关于印发《黄河科技学院实验课教学评价办法(试行)》的通知

实验教学评估实施方案
背景
实验教学作为高等教育重要的一部分，对于培养学生科学研究能力和实践动手能力起着重要的作用。

然而，目前实验教学中评估方法落后、测评工具不完善、结果反馈不及时等问题也给实验教学带来了一定的影响。

故有必要制定实验教学评估实施方案。

目的
本实施方案旨在规范实验教学评估的过程，促进学生的全面发展和实验教学质量的提高。

实施方案
1. 确定评估目标
在每学期开始前，实验教师和有关教育行政部门共同商定评估目标，明确实验教学的要求和重点。

2. 选取测评工具
根据评估目标，选取合适的测评工具。

可以选择问卷调查、实验报告、勤工俭学工作量等方式进行评估。

3. 评估过程
- 开展测评工作前，先告知学生测评的意义和目的，引导学生积极参与。

- 安排测评时间，确保学生有充足的时间完成评估工作。

- 做好评估工作记录，包括测评时间、参评人数等信息。

- 遇到测评工作中的问题，及时沟通解决。

4. 评估结果反馈
- 对评估结果进行汇总分析，给出评估报告。

- 及时反馈评估结果和改进方案给实验课教师，促使实验教学质量的提高。

- 学校教务处组织对评估结果进行监督评估，不断完善实验教学评估机制。

结论
本实施方案的目的在于改进实验教学评估机制，提高实验教学质量。

在实践中，可以对该实施方案进行有效的实施和优化以达到更好的评估效果。

黄河科技学院文件院〔2008〕19号签发:胡大白黄河科技学院实验室开放实施办法实验室开放是指学校各级各类实验室在完成正常教学任务的前提下，利用一切可利用的时间和仪器设备等资源向教师和学生开放。

为了规范实验室开放，特制订本实施办法。

一、实验室开放的意义和原则1、实验室开放是学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的高素质的应用型人才的客观要求。

实验室对学生开放，能够最大限度的发挥实验室资源效益，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，激发学生的创新观念和意识，全面培养学生的科学作风、创新思维、创业能力和实践动手能力。

2、实验室开放不仅为全体学生参加科学实验和科技创新活动提供一个平台，也为教师科学研究提供了服务，有效地利用和挖掘实验室资源条件，创造了良好的育人环境，充分发挥实验室在实施素质教育和学生创新能力培养中的作用。

3、实验室开放应贯彻面向全体、因材施教、形式多样的指导原则，重点培养学生的创新意识和动手实践能力。

二、实验室开放形式和类型（一）实验室开放形式1、全面开放：实验室面向全校全天候开放。

如：公共基础实验室和校内实训基地应采取全面开放形式。

2、定时开放：实验室根据师生要求确定固定时间开放。

如专业基础实验室、专业实验室等。

3、预约开放：实验室根据预约在某一时段实行开放。

4、其它形式的开放。

二、实验室开放类型1、指定实验内容型：学生选择指定实验内容，主要是教学计划内的实验内容（预习或重做）或实验室设置的教学计划以外供学生选做的开放实验项目。

2、自带项目型：由教师或学生自己申报的实验项目。

3、课外活动型：课外科技活动、第二课堂、科技制作、实验竞赛、创新创业计划等。

4、科研项目型：教师结合科研课题，引导高年级优秀学生进入开放实验室。

5、仪器设备开放型：实验室仪器设备对学生开放，主要训练学生对仪器设备性能的掌握。

三、实验室开放的组织实施和管理（一）实验室开放的申报和准备1、现代教育技术中心、学院（实验教学中心）主管负责人直接领导本单位的实验室开放工作，实验室负责实验室开放的具体实施。

关于实验教学考核与成绩评定的有关规定实验教学是理论联系实际、培养学生观察分析现象、找出规律、提高动手能力、进行科学实验能力训练、培养创新能力的重要环节。

为进一步规范对我校实验教学的管理，特制定本规定。

一、实验教学包括单独设置实验课程和课程实验两种基本形式，以下简称“实验课程”和“课程实验”。

二、实验课程为单独设置性课程，其教学活动以独立的课程形式进行组织，单独考核与登记学习成绩。

1．实验课程为考查课程；
2．实验课程内容可分为实验理论和实验操作两部分，课程成绩为两部分的综合成绩。

成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格等五级评定。

3．实验课程成绩的评定采用平时成绩与考试成绩相结合的方式进行，但平时成绩应占实验总成绩的40％以上。

三、课程实验是一门课程中的实验教学内容，与理论教学一起构成一门课程，其成绩归入课程成绩。

1．课程实验的考核以实验操作为核心内容，成绩评定以百分制计；
2．课程总成绩中实验成绩一般应占10％一40％；
3．学生必须认真参加课程实验，成绩不合格者，不得参加本门课程的考试。

四、实验教学的平时成绩要根据实验预习、实验操作，实验报告、
实验态度、遵守实验室规章制度等方面进行综合评定。

五、发现有抄袭作弊的按学籍管理办法处理，有关实验成绩以不及格论处。

六、实验教学的试做报告、考勤记录、实验记录，周教学安排表实验报告等有关资料必须保存完好。

七、各实验室可根据本规定制定实验教学的具体考核办法。

黄河科技学院文件院政〔2012〕3号签发:胡大白关于印发《教师岗位聘任及工作量管理办法（试行）》的通知各教学单位、机关各部、处、室：现将《黄河科技学院教师岗位聘任及工作量管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

