山东省济南第一中学2015-2016学年高二生物上学期期末考试试题 文

一、单项选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境中B.氨基酸、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液【答案】B【考点定位】人体内环境稳态【名师点睛】内环境知识总结2.据下图分析神经细胞，叙述错误的是（）A.此图若表示突触小泡膜，应去掉①B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤等载体有关C.若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的B面D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，③与水面接触【答案】C【考点定位】神经冲动的产生和传导3.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。

下列叙述正确的是（）A.A～B段的Na＋内流是需要消耗能量的B.B～C段的Na＋外流是不需要消耗能量的C.C～D段的K＋外流是不需要消耗能量的D.D～E段的K＋内流是需要消耗能量的【答案】C【解析】当离体神经纤维受到某种适宜强度的刺激时，膜上的Na＋通道打开，Na＋扩散进入膜内，引起膜电位由外正内负变为外负内正，a－b段，细胞处于极化状态，不消耗能量，A项错误，b－c段，Na＋内流，不需要消耗能量，B项错误。

而c－e段，细胞处于复极化状态，膜上K＋通道打开，K＋扩散排出细胞，此时不需耗能，细胞膜电位恢复至外正内负，C项正确，D项错误。

【考点定位】神经冲动的产生和传导、人体神经调节的结构基础和调节过程【名师点睛】4.关于人体激素的叙述，错误的是( )A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节【答案】B【考点定位】体液调节在稳态中的作用【名师点睛】甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（）A. B. C. D.【答案】B【解析】垂体切除后促甲状腺激素释放减少即b减少,从而造成甲状腺激素(c)分泌减少,甲状腺激素分泌减少又刺激下丘脑增加释放促甲状腺激素释放激素。

山东省济南市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题81.下列描述中属于相对性状的是A.大麦有芒和小麦无芒B.公象的黑毛与母象的黄毛C.男人的长发与女人的短发D.大熊猫的短尾与小熊描的长尾2.受一对等位基因控制的杂合子黑豚鼠产子4只，已知其中2只是黑色，则另外两只也是黑色的概率是A.1/2B.1/4C.3/16D.9/163.灰色兔与灰色兔杂交,子代有25只白色兔、26只黑色兔、52只灰色兔，则灰色兔和白色兔杂交，其后代中白色个体所占的比例是A.25%B.50%C.75%D.50%或100%4.两亲本杂交基因遗传遵循自由组合定律其子代基因型:1YYRR、1YYrr、1YyRR、、1Yyrr、2YYRr、2YyRr,那么这两个亲本基因型是A.YyRr和YYRRB.YyRr和YyrrC.YyRr和YyRrD.YyRr和YYRr5.等位基因位于A.间源染色体上B.DNA分子的两条链上C.两个四分体上D.染色体复制后的两条姐妹染色单体上6.下列不属于减数第一次分裂具有的特征的是A.具有联会现象B.同源染色体分离C.形成四分体D.着丝点分裂7.在雄性哺乳动物个体的细胞中，一定含有两条Y染色体的是A.有丝分裂后期的细胞B.精细胞C.减Ⅱ后期的次级精母细胞D.初级精母细胞8.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，正确的是A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞四分之一的细胞质B.受精卵中的染色体数目等于精子和卵细胞染色体数目之和C.每个精子继承了初级精母细胞四分之一的染色体D.受精作用过程中发生了非同源染色体上的非等位基因的自由组合9.下列杂合子自交后代最可能会出现分离比为9 ：3 ：3 ：1的遗传现象的是10.某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A 或 b在纯合时胚胎致死，这两对基因独立遗传。

现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为A．2：1 B．3:1:1 C．4：2：2：1 D．9：3：3：111.下列遗传系谱图中最可能属于X染色体隐性遗传病的是12.某DNA分子共有a个碱基，其中含有腺嘌呤m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为A. 3(a-m)B.4(a-m)C.7(l/2a-m)D.8(2a-m)13.下图是一种伴性遗传病的家系图，下列叙述错误的是A．该病是显性遗传病，Ⅰ1不携带致病基因B．该病在男性人群中的发病率低于女性人群C．Ⅲ7与患病男性结婚，儿子和女儿患病概率相等D．Ⅲ8与一个母亲正常的患病女性结婚，儿子患病的概率是1/214.动物细胞中的遗传信息和“密码子”分别位于A.DNA和mRNA上B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色体和核基因上15.下列DNA片段的模式图中，表示正确的是16.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是A.基因的遗传规律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.自然选择学说17.将普通小麦（六倍体细胞）的花药进行离体培养，得到的植株是A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.六倍体18.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法错误的是A.①上的四种脱氧核苷酸可组合成64中密码子B.①只有与⑥结合后才能发挥它的作用C.①上的一个密码子最多决定一种氨基酸D.②③④⑤最终合成后的氨基酸序列相同19.下列属于单倍体的是A.小麦种子发育成的幼苗B.由蜂的受精卵发育成的工蜂C.由两个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗D.花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理后长成的玉米植株20.英国女科学家富兰克林为DNA双螺旋结构模型的建立做出过重大贡献，她曾经长期在X 射线的环境下工作，后因患癌症而英年早逝。

