【ZKMDM】2016(广西 湘教)政治中考复习课件：教材知识梳理 七年级(上册)三单元

七年级上《道德与法治》全册复习要点第一单元《走进中学》知识点第一节第二起跑线1、初中生心理最大特点：处于半成熟期，像个“小大人”，也可称之为“心理断乳期”，主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。

2、认识中学时期（为什么说中学时期是黄金期）：(1)中学时期是人生发展的“黄金期”，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。

(2)中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。

3、怎样设计成长新方案？（1）学会学习（“乐学”、“会学”）（2）养成良好的道德品质（3）关注自我身心健康，培养高尚生活情趣（4）勇于创新，勤于实践（多动脑，勤动手）第二节亮出你自己4、学会认识自我（认识自我的途径）自我评价——①通过自我反思和自我检查来认识、评价自己；②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来自我评价；③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式的比较来认识自己。

他人评价——④通过他人（父母、同学、老师等人）评价来认识自己。

(他人评价的优点)有时比自我评价更客观、全面。

但不能完全受他人评价的支配，而失去自我。

5、为什么要积极接纳自我。

（1）每个人都是一个独特的个体（2）金无足赤，人无完人；（3）自我接纳是一个人健康成长的前提；（4）自我接纳是人天生就拥有的权利；（5）接纳自己是一个人具备自信和追求成功的前提。

6、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（或一个人怎样实现自我超越？）一方面，我们可以树立只有更好，没有最好，学无止境的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善。

另一方面，可以通过设置更高的目标，来引导自我，激励自我，实现自我超越。

第三节拥有好心情7、四种最基本的情绪类型：喜、怒、哀、惧。

8、中学生情绪的特点：丰富而强烈，起伏变化较大，很不稳定。

9、情绪需要调节（积极情绪的作用、消极情绪的危害）(1当人处于积极情绪状态时，就容易发挥一个人的水平，提高学习、工作效率。

七年级（上、下册）课时27 我们的权益走进社区(七下第四、五单元)聚焦广西中考命题点1 少年的权利1. （’15北海3，2分）据报道，某小学的学生小晨在参加学校组织的社会活动中，受到了教官的打骂和侮辱，甚至还被逼喝洗洁精。

教官的行为侵犯了小晨的（）①受教育权②人身自由权③生命健康权④人格尊严权A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. （’15来宾8，2分）来宾市首届道德模范韦丹尼是象州县金日珠宝行董事长，十多年来，金日珠宝行没有受到消费者的投诉，主动退还顾客多付的货款1.3 万元，归还顾客遗落门面物品18次，累计爱心捐款超过30万元。

韦丹尼当选来宾市首届道德模范，表明她享有（）A. 荣誉权B. 名誉权C. 姓名权D. 隐私权3. [’15钦州17（2），2分]材料二：最高人民法院、最高人民检察院、公安部和民政部联合印发《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，自2015年1月1日起正式实施。

根据相关规定，有性侵害、出卖、遗弃、虐待、暴力伤害未成年人等7类严重伤害行为的监护人，法院可以判决撤销其监护人的资格。

材料二中所提出“遗弃、虐待、暴力伤害未成人”侵犯了未成年人的什么权利?（2分)命题点2 家庭保护1. （’15崇左2，2分）陈先生非常关注孩子的成长,为了弄清孩子在房间的行为,在儿子房间里装上了监控器。

每天儿子放学回到房间后，陈先生就跑回自己的房间监督。

陈先生此举( )A. 是家庭内部问题，无所谓违法不违法B. 没有侵权，因为未成年人没有隐私权C. 是为了了解孩子的学习情况，合情合理D. 侵犯了儿子的隐私权，应立即把监控器拆除2. （’15来宾15，6分）【承担责任呵护成长】2015年2月，有关调研报告显示，我国农村留守儿童存在九个突出问题：49.2％的留守儿童在过去一年内遭遇过意外伤害；39.8％的留守儿童感到孤独，其中经常觉得孤独的留守女童达到42.7％……针对材料中存在的问题，请你从家庭、学校、社会三个方面就如何关爱留守儿童分别发出一条倡议。

聚焦广西中考命题点一遵守规则、社会公德1. （’14钦州1）为创建自治区文明城市，喜迎撤地建市20周年，我市有关部门大力开展整治乱倒、乱放、乱搭、乱摆、乱卖(五乱)活动。

其目的在于（）A. 宣传钦州，提高钦州的知名度B. 把钦州建设成为出海大通道C. 创造良好的生活环境和社会秩序D. 提高全体市民的思想道德素质2. （’15河池2）社会公德是人们在公共生活中应当遵守的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。

以下行为符合社会公德的是（）A. 挤上公交车，抢占好座位B. 在广场玩耍时乱扔垃圾、随地吐痰C. 购物买饭时只有两个人也排队D. 在电影院观看电影时来回走动，大声喧哗命题点二平等待人（’15河池11）根据国家相关部门要求，机场、火车站等重要交通枢纽地，于2014年10月1日前关闭了所有民航、金融、电信等行业的贵宾厅。

这一做法（）A. 从根本上遏制特权意识B. 能完全实现社会平等C. 有利于保障社会的公平与正义D. 侵犯了顾客的自主选择权命题点三文明礼貌、社交礼仪（’15河池1）“礼貌比法律更强有力。

