4.3做一个自强的人 课件12(政治北师大版七年级上册)
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第11课 做一个自强的人
人生当自强
知识整理知识概览
1.自强是一种勇于开拓、
的精神状态和品质。自强是指自己
,自我勉励,奋发图强。 2.自强就是要不依赖
,自力更生。自强的人也是
的人,我们要做自己生活的主人,自己的事情自己做,不 。 3.自强就是要直面困难,
。自强的人身处顺境 , 身处逆境 ,无论遇到什么挑战都 。
积极进取 努力向上 外力 自立 依赖他人
正视挫折 不懈怠 不畏惧 永不言弃
知识整理知识概览
情景导入重难突破
有位老师,注意到一个特别的学生,久而久之,竟深受感动,写成了下面这篇文章:《让孩子自己走》。
我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自回家。看着他小小的身影在人流中穿梭,我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意,没有时间来接他,就教他遵守交通规则,走路靠右走,过马路要等绿灯亮了才能走,每天按时回家,不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时回家。每逢雨雪天气,别的孩子都有人来接,或背着走,或乘公交车,或坐出租车,只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。
情景导入重难突破
有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的食物,有的则是从超市里购买的现成食品,唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米,自己动手做饭,而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。
看着孩子做饭时熟练的动作,我看到生活教会了他许多,不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守的规则,懂得哪些需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着孩子就行了。
政治思品七年级上册第四单元少年当自强北师大版复习巩固
第1题【单选题】
我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时,心情十分舒畅,这是因为( )
A、消极情绪得到发泄
B、我们的自尊心得到满足
C、我们的意志得到磨砺
D、我们的开拓精神得到肯定
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列几种行为,按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序,顺序正确的一组是( )
①我们外出旅游时,要约束自己的行为,注意自己的形象
②自己的事情自己做,我的衣服自己洗,作业自己独立完成
③临近中考,九3班同学宣誓“不待扬鞭自奋蹄,追梦路上争朝夕”
④当思品老师把小组合作的任务交给我时,我微笑着说:“Yes,I can!”
A、①②③④
B、④②③①
C、①④②③
D、①③②④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在2013年第十二届全运会上,一些伦敦奥运冠军相继“落马”,而一些新人却力克这些奥运冠军,折取桂冠。一些体育人士认为自信心是这些新人力克竞争对手、脱颖而出的原因。由此可见( )
A、有了自信心,就一定能够取得成功
B、自信心是体育运动员特有的心理品质
C、只有在竞争中才能树立自信心[
D、自信有助于成功
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
我因为经常帮助同学小强受到了老师的表扬,心里美滋滋的。我的这些经历和感受是( )①一种正常的心理现象②有自尊的表现③希望获得他人对自己尊重的表现④有自信心的表现
A、①②③
Bâ‘ â‘¡â‘£
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮,便让他参加班里黑板报的工作,同学们看到了他的进步,并对他大加赞扬。从那
第11课做一个自强的人说课稿
〖教学目标〗
通过本课教学,需要让学生理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质,认识明确目标的重要性,知道什么样的目标才是好目标。在学习过程中,让学生初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力,初步形成规划合理的目标并为之奋斗的能力。要求学生能够从自己身上体验感受意志坚强对成长的重要意义,增强学生培养锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。
〖教材分析〗
1.逻辑分析
自强不息是中华民族的传统美德,自强不息是一种精神,任何一种成功都离不开这种精神。人生道路不是鲜花铺满的平坦大道,它好比小树要经历许多风雨雷电的袭击才能长成高大挺拔的大树,雄鹰要穿越无数迷雾浓云的阻拦,才能练就搏击长空的翅膀,青少年只有磨练出坚强的意志,自强不息,才能战胜前进道路上的种种困难,才能成为生活中的强者。养成自强不息的生活态度不是一朝一夕的事情,本课主要从如何为自己设定目标入手,逐步让学生学会规划合适的人生目标,并为之努力奋斗。
本课共分为两站。
第一站:人生当自强。
主要强调自强不息并不是盲目的,要以明确的目标为引导,目标的设置要体现长远性与可行性的巧妙结合。自强不息需要目标引导,还需要付诸实际行动。
第二站:自强不息。
本站主要强调自强不息在于能够坚持不懈的去实现目标,即使是在恶劣的环境中。结合前面关于自信心的内容,主要不在于知识的掌握,而在于通过系列活动来培养学生的自强不息的精神。
图示:
做自强的人,一定要有明确的目标
明确目标的重要性
明确目标才可能实现成功
设立的目标要可行
人生当自强设立什么样的目标
设立的目标要长远
七年级政治做一个自强的人知识点提要
七年级政治做一个自强的人知识点提要
自强,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。七年级政治做一个自强的人知识点提要里面很有自强的要点介绍,们不要偷懒,点开看看喽!
要点一:自强,进取的动力
【要点分析】一个自尊、自信、自立的人,必定对未来充满希望,永远向上,奋发进取,这就是自强。自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好、将来成就事业的强大动力。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备受磨难更强,豪迈地自立于世界民族之林。
【典例1】我国古语说:“天行健,君子以自强不息。”“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是 ( )
A.我们要有自强不息的精神
B.我们要努力培养自立能力
C.战胜自我是自强的'关键
D.自强精神表现在方方面面
【答案】A
【命题思路】自强是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功,原因是多方面的。但是,自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。
要点二:扬长避短,自强的捷径
【要点分析】为人生的理想执著追求,是所有自强者共同的特点。真正的强者确定了自己的目标后,就会不屈不饶地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功。自强的捷径是扬长避短。每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣,知道自己适合做,不适合做什么。要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向,也就是说,要发扬自
己的长处,避开自己的短处。
做自立自强的人课文七年级政治知识点汇总
自立,就是自己的事情自己干。可以这样说人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。小偏整理了做自立自强的人课文七年级政治知识点汇总,感谢您的每一次阅读。
做自立自强的人课文七年级政治知识点汇总
第三课走向自立人生
1. 自立,就是自己的事情自己干。可以这样说人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程
2. 自立的表现:(P35)
3. 做家务对于将来成材有什么意义?(自立的重要性)
让孩子从小做些家务,可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质。还能提高动手能力和解决问题的能力,增强自信心,培养责任感。
4. 为什么人生需要自立?(自立的必要性)
○1 我们终究要离开家庭学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。
○2 自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。
○3 不自立就难以在社会中立足
告别依赖走向自立
1. 自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖
2. 依赖的危害?
⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。
3. 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
4. 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。)
5. 自立与自主的关系:自立的前提是自主,自主的表现是自立。
6.如何培养自己的自立能力?
①要有独立地生活的能力,告别对他人的依赖。
②遇事有主见,有自主能力,自己的事自己负责。③在学习和生活中多实践,多锻炼。最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
第11课《做一个自强的人》教学设计
第1站人生当自强
注:要求按“自主—合作”五步教学法设
第11课做一个自强的人
第2站自强不息
注:要求按“自主—合作”五步教学法设计学案。