二○一二年一月十二日主题词：教师聘任管理通知黄河科技学院办公室 2012年元月13日印发黄河科技学院教师岗位聘任及工作量管理办法（试行）根据我校师资队伍建设和薪酬体系改革的总体要求，为进一步推行教师岗位职务聘任双向选择、优绩优酬的管理模式，特制订本办法。

一、指导原则1、实施人员分类管理，充分发挥个人专长。

2、以工作需要为前提，坚持自主选择岗位与学校按需聘任相结合。

3、突出教学中心地位，推进科研工作，正确处理教学与科研之间的关系，合理核算教师教学工作量和科研工作量。

4、教研工作量按照人文社科类科研工作量同等对待。

二、适用对象本方案适用于教学系列的专业技术人员，包括教师以及教学管理人员（教学院长、副院长、系（部）主任、教研室主任等），但不包括学校职能部门及教学单位党政管理人员和服务人员，专职科研人员参照教学岗工作量折算相应科研工作量标准。

注：教学岗没有完成教学任务者，以其完成科研工作量对等折算计入。

注：1、院长、副院长、院教务办公室主任、系教务干事、公共教学部教务干事不能选择教学科研岗（002）和科研教学岗（003）；系主任、副主任可以选择科研教学岗（003）；教研室主任可以选择教学科研岗（002）或科研教学岗（003）.2、教学工作量与科研工作量折算关系，教授、副教授、讲师每16学时教学工作量对应折算科研工作量分别为9分、7分、5分。

3、酬金标准与科研分值奖励标准根据学校发展情况进行调整。

注：此表中002、003岗的比例为高限。

六、教师岗位聘任办法1、学院（部门）向教师公布经学校批准的教师岗位分类比例。

2、教师根据学院（部门）教学、科研工作的实际需要，结合自己的专长，提出自己的聘任岗位意见。

黄河科技学院文件院政[2015] 69号签发:杨雪梅关于公布2015年度大学生创新创业实践训练计划立项项目的通知各教学单位，机关各部、处、室：为深化我校创新创业教育改革，加强教学质量工程项目内涵建设,为学生搭建独立学习、团队学习、创新性学习平台，培养大学生的创新创业精神和实践能力，根据《关于做好2015年校级大学生创新创业实践训练计划项目申报及2014年立项项目结项工作的通知（校教科[2015]030号）文件要求，经学生自愿申报、各学院推荐，共有274项课题申报大学生创新创业实践训练计划项目。

经过专家组评审，学校决定批准《蒲公英与马齿苋联合制剂对肠道菌的体外抑菌活性研究》等107个项目，作为校级研究项目，并给予资助。

教学单位要结合当前我校转型发展和创新创业教育新形势，进一步加强对大学生创新创业实践训练计划立项项目的指导和管理，确保指导教师到位、资金使用合理、项目顺利实施，按期完成研究任务。

