赣南师范大学2016年《824普通物理学》考研专业课真题试卷

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D Po / 27
在杨 氏双 缝 干 涉实验 中 若单色光源 S 到两缝 S S 的距 离相等 ,
尹上 中央 羽纹 中心 位 于 图中 0 点 现将光源 向下移动到 S 位置 则 ( \ 中央 明纹 向上 移动 且 条纹 间距 不变
B 中央 明纹 向上 移动 且 条纹间距 增大
C 中央 明纹 向下移动 且 条纹间距 增大
B 亮纹 2 个半波带
C 暗纹 ! 个半波带
D 暗纹 2 个半波带
第 3页 共 4 页
C (2 ) (3 )(4 )正 确
等容升压 等压压 D (2 ) (4 ) 正 确
1
绝热密 闭的容器 用 隔板分成相等的两 部分 左边盛 有 定量 的理 想 气 体
压 强 为 F 右 边 为真 空 今将隔板抽去 气体 自由膨胀 当气 体达 到平衡 时
气达 的压 强是 (
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D 中央明纹 向下移动 且 条纹间距不变
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则观 察 O
15 在单缝衍射实验 中 缝宽a - 0 2 m m ,
透镜焦距 f = 0 4 m 入射光波长 又一 500 n m 则在距离中央亮纹 中心位置 l m m
处是亮纹还是暗纹 ? 从这个位置看上去可 以把波阵面分为几个半波带? (
业 亮纹 1 个半波带
D " v / (n 1T )
龙 苦 热 力学 系统 从某 初始状态开始 先后经 等温膨胀
缩过程 回到初始状态 则在此过程中 (
小 系统对外界 散 了正 功
) 系统对 外界 散 了负功

硕 士 研 究生 入 学 考 试 试 题 江 西 师 范 大 学 2 0 1 5 年 全 日制
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科目
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请 写 在考 点 下 发 的答 题 纸 上
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考 生答 题 时
写在 本试 题 纸 或 其 他答 题 纸 上 的
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( 本 试 题共 3
页)
本试题共3页选择4分1040分1轻绳绕在有水平轴的定滑轮上滑轮的转动惯量为j绳下端挂二物体物体所受重力为p滑轮的角加速度为刀若将物体去掉而以与p相等的力直接向下拉绳子滑轮的角加速度芦将a不变日变小c变大d如何变化无法判断2对功的概念有以下几种说法保守力作正功时系统相应的势能增加2质点运动经闭合路径保守力对质点作的功为零3作用力和反作用力大小相等方向相反所以两者所作功的代数和必为零在上述说法中ai2是正确的b23是正确的c只有2是正确的d只有3是正确的湖面上如图所示b两船上各有质量均为m的人首b两条船质量都首尾相靠且都静止在平国售多国先
5 •A 如 图所示
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考研真题
2006年山东师范大学普通物理B考研真题
2005年山东师范大学普通物理B考研真题
2013年山东师范大学836普通物理B考研真 题
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2、 本卷满分为 1sO分 ,答题时间为 3小 时。
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有解 。并在 它有 解 的情 况 下 ,用 它 的一个解 和它 的导 出组 的一 个 基础解
聚乌在试题纸上
无效 。
2、 本卷满分为 15θ 分,答题时闼为 3小 时。
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2.(20分 )计 算 n阶 行列式 D 四~卜 ￠D 0 0 ”·¨· 0 0 1 四+D 夕D O ¨·¨· 0 0 0 1 四+D 四D ¨·¨·0 0

C.找出产生偏差信息的确的位置
D.找出产生偏差信息的人
2、“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于：（）
A.上下级之间的友情B.为下属设定崇高的目标
C.舍己为人D.了解下属的欲望和要求
3、某公司领导比较看好某位青年员工，并经常指点和培养他，引起一般员工的不满，认为这样做很不公平。你认为下面哪一种选择比较正确：( )
俗话说：字要习，马要骑，拳脚要踢打，算盘要拨拉，久练即熟，熟能生巧……同仁堂选料是非上乘不买，非地道不购。……火侯不济，功效难求，火小了，香出不来，香入脾；如果火大，炒焦了，焦气入心经，所以又有火侯太过，气味反失一说。一颗牛黄上清丸就有100多道工序，药真工细，同仁堂一等品出厂达标率达100%。
“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”……同仁堂人也琢磨同仁堂老而不衰的谜，说法不一，却有一点共识：传统也罢，现代也罢，兢兢业业，一丝不苟的敬业精神，啥时都重要。一位女工出远门回来后写到：“我深深懂得，踏踏实实工作，认认真真做人，才是最根本的，因为我的根基在同仁堂！”
A．她认为保健因素不重要，激励因素重要？
B．她认为激励因素和保健因素是独立发挥作用的？
C．她认为保健因素达到行业最高水平就足够了？
D．她认为只有激励因素可以发挥激励作用？
3、你认为新计划失败的原因是什么？（）（3分）
A．高层管理者没有参加计划的制定和实施工作中来？
B．企业中人员对于双因素理论缺乏了解？
裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受是各式各样的。有些人在新计划的实行过程中受到了表扬，反映良好；但是另一些人则认为这是管理人员的诡计，要让他们更加拼命的工作，同时又不增加任何工资，而且很不幸的是这些人占大多数。甚至偏激一些的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。