中学小学教科书出版资质审批管理办法

出版管理条例（2020年修订）文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2020.11.29•【文号】中华人民共和国国务院令第732号•【施行日期】2020.11.29•【效力等级】行政法规•【时效性】现行有效•【主题分类】新闻出版正文出版管理条例（2001年12月25日中华人民共和国国务院令第343号公布根据2011年3月19日《国务院关于修改〈出版管理条例〉的决定》第一次修订根据2013年7月18日《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》第二次修订根据2014年7月29日《国务院关于修改部分行政法规的决定》第三次修订根据2016年2月6日《国务院关于修改部分行政法规的决定》第四次修订根据2020年11月29日《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》第五次修订）第一章总则第一条为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色社会主义出版产业和出版事业，保障公民依法行使出版自由的权利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪法，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事出版活动，适用本条例。

本条例所称出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。

本条例所称出版物，是指报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等。

第三条出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

第四条从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

第五条公民依法行使出版自由的权利，各级人民政府应当予以保障。

公民在行使出版自由的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第六条国务院出版行政主管部门负责全国的出版活动的监督管理工作。

2011年3月19日起施行的《出版管理条例》第一章总则第一条为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色社会主义出版产业和出版事业，保障公民依法行使出版自由的权利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪法，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事出版活动，适用本条例。

本条例所称出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。

本条例所称出版物，是指报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等。

第三条出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

第四条从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

第五条公民依法行使出版自由的权利，各级人民政府应当予以保障。

公民在行使出版自由的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第六条国务院出版行政主管部门负责全国的出版活动的监督管理工作。

国务院其他有关部门按照国务院规定的职责分工，负责有关的出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府负责出版管理的部门（以下简称出版行政主管部门）负责本行政区域内出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的出版活动的监督管理工作。

第七条出版行政主管部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报，对涉嫌违法从事出版物出版、印刷或者复制、进口、发行等活动的行为进行查处时，可以检查与涉嫌违法活动有关的物品和经营场所；对有证据证明是与违法活动有关的物品，可以查封或者扣押。

第八条出版行业的社会团体按照其章程，在出版行政主管部门的指导下，实行自律管理。

第二章出版单位的设立与管理第九条报纸、期刊、图书、音像制品和电子出版物等应当由出版单位出版。

中华人民共和国国务院令第594号《国务院关于修改〈出版管理条例〉的决定》已经2011年3月16日国务院第147次常务会议通过，现予公布，自公布之日起施行。

总理温家宝二〇一一年三月十九日国务院关于修改《出版管理条例》的决定国务院决定对《出版管理条例》作如下修改：一、将第一条、第十条、第四十八条中的“出版事业”修改为“出版产业和出版事业”。

二、将第三条修改为：“出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

”三、将第六条至第八条、第十条、第十一条、第十四条、第十五条、第十九条、第二十条、第三十二条、第三十四条、第四十三条至第四十五条、第四十七条、第五十三条、第五十五条至第五十七条、第五十九条、第六十一条、第六十二条中的“出版行政部门”修改为“出版行政主管部门”。

四、将第七条中的“可以检查与违法活动有关的物品”修改为“可以检查与涉嫌违法活动有关的物品和经营场所”。

五、将第十二条修改为：“设立出版单位，由其主办单位向所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政主管部门提出申请；省、自治区、直辖市人民政府出版行政主管部门审核同意后，报国务院出版行政主管部门审批。

设立的出版单位为事业单位的，还应当办理机构编制审批手续。

”六、将第十四条中的“自收到设立出版单位的申请之日起90日内”修改为“自受理设立出版单位的申请之日起60日内”。

七、将第十五条第二款修改为：“出版单位领取出版许可证后，属于事业单位法人的，持出版许可证向事业单位登记管理机关登记，依法领取事业单位法人证书；属于企业法人的，持出版许可证向工商行政管理部门登记，依法领取营业执照。