附件一：黄河科技学院2015度年大学生创新创业实践训练计划项目立项清单附件二：黄河科技学院应用技术学院2015年度大学生创新创业实践训练计划项目立项清单二〇一五年七月六日黄河科技学院办公室2015年7月7日印发4附件一：黄河科技学院2015年度大学生创新创业实践训练计划项目立项清单项目编号项目名称起止时间 项目负责人 所在学院 项目组成员指导教师 资助经费（元） 2015XSCXCY001蒲公英与马齿苋联合制剂对肠道菌的体外抑菌活性研究2015.6-2016.5 洪梦杰 医学院 代书景、王冬琳、李爽、王慧颖 陈青阁 2000 2015XSCXCY002微波-乙醇/硫酸双水相联合提取鱼腥草总黄酮的研究2015.6-2016.5 高阳逸医学院范晶晶、李竹青、郭歌、张孟柯郝红英 2000 2015XSCXCY003 原创童装品牌的设计创新与创业实 2015.6-2016.5 董俊言 艺术设计学院 惠扬舒、张敬文、夏宇、 刘雅雯 李娜、张普 2000 2015XSCXCY004 一种便携式多功能笔记本电脑桌的产品设计与开发 2015.6-2016.5 朱俊俊 艺术设计学院 高浩然、张朝阳 于福艳 2000 2015XSCXCY005 关于校园旅行社模拟运营研究 2015.6-2016.5 程雪晴商贸学院刘妍、李杜鹃、张涵钰张会静 2000 2015XSCXCY006 自适应智能交通灯控制系统设计 2015.6-2016.5 赵宗刚 信息工程学院 孙慧廷、贺旭阳、金盼盼、王帅 董雪峰、韦兴龙 2000 2015XSCXCY007 智能衣服速干机2015.6-2016.5 丁亚锋 信息工程学院 李乾坤、杨兵兵 陈万里、常森峰2000 2015XSCXCY008 乙醇-硫酸铵双水相提取马齿苋总黄酮的工艺研究 2015.6-2016.5 王研 医学院 樊亚蕾、孙莉红、邱奎森、张梦浩 郝红英 1500 2015XSCXCY009 荷叶水煎剂对高脂血症大鼠血脂影响的实验研究 2015.6-2016.5 王亚军 医学院 林梦、杜小飞、曹芳芳、陈艳男 牛美兰 1500 2015XSCXCY010 绿茶中茶多酚的浓度对小鼠固有免疫功能的影响 2015.6-2016.5 孙明明 医学院 王文举、冯硕、荀超阳、肖佩娜 陈青阁 1500 2015XSCXCY011 葡萄籽原花青素抑菌作用稳定性的研究 2015.6-2016.5 孙一凡 医学院 郭书汛、王雅靖、宋亚楠、高涵 徐海瑛 1500 2015XSCXCY012 鱼腥草有效成分配合物抗菌研究 2015.6-2016.5 李玉魁 医学院 周小漫、杨森涛、丁燕伟、马欣 徐海瑛 1500 2015XSCXCY013 校史教育对大学生创新创业的影响 2015.6-2016.5 耿明明 医学院 田秋云、郭金奇、王京京康玉强 1500 2015XSCXCY014 双水相法提取菠萝皮总黄酮的工艺研究 2015.6-2016.5 刘子敬 医学院 朱锐灵、芦俊锋、徐亚星、崔丹婷 侯巧芝 1500 2015XSCXCY015 鱼腥草槲皮素金属配合物的合成研究 2015.6-2016.5 丁小娟 医学院 刘青、李美霞、仝庆庆、张莹莹 郝红英 1500 2015XSCXCY016 氨基酸催化合成二硫代二乙二醇的研究 2015.6-2016.5 常杰 医学院 翟蒙蒙、丁少羊、杜利康、戚瑞辉 郝红英 1500 2015XSCXCY017 食品添加剂对人体健康影响的调查研究 2015.6-2016.5董宁洁医学院乔振蕊、张爽爽、王欢欢、王志胜郭晓娜150052015XSCXCY018 老年人便携式多功能用具设计 2015.6-2016.5 钱婷 艺术设计学院 韩慢慢、李红阳、吕林佼、李明阳 王永强 1500 2015XSCXCY019 校园快递2015.6-2016.5 李欢 商贸学院 刘梦博、张鹏辉、郭小平、李欢 张会静 1500 2015XSCXCY020 入世锻炼—大学生兼职问题调查 2015.6-2016.5 张臣 商贸学院符文豪、李翔宇、刘秋宏、李依洁郭超 1500 2015XSCXCY021 一路有爱 2015.6-2016.5 李闯新闻传播学院 孔德庆、李亚男、杨睿、李瑞琦李红伟 1500 2015XSCXCY022 《梦想的力量》 2015.6-2016.5 杨云凤 新闻传播学院 李衍波、庞彦彬、郭小源、陶功梅 李红伟 1500 2015XSCXCY023 传奇.苌家拳 2015.6-2016.5 冯天琪 新闻传播学院 张星东、孟庆鑫、韩伟、王玎 宋文钦 1500 2015XSCXCY024 她和泗州戏2015.6-2016.5 王典新闻传播学院 张蕾、张志涵、陶广芳、高明杨春冉、吕升高1500 2015XSCXCY025 纪录片《太姥姥的绣花鞋》 2015.6-2016.5 李亚美 新闻传播学院 范丹丹、闫迎春 孙言铭 1500 2015XSCXCY026 老骥伏枥-空巢老人的老年大学2015.6-2016.5 杨星 新闻传播学院 张宇、张鹏飞、寻广通纪晓峰1500 2015XSCXCY027 一种基于单片机的定时定量自动浇花控制器 2015.6-2016.5 李金召 工学院 范献迪、王光辉、刘林强、赵金科 穆国华、王增胜 1500 2015XSCXCY028 小型塑料模具三维数字化设计与制造 2015.6-2016.5 贾宇 工学院 刘浩、陈程、林燕炜范彩霞、陈帮军1500 2015XSCXCY029 便携式自动扶梯清洁装置 2015.6-2016.5 吕鲲鹏 工学院 潘荣晓、贾文彬、肖斌、石宗恒张勤1500 2015XSCXCY030基于S7-200PLC 控制两种液体混合装置的结构和控制系统设计2015.6-2016.5 张正 工学院 李海东、佘如涛、李英强、 娄巍 张 涛、朱星星 1500 2015XSCXCY031 一种拆卸压力机设计2015.6-2016.5 周通工学院张棚、茹松伟、余阳阳杨汉嵩、刘会雪 1500 2015XSCXCY032 基于51单片机的蓝牙电灯开关设计 2015.6-2016.5 高春辉 信息工程学院 赫磊、汪渊、孙雨浩、张素娟 宫娜娜、黄春梅 1500 2015XSCXCY033 基于51单片机的WIFI 智能视频小车设计 2015.6-2016.5 王帅信息工程学院 何孟然、刘霞、王俊利、陈月圆王缓缓、黄春梅 1500 2015XSCXCY034基于ZigBee