晏子使楚练习题及答案

《晏子使楚》文言文练习及答案阅读下列文言文。

（17分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。

王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

【乙】景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。

公怒，召吏欲杀之。

晏子曰：烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。

公曰：可。

于是召而数之公前。

曰：烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。

数烛邹已毕，请杀之。

公曰：勿杀!寡人闻命矣。

（节选自《晏子春秋》）［注］①弋：用带有绳子的箭射。

②主：掌管，主持。

小题1:解释文中加点的词。

（4分）(1)诣(2)固(3)亡(4)故小题2:用／标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。

(2分)(1)其实味不同(2)烛邹之罪有三小题3:将文中划线句翻译成现代汉语。

(4分)(1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

(2)使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。

小题4:阅读两文，回答问题。

(3分)甲文通过____________________这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过勿杀!寡人闻命矣这句话，表现了景公的则共同表现了晏子的____________________ ，小题5:请结合甲乙两文的内容分别分析晏子的语言技巧及其效果。

(2分)参考答案：小题1:（1）到（2）本来(3）丢失(4）原因，缘故小题2:(1）圣人不是能同他开玩笑的'，我反而自讨没趣了。

(2）让天下的诸侯听到这件事，认为我们的国君重视鸟而轻视士，这是第三条罪过。

小题3:(1）其实/ 味不同 (2）烛邹之罪 /有三小题4:齐人固善盗乎；善于纳谏（知错能改）；机智善辩。

小题5:甲文中晏子用类比的方法，巧妙地借用南橘北枳的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，表面上是在列举烛邹的罪状，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的性命。

晏子使楚练习题（最新5篇）晏子使楚课后练习题篇一晏子使楚课后练习题一、看拼音写词语。

wúrǔwēifēnɡái某iǎolěnɡ某iàowéinánɡuījuqiúfànchū某īdàchénɡānjúdàozéiqǔ某iào某iào某ī某īpéibúshìshíhuàshíshuōmiànbùɡǎisèānjūlèyè二、按课文内容填空。

1、有一回，齐王派大夫晏子去楚国。

楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的。

晏子凭着自己的和，对楚王的侮辱一一进行了反驳。

从此以后，楚王晏子了。

2、楚王知道晏子，就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。

而晏子说，楚王只好叫人打开城门迎接他。

三、根据下列句子的'意思，填上与“叫”意思相近的词。

1、五年级语文下册《晏子使楚》课后练习题：我原来想取笑大夫，没想到反大夫取笑了。

2、访问上等的国家，就上等人去。

3、既然有这么多人，为什么你来呢？4、楚王只好大开城门，迎接晏子。

答案：三、1、让2、派3、打发4、吩咐《晏子使楚》的练习题篇二晏子见了楚王。

楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的'样子，说：“您这一问，我实在不好回答。

撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

文言文《晏子使楚》习题及答案文言文《晏子使楚》习题及答案在现实学习生活中，我们总免不了跟文言文打交道，文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整，包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。

相信还是有很多人看不懂文言文，以下是小编为大家整理的文言文《晏子使楚》习题及答案，欢迎大家分享。

文言文《晏子使楚》习题及答案1晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”晏子将要出使到楚国去。

楚王听到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国的善于辞令的人，现在将要来了，我想侮辱他一下，用什么办法呢?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰，何为者也?对曰：齐人也。

王曰，何坐?曰，坐盗。

”手下的人回答说：“当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。

大王就问：这是做什么的人?我们就说：是齐国人。

大王再问：犯了什么罪?’我们就说：犯了偷窃罪。

”晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣,吏二缚一人诣王。

晏子来了，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。

王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”楚王问：“绑着的人是干什么的?’(小官吏)回答说：“是齐国人，犯了偷窃罪。

”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同。

晏子离开座位回答说：“我听说过这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状很相像，它们果实的味道完全不同。

者何?水土异也。

今民生长于齐不盗, 入楚则盗, 得无楚之水土使民善盗耶?”所以然这样的原因是什么呢?是水土不同。

现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?”王笑曰:“圣人非所与熙也, 寡人反取病焉.”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

