2015年台湾省药学综合知识与技能考试技巧重点

药学综合知识与技能·必考考点第一章执业药师与药学服务1.执业药师的专业技能包括调剂技能、咨询与用药教育技能、沟通技能、药历书写技能、投诉的处理方法技能、药品管理技能、药物警戒技能、自主学习的能力。

口诀：学沟（够）投咨，调书管戒。

Sol.——溶液；Tab——片剂；ung.——软膏剂；NS——生理盐水。

5.无适应证用药：（1）流感且无感染指征给予抗菌药物。

（2）咳嗽无感染指征用阿奇霉素。

（3）1类手术切口应用第三代头孢菌素。

6.无正当理由超适应证用药：（1）坦洛新用于降压。

（2）阿托伐他汀钙用于补钙。

（3）黄体酮用于排除输尿管结石（超说明书用药）。

（4）二甲双胍用于肥胖者减肥。

7.不合理联合用药：肠炎、细菌性腹泻绐予小檗碱、盐酸地芬诺酯、八面体蒙脱石散。

8.过度治疗用药：顺铂、氟尿嘧啶、表柔比星、依托泊苷用于食道癌患者（后二者疗效不明显，且毒性大）。

9.有禁忌证用药：（1）抗胆碱药和抗过敏药用于伴有青光眼、良性前列腺增生症患者，导致尿失禁。

（2）治疗感冒的减轻鼻充血药盐酸伪麻黄碱用于伴有严重高血压患者，易致高血压危象。

（3）脂肪乳用于急性肝损伤、急性胰腺炎、脂质肾病、脑卒中、高脂血症患者，容易出现脂质紊乱。

15.药理配伍禁忌：（1）阿昔洛韦+齐多夫定注射液——神经、肾毒性增加。

（2）亚胺培南+更昔洛韦——癫痫发作。

16.不合理处方包括：（1）不规范处方；（2）用药不适宜处方；（3）超常处方。

17.用法、用量使用“遵医嘱”“自用”等含糊不清字句属于（不规范处方）；无正当理由不首选国家基本药物的、用法用量不适宜的、重复给药的、有配伍禁忌或者不良相互作用的、药品剂型或给药途径不适宜的都属于（用药不适宜处方）；无适应证用药属于（超常处方）。

18.部分药物的通用名与别名：维生素AD（鱼肝油）、甲硝唑（灭滴灵）、奥司他韦（达菲）、普萘洛尔（心得安）、沙丁胺醇（舒喘灵）。

19.兴奋剂有蛋白同化激素（如甲睾酮）、肽类激素（如人促红素）、麻醉药品（如哌替啶）、精神刺激剂（如可卡因）、易制毒化学品（如麻黄碱）、利尿剂、β受体阻断剂（如普萘洛尔）。

备战2015年执业药师《药学综合知识与技能》知识点辅导《药学综合知识与技能》痛经的自我药疗：一、概述原发性痛经的发病原因尚不清楚。

可能与下列因素有关：①内分泌因素，痛经多发生在有排卵月经期，此时在孕激素作用下，子宫内膜能分泌前列腺素，释放出来的前列腺素使子宫肌肉收缩，导致子宫缺血和疼痛;②子宫位置异常、子宫颈管狭窄等造成经血流通不畅而引起痛经;③精神紧张、忧郁、恐惧等精神因素可使痛阈降低，条件反射也会造成痛经。

二、临床表1.疼痛多在下腹部出现阵发性绞痛或下坠感，也可放射到上腹部、会阴、肛门或大腿部。

疼痛多在经前l～2日或来潮后第1日开始，经期中逐渐减轻或消失，经前1日疼痛多见于未婚少女。

腹痛一般持续0.5～2小时，后转为阵发性中度疼痛，一般在12～24小时后消失，也有持续2～3日者。

2.全身症状伴有腰酸、头痛、胃痛、头晕、乳胀、尿频、稀便、便秘、腹泻、失眠、易于激动等，严重者可有面色苍白、出冷汗、四肢冰冷、恶心、呕吐，甚至会发生晕厥。

3.精神症状紧张或忧郁、恐惧。

三、药物治疗(一)非处方药《国家非处方药目录》收载的解热镇痛药活性成分有对乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林、贝诺酯、萘普生;解痉药的活性成分和制剂有氢溴酸山莨菪碱、颠茄浸膏片。