Light Link 技术的智能家居灯系统的设计2015.6-2016.5 郑洪超 信息工程学院 赵宗刚、高闯、詹益俊、霍京京 董雪峰、王慧琦1500 2015XSCXCY035 智能全自动车衣2015.6-2016.5 张传恒 信息工程学院 宋帅冰、何鑫、李洋 吕云鹏 1500 2015XSCXCY036 基于单片机的自动寻迹小车研制 2015.6-2016.5 王天华 信息工程学院 李 强、赵梦凯 、王帅 董雪峰、常森峰 1500 2015XSCXCY037 基于51单片机的智能窗户控制系统2015.6-2016.5 李强 信息工程学院 王天华、王帅、陈姗姗 董雪峰、常森峰1500 2015XSCXCY038 河南省鹿邑县唢呐班在婚丧仪式中的运用研究 2015.6-2016.5 吴傲翔 音乐学院 司鹏骏、张璐瑶、李杰、马雷 王云刚 1500 2015XSCXCY039 柯达伊教学法在中小学音乐教育中的应用研究 2015.6-2016.5 冯璐 音乐学院 宋清爽、祁昱、马雪、牛欣 邵强 1500 2015XSCXCY040 黄河科技学院国民体质监测和健身指导服务平台构建2015.6-2016.5张艳体育学院雷晓芳、李娇、刘萌萌、郑云张万秋150062015XSCXCY041 创新创业视域下大学生职业生涯规划研究 2015.6-2016.5 余海波 体育学院 郭星辰、仝峰源、张宇编 孙利伟 1500 2015XSCXCY042 “校企合作”背景下 体育专业课程设置改革探析 2015.6-2016.5 张文杰 体育学院 张振尧、梁贵福、罗永硕 肖林霞 1500 2015XSCXCY043 民办高校大学生创业现状调查研究2015.6-2016.5李振 国际学院 郑意鸣、牛坤王庭雁 1500 2015XSCXCY044 网络成瘾对90后大学生心理健康的影响及对策研究 2015.6-2016.5 马平萍 医学院 甘周颖、田灿、赵得臣、孙楠 孟亚 1000 2015XSCXCY045 大学生志愿者进社区活动的研究 2015.6-2016.5 马寒雪 医学院 陈雪枫、逯娜娜、马郁倩 张亚林 1000 2015XSCXCY046 化学实验室绿色化研究2015.6-2016.5马梦冉 医学院 李楠、陆诗婵、张利只、李雪林 张亚林 1000 2015XSCXCY047 大蒜对被动吸烟所致的小鼠免疫力下降的拮抗作用 2015.6-2016.5 张江宽 医学院 李文光、张红鑫、张晓然、杨帅 陈青阁 1000 2015XSCXCY048 大蒜提取物对小鼠固有免疫的影响2015.6-2016.5 张晓然 医学院 杨敬舒、孙传香、杨壮、李金铭 陈青阁 1000 2015XSCXCY049 民办高校临床医学本科认证准备工作的研究 2015.6-2016.5 李莹 医学院 胡琪、吕志博、赵顺顺、唐钧琢 肖倩 1000 2015XSCXCY050 痰热清注射液联合抗生素的抗菌作用 2015.6-2016.5 刘振毅 医学院 何伟、李超、马欣、王乾昆 徐海瑛 1000 2015XSCXCY051 分子印迹固相萃取女贞子皮中原花青素 2015.6-2016.5 赵春山 医学院 周朝阳、晏楠、黄观强、项和平 侯巧芝 1000 2015XSCXCY052 A 型行为与常见心身疾病相关性研究 2015.6-2016.5 周悦 医学院 朱锐灵、游丹、张彦梅、崔丹婷 李乐 1000 2015XSCXCY053 关于网络对人们社交的影响的研究 2015.6-2016.5 吉星宇 医学院 范学勇、宋久崇、林凯歌 周继红 1000 2015XSCXCY054 女贞子皮中花青素的提取及稳定性研究2015.6-2016.5 吴倩 医学院 方宁、王丹、杨艳东、王坤 候巧芝 1000 2015XSCXCY055 银杏叶中银杏总黄酮的分子印迹提取设备的研制 2015.6-2016.5 付伟平 医学院 王丹、李蒙蒙、张愉亮信建豪 1000 2015XSCXCY056 秦艽化学成分和药理作用研究概述 2015.6-2016.5 徐小菊 医学院 郭园园、何聪俐、张晓林、张东 李锟 1000 2015XSCXCY057民办高校医学毕业生基层就业意向调查分析-黄河科技学院为例2015.6-2016.5 王聪聪医学院司珂雯、胡海洋、王佳、乔慧娟裴岩岩 1000 2015XSCXCY058 向中国传统动画致敬2015.6-2016.5 陆文迪 艺术设计学院 林雪钗、焦绮雯、姬清、候董云 孙红娟、郭耀杰 1000 2015XSCXCY059 瓦作在环境设计中的应用研究 2015.6-2016.5 冯辉艺术设计学院 武帅昆、赵温和、付鹏、李晓东王永强、章苗1000 2015XSCXCY060 品牌传播中图形语言的探索与实践 2015.6-2016.5 王莹莹 艺术设计学院 郭雪慧、冯凯、郭晨 尚华楠 1000 2015XSCXCY061 传统手作工艺在服饰品设计中的新视觉 2015.6-2016.5 王亚娟 艺术设计学院 李文静、赵华炳、刘艳杰 徐照芳、郭耀杰1000 2015XSCXCY062 大学生交通工具购买信息平台 2015.6-2016.5 李柄辉 商贸学院 和隆旭、姜丽想姚雁雁 1000 2015XSCXCY063 对大学生校内创业前景的研究 2015.6-2016.5 李翔商贸学院杨根娣、司长春、贾永芳、于瑞雪甄京博 1000 2015XSCXCY064 微电影《咫尺天涯》2015.6-2016.5廖梦丹 新闻传播学院 王华岭、马腾飞、井康利、王子涵宋文钦 1000 2015XSCXCY065 大学生创业过程中语言魅力提升研究 2015.6-2016.5 杨亚一峰 新闻传播学院 张媛、李加祥、刘晶晶、吴昊泽王睿100072015XSCXCY066 纪录片《心中的马列》2015.6-2016.5 晁岳航 新闻传播学院 张振华、桂成龙、王子涵 龚娜 1000 2015XSCXCY067 竞赛型演讲与日常演讲关系研究 2015.6-2016.5 曹家明 新闻传播学院 吴星辰、张欣欣、牛一伊、王泽宇 郭军帅、石拓1000 2015XSCXCY068 关于法制教育微电影拍摄计划 2015.6-2016.5 董林杰 新闻传播学院 刘佳萍、沈劲松、李楠、朱红耀 李坤 1000 2015XSCXCY069 专题片《淘宝村》 2015.6-2016.5 韩伟 新闻传播学院 