山东省济南一中2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧2．科学家利用三组完全相同的燕麦胚芽鞘做过如下试验：（1）把不含生长素的两小块琼脂放在胚芽鞘下端（如图Ⅰ）把含生长素的琼脂小块放在切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端（如图Ⅱ）（3）把切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，再放置如图Ⅱ中的琼脂块，做成如图Ⅲ的试验．三个试验都以单侧光照射．经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是（）A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．③④中生长素含量之和比⑤⑥中的要多D．⑤⑥小块中含生长素之和比②中多3．植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中．下列各项应用合理的是（）A．使用萘乙酸促进果实成熟B．使用乙烯利对果实进行催熟C．使用赤霉素防止植物茎秆生长过快D．使用低浓度生长素类似物作除草剂4．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（）A．m＜X＜n B．X=i C．n＜X＜i D．X＞i5．用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段．如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线．据图可说明（）A．植物激素间具有协同作用B．植物激素间具有拮抗作用C．植物激素间具有反馈调节作用D．植物激素间具有连锁调节作用6．生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）A．单性结实 B．作除草剂C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势7．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度C．喷洒P肥 D．喷洒生长素类似物8．下列利用植物激素对材料的处理，不恰当的是（）A．用一定浓度的生长素处理扦插枝条提高插条的成活率B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗提高芹菜的产量C．用一定浓度的乙烯利处理凤梨让凤梨提前上市D．用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子提高种子的萌发率9．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（）A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞10．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A．内环境的理化性质是恒定不变的B．内环境的理化性质是相对稳定的C．内环境是由体内各种调节机制所维持的D．内环境稳态不能，生命活动就会受到威胁11．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽12．下列各项中，能看作是进入人体内环境的是（）A．注射胰岛素B．血液中的氧进入组织细胞C．牛奶喝进胃里D．精子进入输卵管和卵细胞完成受精作用13．通过研究发现，人的血液pH通常在7.35﹣7.45之间，变化不大的原因是（）①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用；②通过呼吸系统可不断排出CO2；③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外；④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定；⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH．A．只有①B．只有①②③C．只有①②③④ D．只有①②③⑤14．如图是人体内环境示意图．若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）A．①B．②C．③D．④15．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿．下列各项不引起组织水肿的是（）A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿D．食物过咸导致血浆渗透压增高16．下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是（）A．胰岛、肝脏、肾小管B．胰岛、肝脏、肠腺C．胰岛、胆囊、肾小管D．胰岛、胆囊、肠腺17．下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（）①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降②一次性大量进食糖类③病毒感染并破坏胰岛B细胞④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过高．A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④18．下列关于水和无机盐平衡调节的叙述正确的是（）A．酷暑季节，室外作业的工人应多喝纯净水B．长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐C．血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮分泌增加D．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少，尿量减少19．“三鹿奶粉”事件发生后，党中央、国务院高度重视，作出了重大部署，对婴幼儿奶粉进行了三聚氰胺全国专项监督检查．三聚氰胺在水中微溶，故婴儿食用含三聚氰胺高的奶粉可形成结石，医生建议成人大量饮水就可以排除结石．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管20．人的体温恒定是由于（）A．注意增减衣服的结果B．机体产热与散热平衡的结果C．机体内环境稳定的结果 D．体内物质代谢的结果21．人在高湿环境下易“中暑”，是因为（）A．出汗过多 B．体内热量散不出去C．体内水分散失少D．无机盐丢失过多22．某同学将某种激素注射到金鱼的鳃部，金鱼很快失去平衡，浮在水中．此时该同学将葡萄糖加入水中，不久金鱼便恢复正常．注射的激素及其作用分别是（）A．肾上腺素，使血糖过分降低B．胰高血糖素，使血糖过分升高C．胰岛素，使血糖过分降低D．醛固酮，使血钠过分降低23．分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加、据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素24．当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是（）①生长激素②醛固酮③胰岛素④性激素．A．③④ B．①③ C．②④ D．①④25．给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2．这样做的原因是（）A．节约氧气 B．维持呼吸中枢的兴奋C．维持肺通气量的平衡D．抑制呼吸中枢26．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列说法错误的是（）A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用27．某成年人近期手指变粗，鼻和下颌加阔，原因可能是（）A．食物与饮水中缺碘 B．从小生长激素就分泌过多C．成年后生长激素分泌过多D．甲状腺功能亢进28．冬泳时人体一般不会出现的是（）A．甲状腺激素分泌增多B．肾上腺素分泌增多C．皮肤血管收缩 D．胰岛素分泌增多29．某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子（）A．精力旺盛 B．睾丸萎缩C．第二性征更加突出 D．对其它食品失去兴趣30．反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在含义上完全相同31．在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图，下列叙述正确的是（）A．a﹣b的Na+内流是需要消耗能量的B．b﹣c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的D．d﹣e段的K+内流是不需要消耗能量的32．分别刺激图I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ33．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉34．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确的是（）A．B．C．D．35．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的36．在有关神经调节的叙述中，不正确的是（）A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B．兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C．在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制37．若在如图中的C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传导时，记录仪检测到的结果是（）A．B．C．D．38．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（）A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回39．损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字．这表明（）A．语言功能在语言中枢也有细致分工B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关C．语言中枢位于大脑左半球外侧面D．语言中枢是人类大脑所特有的40．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体B．轴突 C．突触间隙 D．树突二、非选择题（共4小题，满分40分）41．将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图）．其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答：（1）选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系．选择两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系．（3）装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是．如将④的幼苗放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是．（4）如2图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为生长正常的侧芽，请分析：①这些侧芽发育成枝的顺序依次为．②生长素主要由处产生，以方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度（填“减慢”或“加快”）③如果剪去顶芽，则芽将首先发育成枝条，原因是．42．如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．（1）图中虚线内物质总称为，其中A代表，B代表，C代表．正常人体的血糖含量为，机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的增加，该分泌物可促进机体内的分解，使血糖含量维持在正常水平．（3）当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡萄糖随尿液排出体外．该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈．（4）当体内血糖浓度降至50mg/dL时，人会感觉头昏，其原因是．43．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．这一调节过程的中枢位于．机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放，继而促进，以维持体内的水盐平衡．（3）机体血糖大量消耗的主要途径是，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是．血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的增加，肾上腺髓质分泌的增加，使血糖快速补充．（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于中渗透压升高引起的渴感．可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛．44．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中，深入呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c 是，d是．人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控．（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的．突触后膜位于神经元②的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）．突触中传递信息的物质是，以的方式释放到突触间隙中，可改变的离子通透性．山东省济南一中2015～2016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】研究胚芽鞘向光性的实验中，一般用琼脂、锡箔小帽、云母片这三种材料处理胚芽鞘．琼脂能够透水也能透光；锡箔不透光；云母片不透水，能阻断生长素的运输．图①中，由于胚芽鞘尖端是匀速旋转的，因此ab中生长素分布是均匀的；注意⑦⑧中旋转的方式不同，⑦只有花盆转，⑧是花盆跟着暗盒转．【解答】解：①中由于匀速旋转，生长素分布均匀，所以直立生长；②中左侧生长素浓度高，生长快，向右弯曲生长；③中没有感受单侧光刺激的部位，直立生长；④中阻断了生长素横向运输的途径，所以生长素分布均匀，直立生长；⑤是生长素向左侧运输，右侧无法极性运输到作用部位，所以向右侧弯曲生长；⑥阻断了生长素极性运输到作用部位，所以不生长；⑦中旋转植物，受光均匀，直立生长；⑧中整体旋转，所以对小孔侧受单侧光照，所以弯向小孔生长．故选：D．【点评】本题考查燕麦胚芽鞘在不同处理情况下的生长方向，难度中等，意在考查考生理解生长素的产生部位和作用部位，把握知识间的内在联系的能力．2．科学家利用三组完全相同的燕麦胚芽鞘做过如下试验：（1）把不含生长素的两小块琼脂放在胚芽鞘下端（如图Ⅰ）把含生长素的琼脂小块放在切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端（如图Ⅱ）（3）把切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，再放置如图Ⅱ中的琼脂块，做成如图Ⅲ的试验．三个试验都以单侧光照射．经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是（）A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．③④中生长素含量之和比⑤⑥中的要多D．⑤⑥小块中含生长素之和比②中多【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：A、由于含生长素的琼脂小块不能感受单侧光的刺激，又生长素能由形态学上端向形态学下端运输，所以③和④含有的生长素一样多，A错误；B、由于胚芽鞘的尖端能感受单侧光的刺激，使生长素向背光一侧运输，导致①含生长素比②多；又生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以⑤和⑥都不含生长素，B错误；C、由于含生长素的琼脂小块只能将生长素从形态学上端向形态学下端运输，所以③④中生长素含量之和比⑤⑥中的要多，C正确；D、由于生长素不能由形态学下端向形态学上端运输，所以⑤⑥小块中不含生长素，D错误．故选：C．【点评】本题考查生长素运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中．下列各项应用合理的是（）A．使用萘乙酸促进果实成熟B．使用乙烯利对果实进行催熟C．使用赤霉素防止植物茎秆生长过快D．使用低浓度生长素类似物作除草剂【考点】植物激素的作用．【分析】1、萘乙酸是生长素类似物，和生长素生理作用相似；2、农业生产中使用乙烯利对果实进行催熟．3、不同植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．【解答】解：A、使用乙烯利促进果实成熟，萘乙酸是生长素类似物，没有催熟的作用，A错误；B、使用乙烯利对果实进行催熟，B正确；C、使用赤霉素会使植物疯长，C错误；D、高浓度 2，4﹣D才能做作除草剂，D错误．故选：B【点评】本题考查了各种植物激素的生理作用，总结归纳相关知识点，要注意植物激素的作用，难度一般．4．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（）A．m＜X＜n B．X=i C．n＜X＜i D．X＞i【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析题图：甲图中，b侧接受单侧光照，生长素在单侧光的作用下由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高，生长快，而向光侧生长素浓度低，抑制生长，所以甲将向光弯曲生长．【解答】解：单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧，根据图乙可知若b侧（向光侧）生长素浓度为m，则a侧（向光侧）生长素浓度应介于m和n之间．故选：A．【点评】本题结合题图和曲线图，考查生长素的作用以及植物的向光性，重点考查植物的向光性，要求学生理解单侧光的作用是引起生长素的横向运输，导致生长素分布不均匀，进而引起植物向光弯曲生长，属于理解层次的考查．5．用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段．如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线．据图可说明（）A．植物激素间具有协同作用B．植物激素间具有拮抗作用C．植物激素间具有反馈调节作用D．植物激素间具有连锁调节作用【考点】植物激素的作用．【分析】1、协同作用和拮抗作用：协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用．例如垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素，都有着促进生长，促进新陈代谢的作用．拮抗作用：是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用．2、正反馈和负反馈负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反，因而可以纠正控制信息的效应．负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态．正反馈：反馈信息不是制约控制部分的活动，而是促进与加强控制部分的活动．正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反馈情况时，反馈控制系统处于再生状态．生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等．3、分析：看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，单独作用效果不如二者共同作用效果强，说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用．【解答】解：A、看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，单独作用效果不如二者共同作用效果强，说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用，A正确；B、本题看不出植物激素间具有拮抗作用，B错误；C、由题干看出生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，两种激素之间不存在相互作用，C错误；D、由题干看出生长素、赤霉素两种激素之间的连锁调节作用，D错误；故选：A．【点评】本题考查了协同作用和拮抗作用、正反馈和负反馈，理解区分相关概念是解题的关键．6．生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）A．单性结实 B．作除草剂C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．【分析】生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根；促进果实发育，获得无子果实；防止果实、叶片脱落．生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同．（1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感．顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．【解答】解：生长素类似物2，4﹣D等生理作用与生长素相同，能促进果实发育，获得无子果实；能促进扦插的枝条生根；也具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，从而作为除草剂．而顶端优势是顶芽生长素浓度低促进生长，侧芽生长素浓度高抑制了生长，所以生长素类似物2，4﹣D不能解除顶端优势．除顶端优势的简单方法是摘除顶芽即可．故选：D．【点评】本题考查生长素类似物在农业生产实践中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度。