1.对乙酰氨基酚(扑热息痛)对中枢神经系统前列腺素合成的抑制作用比对外周组织作用强，镇痛作用较弱但缓和而持久。

口服一次300～600mg，一日4次。

2.布洛芬镇痛作用较强，比阿司匹林强16～32倍，作用持久，对胃肠道的副作用较轻，易耐受。

3.解痉药氢溴酸山莨菪碱或颠茄浸膏片，可明显缓解子宫平滑肌痉挛而止痛。

4.对伴有精神紧张者可口服谷维素。

(二)处方药1.内分泌治疗于月经周期第2日开始，肌内注射黄体酮。

此外，口服避孕药也可抑制排卵，从而达到镇痛的目的。

2.严重疼痛可待因片或氨酚待因片。

3.解痉药阿托品肌内注射。

四、用药注意事项1.对痛经伴有月经过多，或有盆腔炎、子宫肌瘤继发性痛经者，应在医师指导下用药。

药学综合知识与技能第一章执业药师与药学服务考点 1第二节药学服务的能力要求药历书写与技能药历——是药师为参与药物治疗和实施药学服务而为患者建立的用药档案 , 其源于病历 , 但又有别于病历。

作用 :记录药历是药师工作的一部分 , 是药师进行规范化药学服务的具体体现。

真实的记录能完整呈现工作的内容与深度 , 并可提供后续统计分(一处方审核 3. 审核用药的适宜性(☆☆☆☆☆☆(1 规定必须做皮试的药品 , 处方医师是否注明过敏试验及结果的判定 ;(2 处方用药与临床诊断的相符性 ; (3 剂量、用法和疗程的正确性 ; (4 选用剂型与给药途径的合理性 ; (5 是否有重复给药现象 ; (6 是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌 ; (7 其他用药不适宜情况。

考点 4第二节处方审核一、处方合法性审核(一处方规则 (最重要的几条如下 (1 处方记载的患者一般情况、临床诊断应清晰、完整 , 并与病历记载相一致。

(2 每张处方只限于一名患者的用药。

(3 处方字迹应当清楚 , 不得涂改。

如有修改 , 必须在修改处签名并注明修改日期。

(4 西药、中成药可以分别开具处方 , 也可以开具一张处方。

中药饮片应单独开具处方。

(5 化学药、中成药处方 , 每一种药品须另起一行。

每张处方不得超过 5种药品。

(6 处方一般不得超过 7日用量 ; 急诊处方一般不得超过 3日用量 ; 对于某些慢性病、老年病或特殊情况 , 处方用量可适当延长 , 但医师必须注明理由。

(7词(③司来吉兰 (抗抑郁药禁用于伴有尿潴留、前列腺增生的抑郁症患者 (易加重排尿困难①肝素 +阿司匹林、非甾体抗炎药、右旋糖苷、双嘧达莫增加出血增加毒性反应②甲氧氯普胺 +吩噻嗪类抗精神病药加重锥体外系反应③氨基糖苷类 +依他尼酸、呋塞米或万古霉素增加耳毒性和肾毒性考点 5第二节处方审核二、审核结果 (一对审核结果的判读(☆☆☆☆☆合理处方审核结果特别提示 :, 请同学们在指南 28页查看 , 此考点非常重要 !考点 6处方调配(二识别合适的药品贮存要求” 20℃的环境中 ;如标明在“ 凉暗处” , 则贮存温度不超过 20℃并遮光保存 ; 如标明在“ 冷处” 贮存则应贮存在 2℃ ~;考点 7第四节药品管理和供应一、药品管理 (一影响药品质量的因素日光 :氧化分解审核环境因素空气 :二氧化碳碳酸化结湿度 :酶败、潮解果温度时间震荡 :改变人促红素二级结构人员设置人为因素药品质量监督管理情况药学人员药品报关养护技能 , 责任心药品因素(三药品的贮存与保管易受光线、湿度、温度影响而变质的药品①需要在阴凉处贮存的常用药品·抗感染药物 :头孢类、氟喹诺酮类等。

