部编版八年级上册语文第十二课《黄鹤楼》教案及知识点一、教学目标1.理解诗词中的意境和想象力，感受诗歌中的意境与情感。
2.能够读、背《黄鹤楼》这首诗歌，理解其中的文化背景和诗人的情感表达。
3.掌握文言虚实之说的基本概念，并能够运用文言语言，模仿《黄鹤楼》这首诗歌的表达风格。
二、教学重点1.分析《黄鹤楼》这首诗歌的艺术特点。
2.理解诗歌中的文化内涵和情感意义。
3.把握写作中虚实相间的技巧和文言语言的特点。
三、教学难点1.理解文言虚实之说的概念，并了解其具体表现形式。
2.理解《黄鹤楼》这首诗歌的表达手法，深入探究其中的情感意境。
四、教学过程1. 导入（5分钟）1.通过多媒体展示黄鹤楼的图片，让学生感受黄鹤楼的历史氛围。
2.听一段古琴曲《黄鹤楼》并请学生观察古琴的样式及其演奏过程，引导他们进入绘声绘色的感官体验。
2. 学习课文（30分钟）1.朗读《黄鹤楼》，理解全诗的基本内容。
2.分析《黄鹤楼》这首诗歌的文化背景和隐含意义。
3.向学生介绍文言虚实之说的概念，并讨论在《黄鹤楼》中体现出来的虚实手法。
4.向学生介绍《黄鹤楼》的词牌和韵律特点，帮助他们理解诗歌的韵律和节奏。
3. 课外拓展（20分钟）1.引导学生自行查阅有关黄鹤楼的历史资料，探究其重要性和历史背景。
2.引导学生自行去发现文学作品或生活中的虚实之说，并简单讲解。
4. 课堂练习（25分钟）1.请学生模仿《黄鹤楼》的写作风格，写一篇有关自然风光的文章。
2.让学生在课堂上交流及互相评价，分享经验和感想。
5. 总结（5分钟）请学生总结本节课所学习的知识点，理解《黄鹤楼》这首诗歌的艺术魅力和文化内涵。
五、教学评估1.课堂练习的文章评选和分享。
2.学生自己写的仿写作品，以及个人总结的心得感悟。
六、教学反思与调整1.对于学生对于文言素材的理解能力和对于虚实之说的认识，还需要进一步的拓展和强化。
2.可以通过让学生阅读原著、做些阅读练习、大量的写作训练，来进一步加强学生对于文化话题的理解与应用。