”阅读问题及答案1、从晏子回击楚王的过程中，可以看出晏子是一位怎样的外交家?答：机智善辩，沉着冷静、博学多识、忠心爱国、有风度的'外交家。

晏子使楚阅读附答案优秀6篇《晏子使楚》阅读答案篇一[甲]晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。

王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

[乙]晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。

分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。

使者反，言之公。

公曰：嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。

使吏致千金与市租，请以奉宾客。

晏子辞。

三致之，终再拜而辞。

（选自《晏子春秋》）1．解释下列句中划线的字词。

（1）坐盗（）（2）其实味不同（）（3）分食食之（）（4）使者反（）2．从[乙]文中找出一个与得无楚之水土使民善盗耶中之的意义、用法相同的句子。

_______________________________________________________________________________ __________3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）齐人固善盗乎？译文：________________________________________________________________ （2）景公使使者至。

译文：_________________________________________________________________ 4．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人？_______________________________________________________________________________ __________参考答案：1．（1）犯罪（2）它的果实（3）吃（4）同反，返回2．晏子之家或是寡人之过也3．（1）齐国的人本来善于偷窃吗？（2）景公派使者到了。

《晏子使楚》训练题及答案1.下列画线词语解释不正确的一项是（）A.今方来方：将要B.王曰：“何坐？”坐：犯罪C. 吾欲辱之辱：侮辱D . 圣人非所与熙也熙：欢乐2.解释词语（1）齐人固善盗乎？（）（）（2）何坐（）（3）生于淮北则为枳（）（4）婴闻之（）（5）其实味不同（）（6）谓左右（）（7）左右对曰（）（8）习（）辞（）者也（9）晏子将使楚（）（10）寡人反取病焉（）（11）叶徒相似（）（12）坐盗（）（13）诣王（）（14）水土异也（）（15）酒酣（）（16）为其来也（）（17）曷（）为（）者也（18）则为橘（）（19）使民善道耶（）（20）圣人非所与熙也（）（21）今方来（）3.本文讲了一个什么故事？这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际谈谈你的看法。

4.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象说明了什么？请简要回答。

5.楚王为什么想侮辱晏子？（用自己的话回答）6.楚国君臣是怎样计划侮辱晏子的？7.晏子的回答巧妙得体，体现了一个外交官的风范。

请说说晏子外交的特点。

8.下列对本文的理解表述有错误的一项是（）A.本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护了个人和国家的尊严，不辱使命的故事。

B.本文第一段写楚王与侍臣商量如何与晏子开个玩笑，给晏子下马威。

C.第二段写晏子如何反击侮辱，最后胜利完成了出使任务。

D.本文大力赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。

9.晏子是一个怎样的人？10.针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？11.晏婴在这场外交斗争中巧妙运用类比的手法，他把“淮南”比作，把“淮北”比作；把“橘”比作，把“枳”比作。

《晏子使楚》训练题1.下列画线词语解释不正确的一项是（ D ）A.今方来方：将要B.王曰：“何坐？”坐：犯罪C. 吾欲辱之辱：侮辱D . 圣人非所与熙也熙：欢乐2.解释词语（1）齐人固善盗乎？（本来）（善于）（2）何坐（犯罪）（3）生于淮北则为枳（在，介词）（4）婴闻之（听说）（5）其实味不同（它们的果实）（6）谓左右（近侍）（7）左右对曰（回答）（8）习（熟练）辞（言辞）者也（9）晏子将使楚（出使）（10）寡人反取病焉（辱）（11）叶徒相似（只）（12）坐盗（偷窃）（13）诣王（到）（14）水土异也（不同）（15）酒酣（喝酒）（16）为其来也（当）（17）曷（同“何”什么）为（做）者也（18）则为橘（是，动词）（19）使民善道耶（使得）（20）圣人非所与熙也（同“嬉”开玩笑）（21）今方来（将要）3.本文讲了一个什么故事？这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际谈谈你的看法。

晏子使楚练习题及答案1.读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质以及楚王的自作聪明、傲慢无礼。

2.认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀。

1. 为下列加点的字注音傧者( ) 临淄（）张袂（）不肖（）诣（）枳（）2.试着把下列句子译成现代汉语⑴张袂成阴，挥汗成雨：⑵比肩继踵：⑶各有所主：⑷齐之习辞者也：⑸圣人非所与熙也：3.晏子是怎样的一个人？1. 生平：晏婴，又称晏子，字平仲，春秋时齐国夷维(山东高密)人。