药学综合知识与技能重点总结药学综合知识与技能重点总结第一章药学服务药学发展历程的三个阶段：以药品供应为中心的传统阶段；参与临床实践，促进合理用药的临床药学阶段；以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段药学服务含义：是药师应用药学专业知识，向公众(包括医护人员、患者及家属)提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。

药学服务是一种更高层次的临床实践。

药学服务主要组成部分药学监护药学干预药学咨询药学服务的基本要素：以患者为中心，提供“与药物使用有关”的“服务”。

主要用信息和知识的形式，满足患者在药物治疗上的特殊需要。

药学服务的主要实施内容：与患者用药相关的全部需求。

从事药学服务应具备的素质（一）药学专业知识（二）沟通能力（三）药历书写能力（四）投诉应对能力（五）处方审核能力沟通能力：技巧：认真聆听、注意语言的表达（开放式提问）、注意非语言的应用、注意掌握时间关注特殊人群：婴幼儿、老年人、少数民族、境外患者等。

药历书写能力美国药历模式：SOAP模式、TITRS模式我国药历推荐模式，包括（基本情况、病历摘要、用药记录、用药评价）药历的作用：药师为参与药物治疗和实施药学服务而为某一患者建立的用药档案；它源于病历，又有别于病历。

投诉应对能力：类型：服务态度及质量、药品数量、药品质量、退药、用药后发生严重不良反应、价格异议。

处理：合适的地点、合适的时间、接待时行为举止、接待方式与语言、保存有形证据。

药学服务的对象：用药周期长或需要终生服药的患者需要同时应用多种药品的患者特殊人群（特殊体质者；肝肾功能不全者；过敏体质者；小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女；血液透析者）药学服务的效果：治疗学效果安全性效果经济学效果用药咨询服务： a患者用药咨询（咨询内容，特殊关注） b医师用药咨询（提高疗效，降低治疗风险） c护士用药咨询（适宜溶剂，稀释溶剂，滴速、配伍禁忌） d公众用药咨询药物不良反应（ADR）：药圈会员收集分享阿昔洛韦—急性肾功能衰竭利巴韦林—致畸、胎儿异常、肿瘤、溶血性贫血肝素—血小板减少症含钆的造影剂—应用于肾功能不全者可以引起的肾纤维化和皮肤纤维化大量运用头孢菌素、碳青霉烯类—可以引起牙龈出血、手术创面出血培高利特—心脏瓣膜病替加色罗—严重的心血管不良事件加替沙星—对糖尿病患者可以加重低血糖、可以导致高血糖培氟沙星—可以导致跟腱炎氟西汀、帕罗西汀与单胺氧化酶抑制剂合用，可以引起5-羟色胺综合症。

药学综合知识与技能采分点必背
1.药物分类和性质：掌握药物的分类和性质，包括药理学分类、药物化学分类、药物作用方式、药物剂型等。

2. 药代动力学：了解药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等药代动力学过程，掌握影响药代动力学的因素。