”八、将第十七条修改为：“出版单位变更名称、主办单位或者其主管机关、业务范围、资本结构，合并或者分立，设立分支机构，出版新的报纸、期刊，或者报纸、期刊变更名称的，应当依照本条例第十二条、第十三条的规定办理审批手续。

出版管理规定全文根据2011年3月19日《国务院关于修改〈出版管理条例〉的决定》修订，发布了《出版管理条例》，下面给大家介绍关于出版管理规定全文的相关资料，希望对您有所帮助。

出版管理规定全文如下第一章总则第一条为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色社会主义出版产业和出版事业，保障公民依法行使出版自由的权利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪法，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事出版活动，适用本条例。

本条例所称出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。

本条例所称出版物，是指报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等。

第三条出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

第四条从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

第五条公民依法行使出版自由的权利，各级人民政府应当予以保障。

公民在行使出版自由的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第六条国务院出版行政主管部门负责全国的出版活动的监督管理工作。

国务院其他有关部门按照国务院规定的职责分工，负责有关的出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府负责出版管理的部门(以下简称出版行政主管部门)负责本行政区域内出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的出版活动的监督管理工作。

第七条出版行政主管部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报，对涉嫌违法从事出版物出版、印刷或者复制、进口、发行等活动的行为进行查处时，可以检查与涉嫌违法活动有关的物品和经营场所;对有证据证明是与违法活动有关的物品，可以查封或者扣押。

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您的努力学习是为了更美好的未来！出版管理规定全文如下第一章总则第一条为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色社会主义出版产业和出版事业，保障公民依法行使出版自由的权利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪法，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事出版活动，适用本条例。

本条例所称出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。

本条例所称出版物，是指报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等。

第三条出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

第四条从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

第五条公民依法行使出版自由的权利，各级人民政府应当予以保障。

公民在行使出版自由的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第六条国务院出版行政主管部门负责全国的出版活动的监督管理工作。

国务院其他有关部门按照国务院规定的职责分工，负责有关的出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府负责出版管理的部门(以下简称出版行政主管部门)负责本行政区域内出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的出版活动的监督管理工作。

第七条出版行政主管部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报，对涉嫌违法从事出版物出版、印刷或者复制、进口、发行等活动的行为进行查处时，可以检查与涉嫌违法活动有关的物品和经营场所;对有证据证明是与违法活动有关的物品，可以查封或者扣押。

小学出版物审查管理制度第一章总则第一条为了规范小学出版物的审查管理工作，确保出版物的内容和质量符合相关规定，保障学生的健康成长，制定本制度。

第二条本制度适用于小学教育出版物的审查管理工作。

第三条出版物的审查管理应当坚持正确的政治方向，积极宣传社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

第四条出版物的审查管理应当坚持德智体美劳全面发展的原则，注重培养学生的综合素质。

第五条出版物的审查管理应当坚持内容科学、语言简练、形式美观的原则。

第六条出版物的审查管理应当坚持突出教育性、科学性、时代性、趣味性的原则。

第七条出版物的审查管理应当根据教材内容、学生接受能力、教育教学要求等因素进行综合考虑，保证出版物的内容符合小学学生的认知水平和心理特点。

第八条出版物的审查管理应当遵循科学、公正、公开、透明的原则。

第九条各级各类出版物审查管理机构应当依法开展出版物的审查管理工作，加强对出版物内容的监督和管理，保证出版物的质量和安全。

第十条加强制度宣传和培训工作，提高出版物审查管理人员的业务素养和专业水平。

第二章出版物审查管理机构第十一条出版物审查管理机构是指国家级、省级、市级教育出版物审查管理机构。

第十二条出版物审查管理机构的主要职责是：负责出版物的审查管理工作，制定出版物审查管理制度和标准，对出版物的内容进行审核和评估，规范出版物的出版和发行。

第十三条出版物审查管理机构应当加强出版物的内容把关，防范出版物中的错误和不良内容。

第十四条出版物审查管理机构应当建立健全出版物的审查管理档案，加强对出版物审查管理工作的监督和检查。

第十五条出版物审查管理机构应当积极开展宣传教育工作，提高学校、教师、家长对出版物审查管理工作的认识和重视程度。

第三章出版物审查管理工作流程第十六条出版物审查管理工作主要分为申报、审查、评审、批准、编印等环节。

第十七条出版物的申报：出版物编写单位应当按照相关规定将出版物的书稿、资料提交给出版物审查管理机构进行审查。

中小学教材编写、审查和选用的规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中小学教材编写、审查和选用的规定（１９９５年５月３日国家教委发布教基〔１９９５〕２号）第一章总则第一条为加强中小学教材建设和宏观管理，做好教材的编写、审查和选用工作，特制定本规定。