吴孝迎、陶广芳、李超祥、王玎马海艳、周胜光1000 2015XSCXCY070碳纳米管改性增强炭黑/高分子基导电材料的制备及性能研究2015.6-2016.5 周俊 工学院 寇龙飞、常二虎、宋义凡 闫盼盼 1000 2015XSCXCY071 家居智能灯控制系统 2015.6-2016.5 周豪杰 工学院 王飞凡、刘梦雅张涛 、刘扬 1000 2015XSCXCY072基于S7-200PLC 控制的十字路口交通灯结构及控制系统设计2015.6-2016.5 刘德华 工学院 郭文杰、欧阳思奇、刘岑、刘彬 陈永方、李春霞1000 2015XSCXCY073 连续纤维增强尼龙复合材料片材研究 2015.6-2016.5 班国典 工学院 任法振、刘超超、王学习、刘浩 姜爱菊 1000 2015XSCXCY074 镁基粉末冶金摩擦材料压剪疲劳性能研究 2015.6-2016.5 张弛工学院李志召、许洪露、孟宪法刘建秀 1000 2015XSCXCY075 基于单片机的粮仓多点温度无线传输设计 2015.6-2016.5 李小彬 信息工程学院 张笑鹏、贺旭阳、赵宗刚、王登科 肜瑶 1000 2015XSCXCY076 炫彩音箱 2015.6-2016.5 王磊 信息工程学院 彭青青、何长帅 张具琴 1000 2015XSCXCY077郑州市高校体育教育专业毕业生就业现状及发展对策研究2015.6-2016.5 程子龙 体育学院 高文琦、袁宏明、范志杰 刘玲 1000 2015XSCXCY078 大学生廉价兼职情况研究 2015.6-2016.5 翁颖新 体育学院 刘蕊、刘怡、李洁李丙辰 1000 2015XSCXCY079 大学生网络交际现状调查研究2015.6-2016.5 李静茹 外语学院 邢丹丹、向胜男、相盼盼、闫亚如 王芳 1000 2015XSCXCY080 “四点钟课堂”教学实践基地建设研究 2015.6-2016.5 魏梦飞 外语学院 周允凤、闫静静、许梦瑶、杨重清 王磊虎 1000 2015XSCXCY081 创建黄河科技学院校园一站式服务平台 2015.6-2016.5 赵琦 国际学院 胡天雨、郭佳、葛方建、王晴 张向阳、陈道波1000 2015XSCXCY082 梦想舞蹈传媒 2015.6-2016.5王亚飞国际学院卢振鹏、王浩、郭明明、牛伸溢张向阳1000附件二：黄河科技学院应用技术学院2015年度大学生创新创业实践训练计划项目立项清单项目编号项目名称起止时间项目负责人所在学院项目组成员指导教师资助经费（元）2015XSCXCY083 自主制作旋翼飞行器2015.6-2016.5 杨波应用技术学院马文博、韩志鹏、成张成高景霞2000 2015XSCXCY084 高空外墙玻璃清洁仪器2015.6-2016.5 田光辉应用技术学院马旭阳、张龙飞、王延升程美明2000 2015XSCXCY085 动力外骨骼手臂、腿部的研究及制作2015.6-2016.5 房书凯应用技术学院苗迪、连振超王生兰2000 2015XSCXCY086 汽车智能温控洒水系统理论研究2015.6-2016.5 刘广应用技术学院郑浩、刘昭、马乐乐高景霞1500 2015XSCXCY087 “绿色”壁挂的设计制作与市场开发2015.6-2016.5 张琳琳应用技术学院郭梦茹、黄帅亚、张鑫、陈笑钱宝宝1500 2015XSCXCY088 一种新型甘蔗榨汁装置设计2015.6-2016.5 王鹏应用技术学院杨松、倪跃宗陈帮春1500 2015XSCXCY089 急速遥控赛车2015.6-2016.5 王亮亮应用技术学院杨晓旺、毛邵冉、常健赵保强1500 2015XSCXCY090 特斯拉线圈2015.6-2016.5 汪书军应用技术学院王博、杨浩猛程美明1500 2015XSCXCY091 便捷式电动行李箱2015.6-2016.5 张丙彦应用技术学院宋磊、梅春光、邵丹丹赵保强1500 2015XSCXCY092 粉煤灰掺量对磷酸镁水泥性能的影响研究2015.6-2016.5 李云祥应用技术学院王良、李科技、王慧敏、许燚肖保辉1500 2015XSCXCY093 济源大学城信息平台建设与运营2015.6-2016.5 郭韶博应用技术学院李孟成、刘坤鹏、贾宁宁、范周敏邓威、舒胤霖1500 2015XSCXCY094 一种家用小型全自动切菜机2015.6-2016.5 宁战强应用技术学院董庚、郭松陈邦春1500 2015XSCXCY095 山地越野车悬挂及自混合发电照明2015.6-2016.5 杨军应用技术学院曹小磊、赵振凯、魏欢陈邦春1500 2015XSCXCY096 画图专用尖头橡皮擦2015.6-2016.5 孙祥国应用技术学院郭毅李齐德1500 2015XSCXCY097 航拍器专用电机2015.6-2016.5 李帅帅应用技术学院连鑫娜、于培培、候鎰真李慧1500 2015XSCXCY098 科大二手交易网2015.6-2016.5 苗子林应用技术学院王亚斌、司勇、张景盛陈卓勋1000 2015XSCXCY099 手工艺品设计2015.6-2016.5 吕玉琼应用技术学院王中华、沈冬夏、任豹党春洁1000 2015XSCXCY100 空气调解器2015.6-2016.5 杨慧峰应用技术学院杨明远、刘婷婷、郝及雨、王珂云程美明1000 2015XSCXCY101 济源市中小学校外辅导机构市场调研2015.6-2016.5 秦雪应用技术学院柴高培、宁浩鑫、李琼莹、施重阳刘洋100082015XSCXCY102 石膏玩具2015.6-2016.5 张腾飞应用技术学院王云飞、李帅杰颜伟菁1000 2015XSCXCY103 非标准养护条件下矿粉混凝土物理与力学性能研究2015.6-2016.5 仝震应用技术学院宋胜旺、赵许腾刘永超1000 2015XSCXCY104 耳机收纳盒2015.6-2016.5 张文争应用技术学院韩东、郁冲李齐德1000 2015XSCXCY105 全自动折叠帐篷2015.6-2016.5 常育航应用技术学院风龙腾、余前李齐德1000 2015XSCXCY106 智能治疗水袋的设计和材料研究2015.6-2016.5 耿浩宇应用技术学院李爱心、张岩、郑俊伟、杨丰浩陈邦春1000 2015XSCXCY107 防二手烟设备研究2015.6-2016.5 娄彬应用技术学院武静国、安东强、曾少博王生兰10009。