3. 药物剂量计算：掌握药物剂量的计算方法，包括单剂量、总剂量、持续静脉输注药物的剂量计算等。

4. 药物不良反应和禁忌症：了解药物的不良反应和禁忌症，包括药物过敏反应、药物副作用、药物相互作用等。

5. 药物贮存和管理：掌握药物贮存和管理的标准和规范，包括药物的储存条件、药物的分配和使用、过期药物的处理等。

6. 药物治疗方案制定：了解药物治疗方案的制定方法，包括药物的选择、剂量的确定、药物联合应用等。

7. 药物治疗效果评估：掌握药物治疗效果评估的方法和标准，包括临床疗效的评估、不良反应的监测等。

8. 药物临床应用技能：掌握常用药物的临床应用技能，包括药物的静脉注射、皮下注射、口服给药等。

9. 药物计量医学：了解药物计量医学的基本概念和应用，包括药物治疗的个体化、药动学模型的建立等。

10. 药物研发和临床试验：了解药物研发和临床试验的流程和规范，包括药物的发现、开发、注册等。

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一、考试要点：1、掌握药品名称的重要性。

2、掌握国际非专有名称和通用名的概念。

3、掌握药品说明书应包括的主要内容和使用术语。

4、熟悉药品名称的种类。

二、内容讲解：(一)药品名称的重要性药品名称的不规范造成药物存在同物异名、异物同名或者一药多名。

易导致不合理用药，最终影响人体用药安全有效。

规范和统一药品名称应从药品命名开始。

目前我国药品名称的种类有三种：通用名、商品堍、国际非专利名，它们分别具有不同的性质。

按中国国家药典委员会药品命名原则制定的药品名称为药品的通用名称，收载于药典和药品标准的通用名称为药品的法定名称，通用名称的特点在于其具有通用性，但是通用名称不可用作商标注册;商品名又称商标名，商标名通过注册即为注册药品;国际非专利名是世界卫生组织(who)制定的药物(原料药)的国际通用名。

1、药品命名原则中国国家药典委员会“药品命名原则”主要遵循如下通则：①药品名称包括中文名、汉语拼音名、英文名三种;②药品的名称应科学明确、简短，不用代号、政治性名词及容易混同或夸大疗效的名称;③药品的英文名应尽量采用世界卫生组织拟订的国家非专利药名;④药品的商品名(包括外文名和中文名)不能用作药品通用名称。

目前我国的药品名称命名的基本方式大致有以下几种典型：①以音译、音译或音意合译命名;②化学命名或采用通俗名;③以来源或功能命名。

2、药品名称种类药品名称的种类有三：通用名、商品名、国际非专利名。

(1)通用名通用名的特点是它的通用性，即不论何处生产的同种药品都可用的名称。

中国药典委员会按照“中国药品通用名称命名原则”制定的药品名称为中国药品通用名称。

国家药典或药品标准采用的通用名称为法定名称。

(2)商品名商品名又称商标名，即不同厂家生产的同一药物制剂可以起不同的名称，具有专有性质，不得仿用。

商标名通过注册即为注册药名常用表示。

它是市场竞争的结果，药品质量的标志和品牌效应的体现，也是保护专利的一项重要措施。

商品名的使用时要注意以下下问题：a卫生部在卫药发(1992)50号文件中规定：使用商品名的西药制剂必须在该商品名下方括号内标明其通用名称。

2015执业药师中药学综合知识与技能高频考点（二）2015执业药师考试在即，最后关头的复习单靠翻阅执业药师考试用书工作量太过庞大，为了帮助广大考生高效精要的进行冲刺复习，文都执业药师特别对执业药师考试科目进行了高频考点精析，希望能助考生一臂之力！中药学综合知识与技能主要考察考生在理解中医理论（包括民族医药）知识与中医诊断知识的基础上，重点掌握常见病的辨证论治，中药联合用药和特殊人群用药的相关知识；熟悉常用医学检查指标的临床意义，中药不良反应知识以及中药调剂、中药储藏和养护知识；了解药物信息与咨询服务部分的内容。

一、中医基础理论（★★★★）3、藏象（★★★★★）:藏象学说的主要内容，即脏腑。

按照脏腑的生理功能，分为三类：一是五脏，即心肺脾肝肾；二是六腑，即胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦；三是奇恒之腑，即脑、髓、骨、脉、胆、女子胞。