第二条教材的编写、审查和选用应贯彻“中小学教材要在统一基本要求的前提下实行多样化”的方针，为提高教育质量服务。

第三条本规定所指中小学教材包括：课本、教学参考书、教学挂图和图册、音像教材、教学软件等。

第四条中小学教材的编写应履行审批、备案手续；中小学教材必须经有关审查机构审查通过方可正式用于教学。

第五条中小学教材的编写、审查、选用实行分级管理和各有关部门分工负责的原则。

国家教育委员会主管全国中小学教材（包括民族文字教材）的编写、编译、审查、选用工作。

地方各级教育行政部门按分工主管本行政辖区内中小学教材（包括民族文字教材）的编写、编译、审查、选用工作。

第二章教材编写的审批第六条积极鼓励和支持单位、团体和个人按照有关规定，编写适应中小学教育需要，有较高质量、有特色的教材，包括适合民族地区使用的教材，适应农村地区尤其是经济发展程度较低的农村地区所需要的教材，以及乡土教材、劳动课、劳动技术课教材、选修课教材和活动课教材。

第七条编写教材属于下列情况的由国家教委审批：１、人民教育出版社、中央教科所、中央部委属高等院校、中央级科研单位、全国性学术团体组织编写国家教委制定的课程计划所规定的必修课各学科教材。

２、境内单位、团体和个人与国外及港、澳、台地区组织或个人合作编写国家教委制定的课程计划所规定的必修课各学科教材。

北京市普通中小学地方教材编写审定管理办法第一章总则第一条为加强本市普通中小学教材建设，规范普通中小学地方教材的审定管理，提高教材的编审质量，促进地方教材的精品化发展，根据国务院及教育部有关文件的精神，制定本办法。

第二条本市普通中小学地方教材的编写立项、审定(含初审)适用本办法。

第三条本办法所称普通中小学地方教材(以下简称“教材”)是指利用普通中小学地方课时进行课堂教学的教科书及必要的教学辅助资料。

第四条本市鼓励和支持有条件的单位、团体和个人编写符合基础教育课程改革精神和市、区县地方课程教材建设规划要求，适合本市普通中小学使用的高质量地方教材。

第五条市教委负责教材编写的立项和教材审定(含初审)管理工作。

设立北京市中小学地方教材审定委员会，具体领导和协调地方教材的业务审查工作。

第二章教材的审定机构第六条北京市中小学地方教材审定委员会下设相关教材审查组，开展教材的立项、初审和审定的专业审查工作，并向审定委员会提出立项、初审和审定专业审查意见。

审查委员须按照《北京市中小学地方教材审定委员会工作章程》中教材审查的原则、标准和程序，公正客观地进行审查，并遵守有关的工作纪律。

第七条北京市中小学地方教材审定委员和审查委员由市教委聘任，任期4年。

第八条北京市中小学地方教材审定委员会办公室作为北京市中小学地方教材审定委员会的常设机构，负责有关教材立项、审定(含初审)等事务性工作。

第九条各区县教委应加强对辖区内普通中小学校教材使用情况的登记和管理，并将辖区内普通中小学校教材的选用情况，按年度报送北京市中小学地方教材审定委员会办公室备案。

市教委将定期对初审和审定通过的教材进行评价，并对优秀教材编写者给予表彰，促进教材及时反映经济、社会、科技的新发展，形成教材更新的机制。

第十条本市开展地方教材立项、审定(含初审)等工作所需的经费，由市教委设立专项。

第三章教材编写的条件第十一条教材编写应具备下列条件：(一)有符合本办法规定条件的编写人员或编写委员会;(二)有必要的编写经费，能保证编写工作需要;(三)有相关实验学校和区县同意进行教材实验的证明材料;(四)有与具备教材出版资质的出版社签订的教材出版协议书;(五)属于市、区县地方课程教材建设规划规定的项目。