高二山东省济南市生物学上册期末同步检查试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A. 淀粉、纤维素和糖原都属于多糖，是细胞内储存能量的主要物质B. 磷脂是构成生物膜的重要物质，但并非所有的细胞都具有磷脂C. 无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用D. 蛋白质是生命活动的主要承担者，其合成场所一定是核糖体答案：D解析：A. 淀粉、纤维素和糖原都属于多糖，但纤维素是植物细胞壁的主要成分，不是细胞内储存能量的主要物质，A错误；B. 磷脂是构成生物膜的重要物质，所有细胞都具有生物膜系统，因此都具有磷脂，B错误；C. 无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，但不能说对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用的是无机盐，C错误；D. 蛋白质是生命活动的主要承担者，其合成场所一定是核糖体，D正确。

2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 溶酶体能合成多种水解酶，降解所吞噬的物质B. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”C. 分泌蛋白合成后在内质网中初步加工后，被直接运输到细胞膜，再分泌到细胞外D. 内质网内连核膜，外连细胞膜，是细胞内物质运输的通道答案：D解析：A.溶酶体中含有多种水解酶，但不能合成酶，酶是在核糖体上合成的，A错误；B.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”是高尔基体的功能，B错误；C.分泌蛋白合成后在内质网中初步加工后，形成囊泡运输到高尔基体，再加工后形成囊泡运输到细胞膜，再分泌到细胞外，C错误；D.内质网内连核膜，外连细胞膜，是细胞内物质运输的通道，D正确。

3.下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）A. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出B. 染色质主要由DNA和蛋白质组成C. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D. 核膜将细胞核内物质与细胞质完全隔开答案：B解析：A.核膜上的核孔具有选择性，如DNA不能通过核孔，A错误；B.染色质主要由DNA和蛋白质组成，B正确；C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，但核糖体在细胞质中，C错误；D.核膜将细胞核内物质与细胞质分开，但是核孔能实现细胞核与细胞质之间的物质交换，D错误。

2015－2016学年度第一学期期末考试高一生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。

满分100分。

考试用时60分钟。

请将第Ⅰ卷的答案用2B铅笔涂在答题卡上，将第Ⅱ卷的答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应区域内。