五脏的生理功能主要为二，其一是化生储藏精气；其二为藏神，“心藏神、肺藏魄、肝藏魂、脾藏意、肾藏志”。

（★★★★★）（1）心的生理功能：心主血脉，推动血液运行；心主神志，主管精神活动。

（2）肺的生理功能：诸脏腑中，肺位最高，故称“华盖”，又因肺叶娇嫩易被邪侵，又称“娇脏”。

其主要生理功能为：主气、司呼吸，对全身的气机具有调节作用。

主宣发和肃降。

通调水道，促进水液输布和排泄。

肺朝百脉，主治节。

（3）脾的生理功能：主运化，对饮食物的消化和吸收并传输其精微物质，对水液的吸收、转输和布散；主统血，脾能统摄、控制血液，是指运行于脉内。

（4）肝的生理功能：主疏泄，调畅情志促进消化，促进血液的运行和津液的代谢；主藏血，具有储藏血液和调节血量的生理功能。

（5）肾的生理功能：肾藏有“先天之精”被称为“先天之本”。

主要生理功能是：藏精对精气有封藏作用，主生长生殖对组织有着滋养濡润和温煦推动作用。

肾主水维持体内津液代谢。

肾主纳气，摄纳肺所吸入的清气，防止呼吸表浅的作用。

五脏之间的关系（★★★★）心与肺的关系，体现在气和血相互依存、相互为用的关系。

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】
【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】药学综合知识与技能重点与考点
药学综合知识与技能是在生产、经营和使用单位工作的执业药师必须具备的基本知识、基本技能和基本的职业道德，集中了执业药师在工作中理论联系实际，独立解决与处理有关药品方面实际问题的综合知识、技术与能力，以保证执业药师为病人提供优质的药品和药学服务。

「基本要求」 1.掌握处方调配工作的整个流程，能熟练、
药学综合知识与技能是在生产、经营和使用单位工作的执业药师必须具备的基
本知识、基本技能和基本的职业道德，集中了执业药师在工作中理论联系实际，独
立解决与处理有关药品方面实际问题的综合知识、技术与能力，以保证执业药师为
病人提供优质的药品和药学服务。

「基本要求」
1.掌握处方调配工作的整个流程，能熟练、正确地调配处方。

2.掌握指导用药的基本知识和特殊人群用药基本内容，能把处方用药从药物治
疗学的角度进行解释与说明。

3.掌握合理用药的基本概念。

4.掌握药品生产、经营中质量管理的综合知识，具备解决一般药品质量问题的
能力。

5.掌握药品储运和养护的基本技能。

6.掌握常用药学工具书的使用方法。

7.熟悉常见中毒物质的中毒表现和药物治疗的基本原则与知识。

8.掌握非处方药的品种和使用注意事项。

熟悉非处方药的基本概念。

了解非处方药的遴选原则。

9.熟悉为医务人员、病人和药品消费者提供药学信息服务的基本知识和技能。

10. 熟悉社会药房和定点药房的任务、执业药师的特点和素质要求。

药学综合知识与技能采分点必背
2.药物代谢与排泄：了解药物在体内的代谢和排泄途径，掌握影响药物代谢和排泄的因素。

3. 药物剂量计算：熟悉常用药物的剂量计算方法，包括口服药物、注射药物、静脉滴注药物等。

4. 药物不良反应：了解各类药物可能产生的不良反应，掌握预防和处理不良反应的方法。

5. 药物相互作用：了解药物之间的相互作用，包括药物与药物之间、药物与食物之间的相互作用。

6. 药物储存与配制：掌握药物的正确储存方法和配制方法，保证药物的质量和安全性。

7. 药物品质控制：了解药物品质控制的基本原则和方法，掌握常规的药物品质检验方法。

8. 药物治疗方案制定：能够根据患者的病情和用药情况制定合理的药物治疗方案。

9. 药物信息查询：熟练使用各种药物信息查询工具，包括药品数据库、药物手册、药典等。

10. 药物监测与评估：能够对患者用药情况进行监测和评估，及时发现和处理用药问题，确保用药安全和有效性。

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2015执业药师药学综合知识与技能高频考点总结（一）来源：文都教育临近的执业药师考试你准备好了吗？为了增加考生们的信心，文都教育将药学综合知识与技能考试中的一些高频考点进行总结，希望能在考前最后的一点时间里帮助同学们再上一层楼！一、药学服务（★★★★★）①药学服务的对象：广大公众，包括患者及家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群。