齐国的名相，也是我国古代杰出的政治家和外交家。

诸葛亮曾在他的《梁甫吟》中赞道：“力能排南山，文能绝地理。

一朝被谗言，二桃杀三士。

谁能为此谋，国相齐晏子。

”司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加，他在《史记管晏列传》中感慨地说道：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所祈慕焉。

”2. 作品：《晏子春秋》是一部记载春秋末期齐相晏婴的思想言行的著作。

全书共八卷，二百五十章，分内、外篇。

其文章篇幅短小，但首尾完整。

善于组织事件，展开矛盾冲突，富有故事性。

语言简练生动，行文畅达明快。

晏子使楚（一）楚王—设小门齐无人晏子—使狗国入狗洞不肖者使使不肖王（二）齐人善盗—盛气凌人、傲慢无礼、目空一切（楚）生盗之国——沉着冷静、不卑不亢、机智善辩1．晏子面对楚人的侮辱，进行有力回击，他取胜的原因是什么?【解析】首先，从他自身来看，他头脑灵活，机智过人，善于辞令。

其次，他善于使用打比方的方法。

如文中的“使狗者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入”，把楚国与狗国等同。

又如在第二则故事中他又以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”回击楚王。

再次，他所采用的夸张手法，也让楚王生畏。

如在讲到齐国人时，以“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”形象的夸张，让我们感受到齐国人比比皆是，更有力地反驳了“齐无人耶？”的质问。

晏子使楚【课前学习】一、给下列加点字注音并解释。

1 1．吾欲辱．吾欲辱．之，何以也之，何以也 ( )( ) ( )( ) 2．吏二缚．一人诣王一人诣王 ( )( ) ( )( ) 3．缚者曷．为者也为者也 ( )( ) ( )( ) 4．叶徒．相似，其实味不同相似，其实味不同 ( )( ) ( )( ) 5．圣人非所与熙．也 ( )( )二、解释下列旬中加点的词。

1 1．齐之习辞．齐之习辞．．者也者也 ( ) ( ) 2．王日，何坐．? ( ) 3．王视．晏子日晏子日 ( ) ( ) 4．齐人固善盗．．乎 ( ) 5．晏子避席．．对日对日 ( ) ( ) 6．所以然．者何者何 ( ) ( ) 7．寡人反取病．．焉 ( ) 【课堂导学】1．文章结构一、（第1段），写楚国君臣事前的密谋策划。

二、（第2段），写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。

2．文章主题这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。

3．课文翻译晏子将要出使（到）楚国。

楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。

请让我们绑着一个人从大王面前走过。

大王大王（就）问：‘（他）是干什么的？’（我就）回答说：‘（他）是齐国人。

’大王（再）问：‘犯了什么罪？’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪。

’”晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。

楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。

”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。

为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。

晏子使楚阅读题目及答案晏子使楚阅读题目及答案「篇一」景公①之时，雨雪三日而不霁②。

公被狐白之裘，坐于堂侧陛③。

晏子入见，立有间。

公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。

晏子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也。

”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。

”乃令出裘发粟与饥寒者。

孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

”[注释]①景公：齐景公。

②霁：雨雪停止，天放晴。

③堂侧陛：朝堂的台阶。

④逸：安乐、安闲。

⑤闻命：齐景公自谦的话，意思是听您的话。

1、解释下面句中加粗词语的含义。

（1）公被狐白之裘（）（2）晏子对曰（）2、将下面句子翻译成现代汉语。

乃令出裘发粟与饥寒者。

____________________________。

3、读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（第二问请用学过的文言文原文回答）____________________________。

参考答案：1、（1）通“披”穿着。

（2）回答2、（景公）于是命令（下属）拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。

3、关心百姓，善于言辞，敢于劝谏。

居庙堂之高则忧其民。

（或先天下之忧而优，后天下之乐而乐；得道多助，失道寡助）（上述主观题意对即可）晏子使楚阅读题目及答案「篇二」莫众而迷①晏子聘②鲁，哀公问曰：语曰：‘莫三人而迷③’，今寡人与一国虑④之，鲁不免于乱，何也？晏子曰：古之所谓莫三人而迷者，一人失之，二人得之，三人足以为众矣，故曰莫三人而迷。