第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分，每个题只有一个选项符合题意）1．下列叙述错误的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立地完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合，共同完成复杂的生命活动2．与高等植物细胞相比，硝化细菌不具有的结构是（）①线粒体②叶绿体③核糖体④细胞膜⑤细胞壁⑥核膜A．①②④ B．①②⑥ C．②④⑥ D．③④⑤3．下列叙述正确的是（）①心肌细胞含线粒体较多②胰岛细胞能分泌胰岛素但不能合成酶③汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体④胃腺细胞能分泌胃蛋白酶，细胞内核糖体较多A．①② B．②④ C．①④ D．①③4．下列细胞的各种结构中，具有由磷脂和蛋白质构成的膜的一组是（）①细胞膜②线粒体③高尔基体④中心体⑤染色体⑥核膜⑦内质网⑧核糖体A．①②③⑤ B．①②③⑥⑦ C．①④⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑦5．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞6．右图所示分泌蛋白合成及分泌的过程，其分泌过程顺序正确的是（）A．细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外B．囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外C．高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外D．内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外7．下列结构中，不是构成天然蛋白质的氨基酸的是( )8．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（）A．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B．核仁是与某种RNA以及核糖体的形成有关的细胞器C．核孔是大分子物质进出细胞核的通道D．核膜的基本骨架是磷脂双分子层9．右图是三个相邻的植物细胞，以及它们之间水分流动方向的示意图。

济南一中2014级高二下学期4月月考生物（文科）试题2016.4说明：本试卷满分100分，考试时间60分钟。

一、选择题（每题2分，共100分）1．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．小麦、番茄、豌豆 B．草履虫、香菇、发菜C．酵母菌、灵芝、水绵 D．烟草、颤藻、大肠杆菌2．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞 D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程3．在显微镜右上方发现一个待观察的红细胞，将其移到视野正中央，移动装片的方向是（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方4．在组成生物体的下列各组元素中，属于大量元素的一组是（）A．C、H、O、Zn B．C、H、O、N C．N、P、S、Cu D．N、P、S、Mn5．下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述，错误的是（）A．在不同生物体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同B．在所有生物体细胞中，各种元素含量相同C．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界都能找到D．组成生物体细胞的最基本元素是碳6．根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分。

判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖（）A．碘液B．班氏试剂C．苏丹III试剂D．双缩脲试剂7．下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式，由这三种氨基酸脱水缩合所形成的三肽化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（）A．1、1、3B．3、3、2C．1、1、2D．1、2、28．一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子在形成过程中脱掉的水分子数为（）A．n个 B．m个 C．（m+n）个 D．（m-n）个9．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构A．①③④⑤② B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤10．在生命活动中，由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 B．氨基酸、葡萄糖、碱基C．脱氧核糖、碱基、磷酸 D．核糖、碱基、磷酸11．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、412．细胞内的遗传物质是（）A．DNA B．RNA C．DNA或RNA D．DNA和RNA13．人和动物体内的主要能源物质是（）A．核酸 B．脂质 C．糖类 D．蛋白质14．在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）A．葡萄糖、淀粉B．葡萄糖、糖原C．纤维素、淀粉D．糖原、淀粉15．下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C．越冬植物同其他植物相比细胞内自由水的含量较高D．老年人细胞中的含水量比婴儿少16．有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的（）A．水 B．钠盐 C．钙盐 D．尿素17．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是某些重要的复杂化合物的组成成分 B．维持细胞的形态和功能C．维持生物体的生命活动 D．是细胞中的能源物质之一18．要除去植物细胞的细胞壁，最好选用（）A．蛋白酶 B．脂肪酶 C．淀粉酶 D．纤维素酶和果胶酶19．细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸20．变形虫表面的任何部位都能伸出伪足，人体内的白细胞可以吞噬病菌和异物，上述过程依赖于细胞膜的（）A．选择透过性 B．流动性C．保护性D．主动运输21．运动时，下列哪种细胞器代谢最旺盛（）22．细胞内有三种膜可以相互转变，这三种膜是（）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜 B．细胞膜、高尔基体膜、内质网膜C．高尔基体膜、内质网膜、中心体膜 D．高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜23．下列物质中，在核糖体内合成的是（）①性激素②K＋的载体③淀粉酶④维生素D ⑤果胶A．①②B．②③C．②④D．②⑤24．在胰岛细胞中，参与合成并分泌胰岛素的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．核糖体、高尔基体、内质网、线粒体 D．中心体、核糖体、高尔基体、内质网25．叶绿体和线粒体的相同点是（）①具有双层膜②产生氧气③含有DNA ④产生ATPA．①②③B．①②④C．①③④D．②③④26．细胞核行使遗传功能的重要结构是（）A．核膜及核孔 B．球状结构的核仁 C．染色质丝 D．纤维结构的核骨架27．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。

山东省济南一中2013-2014学年高二生物上学期期末考试题中图版说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第7页，共60题，第Ⅱ卷为第8页至第9页，共4大题。

请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题1分，共60题）1．在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量（）A．增加,抑制侧芽的生长 B．增加,促进侧芽的生长C．减少,抑制侧芽的生长 D．减少,促进侧芽的生长2．植物茎向光生长的主要原理是（）A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快3．胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（）A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端4．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（）A．植物的向光性 B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根5．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育6．下列各项中，与植物激素无关的是（）A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发育 C．无子番茄的获得 D．嫁接保持原品种的特性7．关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（）A．不是受单一激素的调节 B．各种激素相互协调，共同调节C．生长素的作用具有两重性 D．乙烯能促进果实的发育8．人工方法获得无籽番茄的措施是（）A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液9．下列不属于内环境成分的是（）A．激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．血红蛋白10．下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（）A．下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B．淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质11．红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（）A．组织液、血浆 B．血浆、淋巴 C．血浆、组织液 D．血液、组织液12．下图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。

济南一中2015—2016学年度第2学期期中考试高二生物试题（文科）说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第6页，第Ⅱ卷为第7页至第8页。

考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、单项选择题（共40题，每题2分，共80分）1．凋亡素是人体内的一种蛋白质，将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。

凋亡素的基本组成单位是（）A.氨基酸B.葡萄糖C.核苷酸D.脂肪酸2．ATP是细胞内生命活动的直接能源物质。

下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.细胞中的ATP含量较高B.ATP分子含有两个磷酸基团C.细胞呼吸可以产生ATPD.ATP含有三个高能磷酸键3.番茄体细胞有12对同源染色体，其成熟卵细胞中染色体数目是（）A.12对B.12条C.6对D.6条4.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的，即生物膜具有一定的流动性。

下列过程与生物膜的流动性无关的是（）A.吞噬细胞的吞噬作用B.唾液淀粉酶的分泌过程C.植物细胞的质壁分离和复原D.核糖体上合成的蛋白质进入细胞核5.小分子或离子进出细胞膜的运输方式主要有自由扩散（单纯扩散）、协助扩散和主动运输。

右图曲线表示的运输方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.自由扩散或协助扩散6.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。