②重要的人群包括：①用药周期长的慢性病患者，或需长期或终生用药者；②病情和用药复杂，患有多种疾病，需同时合并应用多种药品者；③特殊人群，如特殊体质者、肝肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者听障、视障人士等；④用药效果不佳，需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者；⑤用药后易出现明显的药品不良反应者；⑥应用特殊剂型、特殊给药途径者，药物治疗窗窄需做监测者。

（多为X型题，尤其注意重要人群中的特殊人群，是考试的常考点）二、沟通技巧（★★）①认真聆听②使用通俗易懂的语言，尽量避免使用专业术语，谈话时尽量使用短句③使用开放式的提问方式。

④与患者的谈话时间不宜过长，提供的信息也不宜过多，可以准备一些宣传资料，咨询时发给患者，方便患者阅读。

三、药历书写技能（★★★）A.①药历是药师为参与药物治疗和实施药学服务而为患者建立的用药档案。

②药历是由药师填写。

③药历是药师以药物治疗为中心，发现、分析和解决药物相关问题的技术档案。

④药历是开展个体化药物治疗的重要依据。

B.国外模式：SOAP药历模式、TITRS模式。

SOAP药历模式是指患者主诉信息，体检信息，评价和提出治疗方案模式；TITBS药历模式指主题，诊疗的介绍，正文部分，提出建议和签字模式。

C.国内药历：包括：①基本情况患者姓名、性别、年龄、体重或体重指数、出生年月、病案号或病区病床号、医保和费用支付情况、生活习惯和联系方式。

②病历摘要既往病史、体格检查、临床诊断、非药物治疗情况、既往用药史、药物过敏史、主要实验室检查数据、出院或转归。

药学综合知识与技能是指药学领域的各个方面的综合性知识和技能。

以下是药学综合知识与技能的重点总结：
1.药物学知识：了解药物的分类、化学结构、作用机制、药代动力学和药效学等基本知识，
包括药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。