今鲁国之群臣，以千百数，一言⑤于季氏⑥之私，人数非不众，所言者一人也，安得三哉？注释①选自《韩非子。

内储说上》。

《韩非子》，韩非作，今存有五十五篇，它的文章以说理精密、文笔犀利见长，善于用浅近寓言说明抽象的道理。

②聘：访问。

古代诸侯派大夫访问诸侯叫聘。

③莫三人而迷：凡事不和大家商议，就要迷惑。

古代以三人为众，因此莫三人而迷，也叫莫众而迷。

晏子使楚习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共6题）1.给加点字注音。

____________古义：________________；今义：________________(4)__________________味不同古义：________________；今义：________________(5)__________________然者何古义：________________；今义：________________(6)寡人反取__________________焉古义：________________；今义：________________【答案】(1)近旁的人，这里指近侍表方位；大约，表概数(2)熟练学习(3)犯罪动词，坐下(4)它们的果实实际上(5)……的原因表示因果关系的连词(6)辱疾病难度：偏难知识点：字义4.翻译下列文言句子。

(1)晏婴，齐之习辞者也。

(2)酒酣，吏二缚一人诣王。

(3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

(4)得无楚之水土使民善盗耶？【答案】(1)晏婴是齐国善于辞令的人。

(2)喝酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人到楚王面前。

(3)橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就成枳了，只是叶子相像，它们果实的味道完全不同。

(4)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃？难度：偏难知识点：文言文翻译5.给下列句子划分朗读停顿。

(1)臣请缚一人过王而行。

(2)今民生长于齐不盗。

(3)得无楚之水土使民善盗耶？【答案】(1)臣/请缚一人/过王而行。

(2)今/民生长于齐/不盗。

(3)得无/楚之水土/使民善盗耶？[解析：读文言文，一定要分清句读(即句子的停顿)。

要注意别读破句子。

读文言文往往根据句子的意思来判断停顿。

还要注意多读，多积累，多品味，这样才能培养语感。

] 难度：偏难知识点：朗读、节奏6.周恩来总理“爱国爱民有仁心，机智幽默有风采”的口才让我们佩服得五体投地。

《晏子使楚》练习题及答案1 在横线上填上适当词语完成翻译。

原文：晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧，而延晏子。

晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。

”傧者更道，从大门入。

见楚王。

王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主；不肖者，使使不肖主。

晏最不肖，故宜使楚矣！”翻译：晏子出使楚国。

楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小洞作为小门迎接晏子。

晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗门进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个门进去。

”接引宾客的人带晏子改从大门进去。

晏子拜见楚王。

楚王问道：“齐国没有人吗？竟派您做使臣。

”晏子回答说：“齐国的首都临淄有七千五百户人家，人们一起张开衣袖可以遮天蔽日，一起挥洒汗水就像天下雨一样，街上行人肩膀挨着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会派您来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，有才能的使者被派遣出使到贤明的君主那儿，才能不高的使者被派遣出使到不肖的国王那里去。

我晏婴是最无能的人，所以就只好出使楚国了。

”2 晏子为什么去楚国？他受到什么待遇？参考答案: 晏子代表齐国出使到楚国。

楚王吩咐人在大门的旁边开一个小门迎接晏子。

3 晏子如何化解楚国对他的待遇？参考答案: 晏子机智设喻，用语委婉地回击：只有出使狗国的人才从狗门进入。

晏子用自己的智慧巧妙化解危机，说话不卑不亢，有礼有节，以"以子之矛攻子之盾"的方式反唇相讥，不仅维持了国格，也维护了个人尊严。

4 晏子不入“小门”的原因是什么？参考答案: 他觉得这是对自己、对国家的侮辱。

5 面对楚王的第二次侮辱:“齐无人耶，使子为使？”，晏子怎样回击楚王？参考答案: 晏子回击齐国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子张开，就能遮蔽天日，成为阴天；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，怎会没人呢？说明人才济济。