植物细胞中，合成葡萄糖的细胞器是（）A.内质网B.核糖体C.叶绿体D.高尔基体7.研究发现，有些遗传病多发于男性，有些遗传病多发于女性。

若某种单基因显性遗传病的女性患者明显多于男性患者，其致病基因最可能位于（）A.常染色体上B.X染色体上C.Y染色体上D.线粒体中8.用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，两种酶活性与处理时间的关系如右图所示。

据此能得出的正确结论是（）A.甲酶的基本组成单位是氨基酸B.甲酶的活性不受环境因素影响C.乙酶的催化蛋白质水解D.乙酶的化学本质是蛋白质9.关于细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）A.癌变是正常细胞发生基因突变的结果B.细胞衰老对生物个体是有害的C.衰老细胞内多种酶的活性明显降低D.细胞衰老、凋亡和癌变均受基因控制10.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化是（）A.染色体移向细胞的两极B.染色体先复制再平均分开C.同源染色体联会、分离D.染色体的着丝点（粒）分开11.果蝇的一个DNA分子（第一代），经过3次复制后，含有第一代母链的子代DNA分子个数是（）A.1B.2C.4D.812.右图为光合作用过程的图解（I、II表示场所，a、b表示物质）。

说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每题1.5分，共60分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③B．①④⑤ C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥【答案】D【考点定位】多种多样的细胞；ATP在能量代谢中的作用；主要细胞器的结构和功能；基因的的概念；遗传信息的转录和翻译【名师点睛】细胞统一性的“五个”表现(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。

(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。

(3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。

(4)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。

(5)增殖方式：主要以细胞分裂的方式增殖。

2．下列化合物中所含化学元素的种类最少的是（）A.纤维素B.生长激素C.叶绿素D.甲状腺激素【答案】A【解析】纤维素含C、H、O，生长激素是蛋白质，主要含C、H、O、N，叶绿素含C、H、O、N、Mg，甲状腺激素含C、H、O、N、I。

综上所说，A符合题意。

【考点定位】细胞的分子组成 【名师点睛】三种方法解决物质推断题 (1)通过关系图记忆有机物的元素组成(2)通过比较记忆特殊有机物的元素组成(3)推测某一结构(或物质)首先分析该结构或物质的组成成分，再推测其元素组成。

如： 细胞膜→蛋白质＋糖类＋磷脂→C 、H 、O 、N 、P 染色体→蛋白质＋DNA →C 、H 、O 、N 、P 核糖体→蛋白质＋RNA →C 、H 、O 、N 、P 病毒→蛋白质＋核酸→C 、H 、O 、N 、P3．在同一个动物体内，除了选项中哪个细胞外，正常情况下都有相同的基因组成的是（ ） A ．肌肉细胞 B ．神经细胞 C ．胰岛细胞 D ．癌细胞 【答案】D【考点定位】细胞的分化；癌细胞的主要特征及防治 4．下列有关细胞的叙述，不正确的是（ ） A ．细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果 B ．细胞核、线粒体和核糖体均能发生碱基互补配对 C ．在氧浓度为0时，轮藻细胞不能逆浓度梯度吸收K +D ．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达【答案】C【解析】A.细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果，A正确；B.细胞核可以发生转录，是DNA和RNA进行碱基配对；线粒体可以发生转录和翻译，转录是DNA和RNA碱基互补配对；核糖体上可以进行翻译，翻译是mRNA和tRNA进行碱基互补配对，B正确；C.在氧浓度为0时，轮藻细胞可以利用细胞无氧呼吸产生的能量去逆浓度梯度吸收K+[，C不正确；D.细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，体现了基因的选择性表达，D正确。

2015-2016学年度第一学期2014级高二阶段性教学质量检测生物试题(2015.10)说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第7页。

考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）注意事项：1.第Ⅰ卷所有题目的答案考生须用铅笔填涂在答题卡上相应位置一、选择题(每题1.5分，共40题60分)1．如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长2．“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置的一株幼苗，它的生长状况是（）A．根、茎都向上生长 B．根、茎都水平生长C．根向上生长，茎向下生长 D．根向下生长，茎向上生长3．顶端优势现象的原因是（）A．顶端阳光充足有利于生长 B．顶端蒸腾作用强，水肥多C．顶端产生生长素多促进生长 D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长4．生长素类似物2，4—D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（）A．培育无籽果实 B．做除草剂C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势5．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性6．将四株长势相似具顶芽的健壮植株分别进行下列处理, 其中侧芽能发育成枝条的是（）A．不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂B．去顶芽后,在断口上放一琼脂小块C．不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D．去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块7．生长素对促进植物生长的作用，往往具有双重性。