2011年3月19日起施行的《出版管理条例》第一章总则第一条为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色社会主义出版产业和出版事业，保障公民依法行使出版自由的权利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪法，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事出版活动，适用本条例。

本条例所称出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。

本条例所称出版物，是指报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等。

第三条出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

第四条从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

第五条公民依法行使出版自由的权利，各级人民政府应当予以保障。

公民在行使出版自由的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第六条国务院出版行政主管部门负责全国的出版活动的监督管理工作。

国务院其他有关部门按照国务院规定的职责分工，负责有关的出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府负责出版管理的部门（以下简称出版行政主管部门）负责本行政区域内出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的出版活动的监督管理工作。

第七条出版行政主管部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报，对涉嫌违法从事出版物出版、印刷或者复制、进口、发行等活动的行为进行查处时，可以检查与涉嫌违法活动有关的物品和经营场所；对有证据证明是与违法活动有关的物品，可以查封或者扣押。

第八条出版行业的社会团体按照其章程，在出版行政主管部门的指导下，实行自律管理。

第二章出版单位的设立与管理第九条报纸、期刊、图书、音像制品和电子出版物等应当由出版单位出版。

出版管理条例第一章总则第一条为规范出版物出版管理活动，确保出版物质量和社会效益，维护国家文化主权和文化安全，依据《中华人民共和国出版管理条例》制定本条例。

第二条出版物出版管理应坚持公益性和经营性相结合，推进行业健康有序发展，支持出版文化创新，促进文化产业繁荣。

第三条国务院出版管理机构为全国出版物出版管理的主管部门，依法履行出版物出版和管理的职责。

第二章出版单位的设立和资质管理第四条出版单位应当符合下列条件：（一）在依法注册的前提下，拥有以出版为主业的有限责任公司、股份有限公司等法人资格的企业；或者在依法注册的前提下，具备以出版为主要业务的事业单位或者社会团体法人资格的组织。

（二）拥有与出版业务相适应的人员、技术和设备等必要条件。

第五条希望在中国境内从事出版活动的外商投资企业应当符合下列条件：（一）加入中外合作出版社管理系统。

（二）按照《外商投资企业设立出版单位暂行规定》的要求，向国家出版管理机构申请报告和进行核准或者备案手续。

第六条出版单位设立后，应当向国家出版管理机构提出申请，进行资质管理，包括法定资质和非法定资质。

第七条出版单位应当共同遵守国家出版管理机构的统一管理，此外，还应当遵守各自所在省、自治区、直辖市出版管理机构的管理。

第八条出版单位不得承办不符合出版物审查要求的出版物出版和出版物的预售、销售活动。

第三章出版物的生产、流通和禁止出版物第九条出版物的生产应当符合国家有关法律法规，依法进行出版物审查；在出版物出版前，应当进行一次质量和内容的审查并得到国家出版管理机构或者其委托的出版物审查机构的审核。

第十条出版物的流通应当符合出版管理法规，禁止出版和销售低俗、沉迷、超脱现实、追求暴力和淫秽等有害内容的出版物。

第十一条国务院出版管理机构应当及时发布禁止出版物目录，并不断完善目录的具体内容和范围。

第十二条禁止出版资料目录的内容应当包括：反对宪法确定的基本原则的，破坏国家团结、攻击党和政府的，损害国家荣誉和利益的，煽动民族仇恨、民族歧视和扰乱社会秩序的，淫秽、色情、赌博、恐怖和暴力的，有损社会道德、有损健康的出版物。

