幼儿园中班擤鼻涕健康教案一、背景随着气候变化和环境污染的加剧，许多幼儿园中班的孩子经常会出现擤鼻涕的情况。
正确的擤鼻涕方法对于幼儿的健康至关重要，因此有必要为幼儿开展一次有关擤鼻涕的健康教育。
二、教学目标1.培养幼儿正确的擤鼻涕习惯，养成良好的卫生习惯。
2.提高幼儿自我保护意识和自治能力，增强幼儿健康素养。
三、教学内容1.擤鼻涕的意义•了解擤鼻涕的意义，明确擤鼻涕的重要性。
2.正确的擤鼻涕方法•起立或坐着，并将一侧鼻孔用手指捏起，另一侧鼻孔吸气，然后将吸进的气体从另一侧鼻孔呼出，重复此操作数次。
•避免用力过猛，以免鼻腔内的粘膜受到损害。
3.擤鼻涕的注意事项•尽量使用纸巾等物品，不使用手捏鼻孔。
•擤鼻涕后，应将纸巾等物品及时丢入垃圾箱。
•注意鼻涕的颜色、黏度、气味，了解鼻涕变化的原因，及时进行处理。
•保持空气湿度，避免过度干燥或潮湿。
4.擤鼻涕的卫生意义•认识擤鼻涕的卫生意义，明确擤鼻涕是一种卫生行为。
•培养合理使用纸巾或手帕的习惯，将鼻涕丢入垃圾箱，避免积存在衣物或手上。
•保持室内空气的清洁和湿度，避免交叉感染。
四、教学方法本节课采取课堂讲解与示范相结合的教学方法，积极鼓励幼儿参与，促进幼儿自主学习。
五、教学流程1.教师简单介绍擤鼻涕的意义，并问一下幼儿们擤鼻涕时有没有注意过鼻涕的处理。
2.老师示范擤鼻涕方法，并鼓励幼儿跟随示范，正确模仿操作。
3.老师和幼儿一起讨论擤鼻涕的注意事项，并强调正确的擤鼻涕方法和卫生习惯。
4.老师介绍鼻涕的颜色和特点，让幼儿了解鼻涕变化的原因。
5.老师结束课程并点评。
六、教学评估评估方式：观察、口试。
在课程结束后，教师将通过观察幼儿擤鼻涕的方法、注意事项以及幼儿对教学内容的理解情况进行评估。
同时，老师还可以进行口试，测试幼儿是否能够正确回答擤鼻涕的方法以及注意事项等问题。
七、家长互动在教学结束后，老师可以和家长进行互动交流，讨论擤鼻涕的习惯问题，并提醒家长不要让幼儿互相share物品，避免交叉感染的发生。
