(新)人教版七年级英语上册Starter Unit3《What color is it》课件(共21张PPT)

Starter Unit 3 What color is it？单元教材分析本单元是《英语（新目标）》七年级上册预备篇的第三单元。

本单元主要学习表示各种颜色的形容词和字母S-Z。

Section A部分的活动设计侧重本单元基本目标语的学习和操练。

1a和1b的活动设计是让学生通过看图和听对话引出字母S-Z、对颜色的提问和各种颜色的表达；1c为练习对话，包括对字母的提问和回答及对颜色的提问和回答。

2a、2b、2c和2d的设计是帮助学生认识字母S-Z的大小写及其顺序和字母的书写练习。

Activity 3的活动设计为通过生活中的实例来认识和练习字母。

Activity4的活动是帮助学生巩固新学的表示各种颜色的形容词。

Activity5的活动是让学生在对话中练习本课的目标语。

Section B部分的活动设计侧重本单元目标语的进一步学习和运用。

1a和1b的设计是让学生通过听力练习和动手涂色，在练习中掌握表示各种颜色的形容词。

Activity2的设计是让学生通过听和读了解和掌握元音字母A, E, I, O, U在单词中的发音规律。

3a和3b的活动设计是让学生通过跟读字母和学唱字母歌总结复习26个英文字母。

Activity4的活动是让学生通过听儿歌进一步识记元音字母A, E, I, O, U及其在单词中的发音规律。

单元目标1．知识目标：1) 字母：熟练掌握字母S-Z2) 单词：red, yellow, green, blue, black, white对字母和颜色的提问及回答：—What is this?—It’s V.—What color is it?—It’s red / yellow / green / blue / bla ck / white.2．语言技能：1) 听：能听懂单元知识目标的内容。

2) 说：能正确朗读字母S-Z；学会关于字母和颜色的提问和回答。

3) 读：能完成本单元中的活动任务。

4) 写：能正确写出字母S-Z大小写形式。

人教新目标七年级英语上册Starter Unit 3What color is it 教案一、单元教材分析本单元主要围绕“询问颜色”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出表颜色的单词，问颜色的特殊疑问句及其回答等语言功能。

同时学习了字母Ss~Zz、复习巩固所学的全部26个英语字母、总结归纳了元音字母a、e、i、o和u的发音规则。

在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。

并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。

通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时熟练掌握所学的26个英语字母。

二、单元学情分析本单元紧紧围绕“询问颜色”这一话题，把字母、有关颜色的日常交际用语、词汇有机地结合起来。

话题贴近学生的实际生活，学生们能很容易地将自己的生活体验用英语轻松地表达出来。

七年级的学生对英语很感兴趣，学习热情很高，有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动，在教学过程中，教师应以加以积极引导，恰当培养，让学生形成稳定的英语学习兴趣。

学生们正处于成长发育阶段，记忆力较好，理解和认知水平还有待提高，因此在教学过程中应以师生互动为主，充分练习，展示个性，让学生们运用所学的知识来解决问题，实现课堂的实效性。

此外，应注意学生在学习的过程中很容易把“What color”错写成或错读成“What’s color”，因此在练习中要反复强调。

三、单元教学建议采用自主学习、小组合作学习、Role playing、pair work等方式开展听、说、读、写的学习活动。

教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景，教师可以制作或让学生们制作各种颜色的卡片，整个教学过程应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行，旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛，教师应当在十种颜色上大做文章；在使用实物时要使颜色醒目；在组合图画时，要尽量用大色块；在使用投影时要使颜色突出来。

Starter Unit3 单元重难点归纳一、重点词汇color 颜色yellow 黄色（的）green 绿色（的）red 红色（的）blue 蓝色（的）black 黑色（的）white 白色（的）purple 紫色（的）now 现在；目前see 理解；明白can 能；会say 说；讲my 我的brown 棕色（的）；褐色（的）the 指已提到或已领会到的人或事物二、重点短语1. what color 什么颜色2. the key这把钥匙3. color the things 给物品涂颜色4. the ruler 这把尺子5. the cup 这个杯子6. in Dale 在Dale（戴尔）里三、常考句型1.—What’s this/ that? 这/ 那是什么？—It’s…它是……2.—What color is it？它是什么颜色的？—It’s…它是……3. can+动词原形：能/会……四、重点语法定冠词的用法1) 用以特指某（些）人或某（些）事物This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。