2015-2016学年山东省济南一中高二（上）期末生物试卷（文科）一、单项选择题（共40题，每题2分，共80分）1．人体内细胞生活的液体环境称为内环境．唾液腺细胞生活的内环境是（）A．组织液B．血浆C．淋巴D．唾液2．内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境．下列关于人体内环境的叙述，正确的是(）A．人体的细胞内液构成了内环境B．人体的细胞外液构成了内环境C．内环境稳态是体液调节的结果D．内环境的理化性质随环境变化而变化3．内环境是体内细胞赖以生存的液体环境．下列不属于人体内环境成分的是()A．抗体B．葡萄糖C．呼吸酶D．神经递质4．人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液．图表示人体体液主要成分之间的关系，①→③分别表示（）A．血浆、组织液、淋巴B．组织液、血浆、淋巴C．淋巴、血浆、组织液D．血浆、淋巴、组织液5．甲乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现甲狗有唾液流出，乙狗没有,这一实验说明（)A．灯光对甲狗来说为无关剌激B．灯光对乙狗来说为非条件刺激C．灯光对甲狗来说为条件刺激D．灯光对乙狗来说为条件刺激6．如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（）A．a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处D．①能接受各种刺激,引起②的反应7．手偶然碰到针尖时产生的反应时（）A．痛和缩手同时出现B．先感觉到痛,接着缩手C．先缩手,接着感觉到痛D．无法确定先后顺序8．人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋只传导到视觉中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与9．在奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛．该药物作用的结构最可能是(）A．神经中枢B．突触C．感受器D．效应器10．兴奋在两个神经元之间通过突触传递,图为突触结构模式图，下列叙述错误的是（）A．在突触中信号传递方向是b→aB．①表示突触小泡，内含神经递质C．②表示突触间隙，内含有组织液D．③表示突触后膜，含有递质受体11．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素12．人体进食后血糖浓度升高，此时分泌量明显增多、促进血糖浓度降低的激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．生长激素D．胰高血糖素13．体温恒定对人体正常的生命活动至关重要．人的体温调节中枢位于(）A．脊髓B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层14．人吃的食物过咸时，可能出现的变化是（）A．尿量增多B．细胞外液渗透压降低C．肾小管重吸收水分减少D．抗利尿激素分泌增多15．人长时间未饮水时，细胞外渗透压升高,产生口渴的感觉．此时分泌量增多、促进肾小管和集合管重吸收水的激素是（）A．胰岛素B．生长激素C．抗利尿激素D．甲状腺激素16．如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系（a、b、c代表激素）．下列有关分析不正确的是(）A．甲为垂体B．激素a为促甲状腺激素C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞D．当体液中激素c含量过高时会抑制下丘脑分泌激素a17．人体免疫系统有三道防线，能参与第二道防线的免疫细胞是()A．B细胞B．T细胞C．吞噬细胞D．记忆细胞18．经临床检测证实，患过流感的人，其体内含有相应的抗体，人体内产生抗体的细胞是(）A．效应T细胞B．吞噬细胞C．效应B细胞（浆细胞) D．记忆细胞19．病毒侵入机体细胞后，细胞免疫将会发挥作用．在细胞免疫中，与靶细胞密切接触,并使靶细胞裂解死亡的细胞是（）A．B细胞B．效应T细胞C．T细胞D．浆细胞（效应B细胞）20．将燕麦胚芽鞘做如图所示处理，一段时间后燕麦胚芽鞘将(）A．停止生长B．直立生长C．向光弯曲生长D．背光弯曲生长21．与植物顶端优势有关的植物激素是（）A．生长素B．赤霉素C．脱落酸D．乙烯22．植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质．下列各组物质中，均属于植物生长调节剂的是（）A．生长素和赤霉素B．乙烯利和2，4﹣DC．脱落酸和赤霉素D．乙烯和细胞分裂素23．科研工作者对某孤岛上一种鼠展开调查研究，这种鼠个体较小,繁殖速度较快．决定此鼠种群密度最直接的因素是（)A．性别比例（性比）B．迁入率和迁出率C．年龄组成（年龄结构）D．出生率和死亡率24．下列不属于种群特征的是（)A．种群密度B．年龄组成C．“J”型增长D．性别比例25．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）A．50只B．42只C．92只D．160只26．关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是（）A．群落中的植物具有垂直分层现象B．群落中的动物有垂直分层现象C．植物的分层现象与对光的利用有关D．动物的分层现象与植物的分层现象无关27．下列不属于次生演替的是（）A．农田弃耕后长出杂草，几年后又长出灌木和乔木B．森林因火灾遭到严重破坏后，又逐渐形成新的森林C．海底火山爆发形成一个新岛，岛上逐渐长出很多植物D．湖泊干涸后在湖底长出杂草，几年后又长出灌木和乔木28．一个完整的生态系统的结构应包括（）A．生物群落及其无机环境B．生态系统的成分、食物链和食物网C．物质循环和能量流动D．群落中生物的垂直结构和水平结构29．下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类30．某湖泊生态系统的营养结构共四个营养级，分别以a、b、c、d表示．这四个营养级的能量值如右表，则该生态系统中处于第二营养级的是()营养级能量（Jm2）a 147.10×103b 16.01×103c 0.86×103d 901.27×103A．a B．b C．c D．d31．泰山柳是泰山特有物种．截止到2012年，科研工作者在泰山仅找到了3株泰山柳．从生物多样性的价值及保护角度分析,下列叙述错误的是(）A．就地保护是最有效的措施B．应将泰山柳移栽到公园保护C．泰山柳有重要的生物价值D．反对盲目开发和利用泰山柳32．图表示某生态系统各成分（丁为非生物环境)之间的关系，有关分析错误的是（)A．太阳能通过甲输入生态系统B．参与构成捕食食物链的成分有甲和乙C．碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递D．丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌33．藏羚羊是我国的一级保护动物，生活在青藏高原，以青草为食．有关其体内能量来源与去路的叙述，正确的是（)A．藏羚羊吃草后，同化了草中的所有能量B．藏羚羊同化的能量全部以热能形式散失C．藏羚羊同化的能量全部用于自身的生长和发育D．藏羚羊吃草后,同化的能量不包括粪便中的能量34．辽宁西部某地区的“三北防护林”单一种植了樟子松，一段时间松毛虫肆虐，使该地区的防护林几乎成了不毛之地．下列有关分析错误的是（）A．樟子松与松毛虫之间存在捕食关系B．物种单一不利于生态系统稳态的维持C．松毛虫因为食物充足又缺乏天敌而大量繁殖D．松毛虫数量达到K值时，增长率最大35．保护环境,减少温室气体CO2的排放，需要世界各国的共同努力,是因为(）A．物质循环具有全球性B．物质循环具有单向性C．能量流动具有循环性D．能量流动是逐级递减的36．与草原生态系统相比，森林生态系统中生物种类多、食物网复杂．关于森林生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A．抵抗力稳定性强，恢复力稳定性强B．抵抗力稳定性强，恢复力稳定性弱C．抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强D．抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性弱37．在生态系统中，碳元素在生物群落内部传递的主要形式是（)A．二氧化碳B．碳酸盐C．碳酸D．有机物38．信息传递是生态系统的功能之一．“花香引蝶”是指植物通过花的气味把蝴蝶引来，以帮助传粉．在生态系统的信息种类中，气味属于（）A．物理信息B．行为信息C．化学信息D．其他信息39．一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所反映的生物间关系及信息传递类型分别是（）A．种内互助，化学信息B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息D．种内互助,物理信息40．科研工作者对不同生态系统的植物种类数进行了调查,得到以下数据．在这些生态系统中，恢复力稳定性最强的是（）生态系统类型植物各类数草本植物灌木乔木草原34 0 0针叶林52 121针、阔叶混交林67 2417常绿阔叶林106 3116A．草原生态系统B．常绿阔叶林生态系统C．针叶林生态系统D．针、阔叶混交林生态系统二、非选择题（共2小题，每空一分，满分20分）41．图为某反射弧结构示意图，a、b分别表示连接在传入神经和传出神经上的电位计．请分析回答:(1）皮肤为该反射弧的，该反射弧有个神经元．（2）用一定强度的电流刺激皮肤，产生的兴奋在传入神经纤维上以形式进行传导．在传入神经纤维上，兴奋部位的膜外侧表现为（填“正”或“负”)电位．（3）该反射弧的神经中枢中含有个突触．当神经冲动传到突触时，突触前膜释放,与突触后膜上的受体结合，将信号传给下一个神经元．（4）如图示刺激电位计b与神经中枢之间的传出神经,观察到骨骼肌收缩，电位计b（填“有"或“无”）电位波动，电位计a（填“有”或“无"）电位波动．（5)当皮肤冷觉感受器被刺激时，(体温调节中枢）还会调节机体分泌增多，加快新陈代谢,增加产热．42．图为某稻田生态系统的能量流动图，该系统采用了在稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量，鸭粪作为水稻肥料的生态农业模式．请分析回答:（1)除水稻、杂草、害虫、鸭和分解者等生物成分外，稻田生态系统的组成成分还包括，鸭在稻田生态系统中至少占个营养级．(2）流经该生态系统的总能量是通过光合作用固定的太阳能，这部分能量最多有%传递给害虫．（3）写出鸭获得能量最多的食物链．利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量的目的是调整关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．(4）稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成无机物，被水稻利用，促进了生态系统的循环．（5）农民经常利用黑光灯诱捕稻田中的害虫,这是信息传递在农业生产中的应用，这种做法可以减少农药的使用，从而保护了．2015-2016学年山东省济南一中高二（上）期末生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（共40题，每题2分,共80分)1．人体内细胞生活的液体环境称为内环境．唾液腺细胞生活的内环境是(）A．组织液B．血浆C．淋巴D．唾液【考点】内环境的组成．【专题】正推法；内环境与稳态．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成．唾液腺细胞生活的内环境是组织液．故选：A．【点评】本题考查了内环境的组成，对各种细胞生活的内环境的掌握是解题的关键．2．内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．人体的细胞内液构成了内环境B．人体的细胞外液构成了内环境C．内环境稳态是体液调节的结果D．内环境的理化性质随环境变化而变化【考点】内环境的组成．【分析】体液由细胞内液和细胞外液组成，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是只存在于细胞内的物质不属于内环境的成分,凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都可以看做是内环境的成分；正常情况下,人体内环境通过各器官、系统的协调活动，能保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：AB、人体的细胞外液构成了内环境,A错误，B正确;C、内环境稳态是神经﹣体液﹣免疫调节网络调节的结果,C错误;D、人体内环境通过各器官、系统的协调活动，能保持相对稳定的状态,不会随着环境变化而变化，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是内环境的组成和内环境成分的判断，内环境稳态的概念和意义，对于内环境概念和内环境稳态的概念的理解是解题的关键．3．内环境是体内细胞赖以生存的液体环境．下列不属于人体内环境成分的是（）A．抗体B．葡萄糖C．呼吸酶D．神经递质【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都是内环境中的物质，只存在于细胞内的物质不是组成内环境的物质．【解答】解：A、抗体主要分布在血浆中，属于内环境的成分，A错误；B、葡萄糖存在于细胞外液中，属于内环境的成分，B错误；C、呼吸酶存在于细胞内，不属于内环境的成分，C正确；D、神经递质分泌后进入组织液,属于内环境的成分，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是内环境的组成,对于内环境概念和组成成分的理解是解题的关键，试题难度一般．4．人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液．图表示人体体液主要成分之间的关系，①→③分别表示（)A．血浆、组织液、淋巴B．组织液、血浆、淋巴C．淋巴、血浆、组织液D．血浆、淋巴、组织液【考点】内环境的组成．【专题】图形图表题;内环境与稳态．【分析】内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆．由此可以判断，图中①是血浆②是淋巴③是组织液．【解答】解:内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆．由此可以判断，图中①是血浆、②是淋巴、③是组织液．故选:D．【点评】本题考查了内环境的组成及其关系，对血浆、组织液和淋巴三者之间的关系的掌握是解题的关键．5．甲乙两只狗受到灯光刺激后，虽然都没有看到或吃到食物，但经观察发现甲狗有唾液流出，乙狗没有，这一实验说明（）A．灯光对甲狗来说为无关剌激B．灯光对乙狗来说为非条件刺激C．灯光对甲狗来说为条件刺激D．灯光对乙狗来说为条件刺激【考点】反射的过程．【分析】根据题意,甲乙两只狗受到灯光刺激后，只有甲狗有唾液流出，乙狗没有，说明甲狗已建立条件反射,灯光对甲狗来说已成为条件刺激．而乙狗没有反应说明灯光对乙狗来说是无关刺激．【解答】解:在条件反射未建立时,灯光对甲乙两只狗分泌唾液来说，均是无关刺激．而现在发现，甲乙两狗在灯光刺激下，仅甲狗分泌唾液，乙狗不分泌唾液，说明甲狗已建立条件反射，灯光对甲狗来说已成为条件刺激．灯光对乙狗来说仍是无关刺激．故选：C．【点评】本题考查反射的相关知识,意在考查学生对反射知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力．6．如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述不正确的是（)A．a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处D．①能接受各种刺激，引起②的反应【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．兴奋在神经元之间的传递是单向的,由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：A、a处位于传入神经,接受适宜的电刺激后,产生神经兴奋，经突触传递,能到达b处,所以在b处能测定到电位变化，A正确；B、③释放的神经递质先到达突触间隙,然后作用于突触后膜，与受体结合后，就会被分解而失去活性，B正确；C、根据题意和图示分析可知：图中有共三个神经元,由于兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传导速度不一样，在神经纤维上快,所以a处兴奋传导的速率大于c处，C正确;D、由于①是低等海洋动物的感受器，不可能对各种刺激都能接受，而引起效应器发生反应，D错误．故选D．【点评】本题考查反射弧结构及反射活动的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．手偶然碰到针尖时产生的反应时（）A．痛和缩手同时出现B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛D．无法确定先后顺序【考点】反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．缩手反射的神经中枢位于脊髓中，而感觉到痛的神经中枢位于大脑．【解答】解：根据题意分析可知：当手偶然碰到针尖时,刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑．因此，手偶然碰到针尖时产生的反应时先缩手,接着感觉到痛．故选：C．【点评】本题考查神经调节及兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋只传导到视觉中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与【考点】脑的高级功能．【专题】正推法;神经调节与体液调节．【分析】阅读时，眼部视神经末梢作为感受器,接受文字符号的刺激，产生兴奋，通过视神经纤维,将兴奋传导到大脑皮层中的视觉中枢形成视觉．【解答】解：A、兴奋在反射弧中的传递是单向的，因神经元之间通过突触时单向传递信息，A正确；B、阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，并非效应器，B错误；C、抄笔记需要大脑皮层感知学习内容的语言中枢和控制手部书写活动的躯体运动中枢，C 正确；D、参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的运动性语言中枢和听觉性语言中枢参与,D正确．故选：B．【点评】本题考查了脑的高级功能，意在考查学生是理解和应用能力，解答本题的关键是掌握各种语言中枢的功能．9．在奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛．该药物作用的结构最可能是（）A．神经中枢B．突触C．感受器D．效应器【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】反射过程：一定的刺激按一定的感受器所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向中枢;通过神经中枢的分析与综合活动，神经中枢产生兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使根据神经中枢传来的兴奋对外界刺激做出相应的规律性活动．【解答】解：A、神经中枢位于在灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动,这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢，而外用药物作用于皮肤，A错误;B、神经元之间的联系是突触，位于脑和脊髓中，而外用药物作用于皮肤，B错误；C、感受器是感觉神经末梢和支配的肌肉和腺体，则医生喷涂外用麻醉药使人体神经中枢对某处的疼痛刺激无反应，该药物最可能抑制该处感受器的作用，C正确．D、外用麻醉药处理效应器,则肌肉无法完成反射活动，D错误．故选：C．【点评】本题考查反射弧的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．10．兴奋在两个神经元之间通过突触传递,图为突触结构模式图，下列叙述错误的是(）A．在突触中信号传递方向是b→aB．①表示突触小泡，内含神经递质C．②表示突触间隙,内含有组织液D．③表示突触后膜，含有递质受体【考点】神经冲动的产生和传导．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示突触小泡，②表示突触间隙，③表示突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以在突触中信号传递方向是a→b,A 错误;B、①突触小泡内含有神经递质,形成需要高尔基体和线粒体的参与,B正确;C、②表示突触间隙，神经细胞之间含有组织液，C正确；D、③表示突触后膜，含有递质受体,能特异性识别递质，D正确．故选：A．【点评】本题考查突触的结构和功能，意在考查学生的识记能力和分析图形的能力，要求考生掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,明确突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号，再根据题干要求选出正确答案．11．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】本题主要考查激素的作用．胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用；肾上腺素和肾上腺皮质激素都是由肾上腺的不同部位分泌的，但两者作用并不完全相反，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，盐皮质激素即醛固酮维持水与盐的平衡,而肾上腺素与神经系统共同参与人体的应急反应，对血糖也有一定的影响;促甲状腺激素和生长激素虽都是垂体分泌的，但促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢；甲状腺激素是甲状腺分泌的．【解答】解：A、胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，两者作用相反，A 正确;B、肾上腺素能升高血糖浓度，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，两者作用没有相反的关系，B错误；C、促甲状腺激素主要促进甲状腺细胞生长，促进合成甲状腺激素，生长激素主要是促进机体的生长和促进机体代谢，两者作用没有相反的关系，C错误;。