2.药剂学知识：掌握药物配制、制剂工艺、质量控制和稳定性等方面的知识，了解不同剂
型的特点和应用。

3.临床药学知识：熟悉药物在临床上的应用，包括药物治疗原理、剂量调整、药物相互作
用、不良反应和药物监测等内容。

4.药物信息学知识：掌握药物信息检索和评价的方法，了解医药文献的阅读和理解技巧，
以及药品注册和审批流程。

5.药学计算技能：具备正确和熟练地进行药学计算的能力，包括药物剂量计算、配伍与溶
液制备的计算等。

6.药理学知识：了解药物与生物体之间的相互作用机制，包括药物的靶点和药效学原理，
以及常见药物的作用和副作用。

7.药品管理知识：了解药品管理的法律法规、采购、储存和配送等方面的要求，熟悉药房
和医院药物管理流程。

8.临床实践技能：具备临床药师必备的实践技能，如患者药物治疗监护、合理用药指导和
药物治疗方案的制定等。

9.沟通与团队合作能力：良好的沟通能力和团队合作能力，能够与医务人员、患者和药企
代表等进行有效的交流与合作。

10.继续学习能力：由于药学领域的知识不断更新和发展，药学专业人员需要具备持续学习
的能力，关注最新的研究成果和行业动态。

以上是药学综合知识与技能的重点总结。

药学专业人员需要全面掌握这些知识和技能，以提供质量保证的药物治疗和药物管理服务，并不断提高自身的专业水平和能力。

通关药学专业考试的秘籍与技巧药学专业考试是每个药学学生必须面对的一道门槛。

考试内容涵盖了药物化学、药理学、药剂学等多个学科，知识点繁多且难度较高。

为了帮助药学学生顺利通关考试，本文将为大家分享一些通关药学专业考试的秘籍与技巧。

一、全面复习知识点药学专业考试的知识点众多，要想顺利通过考试，首先需要全面复习所有的知识点。

可以按照课程设置的顺序进行复习，将每个学科的重点内容都过一遍。

同时，要注重理解和记忆，不仅仅是死记硬背。

可以通过做题、讨论、总结等方式加深对知识点的理解和记忆。

二、制定合理的复习计划复习计划是通关药学专业考试的关键。

在制定复习计划时，要根据自己的实际情况合理安排时间。

可以将每天的时间划分为几个小块，每个小块专门用来复习一个学科或者一个知识点。

在每个小块的时间内，要集中精力进行复习，不要分心做其他事情。

同时，要合理安排休息时间，保证自己的精力充沛。

三、多做模拟题和真题药学专业考试的题目形式多样，有选择题、填空题、解答题等。

为了熟悉考试的题型和提高解题能力，可以多做模拟题和真题。

可以从各种渠道获取模拟题和真题，比如教材附带的习题册、老师提供的练习题、学长学姐分享的经验等。

在做题的过程中，要注意分析解题思路和方法，找到解题的关键点，提高解题的准确率和效率。

四、参加讨论和交流药学专业考试是一个集体性质较强的考试，与同学们的交流和讨论对于提高考试成绩非常有帮助。

可以组建一个复习小组，定期进行讨论和交流。

在讨论和交流的过程中，可以互相分享解题思路、复习方法和经验技巧。

通过与他人的交流和讨论，可以发现自己的不足之处，并及时进行补充和改进。

五、注意时间管理和答题技巧药学专业考试的时间相对较紧张，要想在有限的时间内完成所有题目，需要注意时间管理和答题技巧。

在考试前可以进行模拟考试，熟悉考试的时间分配和答题速度。

在考试中，可以先浏览一遍所有题目，将易答的题目先做完，然后再回过头来解答较难的题目。

同时，要注意审题和理解题意，避免因为粗心而导致错误。

药学综合知识与技能重点概述在药学领域，综合知识与技能对于从事相关工作的人员来说至关重要。

本文将介绍药学综合知识与技能的重点内容。

1. 物质性质与药物相互作用药物的性质和相互作用对于药学工作者来说非常重要。

理解药物的化学性质、药物相互作用、药代动力学和药物代谢是进行药物开发和药物治疗的关键。

掌握物质性质和药物相互作用的知识可以帮助药学工作者更好地理解药物的效果和安全性。

2. 药物剂型与给药途径了解各种药物剂型和给药途径对于正确使用药物具有重要意义。

药学工作者需要了解不同剂型的特点、优势和局限性，并根据具体情况选择合适的给药途径。

掌握药物剂型和给药途径的知识对于制定合理的药物治疗方案至关重要。

3. 药物治疗原则药物治疗原则是指药学工作者在药物治疗过程中需要遵循的原则和指导。

了解药物的适应症和禁忌症、剂量选择、给药频次等是合理使用药物的基础。

药学工作者需要掌握药物治疗原则，以确保药物的安全有效使用。

4. 药物不良反应与药物监测药物不良反应是指在药物治疗过程中可能出现的不良反应。

药学工作者需要了解各种药物的常见不良反应并及时采取措施，以保证患者的安全。

此外，药物监测也是药学工作者的一项重要工作，通过监测药物的血药浓度可以评估药物的疗效和安全性。

5. 药品管理和合理用药药品管理和合理用药是药学工作者的职责之一。

合理的药品管理可以确保药物的质量和安全性，有效地避免药品失效、变质和错误使用。

合理用药是指根据患者的病情和特点，选择最合适的药物进行治疗，并根据患者的反应和药物监测结果进行调整。

以上是药学综合知识与技能的重点概述。

药学工作者应该在以上方面进行深入研究和实践，以提高自己的专业水平，为患者提供更好的药物治疗服务。

(注：以上内容仅为概述，具体详情还需进一步深入学习和研究。

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2015执业药师考试《药学综合知识》高频考点汇总考点一：医师用药咨询医师用药咨询医师的咨询侧重于药物资讯、处方用药必须顾忌和查阅的问题，包括药物的药效学与药动学、治疗方案和药品选择、国内外新药动态、新药临床评价、药物相互作用、基因组学和肝细胞色素同工酶对药物代谢的影响、妊娠及哺乳期妇女或肝肾功能不全者禁用药品、药品不良反应、药物与化学品的中毒鉴别与解救等信息。