黄河科技学院医学院实验室制度汇编二0一八年五月修订前言在人类生产和社会实践活动中，安全是永恒的主题之一，是我们每个人的共同愿望，是人民生命与健康、国家财产与安定的基本保证。

在从事化学试剂、化学危险品及医学、生物、机械、电气试验等的工作中，我们无时无刻地不伴随着安全的隐患，比如：火灾、爆炸、中毒、感染等等，安全事故表现形式日益多样化，事故危害程度有的可以致命，有的留下后遗症，造成终生痛苦，不仅带来家庭的悲剧，导致环境污染，而且还造成国家财产损失。

实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所，实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要，了解实验室安全规范，学习实验室安全知识是每个进入试验是的人要掌握的。

高等院校的实验室普遍使用种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品，有的实验要在高温度、高压力或者超低温、强磁、真空、微波辐射、高电压和高转速等特殊环境和条件下进行，有的实验还排放有毒物质。

高校实验室又有使用频繁，人员集中流动性大，大量贵重仪器设备和重要技术资料存放在实验室等特点。

因此高校实验室安全状况复杂性，加强安全管理十分重要。

随着学校内部管理体制改革的深入和高校办学对外开放力度的加大，高校实验室的使用、人员流动和内部的管理都产生出许多新情况、新问题。

为了做好实验室安全与环保管理工作，全面落实科学发展观、构建平安和谐校园、确保实验室平稳有序发展，医学院制定了关于实验室安全管理办法。

对学院实验室安全工作进行系统化、规范化、制度化建设。

由于水平有限和经验积累的缺乏，本制度可能存在一些欠缺和不足，欢迎大家指正，我们也会在以后的工作中，不断提升，让制度更加完善。

目录医学院实验大楼管理制度 (1)医学院实验室规则 (3)医学院学生实验课学习守则 (5)医学院实验室卫生检查管理措施 (6)实验室卫生打扫原则及标准 (7)黄河科技学院医学院实验中心职责 (8)医学院实验中心职工考勤暂行规定 (9)实验室主任、副主任职责 (10)医学院实验员岗位职责 (11)黄河科技学院医学院实验教师岗位职责 (13)医学院实验楼物品出门管理制度 (15)医学院实验中心钥匙管理制度 (17)医学院实验室安全管理规定 (18)仪器设备使用及维护保养守则 (20)医学院实验室仪器设备损坏、丢失赔偿办法 (22)有毒有害废液及废旧化学试剂处理办法 (25)实验室借物登记制度 (27)医学院实验动物房管理条例 (28)医学院实验动物管理办法 (29)医学院实验室各项材料书写要求 (31)医学院耗材使用管理办法 (34)医学院开放性实验室（暂行）管理规定 (36)医学院实验室安全事故应急预案 (38)实验室安全管理办法（试行） (43)实验室突发事故应急处理预案（试行） (67)公共实验室环境卫生管理办法(试行) (70)实验室废弃物处置办法（试行） (72)黄河科技学院医学院处置突发事件应急预案（一） (74)黄河科技学院医学院实验室应急处理方案（二） (80)实验室安全操作规程 (83)中草药标本陈列室守则 (84)模拟手术室守则 (85)中医实验室规则 (86)护理实验室规则 (87)人体解剖实验室规则 (88)医药研究所实验室规则 (89)临床检验基础实验室安全规则 (90)医学微生物学实验室规则 (91)分析化学实验室规章制度 (93)物理化学实验室规章制度 (95)药剂学实验室规章制度 (97)生物化学实验室安全守则 (99)基础化学实验室规则 (100)基础化学实验室安全守则 (101)天然药物化学实验室安全守则 (102)附录：黄河科技学院教学管理制度黄河科技学院调停课管理办法（试行） (103)黄河科技学院教学工作规程 (107)黄河科技学院教学检查制度 (122)黄河科技学院教学事故认定与处理办法 (126)黄河科技学院课堂教学管理细则 (136)黄河科技学院学生评教工作实施办法(试行) (145)黄河科技学院学生教学信息员工作管理办法（试行） (151)黄河科技学院教学档案管理办法 (157)黄河科技学院教学档案管理办法 (163)黄河科技学院教师教学质量评价办法（试行） (169)黄河科技学院公共选修课程管理办法 (178)黄河科技学院教材建设管理办法 (183)黄河科技学院教材选用管理办法 (206)黄河科技学院实验教学工作量计算办法 (214)黄河科技学院实验室建设管理办法 (223)黄河科技学院实验室运行管理办法 (229)黄河科技学院外聘教师管理办法 (235)黄河科技学院专业建设与管理办法 (241)黄河科技学院综合性、设计性实验管理办法 (247)黄河科技学院本科课程建设指导意见 (259)黄河科技学院实验室开放管理办法 (264)医学院实验大楼管理制度为加强实验楼的使用管理，维护楼内正常秩序，为师生提供一个安定、舒适的学习、工作环境，确保教学和实验、实训工作的顺利进行,特制定本办法：1、师生按作息时间进入实验楼，外来人员进入实验楼必须到值班室办理登记手续，经值班人员同意后方可进入。