济南一中2015—2016学年度第二学期期末考试高二生物试题（理科）说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每题1.5分，共60分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③B．①④⑤ C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥2. 下列化合物中所含化学元素的种类最少的是（）A.纤维素B.生长激素C.叶绿素D.甲状腺激素3．在同一个动物体内，除了选项中哪个细胞外，正常情况下都有相同的基因组成的是A．肌肉细胞 B．神经细胞 C．胰岛细胞 D．癌细胞4．下列有关细胞的叙述，不正确的是（）A．细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果B．细胞核、线粒体和核糖体均能发生碱基互补配对C．在氧浓度为0时，轮藻细胞不能逆浓度梯度吸收K+D．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达5．下列符合原核细胞合成分泌蛋白的特点是（）A．合成蛋白质的主要场所是内质网上的核糖体B．合成蛋白质的过程是由染色体中基因控制的C．控制合成蛋白质是在细胞核内进行转录D．分泌蛋白质时依靠细胞膜的流动性6.下列所述实验及其所用试剂搭配错误的是（）A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B．在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素C．在通过特异染色观察DNA在细胞中的分布的实验中，染色液为甲基绿D．在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质7.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．细胞壁、细胞膜、核膜C．染色体、赤道板、细胞膜 D．染色体、纺锤体、赤道板8. ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。