中小学教材发行资质篇一：中小学教科书出版印刷发行许可审批程序中小学教科书出版印刷发行许可审批程序项目设定依据：国务院《出版管理条例》第三十一条新闻出版总署《出版物市场管理规定》第三十二条项目收费依据：项目承办处：图书管理处、印刷业管理处、出版物发行管处项目审批总时限：20个工作日（经本行政机关负责人批准，可延长10日）决定送达总时限：3个工作日项目审批程序：一、受理1、工作标准：申请人应当按有关规定提交齐全、符合法定形式的申请文件。

2、岗位职责及权限：对已按要求提交了齐全、符合法定形式的申请文件的申请，应当即时受理，并发给《受理通知书》，对因不能提交齐全、符合法定形式的申请文件暂时无法受理的，以《告知通知书》的方式一次性提出具体要求。

3、岗位责任人：本局办公室（政策法规处）受理人员。

4、办理时限：1个工作日。

二、审核、审批（一）初审1、工作标准：严格按照程序要求、评审标准执行，评审记录清晰、结论准确。

2、岗位职责及权限：经书面审查（审查的标准同上）、现场勘查后（应当有勘查记录或勘查报告），根据项目许可条件提出准予或不予许可决定的初步意见。

3、岗位责任人：本局图书、印刷业和发行管理处初审人员。

4、办理时限：10个工作日。

（二）审定1、工作标准：严格按照程序要求、评审标准执行，评审记录清晰、结论准确。

2、岗位职责及权限：根据初审情况进行审核，依据项目许可条件提出准予或不予许可决定的审定意见报由主管局长或提交局长办公会议决定。

3、岗位责任人：本局图书管理处、印刷业管理处和出版物发行管理处的审批人员及各主管局长。

4、办理时限：6个工作日。

三、制作文书或许可证1、工作标准：按规定制作合格的行政许可文书或许可证。

2、本岗位责任人：本局图书管理处、印刷业管理处和出版物发行管理处的审批人员。

3、岗位职责及权限：必须在行政许可有效期限内，按照行政许可决定制作行政许可文书或准予许可的制作许可证，要保证行政许可文书、许可证制作准确，并交受理人员送达。

中小学教材管理办法小学教师教材体现国家意志，是解决为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题的载体。

近年来，我国教材管理明显加强，但仍面临不少亟待解决的问题和挑战。

如要落实中央要求，解决存在的问题，就迫切需要从国家层面健全管理制度。

为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，加强党对教材工作的全面领导，建立健全教材管理制度，提升教材管理科学化规范化水平。

近日，教育部印发了《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》。

本文提炼《中小学教材管理办法》中的精彩要点与你分享如下。

管理职责1、在国家教材委员会指导和统筹下，中小学教材实行国家、地方和学校分级管理。

2、国务院教育行政部门牵头负责全国中小学教材建设的整体规划和统筹管理。

3、省级教育行政部门牵头负责本地区中小学教材管理，指导监督市、县和学校课程教材工作。

在管理职责方面，着重指出，要制定基本制度规范，组织制定国家课程方案和课程标准，组织开展国家课程教材的编写指导和审核，组织编写国家统编教材，指导监督各省（区、市）教材管理工作。

组织好国家课程教材的选用、使用工作，确保全面有效实施。

负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。

组织开展教学指导、骨干培训、监测反馈等工作，加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设，并建立相应的工作机制。

学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定，健全内部管理制度，选好用好教材。

校本课程由学校开发，要立足学校特色教学资源，以多种呈现方式服务学生个性化学习需求，原则上不编写出版教材，确需编写出版的应报主管部门备案，按照国家和地方有关规定进行严格审核。

编写修订1、国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。

2、国家统编教材由国务院教育行政部门组织编写。

其他教材须由具备相应条件和资质的单位组织编写。

3、教材编写实行主编负责制。

出版管理条例(2001年12月25日中华人民共和国国务院令第343号公布，根据2011年3月19日《国务院关于修改〈出版管理条例〉的决定》第一次修订，根据2013年7月18日《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》第二次修订，根据2014年07月29日《国务院关于修改部分行政法规的决定》第三次修订，根据2016年02月06日《国务院关于修改部分行政法规的决定》第四次修订)第一章总则第一条为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色社会主义出版产业和出版事业，保障公民依法行使出版自由的权利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪法，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事出版活动，适用本条例。