13晏子使楚1 春秋末期，齐国和楚国都是大国。

2 有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去。

楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。

3 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。

晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。

晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。

如果我访问‘狗国’，当然?说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

’’楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反而自讨没趣了。

”6 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

【预习练习】一、读准词语.fǎng wèn yán sù jiān bǎng jì rán wéi nán guī ju 访问严肃肩膀既然为难规矩miàn bù gǎi sèān jū lè yèzì tǎo méi qùzūn zhòng 面不改色安居乐业自讨没趣尊重二、了解词义。

三、阅读课文，完成练习。

1、本课可以分成三段，请写出段意。

第一段（1-2）。

第二段（3-5）。

第三段（6）。

2、说说在第一则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去的？3、说说在第二则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王也只好尴尬地陪着笑的？4、说说在第三则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反而自讨没趣了”的？5、阅读全文，说说晏子是个怎样的人？6、本文除了运用三则故事，直接塑造晏子的动人形象外，还运用了什么手法13王不敢不．．．尊重晏子了。

说写双通道4． *下面是根据《晏子使楚》的第一则故事改写的未完成的课本剧。

晏子使楚练习题含答案晏子使楚练习题含答案第一部分：1．本文选自，这是一部的著作。

（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）缚一人（）酒酣（）诣王（）曷为（）3．解释下列句子中的词语：（5分）⑴齐之习辞者（习辞：）⑵今方来，吾欲辱之（辱：）⑶吏二缚一人诣王（诣：）⑷齐人固善盗乎（固：）⑸圣人非所与熙也（熙：）4．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）5．译句：（6分）⑴今方来，吾欲辱之，何以也？⑵齐人固善盗乎？⑶得无楚之水土使民善盗耶？6．解释下列的多义词：（6分）⑴使：得一人之使（）晏子将使楚（）使民善盗耶（）⑵以：何以也（）以故东徙（）我以日始出是去人近（）⑶为：此不为远者小而近者大乎（）生于淮北则为枳（）7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）8．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（）（2分）经过三年的努力，取得了优异的成绩。

A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？B．学习上的各种困难都被我们克服了，C．把学习上的各种困难我们都克服了，D．我们克服了学习上的各种困难，9．在“批评和自我批评是方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（）（2分）①提高思想②有效的③我党④改正错误A．⑵⑶⑴⑷B、⑶⑴⑷⑵C．⑶⑵⑷⑴D．⑶⑷⑴⑵第二部分：（一）晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。

王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。

’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。

’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

晏子使楚同步练习（优秀10篇）《晏子使楚》快乐练习：同步练习篇一一、给词语选择正确的读音二、组词赔（）敝（）撒（）陪（）敞（）撤（）淮（）尊（）既（）准（）遵（）即（）三、读句子，解释粗体的字和词1、楚王仗着自己的国势强盛。

（）2、也许是两国的水土不同吧。

（）3、楚王听了，只好赔不是。

（）4、我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

（）四、将下面的三句话各用一个成语来概括大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（）大伙都甩一把汗，就能够下阵雨；（）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

（）五、选词填空尊严尊重尊敬尊称1、村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（）他为李老师。

2、我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的（），村里人有了什么事都愿意来找他商量。

3、为了人民的利益和法律的（），我们必须查办这些贪污分子。

4、（）长辈和老师是中华民族的传统美德。

六、阅读答题种植春天这是一则日本童话。

从前，有一位国王，性格冷酷。

他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。

但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。

在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。

农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。

第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花──这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。