2) 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please. 请把门打开。

3) 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。

每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。

4) 用在序数词和形容词最高级前January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。

Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。

3 What color is it●1 color n. 颜色[观察] —What color is the orange? 橙子是什么颜色的？—It's orange. 橙色的。

[拓展] color 还可以作动词，意为“涂成……颜色；给……着色”。

Color the apple red. 把苹果涂成红色。

活学活用1．(1)My favorite ________ is orange.A．food B．colorC．sport D．yellow(2)把课桌刷成红色。

________ the desk red.●2 the art. 指已提到或易领会到的人或事物[观察] I buy a pen.The pen is red and blue.我买了一支钢笔。

这支钢笔是红蓝相间的。

What color is the key? 那把钥匙是什么颜色的？I like the moon. 我喜欢月亮。

[探究]活学活用2．(1)—What color is________ box?—It's pink.A．a B．anC．the D．/(2)—Look! ________ apple is on the table.—Yes. ________ apple is very big.A．A; An B．The; AC．/; The D．An; The●3 元音字母A，E，I，O，U[探究] 26个英语字母中，元音字母有5个，分别是A, E, I, O, U；半元音字母有2个，分别是W, Y；其余是辅音字母。

[拓展] 单元音字母的发音种类：长元音：/iː//ɜː//ɔː//uː//ɑː/短元音：/I//ə//ɒ//ʊ//æ//e//ʌ/活学活用3．写出5个元音字母的大小写形式________________________________________________________________________________________________________________________________________________●What color is it? 它是什么颜色的？[探究]“What color＋be＋物？”用于提问“某物是什么颜色的？”，具体分为以下两种情况：(1)What color is＋可数名词单数/不可数名词？答语：It's＋颜色．—What color is the cup? 这个杯子是什么颜色的？—It's yellow. 它是黄色的。

Starter Unit3 What color is it?1.询问颜色用What color提问1) 提问对象是单数用What color is + 单数名词？It’s /It is + 颜色.2) 提问对象是复数用What color are + 复数名词？They’re/They are + 颜色.Eg: What color is the box? 盒子是什么颜色的？It’s blue. 它是黄色的。

What color are the boxes? 这些盒子是什么颜色的？They’re red.. （它们）是红色的。

2.color （或colour）n.颜色v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜色color sth + 颜色把...染/涂成...颜色eg Color the flower red. 把花朵涂成红色。

3.掌握颜色的词汇：red红色yellow黄色blue蓝色black黑色white白色purple紫色brown 棕色4.What’s this/that? 回答时用it代指this/that。

Eg What’s this? It is a pen.What’s that? It is a ruler.5.指示代词：this that these thosethis 对应词that these对应词thosethis的复数these that的复数those6.常用的缩写S 小号M 中号L大号UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台课后练习一、根据汉语写出下列单词或短语1.颜色2.那，那个3.红色的4.红色的5.中号6.蓝色的7.黑色的8.大号9.不明飞行物10.什么颜色二、单项选择( )1．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler．A. /; / B．a；／C．／；a D．a；a( )2. Look! What's ______in the river? It's a duck.A.thisB.thatC.itD.those( )3.________is your schoolbag? It's purple.A.WhoB.HowC.WhatD.What color( )4.What's the English for“中国中央电视台”?A.BBCTVC.UFOD.WTO( )5.________ is that book? —It’s black．A. Which color B．How color C．What color D．What’s color三、连词成句1．color，it，is，what ( ? ) 2．yellow，it，is ( . ) 3．that，is，what ( ?)4．a，pencil，is，It ( . )5. color, the, is, book, what, ( ? )。