本条例所称出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。

本条例所称出版物，是指报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等。

第三条出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

第四条从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

第五条公民依法行使出版自由的权利，各级人民政府应当予以保障。

公民在行使出版自由的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第六条国务院出版行政主管部门负责全国的出版活动的监督管理工作。

国务院其他有关部门按照国务院规定的职责分工，负责有关的出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府负责出版管理的行政部门(以下简称出版行政主管部门)负责本行政区域内出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的出版活动的监督管理工作。

黄埔区中小学教材教辅资料征订发行工作管理办法埔教〔2007〕50号一、指导思想为适应教育事业改革发展需要，进一步加强我局教材教辅资料征订发行管理工作，预防和纠正行业不正之风，更好地为教育教学服务，确保教材教辅资料正常发行,特制定本方案。

二、管理与发行（一）健全管理机制，实行统一归口管理。

根据省教育厅《关于印发〈广东省中小学教材、教学辅助资料征订发行管理办法〉的通知》（粤教办〔2002〕92号）文的规定和要求，局办公室为我区教材教辅资料征订发行统筹管理部门。

凡未加盖局办公室印章的订单一律不在征订发行之列。

（二）自2006年4月（即征订2006年秋季教材教辅资料）起，我区中小学校教材教辅和幼儿园用书发行工作委托在省中标的广东省新华发行集团和广东教育书店负责，由其承担全区每年春、秋季两学期中、小学教材教辅和幼儿园用书的征订、采购、发行（储备、配送、调剂、添货、零售）及结算工作。

（三）全区中小学生考试资料、教研资料由局教研室负责征订发行。

（四）黄埔新华书店负责的主科教材仍按原渠道征订发行，若业务需要也可由黄埔新华书店委托广东省新华发行集团广州教育用品配置有限公司在我区聘请的业务代表按既往征订发行途径做好相关工作。

（五）委托发行方须在我区内设立教材教辅发行点，委派或聘请驻黄埔区的业务代表及工作人员。

三、职责及分工（一）局办公室 1、负责组织、协调有关科室和部门做好全区教材教辅资料征订发行管理工作。

2、负责组织召开全区每年春、秋季两学期中、小学教材教辅资料和幼儿园用书的征订发行工作会议，传达上级有关征订发行工作会议精神。

督办落实征订发行工作。

3、把好中小学幼儿园教材教辅资料缴费结算关。

每一季教材教辅资料征订发行工作完成后及时结算，会同有关科室审核各中小学幼儿园的征订渠道是否符合规定。

（二）基础教育科（中学教育科、小幼科） 1、把好教材教辅资料选用关。

牵头组织召开区教材教辅资料选用指导委员会协调工作会，按照国家规定的课程标准和省、市教育部门的课程管理要求确定我区选用的教材和推荐选用教辅资料。

中学教材、教辅资料征订管理制度范文1.教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

2.教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

3.经主管教学校长认真审核，由教务处将选定教材及教学参考书按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

4.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅资料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

5.每个年级一个学科只允许使用一种教辅资料，所用教辅资料，必须与规定的课程标准相吻合，且保证质量。

6.教师推荐教辅资料，必须由备课组集体研究确定提出申请，经年级组、教务处、校长室分管领导审核同意。

7.各备课组、各年级组、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅资料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅资料，杜绝盗版的教辅资料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。

8.教师不得直接参与征购教辅资料，严禁教师个人在教辅资料推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣等违规违法行为。

中学教材、教辅资料征订管理制度范文（2）一、总则中学教材、教辅资料的征订管理制度（以下简称“制度”）旨在规范和科学化中学教材、教辅资料的征订工作，确保教学质量和教学目标的达成。

