄金市场的内容。
重点掌握外汇市场方面的概念、外汇交易方式。
二、考核知识点与考核目标1、金融市场的定义以及特征(识记)2、金融市场的分类(识记)3、同业拆借的定义(理解)4、资本市场的定义以及分类(识记)第十一章财政与金融的宏观调控一、学习目的与要求了解工程结算的概念、作用、竣工结算的原则和程序,了解竣工决算的编制。
二、考核知识点与考核目标1、宏观调控的内涵以及特征(了解)2、财政政策的概念、功能、目标(识记)3、货币政策目标(识记)4、财政政策与货币政策的配合(运用)第三部分有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本大纲在考核目标中,按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求,各能力层次之间为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:识记:能知道有关的名词,概念、知识的含义,并能正确认识和表达最低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点,分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、参考教材参考教材:《财政与金融》清华大学出版社 (2016年9月第一版);书号:9787302421641三、学习方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢;2、阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握;3、学习过程中,即要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力;4、完成书后作业和适当的辅导练习,是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题,解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应该注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系;四、关于命题考试的若干规定:1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容,试题覆盖到章,适当突出重点;2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“识记”为35%,“理解”为35%,“应用”为30%。
3、试题难易程度,应合理,较易、易、较难、难比例为2:3:3:2;4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
5、试题类型一般分为:单项选择题、简答题、案例分析题等;6、考试采用闭卷笔试,考试时间为120分钟,采用百分制评分。
五、题型示例(样题)(一)单项选择题社会性支出占财政支出的比重随着经济发展阶段的上升而快速()A.不变 B.减少C.不确定 D.递增(二)多项选择题财政支出效益分析的方法有()A 成本效益分析法B 最低利润选择法C 公共劳务收费法D 最低费用选择法(三)名词解释购买性支出(四)简答题简述购买性支出的性质。
(五)判断题购买性支出效用具有不可分割性(√)(六)计算题银行存入1000元,利率10%,期限三年,单利计算期满本利和。