实验教学规范标准及考核办法第一章总则第一条实验教学是实践育人工作的核心内容，是高职高专教育全面实施人才培养质量工程的关键环节。

通过严格落实实验教学规范，健全实验教学的质量监控体系，确保达到实验教学的质量标准，直接关系着我校的教育教学水平和人才培养质量，为此，特制定本规范标准及考核办法。

第二条本规范标准严格依照《定西师范高等专科学校实践育人工作方案》的总体要求，在立足我校办学特点和总结管理经验的基础上制定，是我校《实验教学管理规程》的具体实施性文件。

第三条实验教学的范围，包括通常所指独立开设的实验课程和课程内设置的实验教学，还包括各专业技能型课程的实训教学过程，如计算机、体育、音乐、舞蹈、美术、医学护理等课程的技能训练以及高职类专业的校内工艺操作实训。

第二章实验教学规范第四条开学前实验教学文件的准备与审定包括制（修）订实验教学（课程）大纲、实验教学计划，选订实验教材或编制实验教学指导书，编写学生实验手册、实验教学教案等。

开学前，根据前一学前末发布的教学任务书，所有实验教学的教学大纲、教学计划、实验教材或实验指导书等各类实验教学文件须经教研室主任、院系负责人审查，并报教务处审核后，实验指导教师方可开展实验教学过程。

1.实验教学大纲：包括课程的任务和目的、实验教学课题（项目）、分课题教学内容和要求、实践教学学时分配、考核方式及考核要求等内容。

2.实验教材、实验指导书：应根据实验教学大纲的要求选用教材，暂无适用教材或因教学改革需要，可申请自编教材或实验指导书。

编写实验教材和实验指导书（或学生实验手册）应依据相应课程的实践教学大纲，体现国家职业技术规范和质量标准，注重工艺、操作规程和安全规范，突出实用与可行。

自编实验教材由相关教研室讨论研究，教学院系审核，报教务处审定备案。

3.实验教学计划：是实验教学准备和实施的依据。

由实验指导教师根据实验教学大纲和教务处公布的学期周历进行编制。

（1）编制时应对教学班级及人数、教学内容及实验教学课时分配、时间安排、所需仪器设备、耗材、辅助指导人员等实践教学要素进行合理配置，使计划具有可操作性。

黄河科技学院文件院政〔2011〕41号 签发:胡大白黄河科技学院大学生创新实践训练计划项目管理办法为了贯彻《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）文件精神，深入开展教育教学改革，进一步推进实践教学体系改革，推动大学生创新能力的培养，学校决定全面推行“黄河科技学院大学生创新实践训练计划”，促进教育教学科学发展。

一、目的任务与实施原则1．大学生创新实践训练计划以项目为载体，由本科生个人或团队，自主选题，自主进行实验方法设计，自主进行研究性学习，自主开展研究工作，独立组织实施并进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，以培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，锻炼学生人际交往和团队协作的能力。

2．实施大学生创新实践训练计划项目，旨在探索并建立以问题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性人才培养模式改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐提高思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。

3．通过项目实施，带动广大学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。

4．大学生创新实践训练计划遵循“兴趣驱动、自主实验、重在过程”的原则，按照“自由申报、择优资助、公开立项、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

5．大学生创新实践训练计划项目分为校级和院级共两级。

校级项目由学校资助，院级项目由学院资助。

二、组织管理与保障机制1．黄河科技学院大学生创新实践训练计划项目实行校、院两级管理。

2．黄河科技学院大学生创新实践训练计划项目教务科研处管理职能是：（1）负责组织校级项目申报、评审、运行、验收、总结等日常管理工作。

黄河科技学院文件院政〔2018〕86号签发:杨雪梅关于印发《黄河科技学院实验室开放管理办法》的通知各教学单位，机关各部、处、室：为充分利用实验室资源，切实做好实验教学改革，做好我校实验室开放工作，经充分调研，修订了《黄河科技学院实验室开放管理办法》，现印发给你们，请各单位遵照执行。

2018年5月7日- 1 -黄河科技学院实验室开放管理办法为充分利用实验室资源，发挥实验室在应用型人才培养中的重要作用，促进实验教学改革，鼓励和支持学生课余时间参加开放实验教学及课外科技活动，进一步规范、有序地做好我校实验室的开放管理工作，特制定本办法。