说明:本试卷只有第Ⅰ卷（选择题），第Ⅰ卷为第1页至第4页，共25小题，满分50分，考试时间30分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分)1．胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 ( ）A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端下部C、尖端、尖端下部、尖端下部D、尖端、尖端下部、尖端【答案】B【解析】胚芽鞘的尖端能够产生生长素,感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，弯曲生长的部位是尖端下部的一段,B项正确,A、C、D三项均错误。

【考点定位】生长素与植物的向光性2．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）A．（2）（3）(5) B．（2）（3）(5)(7）C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2)(3）（5）(6）【答案】D【考点定位】植物向光性【名师点睛】本题以“与生长素的有关实验”为情境，考查胚芽鞘生长与生长素之间的关系，此类知识的考查在高考中出现较多.解答本题的关键是抓住问题的实质：①有生长素的来源则可能生长;②胚芽鞘下部生长素若均匀分布，则胚芽鞘直立生长；若分布不均匀,则弯曲生长；③实验设计应遵循单一变量原则，依据实验目的确定实验变量。

抓住了问题的实质，结合图示信息分析与题意就很容易判断出各选项的正确与否.3．右图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（）A．M长得比N长 B．N长得比M长C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲【答案】A【解析】单侧光照使背光侧生长素多于向光侧，因此琼脂块X中收集到的生长素的含量高于Y，导致M长得比N长，A项正确，B项错误;由于琼脂块X和Y分别放置于M和N的正中央，X和Y中的生长素沿着接触面均匀向下运输，所以M和N均直立生长，C、D项错误。

【考点定位】生长素的作用4．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。

济南一中2015—2016学年度第二学期期末考试高二生物试题（理科）说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每题1.5分，共60分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③B．①④⑤ C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥2. 下列化合物中所含化学元素的种类最少的是（）A.纤维素B.生长激素C.叶绿素D.甲状腺激素3．在同一个动物体内，除了选项中哪个细胞外，正常情况下都有相同的基因组成的是A．肌肉细胞 B．神经细胞 C．胰岛细胞 D．癌细胞4．下列有关细胞的叙述，不正确的是（）A．细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果B．细胞核、线粒体和核糖体均能发生碱基互补配对C．在氧浓度为0时，轮藻细胞不能逆浓度梯度吸收K+D．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达5．下列符合原核细胞合成分泌蛋白的特点是（）A．合成蛋白质的主要场所是内质网上的核糖体B．合成蛋白质的过程是由染色体中基因控制的C．控制合成蛋白质是在细胞核内进行转录D．分泌蛋白质时依靠细胞膜的流动性6.下列所述实验及其所用试剂搭配错误的是（）A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B．在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素C．在通过特异染色观察DNA在细胞中的分布的实验中，染色液为甲基绿D．在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质7.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．细胞壁、细胞膜、核膜C．染色体、赤道板、细胞膜 D．染色体、纺锤体、赤道板8. ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。