本制度适用于所有中学的教师、学生和相关教育管理人员。

二、征订流程1.征订期每年教材征订的期限为5月至6月，教辅资料的征订期限为7月至8月，具体时间由学校教务处根据教学进度和学校年历确定。

2.征订范围（1）教材：包括各学科的教材、教辅书籍和参考资料。

（2）教辅资料：包括试题集、作业集、习题辅导书等。

3.征订方式学校教务处根据需要向各班级和学科教师发送征订通知，通知中包含征订的具体教材、教辅资料名称、价格以及订购渠道。

出版管理制度出版行业作为文化传播的重要领域，对于社会的思想引领、知识普及和文化传承起着至关重要的作用。

为了确保出版活动的健康、有序发展，建立一套科学、合理、严格的出版管理制度是必不可少的。

一、出版单位的设立与管理出版单位的设立必须经过严格的审批程序。

这包括对出版单位的主办单位、主管单位的资质审查，对出版单位的编辑出版能力、资金实力、人员配备等方面的综合评估。

只有符合条件的单位才能获得出版许可证，从事出版业务。

出版单位应当具备明确的出版宗旨和定位，遵守国家的法律法规和出版政策，坚持正确的舆论导向和出版方向。

同时，出版单位要建立健全内部管理制度，包括选题策划、编辑加工、质量控制、发行营销等各个环节，确保出版工作的规范化和专业化。

二、选题策划与审批选题是出版工作的源头，直接关系到出版物的质量和社会效果。

出版单位应建立科学的选题策划机制，鼓励编辑人员深入调研市场需求和社会热点，提出具有创新性、实用性和社会效益的选题。

选题在实施之前必须经过严格的审批程序。

一般来说，选题要经过编辑部门的初步筛选，然后提交给出版单位的选题论证委员会进行论证和审批。

对于涉及重大政治、历史、文化等敏感问题的选题，还需要向上级主管部门报备审批。

在选题审批过程中，要重点审查选题的内容是否符合国家的法律法规和政策要求，是否具有积极的社会价值和文化意义，是否存在侵权、抄袭等问题。

只有经过审批通过的选题，才能进入编辑出版流程。

三、编辑加工与质量控制编辑加工是保证出版物质量的关键环节。

编辑人员要对书稿进行认真细致的审读和修改，包括对内容的准确性、科学性、逻辑性、语言文字的规范性等方面进行把关。

同时，要注意保护作者的创作风格和知识产权。

出版单位要建立严格的质量控制体系，对编辑加工过程进行全程监控和管理。

在书稿完成编辑加工后，要进行多次的校对和审核，确保出版物的内容质量达到国家规定的标准。

对于不符合质量要求的书稿，要坚决退回重新修改，直至达到出版标准。

中小学教材编写审定管理暂行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中华人民共和国教育部令（第１１号）《中小学教材编写审定管理暂行办法》已于２００１年６月１日经部长办公会议讨论通过，现予印发，自发布之日起施行。

教育部部长陈至立２００１年６月７日中小学教材编写审定管理暂行办法第一章总则第一条为进一步加强中小学教材建设，完善中小学教材编写审定的管理，提高教材编审质量，根据《国务院办公厅转发体改办等部门关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革意见的通知》（国办发〔２００１〕３４号）精神，特制定本办法。

第二条本办法所称中小学教材（以下简称教材）是指中小学用于课堂教学的教科书（含电子音像教材、图册），及必要的教学辅助资料。

第三条国家鼓励和支持有条件的单位、团体和个人编写符合中小学教学改革需要的高质量、有特色的教材，特别是适合农村地区和少数民族地区使用的教材。

第四条编写教材事先须经有关教材管理部门核准；完成编写的教材须经教材审定机构审定后才能在中小学使用。

第五条教材的编写、审定，实行国务院教育行政部门和省级教育行政部门两级管理。

国务院教育行政部门负责国家课程教材的编写和审定管理；省级教育行政部门负责地方课程教材的编写和审定管理。

第二章教材编写的资格和条件第六条编写教材应具备下列条件：（一）有符合本办法规定条件的编写人员；（二）有相应的编写经费，能保证正常的编写工作；（三）有其他必要的编写条件。