一、实验室开放的原则1.实验室开放要结合教学条件和学生特点。

对于低年级学生，主要训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其科研意识和科研能力。

基础实验室应主要采取全面或预约等形式开放；专业基础实验室和专业实验室可采取部分实验内容开放、吸收学生参加科研课题或由学生自选题目等灵活多样的开放形式。

2.开放实验室应不断丰富开放内容，采取形式多样的开放形式，提高开放效果。

开放实验内容要与设计性、综合性实验相结合，与课外科技活动、科研相结合，研究学科中的新技术、新方法。

3.实验室开放要注重实效。

根据自身实际情况，学生可选做基本训练的实验，也可选做设计性、综合性、研究性实验。

开放项目可以是教学计划要求的课内实验，也可以是课- 2 -外内容，以满足不同层次学生的要求。

4.实验室开放时要确保安全。

学院做好实验室开放后的安全管理，实验指导教师和实验管理人员对学生进行严格的规范操作、安全知识和安全纪律教育。

二、实验室开放类型实验室开放要以学生为主体，结合教学内容和实验室自身的特点，根据学生的需要，灵活确定开放形式。

1.教师课题引导型：根据实验室条件，指导教师结合科研实践，设置具有一定研究意义的创新性实验，指导学生进入实验室，参与科研活动。

2.学生课题引导型：学生自行拟定实验课题或研究课题，结合实验室的研究方向和现有条件开展各类学科竞赛、创新创业训练计划、小发明、科技制作、毕业设计（论文）、专利等实验活动。

黄河科技学院医学院科研资助及成果奖励办法（试行）为进一步促进我院科研活动的深入开展，更好地调动我院教职工进行科研活动的积极性和创造性，尽快提高教师队伍的整体素质和科研水平，并建立健全科研激励机制，结合我院实际情况，特制定本办法。

第一条奖励对象、范围和种类1．本办法适用于奖励我院在岗教职工以黄河科技学院名义完成的、符合本办法规定的各类教改、教研及科研成果；对于科研项目，给予一定资助。

2．本院人员的所有科研成果必须按期进行科研成果确认和登记，并且将科研成果原件或复印件存档。

未经确认和登记的科研成果，一律不给予科研成果奖励。

3．与外单位人员合作的成果，只奖励我校教学科研人员承担的部分。

4．下列情况者，不得申报：（1）弄虚作假，剽窃他人研究成果者；（2）非学术性文章；未经修改重印的各类著作；著作权存在争议者；（3）评审材料、手续不符合申报规定者；（4）经院科研工作小组认定不属奖励范围的其他作品。

5．本办法用于奖励我校教职工的以下各类教学科研成果：论文类、著作类、获奖类、科研项目类、专利类。

其中，科研项目类，给予一定资助。

第二条奖励申报和确定程序1. 科研成果奖励每年一次,奖励该年度元月1日至12月31日的科研成果，少数因出版时间较晚来不及登记、申报的成果，可推迟一年登记、申报。

2. 登记时间为每年的12月20日至30日，分系、办公室统计汇总后报院科研工作小组，成果、获奖证书复印件留院科研工作小组存档。

3. 申报奖励时间为每年的12月20日至31日，符合申报奖励条件的成果由本人提出，填写《科研成果奖励申报表》，并附原件一份（被SCI、EI、ISTP 收录的须附检索报告）、复印件一份。

证明材料要求真实可靠。

奖励结束后，原件退给申请者本人，复印件留院科研工作小组存档。

4. 经院科研工作小组审核后确认成果性质及等级，接受群众监督，公布核实无误后报请院长审批，次年元月底奖励到位。

5. 对于第一署名单位为黄河科技学院，第一作者或课题主持人为我院教职工的科研成果，奖励发给第一作者或课题主持人，由第一作者或课题负责人进行分配。

各教学单位：我校在2008年3月印发了《教学管理质量手册》，其中对课程表的编排提出了具体的要求。

现根据我校近几年的实际运行情况，对课程表的编排要求进一步进行了修订和完善。

现以《黄河科技学院课程表编排规则（讨论稿）》发给各教学单位，请各单位遵照执行。

在执行中有何意见或建议，请于2月29日反馈到教务科研处。

教务科研处2012年2月9日黄河科技学院课程表编排规则（讨论稿）2012年2月9日第一章总则第一条课程表的编排是教学管理工作的重要内容，科学合理地编排课程表，有效地配置和充分利用教育资源，合理地组织和规范教学活动，确保教学计划的贯彻实施和教学工作的正常运行是稳定教学秩序，提高学生的学习效率和教学质量的重要保证。

为此特制订如下规则：第二章排课制度第二条我校本科教学实行学年学分制，每学期一般为20个教学周，其中净上课时间为17-18周。

每个学期的具体周数按当年校历执行。

第三条我校实行五天工作制，周一至周五为正常授课时间，周四下午为党团活动和其他集体活动时间，原则上不排课。

第四条在授课时间内，每天的排课时间分五个单元，上午两个单元，即1、2节和3、4节；下午两个单元，即5、6节和7、8节；晚上一个单元，即9、10节。

每节课的授课时间为50分钟，每小节课之间休息10分钟，每单元之间休息20分钟。

第三章课程表编排原则第五条编排课程表要“以人为本”，遵循教学规律，要有利于教学资源优化配置，有利于教学秩序的稳定，有利于教学质量的提高。

第六条编排课程表要保证学生每天上课时间的均衡性，合理安排学生的上课时间和自习时间，避免忙闲不均。

第七条编排课程表，普通教育课程和学科核心课程要优先安排，对形象思维为主与抽象思维为主的课程要交错编排。

每天上午应安排难度较大的课程或较为重要的课程。

体育课一般应安排在上午3-4节或下午进行。

第八条编排课程表按时间单元进行，每门课程一般应为两节课连排（即一个单元），不允许连续排四节课。

周课时为3、5等奇数课时的课程，尽量按单双周进行安排或排在下午，以充分利用上午的有效时间。