药师可着重从以下几个方面向医师提供用药咨询服务。

(一)提高药物治疗效果(二)降低药物治疗风险1.药品不良反应(ADR)2.禁忌证药师有责任提示医师防范有用药禁忌证的患者，尤其是医师在使用本专业(科室)以外的药物时。

如加替沙星对糖尿病患者可能增加患者出现低血糖或高血糖症状的隐患，并影响肾功能，故糖尿病患者禁用。

3.药物相互作用氟喹诺酮类药培氟沙星等可致跟腱炎症，多发生于跟腱，约半数为双侧，如联合应用糖皮质激素更为危险，严重者可致跟腱断裂。

考点二：护士用药咨询护士用药咨询鉴于护理的工作在于执行医嘱，实施药物治疗(注射给药和口服用药)，决定他们需要更多地获得有关口服药的剂量、用法，注射剂配制溶剂、稀释容积与浓度、静滴速度、输液药物的稳定性和配伍禁忌等信息。

尤其是注射给药为临床一线常用的给药途径，其中，静脉滴注最为常用，对急性病、儿童或老年患者，或在抢救治疗中常作为首选。

(一)药物的适宜溶剂1.不宜选用氯化钠注射液溶解的药品2.不宜选用葡萄糖注射液溶解的药品(二)药物的稀释容积注射药品的溶解或溶解后稀释的容积十分重要，不仅直接关系到药品的稳定性，且与疗效和不良反应密切相关。

(三)药物的滴注速度静脉滴注速度不仅关系到患者心脏负荷，且与下列问题相关：①关系到药物的疗效。

②关系到药物的稳定性。

③部分药品滴注速度过快可致过敏反应和毒性(死亡)。

(四)药物的配伍禁忌应用酚妥拉明20mg+多巴胺20mg+呋塞米20m9加入5%葡萄糖注射液250ml静脉滴注过程中，可出现黑色沉淀。

药学综合知识与技能的应试秘籍药学是一个涉及医学、化学、生物学等多个领域的学科，涵盖了广泛的知识和技能。

对于药学专业的学生来说，掌握综合知识和技能是学好药学的关键。

在药学考试中，综合知识和技能的掌握也是考试成绩的决定因素之一。

本文将为大家介绍几个药学综合知识和技能的应试秘籍，帮助大家在药学考试中获得更好的成绩。

一、熟练掌握药理学知识药理学是药学的基础科学，对于药学专业的学生来说是非常重要的。

药物的治疗作用和药物的不良反应都与药理学密切相关，因此，熟练掌握药理学知识是药学考试中不可或缺的一环。

要想掌握药理学知识，可以通过多种方法进行学习，如阅读相关药理学的书籍、听课程讲解、做题目练习等。

二、熟悉药品分类和命名法规药品的分类和命名法规是药学考试中的必考项目。

一般而言，药物分类主要分为生物制品和化学制品两个大类，其中化学制品又分为有机化合物和无机化合物两类。

此外，对于药品的命名法规，也需要熟悉主要的命名法规，如国际非专利药品通用名称、化学名、商品名等。

通过掌握药品分类和命名法规，可以让考生更加清晰地理解药品的组成和特性。

三、了解药品的剂型和用途药品的剂型和用途是药学考试中被经常出题的部分。

对于药品的剂型，药学专业的学生需要了解不同的药品剂型、不同药品剂型的特性以及其应用范围。

对于药品的用途，考生也需要了解不同药品的主要疗效和适应症。

需要注意的是，对于同一药品而言，其适应症可能随着不同剂量和给药途径而发生变化。

因此，对于药品的剂型和用途，考生需要有清晰的认识。

四、掌握药品的贮存和使用方法药品的贮存和使用方法也是药学考试的重点之一。

在选择药品的使用方法和存放方式时，需要根据具体的药品特性和使用要求来进行选择。

对于液体药品而言，需要存放在避光、避热和防潮的环境中，避免暴露于光线和高温下。

对于口服药品，需要注意用药时间和饮食时间的搭配。

在药物使用的过程中，还需要严格遵守医嘱和药物使用说明书的规定。

五、注重实践和实验操作药学是一门应用性强的学科，实践和实验操作的环节也非常重要。