”卡莱尔的这句话（）A. 表达了自由主义的思想B. 反映了礼貌最重要C. 旨在强调礼貌的重要性D. 表明他不喜欢受法律的约束答案命题点一遵守规则、社会公德1. C【解析】考查点：营造良好的社会秩序。

解题思路：材料关键信息:整治“五乱”活动。

通过整治（规则），才有良好的生活环境和社会秩序。

因此C符合题意;ABD本身说法是正确的，但与题意不符，排除。

2. C【解析】考查点：遵守社会公德的表现。

解题思路：解答本题要把握题干关键词“符合社会公德”，社会公德的主要内容和要求是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，ABD都是不符合社会公德的行为，排除；C购物买饭排队是符合社会公德的行为。

命题点二平等待人C【解析】考查点：公平正义。

解题思路：材料中关闭“贵宾厅”的做法，能为客户提供一个平等的消费环境，有利于保障社会的公平与正义，C正确；这样做能在一定程度上遏制特权意识，实现社会平等，但不能从根本上遏制、不能完全实现社会平等，AB的说法过于绝对；自主选择权是自愿买与不买的权利，D 不符合题意，排除。

课时12新的旅程（第七单元）聚焦广西中考命题点1升学与择业的选择1. （’15玉林15，2分）我们即将踏上新的旅途，面临人生的第一次真正选择。

选择时应该（）A. 考虑个人的实际情况和社会需要B. 听天由命，顺其自然C. 独自做决定，不需听取他人意见D. 只考虑自己的兴趣爱好2. （’15河池14，2分）第六届全国数控技能大赛冠军周浩的经历引起了人们的关注。

6年前他考入北京大学，3年前他从北京大学退学，转学到国家工业技师学校。

周浩放弃北大读技校的经历告诉我们（）①要从实际出发，做出理性选择②不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值③只根据自己的兴趣爱好、优势特长等内在因素做出选择④不用考虑自己所处的生活环境、就业机会和社会需要等外在条件做出选择A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②命题点2理想与现实（’15梧州14，2分）生活在这个伟大的时代，我们每个人都应该有自己的理想和抱负，而理想的实现需要我们在现实中努力。

通向理想的道路只有一条，就是 ( )A. 目标明确，坚定信念B. 适时调整自己的理想C. 脚踏实地，全力以赴D. 对人生作出规划和选择参考答案及解析命题点1升学与择业的选择1. A【解析】考查点：学会选择。

解题思路：面临升学和就业的抉择，要从实际出发，不能脱离实际、好高骛远。

B说法错误，要主宰自己的命运，不能听天由命；C说法错误，结合个人实际和需要也要听取别人的合理建议；D说法绝对化，个人的兴趣爱好只是做出选择的一个因素。

故答案选A。

2. D【解析】考查点：正确选择自己的职业。

解题思路：周浩放弃北大读技校，选择做技术工人，并成功实现了人生的价值，说明他的选择是从实际出发、是理性的、是正确的，顺应了社会的需要，①②是正确的；理性正确的选择要从实际出发，这个实际既包括自身实际，也包括社会实际，③的做法是只根据自己的内在因素做出选择；④的做法是不考虑外在条件做出选择，都是片面的，应该排除。

第一部份教材知识梳理七年级（下册）第二单元提升自我适应社会考点梳理第一节自信让我如此漂亮1. 咱们常采纳什么方式来形成对自己的正确熟悉和评判？咱们又该如何运用那个方式？(P22)(1)方式：与他人比较。

(2)运用：①在与他人比较时，寻觅适合自己、能给自己信心的标准，比出尽力的方向，比出信心和勇气，比出实际的进步。

②在比较中，不要总拿他人的优势与自己的短处相较，不然会自卑；也不要总用自己的优势与他人的短处相较，不然会自大。

内容比较自卑自负行为表现①自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点做比较，进而觉得自己毫无价值、低人一等②把困难想象的过于严重，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃③严重者会轻生①自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见②过度防卫，有明显的忌妒心③很少关心别人，与他人的关系疏远产生原因①自我认识不足和过高的期望是最主要的原因②性格过于内向，多愁善感，胆小忸怩③挫折的经历和不恰当的归因①夸大自己的长处，这也是一种缺乏自知之明的表现②自尊心特别强。

为了保护自尊，在遭遇挫折时通过放大自我获得心理补偿矫正方法①正确认识自己的优点和缺点，尤其是要看到自己的“不如人之处”“过人之处”。

对失败进行正确的归因②学会正确运用心理防御机制，在遇到挫折时，从自我角度辩证地看问题，形成“合理化”认识③可以通过补偿来矫正①学会接受批评。

这并不是让自负者完全服从他人，只是要求他们正确客观地对待他人的评价②学会与人平等相处1. 如何做一个有尊严的人？(1)知荣辱，讲自爱。

(2)自尊自强，守护尊严。

(3)尊重他人，博得尊严。

(4)保护民族和国家的尊严。

2. 知荣辱、讲自爱的重要性及表现(P27)(1)重要性：知荣辱、讲自爱，是做一个有尊严的人的大体要求。

(2)表现：自尊的人知荣辱、讲自爱，能够用踊跃的言行来保护自己的尊严，不做有损于自己人格尊严的情形。

相反，不知道自尊的人，往往没有羞耻感，也做不到自爱，不免会做出不道德的情形。