第七条教材编写人员必须具备下列条件：（一）坚持党的基本路线，有正确的政治观点，热爱教育事业，具有良好的职业道德和责任心，能团结协作。

（二）能正确理解党的教育方针，了解中小学教育的现状和教育改革发展的趋势，有较好的教育理论基础，熟悉现代教育理论、课程计划和学科课程标准。

出版管理条例（2001年12月25日中华人民共和国国务院令第343号公布根据2011年3月19日国务院令第594号《国务院关于修改〈出版管理条例〉的决定》第一次修订根据2013年7月18日国务院令第638号《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》第二次修订根据2014年7月29日国务院令第653号《国务院关于修改部分行政法规的决定》第三次修订根据2016年2月6日国务院令第666号《国务院关于修改部分行政法规的决定》第四次修订）第一章总则第一条为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色社会主义出版产业和出版事业，保障公民依法行使出版自由的权利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪法，制定本条例。

第二条在中华人民共和国境内从事出版活动，适用本条例。

本条例所称出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。

本条例所称出版物，是指报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物等。

第三条出版活动必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识，弘扬民族优秀文化，促进国际文化交流，丰富和提高人民的精神生活。

第四条从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。

第五条公民依法行使出版自由的权利，各级人民政府应当予以保障。

公民在行使出版自由的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第六条国务院出版行政主管部门负责全国的出版活动的监督管理工作。

国务院其他有关部门按照国务院规定的职责分工，负责有关的出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府负责出版管理的部门（以下简称出版行政主管部门）负责本行政区域内出版活动的监督管理工作。

县级以上地方各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的出版活动的监督管理工作。

中学资料印刷管理规定第一章总则第一条为加强中学资料印刷管理，规范资料印刷行为，保障印刷质量，确保中学资料的准确性和全面性，制定本规定。

第二条中学资料包括课本、教辅材料、学生手册、教师教材、宣传资料等。

第三条中学资料的印刷管理遵循公正、公平、公开、便捷的原则。

第四条中学资料印刷管理工作由学校领导班子负责，并设立资料印刷管理部门负责具体实施。

第五条中学资料印刷管理应遵循科学、规范和高效的原则，确保资料印刷的质量和效率。

第六条中学资料印刷应符合法律法规、国家标准和学校管理规定的要求。

第二章印刷资质和审批管理第七条从事中学资料印刷业务的单位和个人，必须具备合法的印刷资质，包括印刷经营许可证和从业人员持证上岗。

第八条中学资料印刷需经过审批程序，包括印刷计划的编制、印刷样张的审查和资料完整性的确认等。

第九条学校应制定印刷资料的申报流程和审批标准，明确资料印刷的审核机构和责任人。

第十条学校资料印刷管理部门应记录资料印刷的申报、审批和印刷情况，并定期向学校领导报告。

第三章资料印刷流程和质量控制第十一条中学资料印刷需经过全面的策划、设计、校对、排版、印刷等流程，确保印刷品质量符合要求。

第十二条资料印刷前需进行样张审查，确保版面、文字、图片等准确无误。

第十三条资料印刷涉及版权、雷同等问题，应遵守相关法律法规，保护著作权和知识产权。

第十四条学校资料印刷管理部门应加强对印刷厂家的监督检查，确保印刷质量和进度。

第十五条学校在收到印刷资料后，应进行验收，对不符合要求的资料及时反馈给印刷厂家进行改正。

第四章资料印刷合同管理第十六条资料印刷合同应明确印刷品名称、数量、质量、价格、交付日期等基本要素。

第十七条南京速印资料印刷公司(以下简称“速印”)的相关产品质量不符合印刷质量标准的，速印应负责免费重新印刷，并承担相应的赔偿责任。

第十八条学校资料印刷管理部门应及时与印刷厂家沟通，保持良好的印刷合同书面记录。

第十九条学校资料印刷管理部门应建立资料印刷合同档案，便于查询和管理。