农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。

【八年级】初二语文晏子使楚复习题（部编版附答案）《晏子使楚》复习一、填空《晏子使楚》选自（），《晏子春秋》是（）时期一部记载（）的著作。

二、释义1、晏子将使楚2、谓左右曰3、习辞者4.快过来。

5.为什么坐下来？6.坐下来偷东西7、吏二缚一人诣王8、齐人固善盗乎9、叶徒相似10.事实上，味道是不同的。

11.没有楚国的土地使人们善于偷杰德12、圣人非所与熙也13、寡人反取病焉14、晏子避席对曰三、翻译下列句子。

1、晏婴，齐之习辞者也，2.请捆绑一个人越过国王。

3、酒酣，吏二缚一人诣王。

4.谁被约束？5、齐人固善盗乎？6.出生在淮南的橘子是橘子，出生在淮北的橘子是三叶橙。

叶子很相似，但味道不同。

7、所以然者何？水土异也。

8.现在人们在齐国长大，不偷东西。

当他们进入楚国时，他们偷东西。

他们没有楚国就得到了水和土壤，所以人们善于偷窃！"9、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

四、内容理解1、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明什么？请简要回答。

2.颜英在这场外交斗争中巧妙地运用比喻，将“淮南”比作“淮北”；比较“橙色”与“橙色”与3、当晏子巧妙回击楚王后，楚王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”请说一说楚王的“笑”中蕴含着怎样的心理？4.用自己的话说：晏子是如何巧妙地处理楚王的屈辱的？5、面对楚王的挑衅，晏子是如何做到巧妙回击楚王的／语言艺术／说理方面的技巧。

6.楚王扮演燕莹。

你认为这是善意的还是恶意的？为什么？7、请概括楚王和晏子的人物性格特点。

以下是一些答案：二、1.特使：成为特使2。

例如：对附近的人来说，这里指的是附近的服务员。

练习：熟练的演讲：演讲4、方：将要5、坐：犯罪6、盗：偷窃7、缚：捆绑诣：到（指到尊长那里去）8、固：本来9、徒：只10、实：果实11、无：莫非12.圣人：有天赋和美德的人13。

疾病：羞辱14。

避开座位：离开座位四、1.对生长的环境影响（水和土壤之间的差异）2。

《晏子使楚》练习班级 姓名 得分一、基础知识及应用（课文理解）。

1. 解释文中下列词语的意义方（ ） 坐（ ） 徒（ ） 固（ ）2. 下列句子中没有通假字的一句是（ ）A ．齐人固善盗乎B ．缚者曷为者也C ．圣人非所与熙也D ．系向牛头充炭直3. 写出下列句中加点的古今意义。

（1）坐．盗 古义：________________，今义：__________________。

（2）其实．．味不同 古义：________________，今义：__________________。

（3）寡人反取病．焉 古义：________________，今义：__________________。

4. 下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ）A ．晏婴，齐之习辞者也B ．缚者曷为者也C ．圣人非所与熙也D ．为其来也5. 解释加点的字6. 阅读下面的文段，回答文后的问题晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞．．者也，今方来，吾欲辱之，何以．．也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰，何为者也？对曰，齐人也。

王曰，何坐．．？曰，坐盗。

”晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，人也，坐盗。

”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席．．生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”（1）解释文段中加点的词语。

习辞：__________何以：__________何坐：__________避席：__________（2）晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？_____________________________________________________________________（3）把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。

提技能·一课两练【练基础】1.解释下列语句中加点的词语。

(1)比肩继踵．而在( )(2)今方．来( )(3)王曰：“何坐．？”( )(4)吏二缚一人诣．王( )(5)叶徒．相似( )(6)得无．．楚之水土使民善盗耶( )答案：(1)脚后跟(2)将要(3)犯罪(4)到……去(5)只是(6)莫非2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)齐无人耶？使子为使。

译文：(2)为其来也；臣请缚一人；过王而行。

译文：(3)齐人固善盗乎？译文：(4)所以然者何？水土异也。

译文：(5)圣人非所与熙也；寡人反取病焉。

译文：答案：(1)齐国没有人了吗？(竟然)让你做使者。

(2)当他到来时；请允许我们绑着一个人从大王面前走过。

(3)齐国人本来就善于偷东西吗？(4)这样的原因是什么呢？(是因为)水土条件不相同啊。

(5)圣人不是能同他开玩笑的；我反而自取其辱了。

3.下列朗读节奏划分错误的一项是( )A.楚王/赐/晏子酒B.使狗国者/从狗门入C.得无/楚之水土/使民善盗耶D.圣人非所/与熙也【解析】选D。

正确的划分应为：圣人/非所与熙也。

4.晏子作为齐国的使者；楚国君臣却想方设法侮辱他；你认为根本原因在哪里？答：答案：当时楚强齐弱。

5.晏子机智诙谐；能言善辩；大智大勇；兼具政治家和外交家的风采。

课文主要是通过什么手法来突出他这些特点的？答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：课文主要是通过对话来突出他的这些特点的。

晏子的比喻非常巧妙；既回击了楚王的诬蔑；又不失外交礼仪。